最新几何作图讲义
常用的几何图形画法ppt课件

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第三章 几何作图
§3—4 圆弧连接
从扳手的图形可以看出, 圆弧连接的实质是几何要素间 相切的关系。
作图时需要解决的两个问题:
1.确定连接圆弧圆心的位置 2.准确定出切点(连接点)的位置
圆弧连接的形式有:
1.用圆弧连接两已知直线 2.用圆弧连接两已知圆弧 3.用圆弧连接一直线和一圆弧
19 第三章 几何作图
例:已知圆O1(半径R1)O2(半径R2)连接 圆弧的半径为R,试完成连接作图(与O1外 切,O2内切)。
作图步骤:
20 第三章 几何作图
3.用圆弧连接直线和圆弧 连接直线和圆弧的作图方法同前面介绍的两种连接情况类似,即分别
按照连接直线和圆弧的方法求出圆心和切点,下面举例说明。
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第三章 几何作图
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§3—3 椭圆画法
椭圆是非圆曲线,由于一些机件具有椭圆形结构,因此在作图时应掌握 椭圆的画法。
画椭圆的方法比较多,在实际作图中常用的有同心圆法和四心法,下 面介绍这两种画法。
一、同心圆法
用同心圆法画椭圆的基本方法是,在确定了椭圆长短轴后,通过作 图 求得椭圆上的一系列点再将其光滑连接。 例:已知长轴AB、短轴CD,试用同心圆法作 出椭圆。
26 第三章 几何作图
五、平面图形的尺寸标注示例:
27 第三章 几何作图
五、平面图形的尺寸标注示例:
28 第三章 几何作图
一般情况下,要在平面图形中绘制一段圆弧,除了要知道圆弧 的半径外还需要有确定圆心位置的尺寸。
从下可以看到,有的圆、圆弧有两个确定圆心位置的尺寸如R18, 而有的一个也没有如R30。
《几何作图方法》PPT课件

第三节 几何作图方法
根据已知条件画出所需要的平面图形的过程 称为几何作图。几何作图是绘制各种平面图形
的基础,也是绘制各种工程图样的基础。
在制图过程中,经常会遇到线段的等分、正 多边形的画法、圆弧连接、椭圆画法等几何作 图问题,因此,掌握几何作图的基本方法可以
提高工程制图的速度和准确度。
圆弧连接的实质是圆弧与圆弧,或圆弧与 直线间的相切关系。
圆弧连接的作图,主要就是求连接圆弧的圆 心和切点。
(1)与已知直线相切
o
o
o
连接圆弧 圆心轨迹
R
t
切点
已知直线
连接圆弧的圆心轨迹在一条与已知直线平行,距离为R(连
接圆弧的半径)的直线上。
切点为由连接圆弧的圆心向已知直线所作垂线的垂足。
(2)与已知圆弧相切—外切
一.等分线段
1.平行线法
利用相似三角形的平行截割定理作图。 例:将已知线段AB五等分。
A
B
AAA
BBB AAA
BBB AAA 1′1′12′′2′23′′3′34′′4′4′BBB
CCC
112123234345455CCC
112123234345455CCC
2.分规试分法
例:若将已知线段AB三等分,其作图方法和步聚如下:
2.分别连OO1.OO2,交得切点T1,T2; 3.以O为圆心,R为半径画弧,即得所求。
1.分别以O1.O2为圆心,R-R1.R-R2 为半径画弧,交得连接弧圆心O;
2.分别连OO1.OO2并延长交得切点 T1.T2
3.以O为圆心,R为半径画弧,即得所求 。
R+R1 R
R-R2
O
几何作图ppt

等操作。
利用软件中的测量、计算等功能,提高作图的准确性和效率。
03
拓展几何作图在实际应用中的领域
了解几何作图在建筑、机械、电子等领域中的 应用。
学习如何将几何作图应用到这些领域中,如绘 制电路图、机械零件图等。
学习如何与其他领域的专业人员进行合作,共 同完成项目。
THANK YOU.
建筑设计
在建筑设计中,几何作图可以用来 进行建筑物的设计、结构分析等。
05
几何作图的拓展与提高
学习更多几何作图的理论知识
1
学习平面几何、立体几何等理论知识,了解几 何图形的基本性质和定理。
2
学习如何证明几何问题,掌握常见的证明方法 和技巧。
3
学习如何使用几何作图的基本工具,如圆规、 直尺、三角板等。
参数方程图
利用参数方程,绘制出标准的参数方程图形,可以分别展示出直线、圆、椭圆等 形状。
绘制立体几何图形
三维坐标系
建立三维直角坐标系,并绘制出三维空间中的点、线、面等 元素。
立体图形
利用几何作图方法,绘制出一些基本的立体几何图形,如长 方体、球体、圆柱体等。
绘制分形图形
分形树
通过几何作图方法,绘制出标准的分形树图形,可以展示出分形几何的基本 概念。
在建筑设计中,几何作图可以用来进行建筑物的设计、结构分
析等。
机械设计
02
在机械设计中,几何作图可以用来进行机械零件的设计、机构
分析等。
水利工程
03
在水利工程中,几何作图可以用来进行水工建筑物设计、水力
学分析等。
在艺术中的运用
绘画
在绘画中,几何作图可以用来 理解透视、色彩、构图等基本
原理。
最新画法几何讲义2-2教学讲义ppt课件

然后求出该素线
的H面和W面投影
s1和s" 1 ",最后
由k'求出k和k"。
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s'
k'
2'
1'
s
k
s"
k"
解2、辅助圆法:过 已知点K作纬圆,该 圆垂直于轴线,过k' 作纬圆的正面投1'2', 然后作出水平投影k 在此圆周上,由k' 求 出k,最后求出k"。
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四、球体的投影 球是圆母线绕其直径回转轴旋转而成的。 球的三面投影均为圆,且与球的直径相等。
• 1)截交线是截平面与立体表面的共有线。 • 2)截交线的形状取决于立体表面的形状及 截平面与回转体轴线的相对位置。
•3) 截交线都是封闭的平面图形。
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平面截切体的画图
⒈ 求截交线的两种方法: 求各棱线与截平面的交点→线面交点法。 求各棱面与截平面的交线→面面交线法。
⒉ 求截交线的步骤: 空间及投影分析
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[例2]圆柱上部有一切口,若已知其V投 影,试求H、W投影
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2 用辅助平面法求截交线
辅助平面法求截交线的实质是求三面共点
选择辅助平面的原则
根据回转体的形状和相对于投影面的位置 ,选取合适的辅助面,使其与回转体表面交线 的投影为简单易画的直线或圆,使作图简便、 准确
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平面与圆锥体表面相交,可以得到五种截交线
在俯视图上反映实形。侧棱面SAC为侧垂面,另两
个侧棱面为一般位置平面。
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[例3]已知斜三棱锥,试完成其V、H投影
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[例4]已知正三棱锥,试完成其V、H、W投 影
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2023年中考数学一轮复习讲义:几何初步与尺规作图

2023年中考复习讲义几何初步与尺规作图第一部分:知识点精准记忆一、直线、射线、线段1.直线的性质:1)两条直线相交,只有一个交点;2)经过两点有且只有一条直线,即两点确定一条直线;3)直线的基本事实:经过两点有且只有一条直线.2.线段的性质:两点确定一条直线,两点之间,线段最短,两点间线段的长度叫两点间的距离.3.线段的中点性质:若C是线段AB中点,则AC=BC=12AB;AB=2AC=2BC.4.两条直线的位置关系:在同一平面内,两条直线只有两种位置关系:平行和相交.5.垂线的性质:1)两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线;2)①经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.6.点到直线的距离:从直线外一点向已知直线作垂线,这一点和垂足之间线段的长度叫做点到直线的距离.二、角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形.2.角平分线(1)定义:在角的内部,以角的顶点为端点把这个角分成两个相等的角的射线(2)性质:若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠BOC =12∠AOB,∠AOB=2∠AOC =2∠BOC.3.度、分、秒的运算方法:1°=60′,1′=60″,1°=3600″.1周角=2平角=4直角=360°.4.余角和补角1)余角:∠1+∠2=90°⇔∠1与∠2互为余角;2)补角:∠1+∠2=180°⇔∠1与∠2互为补角.3)性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.5.方向角和方位角:在描述方位角时,一般应先说北或南,再说偏西或偏东多少度,而不说成东偏北(南)多少度或西偏北(南)多少度.当方向角在45°方向上时,又常常说成东南、东北、西南、西北方向.三、相交线1.三线八角1)直线a,b被直线l所截,构成八个角(如图).∠1和∠5,∠4和∠8,∠2和∠6,∠3和∠7是同位角;∠2和∠8,∠3和∠5是内错角;∠5和∠2,∠3和∠8是同旁内角.2)除了基本模型外,我们还经常会遇到稍难一些的平行线加折线模型,主要是下面两类:做这类题型时,一般在折点处作平行线,进而把线的关系转换成角的关系,如上图:2.垂直1)定义:两条直线相交所形成的四个角中有一个是直角时叫两条直线互相垂直.2)性质:过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;垂线段最短.3.点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到这条直线的距离.4.邻补角1)定义:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.2)邻补角是补角的一种特殊情况:邻补角既包含位置关系,又包含数量关系,数量上两角的和是180°,位置上有一条公共边.3)邻补角是成对出现的,单独的一个角不能称为邻补角,两条直线相交形成四对邻补角.5.对顶角1)定义:两个角有一个公共的顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角.2)性质:对顶角相等.但相等的角不一定是对顶角.四、平行线1.定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.2.平行线的判定1)同位角相等,两直线平行.2)内错角相等,两直线平行.3)同旁内角互补,两直线平行.4)平行于同一直线的两直线互相平行.5)垂直于同一直线的两直线互相平行. 3.平行线的性质1)两直线平行,同位角相等.2)两直线平行,内错角相等.3)两直线平行,同旁内角互补. 4.平行线间的距离1)定义:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线的线段的长度,叫做这两条平行线的距离.2)性质:两平行线间的距离处处相等,夹在两平行线间的平行线段相等.五、五种基本作图:1.作一条线段等于已知线段。
《几何作图方法》课件

垂直平分线作图
总结词
利用直尺和圆规,通过已知直线和点,绘制垂直平分线。
详细描述
首先确定一个已知直线和一点,然后使用圆规在已知直线上 任意取两点,分别以这两个点为圆心画两个圆,交于另一点 ,连接该点和已知点,即为与已知直线垂直的直线。
角平分线作图
总结词
利用直尺和圆规,将任意角平分。
详细描述
首先确定角的顶点,然后使用圆规在角的两边上等距取点,直到取到角的顶点, 连接这些点和角的顶点即可将角平分。
通过构造等腰三角形和直角三角形,利 用圆的性质和角平分线的性质,找到圆 上一点到圆外两定点的角平分线。
VS
详细描述
首先,分别作两定点关于圆的对称点,然 后连接对称点和圆心,再过圆心作圆的切 线,最后利用角平分线的性质找到角平分 线。
圆上一点到圆外两定点的三角形内外角平分线作图
总结词
通过构造等腰三角形和直角三角形,利用圆 的性质和三角形内外角平分线的性质,找到 圆上一点到圆外两定点的三角形内外角平分 线。
几何作图可以根据不同的分类标准进行分类,如根据用途、复杂度、表 现形式等。
常见的几何作图类型包括平面几何作图、立体几何作图、函数图像等。
每种类型的几何作图都有其独特的特点和应用范围,例如立体几何作图 可以用来描述三维空间中的物体和现象,而函数图像则可以用来表示函 数关系和变化规律。
02
基础几何作图方法
几何作图的误差分析
测量误差
由于测量工具的精度限制,导 致测量结果存在误差。
计算误差
由于计算方法的精度限制,导 致计算结果存在误差。
操作误差
由于操作过程中的误差,导致 作图结果存在误差。
工具误差
由于工具本身的误差,导致作 图结果存在误差。
第25讲 几何作图PPT课件

解:(1)如图
解: (2)作CD⊥MN于点D,由题意得:∠CMN=30°,∠
CND=45°,∵在Rt△CMD中,
CD MD
3.利用基本作图作三角形 (1)已知三边作三角形; (2)已知两边及其夹角作三角形; (3)已知两角及其夹边作三角形; (4)已知底边及底边上的高作等腰三角形; (5)已知一直角边和斜边作直角三角形. 4.与圆有关的尺规作图 (1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆); 步骤:
①分别作AB,AC的垂直平分线,作法与基本尺规作图中的类型五 相同,交于点O;
=tan∠CMN,∴MD=
CD 3
=
3
3
CD;∵在Rt△CND中,
CD DN
=tan∠CNM,∴ND=
CD 1
=CD;
∵MN=2( 3 +1) km,∴MN=MD+DN=CD+ 3 CD=2( 3 +1)
km,解得:CD=2 km.∴点C到公路ME的距离为2 km 【点评】 本题考查了尺规作图及解直角三角形的应用,正确的
数学
山西省
第六章 图形的性质(二)
第25讲 几何作图
1.尺规作图的作图工具限定只用圆规和没有刻度的直尺
2.基本作图 类型一:作一条线段等于已知线段: 步骤:1.作射线 OP;
2.以 O 为圆心,a 为半径作弧,交 OP 于 A,OA 即为所求线段 图示:
类型二:作角的平分线: 步骤:1.以 O 为圆心,任意长为半径作弧,分别交 OA,OB 于点 N, M; 2.分别以点 M,N 为圆心,以大于21MN 长为半径作弧,相交于点 P; 3.作射线 OP,OP 即为所求角平分线.
第6讲 几何作图基础

例3:如图,作半径为70的圆弧与已知半径为30的圆 如图,作半径为70的圆弧与已知半径为30的圆 70的圆弧与已知半径为30 弧外切,与已知半径为20的圆弧内切。 20的圆弧内切 弧外切,与已知半径为20的圆弧内切。
用半径为R的圆弧连接一已知直线和一圆弧。 3.4 用半径为R的圆弧连接一已知直线和一圆弧。
用半径为R的圆弧连接两已知圆弧。 3.3 用半径为R的圆弧连接两已知圆弧。 原理:半径为R的圆与半径为R 的已知圆相切, 原理:半径为R的圆与半径为R1的已知圆相切,其圆心轨 迹为已知圆的同心圆。当两圆外切时,半径=R +R; 迹为已知圆的同心圆。当两圆外切时,半径=R1+R;当两圆内 切时,半径=R 而切点K是两圆心的连线与圆弧的交点。 切时,半径=R1-R。而切点K是两圆心的连线与圆弧的交点。
一、基本几何图形的绘制 基本几何图形的绘制 圆内接正六边形的绘制。 1、圆:等分圆周。 例:圆内接正六边形的绘制。 等分圆周。
2、等分线段
3、线段的连接 3.1 直线连接两圆弧:直线与圆弧外切、直线与圆弧内切。 直线连接两圆弧:直线与圆弧外切、直线与圆弧内切。
3.2用半径为R 3.2用半径为R的圆弧连接两条已知直线 用半径为 原理:与已知直线相切的圆, 原理:与已知直线相切的圆,其圆心轨迹是一条与该直线 平行的直线,两线的距离等于半径R 平行的直线,两线的距离等于半径R。 关键:确定连接圆弧的圆心和连接点(即切点)的位置。 关键:确定连接圆弧的圆心和连接点(即切点)的位置。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实例: 实例:手柄绘制
4、椭圆的画法:( )同心圆法。 、椭圆的画法:(1)同心圆法。 :( 步骤: 1 以椭圆长半轴及短半轴为半径画圆 以椭圆长半轴及短半轴为半径画圆;(2)由中心 由中心O 步骤:(1)以椭圆长半轴及短半轴为半径画圆 由中心 引射线,分别与两圆相交 如k1、k2两点;(3)由k1画垂直线, 引射线 分别与两圆相交,如 、 两点;( ) 画垂直线, 分别与两圆相交 两点;( 画垂直线 k2画水平线,其交点即为椭圆上的点。( )连接点。 画水平线, 。(4)连接点。 画水平线 其交点即为椭圆上的点。(
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几何作图讲义
几何作图讲义
一、知识点睛
1.几何作图:__________________________________________; 2.多种情况作图:______________________________________.
二、精讲精练
板块一:根据几何语言作图
1. 如图,已知四点A ,B ,C ,D ,按要求作图: ① 作射线AD ,作直线AC ; ② 连接BD 与直线AC 交于点E ; ③
连接BC 并延长交射线AD 于点F .
D
B
C
A
2. 作图:
(1) 如图,已知线段a ,b ,按要求作图:①作射线AM ,在射线AM 上依次
截取AB =a ,BC =b ;②过点C 作直线 CD ⊥AM ,垂足为点C .
a b
(2) 如图,已知四点A ,B ,C ,D ,按要求作图:①连接AB ,CD ;②延长
AB 到点E 使BE =AB ,延长DC 到点F 使CF =AB ;③延长FD 交AB 的延长线于点G .
A
C
B
3. 如图,点M ,P 分别在直线AB 上和直线AB 外,按题意作图、填空. ①
连接PM ;
②过点P作直线AB的垂线PH交AB于点H,那么点P到点M的距离是线段
_____的长度,点P到直线AB的距离是线段_____的长度;
③过点P作直线PQ∥AB.
P
4.已知∠AOB,按要求作图:
(1)①在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE;
②分别以D,E为圆心、以OD长为半径作弧,两弧在∠AOB内部
交于点C;
③作射线OC.
(2)用量角器验证∠AOC和∠BOC的数量关系.
A
O
板块二:定理应用
5.说出日常生活现象中的数学原理:
(1)有人和你打招呼,你笔直向他走过去,应用的数学原理是______________________________________________;
(2)要用两个钉子把木条安装在墙上,应用的数学原理是__________________________________________________;
(3)如图1,计划把河水引到水池A 中,先作AB ⊥CD ,垂足为B ,然后沿AB 开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是___________________________________;
B
A
P
C
Q
图1 图2
(4)如图2,PC ∥AB ,QC ∥AB ,则点P ,C ,Q 在一条直线上,理由是_______________________________________.
6. 如图,平原上有A ,B ,C ,D 四个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备投资修建一个蓄水池.
(1)不考虑其他因素,请你作图确定蓄水池H 点的位置,使它到四个村庄距离之和最小;
(2)计划把河水引入蓄水池H 中,怎样开渠最短并说明理由.
D
B
A C
7. 一辆汽车在直线形的公路AB 上由A 向B 行驶,C ,D 是分别位于公路AB 两侧的加油站.
(1)设汽车行驶到公路AB 上点M 的位置时,距离加油站C 最近;行驶到点N 的位置时,距离加油站D 最近,请在图中的公路上分别作出点M ,N 的位置.
(2)当汽车从A 出发向B 行驶时,在公路AB 的哪一段路上距离C ,D 两加油站都越来越近?在哪一段路上距离加油站D 越来越近,而离加油站C 却越来越远?
(3)在公路AB上找一点P,使得汽车行驶到P点时到两个加油站的距离和最小.
C
B
板块三:多种情况作图
8.在直线l上任取一点A,截取AB=8cm,再截取AC=12cm,则线段BC的长
为______________.
A B A B
9.在直线l上任取一点A,截取AB=16cm,再截取AC=40cm,则AB的中点D
与AC的中点E之间的距离为___________.
A
A B
B
10.已知A,B,C三点在同一条直线上,M,N分别为线段AB,BC的中点,且
AB=60,BC=40,则MN的长为___________.
11.已知线段AB=16cm,C点在直线AB上,AC=3BC,则BC的长为
___________.
B B
12.从O点出发的三条射线OA,OB,OC,若∠AOB是直角,
∠AOC为30°,则∠BOC的度数为_____________.
O
A O
A
13. 已知∠AOB =90°,∠BOC =30°,OM 平分∠AOB ,ON 平分∠BOC ,则∠MON 的度数为_____________.
O
A
O
A
14. 已知∠AOB =40°,∠AOD =3∠AOB ,OC 平分∠AOB ,OM 平分∠AOD ,则∠MOC 的度数为_____________.
B
O
40°
A
B
O
40°
A
三、回顾与思考
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
一、知识点睛
1.直尺画线,圆规度量,三角板作垂直. 2.位置不确定时考虑分类讨论. 二、精讲精练
1.作图略;2.作图略3.(1)作图略
(2)PM;PH(3)作图略
4.(1)作图略(2)∠AOC=∠BOC
5.(1)两点之间,线段最短.(2)两点确定一条直线.
(3)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
(4)经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
6.(1)作图略(提示:连接AD,BC,AD与BC的交点即为H点);
(2)作图略(提示:过H点向河边作垂线),理由:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
7.(1)作图略;(2)AM,MN;(3)作图略(提示:连接CD,CD与AB的交点就是所求的P点)
8.4cm或20cm 9.28cm或12cm 10.50或10
11.8cm或4cm 12.60°或120°13.30°或60°14.40°或80°。