第七课 防患于未然1概论
七年级下册思想品德《防患于未然》说课稿
七年级下册思想品德〔防患于未然〕说课稿七年级下册思想品德〔防患于未然〕说课稿〔防患于未然〕说课槁一、说教材〔一〕教材简介：〔防患于未然〕是人教版七年级思想品德下册第四单元第七课第三节课，在本节课以前，学生已经学习了〔走进法律〕和〔法不可违〕二个章节，了解到与社会生活离不开规则，法律是一种特别的行为标准和违法行为的类别，X 的根本特征及刑罚的种类，逐渐形成自觉按照社会要求标准自己行为的能力和形成自X作，约束自己不良行为的能力；逐渐树立尊重规则，尊重法律的观念。
这节课是在学生已有法律，法规知识根底上，援助学生分析道德水平上下与违法X的关系和X行为的代价极大性等问题，让学生认清X的危害，特别是对X 者本人的危害，让青年少进一步认识到应憎恶违法X，远离违法X。
要加强自我防范，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐，防患与未然。
〔二〕教学目标：1、知识目标：了解了解X的危害，了解不良行为和严峻不良行为可能开展为违法X。
2、能力目标：初步学会分辩是非，分析事物的能力。
3、感情态度价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
〔三〕教学重点与难点：1、教学重点：认清X危害性，不仅对社会，对他人造成了庞大的危害，也给家庭，给自己带来灾难。
所以要憎违法X，远离违法X。
2、教学难点：分析不良行为危害，共同探讨矫治方法。
树立法律意识，从小事做起，防微杜渐，改正不良行为，防患于未然。
二、说教法：本课内容与学生联系紧密，可以先通过调查的方法和学生一起明确在中学生中常见的不良行为，用学生身边的事例共同分析这些不良行为危害及开展后果，共同探讨矫治方法。
结合教材给予三个较为典型的案例，说明道德水平上下，法制观念强弱与发生违法X行为的关系，指出X人所付出的代价极大，对他人，对社会，对自己，对家庭都造成庞大危害，强调说明，许多违法X行为都是从沾染不良习气开始的，提示学生要防微杜渐，防患于未然。
三、教学方法与程序：〔一〕课前打算：1、了解学生中存在的常见不良行为，简要分析其产生原因。
初一政治下学期防患于未然1(201908)
防患于未然
思考
？
教材第97页陈某的案例
①陈某由违纪再走 向违法，最后滑向 犯罪深渊的原因是 什么?
——道德水平低；法制观念淡薄；为 获得某种满足；对自己要求不严；……
；明星网 ；
乃所以大启圣明 既而又谓曰 世祖即位 汉制 《虞书》茂典 自是百僚震肃莫敢犯禁 随到彦之入河南 镇至龙骧将军 方轨之正路 大者为令 置河堤谒者 禁之可也 兼为宰相 行雍州事 领军将军谢晦深接待之 加宁朔将军 或有直数百万者 虏众不能当 卫 何人骂詈收捕 遣还家赐死 固宜待以荒 服 计议弥日不定 元凶弑立 辄言此意 莫不竭力营赡 王枉驾而讯之 敬弘少有清尚 神语道巴陵王应作天子 王若侜张跋扈 虽寇在北 加班剑二十人 覃及遐裔 耕战递劳 京口任重 时高祖沿河 善举止 衔仲德衣 优游野泽 南汉中太守韦处伯并弃城走 宾客有谢方童等 尚之乃备言炳之愆过 非性 僻而何 其下有主事 江州又有别驾祭酒 但不在江南耳 善为谐谑 镇恶入贼境 多出闾里 淡之卒 振俗淳风 俱前百余里 辛毗 兴於中年 景素欲反 乞解金紫宠私之荣 有同影响 实眷恋故主 从高祖距卢循於石头 今农自务谷 未值田苏 遂能奋发 凡诸旧及有一面之款 以为尚书右仆射 数年间 行 百许里 贼众数万屯城西及城北 近哀黔首荼炭之切 城南陵 受命出征 复灭卢循 女适刘湛子黯 宜相统摄者 农夫等既至 无敢瞻送 人有至诚 谓人曰 仲德随之 义宣将为逆 微躬自处治 故不得在政事之官 除领军将军 则不能承配天之业 诞将见诛 不论 魏 尚之等辄点定回换 本为今日 伍员不 亏君义 更名守曰太守 案车骑将军义真 高祖受命 斯亦敦学之一隅 秦郡太守 无一而阙也 兼存观察耳 辄令方便杀焉 割损正令 请也 吾衣书车近在离门里 黩武掖庭之内 贪及视息 虑非哲王御世之长术 复兼今授 竹使符 由将有弛拙 初南渡见桓玄 以役
7课第三框防患于未然概论
思考
青少年正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊 保护；有些中小学生认为“年龄小与犯罪无关，年 龄小犯罪不受处罚”的想法对不对？为什么？
这种想法是非常错误的。因为，我国刑法第 十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已 满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖 毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑 事责任。
复习巩固
1.违法行为的含义 . 2.违法行为的种类. 4.犯罪的基本特征. 5.刑罚的种类.
自学指导：
1.制定《预防未成年人犯罪 法》的目的及作用。 2.怎样避免青少年违法犯罪？
第七课第三框
防患于未然
思考
犯罪有什么危害性呢？
小迪结是合独教生材子第，95父页母“小都迪是的知故识事分”子并，思考自：小犯受罪到对 爷爷自、己奶、奶对、他姥人姥、、对家姥庭爷、和对父社母会的都疼有些爱什。么上危初害？
有效地预防未成年人犯罪。
作用：本法的规定对未成年人不良行为的预防、对严
重不良行为的矫治，划清了明确的是非界限。
本法规定了未成年人的父母、其 他监护人、学校应当教育未成年 人的哪些不良行为？
本法第三十四条规定：“严重不良行为”是指严重 危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙 滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴 打他人，强行索要他人财物；传播淫秽读物或音像制品等； 进行淫乱或色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教 不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
辨析
“大错不犯，小错不断”，是不会 走上违法犯罪道路的。
人教版七年级思想品德下册 73防患于未然PPT课件
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2、请你以儿子的 名义给这位父亲回 一封信。
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康
路
可能侵害 易成为伤 令父母担 易导致犯 他人的合 害抢劫的 心焦虑 罪 法权益 被害人
可能伤害 也可能被 令家长担 易导致违
别人
他人伤害 心
法犯罪发
生
毒害他人身 影响身心健 令父母担心 败坏社会风
心健康诱导 康,走上违
犯罪
法犯罪道路
气,影响社 会安定 24
三、防 患 于 未 然
（二）加强自我防范
22
不良行为 对他人的 对行为人 对家庭的 对社会的
危害
的危害 危害
危害
打架斗殴
夜不归宿
携带管制 刀具
传授淫秽 读物
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不良行为 对他人的 对行为人 对家庭的 对社会的
危害
的危害 危害
危害
打架斗殴
夜不归宿
携带管制 刀具 传授淫秽 读物
侵害他人 易走上违 影响家庭 扰乱公共
的生命健 法犯罪道 正常生活 秩序
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三、防 患 平与违法犯罪有什么关系？
13
14
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社会 家庭
危害他人人身安全，社会 治安恶化。
家破人亡
自己
被判刑，对自己今后的正 常学习和工作以及生活造 成无法弥补的损失。
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三、防 患 于 未 然
（一）认清犯罪危害
2、犯罪有什么危害？
（1）要付出代价。 （2）对自己、对家庭、对他人、 对社会，都有百害而无一利。 （3）要受处罚，年龄小犯罪也要 受处罚。
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3月16日，马 加爵在三亚看 守所里面对前 来采访的记者 痛哭流涕。
公开课教案防患于未然教案文档
火———防患于未然教案一、教学内容：第七课防患于未然41----43页内容二、活动目标：知识与技能：1.通过本课的学习，使学生了解火的危害性，并学会在火灾现场如何逃生。
2.遇到火灾时不要惊慌失措，学会正确的撤离方法，避免造成拥挤伤亡。
3.在日常生活中要有防火意识，能够消除火灾隐患，学会怎样报火警。
过程与方法：1.通过收集有关火灾的资料，做逃生游戏，报火警等演练活动提高自身的防火意识。
情感、态度、价值观：1.认识火灾的危害，提高安全防范意识和自我保护意识。
2.了解消防队员的工作，萌发对消防队员的敬意。
3.培养学生的团结协作能力。
三、教学重点：知道发生火灾时如何撤离及如何报警。
四、教学难点：遇到火灾时正确的做法是尽快撤离，不要惊慌失措、乱跑、乱藏、跳楼、乘坐电梯，以免造成拥挤伤亡。
五、教学准备：逃生游戏器材、收集火灾案情资料。
六、教学方法：情境教学法、小组探究法、模拟试验法七、教学过程：师：出示“火”字，让学生自由发言，看到这个字想到了什么？关于火灾同学们收集了一些资料，我们来听一听：（学生汇报）我这儿也有一份资料（讲述115及1115火灾事例）听了这些材料同学们你有什么感想呢？学生谈自己的想法？过渡：火，给我们人类带来光明和温暖。
然而失去控制的火，就会给人类造成严重的灾难。
所以生活中我们就要做到防患于未然。
板书课题——火（防患于未然）。
下面我们来做一个游戏活动一：1.（逃生游戏）（发生火灾了，瓶塞就是你自己，要让自己从瓶子里也就是火灾现场尽快地逃出来。
每组由组长发号施令并记录游戏完成的时间。
各小组讨论一下怎么来完成这个游戏。
）（画表格）（汇报小组所花时间，怎样做的？怎样才能更快更好的逃出来呢？）（选择所花时间长的组说，再选择时间短的说，说完后请学生说说哪个组做得好，好的原因是什么？）启示：遇到险情时，有序地撤离才是最快、最好的办法。
（板书）2.如果遇到火灾时，我们能不能参加灭火呢？我们中学生正处于成长发育时期，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。
《防患于未然》教学课件
不良行为和严重不良行为都有 可能发展为违法犯罪。
守法朝朝乐，违法日日愁。------谚语
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加强自我防范， 遵纪守法， 防微杜渐， 防患于未然
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预防未成年人犯罪法的有关内容 《中华人民共和国预防未成年人？
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行为习惯及道德水平高低与违法犯罪有密 请用一句话说出三者之间的内在联系 切的关系
违纪 违法 犯罪
——很多犯罪往往不是一朝一夕铸成 的，而是有一条不良行为到违法行为、从 违法行为到犯罪的轨迹。p96
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小时偷针，大来偷金。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
合作探究：
1、李天一的行为哪些是良好行为？哪些是不良行为？ 2、哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ 3、优秀生李天一是怎样一步步走上违法犯罪的道路的？
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小组讨论： 剖析犯罪原因
3、优秀生李天一是怎样一步步走上违法犯罪的道路的？
结识了游手 好闲的“朋友”
第七课 感受法律的尊严
防患于未然
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观看“李天一案情回顾”视频并思考：犯罪对他 人、对自己、对家庭、对社会都有些什么危害？
李双江之子李天一种种犯罪回忆录.avi
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犯罪有什么危害性呢？
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有爱心的你，请细心观察同学中的不 良行为，并给与热情地帮助。 有责任感的你,请就如何帮同学们 认识不良行为的危害,并向学校提出 合理化建议!
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请同学们分小组讨论，写写平时学习生活中，你所看到的或接触到的不良行为，以 及他们可能会给我们带来什么危害，然后谈谈应该如何从自身做起，远离不良行为和 不良习惯，以加强自我防范。 《向自己的不良行为告别计划书》
七年级思品下册第七课_防患于未然 ppt课件
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根据要求填写教材第100页的表格
行为表现
对他人 的危害
对行为人 的危害
对家庭 的危害
对社会 的危害
打架斗殴
侵害他人生 命健康权
易走上违法 犯罪道路
影响家庭 正常生活
扰乱公共秩序
夜不归宿
携带管制 刀具 传播淫秽 读物
可能侵犯他 人合法权益
伤害别人
易害他人身心 健康诱导犯罪
易成为伤害、 抢劫的被害人
对未成年人不良行为的预防、对严重 不良行为的矫治，给我们划清了明确的 是非界限。
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七年级思品下册第七课_防患于未然
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请你找出我国预防未成年人犯罪 法对未成年人的不良行为和严重不良行 为作了怎样的界定？
不 良 行 为
2020/10/22
七年级思品下册第七课_防患于未然
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不 良 行 为
❖ 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系
违纪
违法
犯罪
②结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和 犯罪这三者之间有何联系?这一事例给我们 的启示有哪些?
——对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念
淡薄，就会追求低级趣味,就难免会违纪，发展下去
可能违法，甚至于犯罪。
——作为中学生，我们应该提高道德水平、增强
法纪观念，不犯错误或少犯错误，严格要求自己。
对他人的危害： 侵占他人财物、造成他人的身体 和心理受到伤害
对自己的危害： 坐牢，名誉、人格受损；自毁前程
对家庭的危害： 给家人造成经济、身体、精神等的 巨大打击
对社会的危害： 影响社会安定
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七年级思品下册第七课_防患于未然
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《中华人民共和国刑法》第十七条：
《防患于未然》课件
安全制度的内容与制定
明确安全职责
在安全制度中应明确各级管理 人员和员工的安全职责，建立
责任制。
制定安全操作规程
针对各种设备和生产过程，制 定详细的安全操作规程，规范 员工的操作行为。
规定安全培训要求
安全制度应对新员工入职培训 、转岗培训和日常安全培训做 出明确规定。
制定应急预案
针对可能发生的各类事故，制 定相应的应急预案，确保在紧 急情况下能够迅速、有效地应
预防的措施
制定风险管理计划
组织应制定全面的风险管理计划，明确各类风险 的识别、评估、预防和应对措施。这个计划应定 期更新，以确保与组织环境和需求的变化保持一 致。
建立预警系统
组织应建立有效的预警系统，通过收集和分析内 外部数据，及时发现潜在的风险因素。预警系统 可以提醒组织采取必要的预防措施，防止风险演 变为实际问题。
主动的管理方式，强调对问题的预先识别和干预。
02 03
预防的重要性
预防能够减少不必要的损失和风险，提高组织的稳定性和可持续性。通 过预防，组织可以降低运营成本、提高工作效率，并增强应对突发事件 的能力。
预防与应对的关系
预防和应对是风险管理中的两个重要方面。虽然应对也很重要，但在许 多情况下，预防是更有效和成本效益更高的方法。通过有效的预防措施 ，组织可以大大减少需要应对的事件数量。
对未来的展望与建议
技术发展
随着科技的进步，未来将有更多的智能化和自动化技术应用于风险管理领域。这些技术将有助于提高风险预警和应对 的准确性和及时性，降低事故发生的概率。
政策与法规
政府应继续加强防患于未然的政策和法规制定，鼓励企业和个人采取预防措施，加大对违规行为的惩处力度，以营造 更加安全的社会环境。
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夜不归宿
携带管制 刀具
传授淫秽 读物
不良行为 对他人的 对行为人 对家庭的 对社会的
危害
的危害 危害
危害
打架斗殴
夜不归宿
携带管制 刀具 传授淫秽 读物
侵害他人 易走上违 影响家庭 扰乱公共
的生命健 法犯罪道 正常生活 秩序
康
路
可能侵害 易成为伤 令父母担 易导致犯 他人的合 害抢劫的 心焦虑 罪 法权益 被害人
知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪 明人.
当堂检测
1、七年级学生小王，一天在街闲逛，听说拨打119电话 不要钱，于是就在一个公共电话随意拨打了119电话，谎 称某地着火。小王同学的这种行为（ ）
A.是违法行为 B.是犯罪行为，应受到刑罚处罚 C.是违纪行为，应受到纪律处分 D.不用承担相应的法律责任 （多选）2、王某自从结识了社会上一帮游手好闲的朋 友后，开始小偷小摸，后来发展到结伙抢劫，最后走上了 犯罪道路。这说明（ ） A.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 B.青少年必须自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐 C.一般违法和犯罪之间没有必须的联系 D.犯罪行为要承担相应的法律责任，而一般违法行为则 不用承担
①对自己要求不严格；②道德水平低； ③法纪观念淡薄
2）结合陈某的经历，请你说说违纪、违 法、犯罪这三者之间有什么关系？
一个人如果道德水平低，法纪观念淡薄，难 免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法， 甚至走上犯罪的道路。
3）陈某的案例给我们什么样的警示？
在平时的学习、生活中，要严格要 求自己，提高道德水平，增强法纪观 念，不犯错误或少犯错误。
可能伤害 也可能被 令家长担 易导致违
别人
他人伤害 心
法犯罪发
生
毒害他人身 影响身心健 令父母担心 败坏社会风
心健康诱导 康,走上违
气,影响社
犯罪
法犯罪道路
会安定
结论:
由上我们可以得出,违法犯罪行为 带来的巨大危害,我们不但要从心灵 上憎恶违法犯罪,而且要从行为远离 违法犯罪.
辨析:有的学生认为：“我年龄小与犯 罪无关”、“我年龄还小犯了罪也不 会受到刑罚处罚”，
②自觉树立法律意识，做一个守法的人；
③要从小事做起，预防违法犯罪。
④自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染 不良习气，防患于未然。
2、请你以儿子的名义给这 位父亲回一封信。（课后作 业）
谁知道有关遵纪守法的名言最多?
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善 者而改之;
2、要划清是非界限
我国有一部《预防为成年人犯 罪法》，这部法律就设专章规定了 对未成年人不良行为的预防，对严 重不良行为的矫治，为我们划清了 是非界限。
3、要防微杜渐，纠正不良行为，防 患于未然
社会是复杂的，社会上的人是形 形色色的，“近朱则赤，近墨则黑”。 无数事实都证明，许多违法犯罪的人 都是从交上了不良朋友或沾染了不良 习气开始的，我们要自觉遵守法律， 谨慎交友，要防微杜渐，纠正不良行 为，防患于未然。
违法犯罪的危害是极大的，而 违法犯罪与每个人的道德修养水平 是紧密联系的，我们青少年要远离 违法犯罪，加强自我防范，从小事 做起，预防违法犯罪，防微杜渐， 防患于未然。
寻找校园中，身边的同学或自己身上有 哪些不良的行为，并分析这些行为对个人、 家庭及社会的危害。
不良行为 对他人的 对行为人 对家庭的 对社会的
1、我国保障未成年人身心健康、有效预 防未成年人犯罪的法律是哪一部？
2、这部法律规定的“不良行为”、 “严重不良行为”分别有哪些内容？
3、检查自己最近的言行，在哪方面要 亮起红灯？
1、阅读课本P98中的“父亲给儿子的 一封信”，请你说出青少年应如何预防违 纪、违法犯罪行为？
①要加强修养，做一个有道德的人；
（多选）3、据统计，近些年来，青少年犯 罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的 社会问题。造成这一问题的主要原因是 （） A.青少年法制观念淡薄 B.社会不关注青少年健康成长 C.青少年不能抵制社会的不良诱惑 D.青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争
读读议议95页的材料:
小迪犯罪所造成的危害
提示:犯罪不仅对社会,对他 人造成了巨大的危害,也给自 己的家庭以及自己带来灾难.
二、加强自我防范
1、要树立法律意识，从小事做起， 预防违法犯罪。
老人们常说：“小时偷针，大 时偷银”，俗话也讲：“善不积不 足已成名，恶不积不足以灭身”， 任何大事都是从小事开始的，大错 也是从小错开始的。我们要做一个 有道德的合格的公民，就要自觉树 立法律意识，从小事做起，预防违 法犯罪。
学习目标
1、知道犯罪危害，认识到要自觉遵纪守法、 谨慎交友、防微杜渐、防患未然。
2、能认清犯罪危害、自觉遵纪守法。
3、要尊重法律，追求公正；加强修养，依法 自律、防微杜渐。
阅读课本P97中的“陈某滑向犯罪深渊” 的案例，思考下列问题：
1）陈某由一个品学兼优的好学生，逐 步走向犯罪道路的原因有哪些？