《安全管理学》主要知识点
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何有效地预防和控制事故，保障人员、财产和环境安全的学科。
它涉及到众多领域的知识和方法，对于提高组织的安全绩效具有重要意义。
以下是对安全管理学一些关键知识点的总结。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说，就是指没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理则是通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列管理职能，对组织的安全工作进行有效的管理，以实现预定的安全目标。
安全管理的对象包括人员、设备、环境和管理等方面。
人员是安全管理的核心，因为人的行为和决策在很大程度上决定了安全的状况。
设备的安全性也是至关重要的，需要进行定期的检查、维护和更新。
环境因素，如工作场所的温度、湿度、照明等，也会影响安全。
管理方面，包括安全制度的制定、执行和监督等。
二、事故致因理论事故致因理论是研究事故发生原因和规律的理论。
常见的事故致因理论有海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、能量意外释放理论等。
海因里希因果连锁理论认为，事故的发生是一系列因素相互作用的结果，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素等，这些因素之间存在着连锁关系。
博德事故因果连锁理论则在海因里希理论的基础上，增加了管理缺陷这一因素，强调了管理在预防事故中的重要作用。
能量意外释放理论指出，事故是由于能量的意外释放造成的，预防事故的关键在于控制能量的释放，或者采取措施防止能量作用于人体。
三、安全管理的原则1、“预防为主”原则预防是安全管理的首要任务，通过采取预防措施，可以将事故消灭在萌芽状态，降低事故发生的可能性和损失。
2、“综合治理”原则安全管理需要综合运用多种手段，包括技术、教育、管理等，形成全方位的安全保障体系。
3、“全员参与”原则安全不是某一个人的事情，而是全体员工的共同责任，只有全员参与，才能真正实现安全管理的目标。
4、“持续改进”原则安全管理是一个不断完善和改进的过程，需要根据实际情况及时调整管理策略和措施，以适应不断变化的安全需求。
安全管理学复习重点
第一章绪论1、解决安全问题的三种手段(1)事故预防：技术手段，教育，法制（2）应急措施（3）保险补偿2、安全定义：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）与其保障条件。
3、危险定义：可能造成人员伤害（或疾病），财产损失，对环境的破坏的根源或状态。
4、论述安全与危险的统一性与矛盾性，与两者的辨证关系。
（1）安全的相对性a，绝对的安全是不存在的。
b，安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言的。
（2）危险的相对性a，存在一切系统的空间，时间内。
（3）二者辩证关系矛盾的，相互依存的。
5、事故隐患定义：潜在的事故祸害，导致事故发生的根源，泛指生产过程中可能造成事故发生的人的不安全行为，食物的不安全状态和管理的缺陷。
6、本质安全定义：设备、设施、技术工艺含有的内在的能够从根本上防止发生事故的功能，包括失误安全功能和故障安全功能。
7、安全生产定义：是指为了使生产过程在符合安全要求的条件和工作秩序进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除和控制危险有害因子，保障人身安全与健康，设备设施免遭损失，环境免遭破坏的总称。
8、劳动保护定义：（1）狭义：保护劳动者在生产工程中的安全与健康。
（2）广义：劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危与人身安全和健康的不良环境，不安全设备和设施，不安全环境，不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
9、论述安全生产与劳动保护的区别10、安全管理定义：是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
11、安全管理学的基本任务：御用现代管理学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立、健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。
12、论述中庸哲学论在安全管理中应用的利和弊。
第二章安全管理学理论基础概述1、结合所学知识，谈谈怎样认识未遂事故研究的必要性与存在的问题与困难？（1）未遂事故：指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。
安全管理学重点
1.安全管理定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。
（掌握）2.安全管理学定义：安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系，从而保证系统中安全状况的持续实现，保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。
（掌握）3.安全管理学的主要内容：安全管理学理论基础、安全管理方法、事故管理、安全文化、安全法规。
（掌握）4.特点：系统性、决策性、前瞻性、实用性、交叉性。
（掌握）5.科学管理理论、行为科学理论和现代管理理论及核心代表任人物：核心代表人物是美国泰勒的科学管理理论，法国法约尔的一般管理理论和德国韦伯的行政组织理论。
（了解）6.管理学的基本原理：系统原理（整分合原则、反馈原则、封闭原则、动态相关性原理）、人本原理（能级原则、动力原则、激励原则）、弹性原理（重点）7.稳定的管理结构的四个能级：决策层：是组织的战略、方针的决策集团；管理层：运用各种管理技术与手段，进行各种职能管理以实现组织目标；执行层：执行各种管理指令，进行人力、物力、财力的组织和协调；操作层：从事具体的操作，完成工作任务。
（重点）能级原理的要求：（重点）（1）合理的组织结构应该具有层次分明、稳定的结构。
（2）相应的人才应处于相应的能级。
（3）不同的能级应授予不同的权力、不同的地位、不同的利益和不同的荣誉。
8.动力原则分类：精神动力、物质动力、信息动力（重点）正确运用动力原则的要求：（重点）第一，三种动力要综合运用第二，要正确处理个人动力与集体动力的关系第三，要正确处理眼前动力和长远动力的关系第四，发挥动力的作用，应保持适当刺激强度激励原则：物质激励、精神激励、正激励、负激励、内激励、外激励激励机制：（重点）恰当的激励时机合理的激励频率适当的激励程度正确的激励方向激励理论：（重点）赫茨伯格的双因素理论、马斯洛的需要层次论、麦克利兰的成就需要论9.（掌握）事故特点和分类：因果性、随机性、潜伏性、必然性、可预测性按照事故的成因分：可分为责任事故和非责任事故；按照事故伤害的对象分：可分为伤亡事故和非伤亡事故；按事故发生后造成的后果分为:伤害事故,损坏事故,环境污染事故和未遂事故导致事故的因素：（系统安全评价中20类伤害）直接原因：又称一次原因，包括人的不安全行为和物的不安全状态间接原因：是指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。
安全管理学重点
安全管理学重点安全管理学重点一．名词解释1.激励原则：利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性，以科学的手段激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性主动性创造性。
2.事故隐患：是指作业场所，设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷是引发安全事故的直接原因。
3.危险源：可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏、或这些情况组合的根源或状态。
危险源的三要素组成：潜在危险性、存在条件、触发因素。
4.因果关系原则：是指事故发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。
5.安全生产法规：指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员的安全与健康，以及生产资料和社会财富安全保障有关的多种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分。
6.安全服务中介机制：指由依法设立的中介组织受生产经营单位或者政府部门的委托，依法有偿从事安全生产评价、认证、监测、检验和咨询服务等专门业务的技术服务活动7.不保谎报事故罪：在安全事故发生后，负有报告职责的人员不报或者慌报事故的情况，贻误事故救援，情节严重的行为。
8.特别重大事故：是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故。
9.千人重伤率：某时期内平均每千名职工因工伤事故造成重伤的人数。
10.间接经济损失：我国把因事故导致的产值减少，资源的破坏和受事故影响而造成的其他损失规定为间接经济损失。
11.积极强化：即利用强化物质刺激行为主体，来保持和增强某种积极行为重新出现的频率。
如表扬、奖励、提薪、提升等12.安全第一原则：就是要求在进行生产和其他活动时，把安全工作放在一切工作的首要位置，生产和其他工作发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全。
13.违法：指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为14.安全生产：就是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何有效地预防和控制事故，保障人员、设备、环境和组织安全的学科。
它涵盖了众多的知识点和理论，对于提高组织的安全水平、降低事故风险具有重要的意义。
以下是对安全管理学主要知识点的总结。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说就是没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理则是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动。
其目的是通过管理手段，消除或减少危险因素，预防事故的发生，保障人员和财产的安全。
在理解安全管理时，需要明确几个重要的原则。
首先是“预防为主”原则，强调在事故发生之前采取措施，消除隐患；其次是“综合治理”原则，要求综合运用多种手段，包括技术、管理、教育等，来实现安全目标；还有“全员参与”原则，安全不是某一个部门或个人的责任，而是全体人员的共同责任。
二、事故致因理论事故致因理论是研究事故发生原因和规律的理论，对于预防事故具有重要的指导意义。
常见的事故致因理论包括：1、海因里希因果连锁理论该理论认为事故的发生不是孤立的事件，而是一系列因素相继发生的结果。
这些因素包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素以及管理的缺陷，它们相互关联，形成一个连锁反应。
2、能量意外释放理论该理论认为事故是由于能量的意外释放造成的。
各种形式的能量，如机械能、热能、电能等，如果失去控制，意外释放出来，就可能造成人员伤亡和财产损失。
3、系统安全理论系统安全理论强调通过优化系统的整体安全性来预防事故。
它认为系统中存在的危险因素是可以识别和控制的，通过系统分析、风险评估和安全措施的实施，可以使系统达到可接受的安全水平。
三、安全管理计划安全管理计划是安全管理的重要组成部分，它是为实现安全目标而制定的具体行动方案。
制定安全管理计划需要考虑以下几个方面：1、明确安全目标安全目标应该具体、可衡量、可实现、相关且有时限。
例如，在一定时间内将事故发生率降低一定比例，或者达到某个特定的安全标准。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何通过有效的管理手段和方法，预防和控制事故，保障人员、财产和环境安全的学科。
它涵盖了丰富的知识和理论，对于提高组织的安全绩效具有重要的指导意义。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说，就是指没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理，则是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动。
其目的在于通过各种管理手段，消除或减少危险因素，预防事故的发生，保障人员的生命和财产安全。
在安全管理中，有几个重要的概念需要明确。
首先是事故，它是指在人们生产、生活活动中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤亡、财产损失或环境污染的意外事件。
其次是危险因素，是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。
然后是风险，它是指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
二、安全管理的基本原理1、系统原理系统原理强调将管理对象视为一个系统，从整体出发，研究系统内部各要素之间的相互关系和系统与外部环境的相互作用，以实现系统的最优目标。
在安全管理中，要将企业的安全工作视为一个整体，综合考虑人、机、环境等各方面的因素，实现安全管理的整体优化。
2、人本原理人本原理要求在管理活动中，必须把人的因素放在首位，充分调动人的积极性和创造性。
安全管理要以人的安全为中心，尊重人的生命和健康，关心员工的安全需求，提高员工的安全意识和安全技能。
3、预防原理预防原理强调通过有效的预防措施，消除或减少事故发生的可能性。
这包括在事故发生前采取预防措施，如加强安全教育培训、进行安全风险评估、制定安全管理制度等，将事故隐患消灭在萌芽状态。
4、强制原理强制原理是指采取强制手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产要求的约束，从而实现有效的安全管理。
这需要依靠法律法规、规章制度和监督检查等手段，确保安全管理措施的有效执行。
三、安全管理的主要方法1、安全目标管理安全目标管理是一种将组织的安全目标进行分解，落实到各个部门和个人，并通过定期考核和奖惩来促进目标实现的管理方法。
2023年安全管理学知识点概括
安全管理学知识点概括第一章绪论1 安全管理定义, 安全管理旳旳重要性*安全管理旳定义: 以安全为目旳, 进行有关决策, 计划, 组织、监督、协调、控制方面旳活动。
重要性：1, 绝大部分（85％）事故旳发生与管理有关2, 安全第一, 但效益是真正旳第一, 良好旳安全管理才能保证良好旳效率。
3, 控制事故旳最有效, 最经济旳方式是管理2 安全管理学研究旳对象及其重要内容研究对象: 人与人、人与物、人与工作环境旳（安全）关系重要内容: 1.安全管理学旳理论基础2.安全管理措施3.事故管理4.安全文化5.安全法规3 安全管理在国内外旳发展概况19世纪初, 英、法、比利时逐渐形成了安全管理旳概念。
19世纪60年代, 安全管理成为一种独立旳管理体系20世纪60年代初, 美国发展了系统安全工程和系统安全管理, 把安全管理工作推向了一种新旳阶段。
第二章基本理论1 企业安全管理旳概念；生产经营单位安全生产管理重要工作。
*企业安全管理概念: 是指企业为了到达安全生产目旳, 故意识、有组织、不停地进行旳安全协调活动。
重要工作: (1)设置安全生产管理机构、配置管理人员；(2)建立、健全安全生产管理规章制度；(3)对从业人员进行安全生产培训、教育；(4)进行安全生产检查, 督促从业人员执行、贯彻各项安全生产规章制度, 及时消除生产安全事故隐患, 完善安全生产条件；(5)处理违章和事故；2 管理理论: 科学管理旳理论、行为科学理论、现代管理学理论（理解基本原理）管理理论: 美国泰勒科学管理理论；法国法约尔旳一般管理理论；德国韦伯旳行政组织理论科学管理理论: 1) 霍桑试验2)人际关系学说: 社会人、社会欲望旳满足利于提高生产率、存在非正式组织。
3)行为科学现代管理学理论: 1) 管理过程学派2)社会合作学派3)经验学派4)人际关系学派5)群体行为学派6)社会技术系统学派7)决策理论学派8)沟通中心学派9)数学(管理科学)学派10)权变理论学派11)新管理思想3 事故旳概念、基本特点, 事故致因理论（前3个）*概念：事故是在人们生产、生活、活动过程中忽然发生旳, 违反人旳意志旳, 迫使活动临时或永久停止也许导致人员伤害、财产损失或环境污染旳意外事件。
安全管理学知识点总结
编号：AQ-ST-00429( 安全试题)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑安全管理学知识点总结Summary of safety management knowledge安全管理学知识点总结安全试题的作用：“安全员是经过培训及考核取得上岗资格的安全管理人员。
根据安全发的规定，具有一定规模的企业必须配备专职安全员，重点工序必须有安全员进行检查监督”一填空题（1）安全学基本原理：责任原理、系统原理、人本原理、强制原理、预防原理（第二章）（2）安全管理方法（5个）：安全管理计划方法、安全决策方法、安全管理组织方法、安全激励方法、安全管理控制方法（第四章）（3）《企业职工伤亡事故分类》——轻伤、重伤、死亡（192）（第十章。
多种分类）（4）安全生产的主要方针——“安全第一，预防为主，综合治理”（39）（5）符合劳动人民利益的安全生产法规——“三大规程”：《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》（6）“三同时”：“三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改造项目（工程）、引进的建设项目，其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
（7）事故调查4P技术——事故现场勘察工作是一种信息处理技术。
由于其主要关注四个方面的信息，即人（People）、部件（Part）、位置（Position）和文件（Paper），简称为4P技术。
（8）新职工三级安全教育:指企业新职工上岗前必须进行的厂级、车间级、班组级安全教育（9）”一案三制一案”：应急预案三制：应急管理体制、应急管理机制、应急管理法制（10）戴明环（PCDA代表什么）:P计划C检查D行动A改进二名词解释（1）安全评价：安全评价是对系统存在的不安全因素进行定性和定量分析，通过与评价标准的比较，得出系统的危险程度，提出改进措施，达到系统安全的目的。
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《安全管理学》主要知识点（课堂教学的重点）第一章1、安全的定义？安全的基本定义：顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。
不同角度有不同定义：①安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态。
②安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。
③安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
2、安全问题的重要性体现在哪几个方面？①经济损失大。
事故时安全问题最主要的表现形式，无论是企业、家庭还是整个人类社会，事故所造成的经济损失都是相当巨大的，有些甚至是无法弥补的。
（可举例说明）②社会影响大。
事故的发生会对社会造成不良影响。
因事故的发生而造成的家庭破裂、企业解体等类悲剧数不胜数；由于事故的发生也曾使一些企业的信誉、经济效益等遭受损伤，有些甚至引起社会的不稳定，使国家在世界上的声誉下降。
③影响周期长。
事故发生所造成的影响绝非短期内就能消除，往往会在人们心头留下长期的抹不去的烙印，使相关人员心理上的阴影难以拂去。
（可举例说明）3、“职业安全卫生”的英文全称？Occupational Safety & Health4、safety 和security 的区别？前者是保护的意思，主要是指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题，即大多为安全科学工作者所关注的领域；后者是保卫的意思，主要涉及国家安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。
5、安全性和可靠性的关系？可靠性是指系统在规定的条件下，在使用期间内实现规定性能的可能程度。
安全性是系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。
区别：可靠性是针对系统的功能而言，可靠性的技术核心是失效分析；安全性是针对系统损失而言，安全技术的核心是危险分析。
危险与损失有关，而失效仅是某一项目的某些功能的丧失，可能不会造成损失。
所以失效不等于危险，可靠不等于安全，可靠性与安全性不能等同。
联系：失效与故障有时也会造成损失，甚至导致发生灾难性事故，这时失效或故障就成为了危险了。
也就是说，当故障或失效的发生会导致事故时，提高系统的可靠性会同时提高系统的安全性。
所以系统的安全性与可靠性有着极其密切的关系，在进行系统安全性分析的同时，也需要应用可靠性的数据，某些安全性分析方法也源于可靠性分析。
6、什么是系统安全？在系统寿命期间的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。
7、什么是管理？为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。
8、现代安全管理中最为重要的因素是什么？人的因素，具体包括人的安全责任意识、安全操作技能和应急处置能力。
9、什么是系统原理？什么是整分合原理？什么是人本原理？什么是弹性原理？系统原理：系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到安全管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。
整分合原理：现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合。
人本原理：在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。
弹性原理：是指管理是在系统外部环境和内部条件千变万化的形势下进行的，管理必须要有很强的适应性和灵活性，才能有效地实现动态管理。
10、什么是安全管理？安全管理：以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。
11、安全管理的三大手段是什么？事故预防、应急措施、保险补偿12、什么是马斯洛的需要层次论？美国心理学家马洛斯认为：人的需要可以归纳为五大类，即生理、安全、社交、尊重和自我实现等。
生理需要是人类生存的最基本、最原始的需要，包括摄食、饮水、睡眠、求偶等；安全需要则是人们在生理需要获得适当满足之后，对生命财产的安全、身体健康、生活条件稳定等方面的需要；社交需要是指感情与归属上的需要，包括人际交往、友谊、为群体和社会所接受和承认等；尊重需要包括自我尊重和受人尊重两种需要：自我实现需要则是最高层次的需要，指人有发挥自己能力与实现自身的理想和价值的需要。
后来又补充了求知和审美两种需要，并以层次的形式依次从低到高排列，可表示成金字塔形。
一般来说只有当某低层次的需要相对满足之后，其上一级需要才能转为强势需要。
这种观点也被称之为需要层次论。
第二章1、什么是事故？事故是人们生产生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能照成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。
2、什么是未遂事故？什么是二次事故？什么是非工作事故？未遂事故：有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。
二次事故：由外部事件或事故引发的事故。
非工作事故：员工在非工作环境活动中，如旅游娱乐体育活动及家庭生活等诸方面发生的人身伤害事故。
3、事故的基本特性？普遍性随机性必然性因果相关性突变性潜伏性危害性可预防性4、伤害的分类？暂时性失能伤害永久性部分失能伤害永久性全失能伤害死亡5、《企业职工伤亡事故分类》把事故类别分为哪20类？物体打击车辆伤害机械伤害起重伤害触电淹溺灼烫火灾高处坠落坍塌冒顶片帮透水爆破火药爆炸瓦斯爆炸锅炉爆炸压力容器爆炸其他爆炸中毒和窒息其他6、轻伤、重伤和死亡是如何划分的？轻伤：损失工作日低于105d的失能伤害重伤：损失工作日大于或等于105d的失能伤害死亡：发生事故后当即死亡，包括急性中毒死亡，或受伤后在30d内死亡的事故。
死亡损失工作日为6000d。
7、我国的《生产安全事故报告和调查处理条例》是如何对事故进行分级的？特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
8、什么是事故的直接原因？直接原因：即直接导致事故发生的原因，又称一次原因。
有两种：人的不安全行为和物的不安全状态。
9、什么是事故的间接原因？间接原因：指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。
有七种：二次原因，技术上和设计上有缺陷、教育培训不够、身体的因素、精神的原因、管理上有缺陷；基础原因，学校教育原因、社会历史原因。
10、什么是伤亡事故统计分析？常用的统计方法有哪些？伤亡事故统计分析：以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的原理方法，从宏观上探索伤亡事故发生的原因及规律的过程。
方法：柱状图、趋势图、管理图、扇形图、玫瑰图和分布图等11、增加样本容量的措施有哪些？延长观测期间，扩大统计范围12、事故的经济损失是如何构成的？哪些是直接经济损失？哪些是间接经济损失？构成：包括直接经济损失和间接经济损失。
直接：包括因事故造成人身伤亡及善后处理所支出的费用，以及被毁坏的财产的价值。
间接：包括因事故导致的产值减少资源的破坏和受事故影响而造成的其它损失。
第三章1、什么是事故调查？在事故发生后，为获取有关事故发生的原因的全面资料，找出事故的根本原因，防止类似事故的发生而进行的调查。
2、事故调查的重要性体现在那几个方面？调查的重要性：1）最有效的事故预防方法2）为制定安全措施提供依据3）揭示新的或为被人意识的危险4）可以确定管理系统的缺陷5）是高效的安全管理系统的重要组成部分。
3、事故调查的目的是什么？①首要目的是防止事故的再发生。
②还是满足法律要求，提供违反有关安全法规的资料，使司法机关正确执法的主要手段。
③描述事故的发生过程，鉴别事故的直接原因和间接原因，为事故的统计分析及类似系统、产品设计与管理提供信息，为企业或有关部门安全工作的宏观决策提供依据。
4、事故调查的对象包括哪些？①重大事故②未遂事故或无伤害事故③伤害轻微但发生频繁的事故④可能因管理缺陷引发的事故⑤高危险工作环境事故⑥适当的抽样调查5、事故调查计划的内容？1，及时报告有关部门2，抢救人的生命3，保护人的生命和财产免遭进一步的损失4，保护调查工作的及时进行6、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，不同等级的事故调查组如何授权组成？《生产安全事故报告和调查处理条例》不同等级的事故调查组的授权组成：特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。
重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。
省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。
未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。
7、事故调查的基本步骤有哪些？包括现场处理，现场勘查，物证收集，认证询问等主要工作8、事故现场勘查的目的？事故现场勘查的主要目的：是为查明当事各方在事故之前和事发时的情节、过程以及造成的后果。
其次通过对现场痕迹、物证的收集和检验分析,可以判明发生事故的主、客观原因,为正确处理事故提供客观依据。
9、什么是事故现场勘查的4P技术？人（people），部件（part），位置（position），文件（people）。
10、什么是证人？证人：通常是指看到事故发生或事故发生后最快抵达事故现场且具有调查者所需信息的人。
广义上则指所有能为了解事故提供信息的人，甚至有些人不知事故的发生，却有有价值的信息。
11、事故现场照相的目的？事故现场拍照的目的：是通过拍照的手段提供现场的画面，包括部件、环境及能帮助发现事故原因的物证等，正式和记录人员伤害和财产破坏的情况。
12、什么是现场方位照相、现场概貌照相、现场重点部位照相和现场细目照相？现场方位照：拍照现场所处的位置及现场周围环境。
现场概貌照相：拍照除了现场周围环境以外整个现场状况。
现场重点部位照相：是指拍摄于事故有关的现场重要地段，对审理、证实事故情况有重要意义的现场上物体的状况、特点，现场上遗留的与事故有关的物证的位置和物证与物证之间的特点等，以反映他们与现场以及现场上有关物体的关系现场细目照相：是拍摄在现场上存在的具体有检验鉴定价值和证据作用的各种痕迹、物证，以反映其形状、大小和特征。
13、事故现场图的种类？现场位置图现场全貌图现场中心图专项图。
14、什么是单相触电？什么是两相触电？什么是跨步电压？单相触电：当人体接触带电设备或线路中的某一相导体时，一相电流通过人体经大地回到中性点的触电形式。