PS培训策划案
ps技术授课活动策划书3篇
ps技术授课活动策划书3篇篇一《PS 技术授课活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，图像处理技术在各个领域的应用越来越广泛。
PS 技术作为一款专业的图像处理软件，已经成为许多人必备的技能之一。
为了满足广大学生和爱好者对PS 技术的学习需求，我们计划举办一次 PS 技术授课活动。
二、活动目的本次活动旨在为学生和爱好者提供一个学习 PS 技术的平台，帮助他们掌握 PS 技术的基本操作和应用技巧，提高他们的图像处理能力和创造力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象学生和 PS 技术爱好者五、活动内容1. PS 技术基础知识讲解介绍 PS 软件的界面、工具和基本操作，让学员了解 PS 技术的基本概念和应用领域。
2. PS 技术实例演示通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧，如图片修复、调色、合成等。
3. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
六、活动流程1. 活动开场介绍活动背景、目的和流程，欢迎学员参加活动。
2. PS 技术基础知识讲解由专业老师讲解 PS 技术的基础知识，包括软件界面、工具和基本操作等。
3. PS 技术实例演示老师通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧。
4. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，完成指定的任务或自由创作。
5. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 教材和资料费用：[X]元4. 讲师费用：[X]元5. 餐饮和茶歇费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校摄影社、设计社等相关社团协助宣传。
ps培训策划书活动简介3篇
ps培训策划书活动简介3篇篇一《PS 培训策划书》一、活动简介PS 培训是一项旨在提升参与者 PS 技能的活动。
PS 是一种广泛应用于设计、摄影、影像处理等领域的专业软件，通过培训，参与者可以学习到 PS 的基本操作、高级技巧以及实际应用等内容。
二、活动目的1. 提升参与者的 PS 技能水平。
2. 增强参与者的设计能力和创造力。
3. 促进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体对象]五、活动内容1. PS 基础课程：介绍 PS 的基本操作和界面，包括菜单栏、工具栏、面板等的使用方法。
2. PS 高级技巧：讲解 PS 的高级功能，如图层、蒙版、通道、滤镜等的使用技巧。
3. PS 实战演练：通过实际案例，让参与者进行 PS 操作练习，提高实际应用能力。
4. 作品展示与交流：邀请参与者展示自己的 PS 作品，并进行交流与分享。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员进行签到，并引导参与者入场。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
3. PS 基础课程：由专业讲师进行 PS 基础课程讲解，包括 PS 的基本操作和界面介绍。
4. PS 高级技巧：讲师讲解 PS 的高级功能和技巧，如图层、蒙版、通道、滤镜等的使用方法。
5. PS 实战演练：参与者根据讲师的指导，进行实际案例操作练习，提高实际应用能力。
6. 作品展示与交流：邀请参与者展示自己的 PS 作品，并进行交流与分享，评选出优秀作品。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 讲师费用：[讲师金额]3. 材料费用：[材料金额]4. 设备租赁费用：[设备金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 提前检查场地设备，确保活动顺利进行。
2. 安排专人负责签到和引导，确保参与者的安全和秩序。
3. 准备充足的饮用水和小吃，以满足参与者的需求。
ps后期培训教学计划
ps后期培训教学计划一、培训目标Photoshop（PS）是一款专业的图像处理软件，广泛应用于广告、平面设计、摄影后期制作等领域。
本次培训的目标是帮助学员掌握PS软件的基本操作技能，了解其应用范围及功能特点，学会利用PS进行图片处理和设计。
通过培训，学员可以熟练运用PS软件进行图片处理和设计，提高工作效率和创作能力。
二、培训内容1. PS软件介绍- PS软件的功能特点- PS软件的应用领域2. PS基本操作- PS软件的界面和工具介绍- 图片的导入和保存- 图层的使用- 基本调整和修饰功能的使用3. 图片处理- 色彩调整- 图片裁剪和调整- 图片修饰和润色- 图片合成和蒙版效果4. 图形设计- 文字设计- 专业设计效果的应用- 客户需求分析和设计思路5. 实战项目- 设计海报- 制作名片- 创作广告图三、培训方式1. 线下授课培训课程以线下授课为主，采用小班授课方式，每班人数不超过20人，确保学员能够充分参与互动，实时解答问题。
2. 线上辅助为方便学员复习和实践，我们将提供线上辅助服务，包括课程资料的下载、课后作业的提交和批改等服务。
3. 课程实践课程设置实验课时，供学员实际操作，提高技能。
并且在课程结束后，我们将组织实战项目，让学员能够真正将所学知识应用于实际工作中。
四、培训时间安排1. 总课时本次培训共设置40课时，每周2-3节课，培训周期为2个月。
2. 时间安排每周二、四、六下午14:00-17:00进行培训，每节课时为3小时。
3. 实战项目在课程结束后，将安排2周的实战项目时间，学员可参与实际项目的设计和处理。
五、培训师资1. 主讲老师本次培训将邀请有多年PS软件使用经验的专业老师担任主讲，带领学员深入了解PS软件的使用技巧和设计理念。
2. 助教为了保证学员学习过程中能够得到及时的帮助和解答问题，我们将安排专业助教团队提供辅助服务。
六、培训成果评估1. 考核方式培训结束后，将进行笔试和实际操作考核，以确认学员是否达到预期的培训目标。
ps实训策划书3篇
ps实训策划书3篇篇一PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。
二、实训内容1. PS 软件基础操作：包括界面介绍、工具使用、图层管理、色彩调整等。
2. 图像编辑与修饰：学习如何对图像进行裁剪、调整大小、修复瑕疵、添加文字等操作。
3. 图像合成与特效制作：掌握图层蒙版、混合模式、滤镜等功能，制作出丰富多样的图像效果。
4. 创意设计实践：通过实际项目，培养学生的创意构思和设计能力，提高审美水平。
三、实训时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]四、实训方式1. 课堂讲解：由教师讲解 PS 软件的基本操作和技巧。
2. 实践操作：学生在机房进行实际操作，完成教师布置的任务和项目。
3. 案例分析：通过对优秀设计作品的分析，启发学生的创意思维。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享经验和技巧，共同解决问题。
五、实训要求1. 学生需按时完成实训任务，积极参与课堂讨论和实践操作。
2. 遵守机房规章制度，爱护设备。
3. 按时提交实训作业，作业要求符合设计规范和审美要求。
六、考核方式1. 实训过程表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
2. 实训作品质量：根据设计创意、技术运用、细节处理等方面进行评价。
七、实训准备1. 教师准备：提前准备好实训所需的素材和案例，确保实训的顺利进行。
2. 学生准备：安装好 PS 软件，熟悉软件基本操作。
八、注意事项1. 注意软件的版本和兼容性，避免因版本不同导致的操作问题。
2. 在实践操作中，注意保存文件，避免因意外情况导致文件丢失。
3. 鼓励学生多尝试、多创新，发挥自己的想象力和创造力。
篇二PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。
ps技能培训计划
ps技能培训计划一、前言在当今社会，随着全球化的发展和市场竞争的加剧，个人技能的提升和发展变得越来越重要。
无论是在工作中还是个人生活中，良好的个人技能可以帮助我们更好地适应和应对各种挑战。
因此，制定和实施个人技能（PS）培训计划显得尤为重要。
本篇文章将介绍一个全面的PS技能培训计划，旨在提高参与者在工作和生活中的综合素质和能力。
本计划将包括以下几个方面的培训内容：沟通技能、决策能力、时间管理、领导力、团队合作等。
通过本计划的实施，参与者将能够在各个方面得到全面提升，为个人和职业生涯的成功铺平道路。
二、培训目标1. 提高沟通技能：包括口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方面的提高，使得参与者能够清晰、有效地表达自己的想法和观点。
2. 提高决策能力：包括问题解决能力、情商、判断力等方面的提高，使得参与者能够在不同场景下做出明智、合理的决策。
3. 提高时间管理能力：包括目标设定、计划制定、优先级管理等方面的提高，使得参与者能够高效利用时间，有效完成工作和生活中的各项任务。
4. 提高领导力：包括团队管理、目标制定、激励员工等方面的提高，使得参与者能够成为团队的领导者，有效地带领团队完成工作。
5. 提高团队合作能力：包括沟通协调、团队建设、团队合作等方面的提高，使得参与者能够与团队成员高效合作，共同完成团队任务。
三、培训内容1. 沟通技能培训（1）口头沟通：包括演讲技巧、表达能力、说服力等方面的提高。
（2）书面沟通：包括写作技巧、文案撰写、报告撰写等方面的提高。
（3）非语言沟通：包括肢体语言、眼神交流、声音语调等方面的提高。
2. 决策能力培训（1）问题解决能力：包括分析问题、寻找解决方案、制定执行计划等方面的提高。
（2）情商提升：包括情绪管理、人际关系、社交技巧等方面的提高。
（3）判断力训练：包括风险评估、决策分析、方案选择等方面的提高。
3. 时间管理培训（1）目标设定：包括长期目标、短期目标、职业目标等方面的设定。
photoshop培训方案
photoshop培训方案一、培训目的与背景随着数字化时代的到来，图像处理技术变得愈发重要。
Adobe的Photoshop成为了行业内处理图像的主力工具之一。
因此，本培训方案旨在帮助学员全面掌握Photoshop软件的使用技巧，并培养他们成为专业的图像处理师。
二、培训内容1. Photoshop基础知识在这个模块中，学员将学习到以下内容：- Photoshop的界面和工具栏- 图像的基本调整和颜色管理- 图层和蒙版的使用- 文字和形状的创建与编辑- 照片修复和图像增强的技巧2. 高级图像处理技巧在这个模块中，学员将进一步学习到以下技术：- 人像美容和修饰- HDR和色调分离- 蒙版技巧和复杂图像合成- 车型修复和颜色调整- 三维图像编辑和建模3. 创意设计与插图在这个模块中，学员将学习到如何使用Photoshop来创建独特的设计和插图：- 平面设计和排版技巧- 创意海报和广告制作- 数字插图和手绘效果- 图标设计和UI界面制作- 视觉特效和动画制作4. 图像处理项目实践在这个模块中，学员将应用他们所学的技能来完成一些实际项目，以加强他们的实操能力和解决问题的能力。
项目的主题包括但不限于：- 广告设计与制作- 产品包装设计- 数字艺术作品创作- 网页设计与用户界面- 摄影后期处理三、培训时长和安排1. 培训时长：本培训方案为期3个月，每周5天，每天6个小时，共计360个学时。
2. 培训安排：每天上午为理论课程，下午为实操课程。
在理论课程中，学员将学习相关知识和技术；在实操课程中，学员将应用所学内容进行实际操作和练习。
3. 考核与评估：培训期末将进行综合考核，包括理论知识测试和实际项目评估。
四、培训师资和设施1. 培训师资：我们将聘请经验丰富的Photoshop专家作为培训讲师，他们具备深厚的Photoshop使用经验和实操能力，能够循序渐进地教授学员相关技术。
2. 培训设施：我们提供先进的计算机设备、Photoshop软件许可证以及高分辨率显示器，确保学员在良好的环境下进行学习和实践。
ps培训方案策划书3篇
ps培训方案策划书3篇篇一PS 培训方案策划书一、培训目标本次 PS 培训的目标是帮助学员掌握 PS 软件的基本操作技能，提高图像处理能力，为学员在工作和生活中更好地应用 PS 软件打下坚实的基础。
二、培训内容1. PS 软件基础操作，包括界面介绍、工具使用、菜单操作等。
2. 图像编辑技巧，如裁剪、调整色彩、修复图片等。
3. 图层与蒙版的使用，掌握图层的基本操作和蒙版的应用技巧。
4. 文字与形状工具的使用，学会添加文字和绘制形状。
5. 滤镜效果的应用，如模糊、锐化、艺术效果等。
6. 综合案例分析与实践，通过实际案例让学员巩固所学知识并提升实际操作能力。
三、培训方式1. 线下培训：在固定的培训场所，由专业的 PS 培训讲师进行面对面授课。
2. 线上培训：通过网络平台，学员可以随时随地观看培训视频和进行学习交流。
四、培训时间与地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[详细地址]五、培训对象对 PS 软件感兴趣，想要学习图像处理技能的人群，包括但不限于设计师、摄影师、学生、职场人士等。
六、培训费用培训费用为[具体金额]，包括培训教材、学习资料和培训期间的午餐。
七、培训效果评估1. 设立考核机制，对学员的学习成果进行评估，包括理论知识和实际操作两部分。
2. 开展问卷调查，收集学员对培训内容、培训方式和培训讲师的反馈意见，以便不断改进培训质量。
八、其他事项1. 学员在培训期间需遵守培训纪律，按时完成作业和实践项目。
2. 培训机构将提供必要的学习支持和售后服务，确保学员在培训后能够顺利应用所学知识。
3. 如遇不可抗力因素导致培训无法正常进行，培训机构将及时通知学员并协商解决方案。
篇二PS 培训方案策划书一、培训目标本次 PS 培训的目标是帮助学员掌握 PS 软件的基本操作技能，提高图像处理能力，为学员在工作和生活中更好地应用 PS 软件打下坚实的基础。
二、培训内容1. PS 基础知识讲解，包括 PS 软件的界面、工具、菜单等基本操作。
ps培训课程设计
ps培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop软件的基本操作界面及工具栏的使用方法。
2. 使学生了解并运用图层、选区、路径、蒙版等核心概念进行图像处理。
3. 培养学生运用色彩调整、滤镜效果等技巧，提高图像美化与创意设计的技能。
技能目标：1. 培养学生运用Photoshop软件进行图片编辑、合成、特效制作等操作的能力。
2. 提高学生独立解决图像处理问题的能力，培养创新思维和审美观。
3. 培养学生团队协作能力，通过交流与合作完成复杂的图像处理任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图像处理技术的兴趣，激发学习积极性。
2. 培养学生具有良好的审美观念，注重作品的艺术性和实用性。
3. 引导学生遵循网络道德规范，尊重他人作品版权，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的选修课程，结合学生年级特点，注重培养实际操作能力和创新思维能力。
学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机操作基础，对图像处理有较高的兴趣，喜欢尝试新鲜事物。
教学要求：教师应结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动探究，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，关注学生个体差异，提供有针对性的指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够具备实际操作Photoshop软件的能力，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. Photoshop软件入门- 界面与工具栏的认识- 文件的新建、打开、保存与关闭2. 图层与选区- 图层的基本操作- 选区的创建与调整- 蒙版的创建与应用3. 路径与矢量工具- 路径的绘制与编辑- 矢量图形的创建与调整4. 色彩调整与滤镜- 图像色彩的调整方法- 滤镜效果的运用与调整5. 图像合成与创意设计- 图像合成技巧- 创意设计方法6. 实战演练与作品展示- 结合实际案例进行实战演练- 学生作品展示与评价教学内容安排与进度：第一周：Photoshop软件入门第二周：图层与选区第三周：路径与矢量工具第四周：色彩调整与滤镜第五周：图像合成与创意设计第六周：实战演练与作品展示教材章节关联：《Photoshop图像处理与应用》第一章：Photoshop基础入门第二章：图层与选区第三章：路径与矢量工具第四章：色彩调整与滤镜第五章：图像合成与创意设计教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，结合教材章节安排，确保学生能够循序渐进地掌握Photoshop软件的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏师范大学学生会
PS技能培训活动
策
划
案
主办单位：共青团江苏师范大学委员会
承办单位：江苏师范大学学生会赞助单位：（待定）
目录
一、活动目的及意义 (1)
二、活动主题 (1)
三、活动时间 (1)
四、活动地点 (1)
五、活动对象 (1)
六、活动流程 (1)
七、与注意事项 (2)
八、后期总结 (2)
一.活动目的及意义：
学习平面设计photoshop的基础知识，提高日常图片处理能力，增强综合素质。
另外借此机会加强中心成员内部以及协会之间的交流与合作
二.活动主题：
三.活动时间：
培训时间：10月29号下午14:00
四.活动地点：
培训地点：17号楼教室
五．活动对象：
江苏师范大学学生会科学技术中心全体成员
六．活动流程：
1.前期准备:
（1）10月23号前，各部门做好宣传工作，并确定好参加培训的人员；
（2）各部门在例会时通知培训时间、地点，并确认所有参加培训的干事的软件安装情况；
（3）提前与团委借好教室。
2.具体活动安排：
（1）10月29日(星期日)下午14:00，全体干事携带电脑到达教室，由苏孜幸讲课，其余部长在旁负责秩序，期间休息十分钟，干事可与部长进行交流，16:00课程结束。
（2）根据教案内容，对干事进行培训，如有突发情况，
江苏师范大学学生会PS技能培训策划案
根据具体情况进行调整。
七．注意事项：
1、活动当天，所有人必须提前到场，并认真完成个人任务，不得擅自离开，进行过程中，若有突发情况，与负责人或部长联系；
2、负责人提前进行设备检查及麦克风音响试音、注意把控好时间；
3、若活动时间当天出现冲突，活动将延期举行，所以必须提前确认好参加人员时间。
八．后期总结：
1、对所参加培训的干事进行沟通，了解活动不足和可避免失误，以供参考；
2、整理培训资料并将打印稿收录入年鉴，以供参考；
2017年10月19日
科学技术中心科技创新部制。