杜甫简介ppt课件
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杜甫(介绍杜甫生平经历影响)精品PPT课件

杜诗与盛唐诗歌的区别
盛唐诗歌
内容上: 歌颂理想
杜诗
抨击现实、揭露黑暗
创作上:表现天才的艺术创造力
锤炼语言
基调上:明快、乐观、高昂
沉郁、低回、委婉
“诗圣”
1、忠君爱国,矢志不渝。
“生逢尧舜君,不忍便永诀。 葵藿倾太阳,自性固莫夺。”
闻官军收河南河北
• 剑外忽传收蓟北, • 初闻涕泪满衣裳。 • 却看妻子愁何在, • 漫卷读书喜欲狂。 • 白日放歌须纵酒, • 青春作伴好还乡。 • 即从巴峡穿巫峡, • 便下襄阳向洛阳。
登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
杜甫之死
有四种说法: 1、溺水而死。 2、自沉而死。 3、食牛肉白酒醉饱而死。 4、老衰病死。
放荡齐赵:裘马轻狂的青年诗人 旅食京华:对浪漫主义诗坛的游离 陷贼与为官:动乱时代的历史画卷 漂泊西南:崎岖的道路与伟丽的山川
“诗圣”
2、关注国事,知本察隐。
“主将位益崇,气骄陵上都。”(《后出塞五首》)
பைடு நூலகம்
兵车行
• 车辚辚,马萧萧。行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 道旁过者问行人,行人但云点行频。 或从十五北防河,便至四十西营田。 去时里正与裹头,归来头白还戍边。 边庭流血成海水,武皇开边意未已。
有作成一囊。”逐步确立“致君尧舜上,
再使民风淳”的理想。
731年,19岁的杜甫走出家乡,开始了
他“放荡齐赵间,裘马颇清狂”的漫游生
活。735年,杜甫参加了一次科举考试,
落败。随后前往齐赵漫游。
表现了青年杜甫敢于攀登绝顶、俯视群山的气概和雄 心,承盛唐余韵。
关于杜甫生平介绍及作品赏析的(共19张PPT)

读书和漫游时期 (三十岁以前)
所谓“放荡齐赵间,裘马颇清狂”。 开元十九年(时二十岁)开始漫游吴 越,5年之后归洛阳应举,不第,之 后杜甫再漫游齐赵。之后在洛阳遇李 白,两人相见恨晚,结下了深厚友谊 ,继而又遇高适,三人同游梁、宋( 今开封、商丘),后来李杜又到齐州 ,分手后又遇于东鲁,再次分别,这 便是“诗仙”与“诗圣”的最后一次相见 。此期间的代表作有《望岳》、《房 兵曹胡马诗》、《赠李白》等。
古人“开涮”,看似无伤大雅,但是炒作和公众的围观,恰恰折射出了当下 社会人文精神的失落和“迷茫”。杜甫涂鸦现象,也给当下社会一个善意的 提醒:对于李白、杜甫诗歌这样支撑起中华民族传统文化的巨石,人们或 许还是应该教育孩子学会“仰望”,而不是视如玩物。
谢谢观赏
救人民的苦难做出牺牲。所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线,以最普通的
老百姓为主角,由此可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜
明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活
画面,因而被称为一代“诗史”。杜诗风格,基本上是“沉郁顿挫”,语言和篇章结构又
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最近,诗圣杜甫突然爆红网络,多种版本的语文课本再创作恶搞令人捧腹,适逢杜甫诞辰1300 周年,突然的风靡网络恐怕是杜甫本人也始料未及的.
80、90后的网友,对杜甫这样的人物非常的熟悉,都是自己的小学语文课本中的人物,
因此,面对着对杜甫很忙图片的恶搞,很多一部分是对自己儿时的回忆,有网友戏称,这是对 那些年,我们一起恶搞过的古代人物!
为官时期 (四十四至四十八岁)
安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自 去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的 长安,听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、《春望》、 《哀江头》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直
蜀相杜甫优秀ppt课件

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
思考:这句用凝练的语句概括了诸 葛亮一生的功业,写了哪些事?抒 发了怎样的感情?
20
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三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
概括主旨
本诗的主旨是什么?
1、歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩; 2、惋惜诸葛亮的壮志未酬 3、抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
此诗很伤感,却自有一种伤感的美。它的 美,美在意蕴!
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目睹国势艰危,生民涂炭,而自
身又请缨无路,报国无门,因此诗人
对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无
限仰慕,备加敬重。
这段时间,他创作了一系列赞扬
诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著
名的一首。
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杜甫
(712—770)
字子美,自称少陵野老,京兆杜 陵人,唐代大诗人。
“诗史”
“诗圣”
沉郁顿挫
忧国忧民
三吏:石壕吏、潼关吏、新安吏 三别:新婚别、垂老别、无家别
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诗人所以景仰诸葛武侯的缘由:
诸葛亮的雄才大略
思考:这句用凝练的语句概括了诸 葛亮一生的功业,写了哪些事?抒 发了怎样的感情?
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三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
概括主旨
本诗的主旨是什么?
1、歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩; 2、惋惜诸葛亮的壮志未酬 3、抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
此诗很伤感,却自有一种伤感的美。它的 美,美在意蕴!
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目睹国势艰危,生民涂炭,而自
身又请缨无路,报国无门,因此诗人
对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无
限仰慕,备加敬重。
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诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著
名的一首。
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杜甫
(712—770)
字子美,自称少陵野老,京兆杜 陵人,唐代大诗人。
“诗史”
“诗圣”
沉郁顿挫
忧国忧民
三吏:石壕吏、潼关吏、新安吏 三别:新婚别、垂老别、无家别
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诗人所以景仰诸葛武侯的缘由:
诸葛亮的雄才大略
杜甫ppt课件

杜甫的思想和价值观
REPORTING
杜甫的儒家思想
儒家仁爱思想
杜甫深受儒家思想影响,强调仁 爱、孝道和忠诚,认为这些都是
人应有的基本道德品质。
儒家礼义观念
杜甫在诗歌中经常提到礼义,认为 礼义是人与人之间应有的规范和约 束,对于维护社会秩序和人际关系 至关重要。
儒家天命观
杜甫认为天命决定个人命运和社会 兴衰,因此他关注国家命运和社会 问题,认为每个人都有责任为社会 进步和正义而努力。
02 03
诗句解析
“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,描绘了狂风肆虐、茅屋被掀的 景象;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,表达了诗人对广厦 千万、天下寒士安居乐业的向往。
艺术手法
诗人运用白描手法,语言朴实自然,情感真挚动人,通过描绘个人遭遇 来反映社会现实,具有深刻的思想性和艺术性。
PART 03
THANKS
感谢观看
REPORTING
他的诗歌风格和思想内涵对后 世诗人产生了巨大的影响,成 为了中国文学史上的重要代表 之一。
杜甫被誉为中国古代文学史上 最伟大的诗人之一,其诗歌被 誉为世界文化遗产之一。
PART 02
杜甫诗歌赏析
REPORTING
杜甫的诗歌风格
01
02
03
04
沉郁顿挫
杜甫的诗歌情感深沉,语言节 奏鲜明,表现出强烈的情感波
杜甫苦, 呼吁正义和人性。这种精神启示我们 要有社会责任感和人文关怀,关注弱 势群体,推动社会公平正义。
坚持独立思考
杜甫在诗歌中表达了自己独特的思考 和见解,这种独立思考的精神启示我 们要有独立思考的能力,不盲从权威 ,勇于挑战传统观念。
杜甫出生于京兆杜氏,自幼聪颖好学 ,少年时游历于洛阳、长安等地。
REPORTING
杜甫的儒家思想
儒家仁爱思想
杜甫深受儒家思想影响,强调仁 爱、孝道和忠诚,认为这些都是
人应有的基本道德品质。
儒家礼义观念
杜甫在诗歌中经常提到礼义,认为 礼义是人与人之间应有的规范和约 束,对于维护社会秩序和人际关系 至关重要。
儒家天命观
杜甫认为天命决定个人命运和社会 兴衰,因此他关注国家命运和社会 问题,认为每个人都有责任为社会 进步和正义而努力。
02 03
诗句解析
“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,描绘了狂风肆虐、茅屋被掀的 景象;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,表达了诗人对广厦 千万、天下寒士安居乐业的向往。
艺术手法
诗人运用白描手法,语言朴实自然,情感真挚动人,通过描绘个人遭遇 来反映社会现实,具有深刻的思想性和艺术性。
PART 03
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他的诗歌风格和思想内涵对后 世诗人产生了巨大的影响,成 为了中国文学史上的重要代表 之一。
杜甫被誉为中国古代文学史上 最伟大的诗人之一,其诗歌被 誉为世界文化遗产之一。
PART 02
杜甫诗歌赏析
REPORTING
杜甫的诗歌风格
01
02
03
04
沉郁顿挫
杜甫的诗歌情感深沉,语言节 奏鲜明,表现出强烈的情感波
杜甫苦, 呼吁正义和人性。这种精神启示我们 要有社会责任感和人文关怀,关注弱 势群体,推动社会公平正义。
坚持独立思考
杜甫在诗歌中表达了自己独特的思考 和见解,这种独立思考的精神启示我 们要有独立思考的能力,不盲从权威 ,勇于挑战传统观念。
杜甫出生于京兆杜氏,自幼聪颖好学 ,少年时游历于洛阳、长安等地。
杜甫精美简介ppt课件

子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业, 自来阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。
14
甫,字子美,京兆人。审言生闲,闲生甫。少 贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。 举进士不中第,困长安。
天宝十载,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏 赋三篇,帝奇之,使待诏集贤院,命宰相试文章。擢 河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。数上赋颂,高 自称道,且言:“先臣恕、预以来,承儒守官十一世, 迨审言以文章显。臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年, 然衣不盖体,常寄食于人,窃恐转死沟壑,伏惟天子 哀怜之。若令执先臣故事,拔泥涂久辱,则臣之述作, 虽不足鼓吹(宣传,宣扬)六经,先鸣数子,至沉郁 顿挫,随时敏给(敏捷),扬雄、枚皋,可企及也。 有臣如此,陛下其忍弃之!”会禄山乱,天子入蜀, 甫避走三川。
15
肃宗立,自鄜州羸服(穿破旧的衣服)欲奔行在, 为贼所得。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。与 房琯为布衣交,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相, 甫上疏言:“罪细,不宜免大臣。”帝怒,诏三司杂问。 宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。 时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭(jù 贫穷,贫寒), 孺弱至饿死,因许甫自往省视。徙还京师,出为华州司 功参军。关辅饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗自给。 流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军, 不至。
甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏, 与田畯野老相狎(亲近而态度不庄重)荡,无拘检。严 武过之,有时不冠,其傲诞如此。永泰元年夏,武卒, 甫无所依。及郭英乂(乂yì)代武镇成都,英乂武人粗暴, 无能刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁 杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、 楚,扁舟下峡,未维舟(系船停泊)而江陵乱,乃溯沿 湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻, 旬日不得食。耒阳县令知之,自棹舟迎甫而还。永泰二 年,啖牛肉白酒色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初 长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝 选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇 无力,始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇,芙蓉 帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三 千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼 宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入 青云,仙乐风飘处处闻。缓歌漫舞凝丝竹,尽日 君王看不足。……
14
甫,字子美,京兆人。审言生闲,闲生甫。少 贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。 举进士不中第,困长安。
天宝十载,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏 赋三篇,帝奇之,使待诏集贤院,命宰相试文章。擢 河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。数上赋颂,高 自称道,且言:“先臣恕、预以来,承儒守官十一世, 迨审言以文章显。臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年, 然衣不盖体,常寄食于人,窃恐转死沟壑,伏惟天子 哀怜之。若令执先臣故事,拔泥涂久辱,则臣之述作, 虽不足鼓吹(宣传,宣扬)六经,先鸣数子,至沉郁 顿挫,随时敏给(敏捷),扬雄、枚皋,可企及也。 有臣如此,陛下其忍弃之!”会禄山乱,天子入蜀, 甫避走三川。
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肃宗立,自鄜州羸服(穿破旧的衣服)欲奔行在, 为贼所得。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。与 房琯为布衣交,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相, 甫上疏言:“罪细,不宜免大臣。”帝怒,诏三司杂问。 宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。 时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭(jù 贫穷,贫寒), 孺弱至饿死,因许甫自往省视。徙还京师,出为华州司 功参军。关辅饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗自给。 流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军, 不至。
甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏, 与田畯野老相狎(亲近而态度不庄重)荡,无拘检。严 武过之,有时不冠,其傲诞如此。永泰元年夏,武卒, 甫无所依。及郭英乂(乂yì)代武镇成都,英乂武人粗暴, 无能刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁 杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、 楚,扁舟下峡,未维舟(系船停泊)而江陵乱,乃溯沿 湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻, 旬日不得食。耒阳县令知之,自棹舟迎甫而还。永泰二 年,啖牛肉白酒色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初 长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝 选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇 无力,始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇,芙蓉 帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三 千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼 宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入 青云,仙乐风飘处处闻。缓歌漫舞凝丝竹,尽日 君王看不足。……
杜甫诗歌ppt课件

03
《兵车行》
以乐府体裁写作,通过行人答问的方式,从人民的角度揭示了战争的残
酷和人民的疾苦,表达了诗人对人民疾苦的深切同情。
杜甫诗歌传承途径和方式
文学研究和传播
通过学术研究、文学评论、诗歌朗诵等方式,深入挖掘杜甫诗歌的思想内涵和艺术价值,推 动杜甫诗歌在文学领域的传承和发展。
教育普及和推广
将杜甫诗歌纳入中小学教材,通过课堂教学、校园文化活动等方式,引导学生欣赏和传承杜 甫诗歌,培养学生的文学素养和审美能力。
诗歌特点
杜甫的诗歌以雄浑豪放、真挚感人而著称。他善于运用各种诗歌形式,尤其擅长律 诗和绝句。他的诗歌语言精炼、意境深远,具有很高的艺术价值。同时,他的诗歌 还体现了深刻的思想性和哲理性,给人以深刻的启示和思考。
02
杜甫诗歌内容与风格
Chapter
战争题材诗歌内容及特点
内容:反映人民疾苦、揭露战争
残酷、表达对和平的渴望。
01
如《三吏》描写战争给人民带来
的深重灾难。
02
《兵车行》揭示战争对农业生产
的破坏。
03
特点:情感深沉、笔触细腻、以 叙事为主、结合抒情与议论。
04
运用对比、夸张等手法增强表现 力。
05
语言质朴自然,具有感染力。
06
描写人民疾苦诗歌内容及特点
内容:关注社会底层人民,反映人民疾苦生活。
01
04
特点:情感真挚、笔触沉痛、以白描手法为主、 注重细节刻画。
如《丽人行》描写贫苦妇女的悲惨命运。
02
05
语言简练明快,具有强烈的现实主义精神。
《自京赴奉先县咏怀五百字》揭示社会动 荡、民不聊生的景象。
03
06
中国古代名人之杜甫生平介绍PPT,24页

人物评价
唐代元稹: ①杜诗浩荡津涯,处处臻到。(《叙诗寄乐天 书》) ②杜甫天才颇绝伦,每寻诗卷似情亲。怜 渠直道当时语,不著心源傍古人。(《酬李甫见 赠》) 北宋司马光: 古人为诗,贵于意在言外,使人思而得之,故言之 者无罪,闻之者足戒也。近世诗人惟杜子美最得诗 人之体。(《续诗话》)
04 人物评价
杜甫的诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不 少排律、拗体,运用的艺术手法多种多样,是唐诗思想艺术的 集大成者。
中国古代诗人名人介绍人物PPT模板
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03 主要成就
书法成就
杜甫在书法的创作观上是非常成熟而有深度的。从记载来看,他的书体以楷隶行 草兼工,整体以意行之,赞赏古而雄壮,注意书写中的速度、节奏、笔势、墨法 等等内容,在唐代也是很有深度的书法家了。 同时,他对于唐代隶书家的赞扬、对于曹霸、张旭的评价都足以使他在书法史上 留下声名,而他的“书贵瘦硬”说更是奠定了杜甫在书法理论史上的重要地位。
03 主要成就
现实主义诗歌的代表作
杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首, 其中很多是传颂千古的名篇,比如“三吏”和“三别”;其中“三吏”为 《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家 别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的, 是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。杜甫作品被称为世上 疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。是现实主义诗歌的代表作。
01 人物生平
家世背景
杜甫远祖为汉武帝时期有名的酷吏杜周,祖父杜审言。 [3] 杜甫与唐 代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后,不 过两支派甚远。祖籍襄阳(今属湖北),曾祖父杜依艺为巩县令,遂 居巩县(今属河南)。杜甫出自杜预次子杜耽,而杜牧出自杜预少子 杜尹。杜甫于唐睿宗太极元年正月初一(712年2月12日)生于巩县。 母亲崔氏,在杜甫年幼时就故去。崔家也是有名望的世家大族,他一 生中曾多次和亲疏不等的舅父、表弟相遇。
唐代元稹: ①杜诗浩荡津涯,处处臻到。(《叙诗寄乐天 书》) ②杜甫天才颇绝伦,每寻诗卷似情亲。怜 渠直道当时语,不著心源傍古人。(《酬李甫见 赠》) 北宋司马光: 古人为诗,贵于意在言外,使人思而得之,故言之 者无罪,闻之者足戒也。近世诗人惟杜子美最得诗 人之体。(《续诗话》)
04 人物评价
杜甫的诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不 少排律、拗体,运用的艺术手法多种多样,是唐诗思想艺术的 集大成者。
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03 主要成就
书法成就
杜甫在书法的创作观上是非常成熟而有深度的。从记载来看,他的书体以楷隶行 草兼工,整体以意行之,赞赏古而雄壮,注意书写中的速度、节奏、笔势、墨法 等等内容,在唐代也是很有深度的书法家了。 同时,他对于唐代隶书家的赞扬、对于曹霸、张旭的评价都足以使他在书法史上 留下声名,而他的“书贵瘦硬”说更是奠定了杜甫在书法理论史上的重要地位。
03 主要成就
现实主义诗歌的代表作
杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首, 其中很多是传颂千古的名篇,比如“三吏”和“三别”;其中“三吏”为 《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家 别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的, 是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。杜甫作品被称为世上 疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。是现实主义诗歌的代表作。
01 人物生平
家世背景
杜甫远祖为汉武帝时期有名的酷吏杜周,祖父杜审言。 [3] 杜甫与唐 代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后,不 过两支派甚远。祖籍襄阳(今属湖北),曾祖父杜依艺为巩县令,遂 居巩县(今属河南)。杜甫出自杜预次子杜耽,而杜牧出自杜预少子 杜尹。杜甫于唐睿宗太极元年正月初一(712年2月12日)生于巩县。 母亲崔氏,在杜甫年幼时就故去。崔家也是有名望的世家大族,他一 生中曾多次和亲疏不等的舅父、表弟相遇。
杜甫诗歌专题ppt课件

杜甫的诗歌作为东方诗学的杰出代表, 在跨文化交流中展示了中国古典诗歌 的独特魅力和艺术价值。
世界文化遗产
全球范围内的研究热潮
随着中国文化在全球范围内的传播和 推广,杜甫的诗歌也引起了越来越多 国际学者的关注和研究,形成了全球 范围内的杜甫研究热潮。
杜甫的诗歌作品被誉为世界文化遗产 中的瑰宝,其在国际文化交流中具有 重要的地位和影响。
主要文学形式。
社会背景
唐代社会风气开放,士人崇尚风 雅,注重文化修养。同时,唐代 也是一个多民族融合的时期,各 民族之间的文化交流为唐代文化
注入了新的活力。
杜甫创作历程及风格演变
创作历程
杜甫的创作历程可分为四个时期,即读书和漫游时期、困居长安时期、陷贼和为官时期、西南 飘泊时期。每个时期的创作都反映了当时的社会现实和杜甫个人的思想情感。
在《茅屋为秋风所破歌》等作品 中,杜甫以自身遭遇为切入点, 抒发了对国家和人民命运的深切
忧虑。
杜甫的诗歌中还表达了对仁政、 德治的向往和对清明政治的期盼, 体现了其高尚的政治理想和远大
的抱负。
03
杜甫诗歌艺术特Βιβλιοθήκη 分析雄浑豪放、气势磅礴风格
杜甫的诗歌中常常表现出雄浑豪放、气势磅礴的风格,如《登高》中的“风急天高 猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”
诗歌内容赏析
通过行人答问的方式,从 人民的角度揭露了战争给 人民带来的苦难。
诗歌艺术特色
采用乐府民歌的形式,语 言质朴自然,感情真挚动 人。
同类题材作品推荐
《三吏》、《丽人行》等。
《茅屋为秋风所破歌》等生活题材作品感悟
《茅屋为秋风所破歌》背景介绍
诗歌内容赏析
杜甫在成都草堂居住期间,遭遇秋风破屋, 生活困顿。
世界文化遗产
全球范围内的研究热潮
随着中国文化在全球范围内的传播和 推广,杜甫的诗歌也引起了越来越多 国际学者的关注和研究,形成了全球 范围内的杜甫研究热潮。
杜甫的诗歌作品被誉为世界文化遗产 中的瑰宝,其在国际文化交流中具有 重要的地位和影响。
主要文学形式。
社会背景
唐代社会风气开放,士人崇尚风 雅,注重文化修养。同时,唐代 也是一个多民族融合的时期,各 民族之间的文化交流为唐代文化
注入了新的活力。
杜甫创作历程及风格演变
创作历程
杜甫的创作历程可分为四个时期,即读书和漫游时期、困居长安时期、陷贼和为官时期、西南 飘泊时期。每个时期的创作都反映了当时的社会现实和杜甫个人的思想情感。
在《茅屋为秋风所破歌》等作品 中,杜甫以自身遭遇为切入点, 抒发了对国家和人民命运的深切
忧虑。
杜甫的诗歌中还表达了对仁政、 德治的向往和对清明政治的期盼, 体现了其高尚的政治理想和远大
的抱负。
03
杜甫诗歌艺术特Βιβλιοθήκη 分析雄浑豪放、气势磅礴风格
杜甫的诗歌中常常表现出雄浑豪放、气势磅礴的风格,如《登高》中的“风急天高 猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”
诗歌内容赏析
通过行人答问的方式,从 人民的角度揭露了战争给 人民带来的苦难。
诗歌艺术特色
采用乐府民歌的形式,语 言质朴自然,感情真挚动 人。
同类题材作品推荐
《三吏》、《丽人行》等。
《茅屋为秋风所破歌》等生活题材作品感悟
《茅屋为秋风所破歌》背景介绍
诗歌内容赏析
杜甫在成都草堂居住期间,遭遇秋风破屋, 生活困顿。
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年 龄
重要事件及经历
代表作 品
开元十九 年(公元七
三一年)
20
漫游吴越,前后约五年,遍及江 南山川及名胜古迹。
一 、 漫 游 时 期
开元二三 年(公元七
三五年)
开元二四 年(公元七 三六年)
24 25
回洛阳参加贡举,不第。 漫游赵齐,前后六年。
开元二八 年(公元七 四○年)
29
至兖州(山东兖县)省亲。时父 杜闲任兖州司马。结交高适。
登兖州城 楼、 望岳
8
分 期
年代
年 龄
重要事件及经历
代表作 品
一 、 漫 游 时 期
开元开十元九二 年九七三(年四一公(一年元公年七)元) 开元二三 年玄(宗公天元宝七 三三年五(公年元) 开七四元四二年四) 年(公元七 三天六宝年四)年 开(公元元二七四八 年(五公年元) 七 四○年)
2300
24 33 25
3
三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)
安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家 安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史 叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安, 听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、 《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。 后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于 忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司 功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻 真实地记录下来,成为他不朽的作品,即 “三吏”、“三别”。
长
安 时 期
天宝十一年
(公元七五二年)
41
召试文章,列名等候选授官职。暂归洛 阳,途中目睹征兵所造成的民间疾苦。
贫交行、 兵车行、 前出塞九首
天宝十二年
(公元七五三年)
42
长安久雨米贵;次年,携家眷往奉先 (陜西蒲城县),旋回长安。
丽人行、 秋雨叹三首
后出塞九首、
天宝十四年
(公元七五五年)
44
秋,往奉先探视妻小,十月回长安。授 河西尉,不就;改右卫率府冑曹参军。
赵艳
杜甫(712—770),字子美,号少陵,盛唐大
诗人。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜
审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严
武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。
故后世又称他杜拾遗、杜工部。
杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心
是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗
淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖
34 29
漫南娶归游山杨洛吴川氏阳越及(,,名司筑前胜农陆后古少浑约迹卿庄五。杨于年怡首,之阳遍女山及)下江。
房兵曹胡马、 画鹰
回洛阳参加贡举,不第。
四月,与李白相识;秋,与李白、 赠李白、
高适出游梁宋。
饮中八仙歌
漫游赵齐,前后六年。 再游齐鲁;秋,李白来会。冬, 至相兖别州于(兖山州东。兖县)省亲。时父 杜闲任兖州司马。结交高适。
自京赴奉先 县咏怀五百
字 10
分 期
年代
年 龄
重要事件及经历
代表作品
天宝十五年
夏,携家流亡,至鄜州(陜西富县)羌村。 哀王孙、
肃宗至德元年 45 八月,奔赴肃宗行在灵武,途中被叛军 悲陈陶、
国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会
生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,
甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
杜甫是伟大的现实主义诗人,一生写诗一千四
百多首。其经历和诗歌创作可以分为四期。
1
一.读书和漫游时期(三十五岁以前)
这一时期曾先后游历吴、越(今江 浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北 南部),其间曾赴洛阳应举,不第。以 后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊, 继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开 封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手 后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会 再见面了。
2
二、困居长安时期(三十五至四十四岁)
这一时期,杜甫先在长安应试,落第。 后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝 扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到 处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府 胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车 行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵 的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》 尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生 活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了 新的高度。
陪李北海 宴历下亭、 登与兖李州十城二 楼白望同岳寻范 十隐居
9
分 期
年代
年 龄
重要事件及经历
代表作品
天宝五年
(公元七四六年)
35
归洛阳,旋即至长安。此后十年主要在 长安寻求仕进。
冬末怀李白
天宝六年
(公元七四七年)
36
在长安应试,落第。
春日忆李白
二 、
天宝十年
(公元七五一年)
40
贫无以维生,在长安市上卖药。进「三 大礼赋」,玄宗命待制集贤院。
6
有《杜工部集》。
杜甫生平经历及作品简表
分 期
年代
年 龄
重要事件及经历
代表作 品
玄宗先天 元年(公元 七一二年)
1
诞生于巩县(河南巩县)东三里 瑶湾
玄宗开元 六年(公元 7 七一八年)
开元十三 年(公元七 14
二五年)
始作诗文
出游翰墨之场,颇受赞赏。 (结交岐王李范、李龟年等)凤凰诗7Fra bibliotek分 期
年代
5
综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”,“致君尧舜 上”,所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主 线,由此可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的社会内容、 强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了 安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活 画面,因而被称为一代“诗史”。杜诗风格,基本上是 “沉郁顿挫”,语言和篇章结构又富于变化,讲求炼字 炼句。同时,其诗兼备众体,除五古、七古、五律、七 律外,还写了不少排律,拗体。艺术手法也多种多样, 是唐诗思想艺术的集大成者。杜甫还继承了汉魏乐府 “感于哀乐,缘事而发”的精神,摆脱乐府古题的束傅, 创作了不少“即事名篇,无复依傍”的新题乐府,如著 名的“三吏”、“三别”等,对后来元白的“新乐府运 动”产生了积极影响。生平详见《旧唐书》卷一九○。
4
四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜 甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地, 到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝, 蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后返成都。 严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流 到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其 作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为 秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、 《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登 高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大 量名作。