(新课标)2016高考生物总复习第1单元第3讲生命活动(精)
2016届高考生物一轮复习第一单元第3讲生命活动的主要(精)

答案
解析
题组设计 解题技法
题组二 蛋白质的结构与功能分析
5.生物体中的某种肽酶可水解肽链末 端的肽键,导致 (C ) A.蛋白质分解为多肽链 B.多肽链分解为若干短肽
答案
解析
肽酶水解肽链末端的肽 键,最终可使多肽链分 解为氨基酸。
C.多肽链分解为氨基酸
D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物
题组设计 解题技法
题组设计 解题技法
题组二 蛋白质的结构与功能分析
4.(2015· 孝感统考)下面是有关蛋白质 由图分析可知,甲为构成蛋白质 分子的简要概念图,下列对该图的 的元素组成,包括 C、H、O、 分析正确的是 (A ) N,有的还含有S、P,因此甲中 A.甲中可能含有S 可能含有S;从根本上说,生物的 B.从根本上说生物的多样性取决于 多样性取决于遗传信息的多样 蛋白质的多样性 性;组成蛋白质的氨基酸至少含 C.乙中含有的基本单位之一可能是 有一个—NH2和一个—COOH,选 H2N—CH2—CH2—OH 项C中的化合物缺少—COOH;不 D.不同蛋白质中氨基酸的种类和数 同蛋白质中氨基酸的种类和数目 目一定不同 可能相同,但排列顺序或空间结 构可能不同。
答案
解析
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的 排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不 同的方式脱水缩合
蛋白质分子的不同是由 组成蛋白质的氨基酸的 种类、数目、排列顺序 的不同及肽链盘曲折叠 形成不同空间结构引起 的,但氨基酸之间经脱 水缩合形成肽键的方式 是相同的,A、B、C三 项正确,D项错误。
知识梳理 考能诊断
考点一 蛋白质的结构和功能
(1)区分“种类”与“数量” 在关于蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是 “氨基酸的数量” 还是“氨基酸的种类”。 (2)肽键的书写
高考生物一轮复习第一单元走近细胞第3讲生命活动的主要承担者__蛋白质教案新人教版

第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质知识体系——定内容 核心素养——定能力生命 观念 通过对氨基酸的结构和脱水缩合过程的分析,建立起生命的物质性观点理性 思维 通过对蛋白质形成过程的相关计算,培养逻辑思维能力和学科间知识的综合应用能力社会责任 通过对蛋白质与人体健康及在疾病治疗等方面的应用问题分析,培养学生关注科技发展,获取信息、应用信息解决实际问题的能力考点一 蛋白质的结构和功能1.组成蛋白质的氨基酸及其种类(1)氨基酸的结构①基本组成元素:C 、H 、O 、N ,有的还含有S 等。
②氨基酸的结构通式:③结构特点—⎪⎪⎪ ――→数量标准至少含有一个—NH 2和一个—COOH 。
――→位置标准总有一个—NH 2和一个—COOH 连接在同一个碳原子上。
(2)氨基酸的种类约20种能否在体内合成依据⎩⎪⎨⎪⎧ 必需氨基酸8种非必需氨基酸12种八种必需氨基酸2.蛋白质的结构及其多样性(1)蛋白质的结构层次氨基酸――→脱水缩合多肽――→盘曲、折叠蛋白质(2)脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的氨基相连接形成肽键,同时脱去一分子水,肽键可表示为—NH —CO —。
(3)蛋白质多样性的原因①氨基酸方面:氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。
②肽链方面:肽链折叠形成的空间结构不同。
[思考] 依下图二肽的形成过程回答问题:A .过程①名称:________;场所:________。
B .物质②过程:________。
C .结构③名称:________,其结构简式为:—NH —CO —(或—CO —NH —)D .H 2O 中H 的来源:______________________。
E .多个氨基酸的发生该反应,产物名称为:________。
提示: 脱水缩合 核糖体 二肽 肽键 一个来自氨基, 一个来自羧基 多肽3.蛋白质的功能 [连线]提示: ①—e ②—c ③—d ④—b ⑤—a(1)多肽≠蛋白质:在核糖体上合成的是多肽,而不是蛋白质,多肽必须经加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
高考生物总复习知识点总结第三单元生命活动的调节教案

第三单元生命活动的调节
(包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫)
植物生命活动调节——激素调节
人和高等动物的体液调节
神经调节动物行为ຫໍສະໝຸດ 生的生理基础内环境与物质交换
水、钠、钾的来源与去向
水盐平衡的调节
血糖平衡的调节
体温的调节
免疫概述
免疫系统的组成与淋巴细胞的起源
抗原与抗体
体液免疫和细胞免疫
免疫失调引起的疾病
免疫学的应用(选学)
《金版教程》2016届高考生物一轮总复习 1-3课件

2.蛋白质的结构层次及其多样性
第一单元 第3讲
第12页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 生物
自主梳理 师生互动 课末总结 随堂高考 限时•规范•特训
特别提醒 数。
(1) 多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸总
(2) 氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的 H 来源于氨基 (—NH2)和羧基(—COOH)。 (3)R 基中的氨基和羧基一般不发生脱水缩合。
自主梳理 师生互动 课末总结 随堂高考 限时•规范•特训
第一单元 第3讲
第28页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 生物
自主梳理 师生互动 课末总结 随堂高考 限时•规范•特训
导析 (1)糖蛋白是由哪些物质构成的? (2)组成生物体蛋白质的氨基酸有什么特点? 解析:糖蛋白是由多糖和蛋白质构成的。多糖的基本组成单 位是葡萄糖,A 项正确;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,该类 氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基且连在同一个碳原子上, B、 C 项正确,D 项错误。
自主梳理 师生互动 课末总结 随堂高考 限时•规范•特训
2. 判断下列有关蛋白质结构与功能叙述的正误。 (6)蛋白质是生物体主要的能源物质[2013· 江苏高考 T1B](×) (7)具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的(×) (8)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键, 导致氨基酸 分解为氨基和碳链化合物[2012· 上海高考 T6D](×) (9) 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 [2012· 北京高考 T4C](×)
第一单元 第3讲
第18页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 生物
自主梳理 师生互动 课末总结 随堂高考 限时•规范•特训
(10)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 [2014· 江苏高考 T1C](×)
高考生物总复习第1单元第3讲生命活动的主要承担者学案

生命活动主要承当者——蛋白质[考纲点击] 蛋白质构造与功能(Ⅱ)一、氨基酸构造及其种类1.氨基酸构造(1)写出图中构造名称a .氨基;b.羧基。
(2)通过比拟图中三种氨基酸,写出氨基酸构造通式。
(3)氨基酸不同取决于R 基不同,图中三种氨基酸R 基依次为CHCH 3CH 3、—CH 3与—H 。
(4)2.氨基酸种类约20种能否在体内合成依据⎩⎪⎨⎪⎧必需氨基酸:8种非必需氨基酸:12种巧 记(1)氨基酸构造通式氨基酸中有个碳,伸出四手向外连,下面连着氢原子,上面顶着R 基团,左手拽是氨基,右手还把羧基牵。
(2)八种必需氨基酸一.(异亮氨酸)家.(甲硫氨酸)来.(赖氨酸)写.(缬氨酸)两.(亮氨酸)三.(色氨酸)本.(苯丙氨酸)书.(苏氨酸)。
二、蛋白质构造及其多样性1.蛋白质形成过程(1)过程a 名称:脱水缩合;场所:核糖体。
(2)物质b :二肽。
(3)构造c :肽键,其构造简式为:CONH 。
(4)H 2O 中H 来源:羧基与氨基。
(5)多个氨基酸发生该反响,产物名称为多肽。
(6)蛋白质构造层次:氨基酸――→脱水缩合 多肽――→盘曲折叠 蛋白质。
2.蛋白质多样性原因(1)组成蛋白质氨基酸种类、数目、排列顺序不同。
(2)组成蛋白质多肽链形成空间构造不同。
三、蛋白质功能[连一连]1.氨基酸中氨基与羧基两大特点(1)数目:至少含有一个氨基与一个羧基。
(2)连接方式:都有一个氨基与一个羧基连接在同一个碳原子上。
2.氨基酸种类与性质唯一决定因素:R 基。
3.蛋白质四个构造层次:元素C 、H 、O 、N 等→氨基酸→多肽→蛋白质。
4.脱水缩合过程中重要数量关系:肽键数=脱掉水分子数=氨基酸数-肽链数。
5.蛋白质构造多样性原因:组成蛋白质氨基酸种类、数目、排列顺序不同,肽链盘曲、折叠方式及其形成空间构造不同。
6.蛋白质五大功能:构成细胞与生物体、催化、运输、免疫、调节。
考法一 以蛋白质多样性为根底,考察蛋白质构造层次与功能1.蛋白质构造层次及其多样性 多 肽折叠盘曲蛋白质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧2.DNA 、蛋白质与生物多样性关系 (1)生物多样性根本原因是DNA 多样性。
高考生物一轮复习 第一单元 走近细胞与组成细胞的分子 第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质课时作业-

生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1.下列关于生物体内氨基酸的叙述,不正确的是( )A.每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B.非必需氨基酸不能在人体中合成C.人体内的氨基酸可以互相转化D.不同氨基酸的R基一定不同答案:B 解析:非必需氨基酸能在人体内合成,必需氨基酸不能在人体内合成。
2.下列有关蛋白质的作用,正确的是 ( )①催化与调节②运动③运输物质④储存遗传信息⑤免疫⑥主要的能源物质⑦信息传递⑧构成生物体和细胞的主要物质A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑦⑧C.①②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥⑦⑧答案:B 解析:蛋白质不能储存遗传信息,也不是主要的能源物质。
3.下列有关图示多肽的叙述中,正确的是( )A.由5个氨基酸缩合而成B.有游离的氨基和羧基各1个C.有4种不同的侧链基团D.形成过程中失去了3分子水答案:D 解析:由图可知,该多肽链中有3个肽键,即由4个氨基酸脱水缩合而成,生成了3分子水,该肽链中有1个游离的氨基,有2个游离的羧基。
从左向右数,第二个氨基酸与第四个氨基酸的R基(侧链基团)都为甲基,故有3种不同的侧链基团。
4.(2016·某某期末)下列有关生物体内蛋白质的叙述正确的是 ( )A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中答案:C解析:氨基酸的结构通式为,由此可见,不同氨基酸的差异在于R基,A错误;蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链数+R基上的N原子数目,B 错误;在m个氨基酸合成的n条肽链中,至少含有的氧原子数目=肽键数+2×肽链数=m -n+2n=m+n,C正确;氨基酸之间的脱水缩合只能发生在核糖体上,D错误。
5.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少含有—COOH、—NH2、氧原子的个数分别为 ( )A.m、m、n-m B.m、n、n-2mC.m、m、n+m D.m、m、n+2m答案:C 解析:因每条肽链至少含有1个游离的—COOH和1个游离的—NH2,故该蛋白质至少含有m个—COOH,m个—NH2。
全国通用 高考生物总复习 命题区域1 生命活动的基本单位 细胞 第3讲 细胞的生命历程(含减数分裂)

第一部分命题区域1 第三讲细胞的生命历程(含减数分裂)课时跟踪一、选择题1.(2019·新疆乌鲁木齐二诊)如图为连续分裂的洋葱根尖细胞的细胞周期示意图,下列有关叙述正确的是( )A.AB段完成染色体复制B.BD段为一个细胞周期C.同源染色体分离一般发生在DE段D.与A点相比,C点时DNA含量增加一倍解析:选A 分析图示,AB段表示分裂间期,完成了染色体的复制,A正确;BD段含分裂期和分裂间期,但是不属于同一个细胞周期,B错误;洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂,而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C错误;A点与C点的DNA含量相等,D错误。
2.(2019·湖北武汉调研)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )A.可通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂B.分裂前期和后期细胞中染色体数目不同而核DNA分子数目相同C.分裂中期的细胞中共有两个中心粒,分别位于细胞两极D.分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是中期、后期和末期解析:选B 细胞内的许多生命活动都会消耗ATP,因此,不能通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂,A错误;有丝分裂后期细胞内染色体数目是前期的两倍,但它们所含有的核DNA分子数目相同,B正确;分裂中期的细胞中共有两个中心体(一共4个中心粒),分别位于细胞两极,C错误;核膜和核仁在前期消失,中期和后期始终看不到核膜和核仁,但在末期核膜和核仁又重新形成,D错误。
3.(2019·辽宁五校联考)下列有关细胞增殖的叙述,错误的是( )A.如果1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞,则增殖过程很可能发生了交叉互换B.减数分裂不能保证卵母细胞的遗传物质平均分配到子细胞中去C.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,但不属于无丝分裂D.细胞内姐妹染色单体消失时,细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体解析:选D 正常情况下,1个精原细胞经减数分裂产生的4个精细胞两两相同,如果发生交叉互换,则产生的四个精细胞不同,A正确;卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂,因此细胞质的基因不会均等分配,B 正确;无丝分裂属于真核细胞的增殖方式,细菌通过二分裂方式进行增殖,C正确;有丝分裂后期姐妹染色单体分开,但整个有丝分裂过程都存在同源染色体,D错误。
高考生物一轮复习资料 第一单元 第3讲生命活动的主要承担者课件 新人教版必修1

由于mRNA中有终止密码子等原因,上述关系应理解为每合 成 1个氨基酸至少需要mRNA上的 3个碱基和DNA(基因 )上的6 个碱基。
三、功能多样性与结构多样性的关系
•★★★ 蛋白质结构、功能相关知识是历年 高考命题的热点,多数以选择题的形式出现。
•【典例1】►(天津高考改编题)一条肽链的分 子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列 3种氨基酸:
提醒
多肽和蛋白质的区别
多肽
蛋白质 有
有无空间 结构 联系
提醒
无
蛋白质可由一条或几条肽链形成 翻译的直接产物——多肽,不叫蛋白质,必须 经加工,形成一定的空间结构才叫蛋白质
•二、蛋白质结构及合成过程相关计算 •1.数量问题与最值问题 •假 设氨基酸的平均相对分子质量为 a ,由 n 个氨基酸分别形 成1条肽链或m条肽链。 羧基 数目 至少1个 至少1个 多肽相对 分子质量 na- 18(n-1)
•解 析 3种氨基酸都含有一个氨基, C22H34O13N6 是由 6 个氨基酸脱水缩合而成, 甘氨酸和丙氨酸共3个,谷氨酸3个。1个 C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个 游离的羧基。 •答案 C
•【训练1】►(原创题)如图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸且分 别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是( )。
•解析 题图中有三条肽链,中间一条为环状, 故失水数为(m-2),由于有2个二硫键,而形 成一个二硫键失去了 2 个“ H” ,故减少的相 对分子质量为18(m-2)+4。 •答案 D
核酸的组成、功能及与蛋白质的关系
•1.核酸的组成分析
2.DNA和RNA的比较
比较项目
DN生物单科卷有考查,理综试卷 命题频度低;考查时往往与其他化合物或遗 传分子基础相联系综合命题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【答案】
B
4.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是 ( A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 )
【解析】
不同蛋白质的氨基酸的数目、排列顺序可能
不同,A 正确;结构不同的蛋白质,功能可能相似,比如酶, B 正确;组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合的顺序可能不 同,方式相同,因此 C 正确,D 错误。
【答案】 序不同 20
(1)798
12
10
(2)氨基酸的种类、排列顺
纵横联系·理脉络
关键语句·熟记忆
1.各种氨基酸理化性质不同的原因 在于R基不同。 2.评价蛋白质食品营养价值的主要 依据是必需氨基酸的种类和含量。 3.判断是否是构成生物体的氨基酸 的依据是氨基酸的结构特点,即至 少含有一个氨基和一个羧基,且都 有一个氨基和一个羧基连在同一个 碳原子上。 4.蛋白质具有多样性的根本原因是 DNA多样性。 5.高温使蛋白质发生变性的原因是 高温使蛋白质分子的空间结构变得 伸展、松散、易被蛋白酶水解。
脱去 水分 子数
注:氨基酸平均分子质量为a。
二、蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算 1.至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。 2.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基 或羧基数。
三、蛋白质中含有N、O原子数的计算 1.N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各 氨基酸中N原子总数。 2.O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数 =各氨基酸中O原子总数-脱去水分子数。
三、蛋白质的功能(连线) 实例 ①肌肉、毛发等 ②绝大多数酶 ③血红蛋白 ④胰岛素 ⑤抗体 蛋白质功能 a.免疫功能 b.信息传递和调节 c.催化作用 d.运输功能 e.构成细胞和生物体
【提示】
①-e
②-c
③-d ④-b ⑤- a
规律总结 (1)氨基酸的种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能不 一定相同。 (2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发 生变化。 (3)高温、过酸、过碱会破坏蛋白质的结构和功能,低温 不会破坏蛋白质的结构和功能。
1.蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是 通过测定氮含量来推算蛋白质含量。一般来说,每 100 克蛋 白质平均含氮 16 克,这些氮主要存在于蛋白质的( A.—CO—NH— C.游离的羧基 B.游离的氨基 D.R 基 )
【解析】
蛋白质中的氮存在于肽键和游离的氨基中,
主要存在于肽键中。
【答案】 A
2.下列有关蛋白质结构和功能的叙述中,不正确的是 ( A.各种蛋白质的基本连接键都是肽键 B.各种蛋白质的结构单位都是氨基酸 C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 D.细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递 )
【解析】
蛋白质的功能决定于氨基酸的种类、数量、
排列顺序和肽链的空间结构,不决定于氨基酸的结构。
规律总结 (1)脱水缩合产生的 H2O 中的 H 来自—NH2 和—COOH, 而 O 来自—COOH。 (2) 一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧 基,并分别位于肽链的两端。 (3)R 基中的—NH2 或—COOH 不参与肽键的形成。 (4)多肽链加工形成蛋白质的场所是内质网和高尔基体。
(4)不同的氨基酸取决于 R 基的不同, 图中两种氨基酸的 R 基分别是 b、d (填字母)。
名师点拨 (1)各种氨基酸理化性质不同的原因在于 R 基不同。 (2)必需氨基酸是指人体不能合成,必须从外界获取的氨 基酸,成人有 8 种。
二、蛋白质的结构及其多样性 1.氨基酸的脱水缩合 (1)过程:一个氨基酸分子的 氨基(—NH2) 和另一个氨
【答案】
D
考点二 [06] 蛋白质合成过程中的相关计算
下列说法是否正确?(用“√”或“×”) (由历年高考题拆分而成) 1.某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个—SH,在肽 链形成空间结构时,生成4个二硫键(—S—S—),若氨基酸 平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为13278( ) 2.由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白酶结构中至少含有 129个氨基和129个羧基。( ) 3.m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质中至少有n-2m个 氧原子。( ) 【提示】 1.√ 2.×,至少含有一个氨基和一个羧基。 3.×,至少的氧原子数=肽键数+2×肽链数= n -m+ 2m=m+ n 。
【答案】
C
6.请解答氨基酸和蛋白质的相关问题: (1)现有氨基酸 800 个,其中氨基总数为 810,羧基总数 为 808,则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有 肽键、氨基和羧基的数目分别是 ________ 、 __________ 、 ________。 (2)经氨基酸自动分析仪测定三种多肽化合物:催产素、 牛加压素和人血管舒张素均有 9 个氨基酸,但其功能各不相 同,最可能的原因是______________________;构成这三种 多肽最多共需________种氨基酸。
【解析】 胰岛素基因的两条 DNA 单链中只有一条链
为模板链,用来作为转录的模板,A 错误。高温只能使胰岛 素中的氢键断裂,断开肽键需要蛋白酶和肽酶,B 错误。蛋 白质的功能主要取决于其空间结构,C 错误。核糖体合成的 多肽链为胰岛素前体,需要蛋白酶的作用除去一些肽段后, 才能形成具有生物活性的胰岛素,D 正确。
【答案】 C
3.某蛋白质由 m 条肽链、n 个氨基酸组成,则该蛋白质 至少含有氧原子的个数是( A.n-m C.n-2 m ) B.n+m D.n+2 m
【解析】
肽键中含有一个氧原子,肽链一端的羧基中
含有 2 个氧原子,每条肽链的氧原子数是氨基酸数+1,因此 n 个氨基酸组成的 m 条肽链至少含有氧原子的个数为 n+m。
氨基酸的数量、种类、排列顺序及多 蛋白质本 肽链盘曲折叠形成的空间结构→结构 身 多样性→功能多样性 千变万化的碱基对排列顺序→遗传信 遗传物质 息的多样性→蛋白质的多样性 千变万化的环境条件→通过自然选择 生物进化 保留适应环境的个体及个体内的蛋白 质→个体的多样性和蛋白质的多样性
易误易混 蛋白质结构和种类的 3 个误区 (1)氨基、羧基和肽键的书写误区 不要将氨基错写为 NH2 或 —NH3 ;不要将羧基误写为
二、蛋白质的结构多样性和功能多样性
三、多肽和蛋白质的区别和联系
多肽
蛋白质
翻译的直接产物——多肽,不叫 区 蛋白质,必须经加工,形成一定 别 的空间结构才叫蛋白质。多肽无 空间结构,蛋白质有空间结构 联 蛋白质可由一条或几条肽链形成 系
四、三个角度分析蛋白质多样性的原因
ห้องสมุดไป่ตู้
分析角度
蛋白质多样性的原因
第3讲
生命活动的主要承担者——蛋白质
一、氨基酸及其种类
缬氨酸
丙氨酸
(1)写出图中结构名称: a. 氨基 ;c. 羧基 。 (2)通过比较图中两种氨基酸,写出氨基酸的结构通式:
。
(3)根据写出的氨基酸结构通式归纳其结构特点:每个氨
基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 。
————————[考向预测练1]——————————
结合蛋白质的结构考查 3.右图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含 271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(—SH) 脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是 ( )
【答案】 A
————————[考向预测练2]——————————
蛋白质的结构和功能 2.胰岛素的 A、B 两条肽链是由一个基因编码的。下列 有关胰岛素的叙述中,正确的是( )
A.胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A、B 两条肽 链 B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断 裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无 关 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
考 题 引 领
一、蛋白质形成过程分析
从以上图示过程明确: 1.肽的名称:一条多肽链由几个氨基酸分子构成就称 为几肽(三个或三个以上的称为多肽),如:由六个氨基酸分 子构成一条链,则其名称是六肽,也可称为多肽。 2.肽键的结构式可表示如下:
3.一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧 基,分别位于肽链的两端;其余的氨基(或羧基)在R基上。 4.H2O中的H来自于—COOH和—NH2,而O则只来自 于—COOH。
四、氨基酸数目与相应DNA、RNA片段中碱基数目的 关系 转录 翻译 DNA(基因)――→mRNA――→蛋白质 碱基数 6 ∶ ∶ 碱基数 3 ∶ ∶ 氨基酸数 1
特别提醒 (1)若形成的多肽是环状:氨基酸数=肽键数=失去水 分子数。 (2)在计算多肽相对分子质量时,还要考虑一些其他化 学变化过程,如二硫键(—S—S—)的形成,每形成一个二硫 键,脱去2个—H,故相对分子质量减少2。
基酸分子的 羧基(—COOH) 相连接,同时脱去 一分子水 。
(2)二肽形成示例:
(3)肽键:连接两个氨基酸分子的化学键,可表示为
—CO—NH—
。
2.蛋白质的结构层次 脱水缩合 盘曲、折叠 氨基酸 ――→ 多肽 ――→ 蛋白质 3.蛋白质分子多样性的原因 ① 种类 不同 (1)氨基酸② 数目 成百上千 ③ 排列顺序 千变万化 (2)多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的 空间结构 千差 万别。
考 题 引 领
一、蛋白质分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失 去水分子数的关系 1.肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数; 2. 蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对 分子质量-脱去水分子数×18。
肽链 数目 1条 n条
氨基 酸数 m m
多肽链 肽键数 氨基数 羧基 相对分 目 目 数目 子质量 am- 至少1 m- 1 m- 1 至少1个 18(m-1) 个 am- 至少n 至少 m- n m- n 18(m-n) n个 个