2019年度中学校长述职报告

中学校长述职报告
本人自2015年3月任xx中学校长以来，在县委县府及教委的坚强领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，认真贯彻习总书记系列重要讲话精神，按照“一个中心、三大目标”的三年行动计划（即以“提升xx中学社会满意度”为中心，实现xx中学“三风新常态、质量新常态、文化新常态”三个目标），全面实施精细化管理，走内涵式发展之路，着力推进xx中学教育提质提速，基本实现了质量上升明显、校园和谐稳定的既定目标。

根据大会安排，现将本人的履职情况汇报如下：
一、加强自身修养，永葆政治本色
一是带头讲学习。

学校工作千头万绪，本人总是忙里偷闲以一个普通党员的身份坚持“两学一做”学习教育。

不断提高政治思想素质、政策理论水平和依法执政、科学执政能力；不断增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；坚守忠诚于人民的教育事业和全心全意为人民服务的思想信念。

二是带头讲政治。

在思想上始终与党中央保持一致，坚决拥护并贯彻执行党的路线、方针、政策，坚决执行上级的各项决定，决不阳奉阴违、敷衍塞责。

三是带头讲正气。

时刻提醒自己，“踏踏实实做事，清清白白做人”，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。

始终以学
校集体利益为重，从大局利益出发，秉公办事，求真务实。

四是密切联系群众，走依法治校和人本管理相结合路子，团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办xx中学教育。

二、抓实“五大建设”，力促学校有起色
（一）抓实队伍提升建设。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

一所好学校必须有一个优秀的领导班子和教师团队，xx中学的复兴，必须有一个好的团队。

因此，把加强队伍建设定为我的首要责任。

一是在工作中带头做到身正、心正、行正，做到正人先正己。

二是抓好政治学习的辅导，切实把教师的思想和行动统一到学校和上级的决策上来，大力营造讲政治、顾大局、树正气、勤学习、精业务、比奉献、重品行的良好舆论氛围。

三是坚持抓师德师风建设促干部教师“三风”提升，完善《师德考核办法》，纳入教师综合积分考核，严格执行《xx县教师“十不准、十严禁、五个一律”》的规定，杜绝影响师德风、校风、教风的行为，“三风”得到了好转。

四是积极组织教师参加各种机会的培训，不断提升干部教师的理论水平和业务能力。

通过强化，我们这个队伍更加团结、奉献、敬业、爱生，更加有战斗力，提升了xx中学在社坛人民心中的满意度。

（二）抓实质量提升建设。

xx中学要切实扭转局面，走出困境，必须大力提升质量。

因此，必须把教学工作放在学校中心位置，咬住质量不放松，做到带头抓质量，理直气壮
抓质量，成效较凸显。

一是引导老师树立“质量是生命，质量是效益”的思想意识，坚持走质量强校之路，基本上做到逢会必讲质量，强化教职工的质量意识。

二是亲自带头抓教学常规管理，亲临督查，深入教室听课把脉，促使教师提升课堂实效。

三是六个“亲自”抓实招生工作。

xx中学走下坡，输就输在招生难，生源差，要想提升质量必须从源头生源招生抓起，到xx中学工作来，亲自协调招生政策，亲自组织专题会议研究，亲自制定招生考核办法，亲自设计招生简章，亲自到小学进行招生宣传，亲自下村入户动员学生就读xx 中学。

功夫不负有心人，2019年秋期初一招生362人，高一招生184，共546人，和前三年平均仅200人相比，提高了170个百分点，可以说是一个翻身仗。

四是制度激励有实效。

通过优化《xx中学职称评聘考核方案》、《xx中学教职工综合积分量化办法》、《xx中学教学积分考核办法》、《xx中学教学质量奖励办法》和《xx中学奖励性绩效分配办法》等制度，并严格执行，切实调动了教职工的积极性。

2019年秋期期末质量检测，初一（1）、（2）班人均积分在全县219个班级中，历史性地挤入了前30名，并且英语单科成绩分别排名全县第一和第四，改变了近几年质量处于全县末几名的状况，增强了大家的信心，提振了大家的士气，让我们xx中学人看到了复兴的希望。

（三）抓实卓越课堂建设。

扎实推进课堂教学改革，着
力打造卓越课堂。

一是多方式引导教师树立“课改提质、课改强校”的理念，提高“全员课改”的积极性，重点解决“思想不通”的问题。

二是组织制定行之有效的课改方案、考核制度，重点解决“推进不力”的问题。

三是蹲点参与集体备课，研究课堂设计，反思课堂效度，深化课堂模式，重点解决“课改迷茫”的问题。

四是深入开展“三课”活动，新教师上达标课，骨干教师上示范课，全员教师上竞赛课，重点解决“学习平台”的问题。

五是认真落实“青蓝”工程，开展结对帮扶，“催熟”年轻教师，解决“师资薄弱”的问题。

六是亲自带头上课改示范课，解决“示范引领”的问题。

七是组织学生评教师“满意度”，教师评学生“参与度”，教师评小组合作“成效度”，解决“有效评价”的问题。

2019年度，我校被评为“xx县教科研先进集体”，教师在2019年度“先锋杯赛课”活动中，有6人次在县级决赛中获奖，并且成功举办了xx县首届教育科研博览会xx中学分会。

（四）抓实安全稳定工作。

作为安稳工作第一责任人，我义不容辞，勇于担当。

在安稳工作中切实做到抓小抓早、抓真抓实。

一是坚持“安全第一，预防为主”的方针，引导全校师生牢固树立“安全是生命线”的理念。

二是督促落实安全管理“九个一”，排查整改“三亲自”（亲自排查隐患、亲自研究制定整改方案、亲自落实整改措施）。

三是坚持安全教育进课堂，充分利用班会课、安全课、升降旗仪式，开
展安全专题教育，做到针对性强、形式多样。

四是建立健全安全责任网络、安全应急预案，落实好“一岗双责”，落实全员抓安全。

五是安全演练常态化，通过模拟训练，提高师生逃生自救、安全防护能力。

六是加强教师思想疏通，正确传达并引导理解上级政策，通过交心谈心，缓解教师过激情绪，构建良好人际环境，促进学校和谐稳定。

一年来，学校没有发生过一起安全责任事故。

（五）抓实教育精准扶贫工作。

围绕全县扶贫工作和县教委教育精准扶贫要求，带领全体党员教师积极参与教育精准扶贫。

一是组织做好学生资助，严格执行《xx县学生资助管理工作“八不准”》，做到学生应助尽助，不让一个贫困学生遗漏，为确实贫困而非建卡的6名学生减免了生活费，其中2名高中生还减免了学费。

二是扎实开展教育精准扶贫“五走进”活动，和党员教师走进村社摸清贫困学生基本情况；和党员教师走进贫困学生及留守儿童家庭开展学业生活辅导；和党员教师走进院坝进一步加强扶贫及教育资助政策宣传；和党员教师走进贫困学生及留守儿童家庭开展家访慰问活动，送去油、大米和学习资料；和党员教师走进保合镇盖灵庙村送致富养殖资料送帮扶资金。

活动动真格见实效，赢得社会好评，《xx日报》对我校相关活动进行了报道。

三、坚守勤廉本色，促进校园和谐
（一）带头以身作则。

严格执行有关廉政规定，切实履
行“主体责任”和“一岗双责”。

从不利用职权和职务上的便利谋取不正当利益；不私自从事营利性活动；不假公济私、化公为私；不任人唯亲；不铺张浪费、挥霍公款、讲排场、比阔气；不拉帮结派，搞利益团伙；不弄虚作假，脱离实际。

自觉培养健康向上的生活情趣，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，深入践行“三严三实”，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求，做到诚实、公道、正派、可靠。

如实向组织报告个人重大事项，个人事实清楚，不隐瞒。

（二）带头公平执政。

始终紧紧抓住“公平公正公开”这一影响干群关系的关键环节。

一是大力推进量化考核。

根据既定方案算先进、算职称、算绩效，公开计算过程，做到让老师心服口服。

二是严格遵守制度规定，绝不滥用职权、以权谋私，自觉接受监督。

三是重大方案制度的制定或修订都是提交教职工反复讨论，广泛征求意见后，再召开行政会研究，最后提交教师会表决。

五是严格执行“三重一大”规定，筑牢拒腐防变防线。

全校总体保持风清气朗、风正劲足的良好局面。

当然，纵横比较，xx中学还走在转观念、定规则、做规范、求稳定等常态发展路上，与特色发展、品牌发展的兄弟学校相比已掉队，本人也深感责任重大，但xx中学人不屈不挠，敢于正视问题，知耻而后勇。

追赶是必须，跨越是目标，我将和xx中学人一道，奋发图为，励精图治，早日实
现xx中学复兴梦。