昆明市2016年民办初中招生课堂体验语文试卷
昆明市2019年民办初中招生课堂体验(一)语文试卷(word版)
昆明市民办初中招生课堂体验（一）语文试卷【阅读材料】姥姥的剪纸①A大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
②一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。
我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
”③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。
慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。
姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”⑤“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”⑥是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
⑦密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。
B她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。
我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。
我不解地问：“牛干啥驮着兔子？”【笔记批注】“撩起”、“擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪薅[hāo]：用手拔（草等）【笔记批注】三伏：初伏、中伏和末伏的统称，是一年中最热的时节。
昆明市2019年民办初中招生课堂体验(一)语文试卷⑧姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”⑨噢！姥姥生肖属牛，而我属兔。
昆明市 民办初中招生课堂体验语文试卷
昆明市2016年民办初中招生课堂体验语文试卷注意事项：1.先观看教学视频，再根据视频学习内容完成课堂作业。
2.时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。
3.开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验证号、体验场地号、座位号、毕业学校填写在密封线内横线处，超过密封线的视为无效。
4.所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。
5.满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。
课堂作业（95分）课堂表现（5分）题号一二三得分阅卷人总分【阅读材料】孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。
”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长．．．．地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，【笔记批注】示例1：“意味深长”本意是指话语中蕴含着深刻而耐人寻味的意思，文中“孔子或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。
昆明市2019年民办初中招生课堂体验(一)语文试卷
昆明市2019年民办初中招生课堂体验（一）注意事项：1．先观看教学视频，再根据视频学习内容，完成课堂作业。
2．时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。
3．开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验证号、体验场地号、座位号、毕业学校填写在密封线内横线处，超过密封线的视为无效。
4．所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。
5、满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。
亲爱的同学们：大家好！今年是“五四”新文化运动100周年，中华人民共和国建国70周年。
中国关心下一代工作委员会在全国开展了“爱我中华，赞我家乡”读书活动，希望你们通过今天的课堂体验，爱上阅读，品味生活，学会自律，为建设美丽昆明、魅力云南而努力！现在就让我们开始吧！【爱阅读·品生活】阅读材料一 你必须把这条鱼放掉①夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。
汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上diào yú。
②汤姆把鱼饵（套/挂）上鱼钩，然后（丢/甩）起鱼竿，把钓线（掷/抛）向远处。
鱼饵划（过/破）水面，（沉/落）入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
③湖面渐渐恢复了平静。
突然，汤姆jué chá到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。
汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
④汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。
哇！一条他从未见过的大鲈鱼！⑤汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。
这时，耳边传来爸爸低沉的声音： ⑥“孩子，你必须把这条鱼放掉！” ⑦“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
⑧爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
” ⑨汤姆朝湖的四周看看，月光下没有yú zh ōu ，也没有钓客。
汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。
”【笔记栏】秘密★启用前 【体验时间：7月3日 9:00——10:00】_________ 体验证号：__________体验场地号：__________ 座位号：________毕业学校：___________________课堂作业⑩“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
云南省昆明市官渡区冠益中学2016届九年级语文下学期开学考试.
云南省昆明市官渡区冠益中学2016届九年级语文下学期开学考试试题
冠益中学2016年3月九年级开学考试
语文答题卡
一、积累与运用（本大题含1~6小题，共22分）
1题（2分）
2题（3分）（1）（）（2）（）（3）（）3题（2分）
4题（3分）（1）改为
（2）改为
（3）改为
5题（2分）
6题（10分）
①②
③④
⑤
⑥
⑦
⑧②
二、阅读理解（本大题含7~23小题，共40分）
（一）（3分）
7题（3分）
（二）（11分）
8题（2分）（1）（2）
（3）（4）
9题（2分）
10题（分）以视西北男子游惰不事生产者
11题（2分）
12题（2分）
13题（3分）
（三）（11分）
14题（2分）
13题（3分）
15题（2分）
16题（3分）
17题（3分）
18题（2分）
（四）（15分）
19题（3分）A：
B：
C：
20题（4分）（）（）
21题（3分）
22题（3分）
23题（2分）
三、综合性学习（本大题含24~26小题，共8分）24题（3分）A：
B：
C：
25题（2分）
①
②
26题（3分）
①上联：
②下联：
四、作文（本大题含27小题，共50分）。
云南省昆明市2016年中考语文真题(含解析)
云南省昆明市2016年中考语文试卷（本试卷共四大题26小题，共8页。
考题用时150分钟，满分120分）1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。
2．语文试题所有的解答请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的解答无效。
3．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4．考题结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共22分）（解答用黑色碳素笔填写在答题卡．．．上）阅读下面语段，完成后面小题。
①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮．丽的成光。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那再青，那水再秀，那风再和煦．。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢？没见过大的粗犷．，真是遗憾；见了大的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然．遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；。
我自然知道，大有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即使这样，我依然执拗．地喜欢出发。
打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。
④我还想从大那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。
我想学着品味缤纷的一种人生。
⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。
有了志向，人在路途中才能走得长远。
于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。
目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。
⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
1．请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2分）2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。
（2分）（1）绮．丽（）（2）和煦．（）（3）粗犷．（）（4）执拗．（）3．第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
昆明市2018年民办初中招生语文
昆明市2018年民办初中招生课堂体验（一）注意事项：1、先观看教学视频，再根据视频学习内容完成课堂作业。
2、时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。
3、开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验证号、体验场地号、座位号、毕业学校填写在密封线内横线处，超过密封线的视为无效。
4、所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。
5、满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。
我的成长册----------在实践中学会运用十六世纪英国文学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。
”苏教版小学语文六年级下册的教科书也指出“在实践中学会适用”是一种良好的学习习惯，正所谓“生活处处有语文”！【本文一】厄运打不垮的信念（蒋光宇）①明末清初，浙江出了一位史学家谈迁，谈迁自幼刻苦好学。
□□□□，尤其善爱历史，立志要要编写一部翔实可信的明史，但由于地家境贫寒，没有钱买书，只得的处借书抄写。
有一次，为了秒一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。
经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万半的明朝编年史《国榷》。
②面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知，可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。
一天夜里，小偷遛进他家，见□□□□，无物可偷，以为锁在箱里的《国榷》原稿是值钱的财物。
就把整个竹箱偷走了。
以此，这杯珍贵的书稿就下落不明，20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。
他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌，很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打跨谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，里回到了书桌旁，下决心从去撰写这部史书，③经过4年的努力，他完成了新书的初端，为了使这都书更知完备，准确，第1页(共4页)秘密★启用前【体验时间：7月3日9:00——10:00】59岁的谈迁携带着书籍，特地到了都城北京。
2016年初中毕业升学考试(云南昆明卷)语文(带解析)
绝密★启用前2016年初中毕业升学考试（云南昆明卷）语文（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：94分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、选出下列说法中有误的一项（ ）A ．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。
如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。
B ．淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”，他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集，以谈鬼说狐的方式反映现实。
C ．《端午日》选自《沈从文小说选•边城》，沈从文的创作中影响较大的是乡土小说，小说富有风俗美和人情美。
D ．19世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师，并产生了许多优秀的文学巨著，如列夫·托尔斯泰和契诃夫，以及他们的代表作《战争与和平》和《羊脂球》等。
试卷第2页，共11页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）2、下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱…… 请以“留只耳朵听 ”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）材料一：要感请那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。
材料二：一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。
材料三：孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。
三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和激小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索…… 写作要求：（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。
昆明市2017年民办初中招生课堂体验(一)语文试卷(word版)
昆明市2017年民办初中招生课堂体验（一）语文试卷注意事项：1、先观看教学视频，再根据视频学习内容完成课堂作业。
2、时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。
3、开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验证号、体验场地号、座位号、毕业学校填写在密封线内横线处，超过密封线的视为无效。
4、所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。
5、满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。
【阅读材料】姥姥的剪纸①A大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
②一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。
我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
”③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。
慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。
姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬！梅枝与喜鹊形象生【笔记批注】“撩起”、“擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪薅[hāo]：用手拔（草等）秘密★启用前【体验时间：7月2日9:00——10:00】动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”⑤“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”⑥是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
最大的麦穗昆明市小升初2019-2020年民办初中招生课堂体验(16)语文试卷(最新整理)
助产
7、阅读文章，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（12 分） A、文本一中第○1 段中苏格拉底所说的话中“只许”“不许”说明苏格拉底对弟子们的要求是严 格的，是不容置疑的。（ ） B、文本一中第○6 段说明苏格拉底认为麦地里一定有一穗是最大的，但是未必能碰到，二是碰到 了也未必能做出准确的判断，“刚刚摘下的”麦穗指的是立足于眼前的成果。（ ） C、文本二中第○6 段“苏格拉底笑笑，不再说话”，说明苏格拉底看到助手尽兴为自己找传承人 内心感到满意和高兴。（ ） D、文本二中苏格拉底在死前才明确的说“最优秀的人就是你自己”，在这之前,他对助手就有所 暗示他是最优秀的人。（ ） 9、通过两篇文章的阅读，结合文章内容说说你得到的启示。（5 分）
说说你的看法。（4 分）
我的看法：
摘，敲打棵树上的果子。字形采用“手”作边旁，采 用“啻”作声旁。
4、结合语境为【文本一】“”处，选择最恰当的一组词语。（4 分）
A、筛筛选选
如梦初醒
机不可失 失之交臂
B、挑挑拣拣
恍然大悟
不失时机 错失良机
C、挑挑拣拣
如梦初醒 不失时机 错失良机
D、筛筛选选
如梦初醒 机不可失 错失良机
第1页
昆明市盘龙区新梦想教育学校
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
小升初内部卷
【文本二】最优秀的人是谁 ○1 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的 助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？” ○2 “明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承去……” ○3 “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须 有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑，没再说什么。 ○4 那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被 苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格 拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如 你……” ○5 “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人 选挖出来，举荐给您。” ○6 苏格拉底笑笑，不再说话。 ○7 半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地 坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！” ○8 “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才 又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢 失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一 代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
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昆明市2016年民办初中招生课堂体验语文试卷
注意事项：
1.先观看教学视频，再根据视频学习内容完成课堂作业。
2.时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。
3.开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验证号、体验场地号、座位号、毕业学校
填写在密封线内横线处，超过密封线的视为无效。
4.所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。
5.满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。
课堂作业（95分）课堂表现（5分）题号一二三
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总分
【阅读材料】孔子游春
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。
”
“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长
．．．．地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，
【笔记批注】
示例1：“意味深长”本意是指话语中蕴含着深刻而耐人寻味的意思，文中“孔子
或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
”
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”
孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。
”
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。
何不唱给老师听听？”
孔子说着，将琴推到颜回面前。
颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。
孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
意味深长地说”是指孔子观
水有感。
用这番话揭示了水
具有君子的品行，意蕴深刻，
耐人寻味。
示例2：从表现手法来看，这个句子寓情于景，展现了师生间其乐融融的景象。
再联系上下文，这歌声是对春天的赞美，是美好心灵的展现，也是弟子们聆听老师教诲后愉悦心情的表露。
【课堂作业】
一、积累运用显身手
1.请将文中画“____”的句子工整地抄写在田字格内。
2.请将抄写的句子改为反问句。
（2分）
3.查字典。
（9分）
（1）文中的“看”，用音序查字法，应先查大写字母______;用部首查字法，应先查部首_______，再查______画；这是一个_______的字。
（2）这个字有两个读音______,______。
（3）“看”在字典中的意思有：A使视觉接触人或物；B照料；C对待；D访问；E诊治。
根据句子所表达的意思和相应，并把字母填在横线上。
①王大夫把我的病看好了。
______
②夏令营活动中，我们要学会照看好自己。
______
③士别三日，当刮目相看。
_____
4.按原文填空，并仿写。
（10分）
（1）按原文填空：大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她__________________，茂密的森林是她__________________，温暖的太阳是她_________________,和煦的轻风是她____________……（4分）
（2）仿写句子。
（6分）
大自然多像一位伟大的母亲！______________是她______________，______________是她______________，______________是她______________。
5.文中画“_______”的机子对春天进行了生动优美的描写，你在课内外应该也积累了不少描写春天的古诗句，请按要求每组写出连续的两句。
（不得重复）（6分）
春风：_________________________，_________________________。
春雨：_________________________，_________________________。
春花：_________________________，_________________________。
二、体验课堂学知识
6.孔子是春秋末期鲁国人，我国伟大的_________家，_________家，是_________学派的创始人。
《论语》是记录___________________________言行的书，云南省_________县的孔庙是中国第________大孔庙，中国在许多国家设有_________。
（7分）
7.运用成语可以使表达更加形象生动，请完成填空，并按要求分类。
（9分）
手____足___________不安____云____雾
从____不____垂____丧____胆____心____
（1）描写动作：________________，________________。
（2）描写神态：________________，________________。
（3）描写心理：________________，________________。
8.材料中_______（人名）的志向让我印象深刻，因为_____________________，我的志向是_____________________，因为___________________________________。
（6分）
9.根据阅读材料的批注示例，给“泗水河畔的春意更浓了”这句话作批注。
（5分）
________________________________________________________________________________________ 10.人们常用“上善若水”来勉励自己做人做事，请结合阅读材料谈谈你对这个词的理解。
（5分）
11.假如你参加“昆明市中韩文化交流夏令营”，和韩国的同学一起讨论孔子及其弟子，请你想韩国的同学介绍颜回。
（3分）
三、感受生活抒真情
12．大教育家孔子一生留下许多至理名言，请结合实际生活中经历的一件事，写出你对“三人行，必有我师焉”的理解。
（30分）
要求：①题目自拟。
②字数不少于200字。
③文中不得出现真实的人名、校名。
2016年民办初中招生课堂体验（参考答案）
一、积累运用显身手
1.大自然多像一位伟大的母亲啊
2.大自然难道不像一位伟大的母亲吗？
3.（1）音序K，部首“目”，四，半包围结构
（2）kàn，kān
（3）E，B，C
4.（1）宽广的胸怀，飘逸的长发，明亮的眸子，甜蜜的絮语
（2）清澈的泉水是她甘甜的乳汁，绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，茫茫的大雾是她神秘的面纱，长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋，滚滚的春雷是她前进的脚步，漫天的云朵是她洁白的裙裾，茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情地呼唤
5.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
好雨知时节，当春乃发生。
秋花未落春花开，办得工夫万宠辱。
6.思想、教育，儒家，孔子，建水，二，孔子学院
二、体验课堂学知识
7.手舞足蹈，惴惴不安，腾云驾雾，从容不迫，垂头丧气，胆战心惊
（1）动作：手舞足蹈、腾云驾雾
（2）神态：从容不迫、垂头丧气
（3）心理：惴惴不安、胆战心惊
8.颜回，因为他淡泊名利，不为自己表功。
9.这个句子写出了春天美丽的景象，融情于景，赞美了师生间浓浓的情谊。
深化了文章的中心。
10.说的是做人的方法，即做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才最接近道。
（围绕水是真君子、有德行、有情义、有志向）
11.颜回是孔子最为赞赏的学生之一，他为人谦虚、低调、稳重、生活俭朴、淡泊名利。
三、感受生活抒真情（略）。