鸿门宴(实用)PPT课件
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《鸿门宴》ppt课件55张
古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之 位东向。
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
鸿门宴精品PPT课件
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目录
鸿门宴背景介绍鸿门宴过程解析人物形象塑造与特点分析文化内涵与价值观探讨艺术表现手法鉴赏跨学科知识拓展与应用
01
CHAPTER
鸿门宴背景介绍
秦朝统一六国，实行中央集权制度
秦末农民起义，天下大乱
楚汉相争，刘邦、项羽争夺天下
刘邦先入关中，项羽后至
项羽欲攻刘邦，范增劝其设宴招待刘邦
古代戏曲如元杂剧《鸿门宴》、京剧《霸王别姬》等，对鸿门宴故事进行了改编和再创作，通过唱念做打等表演形式，将历史故事呈现为观众喜闻乐见的艺术形式。
现代影视作品中的鸿门宴再现
现代影视作品如电影《鸿门宴传奇》、《王的盛宴》等，运用先进的电影技术和表现手法，再现了鸿门宴的历史场景和人物形象，为观众提供了更加直观和生动的视觉体验。
决策过程中的心理调适
在决策过程中，我们可能会面临各种压力和不确定性。这时，我们可以借鉴鸿门宴中的人物经验和教训，进行心理调适和策略调整，以做出更加理性和明智的决策。
THANKS
感谢您的观看。
能够发掘并信任人才，如张良、韩信等，使其各展所长。
善于用人
能屈能伸
善于观察形势
在鸿门宴上，面对项羽的威胁，能够忍辱负重，以退为进。
对时局有敏锐的洞察力，能够抓住时机，采取正确的策略。
03
02
01
身先士卒，勇猛无比，是战场上的佼佼者。
勇猛善战
过于自信，不听谋士劝告，对敌人估计不足。
自负轻敌
对下属和士兵仁爱有加，但缺乏政治眼光和长远打算。
忍辱负重
03
冷静沉着
刘邦在鸿门宴上面对危机时保持冷静和沉着，最终成功化解危机，体现了冷静沉着在应对突发事件中的重要性。
01
智谋
目录
鸿门宴背景介绍鸿门宴过程解析人物形象塑造与特点分析文化内涵与价值观探讨艺术表现手法鉴赏跨学科知识拓展与应用
01
CHAPTER
鸿门宴背景介绍
秦朝统一六国，实行中央集权制度
秦末农民起义，天下大乱
楚汉相争，刘邦、项羽争夺天下
刘邦先入关中，项羽后至
项羽欲攻刘邦，范增劝其设宴招待刘邦
古代戏曲如元杂剧《鸿门宴》、京剧《霸王别姬》等，对鸿门宴故事进行了改编和再创作，通过唱念做打等表演形式，将历史故事呈现为观众喜闻乐见的艺术形式。
现代影视作品中的鸿门宴再现
现代影视作品如电影《鸿门宴传奇》、《王的盛宴》等，运用先进的电影技术和表现手法，再现了鸿门宴的历史场景和人物形象，为观众提供了更加直观和生动的视觉体验。
决策过程中的心理调适
在决策过程中，我们可能会面临各种压力和不确定性。这时，我们可以借鉴鸿门宴中的人物经验和教训，进行心理调适和策略调整，以做出更加理性和明智的决策。
THANKS
感谢您的观看。
能够发掘并信任人才，如张良、韩信等，使其各展所长。
善于用人
能屈能伸
善于观察形势
在鸿门宴上，面对项羽的威胁，能够忍辱负重，以退为进。
对时局有敏锐的洞察力，能够抓住时机，采取正确的策略。
03
02
01
身先士卒，勇猛无比，是战场上的佼佼者。
勇猛善战
过于自信，不听谋士劝告，对敌人估计不足。
自负轻敌
对下属和士兵仁爱有加，但缺乏政治眼光和长远打算。
忍辱负重
03
冷静沉着
刘邦在鸿门宴上面对危机时保持冷静和沉着，最终成功化解危机，体现了冷静沉着在应对突发事件中的重要性。
01
智谋
《鸿门宴》ppt课件
军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常 也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣 之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰： “旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰： “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛 公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，
近：接触，占有。 籍吏民：造册登记官吏、百姓。籍， 造册登记，名作动。 所以：……的原因。 备：防备。他盗：其他盗贼。 出入：偏义，指进入。非常：意外 的变故。
人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子
气也。急击勿失！”
1、项羽与刘邦之间矛盾的导火 索？
曹无伤的告密
2、范增的推波助澜 ①刘邦一反常态，说明 其志不在小； ②望之有天子之气。
急击勿失
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留 侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之 沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良 与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰： “臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去 不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。 沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰： “谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我 曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”
以：来。 须臾：一会儿。 因：趁机。
“樊哙闯帐”与前面的项庄舞剑同为故事的高潮。
文中对樊哙的描写非常生动。请你找到角度，对樊哙的人物形象进行
分析。
从
的 描写 中读出，这是一个
的
樊哙。
樊哙在席上的讲话和刘邦有何异同？
刘邦：“吾入关，秋毫不敢有所 近，籍吏民,封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入 与非常也。日夜望将军至，岂敢 反乎！愿伯具言臣之不敢倍德 也。”
鸿门宴上的座次安排有什么特点？
项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。
按古代礼仪，宴会中宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向， 再次北向，西向最末。 可见在鸿门宴中，项王、项伯是首席，范増第二位，再次是刘 邦，张良则是侍坐。
《鸿门宴》ppt课件
倍：同“背”。
王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂
蚤：通“早”。
敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
谢：谢罪，道歉。
不如因善遇之。”项王许诺。
因： 趁机。
沛公旦日从百余骑来见项 王，至鸿门，谢曰：“臣与将 军戮力而攻秦，将军战河北， 臣战河南，然不自意能先入关 破秦，得复见将军于此。今者 有小人之言，令将军与臣有 郤。”项王曰：“此沛公左司 马曹无伤言之。不然，籍何以 至此？”
——《史记·项羽本纪》
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。 父曰太公，母曰刘媪。其先，刘媪尝息 大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥， 太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身， 遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然 太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
——《史记·高祖本纪》
据司马迁《史记·项羽本纪》记载：项 羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛 的样子，便对项梁说：“彼可取而代之 也。”
素善：素，向来；善，亲善， 跟……要好。 之：动词，到。 具告以事：具以事告。 毋（wú）从俱死：毋从俱之死。 亡去：逃离。 语（yù）：告诉。 为：替、给 / 做，制定。 鲰（zōu）生：浅薄愚陋的小人。 鲰，小。 距：同“拒”，把守。 内：同“纳”，接纳。放进来。
良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然，曰：“固 不如也。且为之奈何？”张良曰： “请往谓项伯，言沛公不敢背项 王也。”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游， 项伯杀人，臣活之；今事有急， 故幸来告良。”沛公曰：“孰与 君少长？”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄 事之。”
项王默然不应。范增起，出，召项庄，【宴中】目：用眼色示意。
谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，项庄舞剑三：这里是表示好几次。
3《鸿门宴》课件 (共38张PPT)统编版高中语文必修下册
第 一 部 分
文言基础回顾
壹
作者简介
司马迁(公元前145—约公元前87)
司马迁（约前145—约前90），字 子长，
西汉 著名史学家、文学家、思想家。其父司
马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典 籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁 诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎 中。元封三年（前108年）继父职，任太史令， 得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》 草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱 受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件）， 发愤著书，前91年前后完成《史记》。
zhì
shèng
dàn
赐之彘肩 沛公之参乘
切而啖之
shēng
zhǐ
如恐不胜
道芷阳
zǔ
人方为刀俎
wéi
何辞为
一词多义
如
（动词，好像）
杀人如不能举，刑人如恐不胜沛公
起如厕 （往，到……去）
沛公默然，曰：“固不如也。”
（比得上）
谢
旦日不可不蚤自来谢项王 （道歉）
哙拜谢 （感谢） 乃令张良留谢 （告辞，或者道歉）
22. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够安全离开宴会？ A. 刘邦自己武艺高强 B. 刘邦的随从保护得力 C. 项羽决定放他一马 D. 项伯的保护和张良的智慧 答案：D 解析：刘邦能够安全离开宴会，是因为项伯的保护和张 良的智慧，他们帮助刘邦逃脱了项羽的追杀。
13. 《鸿门宴》中，司马迁是如何描绘刘邦的形象的？ A. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖 B. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物 C. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物 D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖 答案：C 解析：司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触，刻画了 两种不同类型的统治人物。刘邦是一个狡诈而又极其机 变的所谓成功人物
鸿门宴优秀实用课件
鸿门宴的节奏感强烈，情节起伏跌宕，使得观众能够感受到紧张刺激 的氛围，增强了观赏体验。
语言特色与修辞手法
语言特色
鸿门宴的语言简练明快，生动形 象，富有表现力，能够准确地传 达人物的情感和内心世界。
修辞手法
鸿门宴运用了丰富的修辞手法， 如排比、对仗、夸张等，增强了 语言的表达效果，让观众更加深 刻地理解故事内涵。
主要人物的性格特点
刘邦的性格特点
机智、勇敢、善于应变，能够在 危机中保持冷静，并采取果断行
动。
项羽的性格特点
骄傲、自大、缺乏谋略，过于相信 自己的实力，对刘邦的威胁估计不 足。
张良的性格特点
聪明、机智、忠诚，是刘邦的重要 谋士，为刘邦出谋划策，化解危机 。
人物关系分析
刘邦与项羽的关系
01
两人原本是盟友，但因为利益关系而产生矛盾，最终导致鸿门
智慧的较量
这场较量不仅考验了他们的实力和能力，更考验了他们的智慧和策略水平。刘邦 的机智和项羽的勇猛在这场较量中得到了充分的展现，他们的智慧和谋略成为了 故事的核心。
05
鸿门宴的影响与启示
对后世文学的影响
鸿门宴作为中国文学史上的经典故事，对后世的文学创作产 生了深远的影响。许多文学作品，如《三国演义》、《水浒 传》等，都借鉴了鸿门宴的情节和人物设定，丰富了故事情 节和人物形象。
提供课后拓展资源
提供与鸿门宴相关的拓展资料、参考文献或在线资源链接，方便 学生深入探究。
THANKS
02
鸿门宴的情节与人物分析
情节梳理
鸿门宴的情节发展
从刘邦入关到鸿门宴的策划，再到宴会上的紧张气氛和最终的结 局，整个故事情节紧凑，引人入胜。
情节的高潮与转折点
鸿门宴上，刘邦巧妙化解危机，最终逃脱险境，是整个故事的高潮 和转折点。
《鸿门宴》PPT课件
宴会的结果与影响
鸿门宴的结果是刘邦成功逃脱，保住了性命。这一事件对楚汉战争的进 程产生了深远影响，使得刘邦得以继续与项羽抗衡，并最终取得胜利。
历史地位及影响
鸿门宴在中国历史上的地位
鸿门宴是中国历史上著名的政治事件之一，被誉为中国古代政治斗争的经典案例。它反映了古代政治斗争的残酷性和 复杂性，也展现了古代政治家们的智慧和胆略。
张良
刘邦的重要谋士，以智谋过人著称。 在鸿门宴上，他协助刘邦化解危机， 并成功说服项羽放弃追杀刘邦的打算 。
樊哙等勇士
樊哙
刘邦的部将，以勇猛著称。在鸿门宴上，他挺身而出保护刘邦，展现了过人的 胆识和勇气。
其他勇士
包括夏侯婴、纪信等人，他们在鸿门宴上协助刘邦逃脱险境，展现了忠诚和勇 敢的品质。
03
鸿门宴对楚汉战争的影响
鸿门宴是楚汉战争的转折点之一。通过这一事件，刘邦成功逃脱了项羽的追杀，得以继续与项羽抗衡。同时，鸿门宴 也暴露了项羽性格中的优柔寡断和妇人之仁等弱点，为刘邦最终战胜项羽奠定了基础。
鸿门宴对中国古代文化的影响
鸿门宴作为中国古代文化的重要组成部分，被广泛传颂和演绎。它不仅成为文学、戏剧、电影等领域的 创作素材，还对中国古代的政治、军事、文化等方面产生了深远影响。
个人成长中智慧勇气培养
善于思考
在个人成长过程中，培养独立思考的能力，善于 分析问题并找到解决方案，有助于提升智慧。
勇于面对挑战
勇于接受挑战，敢于承担责任，是培养个人勇气 和担当的重要途径。
不断学习进步
保持学习的热情，不断积累知识和经验，有助于 个人在成长过程中不断提升自己。
THANKS
感谢您的观看
向的影响。
鸿门宴的历史意义
03
总结鸿门宴的历史意义，阐述其对后世政治斗争和军事谋略的
鸿门宴的结果是刘邦成功逃脱，保住了性命。这一事件对楚汉战争的进 程产生了深远影响，使得刘邦得以继续与项羽抗衡，并最终取得胜利。
历史地位及影响
鸿门宴在中国历史上的地位
鸿门宴是中国历史上著名的政治事件之一，被誉为中国古代政治斗争的经典案例。它反映了古代政治斗争的残酷性和 复杂性，也展现了古代政治家们的智慧和胆略。
张良
刘邦的重要谋士，以智谋过人著称。 在鸿门宴上，他协助刘邦化解危机， 并成功说服项羽放弃追杀刘邦的打算 。
樊哙等勇士
樊哙
刘邦的部将，以勇猛著称。在鸿门宴上，他挺身而出保护刘邦，展现了过人的 胆识和勇气。
其他勇士
包括夏侯婴、纪信等人，他们在鸿门宴上协助刘邦逃脱险境，展现了忠诚和勇 敢的品质。
03
鸿门宴对楚汉战争的影响
鸿门宴是楚汉战争的转折点之一。通过这一事件，刘邦成功逃脱了项羽的追杀，得以继续与项羽抗衡。同时，鸿门宴 也暴露了项羽性格中的优柔寡断和妇人之仁等弱点，为刘邦最终战胜项羽奠定了基础。
鸿门宴对中国古代文化的影响
鸿门宴作为中国古代文化的重要组成部分，被广泛传颂和演绎。它不仅成为文学、戏剧、电影等领域的 创作素材，还对中国古代的政治、军事、文化等方面产生了深远影响。
个人成长中智慧勇气培养
善于思考
在个人成长过程中，培养独立思考的能力，善于 分析问题并找到解决方案，有助于提升智慧。
勇于面对挑战
勇于接受挑战，敢于承担责任，是培养个人勇气 和担当的重要途径。
不断学习进步
保持学习的热情，不断积累知识和经验，有助于 个人在成长过程中不断提升自己。
THANKS
感谢您的观看
向的影响。
鸿门宴的历史意义
03
总结鸿门宴的历史意义，阐述其对后世政治斗争和军事谋略的
鸿门宴课件ppt课件
05 鸿门宴的相关知识
项羽的生平
出生背景
出生在楚国贵族家庭， 自幼接受严格的上等教
育。
军事才能
年轻时便展现出非凡的 军事才能，率领楚军屡
次战胜秦军。
建立西楚政权
在秦朝灭亡后，项羽自 立为西楚霸王，建立起
一个强大的政权。
楚汉相争
与刘邦争夺天下，最终 败北，自杀身亡。
刘邦的生平
01
02
03
04
出生背景
出生在一个普通农家，自幼家 境贫寒。
起义经历
因不满秦朝的暴政，加入反秦 义军，逐渐崭露头角。
建立汉朝
在楚汉相争中战胜项羽，建立 汉朝，成为开国皇帝。
治国理政
推行一系列改革措施，使国家 逐渐走向强盛。
楚汉相争的其他重要事件
01
02
03
巨鹿之战
项羽亲自率军攻打汉军的 主力，最终将汉军围困在 巨鹿城中，消灭了汉军的 主力。
鸿门宴课件ppt
• 鸿门宴的背景 • 鸿门宴的经过 • 鸿门宴的影响 • 鸿门宴的反思 • 鸿门宴的相关知识
01 鸿门宴的背景
楚汉相争的局势
秦朝灭亡后，项羽和 刘邦两大军事集团争 夺天下的战争。
双方在军事、政治、 人才等方面展开激烈 的较量。
项羽在军事上占据明 显优势，但在政治和 人才方面不如刘邦。
彭城之战
项羽在彭城之战中再次战 胜刘邦，并俘虏了刘邦的 妻子和父亲。
乌江之战
项羽在乌江之战中被刘邦 军队围攻，但最终他率领 少量亲兵突围成功，并杀 出重围。
THANKS 感谢观看
刘邦的随从樊哙看出项庄的意图，他闯入帐中保护刘邦，并指责项庄的行为。
项庄的行动反映了项羽集团内部的矛盾和分裂，也显示了项羽对刘邦的猜忌和敌意 。
《鸿门宴》ppt课件47张精选全文
书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。
●第 一 部 编 年 体 史 书 — — — — — — — — — 《春秋》 ●第 一 部 叙 事 详 实 的 编 年 体 史 书 — — — — 《左传》 ●第一部编年体通史——————— 《资治通鉴》 ●第 一 部 国 别 体 史 书 — — — — — — — — — 《国语》 ●第 一 部 纪 传 体 通 史 — — — — — — — — — 《史记》 ●第 一 部 纪 传 体 断 代 史 — — — — — — — — 《汉书》
鸿
门
司
马
宴 迁
门
第一课时
学习 目标
1.掌握司马迁和《史记》的基本情况，了解写作背景。 2.理解文中的重点词语含义，理清词类活用、特殊句式等文 言知识。 3.赏析项羽、刘邦等人物的形象特点。
文化常识， 一一识记
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
史
记 是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述 了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年
三
落
刘邦谢罪 项王默然不应 项伯翼蔽 刘邦脱身回营
三 起
范增“数目项王 ”,项王却“默然
不应”,使刘邦暂
时化险为夷。
“项伯亦拔剑起舞， 项羽对樊哙闯帐，不仅
常以身翼蔽沛公，庄 不怒，反而称之为“壮士
不得击”,项羽对此 ”，并宴赐酒肉。刘邦以
不予理会，让刘邦又 “如厕”为名，脱身回军
逃过一劫。
营，项羽也没有追究。
另外，如果正面刻画鸿门宴中的项羽，无异于在直接揭露对 手汉高祖的怯懦奸诈甚至无情猥琐。这样的文字，在汉家统 治的时代应该是不合时宜的。
《鸿门宴》高明的地方不仅在于刻 画了刘邦、张良、樊哙、项伯、范 增等鲜明的人物，更在于借复杂的 人物关系去烘托映衬项羽性格的巧 妙手法。
《鸿门宴》ppt课件
名为四象,分别是东方青失龙、去北时方机玄武、西方白虎、南方朱雀。
译文虎星：象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星，被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状，王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人，常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶，吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部，详细地，一五一十地
伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
名作状，在夜里（连夜）
跟从
“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡
告诉
去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。
译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全部 告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张 良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的， 不能不告诉他。” 于是张良进去，全部告诉了刘邦。
第二段：主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
（宴前）
第二段写了哪些事件？ 它们对故事情节的发展起什么作用？
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚
贰 《史记》
概
内
特
述
容
色
创作思想： 究天人之——际司马，迁《通报任古安书今》 之变，成一家之言。
鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 后世评价： 刘向：“善序事理，辩而不华，质而不
俚”。
叁 故事背景
译文虎星：象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星，被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状，王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人，常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶，吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部，详细地，一五一十地
伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
名作状，在夜里（连夜）
跟从
“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡
告诉
去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。
译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全部 告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张 良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的， 不能不告诉他。” 于是张良进去，全部告诉了刘邦。
第二段：主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
（宴前）
第二段写了哪些事件？ 它们对故事情节的发展起什么作用？
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚
贰 《史记》
概
内
特
述
容
色
创作思想： 究天人之——际司马，迁《通报任古安书今》 之变，成一家之言。
鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 后世评价： 刘向：“善序事理，辩而不华，质而不
俚”。
叁 故事背景
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称王
让 作(他的)国相 占有它
17
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(之)击破沛公军!”
犒劳
替 我 打败 军队
当是 时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
在这个。当:介词，在
驻扎在
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告
在函谷关以东地区
18
时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
贪图 喜爱美女
对财物 取用
财物：名作状，表动作对象
女无所幸，此其志不在小。吾令人望 其气，皆为龙
宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 是
形作名
虎， 成五彩， 此天子气也。 急 击 勿 失!”
(的样子)五彩颜色
云气 赶快攻打不要失去时机
19
第1自然段中应注意的重点词语、句子： 1、“军霸上”、“王关中” ：军， 驻扎；王，称王。名词用作动词。
7
《鸿门宴》背景介绍
公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、 吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族 项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘 邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项 梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后 ，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项 羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸 将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停 军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九 次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二 十万大军投降。
10
11
朗诵项羽《垓下歌》，体会慷慨悲凉的意味
垓下歌
——汉•项羽
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何！
力量可以拔起大山，豪气世上无人可比。可是这 时代对我不利，我的乌骓马再也跑不起来了。 乌骓马不前进我能怎么办？虞姬啊虞姬，我可 把你怎么办呢？
（此诗是项羽兵困垓下时作，后突围至乌 江自刎身亡。这是英雄末路的挽歌，唱 出了气盖一世的英雄之士穷途末路的12 悲 慨）
14
一、看听视频朗读。掌握故事情节。
二、全文共有七段，可按照“鸿门宴
”的前后过程，分为宴前、宴中、宴
后三个部分。
15
讲解翻译课文
第1段
16
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，向……报告
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
朗诵 刘邦《大风歌 》，体会 荣耀又忧虑的意味：
大风歌
——汉·刘邦
大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方？
大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌。 我威武平定天下荣归故乡。怎样能 得到勇士去守卫国家的边疆啊！
（此诗为刘邦统一天下转道故乡 沛县时所作。它生动地表现了 刘邦夺得天下后那种踌躇满志 但又忧虑的矛盾心情。） 13
26
俱去， 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为 韩王
离开(刘邦) 跟随 送死
替
送沛公， 沛公今 事有急，亡 去 不义，不可
护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 是 讲道义 能
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
就进去 (将实情)告诉(沛公)
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事
共五十二万六千五百字，叙述了上起黄 帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历 史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉 它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即
。 它既是史学巨著，又是文学巨著
6
本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理
讲解翻译课文：
第二段
25
楚左尹项伯者，项羽季父也，素 善留侯张良。
叔父 平时与留侯张良友好
善:与……友好
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
跟随
于是连夜 骑马 到 之，动词
军营
私见 张良，具告(之)以事， 欲 呼张良与(之)
私下会见
具通俱，全部。(以事具告之) 叫
“以事” 作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。
• 1）志洁行廉，爱国忠君真气节；
辞微旨远，经天纬地大诗篇。
• 2）翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
• 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
• 4）世上疮痍，诗中圣哲；
人间疾苦，笔底波澜。
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总体概述
项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关 而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。 就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴” 这场激烈的政治斗争。
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《鸿门宴》背景介绍
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的 一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘 项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗 长到公开明朗的生动表现，是漫长的 “楚汉相争”的序幕。这个宴会上， 充分展示了刘项矛盾的不可调和性， 以及刘项迥异的性格特点，也预示了 斗争双方的必然结局。
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3
《史记》作者简介
司马迁，字子长，西汉
夏阳人，伟大的史学家 、文学家和思想家。
4
《史记》简介
《史记》
二十四史中的第一部 中国第一部纪传体通史
5
《史记》二十四史中的第一部,全书一百
三十篇，包括十二本纪 、三十世家
、 七十列传
、十表 、八书 ,
替 出 计策。
“奈何为之”，为:对付 主谓倒装“为大王为此计者谁”
“者”语气助词。译为“替大王出这条计策的是谁”
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(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
交往
救了他。活:使动用法，
使……活，救
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君
少
长?”
8
《鸿门宴》背景介绍
秦丞相赵高逼杀秦二进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为 了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤 人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列 严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守 关，想做关中王，驻军于霸上。
2、沛公居山东时：崤山以东地区， 今义:山东省。古今异义。
3、范增说项羽曰：劝告
4、财物无所取：对财物。名作状， 表动作对象
20
第1自然段主要 写了几件事？
1、无伤告密 2、亚父定计
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无伤告密
22
亚父定计
23
第一部分(第1段)
宴前
（幕后活动）项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端
24