老山界
《老山界》完整版本
“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山 泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法? 写出了作者怎样的感受? 比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。
“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音， 比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次 数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒 风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断 时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被 风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起， 烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机， 洋溢着革命乐观主义精神.。
第三部分：（33） 写作者的感受。
.
整体感知
• 1.《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有 一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你 找出表示时间的词语。
• 2.老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“ 难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句 回答。
• 3.面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何 克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文 中语句回答）
• 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其
主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有
“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军
于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景
。
.
给红体字注音：
惊惶（huáng ）、 苛（kē）捐杂税、 打颤（zhàn）、 骨碌（gū lu ） 酣（hān）然入梦 、 蜷（quán）、 缀（zhu）ì、矗（chù）、 澎湃（ péngpà）i 、 落（ là）得很远了、
第一部分（1自然段）：概来自介绍老山界，点明它的地 理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2自然段到32段）：。翻越老山界的经过
老山界的旅游景点
老山界的旅游景点
老山界是一个古老而美丽的地方，拥有许多值得游览的景点。
以下是一些值得一提的景点：
1. 龙潭瀑布：这是老山界最著名的瀑布之一。
瀑布位于山坡上，水势陡峭，形成美丽的景观。
游客可以在瀑布附近徒步旅行，欣赏
自然的美景。
2. 玉清洞：这是一个著名的岩洞，位于老山界的山脉之间。
洞
内有许多壮丽的钟乳石和石钟乳，令人叹为观止。
游客可以参加洞
穴探险活动，探索这个神秘的地下世界。
3. 平湖风景区：这个风景区位于老山界的湖泊旁边，是一个迷
人的地方。
游客可以在湖边漫步，欣赏湖水的倒影和周围山脉的壮
丽景色。
此外，这里还有许多垂钓点和划船活动，适合喜欢户外活
动的人。
4. 仙境云海：在老山界的高山之巅，有一个壮丽的云海景观。
当天气条件适合时，游客可以乘坐缆车前往山顶，欣赏整个山脉的
美丽和云海的壮观景象。
这是老山界的一个独特景点，很值得一游。
5. 青石古镇：这是老山界最迷人的古镇之一，保留了许多古老
的建筑和传统文化。
游客可以在古镇漫步，欣赏古老街道和精美的
手工艺品。
此外，这里还有一些古老的庙宇和寺院，对于对历史和
宗教感兴趣的游客来说，很有吸引力。
老山界有许多其他值得一游的景点，这里所列举的只是其中一
部分。
无论您是想欣赏自然风景，还是探索古老文化，老山界都能
满足您的需求。
希望您在老山界的旅行愉快！。
老山界景区景点介绍
老山界景区景点介绍嘿，朋友们，今儿个咱们聊聊那老山界，一个美得让人心肝儿颤的地方，简直就是大自然亲手绘就的山水画卷，让人去了就不想回来。
一踏入这地界儿，你就像是穿越到了另一个世界，空气里弥漫着泥土和树叶的清新，还有那股子说不出的山野香气，直往你鼻子里钻，整个人都精神了三分。
抬头一看，哇塞，那山峦层层叠叠，云雾缭绕，就像是大海里的波浪，一浪接一浪，美得让人挪不开眼。
老山界啊，它不单是山，它还是一段段传奇故事的见证者。
你走在山间的小道上，脚下是青石板铺就的路，两旁是郁郁葱葱的树木，偶尔还能听到鸟儿们在枝头叽叽喳喳地聊天，那声音清脆悦耳，就像是天籁之音，让人心情大好。
说到景点，那可真是一步一景，处处是惊喜。
就说那“仙人洞”吧，听起来就神秘兮兮的，洞口不大，但走进去却是别有洞天。
里面光线昏暗，怪石嶙峋，偶尔还能听到水滴声，就像是仙女在弹琴，让人不由自主地放慢了脚步，生怕惊扰了这份宁静。
还有那“一线天”，简直是大自然的鬼斧神工。
两座山峰紧紧相依，中间只留出一条狭窄的缝隙，抬头望去，天空就像是被切成了一条线，阳光从缝隙中洒下来，形成一道金色的光柱，美得让人窒息。
你站在那儿，感觉自己就像是被大自然拥抱在怀里，所有的烦恼都烟消云散了。
别忘了还有那“瀑布群”，远远望去，就像是一条条白练从山间倾泻而下，水声轰鸣，气势磅礴。
走近了看，那水珠四溅，仿佛能洗净人心灵的尘埃。
站在瀑布前，闭上眼睛深呼吸，那清凉的水汽扑面而来，整个人都变得神清气爽起来。
当然啦，老山界还有很多好玩的地方，比如那“云海日出”，当第一缕阳光穿透云层，照耀在群山之上时，那场面简直壮观得让人想流泪。
还有那些隐藏在山林间的古村落，青石板路、老木屋、袅袅炊烟，一切都显得那么宁静和谐，仿佛时间在这里放慢了脚步。
总的来说啊，老山界就是一个让人来了就不想走的地方。
它有着独特的自然风光和人文景观，每一个细节都透露着大自然的鬼斧神工和人类的智慧结晶。
如果你还没去过老山界的话，那可真是一大遗憾啊。
老山界课文重点笔记
老山界课文重点笔记在我们的语文学习旅程中，有一篇课文像一颗璀璨的星星，在记忆的银河里闪闪发光，那就是《老山界》。
这篇文章啊，可真是给我留下了深刻的印象。
先来说说作者陆定一吧。
他用生动的笔触，把那段艰难却充满力量的经历呈现在我们眼前。
文章讲述的是红军长征途中翻越老山界的故事。
老山界，那可不是一般的山啊！陡峭险峻，让人望而生畏。
红军战士们呢，却毫不退缩，勇往直前。
课文里对爬山的过程描写得那叫一个详细。
比如说，“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
”这画面，想想都觉得壮观又震撼。
红军战士们举着火把，在黑夜里前行，那星星点点的火光，不仅照亮了山路，更照亮了他们坚定的信念。
还有对环境的描写，“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
”这一段，把又冷又黑的夜晚写得活灵活现。
咱想想，在那样恶劣的环境下，战士们得多难熬啊，但他们没有抱怨，没有放弃。
说到这儿，我想起课文里描写战士们吃饭的细节。
“粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。
”就这么简简单单一句话，却让我感受到了战士们的艰苦。
饿了，连普通的粥都觉得是美味佳肴。
还有攀爬悬崖的那段，“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
”这路窄得吓人，石头还不平，真不敢想象战士们是怎么一步步爬过去的。
在翻越老山界的过程中，红军战士们展现出的那种不怕困难、乐观向上的精神，真的太让人佩服了。
不管是陡峭的山路，还是寒冷的夜晚，都没有阻挡他们前进的步伐。
想想我们现在的生活，遇到一点点小挫折就叫苦连天。
和红军战士们比起来，我们真的太脆弱了。
这篇课文就像一面镜子，让我们看到了自己的不足，也让我们从红军战士们身上汲取了力量。
老山界,陆定一,原文阅读
老山界陆定一我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
下午才动身，沿着山沟向上走。
前面不知道为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。
队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。
满望可以多走一段，可是走不了几次又要停下来。
天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。
我们偷了个空儿，跑到前面去。
地势渐渐更加陡起来。
我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
“大嫂，借你这里歇歇脚儿。
”“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
队伍还是极迟慢地向前行动。
我们就跟瑶民攀谈起来。
照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
今天对瑶民，我们也要试一试。
我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。
那女人哭起来了。
她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。
现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。
她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。
你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。
”她问我们饿了没有。
这一问正问中了我们的心事。
她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。
我们给她钱，她不要。
好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。
她非常欢喜地接受了。
部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
6 《老山界》课件(共25张PPT).ppt
第一层：（2—10）山脚访瑶家。
课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？ 哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎 样一个过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境， 男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始， 她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在 红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她 时，她“欢喜”的接受了。她的思想感情经历了一个从害怕“队伍” 到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程， 显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣 传队和播种机，从一个侧面表现红军长征的经过及意义，更加丰富了 文章的主题。
天 夜里 半山腰 红军战士
半夜 山路上 红军战士
事件 攀谈，宣传红军政策，使 瑶民理解了红军。
准备爬山 夜行军 半夜露宿
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火 把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不 出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
“奇观”奇在哪里？“奇观”在蕴含了作者怎样的思想感情？
处境难
第四层：（31—32）红军下山情景，胜利到 达营地的喜悦之情。
主要内容有：
1．一口气跑下山，一直到宿营地； 2．红军部队养成一种新习惯；
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最 后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是 小得很”。作者这样写的目的是什么？
课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是 与整个长征中遇到的困难比较而言的， 更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意 志和长征胜利的来之不易。
老山界课文原文七年级下册
老山界课文原文七年级下册全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《老山界》是一篇讲述农村生活的短篇小说，通常被用作中学生生活阅读的课文内容。
本文将对七年级下册的《老山界》这篇课文进行详细分析和解读。
《老山界》这篇课文讲述了一个发生在农村的故事。
在这个小山村里住着一个叫老王的男人，他和儿子、孙子一起生活在一座山脚下。
老王是一个开朗、善良的人，平时喜欢和邻居们聊天、帮助他们劳作。
这个小村庄的生活并不容易，人们在耕作中常常遇到各种困难和挑战。
课文以老王的儿子和孙子在田地里劳作时的情景展开。
他们在烈日下辛苦劳作，却徒劳无功，劳作辛苦而生活并不富裕。
但尽管如此，老王一家仍然保持着乐观向上的态度，努力生活，努力工作。
他们在山村里的生活虽然艰辛，却也充满了温馨和感动。
《老山界》这篇课文通过描写一个农村家庭的生活，表现了人们在艰难环境中的坚韧和乐观。
尽管生活并不容易，但老王一家都展示出了坚强、努力和乐观的品质。
他们相互帮助，共同面对困难，展现出了家庭成员之间的亲情和团结。
通过阅读《老山界》，学生们可以了解农村生活的真实面貌，体会到农民在生活中所面临的困难和挑战。
也可以从中感受到乐观向上的态度和家庭成员之间的团结和亲情。
这篇课文不仅能够提高学生的阅读能力，还能够培养学生的正确价值观和品格。
《老山界》这篇课文是一篇温馨感人的故事，通过描写一个农村家庭的生活，展示了人们在困难环境中的坚韧和乐观。
它不仅具有文学价值，还能够引导学生正确认识生活，培养正确的价值观念。
希望通过学习这篇课文，学生们可以从中受益，不断提高自己的素养和修养，成为有担当、有情怀的新时代青少年。
第二篇示例：《老山界》是七年级下册语文课本中的一篇文章，通过描述作者在老山界的一次经历，展现了对自然风景的热爱和对生活的感悟。
本文将从内容、主题和人物等方面对这篇文章进行分析，以期更好地理解文章的中心思想。
文章以作者的亲身经历为主线，通过对老山界的描写，展现了一幅美丽的自然风景画。
老山界习题精选及答案
老山界习题精选及答案老山界是中国历史上最为著名的军事阵地之一，它是位于陕西、甘肃、宁夏三省交界处的一座山地。
在抗日战争期间，老山界就体现出了它的重要战略地位，艰苦卓绝的战斗使得这座山地成为了人民对日本侵略军的重要抗击力量。
现如今，老山界被国家将其作为爱国主义主题教育和经济旅游的地点。
在教育旅游当中，老山界的习题也被广泛传播，不仅是历史考试必考题的经典范例，也是中小学生们用以丰富知识和锻炼能力的绝佳材料。
一、选择题1、关于老山界，下列哪项说法是错误的？A、老山界位于中国陕西、甘肃、宁夏三省交界处。
B、老山界在抗日战争期间是人民对日本侵略军的重要抗击力量。
C、现如今，老山界已经被国家将其作为爱国主题教育和经济旅游的地点。
D、老山界是中国历史上唯一一座有重要战略地位的山地。
答案：D2、以下哪一句话与老山界没有任何关系？A、老山界的英雄事迹鼓舞了全国人民。
B、老山界的特殊地理位置使得它在战争中扮演了重要角色。
C、老山界是中国著名的景点之一，时至今日，它仍然被大量游客所游览。
D、抗日战争是老山界进入历史舞台的重要契机。
答案：C3、作为历史的重要阵地，老山界的作用还体现在哪个方面？A、文化教育B、军事防御C、经济发展D、社会治理答案：B二、填空题1、老山界被国家确定为爱国主义主题教育和经济_______的地点。
2、在抗日战争期间，老山界对中国取得最终胜利有着重要的_______作用。
3、老山界的独特地理位置，使得它成为了历史上中国的重要_______地区。
答案：1、旅游；2、军事；3、战略三、简答题1、老山界在哪个历史时期才开始被人们所关注？答：抗日战争时期。
2、为什么老山界的地理位置对于中国的战争有着至关重要的影响？答：老山界地势险要，地形复杂，自然防御能力极强。
在战争时期，它能够让防御方可以依托地形优势占据有利地形，从而消耗敌方兵力并追击敌方残军。
3、在抗日战争时期，。
关于老山界的历史资料
关于老山界的历史资料
老山界历史资料
1. 老山界的地理位置
老山界位于中国山东省东营市高唐县和河南省禹州市交界处，总面积约247平方公里。
2. 老山界的历史背景
在中国历史上，老山界曾是兵家必争之地，因为它位于中原和东南海岸之间，是北方和南方之间的重要交通要道。
在古代，许多王朝都曾在此设立了边防关隘，以防止南方国家的入侵。
3. 老山界的建筑
老山界建有一座重要的古代山城，城墙高达13米，光是城墙就长达3.2公里，城中有数百座古建筑，包括古戏台、古庙宇、古亭子等。
4. 老山界的历史事件
在清朝嘉庆年间，老山界曾发生一起惨烈的战役，称为老山界大战。
该战役是中法战争的一部分，中国军队在此击败了法国军队，使中国在当时的战争中取得了胜利。
5. 老山界的文化遗产
老山界不仅拥有众多的历史建筑，还有丰富的文化遗产，如老山界民间艺术、老山界戏曲等，这些传统文化一直流传至今，成为老山界独
特的文化符号。
6. 老山界的旅游资源
老山界的历史遗迹和文化资源吸引了众多游客前来观光旅游。
当地政府也注重旅游业的发展，开发了多条旅游线路，如古城游、山地游、文化游等，为游客提供了更好的旅游体验。
7. 老山界的未来发展
未来，老山界将会进一步发展旅游业，扩大文化交流，保护和传承好本地独特的文化遗产，同时也将依托现代科技，建设更加美好的生活环境，推进城市现代化建设。
老山界课文中的反复句
老山界课文中的反复句老山界课文中的反复句如下：1. “老山界，云山世界，山水秀美，人间仙境。
” 这句话在课文开头部分出现，用来形容老山界的美丽和仙境般的景色。
2. “老山界的风景，犹如一幅画卷，美不胜收。
” 这句话用来形容老山界的景色如画般美丽，让人叹为观止。
3. “老山界的四季分明，春暖花开，夏日清凉，秋高气爽，冬雪皑皑。
” 这句话用来形容老山界四季的变化，每个季节都有独特的美景。
4. “老山界的山峦连绵，犹如巨龙腾飞。
” 这句话用来形容老山界的山峦起伏连绵，给人一种宏伟壮观的感觉。
5. “老山界的瀑布奔腾，水声轰鸣，仿佛天籁之音。
” 这句话用来形容老山界的瀑布声音宏亮嘹亮，给人一种宁静祥和的感觉。
6. “老山界的溪水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。
” 这句话用来形容老山界的溪水清澈透明，让人感受到清新的气息。
7. “老山界的花草香气扑鼻，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
” 这句话用来形容老山界的花草香气四溢，给人一种愉悦的感觉。
8. “老山界的古树参天，青苔密布，宛如仙境。
” 这句话用来形容老山界的古树参天，给人一种神秘莫测的感觉。
9. “老山界的日出日落，霞光万道，美不胜收。
” 这句话用来形容老山界的日出和日落的美景，给人一种壮丽的感觉。
10. “老山界的云雾缭绕，如梦如幻，令人陶醉。
” 这句话用来形容老山界的云雾缭绕的景象，给人一种梦幻般的感觉。
11. “老山界的日月星辉，璀璨夺目，照亮了整个山谷。
” 这句话用来形容老山界的夜晚，星光璀璨，给人一种宁静的感觉。
通过以上的反复句，可以清晰地描绘出老山界的美丽景色和仙境般的氛围。
老山界的山水秀美，四季分明，瀑布奔腾，溪水清澈，花草香气，古树参天，日出日落，云雾缭绕，日月星辉等各种景色交织在一起，构成了老山界独特的美景。
无论是春天的花开，夏天的清凉，秋天的气爽，还是冬天的雪景，都让人陶醉其中。
老山界是一个令人流连忘返的地方，让人仿佛置身于仙境之中。
每一次游览老山界都会有不一样的感受，每一次细细品味都会发现新的美景。
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《老山界》教学设计
【教学目标】
1.整体阅读课文，捕捉构思艺术。
2.精读文章佳段，捕捉细节妙处。
3.仿写文章妙点，捕捉红军精神。
【教学重难点】
1.学习选材详略的方法。
爬越一座30里高的老山界，可写的事情很多，可是作者着重抓住了“与瑶民攀谈”、“山腰露宿”、“攀越山顶”、“下山情形”四个片断来写。
红军过老山界，困难也很多，可作者却花很多笔墨写“山腰露宿”，这是否偏题？引领学生反复阅读原文，明确：“与瑶民攀谈”，正是要牢固群众基础，解决吃饭困难的问题。
“山腰露宿”，明为休息，实则是红军长征途中最为艰难的一幕。
白日行军艰苦之大已不言而喻，而晚上还要露宿山腰，此时逼人的寒气、陡峭的山势即是最大的困难，作者巧妙地从另一个侧面写出红军直面困难的大无畏精神，可谓神来之笔。
2.理解细节描写的作用。
这是学习本文的一大重点。
文中对人物语言、山腰夜景等作了详尽的细节描写，使读者身临其境。
应引导学生调用自己的体验，用“过电影”的方法来完成对细节描写的品悟。
【课时安排】二课时
【教学流程】
第一课时
一、创设情境导入新课
诵读毛泽东《七律长征》，回顾主题“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。
猜想，红军在翻越老山界时会遇到哪些困难？由学生自由猜想，并由学生带着问题走进《老山界》，从而达成真正的有效阅读。
二、分析构思理读课文
1．以“难”为切点，朗读课文。
（1）边读边在边页批注红军遇到的具体困难。
如：吃饭难（2、29、32）、
走路难（13-20）、
睡觉难（21-23）、
处境难（30）。
（2）按照找到的困难，把文章自然地分成四个板块，并概括层意。
如：攀谈瑶民，露宿山腰，翻越山顶，下山情景。
2．以“图”为抓手捕捉构思特点。
（1）再读课文，根据课文提示，画出红军攀爬老山界的示意图：山顶翻越山腰露宿“之”路攀爬轻松下山竹楼攀谈
（2）观察自画的示意图，小组小结本文构思的特点。
学生可能回答：移步换景，随着时间的推移，地点也在发生相应的变化，所见情景也发生变化。
教师点拨：这种随着时间的推移，地点与事件逐一发生发展变化的方式，犹如爬越一座大山，由山脚到山腰到山顶，越高越险。
我们把这种构思方式称为“爬坡式”。
（3）小结：“爬坡式”比较适合记叙文、叙事散文的构思。
它利于情况发生变化，情感发生波澜。
这是一种极妙的构思艺术，同学们在今后的创作中可作尝试。
在本文中，作者正是带领大家去做“爬坡”的体验，使我们不断在见识到老山界沿途风光的同时，又领悟到红军翻山越岭的艰难与铜铁般的意志。
三、品读精段领会精神
这种意志与精神遍布于全文中，请同学们找到其中的一段，作精段赏析。
以走“之”字路一段为例——
1.同桌合作，模拟朗读文中对话；
2.观看文章插图，想象走“之”字路的情景，假如你就是其中的一员，请用自己的话解说当时的情景。
3.学生自悟：由此可以看出红军战士具有视险路为坦途的乐观豪放的精神，有直面困难，不断克服困难的坚强意志与气魄。
四、再读《七律》收束讲课让我们再次诵读毛泽东的《七律长征》，用这首充满豪情的七律，送给一样充满着豪情壮志
的红军战士们！
第二课时
一、精读捕捉细节
细节，是人物精神风貌的载体，也是使人物形象树立起来的手段。
细节，可以是对人物本身进行精细描摹，也可借助对景物细微着墨作侧面展示，但都是为了凸现人物形象。
1．寻找文中的细节描写语段，小组合作评它的优点。
以23段为例——
（1）男女生交替朗读，读出两个层次。
A.交代半夜睡醒的感受。
B.山腰所见所闻。
（2）男女生交替朗读，读出第二层的两个板块。
A.所见。
B.所闻。
（3）用自己的语言解说作者怎样对所见、所闻进行细节描写？所见：比喻、类比。
所闻：有声、寂静（比喻、排比、以静写动）。
（4）教师范读，学生闭眼想象当时情景。
（5）集体诵读，说说当时红军的心境与心情。
名为睡觉，实则此处山高路窄，寒气逼人，半夜冻醒。
不是抱恨埋怨，而是带着欣赏的心情来赞美当晚的迷人夜色，豪迈乐观心情油然而生。
对寂静之中的响声，更是捕捉得淋漓尽致，可见红军的用心纤细，真是生活处处存在着美点啊！由此也反映了红军积极向上的人生观与世界观，值得大家学习。
二、仿写领悟妙点
1．“以动写静”，是我们刚刚学到过的一种细节描写法，同学们想不想尝试一番？请以“听”为话题，写一段夜晚万籁俱寂时的情景，写完后与大家交流。
2．妙点揣摩：在如此静寂的夜晚中，却能听出虫吟叶落，是需要一番功夫的，除非心静，方才能达到这种境界；由此不难想象，面临各种艰难险阻的红军，他们要戒除烦躁，保持心静，需要多大的定力与意志力啊！
3．再读第23段，体会这种意志力。
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三、点评比较优劣
纵观全文，作者选择了“攀谈瑶民”、“之路行走”、“山腰露宿”、“胜利下山”四个片断，来反映红军战士视困难如“泥丸”如“细浪”的胆气与气魄。
1．如果是你来写本文，你会选择哪些材料来反映这一主题。
学生可能回答：A.正面写难：没饭吃、难走路、睡不着。
B.强调：行路难、爬高难、下山难。
2．比较你的选材与作者的选材，哪个更利于中心的表达？作者的这样选材，角度丰富，正侧结合，行文时，摇曳多姿，不致于平板苍白。
这一点启迪我们，作文选材时要多角度选择，避免撞车，丰富内涵。
四、诵读品悟韵味
高声诵读结束段，体会“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地之后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”的内涵与韵味，收束讲课。