第一期 乐平镇范湖小学语文科组主办
白云区论文年会获奖及宣读名单公示小学语文学科
2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示各位老师：我教育发展中心小学语文学科为了开好本届论文年会，特别组织了区内小学语文教研会委员和各片镇教研组长对我区小学语文教师提交的论文进行了分组交叉评审，按照中心要求，每小组3名评委经过认真严格的审阅，再由所有评委集中，综合统计每篇论文评审的平均成绩，按从高分到低分的顺序，从提交的164篇论文中，按规定比例，分别评出97篇获奖论文（一等16名，（占10%）；二等32名（占20%）；三等49名(占30%)。
（一、二等奖者进行论文宣读），具体名单如下，现予以公示。
本次所交论文整体水平较高，大多符合教学论文格式要求，内容符合教育发展的方向，有一定的研究与推广价值，但有个别老师所提交的论文内容空洞或无创意，实操性和理论性不够强，故此，排名靠后，在这里，特作说明。
白云区教育发展中心小学语文学科2014年6月6日【附】获奖名单一等奖（16名）作者单位论文题目胡华广园小学立足语言文字运用有效设计课堂练习陈冬间人和镇第一小学教学目标导引下的阅读教学预习作业设计刘冬梅景泰小学小学语文综合性学习的实践研究陈晓春景泰小学浅谈新课改下小学语文课堂中的“读”与“悟”黄爱婵棠溪小学巧设提问，激活语文课堂黄巧贤江高镇中心小学合作完成有效作业，实现减负增效目标何敏莹鸦岗小学让课外阅读作业更高效梁初燕人和镇第二小学对我区小学语文课改课现状的冷思考孔凤莲人和镇第六小学思维导图，给语文有效作业设计注入活水蒋国冰广外附设外语学校培养小学高年级学生的写作能力陈静京溪小学在经典诵读中积累与习得——浅谈小学高年段经典诵读教学张志雄平沙培英学校浅谈小组合作学习对学生学习成绩的影响朱洁玲培英实验小学小学低年级看图写话有效教学探究招钻球京溪小学动起来，让阅读向悦读迈进邓雪平太和第一小学作业也可以是可爱的——浅谈小学语文作业的有效性吴朋石马小学留心处处皆语文——以《扁鹊治病》教学为例谈小学语文课程资源的开发和利用二等奖（32名）作者单位论文题目陈洁安夏良小学思维导图让“仿写”变得轻松有趣叶翠玲太和第一小学新课标下农村小学写话与习作如何有效衔接的思考郑映霞广附实验学校低年段语文阅读教学的主问题设计研究叶翠婷潭岗小学小学语文高效课堂下学生倾听能力培养的思考管冬敏朝阳小学对作文教学的思考孙慧槎龙镇泰小学作业的春天叶见平人和镇第四小学文道统一，水乳交融刘清强大朗小学知其事，明其景，赏其美——谈古诗在小学中的教学叶桂琼人和镇第一小学为高效课堂“锦上添花”刘婉兴人和镇第二小学让作业成为学生快乐学习的载体杨慧超人和镇蚌湖小学精心设计提高作业有效性钟文霞金泉小学浅谈优化小学语文课堂教学的策略郑憬丰三元里小学构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂苏淑坚江高镇广铁八小收与放的艺术——浅谈教师课堂教学策略叶秋英百事佳小学感悟生命真谛提升语文素养——课改视野下小学语文课内阅读教学中的生命教育曹敏仪三元里小学小学低年级语文课堂教学游戏运用的研究策略庄巧红景泰小学运用小组合作学习提高课堂教学效率钟爱珊江高镇中心小学溪流启示，源远流长——浅谈如何提高语文习作水平谭彩娣江高镇新楼小学放飞心灵，在阅读中进行语言文字的训练关永慧汇侨一小低年段学生专注力的培养谢妙玲萧岗小学中年级小学生课外阅读现状调查与反思周世恩培英实验小学小学课堂“体验作文”七步教学法模式初探范伟香谢家庄小学让阅读成为孩子成长的阶梯-------浅谈乡村小学高年级阅读习惯的养成曾静黄边小学实现有效的生生互动交流的策略研究周冬青京溪小学启之有道，思之有效——浅谈小学语文课堂提问生疑的策略骆秀兰平沙培英学校“旧貌”换“新颜”，提高语文作业有效性苏志华新科小学《探索课外阅读策略，创建语文大课堂》冯燕齐竹料第五小学农村学校学困生语文学习潜能发展的教学策略徐贤云大源小学彰显对话魅力，提高课堂效率孔有好握山小学在语文教学中培养高年级学生的自学能力——批注为点睛之笔黎见锋加禾小学《能“说”会道，为课堂打开一片新天地》高二娣营溪小学小学语文教学中开展人文教育的探讨三等奖（49名）作者单位论文题目王鑫广外附设外语学校问渠哪得清如许李婉平夏良小学语文课堂应深蕴“人文气息”伍顺田沙凤小学关注表达、训练表达曾青霞槎龙镇泰小学提高学生作文水平之我见肖清圣金沙小学浅谈低年级看图写话存在的问题与解决方法沈海英螺涌小学小学语文二年级有效作业探究苏雁容人和第三小学着眼课堂改革在改革中提效曹惠英人和镇第二小学学生“动”起来，课堂“活”起来陈景梅人和镇第二小学如何提高低年级语文课堂的有效性邱桂珍太和第一小学浅谈对小学低年级语文前置性作业的认识刘春燕槎龙镇泰小学灵动课堂下的语文教学周倩倩广园小学实验学校小学古诗的语言教学方法初探莫美艳太和二小如何开展“农村小学中年段分层阅读教学”梁璐龙湖小学浅谈城乡结合部学校构建小学语文高效课堂策略沈燕琼人和镇第五小学口语交际焕发课堂活力李琼广州市同德小学立足校本教研，掌握课堂“驾驭”技巧江丽燕三元里小学优化课前预习，走进绿色课堂敖美莲景泰小学立足新课标优化语文课堂教学陆静民航小学用合作学习搭建中小学语文学习的桥梁龙杏仪江高镇双岗小学教师善导，学生会学—浅谈如何构建学习型语文课堂朱洁莉广铁五小重视小练笔，提高语言文字运用能力王香艳棠景小学浅谈小学语文教材中的古诗文教学朱丽云棠溪小学新课程背景下作文教学之探微周少颜广园小学浅谈如何以评改促进学生习作素养的提高黄瑞兴陈田小学磨刀不误砍柴功——浅谈低年级高效识字教学的尝试谢锦房江高镇广铁八小语文之味何处寻？－浅析“语文味”的教学江肖红江高镇小塘小学为学生架起一座阅读的桥梁陈卫丽民航小学快乐识字，轻松阅读——随文识字教学实践心得黄见华江高镇神山二小让语文课堂“活”起来——浅谈课堂教学改革的点滴李荣荣马务小学让“悦读”滋养心灵——城乡结合部小学低年段课外阅读现状分析与指导方法初探陈艳霞江村小学小学语文校本化教学之浅见曾容娣龙岗学校浅谈农村孩子阅读兴趣的培养罗伟仪新兴白云小学精新互动，优化语文课堂教学曾义培英实验小学浅谈小学古诗教学林燕群握山小学浅谈“四疑阶梯探究”模式中的导与学麦翠金钟落潭小学阅学习，悦生活——高年级语文主题阅读教学浅见何秋容平沙小学有效作业，快乐语文--小学语文有效作业设计之我见朱远琼新和学校让教学贴近生活优化语文课堂谢如理华师附中实验小学在活动中找乐，在分享中寻宝——小学高年段学生课外阅读巧指导周杏芳南村小学精心设计提高实效——浅谈小学语文有效作业设计袁惠兰同和小学提供丰富表象发展形象思维周庆芳永泰小学注重教学策略，激发小学生绘本阅读兴趣胡丽云龙岗学校阅读教学应展开学生的个性翅膀张丽芳南村小学如何设计有效的课堂练习潘彩珍清湖小学《如何处理小学语文教与学的关系》李小姣颐和实验小学在“SQC”教学模式下如何培养学生解决问题的能力周翠芳钟落潭小学让孩子们敢说爱说──浅谈农村小学一年级口语交际教学刘月好良田二小关注课堂弱势,提高课堂效率夏薇京溪小学新课程标准下促进中年段习作教学的有效策略。
湖北省教育厅关于公布湖北省第七届黄鹤美育节文艺节目和美术作品等项目评选结果的通知
湖北省教育厅关于公布湖北省第七届黄鹤美育节文艺节目和美术作品等项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2006.11.22•【字号】鄂教体艺[2006]21号•【施行日期】2006.11.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文湖北省教育厅关于公布湖北省第七届黄鹤美育节文艺节目和美术作品等项目评选结果的通知（鄂教体艺[2006]21号）各市、州、省直管市及林区教育局，江汉油田教育实业集团：历时一年的湖北省第七届黄鹤美育节在完成各项预定任务后，于11月6日下午在湖北电视台演播厅落下了帷幕。
本届美育节“三优一先进”（优秀的音乐美术课、优秀的文艺节目、优秀的美术作品、艺术教育先进单位及个人）和艺术教育论文评选工作业已结束。
其中，优秀的音乐美术课、优秀的艺术教育论文和艺术教育先进单位及个人的评选已于今年上半年提前举办，其结果已公布。
本届美育节集中总结阶段，经各市、州层层选拔的文艺节目、美术作品参加了于11月1日至5日，在华中师大一附中举办的本届美育节优秀文艺节目汇报演出和优秀美术作品展览。
此外，还同期举办了“艺术教育与人的全面发展研讨会”。
现将集中总结阶段经本届美育节评审委员会评选出的15个优秀组织奖、218个优秀文艺节目和 221个优秀美术作品有关结果，予以公布。
附件：1、湖北省第七届黄鹤美育节优秀组织奖名单2、湖北省第七届黄鹤美育节优秀文艺节目（现场评选）获奖名单3、湖北省第七届黄鹤美育节优秀文艺节目（录像评选）获奖名单4、湖北省第七届黄鹤美育节优秀美术作品获奖名单二ＯＯ六年十一月二十二日附件1：湖北省第七届黄鹤美育节优秀组织奖名单（共15个）黄石市教育局武汉市教育局荆州市教育局宜昌市教育局恩施州教育局荆门市教育局黄冈市教育局十堰市教育局襄樊市教育局随州市教育局咸宁市教育局天门市教育局潜江市教育局仙桃市教育局孝感市教育局附件2：湖北省第七届黄鹤美育节优秀文艺节目（现场评选）获奖名单附件3：湖北省第七届黄鹤美育节优秀文艺节目（录像评选）获奖名单（共123个）一、幼儿节目（20个）二、合唱（26个）1、小学组（18个）三等奖（3个）：2、初中组（4个）3、高中组（2个）4、中职组（2个）一等奖（1个）：三、合奏（22个）1、小学组（16个）三等奖（3个）：2、初中组（3个）3、高中组（3个）四、少儿歌曲创作（55个）1、幼儿组（7个）2、小学组（22个）3、初中组（14个）4、高中组（6个）5、中职组（6个）附件4：湖北省第七届黄鹤美育节优秀美术作品获奖名单（共221幅）一、美术类（193个）1、幼儿组（31个）一等奖（8个）：作品名称作者所在学校指导老师我骑上大马赵洪颢十堰市实验幼儿园吴艳霞“新姑娘”不哭彭俊锦宜昌市幼儿园张旭幸福家园盛安七枝江市问安镇中心幼儿园黄丽萍土家摆手舞张纪伟来凤县民族幼儿园银燕遥控滑板车余逸文武汉市汉南区绿苑幼儿园范再芬神奇的大树罗菲菲大冶市风华幼儿园钟晓燕巨人的鞋子王澳然孝感市直属机关幼儿园胡雁梦--沙滩王子怡仙桃市实验幼儿园杨薇二等奖（10个）：看世界杯吴奇冉恩施州民族幼儿园李蕾我长大以后朱键鹤峰县幼儿园杜云燕咸宁桂花香田园咸宁市直属机关幼儿园吴玲我们的家园蔡雨洁孝感市直属机关幼儿园方洁学骑车曾维玮潜江市机关幼儿园吴成艳太空戏迷会吴一明黄冈市实验幼儿园梅萍腾飞的中国龙邵晨武汉市江汉区红苗幼儿园秦媛我是小小超级女生熊柯兰仙桃市实验幼儿园周莉采蜜吴铮松滋市危水镇玉林幼儿园赵小梅、罗海敏阳光姐姐和宝宝张一诺武汉市黄陂区95942部队幼儿园熊燕三等奖（13个）：作品名称作者所在学校指导老师小刺猬李惠黄石市团山幼儿分园詹传莲金丝猴蔡月影神农架林区幼儿园王小芳一起飞黄蕊菲咸宁市直属机关幼儿园吴玲蜻蜓飞舞王馨仪十堰市实验幼儿园高英给地球洗澡周鸣远鄂州市第一幼儿园李鸣小仙女的梦徐千千天门市幼儿园李鹃2008北京欢迎你石雨桐黄梅县幼儿园刘放君生活在和平快乐的家园里周静黄石市沿湖路小学幼儿园张燕快乐的一家曾庆珊鹤峰县直机关幼儿园王琼海峡情王子琪襄樊市艺术幼儿园李培蜗牛旅行团李建伟天门市幼儿园王玉霜全家总动员袁锦瑜鄂州市实验幼儿园刘菊莲、熊淑芳我给地球做清洁张诗语襄樊市春园幼儿园熊薇2、小学组（76个）一等奖（19个）：组画（速写）陈煜天门师范附属小学涂荷盛水乡映象吕俊逸湖北省武昌水果湖第二小学杨奕静钟声田辛荆州市沙市实验小学熊巾我的爷爷候欣怡黄石市有色小学盛丽娟快乐的生日李文骁武汉市洪山区九峰小学张卫华月夜刘子豪南漳县实验小学郑当娥渔家乐徐秋荣、刘莲洪湖市实验小学曾鸣新农村印象汪凯鹤峰县走马镇中心小学曹碧华幸福映象付玉婷荆州市沙市实验小学熊巾精灵世界唐润嘉荆州市沙市实验小学胡曼天路万力瑞荆门市掇刀区月亮湖小学范银月我家的牛儿望着我陈鑫宜昌市夷陵区小溪塔镇第二小学胡俊华姐姐出嫁了宋子羊利川市民族实验小学熊晶、孙君敏金秋的喜悦张启昂钟祥市柴湖镇小学赵松窗施佩宇荆州市沙市实验小学蒋小兰后悔的猪国王姚为尚孝感市玉泉小学刘恒三个小球迷李世豪黄冈市实验小学邵朝晖春之歌郭传敏孝感市体育路小学黄祥雄水浒人物（剪纸）集体创作宜昌市夷陵区小溪塔镇第三小学何先锋二等奖（ 26个）：作品名称作者所在学校指导老师七彩的梦董思颖江陵县滩桥小学沈严明阁楼往事雷诗铭宜昌市东山小学田莉我给奶奶梳头发陈巧监利县实验小学朱万秀赛龙舟刘庆黄梅县第一小学冯爱国梦幻2008 任谦黄梅县第一小学余虹娃哈哈唐瑶鹤峰县实验小学周春静赶小鸭黄钦黄梅县实验小学胡翠华江南水乡陈佳林黄冈市黄州区第二实验小学彭卫芳吃年饭敖琪黄石市湖滨路小学吴海英会动的水程纯孝感市玉泉小学刘恒灰色的后视镜沙杉武汉市武昌区武珞路小学张燕森林音乐会张诗漫天门师范附属小学涂荷盛瞧!我们的环保卫士戴晴黄石市武汉路小学梁异瓶花陈佳乐监利县实验小学瞿长年阳光下的小男孩李欣荆州市沙市实验小学熊巾灌篮高手赵恒毅潜江市实验小学余志敏牧童吴淑敏荆门市东宝区象山小学雷冬梅我的美术老师刘澜涛红安县实验小学王丹草莓熟了李晓冉潜江市实验小学余志敏苗女谭思怡恩施市实验小学钟登彦水乡小妹靳悦鄂州市新民街小学赵俊十二生肖（剪纸）周玲、孙悦等武汉市茅店小学花晓红牡丹魏雅珺襄樊市东风中学小学部杨丹丹和谐刘泽宇松滋市斯家场镇杨家溶小学刘红卫、毛幼娥土家乐韵王馨湖北省武昌水果湖第二小学杨奕静自由自在李雪晨荆门市东宝区青山小学温轶群三等奖（ 31个）：作品名称作者所在学校指导老师金色岁月梅思雪襄樊市第三十八中学常艳萍树屋吕点仙桃市实验小学XXX童年的色彩郭正宇潜江市第二实验小学熊新梅兄弟俩陶然湖北省第四地质大队中小学肖国伟我的爸爸胡逸龙仙桃市沙州小学王刚鹤趣陈仁神农架林区实验小学周玮长着雪糕的树潘昕越十堰市人民小学王苗玉我和小伙伴王定杰十堰市人民小学乔琼白云草原钱顺霞神农架林区松柏镇小学周宗慈广场刘晓琬神农架林区松柏镇小学刘厚梅火龙刘翌敏十堰市人民小学余超富贵石珊珊宜昌市东门小学XXX武吉祥物熊望珺嘉鱼县实验小学邹灿英快乐童年洪宏黄梅县第一小学程创军我的生活许濒芳潜江市园林第一小学李圣华惊奇于现在的小镇李煦、高小钦鹤峰县实验小学颜梅果园机器人罗玮辰湖北省武昌水果湖第一小学李小萍春的使者成博湖北省武昌水果湖第一小学顾明明成长的乐园许晨珮武汉市江汉区滑坡路小学乔伟红庆祝黄鹤美育节杨汝杰恩施市第三实验小学张燕萝卜王国王美玲鹤峰县实验小学周春静章华罗汉印象熊傲荆州市沙市实验小学熊巾奔马程婷婷襄樊市黄家小学佘小玲寒林浴雪陈修国广水市实验小学胡小芳内荆河畔--明天篇刘琦瞻洪湖市第一小学卢婧芳桃子真好吃张睿嘉黄冈市实验小学吴见轮观舞林晨涛荆州市沙市区大赛巷小学张玉兰我和小树一起成长赵帜宜城市实验小学王庆梅飞陈紫莹襄樊市高新区地矿所子校杨昌琳花仙子谢桓湖北省武昌水果湖第一小学张红神奇的城堡李芷淇仙桃市实验小学许泽军3、中学组（71个）一等奖（20个）：作品名称作者所在学校指导老师石膏头像（素描）蔡焱潜江市园林高级中学蒋代平桃子朱沛鑫麻城市华英学校张文科剪纸王怡黄石市第十四中学刘艳芳秋何亦明仙桃市第八中学许泽军国画郑曼广水市应办南关中学李小霞峡江橘香刘兰卿宜昌市夷陵区三斗坪初级中学杨丽城市的记忆魏莹茹仙桃市实验高级中学杨薇秋韵甘雨田钟祥市第一中学初中部王光彩母亲陈铄枝江市第一高级中学徐少燕葵黄烨孝感市高级中学吕卫萍线描陈庆咸宁市外国语学校杨征苗族小姐妹胡悦琳荆门市掇刀区白石坡中学张艳芳春天的舞步黄晶天门市渔薪龙华初级中学潘纪平牦牛的倾诉刘东伟荆门市海慧中学张立锈菜刀程波英山县长冲高级中学舒斌快乐的一天周婵枝江市第四中学黄勇门神原帅湖北荆门外语学校李茂林年年有“鱼”陈晗彬孝感市文昌中学徐霁哭泣的骆驼张莉武汉市常青第一中学高成方聪明的小黄猫刘思佳潜江市园林二中实验部付明亮、刘红蕾二等奖（21个）：初春张颜荆州市外国语学校李爱富洒满阳光的笑脸王瑞萍荆州市沙市实验中学周海虹城市·天空胡智能襄樊学院附属中学余海林静物组合吕许俊华中师范大学第一附属中学谢继祥静物（水粉）何芬湖北美尔雅艺术学校黑白装饰画刘畅武汉市育才美术高级中学田丹福娃奔月郭纯、陈媛、蒋呈晞天门市杭州华泰中学吴承泽春姐姐陈简汉川市实验中学陈继东秋艳曹舟怡宜昌市第四中学罗玲玲缤纷世界刘成钟祥市第一中学黄海拔河郑晨晨、吴定坤荆州市沙市艺术中学袁振宇庄重王杰江陵县熊河中学李成芸鸣晨晏菲孝感市楚环中学陈华伟乡趣杨婧婧荆门市龙泉中学李茂林时装画曹文涛湖北美尔雅艺术学校鱼王宇婷天门中学陈锐有提琴的静物胡捷宜昌市第二中学刘晓明轻舞飞扬王晓燕浠水县特教学校吴云心中的纸绳万襄宜襄樊市第九中学肖莉山村姜攀黄梅县蔡山第一中学分部胡锦章童趣胡杨静妮湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵三等奖（30个）：作品名称作者所在学校指导老师团圆谢雯、张瑞雪荆州市沙市艺术中学詹治愈喜迎奥运梅丽娟黄梅县理工学校单生荣美术设计周湛华中师范大学第一附属中学熊斌五月骄阳杨闿蓉潜江市园林第二中学实验部项志伟青春崔丽河湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵风影（水彩画）王泌园黄石市实验高级中学江文俊情面种种陆思琪荆门市龙泉中学李茂林音乐家胡渊华中师范大学第一附属中学谢继祥静物（水粉）祝燕十堰市第二中学头像王伟超十堰市第二中学头像（素描）陈房均十堰市第二中学静物（水粉）黄鑫十堰市第二中学山里人家柳佳柔崇阳县桃溪中学张四海等候李白玉湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵静静的河瞿沈莉宜昌市第三中学魏春蓉静物陈晓毅黄石市有色第二中学任静盼胡诚黄冈市黄州区宝塔中学王向晖素描龚程武汉市育才美术高级中学傅诚雨中的阳光严田田荆州市沙市实验中学周海虹我的眼睛：我的奇妙余思鄂州市第一中学田丰夜喻茜湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵鸣唐笑潜江市园林第二中学唐三网络十字架彭梦莹仙桃市第一中学陈彩虹奥运黄超神农架林区阳日中心学校张文华星际之旅刘博咸宁市外国语学校杨征中外同盟展刘菲武汉市育才美术高级中学田丹大千世界刘蕴涵咸宁市外国语学校杨征拥挤的车站唐敏湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵岁月王韵扬湖北省水果湖高级中学丁鸿祥、陈明生、郑传兵悠徐雨豪黄梅县第一中学李兰4、中专组（15个）一等奖（4个）：作品名称作者所在学校指导老师水果·刀（素描）王康荆门市职业中等专科学校王荣林果实邹思思湖北省实验幼儿师范学校聂虹火鸟喻秀、明欢湖北省实验幼儿师范学校曹绪伟童谣胡柳湖北省实验幼儿师范学校李殷二等奖（5个）：清水芙蓉刘丽平襄樊市旅游服务学校苏虹清纯刘洪海荆门市职业中等专科学校习虎静物结构（素描）李磊恩施职业技术学院邹艳印象左姗红湖北省实验幼儿师范学校张波葵花张力湖北省实验幼儿师范学校聂虹三等奖（6个）：荷塘翠鸟倪晶晶鄂州市中等专科学校白德军肌理风景胡曼恩施职业技术学院杨晓莹抽象装饰画张俊虎恩施职业技术学院杨晓莹长袖起舞褚艳丽襄樊市旅游服务学校苏虹喜上眉梢冯玉蛟襄樊市旅游服务学校肖莉早春左姗红湖北省实验幼儿师范学校张波二、书法类（26个）一等奖（7个）：楷书关浩云潜江市机关幼儿园胡家兰楷书詹丰竹黄冈市实验小学王立文行书刘柳咸宁市实验小学卢方祥魏碑李遥鄂州市明塘小学鲁敏行书刘阳黄石市黄厂街学校楷书李希鄂州高级中学黄超楷书刘端宜昌市外国语学校张开新二等奖（9个）：作品名称作者所在学校指导老师篆书王思杰襄樊市第二十中学刘影隶书王文国武汉市七一中学罗远利楷书王建十堰艺术学校杨春隶书谭璐恩施市小渡船中学谭永胜隶书（对联）常志鹏荆州市沙市实验小学刘江树楷书陈卓宜昌市伍家岗区中南路小学陈晓勇楷书范瑜晖黄冈市实验小学王立文篆刻叶肖武汉市光谷第七小学刘祥彬行书曹璐鄂州市第九中学陈纪锋三等奖（10个）：隶书阮凡襄樊市第四十六中董博远楷书周瑞英红安县实验中学涂力功隶书殷代满十堰艺术学校杨春隶书王栋梁十堰艺术学校杨春楷书夏天鄂州市东方红小学鲁金洲楷书袁一墨黄梅县第一小学程创军楷书陈修园广水市实验小学胡小芳硬笔书法盛常浩黄石市第九中学詹红硬笔行楷易斌鹤峰县职业学校罗才平篆刻辛密武汉市光谷第七小学刘祥彬三、摄影类（2个）三等奖（2个）：好镜头曾萌恩施市舞阳中学陈大庆逝去的自由李芳竹华中师范大学第一附属中学戈芳。
广东省佛山市2023-2024学年八年级上学期1月语文期末考试试卷(含答案)
广东省佛山市2023-2024学年八年级上学期语文期末考试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．默写古诗文。
（1）？烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)（2），自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)（3）无可奈何花落去，。
(晏殊《浣溪沙》)（4）我报路长嗟日暮，。
(李清照《渔家傲》)（5）晓雾将歇，；夕日欲颓，。
(陶弘景《答谢中书书》)（6）请将曹操《龟虽寿》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：志千里下联：苍松傲雪心万年（7）诗人常用典故表明心志，如李贺《雁门太守行》中的“，。
”引用“燕昭王筑黄金台渴慕贤士”和“宝剑入水化龙”两则奥故，借此表达将士们死报国之决心。
2．学习陶渊明《饮酒(其五)》时，同学们对于诗句“飞鸟相与还”中“还”字的读音产生了争议。
请你结合诗服的内容及情感，谈谈你的观点。
3．阅读下面的文字，完成各题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那____的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那____、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān 而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míngjì历史、____先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo 的气节。
（1）根据拼音写出相应的词语。
pán shān（）míngjì（）bù zhé bù náo（）（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)A．惟妙惟肖抑扬顿挫怀念B．巧妙绝伦振聋发聩怀念C．巧妙绝伦抑扬顿挫缅怀D．惟妙惟肖振聋发聩缅怀（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．阅读经典作品，不仅能增加我们的知识积累，而且能提开我们的文化自信。
语文课堂改革，在摸索中前行
语文课堂改革，在摸索中前行发布时间：2021-09-18T03:24:42.175Z 来源：《中小学教育》2021年第432期作者：黄少玲[导读] 一个学校无论多伟大，如果缺少核心竞争力的课堂，仍然行走在教育之外。
广东省广州市花都区教育局城区教育指导中心510800我们都知道，一个小学生90%的在校时间是在课堂教学中度过的，教育的节点在课堂，教育的问题和矛盾来源于课堂，解决问题的途径与方法也经由课堂。
一个学校无论多伟大，如果缺少核心竞争力的课堂，仍然行走在教育之外。
旧的课堂弊端凸显，吕淑湘曾这样说过当前的语文课堂“10年时间，2700多课时，用来学习本国语文，却大多数不过关，岂非咄咄怪事。
”历年来，无数专家学者在课堂改革的道路上默默地探索着，艰苦地前行着。
我们向往前方开阔的前景，像蹒跚学步的娃娃向前迈进，改革本身就是故事，行进中总有机遇和风景，而每迈出一步都意味着勇气和挑战。
改革需要勇气，我们不难发现，在课堂变革中，有的大刀阔斧，有的小试牛刀，有的蹒跚学步，有的蠢蠢欲动。
我们无法预知成效如何，最起码，我们已经在行动，在行动的过程中，我们惊喜地发现，教师的教学理念以及教学行为在转变，我们也期待着学生的学也在潜移默化地改变。
任何改革不是一帆风顺，我们困惑，我们迷茫，要达到更加理想的课堂教学的境界，依然有无数个困惑等待着我们去化解：一、“先学后教”和“先教后学”。
课堂变革中我们提倡先学后教，什么是先学后教？什么情况下实施先学后教？目前我们的课堂仍存在两种情况，一还是以教师讲为主，在提倡课堂变革的今天，我们发现在小学语文课堂上，老师的提问和讲解还充斥着课堂，使原本充满情趣的课文经过老师的讲解变得索然无味，学生听得昏昏欲睡。
特别是常态课，这种现象在课堂中是大量存在的。
二是以个别学生为主，在课堂上，我们看到一问一答的课堂，教师提出一个问题，提问几个学生回答后就进入下一个环节，其他学生只是观众，并没有进入深层的思考，课堂的参与度极低，一些表达能力强的孩子独霸课堂，其他孩子只是陪衬的角色。
创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力欧丽萍
创新小学语文教学方式，激发学生课堂学习动力欧丽萍发布时间：2021-09-03T10:00:39.247Z 来源：《中小学教育》2021年7月1期作者：欧丽萍[导读] 在新课程标准下教育的展开不仅仅需要关注知识和概念的传输，更需要在教育展开的过程当中让学生形成良好的习惯，提高学生的能力和素养，实现更加综合全面的培育，想要有效地提高学生的学科素养，激发学生的学习动力是首要前提，本篇文章将目光集中于小学语文教育，分析教师应当如何有效的创新小学语文教学方式，激发学生的课堂学习动力，进而有效的提高课堂的教学效率和教学质量。
欧丽萍广安市前锋思源实验学校四川广安 638019【摘要】在新课程标准下教育的展开不仅仅需要关注知识和概念的传输，更需要在教育展开的过程当中让学生形成良好的习惯，提高学生的能力和素养，实现更加综合全面的培育，想要有效地提高学生的学科素养，激发学生的学习动力是首要前提，本篇文章将目光集中于小学语文教育，分析教师应当如何有效的创新小学语文教学方式，激发学生的课堂学习动力，进而有效的提高课堂的教学效率和教学质量。
【关键词】教学方法；学习动力；语文教育；策略分析中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-087-01随着教育研究的不断深化和发展，现阶段人们逐渐认识到了在教育展开的过程当中不仅仅需要保障知识和概念的有效传输，更需要在教学展开的过程当中提高学生的主动性，让学生从被动接受转变为主动索取，这可以从根本上解决教学难题，而在小学语文教学中教师如何有效的转变教学方式激发学生的学习动力也是相关教师一直思考的问题，相关教师可以从以下几点着手，有效地激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性。
1.情境化教学，激发学生好奇心在教学展开的过程当中情境的有效构建，对于教学效率、教学质量以及学生学习兴趣提升都可以起到较高的帮助和影响，同时有效的情境构建也可以让学生的记忆更加深刻，在学习的过程当中有强烈的好奇心和求知欲，教师可以通过情境化教学来有效激发学生学习的主动性。
2012学年第二学期获奖信息-广东183;佛山183;顺德183;乐从小学...
2015学年第一学期获奖信息2015年1月学校类：1、乐从小学在“神龙杯”全国青少年儿童美术书法摄影展示交流活动中，荣获美育展示成果优秀集体奖。
2015年1月教师类：学生类：2015年3月学校类：教师类：1、袁旭凌老师，在2014学年乐从镇小学信息录像课评比中，《神奇的电脑网络》，被评为一等奖。
2015年3月2、卢宝生老师，在2014年广东省全民科学素质行动科技活动成果交流展示活动中，被评为三等奖。
2015年3月学生类：2015年4月学校类：1、乐从小学，荣获“佛山新城、乐从镇第七届中小学生经典诵读大赛”团体，二等奖。
2015年4月教师类：2、谢树聪老师在佛山新城、乐从镇第七届中小学生经典诵读大赛组织工作中，获得“优秀个人”称号。
2015年4月3、左怀东老师在佛山新城、乐从镇第七届中小学生经典诵读大赛组织工作中，获得“优秀个人”称号。
2015年4月4、何伟强老师在佛山新城、乐从镇第七届中小学生经典诵读大赛组织工作中，获得“优秀个人”称号。
2015年4月2015年5月学校类：1、顺德区乐从小学“日出文学社”，被评为2013年度“佛山市优秀红领巾社团”。
2014年5月教师类：1、卢宝生老师的发明作品《除毛发垃圾铲》，在2015年顺德区“科达杯”学生专利发明大赛中，荣获三等奖。
2015年5月2、卢宝生老师的发明作品《多用防风衣架》，在2015年顺德区“科达杯”学生专利发明大赛中，荣获三等奖。
2015年5月3、林秀菲老师撰写的论文《让学生的心灵在阅读中飞扬》在顺德区教育学会2014年度语文学科教学论文评比中，荣获三等奖。
2015年5月4、黄永梅老师撰写的论文《例谈小学语文课本古典名著教学之初探》在顺德区教育学会2014年度语文学科教学论文评比中，荣获二等奖。
2015年5月5、张霞老师撰写的论文《例谈小学语文高年级阅读教学策略》在顺德区教育学会2014年度语文学科教学论文评比中，荣获一等奖。
2015年5月6、欧阳秋兰老师撰写的论文《标点，那不应该被遗忘的角落》在顺德区教育学会2014年度语文学科教学论文评比中，荣获一等奖。
如何运用“先学后教，当堂训练”激发学生学习语文内容的兴趣
如何运用“先学后教，当堂训练”激发学生学习语文内容的兴趣发布时间：2021-10-26T08:03:34.411Z 来源：《中小学教育》2021年第6月第16期作者：梁之美[导读] 在新课程改革进程不断深入的背景下，素质教育也得到了大力落实，很多学科的课时都被压到了最低，但这些学科所承担的学习任务却并没有减少梁之美四川省攀枝花市仁和区同德镇中心学校 617007摘要：在新课程改革进程不断深入的背景下，素质教育也得到了大力落实，很多学科的课时都被压到了最低，但这些学科所承担的学习任务却并没有减少。
其中表现最为明显的就是小学语文学科，面对大量的课内外阅读内容，如何在有限的时间内更好地完成教学任务，是当前小学教育工作者需要解决的最大问题。
在此过程中，改变传统以教师为主的课堂教学模式，实行“少教多学”课堂模式可以有效解决这一问题。
对此本文将提出如何利用“先学后教，当堂训练”来提高小学生语文学习兴趣的有效措施。
关键词：“先学后教，当堂训练”；小学语文教学；学习兴趣；学习习惯“先教后学，当堂训练”最早是江苏泰兴洋思中学所提出的一种创新教学模式，该教学理念的实际意义就是全程鼓励学生自学。
其中，先学指的就是学生带着教师所设定的教学任务，有目标地展开自学。
而后教就是对学生的自学成果进行检验与点拨。
当堂训练，就是在课堂教学之后立即完成作业。
虽然“先学后教，当堂训练”并没有高深的理论作为依靠，但正是小学生在这样全程自主学习过程中，才能够掌握扎实的理论知识基础，养成良好的学习习惯，提高自身的学习能力，最终实现全面发展。
一、平淡过渡，做好语文课前预习在小学语文教学过程中，预习环节对于广大师生而言，并不是一个新颖的话题。
在预习提纲制定中可以涉及学习方法指导。
与此同时，预习提纲中每一小组的问题都是激发小学生学习兴趣，引导学生达成学习目标的思维台阶[1]。
在此期间，小学语文教师通过在课堂教学之前批改预习提纲，可以及时获取学生认知前提的反馈信息，进而在备课过程中能够科学安排教学内容与教学手段，避免出现无效的教学环节与教学行为，从根本上提高小学语文课堂教学效益，培养小学生良好的学习习惯和学习兴趣。
一师一优课2018.10湖北省级优课名单
附件2018 年“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单序号优课名称教师学校总计数1340小学语文2161 第一组 -- 口语社交·习作一 -- 习作蔡美玲竹山县张振武小学2 第八组 -- 语文园地八 -- 习作李晓银钟祥市石牌镇小学3 第六单元 --17 圆明园的毁坏赵秀红钟祥市承天小学4 课文 --21 青蛙卖泥坑（下）李雅芬中国地质大学（武汉）隶属学校5 课文 --21 青蛙卖泥坑洪苗枝江市团结路小学6 课文 -- 语文园地八谭良翠枝江市江汉路小学7 九想象和想象 -- 七色花陈锦嵘长阳土家族自治县鸭子口乡刘坪完整小学8 选读课文 --6 妙趣横生的地点余宗莲郧县城关镇新区中心小学9 第七组 -- 语文园地七 -- 习作徐机灵郧西县城关镇佘家湾小学10 生字表（一）李梦茜应城市东马坊做事处中心小学11 第四单元 --19 天上偷来的火种罗鸣宜城市实验小学12 七市集和商场龙梅宜城市南街小学13 课文 --16 朱德的扁担阮青宜昌英杰学校14 第六组 -- 成长踪迹 -- 作文上的红双圈陈会玲宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学15 课文 --12 井底之蛙孙玮宜昌市伍家岗区中南路小学16 课文 --22 狐狸分奶酪王淑雯宜昌市伍家岗区隆中路小学17 第三组 --10* 慈母情深罗敏敏夷陵区实验小学18 第四组 -- 语文园地四 -- 习作徐得雪阳新县大王镇中心完整小学19 第一单元 -- 语文百花园一 -- 语海畅游·与日俱增·阅读平台沈丹萍鄢城街道做事处窑湾村小学20 第二单元 --6. 古诗两首 --6.2 晓出净慈寺送林子方余雯静孝感市孝南区三里棚学校21 8 过年 -- 口语社交我喜爱的动画片丁秀华孝感市孝南区三里棚学校22 课文 -- 口语社交：看图讲故事潘雯孝感市孝南区广场街文化路小学23 课文 --20 蜘蛛开店胡志敏孝感市孝南区广场街文化路小学24 课文 --19 大象的耳朵丁星孝感市孝南区广场街文化路小学25 课文 -- 口语社交：风趣的动物李文娟孝感市体育路学校26 第一组 -- 语文园地一 -- 口语社交张倩文孝感市体育路学校27 课文 -- 语文园地二戴莉秦孝感市实验小学28 课文 --18 古诗二首 -- 敕勒歌刘艳孝感市实验小学29 第七单元 -- 智斗王艳孝感市实验小学30 课文 -- 口语社交：商议管志丹孝感市实验小学31 第七单元 -- 山茶花涂雯孝感市实验小学32 第三组 --9 杨氏之子罗俊孝昌县花园镇农庄小学33 课文 --10 沙岸上的童话郑莉襄阳市昭明小学34 第一单元 -- 语言的魅力周洋襄阳市襄州区张湾街道做事处红星小学35 第一单元 --1 鲧禹治水周香琴襄阳市襄州区龙王镇联办高小36 课文 --25 羿射九日杨亚丽襄阳市第一实验小学37 课文 --19 大象的耳朵张文丽襄阳市第四十一中学38 课文 -- 语文园地一杨咏梅襄阳市第二十中学39 识字 --4 中国美食王敏襄阳市大庆路小学教育公司40 第五组 -- 语文园地五 -- 口语社交李红梅咸丰县民族实验小学41 选读课文--5 电子计算机与多媒体郭俊浠水县实验小学42 课文 --21 青蛙卖泥坑冯露浠水县师范附小43 第六组 -- 口语社交 ?习作六袁晓英武穴市实验小学44 第八单元--37 一枝白玫瑰苏永红武穴市实验小学45 课文 --20 青蛙卖泥坑（上）刘采霞武穴市实验小学46 第八组 --32* 夸父追日桂春燕武穴市师范隶属小学47 第八组 -- 语文园地八 -- 我的发现 ?与日俱增陶小平武穴市第二实验小学48 第六单元 -- 到处皆学识李光武汉市育才可立小学49 第八单元 -- 盼望世界和平的孩子张琼武汉市育才第二小学50 第三单元 -- 寓言两则 -- 多此一举施年荣武汉市新洲区邾城街中心小学51 第二单元 -- 语文乐园（二）蔡秀娟武汉市新洲区邾城街中心小学52 第七单元 -- 种下一片太阳花陈荟艺武汉市新洲区邾城街中心小学53 课文 -- 语文园地八 -- 识字加油站 +我的发现江智慧武汉市新洲区邾城街第二小学54 第八单元 -- 写给异国弟弟的信王芬武汉市新洲区邾城街第二小学55 课文 --21 青蛙卖泥坑左红霞武汉市新洲区邾城街第二小学56 第四单元-- 河畔的卵石说些什么话程子卿武汉市新洲区阳逻街中心小学57 第三单元-- 父爱深深程慧武汉市新洲区阳逻街第二小学58 3 关爱-- 小小提示牌桂琼武汉市武昌区珞珈山小学59 第七单元-- 黑眼睛的大红鱼洪静武汉市武昌区珞珈山小学60 第八单元-- 军神严莉武汉市青山区吉林街小学61 第八单元 -- 古诗朗读：赠刘景文邓格格武汉市青山区吉林街小学62 课文 -- 语文园地六 -- 字词句运用 +与日俱增王文利武汉市青山区吉林街小学63 识字（四）赵丽武汉市青山区钢城第一小学64 第五单元 -- 杏儿熟了李钢武汉市青山区钢城第三小学65 课文 --8 难忘的泼水节汪蒙武汉市硚口区紫润小学66 第八单元 -- 习作：一次特其余活动吴蓓武汉市硚口区水厂路小学67 识字（二）杨鑫武汉市硚口区水厂路小学68 第七单元 -- 变化多彩的地球何小红武汉市硚口区南垸坊小学69 第七单元 -- 奇怪的激光王丹武汉市硚口区井冈山小学70 课文 --15 将军和蜘蛛陈红梅武汉市鲁巷实验小学71 第六单元 -- 吆喝周礼彬武汉市江夏区第一小学72 第三单元 -- 祖国，我终于回来了刘莉武汉市江夏区第一小学73 第四单元 -- 巧妙的田螺王萍武汉市江汉区唐家墩小学74 第二单元 -- 习作：愿望吕婧芬武汉市江汉区黄陂街小学75 课文 --21 不怕丢掉的钥匙王念武汉市江汉区红领巾国际学校76 课文 --8 雨点儿陶盼武汉市江汉区红领巾第二学校77 第八单元-- 中国的花付琳武汉市江汉区北湖小学78 第六单元-- 隔窗看雀张正光武汉市江岸区长春街小学79 第七单元-- 山茶花张雅琴武汉市江岸区长春街小学80 第五单元-- 古诗朗读：子夜吴歌杨敏武汉市江岸区长春街小学81 第八单元 -- 木兰参军杨茜武汉市洪山区武珞路小学金地分校82 课文 -- 语文园地七 -- 和大人一同读：孙悟空打妖怪曹艳青武汉市洪山区南望山小学83 课文 --10 篓子里的青虫杜佩佩武汉市洪山区鲁巷小学一分校84 第三单元-- 海底世界程菊娥武汉市洪山区鲁巷实验小学二分校85 课文 --14 滚铁环李琪莉武汉市洪山区第二小学86 第四单元-- 索溪峪的“野”汤博文武汉市恒大嘉园学校87 课文 --9 枫树上的喜鹊喻静蕾武汉市汉口辅仁小学88 第一单元-- 诗人刘慧欢武汉市光谷第五小学89 第五单元 -- 秦兵马俑高洪琳武汉市光谷第四小学90 课文 -- 语文园地六 -- 展现台 +与日俱增赵禄琪武汉市光谷第四小学91 课文 --2 我是什么胡颖武汉市光谷第四小学92 课文 -- 语文园地七 -- 识字加油站 +字词句运用夏炎武汉市光谷第二小学93 第五单元 -- 古诗朗读：约客余张鑫武汉市光谷第二十六小学94 识字 --2 金木水火土张搏武汉市光谷第二十六小学95 第五单元-- 清明上河图 [6] 丁凡武汉市光谷第八小学96 课文 --22 树真好余丹武汉市常青树实验学校97 第八单元-- 古诗朗读：晓出净慈寺送林子方黎亚琴武汉经济技术开发区神龙小学98 课文 --9 黄山奇石马秋燕武汉经济技术开发区神龙小学99 课文 -- 语文园地四 -- 书写提示 +与日俱增尹颖武汉经济技术开发区神龙小学100 第五单元 -- 古诗朗读：凉州词石银龙武汉经济技术开发区奥林小学101 第四单元 -- 小英豪雨来张文婷武汉经济技术开发区奥林小学102 第四单元 -- 我站在铁索桥上陈艳武汉东湖新技术开发区花山小学103 识字 -- 语文园地三谢培培武当山旅行经济特区草店小学104 课文 --17 黄果树瀑布童机灵团风县团风小学105 第五组 -- 语文园地五 -- 我的发现 ?与日俱增陈通华通山县通羊镇第四完整小学106 第一单元--2 金奖章曾文彦天门市渔薪镇渔薪小学107 第五单元--15 古诗二首 -- 夜书所见徐梅枝天门市实验小学108 第四单元--15 古诗三首 -- 《赋得古原草送别》刘卫君天门市实验小学109 第八单元 --31 * 东郭先生和狼唐贝天门市蒋场镇蒋场小学110 第七单元 -- 语文百花园七-- 笔下生辉葛进香天门市干驿镇干驿小学111 第一单元 --2 瀑布文立天门市第一小学112 第四单元 --14 登上企鹅岛张雅玲天门市第一小学113 第四单元 --15 飞舞的北京李凡天门市第一小学114 第一单元 --2 只拣小孩多处行周燕天门市第一小学115 课文 --22 小毛虫郭春霞随州市曾都区文峰学校116 古诗词背诵 --2 鸟鸣涧贺艳随县新街镇第二小学117 第六组 -- 语文园地六 -- 展现台蒋春芳随县新街镇第二小学118 课文 --1 小蝌蚪找妈妈郑丹燕松滋市洈水镇西斋小学119 课文 --22 狐狸分奶酪郑永淑松滋市黄杰小学120 第八组 -- 语文园地八 -- 成语故事杨晓琼松滋市黄杰小学121 能说会写五 -- 看图讲故事蒋训明石首市文昌小学122 课文 -- 语文园地八李娟十堰外国语学校123 课文 --9 明日要远足邹山雪十堰市张湾区浙江路小学124 课文 -- 语文园地三贺军燕十堰市五堰小学125 课文 -- 口语社交：做手工田涵十堰市五堰小学126 识字 -- 口语社交：我说你做刘合婴十堰市实验小学127 汉语拼音 --11 ie üe er 罗芝英十堰市实验小学128 识字 --10 升国旗王丽坤十堰市人民小学129 课文 --13 乌鸦喝水郑清十堰市人民小学130 课文 --20 蜘蛛开店范瑞十堰市柳林小学131 课文 --21 青蛙卖泥坑徐丽十堰市柳林小学132 课文 --13 寒号鸟余悦十堰市广东路小学133 我上学了-- 我爱学语文唐云十堰市东风小学134 课文 --1 小蝌蚪找妈妈涂欣呐十堰市东风 43小学135 课文 --11 葡萄沟黄丽芬十堰市东风 22小学136 课文 --19 大象的耳朵何婷十堰经济开发区马路小学137 课文 -- 口语社交：商议宁欢欢沙洋县实验小学138 课文 --14 我要的是葫芦夏玉芳沙洋县汉上小学139 选读课文--6 我们家的男子汉屠丹潜江市园林做事处第一小学140 课文 --20 蜘蛛开店夏海霞潜江市园林做事处第一小学141 识字 --4 中国美食佘佩璐潜江市杨市做事处小学142 识字 --1 天地人后湖小学韶燕潜江市后湖管理区后湖小学143 选读课文--5 迷人的张家界魏惠玲潜江市第二实验小学144 课文 --9 枫树上的喜鹊全红艳潜江市第二实验小学145 第五组 -- 语文园地五 -- 展现台赵静南漳县清河管理区完整小学146 第四单元-- 阅读 -- 快乐念书屋四 -- 七律 ?长征徐薇南漳县城关镇实验小学147 第三单元--12 第一个发明麻醉剂的人陈玲枝麻城市宋埠小学148 第六组 -- 成长踪迹 -- 老师领进门王小卫麻城市第二实验小学149 课文 --7 妈妈睡了何雨荆州市沙市洪垸小学150 课文 --22 小毛虫李爱丽荆州市沙市大赛巷小学151 第五组 -- 语文园地五 -- 习作吕士琼荆州市荆州小学152 课文 --10 沙岸上的童话谭柳王魁荆州市荆州实验小学153 四生命 -- 人生礼赞张青荆州市荆州实验小学154 第三单元 -- 阅读 -- 课文 --6 开国大典曾铮荆州市荆州实验小学155 课文 --5 玲玲的画朱雪娇荆州市荆州区八岭山镇八岭山小学156 识字 --4 中国美食张杰荆州开发区沙市农场中学157 第七组 -- 语文园地七 -- 兴趣语文郭安丽荆门市金象学校158 课文 -- 语文园地八 -- 识字加油站 +我的发现吴俊峰荆门市掇刀区名泉小学159 课文 --7 一匹优异的马陈明亮京山县曹武镇中心小学160 课文 --24 当世界年龄还小的时候曾韵江陵县资市镇小学161 练习6 何苗江陵县熊河镇小学162 课文 --8 彩色的梦观望陵江陵县江北小学163 课文 -- 语文园地四肖琼江汉油田广华第二小学164 第六组 -- 语文园地六 -- 口语社交张文霞监利县玉沙小学165 课文 --14 我要的是葫芦朱继红监利县玉沙小学166 课文 --22 狐狸分奶酪刘志琳黄石市有色小学167 六、珍惜时间 -- 急忙王娟黄石市沿湖路小学168 第七单元 --27 麋鹿徐莹黄石市武汉路小学169 古诗词背诵 --2 鸟鸣涧潘朝兰黄石市铁山小学170 第一组 --1 古诗词三首 -- 望洞庭陆瑛黄石市铁山区第三小学171 第二组 -- 词语清点陈慧晶黄石市民主街小学172 课文 -- 口语社交：风趣的动物李畅黄梅县实验小学173 第七单元 -- 最后一只白鹭鸶马颖华中科技大学同济医学院隶属小学174 第六组 -- 依依惜别 -- 同学录谢云波湖北省枣阳市第三实验小学175 第七组 -- 口语社交·习作七 -- 习作刘海蓉湖北省宜都市杨守敬小学176 第三组 -- 口语社交习作三 -- 口语社交袁定蓉湖北省宜都市实验小学177 第三单元 -- 古诗朗读：渔歌子周华湖北省武昌水果湖第一小学178 课文 --13 丑小鸭曾腊红湖北省武昌水果湖第一小学179 第八单元 -- 军神王俊湖北省武昌水果湖第一小学180 第五单元 -- 我的老师张小君湖北省武昌水果湖第一小学181 课文 --10 影子桥付亚萍湖北省武昌水果湖第一小学182 第三单元梦想与追求 -- 犟龟叶智娟湖北省武昌水果湖第一小学183 课文 --17 面包房里的猫（一）谢浩荣湖北省武昌水果湖第一小学184 第七单元 -- 空城计郑莉湖北省武昌水果湖第一小学185 第五单元 -- 秦兵马俑黄家姗湖北省武昌水果湖第一小学186 第七单元 -- 黑眼睛的大红鱼屠延琪湖北省武昌水果湖第一小学187 第四单元 -- 我站在铁索桥上田曼湖北省武昌水果湖第一小学188 第三单元 -- 勤能补拙郑三雄湖北省武昌水果湖第一小学189 课文 --16 画满画儿的圆月亮周芸湖北省武昌水果湖第一小学190 第一组 -- 语文园地一 -- 我的发现 ?与日俱增张点点湖北省荆州市公安县斗湖堤小学191 课文 -- ●古诗朗读游子吟李艳华湖北省荆门市实验小学192 第二单元 -- 万年牢张刘清湖北省荆门市实验小学193 汉语拼音 --11 ie üe er 李勇芳湖北省京山小学194 第五单元 --21. 古诗两首 --21.2 卜算子·咏梅毛泽东郭艳湖北航天中学隶属小学195 第七组 -- 语文园地七 -- 兴趣语文张淑芳洪湖市双语实验学校196 第一组 --2* 跑进家来的松鼠徐四芬汉川市实验小学197 第八组 -- 口语社交 ?习作八魏利芳汉川市实验小学198 选读课文 --9 我有一个强盛的祖国程鸿广水市实验小学199 课文 -- 口语社交：风趣的动物董正香谷城县冷集镇小学200 课文 -- 语文园地七 -- 识字加油站 +字词句运用朱晓婧谷城县冷集镇第三初级中学201 选读课文 --9 我有一个强盛的祖国杨秋平鄂州市古楼街道古楼小学202 第三组 --11 昨年的树金惠敏鄂州市东方红小学203 课文 -- 口语社交：注意说话的语气李银梅东宝区象山小学204 课文 --11 葡萄沟郭丽萍东宝区象山小学205 第一组 -- 语文园地一 -- 习作张光林丹江口市徐家沟小学206 一崇高--穷人邹昌武大冶市实验小学207 第二单元 --6 商鞅南门立木王艳红大冶市实验小学208 课文 --20 蜘蛛开店郑芳赤壁市第二实验小学209 第五组 -- 语文园地五 -- 习作杨丽曾都区铁树学校210 第六组 -- 语文园地六 -- 我的发现 ?与日俱增閤梦祺曾都区府河镇高级小学211 课文 --3 植物妈妈有方法张欢曾都区白云湖学校212 课文 --16 雷雨徐梅巴东县沿渡河镇民族中心小学213 课文 -- 口语社交：小兔运南瓜向艳萍巴东县信陵镇光明小学214 课文 --3 植物妈妈有方法张少华安陆市实验小学215 能说会写 -- 我真的钦佩 _____ 许绍环安陆市实验小学216 课文 --12 井底之蛙毛艳清安陆市府城紫金路小学小学数学145 217 1 大数的认识 -- 计算工具的认识李霞竹溪县实验小学218 4 万之内的加法和减法（二） -- 整理和复习王荣芳竹山县张振武小学219 三生活中的大数 -- 练习二李红彦枝江市团结路小学220 四圆柱和圆锥 -- 木材加工问题 -- 综合与实践曹艳红枣阳市第二实验小学221 3 小数除法 -- 整理和复习代棪郧郧县鲍峡镇中心小学222 七百分数的应用 -- 百分数的应用（二）杨德荣宜都市陆城第一小学223 五圆-- 实践活动 -- 跑道中的数学识题郑海霞宜城市实验小学224 四百分数 -- 练习四（第五单元的练习）谭娟宜昌市西陵区绿萝路小学225 总复习张小红宜昌市西陵区东山小学226 三图形的运动 -- 练习三陈平宜昌市伍家岗区实验小学227 五面积 -- 练习四邹玲玲宜昌市深圳路小学228 二认识三角形和四边形 -- 练习二谭枫宜昌市深圳路小学229 二长方体（一） -- 练习二杨丽宜昌金东方小学230 三图形的运动（一） -- 轴对称图形许杨杨夷陵区小溪塔街办冯家湾完整小学231 九我锻炼我健康——均匀数 -- 信息窗一（均匀数）谢馥孝夷陵区龙泉镇龙镇中心完整小学232 三包装盒——长方体和正方体 -- 信息窗一（长方体和正方体的认识）伍捷夷陵区乐天溪镇三峡小学233 六年、月、日 -- 年、月、日胡庆芬孝感市孝南区肖港镇中心小学234 三 100 之内数的认识 -- 数字开花 -- 综合与实践刘军艳孝感市孝南区实验小学235 六小数的初步认识 -- 认识小数 -- 人民币与小数安俊敏孝感市孝南区三里棚学校236 五有余数的除法 -- 有余数的除法许艳孝感市孝南区三里棚学校237 五、认识图形 -- 研究规律柳艳孝感市孝南开发区南大小学程兰孝感市实验小学238六制作标本——表内除法 -- 信息窗三（认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍）239 七时、分、秒 -- 认、读几时几分胡梦诗孝昌县实验小学240 三图形的运动（一） -- 轴对称图形朱保国襄阳市新华路小学241 五生活中的多边形——多边形的面积 -- 信息窗一（平行四边形的面积）刘敏襄阳市大庆路小学教育公司242 7 小数的初步认识 -- 解决问题王为襄阳东风中学243 7 小数的初步认识 -- 解决问题胡春萍仙桃市仙桃小学244 2.20 之内的退位减法 -- 整理和复习高惠浠水县实验小学245 实践活动 -- “周末一日游”旅行计划冯志农武穴市实验小学246 六布艺兴趣小组——分数除法 -- 信息窗二（一个数除以分数）张秋容武穴市实验小学247 二加减混淆运算 -- 套圈游戏 -- 综合与实践周大宋武穴市实验小学248 一百分数 -- 百分数的意义涂玉霞武穴市师范隶属小学249 三欢喜农家游——百分数（二） -- 信息窗三（纳税与折扣）高中咏武穴市师范隶属小学250 八绿色生态园——解决问题 -- 信息窗二（归一、归总问题）汤小琴武穴市师范隶属小学251 七人体的神秘——比 -- 信息窗二（按比率分派）兰定珍武穴市师范隶属小学252 八野营——有余数的除法 -- 信息窗一（有余数除法的认识）周琴武穴市师范隶属小学253 智慧广场 -- 用一一列举的方法解决问题文小勇武穴市第二实验小学254 七、家居中的学识——小数的初步认识 -- 信息窗一（小数初步认识）徐映武汉市育才可立小学255 4 小数的意义和性质 -- 解决问题涂娅敏武汉市育才第二小学256 5 简略方程 -- 整理和复习苏春艳武汉市新洲区邾城街中心小学257 一看魔术——乘法的初步认识 -- 信息窗二（乘法的初步认识）江小莹武汉市新洲区邾城街第二小学258 三快乐农场——运算律 -- 信息窗三（乘法分派律）王丽珍武汉市新洲区邾城街第二小学259 六数学百花园 -- 密铺黄启焱武汉市武昌区中华路小学260 3 圆柱与圆锥 -- 数学游戏向丽芳武汉市武昌区珞珈山小学261 二有余数的除法 -- 余数与除数的关系沈晓娟武汉市青山区吉林街小学262 六多边形的面积 -- 整理与复习 -- 复习与练习梅红丽武汉市青山区钢花小学263 2.20 之内的退位减法 -- 整理和复习魏琴武汉市青山区钢城第一小学264 5 平行四边形和梯形 -- 解决问题陈振武汉市硚口区水厂路小学265 七、包装盒——长方体和正方体 -- 有关链接（丈量不规则物体的体积）杜鑫武汉市硚口区水厂路小学266 8.20 之内的进位加法 -- 整理和复习邹玉武汉市江汉区华中里小学267 六可能性方亚琴武汉市江岸区长春街小学268 三长方体正方体 -- 长方体、正方体的认识韩莹武汉市江岸区长春街小学269 五年、月、日 --2. 认识平年和闰年杨燕武汉市江岸区沈阳路小学270 7. 认识时间 -- 解决问题孙永红武汉市江岸区鄱阳街小学271 二折线统计图 --1. 单式折线统计图的认识和应用潘庆丽武汉市洪山区武珞路小学272 一、认识厘米和米 -- 认识厘米和米金文娟武汉市洪山区南望山小学273 二乘除法的关系和乘法运算律 -- 乘法运算律及简易运算 -- 乘法运算律吴霞武汉市洪山区珞狮路小学274 三百分数 -- 百分数的意义骆慧芬武汉市洪山区珞狮路小学275 4 万之内的加法和减法（二） -- 解决问题曾艳武汉市洪山区李桥小学276 1. 长度单位 -- 解决问题成瑞雯武汉市汉阳区墨水湖小学277 八野营——有余数的除法 -- 信息窗一（有余数除法的认识）杜葵武汉市光谷第四小学278 四多边形的认识 -- 三角形 -- 三角形的分类蔡磊武汉市光谷第四小学279 七体检中的百分数——百分数（一）-- 信息窗一（百分数的认识）虢小鹏武汉市光谷第七小学280 七、包装盒——长方体和正方体 -- 信息窗三（体积和体积单位）陈向飞武汉市光谷第九小学281 二有余数的除法 -- 有余数除法的简单应用孙慕舟武汉市常青树实验学校282 二比和比率 -- 比率的意义黄小燕武汉市常青树实验学校283 5 圆 -- 解决问题郭海平团风县团风小学284 一长方体和正方体 -- 一长方体和正方体（通用）梅婷通山县通羊镇第一完整小学285 5 简略方程 -- 整理和复习汪银芝通城县隽水镇北门小学286 2.20 之内的退位减法 -- 整理和复习刘婷天门市岳口镇岳口小学287 七、家居中的学识——小数的初步认识-- 信息窗一（小数初步认识）蒋章林天门市石河镇石河小学288 四长方体（二） -- 练习四罗文清松滋市黄杰小学289 七分数的初步认识（二） --4. 认识一个整体的几分之几练习镇海燕松滋市黄杰小学290 七表内乘法和除法（二） --7 、8、9的乘法口诀 --9 的乘法口诀李青凤石首市绣林小学291 五 100 之内的加法和减法（一） -- 两位数加一位数 -- 两位数加一位数（不进位）孙盛芳石首市文昌小学292 3. 角的初步认识 -- 解决问题张青菁十堰市重庆路小学293 2 表内除法（一） -- 整理和复习张晓琴十堰市五堰小学294 7. 认识时间 -- 解决问题舒凤君十堰市实验小学295 三认识100之内的数 --7. 多些、少些、多得多、少得多梁祥玉十堰市茅箭区武当路小学296 5.6-10 的认识和加减法 --6 和7的加减法黄小琴十堰市汉江路中心小学297 1. 长度单位 -- 解决问题舒静十堰市广东路小学298 5.6-10 的认识和加减法 --8 和9的构成赵艳征十堰市东风 50学校299 四巧手小工匠——认识多边形 -- 信息窗二 -- 信息窗二（三角形的三边关系）王勤毅沙市里实验小学300 七长方形和正方形的面积 -- 面积和面积单位 -- 认识面积王孝富沙市北京路第二小学301 六组合图形的面积 -- 研究活动：成长的脚迹苏春蕾潜江市渔洋镇小学302 三生活中的数 -- 数豆子彭莉萍潜江市杨市做事处小学303 一除法 -- 练习一熊君梅潜江市第二实验小学304 四两、三位数除以一位数 --9. 商中间或末端有 0的除法（ 1）陈雪梅南漳县清河管理区完整小学305 五、动物世界——小数的意义和性质-- 信息窗四（小数和复名数）曾巧云南漳县城关镇实验小学。
乐平镇范湖小学2010—2011学年度第一学期学校工作计划
乐平镇范湖小学2010－2011学年度第一学期学校工作计划2010年是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年，是国家颁布实施《中长期教育发展纲要》的第一年，乐平镇范湖小学在党委、政府的亲切关怀下迎来了新的发展机遇。
作为一所新合并成功的学校，范湖小学将以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕区2010年教育工作部署和乐平科教办的要求，团结协作，众志成城，和衷共济，实现范湖小学新的跨越和发展。
一、指导思想坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，以“发展教师，成就学校”为路径，贯彻落实学校“以人为本、促进教师、学生、学校和谐发展”的办学理念，通过加强规范管理，致力于内涵建设，以谋求学校教育教学工作的全面胜利和学校跨越性发展。
二、工作目标（一）总体目标：以科学、民主、务实的学校管理和安全、实用、先进的办学设施，提供优质的教育服务，促进教师、学生、学校的共同、和谐与可持续发展，把范湖小学创办成政府放心、家长满意、学生热爱、教师安心、社会赞誉的全镇一流、全区知名的示范性小学。
（二）具体目标１、学校建设目标（打造6个校园）文化书香校园：让学校富有文化气息，要营造一种浓厚的催人奋进的育人氛围，用先进文化激励人、感染人、陶冶人、塑造人。
让学校富有书香气息，要营造读书的环境，构建学习型组织，坚持开展读书活动，引导学生勤思好问，让教师博学善思，使广大师生“以读书为乐趣，变读书为习惯”。
绿色洁净校园：建设园林化校园，让校园充满绿色，培养师生的环保意识，使师生具有自觉的环保行动。
学校建筑摆布、物品摆放整齐有序，校园干净整洁，为师生营造一个清静、优雅的学习、工作与生活环境。
文明平安校园：师生知荣明耻，言行举止文明有礼，具有良好的学习、言行与生活习惯。
学校安全制度健全、责任明确、措施有力，师生安全意识强，不从事不安全的活动，能消除各种安全隐患，人身及财产安全有保障。
南边小学2010学年上学期工作计划1
南边小学2010学年上学期工作计划一、指导思想本学期，我校牢固树立“让童年收获知识和快乐，为孩子未来奠基”的办学理念，围绕“校风好、质量高、环境优、特色明”的办学目标，实施德育制度化，教学常规化，有步骤地推进特色项目建设，进一步提高教育教学质量，全面提升我校的办学水平和品味。
二、工作目标1、以学生行为规范养成教育为重点，实施德育月考核，建设良好的校风和学风。
2、进一步更新教育观念，深化教学改革，规范教学管理，全面提高教学质量。
3、努力改善办学条件，优化育人环境。
4、进一步加大特色项目建设力度，凸显学校特色的文化性和教育性，促进品牌建设。
三、主要工作及措施（一）加大经费投入，不断完善办学条件。
今年，区委区政府和镇委镇政府计划投入400多万元增建一幢建筑面积3200平方米的办公教学楼，以满足教育教学发展需要；规划小广场建设，积极创建三水区花园式学校。
（二）加强队伍建设，促进教师专业发展。
1、加强领导班子建设。
领导班子成员要坚持学习，不断提高自身的思想修养和业务水平，突显师德示范性、业务指导性，力求从领导型向指导型转变。
每月底向校长室汇报工作情况。
2、加强教师队伍建设。
①加强师德师风建设，树立教师良好形象。
按照教育局要求，把师德教育纳入校本培训内容，并把“爱和责任”落到实处，不断提升我校教师队伍的整体形象。
②继续实施教师浮动工资奖励方案，进一步修改完善考核细则，力争公平公正地评价教师工作绩效。
③争取各方支持，对学校有突出贡献的教师给予特殊奖励，以此调动教师工作的积极性。
3、加强班主任队伍建设。
学校将结合上级组织培训与学校培训相结合的原则，不定期组织班主任进行学习培训，开展班主任工作经验交流与总结等形式，提高班主任工作能力与水平。
（三）强化德育管理，建设良好校风。
1、实施德育月考核。
本学期，我校以养成教育为中心，以礼仪教育为核心，实施德育考核50条，着重培养学生良好的安全习惯、学习习惯、纪律习惯和卫生习惯，着力提高德育的实效性。
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第一期 乐平镇范湖小学语文科组主办的顽强。
飞吧，飞到天之涯；飘吧，飘到海之角。
越高越好！越远越好！ 本学期，我校语文科组主编的《蒲公英》语文报正式创刊，她将刊登我校学生优秀作文，让学生通过在愉悦的读报中得到启发、教益，提高写作的水平。
尊敬的老师、亲爱的同学，要把《蒲公英》妆扮得更美，更令人喜爱，还需要大家共同用爱心去关怀，用智慧的汗水去灌溉。
让我们携手努力，开创美好的明天。
（范湖小学 钟转梅）它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但它传播着春天的气息，散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。
蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放，凝固了空气，沿着空中的隧道传播。
爱做梦的小女孩摘了一束蒲公英，向着的梦的方向吹出了许多许多的小小梦想。
载着她的心愿，它们飞呀飞，飘呀飘，落到哪里，就在哪里发芽，生根开花；一把把小伞，悠悠地，轻轻地，飘向田野，河边房檐；没人在意的野草，没人注意的小花，你悠然绽放，不介意世界的繁华；在一个个季节里，你悄悄演绎着平凡，你默默释放着倔强，你无言地证明着——生命《蒲公英》与你牵手向未来我喜欢吹泡泡，只要把洗衣粉洗洁精搅一搅， 再用空心竹子沾上水， 吹呀吹，吹出好多泡泡。
蓝色的、红色的、绿色的， 五彩的泡泡，飞呀飞，飞到天空中。
我用手指在泡泡上轻轻一点， 泡泡“啵”地碎了! 然后再吹，泡泡越来越多，越飞越远， 载着我的梦想飞向远方。
六（6）蔡淑娜吹 泡 泡长 需 要 鼓 励人生路漫漫，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
在成长的道路中，有时面临着挫折，但只要有鼓励，你便有勇气坚持下去，让挫折给你让一条成功的道路。
五岁那年，我在电视上欣赏了一场舞蹈。
跳舞的女孩那婀娜多姿的舞姿，深深地震撼了我的心灵，我就这样记住了“舞蹈”这个令人着迷的艺术。
幼儿园该参加兴趣班的时候，妈妈问我：“诗诗，你打算报什么班？”我的脑海里想起那场令人热血沸腾的舞蹈，于是我毫不犹豫地说：“非舞蹈班不报！”开班以后，老师告诉我，我不能直接跳舞，而是要从基本功练起。
我便成了老师手中的一块生面团——拉韧带、弯腰、劈叉…..为所欲为。
尽管一个月的魔鬼训练过去了，我却一事无成，听着其他小朋友对我的讽刺和嘲笑，我的心里酸酸的，想放弃舞蹈的念头就像野草般在我幼小的心灵中疯狂地蔓延。
一天，我的腰不小心扭伤了，不能再弯腰了，老师却逼着我练，我沮丧极了，讨厌舞蹈的感觉越来越强烈了，开始对自己当初的选择产生了怀疑。
妈妈看出了我的不对，鼓励我说：“诗诗，既然选择了舞蹈，就不要放弃，你不是想做一只优雅的白天鹅吗？你知道吗？丑小鸭正是在受到排挤与嘲笑后，不放弃，才能变成万人瞩目的白天鹅。
不经历风雨怎能见彩虹呢？同样的道理，不经历挫折与磨练，又哪能得到成功呢？天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有阳光在照耀。
”我若有所思地点了点头，心中的野草也好像被妈妈的双手除去了。
我似乎明白了——坚持是一把能够打开成功大门的万能钥匙！我鼓足了勇气，不仅在兴趣班练习舞蹈，在家里也花别人两倍的时间去练习基本功。
每当我累得四肢发软、筋疲力尽，想停止练习的时候，妈妈总是在旁边鼓励我说：“没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服命运，唯有忍辱负重才能看到成功的光芒。
又过去一个月了，我能像其他小朋友一样翩翩起舞了，甚至超越了他们，老师对我刮目相看，曾经嘲笑过我的小朋友也羞红了脸。
我在心中暗暗自喜。
眨眼间，三年过去了，我的舞蹈已是兴趣班最优秀的了。
那一次，我去参加幼儿园的毕业表演，我表演的舞蹈深深地打动了在场的评委。
舞蹈完毕时，我已是满头大汗，尽情的沐浴在台下热烈的掌声中，此时此刻我觉得，曾经所有的艰难困苦都已化为乌有了。
成长需要鼓励，就像花儿生长需要甘露。
做儿女需要的不是一贯的责骂与鞭策，而是鼓励与关心，我为自己有一个明白事理的妈妈而感到自豪、骄傲。
范湖小学 六（1） 班 颜诗海 棠 开 花我家有一盆海棠花，以前从未见过它花。
海棠花上长着枝，枝上长着一片一片的叶子，叶子表面是墨绿色的，而底面是浅绿色的。
摸上去，叶子上有一条条的根，只有细心的人才能看得到。
叶子两边很光滑，轻轻撕下一点儿，就会有许多墨绿色的液汁涌了出来。
快过年的时候，一层层的叶子上长满了花苞。
我盼来了很久，现在终于等到它开花了。
一条条枝上长着一朵花，一朵大花上面有许多的小花。
小花互相簇拥着，你挤着我，我挤着你，大家互不相让。
每一朵小花上长着四片火红火红的小花瓣，花瓣的中心着一枝花蕊，上面布满了花粉。
火红的花瓣互相映衬着，所以一眼望去整盆花都是火红的。
在墨绿色的叶子衬托下，海棠花显得更有活力，生机勃勃。
海棠花开得真美丽，是我家的一道亮丽风景线。
三（1）班 卢永欣 我发现了妈妈的秘密今天早上，我发现了我妈妈的一个小秘密。
早上起来，我看见妈妈正在梳头，我连忙穿好我的衣服，向妈妈走去：“妈妈，我来帮你梳头，好吗？”妈妈犹豫了一会儿，最后还是把梳子給我了。
我小心翼翼的給妈妈梳头，生怕把妈妈弄疼了，妈妈就不要我帮她梳头发了。
其实啊，我根本不是在给妈妈梳头，而是想玩玩妈妈那又卷又黄的长头发。
正当我梳到妈妈左耳朵那儿的时候，我发现妈妈耳朵上有一个小小的耳洞，再看看另一只耳朵也有。
我就不明白了：妈妈前几天耳朵不是好好的么？怎么一下子就打了两个耳洞？妈妈看见我站在那里不动，就把梳子抢过去，说：“你不梳，那我自己来咯。
”妈妈把头梳好了，就在梳妆盒里拿出了一样东西，我仔细一看，原来是一对耳环。
我问妈妈：“你什么时候打的耳洞啊？前几天不是没有的吗？怎么突然冒出两个耳洞了？”妈把耳环带好了，对我说：“早就有啦，谁叫你平时那么粗心的，肯定看不见的啦！”对！妈妈的话提醒了我： 发现，是要靠自己的细心观察。
我今后要做一个细心的孩子。
五（3）班 杨 俊第 一 次 月 考今天早上，我怀着紧张的心情迎接这第一次月考。
在回学校的路上，我边走边想：月考，到底要考验我多少知识？我能顺利通过它的考验吗？“铛铛铛”。
铃声响起，我拿起笔就急忙开始写。
刚做了几题，我就觉得并不是我想象中那么难嘛，可是慢慢地，后面的题越来越深奥，就连写近义词我也想了好半天才想出一个，这是，我就在心里喃喃道：“不是吧，这次我肯定糟了，呜呜呜。
”在这考试过程中，我的脸由于受到刺激而涨得通红，我真想丢下笔跑出教室，可是我知道，如果这样，我就不能考到理想的成绩，就会辜负了爸爸妈妈的一片苦心，于是，我挺直腰板，握紧笔，有又刷刷刷地写了起来。
“铛铛铛”，熟悉的旋律再次在我耳畔响起，考试结束了，考卷我也已经写完了，可我心中的那块石头却始终没有消失，但是我明白了：即使没有理想的成绩，但只要仔细做好每一件事，总会有回报，而成绩已经没有那么重要了。
不要被挫折轻易打败，要战胜它，只需要一颗认真的心。
五（5） 刘青猜谜语会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。
（猜一物）翼翼地靠近玻璃外墙，往下一看，我被下面的景象惊呆了。
从观光层鸟瞰广州，百景“我来给你讲一个关于诚实的故事吧”欣然应允。
故事：他跑到图书馆去借书，结果看完后忘记去还了，竟藏了整整岁的他无意中发现了那本书，这时他本可以不去还书，因为借书期早已经超了，而且要罚款2000在一个寒冷的天气里，我和妈妈去市场买菜。
市场上人山人海，人声鼎沸。
这时，我们来到了一个买菜的小摊前，摊主是一位老爷爷，一看就知道是个地道的农民。
好书推荐——窗边的小豆豆为了孩子，你一定要读的一本书，每一位家长和老师！《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
谜底：象棋日记三则2010年10月1日星期五天气：晴今天，妈妈买了七只小鸭子回来，两只黑的、三只金黄的，还有两只淡黄色的，个头比另外五只大。
小鸭子总是喜欢成群结队地走，大的在前面走，小的在后面跟着，它们走起路来一摇一摆，屁股扭来扭去，像正走着T台的小模特。
两只宽大的脚“啪、啪、啪”地踏着，高仰着头，挺神气的，好像要把刚到新家的欢乐都倾诉出来。
2010年10月2日星期六天气：睛晚上，我把小鸭子抓进了笼子后，便去洗澡了。
洗完澡后，我拿起手电筒一照，只见五只小鸭子挤成一团睡在中间，另外两只大的，就守在旁边睁大眼睛像保镖一样守护在小鸭子旁边。
在中间的小鸭子闭着眼睛，不时地叫两声，仿佛在说：“我怕!我怕!”我把它们放在走廊上，开了走廊的灯，用一块布把笼子罩好，它们才渐渐进入梦乡。
小鸭子睡觉真有趣。
2010年10月3日星期日天气：睛早晨，我把小鸭子放了出来，并捉了几只蟋蟀放在鸭笼旁边。
那两只大的鸭子敏捷地跳过竹竿，一个箭步冲过去。
后面的小鸭子也扭动着屁股，跟着飞跑着，却无一幸免，都被竹竿拌倒了，它们迅速爬起来，钻过竹竿去抢东西。
只见那个头较大的鸭子，叼了一个最大的，仰起头，小嘴巴不停地动着，那只蟋蟀在小鸭子的嘴里游了几圈，又跳了出来。
我想：鸭子怎么这么笨啊，到嘴的肉都飞走了!接着，它又叼起一只小的吃了起来，这次它变机灵了，每当蟋蟀要跳出嘴巴的时候，它就蹦一蹦，让蟋蟀又回到口中。
可蟋蟀在它嘴里来回几次后，最终还是逃走了。
这时，爸爸又捉回几只蟋蟀，先把它们的腿都扯掉，才给小鸭子吃。
小鸭子们终于可以美餐一顿了。
我不解地问爸爸。
爸爸说：“因为鸭子的嘴是扁的，而且没有牙齿，吃食物时要仰起脖子，让猎物在口中转到一个恰当的方向才能吞下去，如果你不扯掉蟋蟀的腿，蟋蟀就会用它来反抗。
”哦，原来是这样。
我爱我的小鸭子! 四(4)班朱燕给布娃娃打针今天是“三八”妇女节，我在帮当护士的妈妈打扫房间的时候无意中发现了一只布公鸡，这便使我的思绪飞回了四年前……“表姐，陪我玩一会儿嘛，我要和你玩蓝猫和大公鸡。
”表姐受不了我那能把人烦死的哀求声，终于答应了：“好吧。
”哦耶！我一蹦三尺高。
我拿出自己“专用”的大公鸡，而表姐则拿出她“专用”的蓝色的一只猫。
“太阳出来了！喔喔喔！”我学着公鸡的叫声同时用力地按了一下公鸡肚子上的按钮，公鸡每一次都会叫，这次怎么没反应了？“会不会是生病了？”表姐见我怀疑了，便不懂装懂地搭腔了。
“什么？大公鸡病了？”我开始着急。
“别怕，我给它打针吃药不就得了吗？”表姐仍在不懂装懂。
“好！”我找来一颗颗的“药丸”——龙眼核，表姐去装了水，把妈妈平时剩下的拔了针头的针管拿来。
没有针头，怎么办？不管了，救命要紧。
插根牙签就得了。
“来来来，大公鸡，乖，别动，不哭哦……”在我的“哄骗”下，大公鸡终于“入睡”了。
我抓紧时间，给大公鸡屁股上扎了一针，然后，又是给它喂水又是给它吃“药”，可大公鸡还是不会叫。
我急了，大哭起来……“伊宁，伊宁！”妈妈在叫我，我这才从沉思中回过神来。