二下北师大版数学复习方向与路线
北师大版二年级下册数学期末复习计划
北师大版二年级下册数学期末复习计划初案一、学情分析二、复习内容三、复习重点四、复习难点五、复习措施六、补缺措施定案一、学情分析学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、方向与路线、万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划以下是北师大版二年级下册数学期末复习计划的建议：
第一周：
1. 复习数字的读写和比较。
2. 复习数的顺序和数的顺序关系。
3. 复习加法和减法运算的口诀和运算技巧。
4. 复习加法和减法的应用题。
5. 复习100以内的加法和减法计算。
第二周：
1. 复习2的倍数和5的倍数。
2. 复习奇数和偶数的概念。
3. 复习数的分类和数的整体概念。
4. 复习两位数的认识和拆分。
5. 复习两位数的加法和减法。
第三周：
1. 复习三位数的认识和读写。
2. 复习三位数的加法和减法。
3. 复习几百几十几个的认识。
4. 复习解决带有括号的加法和减法问题。
5. 复习解决应用题，包括购买物品、找零等。
第四周：
1. 复习乘法口诀表。
2. 复习乘法的应用，包括计算面积等。
3. 复习两位数和一位数相乘。
4. 复习两位数的乘法。
5. 复习两位数的除法。
第五周：
1. 复习解决带有括号的乘法和除法问题。
2. 复习解决带有空框的数学问题。
3. 复习解决多步骤的综合问题。
4. 复习解决应用题，包括购买物品、找零等。
5. 复习数学思维题和逻辑题。
请注意，以上建议仅供参考，根据学生的具体情况和教师的要求，可以适当调整复习计划。
此外，定期进行测试和练习，并做好错题总结和弱点补充，对于巩固学习效果也非常重要。
祝您的学习顺利！。
二年级下册数学的复习计划
二年级下册数学的复习计划•相关推荐北师大版二年级下册数学的复习计划（精选9篇）如何制定详细的复习计划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
如何规划自己的复习计划呢？下面是小编精心整理的北师大版二年级下册数学的复习计划，希望对大家有所帮助。
二年级下册数学的复习计划篇1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、数与代数数和数的运算主要包括万以内数的认识和加、减法；万以内数的进位加法和退位减法、混合运算、表内除法计算。
此外，还包括运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
二、空间与图形空间和图形主要包括方向与路线，认识八个方向；测量，认识长度单位以及相邻两个单位间的进率，会进行简单的换算；认识直角、锐角、钝角，知道长方形、正方形、平行四边形的特征。
三、统计和概率统计和概率主要会看、读统计图表和概率主要包括，了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息；根据统计图表进行分析；可能性思想。
四、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
二年级下册数学的复习计划篇2一、班级分析本班共有学生24名，其中男生13名，女生11名。
该班的学生多数思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识。
像张硕、申宝康、马薇、李齐、靳宪茹等。
少数学生的思维反应较慢，堂学习能力较弱。
如郭子辰、齐柳柳、马腾、李腾、陈智萌、陈首萌等。
经过一年的学习，学生已经具有一定的学习习惯，学习较为努力，目前在低年级段班级学习成绩较平均。
二、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角三、对学生所学知识的分析：学生对本期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
北师大版二年级数学下册复习计划
北师大版二年级数学下册复习计划为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的把握本学期的学习内容，特制定本复习打算。
一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，运算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
通过总复习，培养学生梳理知识的适应，引导学生有意识的把学习的知识进行横向与纵向的联系，初步建立自己的知识网络。
二、复习内容1、数与代数第一单元“除法”、第二单元“混合运算”、第三单元“生活中的大数”、第六单元“加与减（一）”、第八单元“加与减（二）”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形第三单元“方向与路线”、第五单元“测量”、第七单元“认识图形”3、统计和概率第九单元“统计”4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，要紧包括统计、图文应用题等内容。
三、复习的具体要求1、知识要求：（1）竖式除法a、强化每份分得同样多，叫平均分b、了解竖式中各数表示什么意思c、会用除法竖式求商（2）有余数除法（商是一位数）a、了解余数的含义b、会有余数除法的试商c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题（3）混合运算a、会运算乘加、乘减、除加、除减b、会运算两步有小括号式题c、能总结混合运算顺序，解决生活中的实际问题（3）万以内数的认识a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系b、万以内数的读法、写法、组成c、万以内数大小比较（4）万以内的加减法a、口算整千、整百、几千几百数加减法b、竖式笔算三位数加减法，专门是进位加法、退位减法，专门是连续进位加法和连续退位减法c、估算三位数加减法d、脱式运算三位数连加、连减、加减混合运算e、运用运算解决实际问题（5）认识图形a、初步认识角的组成。
会认角、数角、简单比较角的大小b、辨认直角、钝角和锐角c、明白长方形、正方形的特点，直观认识平行四边形d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形（6）测量a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”b、明白学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简单的单位换算c、能依照具体情境选择合适的长度单位d、会估量和测量一些物体的长度（7）统计a、会看、读统计图、统计表b、了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息c、依照统计图表进行分析和推测（8）方向与路线a、认识八个方向，会用这些词语描述物体所在位置b、结合情境给定一个方向，能辨认其余七个方向c、认识简单的路线图、会描述行走的方向、距离和通过的地点2、能力要求：（1）通过差不多概念的复习，提高学生的判定能力和举一反三的能力。
北师大版二年级下册数学期末复习建议
二年级下册数学期末复习建议本学期的知识非常地零碎，为了帮助学生更好地掌握和巩固知识，特汇总复习知识点如下：了解数学学习内容，理清知识结构：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动◆数与代数分为四部分一、除法（没有余数除法、有余数除法）知识点：1、强化每份分得同样多，叫平均分。
2、会用除法竖式求商、试商。
（口诀须熟练）基本类型：49÷7 32÷7 （计算方法：一商、二乘、三减、四比）变式类型：（）×6＜41 （）×8＜533、除法竖式的写法、各部分的名称及各数表示的意义。
特别是有余数的除法：被除数÷除数＝商……余数（余数要比除数小）变式关系：商×除数+余数=被除数或被除数=商×除数+余数4、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题，如：租船（“至少需要几条船”的题目、“最多能玩几小时”的题目）派车（充分利用信息、合理分配方案。
全租大车，全租小车、大车小车都租）二、混合运算1、会计算乘加、乘减、除加、除减，会计算两步小括号式题.2、总结混合运算顺序：先算乘除、后算加减，如果有小括号要先算小括号里面的，再算括号外面的。
3、实际应用。
三、万以内数的认识加法： a.计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
b.验算方法：和—一个加数 = 另一个加数。
调换两个加数的位置再计算一遍。
减法： a.计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数相加后再减。
b.验算方法：差 + 减数 = 被减数被减数—差 = 减数3、估算三位数加减法。
如：212+498+198和大约是9004、脱式计算连加、连减、加减混合运算5、运用计算解决实际问题。
计算达标要求：重点：万以内数的加减法要求：保证格式正确、计算正确性。
计算小儿歌细心题抄对，留心进退位，横式写结果，保证做全对。
◆空间与图形分为下面三部分一、方向与路线1、认识八个方向，会用这些词语描述物体所在位置。
北师二年级下学期数学复习计划
北师版二年级下学期数学期末复习计划期末总复习不论对学生掌握数学知识的水平层次，仍是对教师全面提升教课效率都有着举足轻重的意义和作用。
为确实抓好总复习工作，全面提升数学教课质量，制定了一下复习计划。
一、复习目标：1、指引学生主动整理知识，回首自己的学习过程和收获。
2、培育学生灵巧运用有余数除法的相关知识解决生活中的简单实质问题的能力，发展应用的意识。
3、经过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混淆运算题的运算顺序，并能娴熟地进行计算。
联合解决问题的过程，让学生领会到数学与实质生活的联系，认识数学的应用价值。
4、给定一个方向，能辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的地点，体验数学与现实生活的亲密联系。
5、经过学生对所学知识的练习过程，使他们形成优秀的知识构造，提过着手操作能力及运用知识的技术。
6、能看懂生活中常有的统计图表，学会剖析统计图表中数据的变化状况，培育学生进行简单展望的能力。
7、直观地认识角，会辨识直角、锐角和钝角，并正确地数出角的个数。
8、经过练习，稳固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
二、复习要点1、进一步提升学生计算的娴熟程度，培育学生思想的灵巧性。
2、培育学生的察看能力、实践能力，发展学生的空间想象能力。
三、复习难点综合运用所学知识解决实质问题。
四、复习要点掌握“双基”，并能灵巧运用。
五、复习时间安排：时间分类内容6月 20日-6月21日数的认识万之内数的认识大数的意义及预计6月 22日-6月24日有余数除法数的运算乘（除）加、减的两步混淆运算6月 27日-6月28日万之内的加减法与混淆运算长度单位6月 29日-7月 1 日空间与图形认识角长方形、正方形和平行四边形地点与方向。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划如下：
1. 复习数字的认识和排序：复习数字0-1000的认识、排序和数学表达方法。
2. 复习十位数和百位数的加减法：复习十位数和百位数的加法和减法，包括进位和退位的概念。
3. 复习三位数的加减法：复习三位数的加法和减法，包括进位和退位的运算方法。
4. 复习几何图形的认识：复习正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形的认识和特点。
5. 复习面积和周长的计算：复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法。
6. 复习时间的认识和计算：复习钟表的认识和读取时间、计算时间差的方法。
7. 复习数列的推理和填空：复习数列的概念，包括数列的推理和填空。
8. 复习单位量和度量衡的换算：复习米、厘米、毫米的换算，以及千克、克的换算。
9. 复习分数的认识和比较：复习分数的概念和分数的比较大小。
10. 复习加法和减法的应用：通过综合运用加法和减法解决实际问题。
在复习过程中，可以通过做题、讲解、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。
另外，需要多做一些模拟试题和练习题，加强对知识点的掌握和运用能力。
最后，老师可以根据学生的学习情况，进行巩固和强化训练。
北师大二年级数学下册方向与路线第二单元期末复习整理a
第二章————认识路线
1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
4、“小猫在小狗的（）方”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。
【看到有“在”字，用‘在’字右边的画出方位坐标】注意：题目给出方向的把方向补充完整，没有就在草稿本上画出方向板，首先要确定以谁为中心。
5、太阳早上从东边升起，西边落下；
生活中的方向常识：
（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
6、早上，当你面向太阳时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
7、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
8、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）。
黄昏，当你面向太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。
9．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。
正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。
北师大版二年级下册数学复习计划
二年级数学下册复习计划一、以“数的组成”为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。
因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义、数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以便学生形成良好的数感和合理的认知结构。
以“数的组成”为主线，组织相应的复习活动，有利于沟通相关知识的内在联系，启发学生更多地运用基本的计数原理和方法进行分析和思考。
1．分析数的组成。
[例] （1） 348里面有（）个百、（）个十和（）个一。
（2） 240是由（）个百和（）个十组成的，也可以看成是由（）个十组成的。
（3）下面每个数中的“7”各表示多少，用线连一连。
组织教学时，可以先让学生各自填一填、连一连，再通过交流，重点帮助学生明确两点：第一，一个数的百位上是几就表示有几个百，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；第二，几个百也可以看成几十个十，几个十也可以看成几十个一。
同时，也可适当引导学生自主总结千以内数的读法。
2. 根据指定条件组成合适的数。
[例] 2个百、5个十和4个一组成的数是（）；9个百和6个一组成的数是（）；3个百和7个十组成的数是（）。
结合上面的练习，可组织学生讨论如“写出的是几位数？”“这个数的百位、十位、个位上分别是几？”“这个数的十位上为什么要写0？”等问题，以启发学生进一步理解千以内数的组成方法，并在此过程中自主总结千以内数的写法。
3. 选择数字组成大小不同的数。
[例] （1）用 8 、 0 、 9 这三张卡片摆出不同的三位数，并把摆出的数按从大到小的顺序排一排。
（2）每次从 1 、 4 、 8 、 9 中选出三个数字，分别组成一个最接近500的数、最接近800的数、最接近900的数。
（3）准备好0~9这10张数字卡片，并把它们反扣在桌上。
两人轮流摸卡片，每次摸一张，并把摸出的数字填在自己认为合适的数位上（如下图），最后比谁组成的三位数大一些。
组织上面的练习时，可让学生分组开展活动。
小学二年级下册数学复习计划
小学二年级下册数学复习计划北师大版小学二年级下册数学复习计划复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都经常写复习计划吧，合理的计划能使复习有条不紊地进行。
那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编收集整理的北师大版小学二年级下册数学复习计划，欢迎大家分享。
小学二年级下册数学复习计划1复习内容：苏教版二年级下册全册内容。
有余数的除法，时、分、秒，认识方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理(一)。
复习目标：1、使学生进一步理解万以内的计数单位和数位顺序，掌握万以内数的组成和顺序，能正确、熟练地读、写万以内数的大小;能正确写出接近整百、整千数的近似数。
2、使学生进一步理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，能正确理解并解答平均分后还有剩余的简单实际问题。
3、使学生进一步掌握和在100以内的两位数加两位数与相应的减法口算方法，以及三位数的加、减法笔算方法，能正确、熟练地进行计算，形成必要的计算技能;能正确解答两步计算地加减法实际问题。
4、使学生进一步认识时间单位时、分、秒，建立相应地时间观念，知道相邻两个单位之间的进率，能正确认、读钟面上表示的时间，会用两种方式表示时间。
5、使学生进一步掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，能用这些方向正确描述物体间地位置关系;能根据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向，发展初步地空间观念。
6、使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，知道毫米、厘米、分米和米等长度单位中相邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体地长度，能正确进行单位间地简单换算。
7、使学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程，能根据不同标准对简单数据进行分类整理，初步了解一些收集数据的方法，能用自己地方式描述数据，进一步增强数据意识，发展初步的数据分析观念。
复习重点、难点：重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
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（1）48路车从东关车站出发向 （ ）行驶（ ）站到金钟站， 再向（ ）行驶（ ）站到广 场，再向（ ）行驶（ ）站 到人民商场，再向（ ）行驶 （ ）站到书店，最后向（ ） 行驶（ ）站到达终点站金水 路小学。
（1）早晨，当你背对太阳 时，你的后面是（ ）面， 你的左面是（ ）面，你的 右面是（ ）面。 早晨，路旁林荫道的树 影指向（ ）面，傍晚林荫 道的树影指向（ ）面。
（2）绘制地图时，一 般都是按照上（ ）下 （ ）左（ ）右（ ）。 西北方向在（ ）和 （ ）之间。
（3）大树的年轮较 密的向着（ ）面， 较疏的向着（ ）面。
（4）冰冰骑自行车向东 北走了500米，又向北 走了300米，她想沿原 路返回，应先向（ ）方 向走（ ）米，再向 （ ）方向走（ ）米。
（5）在我们认识的方向中，东南和 （ ）相对，东北和（ ）相对。 （6）小明家和小新家与学校在同一 街道，小明家在学校东600米处，小 新家在学校西200米处，那么小新家 距离小明家（ ）米。 （7）小兔子在森林里采蘑菇迷失了 方向，你能教给它一种辨认方向的 方法吗？（ ）
（2）王明从人民商场出发坐 了3站，他可能在哪站下车？
（3）赵红坐了4站到广场下 车，她可能是从哪站上的车？
小马先向 面走 米，再 向 面走 米，然后向 面 走 米，最后向 面走___ 米就可以喝到水了。