有趣的十二生肖 PPT
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战国时代，宋国有一个养猴子的老人，他在家中的院子里养了 许多猴子。日子一久，这 个老人和猴子竟然能沟通讲话了。 这个 老人每天早昀都分别给每只猴子四颗栗子。几年之后，老人的经济 越来越不充裕 了，而猴子的数目却越来越多，所以他就想把每天的 栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子 们商量说： “从今天开始， 我每天早上给你们三颗粟子，晚上还是照常给你们四颗栗子，不知 道你 们同不同意？” 猴子们听了，都认为早上怎么少了一个？于 是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来 跳去，好像非常不愿意 似的。 老人一看到这个情形，连忙改口说： “那么我早上给你们 四颗，晚上再给你们三颗，这样该可以了吧？” 猴子们听了，以为 早上的粟子已经由三个变成四个，跟以前一样，就高兴地在地上翻 滚 起来。
后来，老鼠被评上了十二生肖的第一位，它兴高采烈的回到 家，猫这时才醒来，它伸了个懒腰，揉揉惺松的睡眼，问老鼠： “鼠老弟，现在到了什么时候？咱们该去竞选十二生肖了吧！” 老鼠轻蔑的说：“去竞选十二生肖？来不及了，十二生肖早就 竞选完了。”“那你当时为什么没有喊我起来？”“你当时睡 的死死的，打都打不起来。再说了，少一个人去，我就少了一 个竞争对手。”“喵！”猫大叫一声，发誓和老鼠永世为敌， 这就是为什么现在猫一看见老鼠就抓的原因。
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战国时代，各国的君主唯利是图，并且互相攻伐，使人民 生活过的非常痛苦。 有一次，齐宣王坐在大厅上，看见有一个 仆人牵着一头牛走过厅前的长廊，齐宣王就问 仆人： “你要把 牛牵到那里去啊？” “回禀大王，我要牵这一头祭祀的牛去宰 杀，然后将它的血涂在钟上。”仆人恭敬地回 答。 齐宣王听了， 看了看那头牛，就说： “将它放了吧！看它害怕得发抖成那个 样子，我实在不忍心，就好像无辜的人要受刑似 的！” “那就 不要用动物的血涂在钟上了吗？” “这个礼怎么能随便废弃呢！ 你就捉一只羊去杀好了，将它的血涂在钟上不也是一 样！”齐 宣王说。 孟子听说了这件事，就跑来劝谏齐宣王说： “大王， 您的这种恻隐之心，就是仁术啊！只是大王您只看到牛很可怜， 而没看见羊也 很可怜的。您要是能把这种爱护动物的心推广到 爱护人民上，那么大王就可以成为天下的君 王了！”
十二生肖ppt课件
十二生肖ppt课件
• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关，人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联，逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现，以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分， 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合，以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段，提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解，培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关，人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联，逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现，以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分， 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合，以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段，提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解，培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
大班《十二生肖》完整ppt课件-2024鲜版
影视作品中的呈现
众多电影、电视剧以十二生肖为题材，通过生动的故 事情节展现生肖文化的魅力。
2024/3/28
40
十二生肖与企业文化
企业命名与生肖文化
不少企业以生肖命名，体现企业文化特色，如 “金龙鱼”、“凤凰卫视”等。
团队建设与生肖性格
企业根据生肖性格特点进行团队建设，提高团 队协作效率。
2024/3/28
生肖画的特点与风格
生肖画多以写意、工笔等手法表现，强调动物的形态 特征和象征意义，同时也体现了不同历史时期的审美 趣味。
代表作品欣赏
如齐白石的《十二生肖图》、徐悲鸿的《马》 等，都是将生肖动物作为创作对象的经典绘画 作品。
28
雕塑作品中的十二生肖
2024/3/28
石雕与生肖文化
在古代石雕中，生肖动物常被用作装饰元素，如陵墓、石碑等处的 雕刻，体现了生肖在传统文化中的重要地位。
十二生肖的起源与古代天文历法密 切相关，古人根据天干地支纪年法 将十二种动物与年份相对应。
民间传说
关于十二生肖的起源，民间流传着 多种传说和故事，如比赛渡河、玉 帝选拔等。
4
十二生肖动物及特点
01
鼠
机智、灵巧，善于观察和抓住机会。
2024/3/28
02
牛
勤劳、朴实，具有坚韧不拔的精神。
03
虎
勇敢、独立，富有冒险精神。
虽然主角是熊猫，但影片中出现 了众多与十二生肖相关的角色和 情节。
年兽作为每年除夕来到人间找茬 的恶兽，与十二生肖有着千丝万 缕的联系。
2024/3/28
36
电视剧中的十二生肖
《十二生肖传奇》电视剧版
01
更详细地展现了寻找十二生肖的过程，以及每个生肖背
众多电影、电视剧以十二生肖为题材，通过生动的故 事情节展现生肖文化的魅力。
2024/3/28
40
十二生肖与企业文化
企业命名与生肖文化
不少企业以生肖命名，体现企业文化特色，如 “金龙鱼”、“凤凰卫视”等。
团队建设与生肖性格
企业根据生肖性格特点进行团队建设，提高团 队协作效率。
2024/3/28
生肖画的特点与风格
生肖画多以写意、工笔等手法表现，强调动物的形态 特征和象征意义，同时也体现了不同历史时期的审美 趣味。
代表作品欣赏
如齐白石的《十二生肖图》、徐悲鸿的《马》 等，都是将生肖动物作为创作对象的经典绘画 作品。
28
雕塑作品中的十二生肖
2024/3/28
石雕与生肖文化
在古代石雕中，生肖动物常被用作装饰元素，如陵墓、石碑等处的 雕刻，体现了生肖在传统文化中的重要地位。
十二生肖的起源与古代天文历法密 切相关，古人根据天干地支纪年法 将十二种动物与年份相对应。
民间传说
关于十二生肖的起源，民间流传着 多种传说和故事，如比赛渡河、玉 帝选拔等。
4
十二生肖动物及特点
01
鼠
机智、灵巧，善于观察和抓住机会。
2024/3/28
02
牛
勤劳、朴实，具有坚韧不拔的精神。
03
虎
勇敢、独立，富有冒险精神。
虽然主角是熊猫，但影片中出现 了众多与十二生肖相关的角色和 情节。
年兽作为每年除夕来到人间找茬 的恶兽，与十二生肖有着千丝万 缕的联系。
2024/3/28
36
电视剧中的十二生肖
《十二生肖传奇》电视剧版
01
更详细地展现了寻找十二生肖的过程，以及每个生肖背
幼儿园《十二生肖》PPT课件
互动环节
通过提问、讨论、游戏等方式与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的 想法和感受，加深幼儿对十二生肖的理解和记忆。
延伸环节
在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的生 肖形象、制作生肖手工等，以巩固和拓展幼儿的学习成果。
05
家长参与和家园共育策略探讨
家长在《十二生肖》主题活动中角色定位
设计活动内容
结合十二生肖的故事、传说、儿歌、 游戏等多种形式，设计丰富多彩的活 动内容，以吸引幼儿的注意力。
活动实施步骤详解
导入环节
通过播放有关十二生肖的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和注意力，为 后续活动做好铺垫。
讲解环节
利用PPT课件或实物展示等方式，向幼儿介绍十二生肖的名称、顺序 、特征和传说故事等，帮助幼儿初步了解十二生肖。
虎——威武勇猛
威武之师
虎是森林之王，以其威武和勇猛而著 称，象征着力量和勇气。
保护神
在许多文化中，虎被视为保护人类免 受邪恶伤害的神灵。
兔——温柔可爱
温柔可亲
兔子以其温柔和可爱的形象而深受人们喜爱，象征着温顺和善良。
敏捷迅速
兔子还以其敏捷和迅速而著称，能够在危险中迅速逃脱。
龙——神秘优秀品质
学习生肖动物的优秀品质
通过PPT课件展示各个生肖动物的优秀品质，如勤劳、朴实、机智等，引导孩子们学习和 模仿这些品质。
培养良好的行为习惯和道德品质
结合生肖动物的特点和优秀品质，教育孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，如诚实、 守信、友善等。
鼓励孩子积极参与和表现
02
十二生肖形象解读
鼠——机智敏捷
机警灵活
鼠类动物以机警和灵活著称，能 够迅速适应环境并做出反应。
智慧象征
通过提问、讨论、游戏等方式与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的 想法和感受，加深幼儿对十二生肖的理解和记忆。
延伸环节
在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的生 肖形象、制作生肖手工等，以巩固和拓展幼儿的学习成果。
05
家长参与和家园共育策略探讨
家长在《十二生肖》主题活动中角色定位
设计活动内容
结合十二生肖的故事、传说、儿歌、 游戏等多种形式，设计丰富多彩的活 动内容，以吸引幼儿的注意力。
活动实施步骤详解
导入环节
通过播放有关十二生肖的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和注意力，为 后续活动做好铺垫。
讲解环节
利用PPT课件或实物展示等方式，向幼儿介绍十二生肖的名称、顺序 、特征和传说故事等，帮助幼儿初步了解十二生肖。
虎——威武勇猛
威武之师
虎是森林之王，以其威武和勇猛而著 称，象征着力量和勇气。
保护神
在许多文化中，虎被视为保护人类免 受邪恶伤害的神灵。
兔——温柔可爱
温柔可亲
兔子以其温柔和可爱的形象而深受人们喜爱，象征着温顺和善良。
敏捷迅速
兔子还以其敏捷和迅速而著称，能够在危险中迅速逃脱。
龙——神秘优秀品质
学习生肖动物的优秀品质
通过PPT课件展示各个生肖动物的优秀品质，如勤劳、朴实、机智等，引导孩子们学习和 模仿这些品质。
培养良好的行为习惯和道德品质
结合生肖动物的特点和优秀品质，教育孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，如诚实、 守信、友善等。
鼓励孩子积极参与和表现
02
十二生肖形象解读
鼠——机智敏捷
机警灵活
鼠类动物以机警和灵活著称，能 够迅速适应环境并做出反应。
智慧象征
幼儿园十二生肖ppt课件
变化多端
能够随机应变，适应各种环境 。
12
蛇——灵巧多变
2024/1/30
灵活敏捷
行动迅速，反应灵敏。
多变善变
能够适应各种变化，具有很强的适应能力。
机智狡猾
善于运用策略和智慧解决问题。
13
马——奔腾不息
80%
奔腾向前
具有强大的动力和冲劲，不断追 求进步。
100%
自由奔放
热爱自由，不喜欢被束缚和限制 。
和文化自信。
2024/1/30
32
家长参与，共同推进家园共育工作
在活动中，可以邀请家长参与进来，让他们了解幼儿在园中的学习和生活情况，促进家园之 间的沟通和合作。
家长可以与幼儿一起制作十二生肖的手工作品或绘画作品，增进亲子之间的感情交流，同时 也可以让家长更好地了解幼儿的兴趣和特长。
此外，还可以通过家长会、家园联系册等方式，向家长介绍幼儿在园中的表现和进步情况， 鼓励家长积极参与幼儿的教育和成长过程。同时，也可以向家长征集关于十二生肖的教育资 源和建议，共同推进家园共霸气
形象高大威猛，令人敬畏 。
10
兔——温柔可爱
2024/1/30
温顺柔和
01
性格温和，容易相处。
可爱动人
02
形象娇小玲珑，惹人喜爱。
细心体贴
03
善于照顾他人，关心细节。
11
龙——神秘威严
神秘莫测
充满神秘感，令人产生无限遐 想。
2024/1/30
威严庄重
形象庄重威严，具有不可侵犯 的尊严。
80%
坚韧不拔
在困难面前能够坚持不懈，不轻 易放弃。
2024/1/30
14
羊——温顺善良
能够随机应变，适应各种环境 。
12
蛇——灵巧多变
2024/1/30
灵活敏捷
行动迅速，反应灵敏。
多变善变
能够适应各种变化，具有很强的适应能力。
机智狡猾
善于运用策略和智慧解决问题。
13
马——奔腾不息
80%
奔腾向前
具有强大的动力和冲劲，不断追 求进步。
100%
自由奔放
热爱自由，不喜欢被束缚和限制 。
和文化自信。
2024/1/30
32
家长参与，共同推进家园共育工作
在活动中，可以邀请家长参与进来，让他们了解幼儿在园中的学习和生活情况，促进家园之 间的沟通和合作。
家长可以与幼儿一起制作十二生肖的手工作品或绘画作品，增进亲子之间的感情交流，同时 也可以让家长更好地了解幼儿的兴趣和特长。
此外，还可以通过家长会、家园联系册等方式，向家长介绍幼儿在园中的表现和进步情况， 鼓励家长积极参与幼儿的教育和成长过程。同时，也可以向家长征集关于十二生肖的教育资 源和建议，共同推进家园共霸气
形象高大威猛，令人敬畏 。
10
兔——温柔可爱
2024/1/30
温顺柔和
01
性格温和，容易相处。
可爱动人
02
形象娇小玲珑，惹人喜爱。
细心体贴
03
善于照顾他人，关心细节。
11
龙——神秘威严
神秘莫测
充满神秘感，令人产生无限遐 想。
2024/1/30
威严庄重
形象庄重威严，具有不可侵犯 的尊严。
80%
坚韧不拔
在困难面前能够坚持不懈，不轻 易放弃。
2024/1/30
14
羊——温顺善良
十二生肖_PPT优秀课件
到了规定的时间，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠 坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说 老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了， 排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇 大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让 他的儿子排第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面 的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排 了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄 你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们 排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉 着天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选 上。
鼠 （子）
牛 （丑）
虎
（寅yí n）
兔
（卯mǎo ）
龙 （辰）
蛇 （巳sì）
马 （午）
羊 （未）
猴 （申）
鸡 （酉yǒu ）
狗 （戌xū ）
猪 （亥hà ）
剪纸
年画
铜雕
下节课要求：
小组合作一件有关十二生肖的美 术作品 可以运用绘画、剪纸、拼贴画、 立体造型等方式进行创作
竞赛结束后猫才醒来，老鼠刚回家就被 猫满世界的追。竞赛结束后龙来到大海边， 看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不准备 还鸡了。为了躲鸡，他从此就消失在人间， 而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起 来对着大海喊：快还我！快还我！母鸡就喊： 快还他！快还他！小鸡也叫：还！还！
总结：
1. 十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、 牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以 及传说中的龙所组成
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
幼儿园《十二生肖》ppt课件
《兔子赛跑》
通过兔子赛跑的故事，引导孩 子们明白努力和坚持的重要性。
《老鼠嫁女》
讲述老鼠为了嫁女儿而发生的 有趣故事，引导孩子们思考婚 姻和家庭的价值观。
《虎口拔牙》
讲述老虎拔牙的故事，教育孩 子们要勇敢面对困难和挑战。
《龙女拜观音》
讲述龙女拜观音的故事，教育 孩子们要善良、宽容、有爱心。
动物保护意识培养
聪明伶俐，善于攀爬和跳跃，是孩子们喜爱的动物之一。
动物习性及特征介绍
1 2
鸡
勤劳守时，每天清晨叫醒人们开始新的一天，象 征着勤劳和朴实。
狗
忠诚友善，是人类最忠实的朋友之一，守护着人 类的家园。
3
猪
朴实厚道，是农耕文化中的重要角色，提供着猪 肉等资源。
动物寓言故事分享
《牛魔王招亲》
通过牛魔王招亲的故事，引导 孩子们了解竞争和合作的意义。
过讲述和演绎的方式，让孩子了解故事中的道理和寓意。
02
分析寓言故事中的品德观念
引导孩子分析故事中人物的行为和品德表现，如诚实、勤劳、善良等，
帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
03
开展品德实践活动
组织孩子参与与寓言故事相关的品德实践活动，如角色扮演、情景模拟
等，让孩子在实践中体验和理解品德的重要性。
激发孩子想象力和创造力
朴实、善良，具有乐观的生活态度和 无私的奉献精神。
狗
忠诚、友善，具有敏锐的直觉和判断 力，善于保护和服务他人。
PART 02
十二生肖与动物世界
REPORTING
动物习性及特征介绍
老鼠
灵巧敏捷，善于觅食和藏匿，有 极强的生存能力。
牛
勤劳踏实，力大无比，是农耕文化 中的重要角色。
《十二生肖的故事》PPT课件 (共53张PPT)
4、十二生肖为何无猫的传说：
传说很久以前，人们说：“我们要选十二种动物作为人 的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个 选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名， 就选先到的十二种动物为十二生肖。 猫和老鼠是邻居， 又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来 去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着 急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你， 咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋 友，谢谢你了。” 到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了， 可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己 去报名了。 结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉， 起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。 猫 没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后， 猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这 样。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
• 十二生肖，是中国传统文化的重要部分，由11种 自然界的动物以及传说中的龙所组成 ，用于纪年。
• 经过历史考证，十二生肖最早始于春秋战国。
• 十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗 经》。
2、十二生肖的排序：
• 子（zi） 鼠 • 丑 (chou)牛 • 寅 (yin) 虎 • 卯 (mao) 兔 • 辰 (chen)龙 • 巳 (si) 蛇 • 午 (wu) 马 • 未（wei）羊 • 申(shen) 猴 • 酉（you）鸡 • 戌 (xu) 狗 • 亥 (hai) 猪
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有趣的十二生肖
课题的提出：
“十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我 国民间世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物 的崇拜，体现了人类与动物的亲善关系，这种天人合一、 人与动物和谐共处的自然观，对于现在保护自然、保护 动物仍有积极意义。
生肖与我们的生活息息相关，从我们出生的那一刻 起，年、月、时辰的生肖动物就伴随着我们的一生。而 十二生肖所代表的多种动物类型也是我们常见且喜爱的 动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充分利用 生活现象的教育价值，使我们在活动中获得中国传统文 化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主学 习、探究的能力得到充分的发展。
鉴于以上原因，我们确定了《有趣的十二生肖》这 个课题。
有 准备阶段
趣 的
调查与收集阶段
十 交流与整理阶段
二 成果展示
生 肖 总结阶段
准备阶段
有趣的十二生肖综合实践活动方案
制 课题提出的背景： 定 “十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我国民间
世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物的崇拜，体现了
题外话 我们能够顺利进行这次综合实践活动，
首先感谢学校领导给我们提供这个平台， 让我们有机会接触社会，学到了许多书本 上没有的知识；其次要感谢美术老师，谢 谢她给我们献计献策，不厌其烦地指导我 们的T恤彩绘；尤其值得一提的是，我班 吕海漾的家长为这次综合实践活动，给我 们提供了无私援助，给我们买体恤衫和颜 料，价值400多元，再次感谢所有帮助过 我们的人。
研 人类与动物的亲善关系，这种天人合一、人与动物和谐共处的自 然观，对于现在保护自然、保护动物仍有积极意义。
究
生肖与学生的生活息息相关，从他们出生的那一刻起，年、月、
方 时辰的生肖动物就伴随着他的一生。而十二生肖所代表的多种动 物类型也是学生常见且喜爱的动物。以十二生肖为主题开展综合
案 实践活动，充分利用生活现象的教育价值，使学生在活动中获得 中国传统文化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品：
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品
下面请欣赏十二生肖真人T恤彩绘
制作组同学的实践心得
总结阶段 我实践、我收获：
总结阶段
总结阶段
总结阶段
总结阶段 结束语 ：
通过本次实践活动，我们知道了许多有 关十二生肖的知识，开阔了视野。在活动过 程中，特别是在淘宝过程中，提高了我们的 交际能力和创新能力，增强了团队合作意识。 在今后的教学中，我们要时刻指导孩子发现 美、感悟美，感受中华生肖文化的魅力，让 孩子健康快乐地成长！
学习、探究的能力得到充分的发展。
鉴于以上原因，确定了《有趣的十二生肖》这个课题。
准备阶段 活动内容：
１、搜集十二生肖的来历、故事、传说、 成语、歇后语、谜语等。 2、搜集有关十二生肖的实物，如：带 有生肖的装饰品、玩具等。 3、制作手抄报、粘贴画、剪纸、用彩 泥制作玩具、T恤彩绘等。
准备阶段
课题分搜集组—— 与生肖有关的歇后语
与生肖有关的歇后语
）
十二生肖的成语、故事
十二生肖的诗歌、歇后语、谜语等
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的图片
调查与收集阶段（资料搜集组”）
资料组同学的体会
请看淘宝组同学淘来的物品
这是淘宝组同学淘来的物品
这是淘宝组同学淘来的物品
谢谢大家！
淘宝组同学的体会
请看制作组同学的作品
制作组画的十二生肖
十二生肖的绘画
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的粘贴画 调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
根据课题的内容及情况，自由组合， 分为三大组：
一、资料组 二、淘宝组 三、制作组
调查与收集阶段
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
调查与收集阶段
与生肖有关的谜语 与生肖有关的歇后语 与生肖有关的谚语 与生肖有关的成语 与生肖有关的故事 与生肖有关的诗句 与生肖有关的歌曲
请看资料组搜集的资料
课题的提出：
“十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我 国民间世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物 的崇拜，体现了人类与动物的亲善关系，这种天人合一、 人与动物和谐共处的自然观，对于现在保护自然、保护 动物仍有积极意义。
生肖与我们的生活息息相关，从我们出生的那一刻 起，年、月、时辰的生肖动物就伴随着我们的一生。而 十二生肖所代表的多种动物类型也是我们常见且喜爱的 动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充分利用 生活现象的教育价值，使我们在活动中获得中国传统文 化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主学 习、探究的能力得到充分的发展。
鉴于以上原因，我们确定了《有趣的十二生肖》这 个课题。
有 准备阶段
趣 的
调查与收集阶段
十 交流与整理阶段
二 成果展示
生 肖 总结阶段
准备阶段
有趣的十二生肖综合实践活动方案
制 课题提出的背景： 定 “十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我国民间
世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物的崇拜，体现了
题外话 我们能够顺利进行这次综合实践活动，
首先感谢学校领导给我们提供这个平台， 让我们有机会接触社会，学到了许多书本 上没有的知识；其次要感谢美术老师，谢 谢她给我们献计献策，不厌其烦地指导我 们的T恤彩绘；尤其值得一提的是，我班 吕海漾的家长为这次综合实践活动，给我 们提供了无私援助，给我们买体恤衫和颜 料，价值400多元，再次感谢所有帮助过 我们的人。
研 人类与动物的亲善关系，这种天人合一、人与动物和谐共处的自 然观，对于现在保护自然、保护动物仍有积极意义。
究
生肖与学生的生活息息相关，从他们出生的那一刻起，年、月、
方 时辰的生肖动物就伴随着他的一生。而十二生肖所代表的多种动 物类型也是学生常见且喜爱的动物。以十二生肖为主题开展综合
案 实践活动，充分利用生活现象的教育价值，使学生在活动中获得 中国传统文化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品：
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品
下面请欣赏十二生肖真人T恤彩绘
制作组同学的实践心得
总结阶段 我实践、我收获：
总结阶段
总结阶段
总结阶段
总结阶段 结束语 ：
通过本次实践活动，我们知道了许多有 关十二生肖的知识，开阔了视野。在活动过 程中，特别是在淘宝过程中，提高了我们的 交际能力和创新能力，增强了团队合作意识。 在今后的教学中，我们要时刻指导孩子发现 美、感悟美，感受中华生肖文化的魅力，让 孩子健康快乐地成长！
学习、探究的能力得到充分的发展。
鉴于以上原因，确定了《有趣的十二生肖》这个课题。
准备阶段 活动内容：
１、搜集十二生肖的来历、故事、传说、 成语、歇后语、谜语等。 2、搜集有关十二生肖的实物，如：带 有生肖的装饰品、玩具等。 3、制作手抄报、粘贴画、剪纸、用彩 泥制作玩具、T恤彩绘等。
准备阶段
课题分搜集组—— 与生肖有关的歇后语
与生肖有关的歇后语
）
十二生肖的成语、故事
十二生肖的诗歌、歇后语、谜语等
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的图片
调查与收集阶段（资料搜集组”）
资料组同学的体会
请看淘宝组同学淘来的物品
这是淘宝组同学淘来的物品
这是淘宝组同学淘来的物品
谢谢大家！
淘宝组同学的体会
请看制作组同学的作品
制作组画的十二生肖
十二生肖的绘画
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的粘贴画 调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
根据课题的内容及情况，自由组合， 分为三大组：
一、资料组 二、淘宝组 三、制作组
调查与收集阶段
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
调查与收集阶段
与生肖有关的谜语 与生肖有关的歇后语 与生肖有关的谚语 与生肖有关的成语 与生肖有关的故事 与生肖有关的诗句 与生肖有关的歌曲
请看资料组搜集的资料