高中地理 第四章 旅游开发与保护 第二节 旅游开发中的环境保护课时作业 新人教版选修3
课时作业22：4.2旅游开发中的环境保护
第二节旅游开发中的环境保护[基础过关]读图，完成1～2题。
1.这幅漫画说明()A.山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心B.过度砍伐森林，使水土流失严重，湖泊面积缩小，生态平衡失调，导致经济受损C.山区交通落后，开发旅游资源十分困难D.山区旅游开发不能建设度假村2.下列各项中，可以使漫画所示地区实现可持续发展的是()A.从外地引水，发展该地水上度假村B.开展滑沙、沙浴等活动，发展旅游业C.进行沙疗，建立疗养院D.植树造林，几年后发展林果加工厂答案 1.B 2.D解析本题组主要考查旅游开发带来的环境问题和实现旅游可持续发展的措施。
从图中可以看出，该地区由于滥伐森林，生态环境恶化，旅游资源遭到破坏，失去了游览价值。
因此，植树造林和改善生态环境，是该地区实现可持续发展的有效途径。
“绿色旅游”是指以保护环境、保护生态平衡为前提的远离喧嚣与污染，亲近大自然，并能获得健康精神情趣的一种时尚旅游，提倡不仅要让大自然更绿，也要让人的心更绿。
据此完成3～4题。
3.倡导“绿色旅游”要求旅游开发中应重点注意以下哪几类建设项目()①污水处理②垃圾收集和处理③游客休憩地④新的旅游设施A.①②B.②③C.③④D.①④4.下列不属于“绿色旅游”所倡导的行为的是()A.携带自己的书包，不使用一次性塑料袋B.不吃野生动物，不购买野生动植物及其制品C.自驾车旅游，不坐公交车D.尽量减少使用洗涤剂，不乱丢电池答案 3.A 4.C解析第3题，“绿色旅游”倡导在旅游的全过程中不要造成环境污染和生态破坏，以求实现物质和能量的可循环利用。
因而，污水处理、垃圾收集和处理、废气处理设施等都是旅游开发中的重点建设项目。
第4题，“绿色旅游”应尽量减少碳排放量，根据实际情况，选择低污染、低排放的绿色交通方式。
5.阅读材料，完成下列要求。
每年10月，当鄱阳湖进入枯水期时，江西余干县康山镇大量蓼子花在湖滩上竞相开放，形成绵延数十千米的蓼子花“海洋”，与远处的湖水交相辉映，宛如一幅美丽的画卷。
高中地理第四单元旅游与区域可持续发展4.2旅游环境保护课时作业鲁教版选修3(2021年整理)
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第四单元旅游与区域可持续发展 4.2 旅游环境保护[学业水平层次A]读下图，完成1~2题。
1．图中反映出旅游景区的环境污染问题主要有( )①大气污染②水污染③固体废弃物污染④噪声污染⑤土壤污染A．①②B．①③C．①④ D．③④⑤2．下列解决该污染的主要措施中，不正确的是（)A．改用环保车如电瓶车B．对旅游者发放垃圾袋C．把垃圾运往旅游区外集中处理D．禁止发展旅游交通【解析】第1题，图中反映的主要是大气污染(交通尾气)和固体废弃物污染（游客乱扔垃圾）。
第2题，禁止发展旅游交通就无法发展旅游业，因此该措施不正确。
【答案】1。
B 2.D3．下图为旅游旺季时长城上拥挤的人群图，下列解决拥挤问题的措施中合理有效的有（)①开拓城墙下线路,分散人流②改善交通条件，方便游客集散③和周边景点协调客流高峰④实行限时限量登长城游览⑤禁止游客旺季登临长城A．①③ B．②④C．③④ D．③⑤【解析】应采取合理措施但不能禁止游客登临长城,可从“开源"即分流，“节流"即控制客流量等方面分析,但同时要注意保护景区环境，不能在长城城墙下开拓线路，改善交通条件虽然合理但对长城人流拥挤的问题没有什么效果。
【答案】 C“生态旅游”已成为一种时尚。
《第四章第二节旅游开发中的环境保护》作业设计方案-高中地理人教版选修3
《旅游开发中的环境保护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本课作业的设计与完成，学生应能够：1. 理解旅游开发中环境保护的重要性。
2. 掌握旅游开发与环境保护的基本原则和策略。
3. 分析具体旅游景区在开发过程中环境保护的实践案例。
二、作业内容本课时作业设计主要包括以下几个方面：（一）知识点复习与梳理1. 学生需整理旅游开发与环境之间的关系，并撰写一份简要总结，阐述环境在旅游开发中的基础性作用。
2. 复习地理课程中关于环境容量、环境影响评价等关键概念，并解释其在旅游开发中的应用。
（二）案例分析1. 选取一处当地或国内著名的旅游景区（如某国家森林公园或知名古镇），搜集其开发过程中的环境保护措施与成果。
2. 学生需撰写一份案例分析报告，内容包括该景区旅游开发前后的环境变化、所采取的环保措施以及这些措施对景区可持续发展的影响。
（三）情景模拟与思考1. 设计一个旅游项目开发的小型模拟情景，其中涉及环境保护的决策问题。
2. 学生需从环境保护的角度出发，提出至少三个具体的建议或策略，并解释其合理性和可行性。
三、作业要求1. 案例分析报告需有明确的主题，内容详实，数据准确，分析深入，逻辑清晰。
2. 情景模拟与思考部分需结合所学知识，提出具有创新性和实用性的建议。
3. 作业需独立完成，鼓励学生在完成过程中进行小组讨论和交流，但最终报告应体现个人思考和见解。
4. 作业提交前需仔细检查和核对，确保格式整洁、字迹清晰。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业内容、格式和思路进行综合评价。
2. 评价标准包括知识点掌握的准确性、案例分析的深度和广度、情景模拟与思考的创新性和实用性等。
3. 鼓励学生在互评中互相学习，取长补短，共同进步。
五、作业反馈1. 教师将根据学生作业的完成情况，进行课堂讲解和点评，指出学生在知识点掌握和问题分析上的不足，并给出改进建议。
2. 对优秀作业进行展示和表扬，树立榜样，激发学生的学习积极性。
【K12教育学习资料】高中地理第四章旅游开发与保护4.2旅游开发中的环境保护练习新人教版选修3
第二节旅游开发中的环境保护基础巩固1在名山修建索道带来的环境问题主要有( )A.环境污染B.对视觉效果的破坏C.城市化问题D.对文物古迹的破坏解析:修建索道会破坏视觉效果。
答案:B2旅游地服务性设施的建设和旅游者的游览、娱乐等活动产生的环境问题是( ) A.环境污染 B.对动植物资源的破坏C.对文物古迹的破坏D.对背景环境的破坏解析:为发展旅游而在景区内修建道路、停车场、旅店、餐馆等设施,会对景点背景环境造成破坏。
游人的游览、娱乐也会破坏背景环境。
如五台山寺庙中游人如织,本身就破坏了深山中宁静的氛围。
答案:D3下列关于旅游活动与地理环境相互关系的叙述,正确的是( )A.旅游业被称为“无烟工业”,不会影响环境B.旅游活动规模越大,效益越好C.旅游活动产生“三废”污染,还会导致其他环境问题D.旅游活动是一种消遣娱乐活动,不会产生环境污染解析:随着旅游活动的发展,人们发现旅游活动并不是一种“无烟工业”,它的发展也会产生环境污染和社会问题,并且旅游活动的发展受到旅游环境容量的限制。
并不是旅游活动规模越大,经济效益越好。
旅游活动的发展要适度,要与当地的地理环境、社会发展、经济发展相协调。
答案:C4风景区不少摊贩出售景区内捕杀和采挖的动植物资源,如此会造成( )A.环境污染B.对文物古迹的破坏C.对正常社会秩序产生冲击D.生态环境失调,资源枯竭解析:在旅游过程中,应爱护旅游资源,维护旅游环境。
景区内不文明的旅游活动会对旅游资源和旅游环境造成极大的破坏。
捕杀和采挖动植物资源会导致生物多样性锐减,造成生态失衡,使生态环境恶化。
答案:D5有关旅游活动的规模与旅游环境容量的关系的叙述,正确的有( )①旅游活动的规模应与旅游环境容量相适应②如果旅游规模超过旅游环境容量,就会对旅游资源产生破坏③旅游规模达不到旅游环境容量,有利于旅游资源的开发和保护④旅游资源的规模与旅游环境容量没有什么关系A.①②B.③④C.②③D.①④解析:旅游环境容量是指对某一开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。
《第四章 第二节 旅游开发中的环境保护》作业设计方案-高中地理人教版选修3
《旅游开发中的环境保护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，使学生深入理解旅游开发与环境保护的关系，掌握环境保护的基本理念与实施措施，并能分析实际案例中的环境保护措施。
通过理论学习和实践活动相结合，增强学生理论联系实际的能力。
二、作业内容作业内容将分为两个部分进行设计。
第一部分是课堂内的基础理论学习与小组讨论。
第二部分是课后实践活动，通过实际案例的调研与分析来巩固理论知识。
（一）课堂内学习1. 基础理论学习：学生将通过教师的讲解和课件展示，了解旅游开发中环境保护的基本概念、重要性以及具体的保护措施。
2. 小组讨论：学生将分组讨论旅游开发中可能出现的环境问题及其解决方案，并分享各自的观点和看法。
（二）课后实践活动1. 案例调研：学生需选择一个当地的旅游景点或具有代表性的旅游开发项目作为研究对象，收集相关资料，了解其旅游开发过程中的环境保护措施。
2. 实地考察：学生需前往所选地点进行实地考察，观察其环境保护的实际效果，并记录下观察到的环境问题及改进建议。
3. 案例分析报告：学生需根据调研和考察结果，撰写一份关于该旅游开发项目环境保护措施的案例分析报告。
报告中应包括项目概况、环境问题、保护措施、实施效果及改进建议等内容。
三、作业要求1. 学生在完成作业过程中需保持认真、细致的态度，确保调研和考察的准确性。
2. 报告应条理清晰，观点明确，数据准确，分析深入，体现出学生的独立思考能力和解决问题的能力。
3. 报告应包含足够的图表和照片等辅助材料，以支持观点和论据。
4. 提交作业时需按时完成，并按照教师要求的格式和方式进行提交。
四、作业评价教师将根据学生的报告内容、格式、逻辑性、数据分析能力以及实地考察的准确性等方面进行评价。
评价结果将作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行认真批改，指出优点和不足，并提出改进意见。
同时，教师还将组织一次课堂讨论，让学生们互相交流心得和经验，共同进步。
课时作业6： 4.2旅游开发中的环境保护
第二节旅游开发中的环境保护[基础过关]读下图，完成1～2题。
1.图中反映出旅游景区的环境污染问题主要有()①大气污染②水污染③固体废弃物污染④噪声污染⑤土壤污染A.①②B.①③C.①④D.③④⑤2.下列解决污染的主要措施中，不正确的是()A.改用环保车，如电瓶车B.向旅游者发放垃圾袋C.把垃圾运往旅游区外集中处理D.禁止发展旅游交通答案 1.B 2.D解析第1题，图中反映的主要是大气污染(交通尾气)和固体废弃物污染(游客乱扔垃圾)。
第2题，禁止发展旅游交通，就无法发展旅游业，因此该措施不正确。
北海银滩沙质是高品位的石英砂，为国内外所罕见，被专家称为“世界上难得的优良沙滩”。
20世纪90年代初，这片海滩的中区正式开发，提供旅游服务。
后来，银滩的沙质明显变灰变黑，原来平缓的潮间带沙滩变得起伏不平，形成积水槽沟，造成沙滩萎缩和变黑。
广西壮族自治区北海市政府于2002年12月初发布通告，将全国4A级景区北海银滩公园内33幢建筑物全部拆除，还滩于海。
据此回答3～4题。
3.造成沙滩萎缩和变黑的直接原因是()A.人工建筑干扰了海岸沙滩自然发育过程B.海洋资源具有特殊性和复杂性C.随着旅游业的发展，环境污染日益加剧D.人类对北海银滩的开发利用缺乏科学论证4.公园内33幢建筑物全部拆除，还滩于海是因为()①过多人工建筑改变了海水动力状况使沙滩萎缩②建筑给背景环境造成破坏③扰乱当地的社会秩序④建筑布局不合理，对旅游区造成严重水污染A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案 3.A 4.D解析第3题，从材料中可以看出北海银滩变黑的主要原因是人类的干扰作用，所以A项正确；B项是海洋资源开发的特点；C项沙滩上黑色的物质是表层白色石英砂被冲刷掉后，露出的下层含钛铁矿、电气石等黑色矿物，不是污染造成的；D项北海银滩旅游区的开发经过了严格的科学论证。
第4题，本题主要考查旅游活动带来的环境问题。
北海银滩素以“滩长平，沙细柔，浪平静”闻名，这与北海银滩长期稳定的海水动力平衡和泥沙运动有关。
《第四章第二节旅游开发中的环境保护》作业设计方案-高中地理人教版选修3
《旅游开发中的环境保护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在让学生掌握旅游开发中环境保护的基本理念，理解旅游活动与环境保护的相互关系，并通过实际操作，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续的地理学习打下坚实的基础。
二、作业内容1. 理论学习学生需认真阅读《旅游开发中的环境保护》相关章节，理解旅游活动对环境的影响，包括正反两面效应，以及如何通过科学合理的旅游开发来保护环境。
同时，需掌握环境保护的基本原则和方法。
2. 案例分析选择一个本地或国内知名的旅游景区，分析其旅游开发过程中如何进行环境保护。
例如，景区的生态保护措施、污染治理情况、以及可持续发展战略等。
3. 实践活动（1）组织小组讨论，讨论如何设计一份关于旅游景区环境保护的可行性方案，包括预防性措施、治理措施及监测机制等。
（2）每个学生根据所学知识及讨论结果，完成一篇不少于800字的作业报告，详细阐述所选择景区的环境保护现状及改进建议。
三、作业要求1. 理论学习要求学生需在课前预习和课后复习相关内容，确保理解透彻。
阅读材料时需做好笔记，重点内容需标记并理解记忆。
2. 案例分析要求选择案例时需注重其代表性和典型性，分析过程中需深入挖掘案例的细节，结合所学知识进行全面分析。
3. 实践活动要求小组讨论时需积极参与，充分发表个人观点，并汇总形成小组意见。
作业报告需结构清晰、条理分明，观点明确，并提出具有操作性的改进建议。
报告中需引用相关理论知识来支撑观点，体现理论联系实际的能力。
四、作业评价教师将根据学生的理论学习情况、案例分析的深度和广度、以及作业报告的质量进行评价。
评价标准包括知识的准确性、分析的深度和广度、报告的逻辑性和条理性、以及观点的创新性和操作性等。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不足，并给出具体的改进建议。
同时，将在课堂上进行作业展示和讨论，让学生之间互相学习、互相借鉴，共同提高。
此外，教师还将根据作业情况，对下一课时的教学内容进行调整，以确保教学效果的最优化。
高中地理第四章旅游开发与保护4.2旅游开发中的环境保护练习含解析新人教版选修3
第二节旅游开发中的环境保护课时过关·能力提升1.下列关于旅游环境的叙述,正确的是( )A.旅游的发展有害无利,会使环境遭到破坏B.发展旅游也有利于增强人们的环境意识C.植树造林、开发园艺等活动可使旅游环境问题得以解决D.旅游业是利用环境的产业,不会产生环境问题解析:旅游对环境的促进作用包括:保护自然景区和历史古迹,提高环境质量,改善基础设施和服务设施。
旅游的发展一方面产生环境问题,另一方面促进环境的保护和改善;发展旅游业有助于提高人们的环境意识、经济收益,又可使自然景区、历史古迹得到保护和改善;植树造林、开发园艺项目、设计得体的建筑可进一步绿化和美化环境;旅游在利用环境的同时,也会对环境带来各种问题。
答案:B2.下列关于旅游和旅游环境的叙述,错误的是( )A.旅游环境仅指旅游者的活动空间B.人们对旅游环境质量的要求一般要高于其他活动对环境质量的要求C.旅游活动属较高层次的物质、精神享受D.旅游环境是构成旅游产品的最基本的要素,是吸引游客到来的重要因素解析:旅游环境是指旅游者的活动空间,以及影响旅游活动的自然和人文要素的总称。
答案:A环地中海地区是世界著名的旅游带,每年游客超过2亿人,近年来当地土地沙化、水源污染、濒危物种生存空间受挤压的现象十分严重。
据此完成第3~5题。
3.环地中海地区的旅游环境问题不包括( )A.土地沙化B.土壤酸化C.对文物古迹的破坏D.海岸受损害★4.有关环地中海地区的旅游环境容量,说法正确的是( )A.每年的旅游环境容量不能超过2亿人B.每年的旅游合理容量是2亿人C.每年的旅游极限容量是2亿人D.随着合理的旅游开发建设,环地中海地区的旅游环境容量是可以提高的5.为减轻环地中海地区游客过多造成的环境问题,下列做法正确的是( )A.大力建设旅游新设施,以吸纳更多的游客B.提高飞机票、火车票等的价格,以限制旅游人数C.对旅游景区实行分流管理,对易饱和区实行限流措施D.建设各种环境保护区,禁止游人入内答案:3.B 4.D 5.C读图,完成第6~7题。
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第二节旅游开发中的环境保护
[课时作业]
一、选择题
读下图，完成1～2题。
1．图中反映出旅游景区的环境污染问题主要有( )
①大气污染②水污染③固体废弃物污染④噪声污染⑤土壤污染
A．①② B．①③
C．①④ D．③④⑤
2．下列解决污染的主要措施中，不正确的是( )
A．改用环保车，如电瓶车
B．对旅游者发放垃圾袋
C．把垃圾运往旅游区外集中处理
D．禁止发展旅游交通
解析：第1题，图中反映的主要是大气污染(交通尾气)和固体废弃物污染(游客乱扔垃圾)。
第2题，禁止发展旅游交通，就无法发展旅游业，因此该措施不正确。
答案：1.B 2.D
3．旅游者在旅游活动中带来的环境问题主要有( )
①环境破坏②环境污染③土地荒漠化④对正常社会秩序的冲击
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：旅游者的活动占据着当地居民的生活空间。
分享当地的公共设施、生活物品，必然对交通等产生较大冲击。
一般来说，旅游活动不会导致土地荒漠化的发展，但会造成一定的环境破坏和污染。
答案：C
颐和园全年空间容量虽然处于未饱和状态，并没有达到旅游环境容量，但在局部时间和地点上，超载现象严重。
例如，2015年10月4日颐和园园方说，在节前颐和园每天入园游客数量约为4万人次，但10月3日一天就达到了9.6万多人次，人数翻了一番。
据统计，黄金周前四天，颐和园的游客量就达35万人次。
据此完成4～6题。
4．下列对于颐和园的旅游环境容量的说法，正确的是( )
A．颐和园的游客没有达到旅游环境容量，所以没有任何旅游环境问题
B．颐和园全年的游客应该控制在旅游最佳容量之内
C．颐和园的旅游环境容量是用到达颐和园的游客数量来表示的
D．为使颐和园的旅游处在最佳状态，必须把颐和园的游客数量控制在旅游极限容量上5．颐和园的旅游开发过程中若不注意旅游环境容量的限制，产生的最严重的旅游环境问题主要是( )
A．造成噪声污染
B．珍稀物种灭绝
C．对传统社区文化的破坏
D．对文物古迹的破坏
6．针对材料中所述的情况，下列关于颐和园旅游环境问题采取的措施中，不合理的是( )
A．实行内部空间旅游分流管理
B．饱和区设置限流设施
C．旅游淡季实行门票预订
D．饱和区设置门票附加费
解析：第4题，颐和园的游客全年虽没有达到旅游环境容量，但是局部时间和空间仍然过度饱和，所以也出现了旅游环境问题；为使颐和园的旅游处在最佳状态，应把颐和园的游客数量维持在旅游环境容量内。
第5题，颐和园的旅游开发过程中若不注意旅游环境容量的限制，产生的最严重的旅游环境问题是对文物古迹的破坏。
第6题，为解决材料中的问题应该在旅游旺季实行门票预订。
答案：4.C 5.D 6.C
“绿色旅游”是指以保护环境，保护生态平衡为前提的远离喧嚣与污染，亲近大自然，并能获得健康精神情趣的一种时尚旅游，提倡不仅要让大自然更绿，也要让人的心更绿。
据此完成7～8题。
7．倡导“绿色旅游”则要求旅游开发中应重点注意以下哪几类建设项目( )
①污水处理②垃圾收集和处理③游客休憩地
④新的旅游设施
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
8．下列不属于“绿色旅游”所倡导的行为是( )
A．携带自己的书包，不使用一次性塑料袋
B．不吃野生动物，不购买野生动植物及其制品
C．自驾车旅游，不坐公交车
D．尽量减少使用洗涤剂，不乱丢电池
解析：第7题，“绿色旅游”倡导在旅游的全过程都不要造成环境污染和生态环境破坏，
以求实现物质和能量的可循环利用。
因此，污水处理、垃圾收集和处理、废气处理设施等都是旅游开发中的重点建设项目。
第8题，“绿色旅游”应尽量减少碳排放量，根据实际情况，选择低污染、低排放的绿色交通方式。
答案：7.A 8.C
濒危世界遗产名录：浙江东阳卢宅——被称为江南最大的明清古建筑群，俗话说“北有故宫，南有卢宅”，有“中国民间故宫”的美誉。
但洪水和不得当的保护方法使得卢宅面临许多危险。
据此完成9～10题。
9．卢宅被列入濒危世界遗产名录的原因主要是( )
A．无度的观光旅游及不合理的保护方法致使古建筑物不断受到侵扰和破坏
B．文化研究意义胜于故宫
C．保护东阳木雕工艺，追寻古老民风
D．提高东阳卢宅的知名度，借以增加旅游收入
10．保护卢宅应当( )
A．重新维修，加以革新突破
B．注意排水、防火、防风化
C．原地增设旅游设施，分散客流
D．谢绝游客，封闭维护
解析：第9题，濒危世界遗产名录的确立就是为了更好地保护因侵扰和破坏而濒临毁灭的自然、历史文化资源。
由材料中洪水和不得当的保护方法使得卢宅面临许多危险可推知，这是卢宅被列入濒危世界遗产名录的原因。
第10题，重新维修，加以革新突破；原地增设旅游设施都会对卢宅造成破坏。
东阳卢宅应当依据原貌、风格修缮，并应做好防火、防洪水、防风化工作，以便更好、更持久地保护。
答案：9.A 10.B
著名的“春城”昆明市气候宜人、环境优美，基于这个气候特点，昆明市提出了建设湖滨生态城市的发展战略，但是滇池水环境污染问题成为实施这一战略的障碍。
据此回答11～12题。
11．昆明气候四季如春的决定性因素是( )
A．西南季风的持续影响
B．临近滇池和森林植被覆盖率高
C．东南季风和西南季风的共同影响
D．比较低的纬度位置和比较高的海拔高度
12．昆明市实施建设湖滨生态城市发展战略的主要对策之一是( )
A．填埋严重污染的滇池水域，借此拓展城市新区
B．全面实施滇池截污工程和生态恢复工程
C．环湖大规模建设滨水型城市新区
D．把昆明市耗水量大的工业企业迁至滇池湖畔
解析：昆明四季如春，一是由于纬度较低，全年太阳辐射都比较强；二是由于地处云贵高原，海拔较高。
答案：11.D 12.B
二、非选择题
13．根据下图及材料，回答下列问题。
材料在晋北的宁武，在黄土高原的深处，在人们以为荒凉无比的地方，竟隐藏着一个神秘异常的佳境。
那里有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城。
这些完全不同的景观，简直就像一个浓缩的旅游集锦，但就是这样一个旅游资源极其丰富的地区，游人却很稀少。
目前，当地政府正致力于当地旅游资源的开发。
(1)宁武有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城，这说明该地旅游资源的____________状况和____________状况都较好。
(2)宁武是一个旅游资源极其丰富的地区，但游客却很稀少，试分析其原因。
(3)随着旅游资源的开发，当地可能会出现什么样的问题？当地政府应采取什么样的应对措施？
解析：第(1)题，旅游资源丰富，集群状况较好；既有林海、草原、沙漠、冰川等自然景观，又有丰富的人文景观，说明地域组合较好。
第(2)题，由材料宁武位于黄土高原深处及图示分析可知，当地交通不便、经济欠发达等。
第(3)题，旅游资源开发中出现的问题及采取措施，结合所学相关知识回答即可。
答案：(1)集群地域组合
(2)宁武地处黄土高原深处，交通不便；该地区经济欠发达，且离经济发达地区相对较远；四周有著名的风景区，且非凡性较为突出；当地对该资源的宣传力度不够，致使游客较为稀
少。
(3)随着旅游业的发展，到访游客增多，可能会造成大气、水体、固体废弃物等污染；游客的不文明行为，可能会破坏旅游地的背景环境；过多游客及其不当行为可能会使当地正常的社会秩序受到冲击。
措施：加强旅游区的规划和管理；注意旅游区的环境监测和保护；增强游客的环保意识；加强基础设施建设；适当控制旅游开发的规模等。
14．阅读图文材料，回答下列问题。
在京津冀地区以个别城市为主体可以构成下图中四个旅游圈组成的旅游网络结构模式。
近年来秦皇岛滨海地区出现了严重的水污染和固体废弃物污染，给旅游业发展带来了很大的影响。
(1)评价图中京津冀地区旅游资源开发的优势条件。
(2)说明秦皇岛解决旅游业污染应采取哪些措施？
解析：第(1)题，由图中信息可知，该地区以北京、天津、河北为中心，拥有众多历史文化价值高的人文景观和丰富多彩的自然景观，旅游资源集群状况好。
大部分位于东部平原经济发达地区，交通便利，客源市场广，基础设施完善，接待能力强。
第(2)题，解决旅游环境污染问题，首先，应制订相关法规，同时加强环保教育，减少污染源；其次，应根据旅游环境容量，限制游客数量；再次，建设排污、垃圾回收处理设施或专门派人定时定期清扫、打捞废弃物等。
答案：(1)旅游资源集群性好，具有较高的美学、历史文化和经济价值；地理位置优越，交通便利；京津冀及其周边地区经济发达，人口稠密，客源市场广；基础设施完善，地区接待能力强。
(2)加强环境立法和相关政策、法规的制订；普及环境保护教育，提倡绿色旅游；确定合理的旅游环境容量；建设排污、垃圾回收处理设施等。