感恩母亲节综合活动课教案范文感恩母亲节活动方案范本
感恩母亲节活动方案（15篇）
感恩母亲节活动方案(15篇)感恩母亲节活动方案1一、活动目的母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：在5月10日母亲节期间广泛开展“浓情五月，感恩母亲”母亲节感恩教育主题系列活动。
通过调查访谈、亲情交流、体验感悟、国旗下演讲、主题班队会、感恩母亲演讲比赛等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的优良情感，以此激发学生的学习热度，提升学生的道德素质。
二、活动主题：浓情五月，感恩母亲三、活动时间：20xx.5.4-10四、活动安排：1.感恩母亲节，少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲-亲情档案”，送妈妈一个开心。
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心。
建议：可以再卡片上写上最想对妈妈说的话;妈妈，我爱你;妈妈的姓名、生日、兴趣、爱好;妈妈最喜欢的食物;妈妈最快乐的事;妈妈最喜欢做的事情;妈妈最大的心愿等等。
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨。
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、发邮件等形式向妈妈送上节日的问候和祝福。
建议：各中队可以评选出“感恩母亲节最温馨的祝福语”，在中队进行展示表扬。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心。
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一会房间等等。
建议：只要能够表达你对妈妈的爱和感谢就可以，并且把它记录下来(体验日记、照片、视频都可以)。
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣。
2024年母亲节活动计划标准范本（四篇）
2024年母亲节活动计划标准范本____年的母亲节马上就要来了，学校为了回报母亲对我们的爱，让学生都了解自己母亲对于的关爱，设计了一个有意义的母亲节活动。
一、活动主题温馨____月，感恩满园。
二、活动背景母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑，仿若冬日的一米阳光，母亲给以我们温暖恰似春日里一缕微风，母亲予以我们温馨或如秋日中一抹丰硕，母亲的爱总是沉甸甸的满时光里积淀的爱，厚重，暖暖赤窝心，在母爱的天空里亦如人间____月天!这样的爱，值得回望这样的爱，值得铭刻这样的爱，值得感恩谁言寸草心，报得三春晖？让我们在这风拂柳绿的春晖湖畔，来传递我们对母亲的温暖吧!三、活动目的1、弘扬中华民族的传统美德;2、通过母亲节活动，让同学们体会到母亲的好的，母爱的伟大;3、我们应该学会去回报母亲，给她们以心灵上的安慰;4、让大学生学会感恩，让我们笼罩在爱的氛围里，学会用心灵关怀我们周围的每一个人;5、丰富校园文化生活。
四、活动对象-学院全体人员五、活动时间-日8：00-12：00六、活动地点英语角。
七、活动流程活动流程：活动主要内容：本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲送祝福为主要目的，本次活动由“浓浓母爱暖我心”、“凝聚爱”和“亲情连线”三部分组成。
1、浓浓母爱暖我心浓浓母爱暖我心-大型征文比赛浓浓母爱暖我心①主题：浓浓母爱暖我心;②体裁不限，字数不限，必需真情实感;③时间：____年____月-日-____年____月-日;④奖励：设一等奖：____名，二等奖：____名，三等奖____名，优秀奖：____名。
⑤评委组：待定;注：奖品待定。
2、凝聚爱凝聚爱-签名写祝福活动凝聚爱①主题：留下爱的痕迹;②内容：签上自己的名字，并在祝福纸写下自己对最想对母亲说的话或祝福的话;③道具：横幅（笔为黑粗笔）和许愿板;④地点：亲情角。
3、真情告白真情告白-亲情连线真情告白①在现场提供部手机让同学们和自己的母亲对话;②对话内容和时间不限。
感恩母亲节主题班会教案优秀10篇
感恩母亲节主题班会教案优秀10篇母亲节主题班会篇一为弘扬中华民族传统美德，增强学生感恩意识，近日，烟台开发区第六小学开展了“母亲节”系列感恩教育活动。
班会上，该校各班班主任为学生讲述母亲节的由来，让学生回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长道路上所付出的艰辛，感受母爱的伟大和无私。
综合实践课上，该校各小组以“感恩母亲”为主题开展系列活动，丝袜花、刺绣、布艺小组动手为母亲制作小礼物；绘画、折纸、七巧板等小组为母亲制作精美贺卡；美食小组则以一顿亲自下厨准备的美味回报母亲的养育之恩……学生们用多种形式表达了对母亲、对长辈的。
感激、尊敬和爱意。
同时，该校还发出号召，希望学生们在生活中，主动给母亲道一声祝福，用为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱等行动来回报母亲对自己的恩情。
母亲节主题班会篇二主持人：杨宇，陈姣姣背景：现代社会人们趋于忙碌，越来越忽视了身边的真情真爱，而有个人却一直在我们身边陪伴着我们，她就是我们的母亲。
五月的第二个周末，是属于她们的节日，而在这天，到底有几个人真正的怀有感恩之情，默默的细数她们为我们做过什么，我们应该以怎样的心态去感恩。
班会在满文军的《懂你》声中拉开了序幕，班里的气氛有些紧张，面对如此严肃的话题，我们决定以一种比较幽默的方式来进行，开始时同学们给我们了热烈的掌声，这给了我们很大的信心，于是班会正式开始。
首先，我们向同学讲述了母亲节的由来，这是一位美国女性为了纪念自己的母亲而发起的，开始时反响比较冷淡，但是随着越来越多人的参与，母亲节成了一个公共认可的节日，并把五月的第二个周末定为母亲节，随后全球效仿。
接着我们讲述了一个感人的故事，汶川地震中一位母亲双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。
后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。
母亲节教案优秀7篇
母亲节教案优秀7篇母亲节主题教育活动教案篇一母亲节，是全世界母亲的节日。
在这样一个特殊的节日里，为了教育学生知恩报恩，从小形成孝敬父母的良好品德，zzz山小学发起“周末感恩母亲”活动倡议。
学校针对不同年级段学生，精心安排此次母亲节感恩活动，设计了一、二年级学生“我为妈妈捶捶背”，让辛苦了一天妈妈好好休息放松；三、四年级学生“我为妈妈洗衣服”，让孩子在洗衣的过程中感受到母亲的辛苦，激发孩子们对母亲的爱；五、六年级学生“我替妈妈当一天家”；让学生接过母亲手中的厨具，为妈妈做一顿饭，做做家务，让妈妈休息等活动。
另外，此次感恩母亲活动鼓励孩子们表达对妈妈的爱，对自己的母亲说一声“妈妈我爱您”！旨在通过此次活动，孩子们能为母亲送出较温馨的祝福，让母亲感受较真挚的爱。
在母亲节来临之际，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，感恩母亲的养育之恩，东海中学积极开展母亲节感恩教育系列活动。
一是倡议学生给母亲写一封信，以“妈妈我想对你说”的形式，结合半个学期来自己的学习和生活，写出心中的话，表达对妈妈的爱。
二是要求本周末不回家的住宿生，给家长打一个电话问候父母，并向父母汇报自己在校的学习和生活情况。
三是利用周末，整理自己的房间，帮妈妈做一些力所能及的家务，跟妈妈聊聊天，告诉妈妈学校发生的事，也听听妈妈心里想说的话，或者陪妈妈散散步、逛逛街等。
四是制定学习计划，向父母做出承诺，刻苦学习。
一、活动背景：5月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。
母爱是世界上较伟大的爱。
这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二、活动主题：爱在心中，感恩更美。
三、活动时间：校内：5月xx号到12；校外：5月xx号。
四、活动地点：xxxx。
五、活动内容：本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：1．校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容；2．校外主要包括“亲情电话连线”，“美丽妈妈街头留影”，“感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。
感恩母亲节活动教案
感恩母亲节活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩母亲节活动方案例文（六篇）
感恩母亲节活动方案例文一、指导思想通过精心策划与实施母亲节感恩教育活动，旨在加深学生对母亲无私付出的理解与认同，强化学生对母亲期望的领悟，并培养其感恩意识，学会关爱他人与社会，促进其全面发展。
二、活动安排（一）宣传教育活动1. 在指定日期，各班主任需组织“感恩教育”动员大会，深入阐述感恩的重要性，并传达学校制定的“感恩教育”活动方案，确保每位学生明确活动意义与要求。
2. 充分利用校园广播、黑板报、升旗仪式等多种渠道，加大感恩宣传与教育力度。
其中，广播站将特别设立母亲节专栏，循环播放感恩主题歌曲，营造浓厚的感恩氛围。
3. 各班级需在指定日期召开感恩教育主题班会，通过“算算亲情帐，感恩父母心”等具体活动形式（如统计个人在一定时期内消耗的家庭经济资源），引导学生深入反思与讨论，深化对感恩的理解与感受。
（二）践行实施活动1. 鼓励学生通过电话或短信方式，向母亲表达温馨的节日祝福，传递爱与感激之情。
2. 倡导学生撰写感谢信，用文字表达对母亲的感激与敬爱，增进亲子间的情感交流。
3. 要求学生为母亲分担家务劳动，如打扫卫生、整理床铺、洗碗洗衣等，以实际行动体现感恩之心。
4. 鼓励学生为母亲捶背按摩，并进行深入的谈心交流，增进彼此了解与信任。
5. 引导学生制作并赠送母亲自制小礼物或感恩贺卡，表达真挚的感激之情。
6. 提倡学生给予母亲深情的拥抱，用肢体语言传递爱与温暖。
（三）感恩教育深化班主任需组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》等感恩歌曲或观看相关影片，通过艺术感染与情感共鸣，进一步加强学生的感恩教育。
同时，各班级近期音乐课应以教唱上述感恩歌曲为主，确保每位学生都能熟练掌握并传唱。
三、活动要求1. 高度重视：各班级需充分认识此次活动的重要意义，精心策划与组织各项感恩教育活动，确保活动顺利进行并取得实效。
2. 注重实效：活动开展应全方位、多层次进行，注重引导学生从内心深处产生感恩之情，并学会主动感谢与关怀他人。
同时，通过活动加深学生对父母师长辛劳的理解与体会，培养其助人与回馈他人的意识与行为。
感恩母亲的活动策划通用7篇
感恩母亲的活动策划通用7篇精细的活动策划能够让组织者关注到活动中的每个小细节，从而确保活动的成功，细致的活动策划能够确保活动的各个环节顺利进行，避免因延误而造成的混乱，本店铺今天就为您带来了感恩母亲的活动策划通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
感恩母亲的活动策划篇1一、活动主题母亲节——爱，就大声说！二、活动背景母亲节，是一个感谢母亲的节日。
这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。
敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节必过的节日。
随着母亲节成为公众的节日，国人也终于可以在这一天里，大大方方地表示对母亲的深厚感情。
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果三、活动目的感恩之心，人皆有之。
母亲是世界上最伟大的人。
在母亲节这一天，我们要以真诚的内心向母亲表达我们的爱，祝福母亲，因为她们是世界上最值得尊敬的人！四、活动机构主办方：财经学院分团委两委会承办方：财经学院宣传部、办公室五、活动时间与地点时间：20XX年5月13日地点：成都职业技术学院高新校区中心广场六、活动结构活动签名时间：20XX年5月13日地点：中心广场活动流程：在中心广场准备一张展板，两套桌椅，一台电脑，一套扩音器。
展板上粘贴一张母亲节母亲，我爱你的大幅海报，并留下足够空间以方便每一个活动参与者前来签名。
轻音乐要贯穿活动的始终。
时间：20XX年5月13日地点：中心广场活动流程：准备相机一个至两个。
在大家签名之后，用相机摄影记录下每位参与者对母亲的大声告白。
本环节为本活动的中心环节，我们需要记录下每一位参与者发自内心的声音和影响片段。
条件允许的情况下尽量多拍一些有意义的照片。
大力宣传时间：20XX年5月14日环节概要：将照片以及影片进行美化后集合与一段美丽的视频。
将视频置于学校网站进行宣传。
七、活动注意事项：天气状况：若当天下雨，则要准备好遮雨设施。
然而，若在雨天能使活动流畅进行就更能体现出参与者对母亲的真挚感情。
感恩母亲节活动方案范例（五篇）
感恩母亲节活动方案范例一、活动背景：在___月份的第二个星期日，我们庆祝一个向母亲表达敬爱之情的节日。
然而，繁忙的生活节奏往往冲淡了这种表达，许多人因不善表达，而困扰于如何向母亲传递他们的爱。
鉴于母爱的无私与伟大，我们策划此次活动，旨在鼓励大家放慢脚步，与我们一同，以特别的方式向母亲表达爱意和祝福。
二、活动主题：爱在心中，感恩更美。
三、活动时间：校内活动：___月___日至___月___日；校外活动：___月___日。
四、活动地点：___学院，___广场（待定）。
五、活动内容：本活动分为校内和校外两部分进行：1. 校内活动主要包括“感恩母亲树”和“感恩母亲题材电影展”；2. 校外活动包括“亲情电话连线”、“美丽妈妈街头留影”、“感恩母亲树”以及“母亲节小花童”。
六、活动流程：校内部分：（一）“感恩母亲树”：1. ___月___日完成“母亲树”的装饰工作，当晚点亮。
2. ___月___日下午4:30在万人食堂前设立服务点，提供___份“祝福书签”，收集学生对母亲的祝福，学生可自行挂上或由工作人员协助挂上。
3. “母亲树”从___月___日至___月___日，每晚6:00至11:30保持点亮。
（二）“感恩母亲题材电影展”：___月___日和___月___日两天晚上，于万人食堂前播放母亲题材电影，以唤起大家对母亲的感恩之情。
校外部分：（一）“感恩母亲树”：活动内容与校内相同，但“母亲树”及相关设施由商家提供。
（二）“美丽妈妈街头留影”：___月___日在港惠新天地前设立点，为带小孩的妈妈免费拍照留念。
（三）“亲情电话连线”：活动当天在沃尔玛入口处设点，由商家提供___部手机，供在外务工和在外地上学的人免费向母亲表达祝福。
（四）“母亲节小花童”：活动当天，___年级的小志愿者将扮演“小花童”，向带小孩的妈妈派送康乃馨。
七、活动前期准备：1. ___月___日前，将策划书提交给外联部，联系商家及电影放映商。
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感恩母亲节活动实践课教案✓活动主题：情暖母亲节✓主题确立的背景：家庭是人生的第一所学校，在父母的养育和教导下，我们渐渐成长，由不懂事到慢慢成熟。
其中，母亲的付出与牺牲更应该让我们深深铭记。
为了让学生们体会母亲的辛苦，我们开展了这次综合实践活动。
今年的5月X号是母亲节，以母亲节为契机，对学生进行感恩教育。
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得感恩，进一步弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德。
✓活动目标：1.知道母亲节的日期，知道母亲节是节是全世界的节日。
2.学生通过实践活动，初步了解一些有关母亲节的来历、故事及相关活动。
让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
3.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
✓活动重点：引导学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
✓活动难点：引导让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，用实际行动来回报母亲。
在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
✓活动准备：了解母亲节的有关知识。
准备制作贺卡的用具。
第一课时活动内容：选题指导课。
活动目标：1．明确本次综合实践活动的主题；确定子课题，组成研究小组；初步学会制定简单的活动方案。
2．培养学生互相交流、相互合作的良好习惯及发现问题、提出问题的能力。
3．让学生初步了解母亲节的相关知识，理解母亲、尊敬母亲，用实际行动来回报母亲。
活动重点：确立活动主题及子课题，制定简单的活动方案。
活动难点：制定简单的活动方案。
活动过程：一、激情导入，激发兴趣（一）设计活动，烘托气氛在《懂你》的歌声中，教师有感情地讲一个震憾人心的母爱故事——《生命的姿势》。
故事的大意是：一对夫妇带着儿子登上七千米高的雪山。
天气晴朗，他们很快爬到了五千米。
这时，山上突然狂风大作，气温一下降到了零下。
妻子怀中的儿子冻得直抖，为了儿子，妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却在一次次的下降。
三天后，救援人员赶到时，这位母亲保持着正在喂奶的姿势，成为了一尊雕塑，丈夫冻昏在妻子身旁，但是夫妻俩的儿子却安然无恙！同学们，这就是伟大的父母之爱。
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取和享用，却不要你任何回报———这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”。
每年五月的第二个星期天，是我们每一个做子女的应该永远铭记的日子。
这一天，康乃馨开得分外娇艳，这一天，天地间涌动着一股暖暖的母爱的春潮。
这一天，就是母亲节。
这一天，让我们一起感恩母亲，为亲爱的母亲，唱出我们心中的歌。
今天咱们就以“母亲节”为主题开展一次综合实践活动吧！二、母亲节的来历和母亲花（一）母亲节的来历1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。
在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。
她的呼吁获得热烈响应。
1913年5月10 日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有 43个国家设立了母亲节。
（二）母亲花1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。
随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。
康乃馨与母亲节便联系在一起了。
人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
我国也有一种母亲之花，它就是萱草花，古人又叫它忘忧草。
萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。
三、群策群力，确定主题你想为我们这次综合实践活动起一个什么新颖而又有创意的名字呢？那我们就以为主题开展这次综合实践活动。
教师板书综合实践活动主题。
四、确定小课题，小组自主选题老师：我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病。
”预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦。
”预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。
预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。
预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。
预设7 下雨了，妈妈给我送伞。
天冷了，妈妈给我送衣服。
教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？先自己想一想，然后前后桌四人一组，商讨一下，选择有代表性、有价值的内容或问题写在白纸板上，写好后贴在黑板上。
咱们一起看看大家想要研究的内容或问题？老师真的很佩服你们，这么短的时间提出了这么多有价值的问题。
不过问题这么多，有点眼花缭乱的感觉，谁愿意到前面来把这些问题归归类？（学生归纳分类）歌中的母亲、诗中的母爱、故事中的母亲、真情回报四个活动小主题，并根据学生兴趣分成四个小组。
在这次综合实践活动中我们重点就研究这四个方面的内容，根据这几方面的内容咱们相应的歌中的母亲、诗中的母爱、故事中的母亲、真情回报母亲四个小组。
现在请同学们自由地选择你喜欢的问题，坐到相应的小组的位置上。
五、制订活动方案（一）出示活动要求。
现在同学们已经选好了自己感兴趣的主题，接下来我们就要为这个活动制订一个方案。
根据以往我们开展活动的经验，同学们回忆一下，制订活动方案时，我们都要考虑哪些内容呢？（选好活动的主题、推选小组长、给小组员进行合理的分工、确定研究的方法、研究成果展示的形式……）研究的方法：查阅资料法、调查法、访谈法、讨论法……成果展示的形式：贺卡、歌谣、形成文章、制成图片册、撰写调查报告、摄影、填写活动记录、活动报告、制成PPT……下面我们看活动要求：1．各小组要推选一名组长，结合研究的主题给小组取一个有创意的名字，然后讨论确定研究方法及研究成果的形式。
2．组长根据组员的特长做好本小组成员的分工，注意要分工明确，可操作性强。
3．注意活动纪律。
轻声讨论，不吵闹。
4．组长负责填写小主题活动方案，并选取代表准备汇报。
（二）发小组活动方案，小组开始制订方案。
教师巡视指导，参与学生的方案制订。
六、交流、展示方案刚才老师看到各个小组的同学都在积极给小组出主意，写方案，配合得非常的默契，现在哪个小组愿意把你们的活动方案拿出来与大家交流一下。
（一）小组长上台陈述方案。
请大家注意认真倾听，这是一个互动的平台，让我们在交流中共同进步。
（二）师生对方案的对可行性给予必要的补充和指导。
教师适时穿插一些方法，或补充。
（三）你们还有什么想法吗？老师也提一点建议，我觉得你们的分工应该再具体一些，这样我们大家分工明确，研究的成果才能不重复，分工明确，才能更有效的合作，你们认为呢？（四）刚才同学们提了那么多宝贵的建议，相信大家一定又有了不少的收获。
下节课我们再共同完善我们的活动方案，尤其是刚才同学们提出适当建议的地方，为下一步的研究打好基础。
七、评价总结（一）同学们，指卡片，今天这节综合实践活动课我们围绕“情暖母亲节”这一主题展开了讨论研究，提出了不少有价值的问题。
并归纳出了我们要研究的小主题，还制订好了活动的方案，希望各个小组的同学要团结协作，相信通过亲身体验，你们会有更大的收获。
（二）主题活动之后,还要评选：1．优秀小组。
2．最佳合作小组。
3．最佳组长。
4．最佳组员。
（三）最后老师祝各个小组活动顺利，都能取得预期的研究成果。
第二课时活动目标：1．根据活动方案，搜集资料。
2．培养学生收集资料的能力。
3．学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
活动重点：搜集资料，在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
活动难点：引导学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
活动过程:一、导入：同学们，我们制定了活动方案，还有哪些疑难问题吗？二、教师指导搜集有关母亲节方面的资料。
三、各组根据选定的内容，制定的计划，开始搜集资料。
四、总结。
第三课时活动目标：1．合理调整活动方案，继续搜集资料。
2．培养学生收集资料的能力。
3．学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
活动重点：调整活动方案。
活动难点：搜集资料。
活动过程:一、导入：同学们，我们制定的活动方案还有哪些地方需要调整？有哪些疑难问题？二、各小组合理调整方案，教师解疑。
三、继续搜集整理资料。
四、总结第四课时活动目标：1．知道母亲节的日期，知道母亲节是节是全世界的节日。
2．学生通过实践活动，初步了解一些有关母亲节的来历、故事及相关活动。
让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
3．让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
活动重点：引导学生让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
活动难点：让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。
活动过程：一、创设情境。
同学们，通过这几节课的搜集整理，相信你们一定有很大的收获，对母亲节有了更深刻的了解。
这节综合实践汇报课就请大家把自己搜集到的的资料展示出来，与大家共享。
（教师板书课题《情暖母亲节》成果汇报课）现在就请“组”到前面汇报，大家鼓掌欢迎。
（掌声）二、小组展评。
组长：大家好，我们小组共有（）名成员，大家请看（组员展示）。
第一幕：歌中的母亲教师语：歌曲是人们表达情感的一种方式。
好的歌曲久被传唱以至不朽。
生：我选的是《妈妈的吻》，这首歌唱出了儿女对母亲的思念。
生：我选的是《烛光里的妈妈》，这首歌饱含着儿女对母亲的一种感激。
“妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花”，这句词我最喜欢，它既表达了儿女对母亲养育之恩的一种感激，也传递出对母亲日益苍老的一种心痛与牵挂。
生：《》也是献给普天下母亲的一首很好听的歌。
不知为什么，每次听到这首歌时，我总有一种想流泪的感觉。
生：我为大家推荐的歌曲是《》，相信大家都很熟悉这首歌。
我认为这首歌最能表达出儿女的心声。
它唱出了对母亲的一种理解，对母爱的一种感激。
母亲给予了我们一切，不图回报，无怨无悔。
组长：刚才几位同学的发言都很精彩。
这些歌为什么总能打动我们？为什么能让我们一唱一和？为什么可以在世间传唱？原因只有一个：它歌唱的是我们伟大的母亲，一种伟大的母爱。