2017年浙江省温州外国语学校中考数学三模试卷带答案解析
浙江省温州市中考数学三模考试试卷

浙江省温州市中考数学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分) (2018九上·腾冲期末) 的倒数是()A .B .C .D .2. (2分)(2018·汕头模拟) 一种病毒长度约为0.000056mm,用科学记数法表示这个数为()mm.A . 5.6×10﹣6B . 5.6×10﹣5C . 0.56×10﹣5D . 56×10﹣63. (2分)(2017·南岗模拟) 下列计算中正确的是()A . a+a2=2a2B . 2a•a=2a2C . (2a2)2=2a4D . 6a3﹣3a2=3a64. (2分)如图,下列条件中,不能判断直线∥ 的是()A . ∠1=∠3B . ∠2=∠3C . ∠4=∠5D . ∠2+∠4=180°5. (2分)(2016·呼伦贝尔) 下列几何体中,主视图是矩形的是()A .B .C .D .6. (2分)如图,Rt△ABC中∠C=90°,∠BAC=30°,AB=8,以为边长的正方形DEFG的一边GD在直线AB上,且点D与点A重合,现将正方形DEFG沿A﹣B的方向以每秒1个单位的速度匀速运动,当点D与点B重合时停止,则在这个运动过程中,正方形DEFG与△ABC的重合部分的面积S与运动时间t之间的函数关系图象大致是()A .B .C .D .二、填空题 (共6题;共7分)7. (1分) (2019八上·宝丰月考) 依据图中呈现的运算关系,可知 ________.8. (1分) (2017九下·福田开学考) 某中学篮球队12名队员的年龄情况如下:年龄(单位:岁)1415161718人数14322则这个队队员年龄的中位数是________岁.9. (1分)如图所示,已知⊙O的半径为5cm,弦AB的长为8cm,P是AB延长线上一点,BP=2cm,则tan∠OPA 等于________.10. (1分)(2017·河源模拟) 已知一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的两根为x1 , x2 ,则x1•x2=________.11. (1分)(2014·遵义) 如图,反比例函数y= (k>0)的图象与矩形ABCO的两边相交于E,F两点,若E是AB的中点,S△BEF=2,则k的值为________.12. (2分) (2019八上·咸阳月考) 等腰三角形一腰长为5,一边上的高为4,则其底边长为________.三、解答题 (共10题;共81分)13. (2分)如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为AD边上的一点(不与点A、点D重合),将正方形纸片折叠,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,联结BP、BH.(1)求证:∠APB=∠BPH.(2)求证:AP+HC=PH.(3)当AP=1时,求PH的长.14. (5分) (2017八上·莒南期末) 先化简代数式( + )÷ ,然后在0,1,2中选取一个你喜欢的数字代入求值.15. (5分)如图,在▱ABCD中,点E,F在对角线BD上,且ED=BF.求证:AE=CF.16. (2分)已知:∠1和∠2,作一个角,使它等于∠1-∠217. (10分)(2017·南宁) 为调查广西北部湾四市市民上班时最常用的交通工具的情况,随机抽取了四市部分市民进行调查,要求被调查者从“A:自行车,B:电动车,C:公交车,D:家庭汽车,E:其他”五个选项中选择最常用的一项,将所有调查结果整理后绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图,请结合统计图回答下列问题:(1)在这次调查中,一共调查了________名市民,扇形统计图中,C组对应的扇形圆心角是________°;(2)请补全条形统计图;(3)若甲、乙两人上班时从A、B、C、D四种交通工具中随机选择一种,则甲、乙两人恰好选择同一种交通工具上班的概率是多少?请用画树状图或列表法求解.18. (20分)学校为了了解我校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取我校七年级的部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍).下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答问题:(1)这次活动一共调查了________名学生;(2)补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,喜欢漫画的部分所占圆心角是________度;(4)若七年级共有学生2800人,请你估计喜欢“科普常识”的学生人数共有多少名?19. (10分)(2020·南昌模拟) 如图1,是某保温杯的实物图和平面抽象示意图.点,是保温杯上两个固定点,与两活动环相连,把手与两个活动环,相连,现测得,,如图2,当,,三点共线时,恰好.(1)请求把手的长;(2)如图3,当时,求的度数.(参考数据:,,)20. (10分)如图所示,小明家饮水机中原有水的温度是20℃,开机通电后,饮水机自动开始加热,此过程中水温y(℃)与开机时间x(分)满足一次函数关系.当加热到100℃时自动停止加热,随后水温开始下降,此过程中水温y(℃)与开机时间x(分)成反比例关系.当水温降至20℃时,饮水机又自动开始加热…,不断重复上述程序.根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)当0≤x≤5时,求水温y(℃)与开机时间x(分)的函数关系式;(2)求图中t的值;(3)有一天,小明在上午7:20(水温20℃),开机通电后去上学,11:33放学回到家时,饮水机内水的温度为多少℃?并求:在7:20﹣11:33这段时间里,水温共有几次达到100℃?21. (15分)(2012·遵义) 如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过原点O,交x轴于点A,其顶点B的坐标为(3,﹣).(1)求抛物线的函数解析式及点A的坐标;(2)在抛物线上求点P,使S△POA=2S△AOB;(3)在抛物线上是否存在点Q,使△AQO与△AOB相似?如果存在,请求出Q点的坐标;如果不存在,请说明理由.22. (2分)如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足为F.(1)求证:△ABC≌△ADE;(2)求∠FAE的度数;(3)求证:CD=2BF+DE.参考答案一、单选题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空题 (共6题;共7分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、解答题 (共10题;共81分)13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、。
(答案版)2017年浙江省温州市中考数学试卷

2017年浙江省温州市中考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.(4分)﹣6的相反数是()A.6 B.1 C.0 D.﹣62.(4分)某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()A.75人B.100人C.125人D.200人3.(4分)某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是()A. B.C.D.4.(4分)下列选项中的整数,与最接近的是()A.3 B.4 C.5 D.65.(4分)温州某企业车间有50名工人,某一天他们生产的机器零件个数统计如下表:表中表示零件个数的数据中,众数是()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个6.(4分)已知点(﹣1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x﹣2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是()A.0<y1<y2B.y1<0<y2C.y1<y2<0 D.y2<0<y17.(4分)如图,一辆小车沿倾斜角为α的斜坡向上行驶13米,已知cosα=,则小车上升的高度是()A.5米 B.6米 C.6.5米D.12米8.(4分)我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1,x2=﹣3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0,它的解是()A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3 C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3 9.(4分)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为()A.12S B.10S C.9S D.8S10.(4分)我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧,,,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为()A.(﹣6,24)B.(﹣6,25)C.(﹣5,24)D.(﹣5,25)二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.(5分)分解因式:m2+4m=.12.(5分)数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据的中位数,则该组数据的平均数是.13.(5分)已知扇形的面积为3π,圆心角为120°,则它的半径为.14.(5分)甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x米,根据题意可列出方程:.15.(5分)如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,且∠AOD=30°,四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD 对称(点A′和A,B′和B分别对应).若AB=1,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,则k的值为.16.(5分)小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A 至出水管BD的距离为12cm,洗手盆及水龙头的相关数据如图2所示,现用高10.2cm的圆柱型水杯去接水,若水流所在抛物线经过点D和杯子上底面中心E,则点E到洗手盆内侧的距离EH为cm.三、解答题(共8小题,共80分):17.(10分)(1)计算:2×(﹣3)+(﹣1)2+;(2)化简:(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2).18.(8分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.19.(8分)为培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).(1)学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.根据该统计图,请估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数.(2)学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A,B,C三个班,小聪、小慧都选择了“数学故事”,已知小聪不在A班,求他和小慧被分到同一个班的概率.(要求列表或画树状图)20.(8分)在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整点的三角形为整点三角形.如图,已知整点A(2,3),B(4,4),请在所给网格区域(含边界)上按要求画整点三角形.(1)在图1中画一个△PAB,使点P的横、纵坐标之和等于点A的横坐标;(2)在图2中画一个△PAB,使点P,B横坐标的平方和等于它们纵坐标和的4倍.21.(10分)如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圆心O在△ABC内部)经过B、C两点,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交AC于点F.延长CO 交AB于点G,作ED∥AC交CG于点D(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.22.(10分)如图,过抛物线y=x2﹣2x上一点A作x轴的平行线,交抛物线于另一点B,交y轴于点C,已知点A的横坐标为﹣2.(1)求抛物线的对称轴和点B的坐标;(2)在AB上任取一点P,连结OP,作点C关于直线OP的对称点D;①连结BD,求BD的最小值;②当点D落在抛物线的对称轴上,且在x轴上方时,求直线PD的函数表达式.23.(12分)小黄准备给长8m,宽6m的长方形客厅铺设瓷砖,现将其划分成一个长方形ABCD区域Ⅰ(阴影部分)和一个环形区域Ⅱ(空白部分),其中区域Ⅰ用甲、乙、丙三种瓷砖铺设,且满足PQ∥AD,如图所示.(1)若区域Ⅰ的三种瓷砖均价为300元/m2,面积为S(m2),区域Ⅱ的瓷砖均价为200元/m2,且两区域的瓷砖总价为不超过12000元,求S的最大值;(2)若区域Ⅰ满足AB:BC=2:3,区域Ⅱ四周宽度相等①求AB,BC的长;②若甲、丙两瓷砖单价之和为300元/m2,乙、丙瓷砖单价之比为5:3,且区域Ⅰ的三种瓷砖总价为4800元,求丙瓷砖单价的取值范围.24.(14分)如图,已知线段AB=2,MN⊥AB于点M,且AM=BM,P是射线MN 上一动点,E,D分别是PA,PB的中点,过点A,M,D的圆与BP的另一交点C (点C在线段BD上),连结AC,DE.(1)当∠APB=28°时,求∠B和的度数;(2)求证:AC=AB.(3)在点P的运动过程中①当MP=4时,取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,且Q为锐角顶点,求所有满足条件的MQ的值;②记AP与圆的另一个交点为F,将点F绕点D旋转90°得到点G,当点G恰好落在MN上时,连结AG,CG,DG,EG,直接写出△ACG和△DEG的面积之比.2017年浙江省温州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.(4分)(2017•温州)﹣6的相反数是()A.6 B.1 C.0 D.﹣6【分析】根据相反数的定义求解即可.【解答】解:﹣6的相反数是6,故选:A.【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.2.(4分)(2017•温州)某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()A.75人B.100人C.125人D.200人【分析】由扇形统计图可知,步行人数所占比例,再根据统计表中步行人数是100人,即可求出总人数以及乘公共汽车的人数;【解答】解:所有学生人数为100÷20%=500(人);所以乘公共汽车的学生人数为500×40%=200(人).故选D.【点评】此题主要考查了扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.3.(4分)(2017•温州)某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是()A. B.C.D.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【解答】解:从正面看,故选:C.【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.4.(4分)(2017•温州)下列选项中的整数,与最接近的是()A.3 B.4 C.5 D.6【分析】依据被开放数越大对应的算术平方根越大进行解答即可.【解答】解:∵16<17<20.25,∴4<<4.5,∴与最接近的是4.故选:B.【点评】本题主要考查的是估算无理数的大小,掌握算术平方根的性质是解题的关键.5.(4分)(2017•温州)温州某企业车间有50名工人,某一天他们生产的机器零件个数统计如下表:表中表示零件个数的数据中,众数是()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个【分析】根据众数的定义,找数据中出现最多的数即可.【解答】解:数字7出现了22次,为出现次数最多的数,故众数为7个,故选C.【点评】本题考查了众数的概念.众数是数据中出现次数最多的数.众数不唯一.6.(4分)(2017•温州)已知点(﹣1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x﹣2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是()A.0<y1<y2B.y1<0<y2C.y1<y2<0 D.y2<0<y1【分析】根据点的横坐标利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出y1、y2的值,将其与0比较大小后即可得出结论.【解答】解:∵点(﹣1,y1),(4,)在一次函数y=3x﹣2的图象上,∴y1=﹣5,y2=10,∵10>0>﹣5,∴y1<0<y2.故选B.【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,根据点的横坐标利用一次函数图象上点的坐标特征求出y1、y2的值是解题的关键.7.(4分)(2017•温州)如图,一辆小车沿倾斜角为α的斜坡向上行驶13米,已知cosα=,则小车上升的高度是()A.5米 B.6米 C.6.5米D.12米【分析】在Rt△ABC中,先求出AB,再利用勾股定理求出BC即可.【解答】解:如图AC=13,作CB⊥AB,∵cosα==,∴AB=12,∴BC==132﹣122=5,∴小车上升的高度是5m.故选A.【点评】此题主要考查解直角三角形,锐角三角函数,勾股定理等知识,解题的关键是学会构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.8.(4分)(2017•温州)我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1,x2=﹣3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0,它的解是()A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3 C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3【分析】先把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,利用题中的解得到2x+3=1或2x+3=﹣3,然后解两个一元一次方程即可.【解答】解:把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,所以2x+3=1或2x+3=﹣3,所以x1=﹣1,x2=﹣3.故选D.【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.9.(4分)(2017•温州)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为Rt △ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为()A.12S B.10S C.9S D.8S【分析】设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2,由题意可知EF=(2a ﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,由此即可解决问题.【解答】解:设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,∵AM=2EF,∴2a=2b,∴a=b,∵正方形EFGH的面积为S,∴b2=S,∴正方形ABCD的面积=4a2+b2=9b2=9S,故选C.【点评】本题考查正方形的性质、勾股定理、线段的垂直平分线的定义等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考选择题中的压轴题.10.(4分)(2017•温州)我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧,,,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为()A.(﹣6,24)B.(﹣6,25)C.(﹣5,24)D.(﹣5,25)【分析】观察图象,推出P9的位置,即可解决问题.【解答】解:由题意,P5在P2的正上方,推出P9在P6的正上方,且到P6的距离=21+5=26,所以P9的坐标为(﹣6,25),故选B.【点评】本题考查规律型:点的坐标等知识,解题的关键是理解题意,确定P9的位置.二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.(5分)(2017•温州)分解因式:m2+4m=m(m+4).【分析】直接提提取公因式m,进而分解因式得出答案.【解答】解:m2+4m=m(m+4).故答案为:m(m+4).【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.12.(5分)(2017•温州)数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据的中位数,则该组数据的平均数是 4.8或5或5.2.【分析】根据中位数的定义确定整数a的值,由平均数的定义即可得出答案.【解答】解:∵数据1,3,5,12,a的中位数是整数a,∴a=3或a=4或a=5,当a=3时,这组数据的平均数为=4.8,当a=4时,这组数据的平均数为=5,当a=5时,这组数据的平均数为=5.2,故答案为:4.8或5或5.2.【点评】本题主要考查了中位数和平均数,解题的关键是根据中位数的定义确定a的值.13.(5分)(2017•温州)已知扇形的面积为3π,圆心角为120°,则它的半径为3.【分析】根据扇形的面积公式,可得答案.【解答】解:设半径为r,由题意,得πr2×=3π,解得r=3,故答案为:3.【点评】本题考查了扇形面积公式,利用扇形面积公式是解题关键.14.(5分)(2017•温州)甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x米,根据题意可列出方程:=.【分析】设甲每天铺设x米,则乙每天铺设(x+5)米,根据铺设时间=和甲、乙完成铺设任务的时间相同列出方程即可.【解答】解:设甲工程队每天铺设x米,则乙工程队每天铺设(x+5)米,由题意得:=.故答案是:=.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程.15.(5分)(2017•温州)如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,且∠AOD=30°,四边形OA′B′D与四边形OABD 关于直线OD对称(点A′和A,B′和B分别对应).若AB=1,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,则k的值为.【分析】设B(m,1),得到OA=BC=m,根据轴对称的性质得到OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,求得∠A′OA=60°,过A′作A′E⊥OA于E,解直角三角形得到A′(m,m),列方程即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCO是矩形,AB=1,∴设B(m,1),∴OA=BC=m,∵四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称,∴OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,∴∠A′OA=60°,过A′作A′E⊥OA于E,∴OE=m,A′E=m,∴A′(m,m),∵反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,∴m•m=m,∴m=,∴k=.故答案为:.【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,矩形的性质,轴对称的性质,解直角三角形,正确的作出辅助线是解题的关键.16.(5分)(2017•温州)小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A至出水管BD的距离为12cm,洗手盆及水龙头的相关数据如图2所示,现用高10.2cm的圆柱型水杯去接水,若水流所在抛物线经过点D和杯子上底面中心E,则点E到洗手盆内侧的距离EH为24﹣8cm.【分析】先建立直角坐标系,过A作AG⊥OC于G,交BD于Q,过M作MP⊥AG于P,根据△ABQ∽△ACG,求得C(20,0),再根据水流所在抛物线经过点D(0,24)和B(12,24),可设抛物线为y=ax2+bx+24,把C(20,0),B(12,24)代入抛物线,可得抛物线为y=﹣x2+x+24,最后根据点E的纵坐标为10.2,得出点E的横坐标为6+8,据此可得点E到洗手盆内侧的距离.【解答】解:如图所示,建立直角坐标系,过A作AG⊥OC于G,交BD于Q,过M作MP⊥AG于P,由题可得,AQ=12,PQ=MD=6,故AP=6,AG=36, ∴Rt △APM 中,MP=8,故DQ=8=OG , ∴BQ=12﹣8=4,由BQ ∥CG 可得,△ABQ ∽△ACG ,∴=,即=,∴CG=12,OC=12+8=20, ∴C (20,0),又∵水流所在抛物线经过点D (0,24)和B (12,24), ∴可设抛物线为y=ax 2+bx +24,把C (20,0),B (12,24)代入抛物线,可得,解得,∴抛物线为y=﹣x 2+x +24,又∵点E 的纵坐标为10.2, ∴令y=10.2,则10.2=﹣x 2+x +24,解得x 1=6+8,x 2=6﹣8(舍去), ∴点E 的横坐标为6+8,又∵ON=30, ∴EH=30﹣(6+8)=24﹣8.故答案为:24﹣8.【点评】本题以水龙头接水为载体,考查了二次函数的应用以及相似三角形的应用,在运用数学知识解决问题过程中,关注核心内容,经历测量、运算、建模等数学实践活动为主线的问题探究过程,突出考查数学的应用意识和解决问题的能力,蕴含数学建模,引导学生关注生活,利用数学方法解决实际问题.三、解答题(共8小题,共80分):17.(10分)(2017•温州)(1)计算:2×(﹣3)+(﹣1)2+;(2)化简:(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2).【分析】(1)原式先计算乘方运算,化简二次根式,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.(2)运用平方差公式即可解答.【解答】解:(1)原式=﹣6+1+2=﹣5+2;(2)原式=1﹣a2+a2﹣2a=1﹣2a.【点评】本题考查了平方差公式,实数的运算以及单项式乘多项式.熟记实数运算法则即可解题,属于基础题.18.(8分)(2017•温州)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.【分析】(1)根据∠ACD=∠ADC,∠BCD=∠EDC=90°,可得∠ACB=∠ADE,进而运用SAS即可判定全等三角形;(2)根据全等三角形对应角相等,运用五边形内角和,即可得到∠BAE的度数.【解答】解:(1)∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴∠ACB=∠ADE,在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(SAS);(2)当∠B=140°时,∠E=140°,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴五边形ABCDE中,∠BAE=540°﹣140°×2﹣90°×2=80°.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的运用,解题时注意:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.19.(8分)(2017•温州)为培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).(1)学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.根据该统计图,请估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数.(2)学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A,B,C三个班,小聪、小慧都选择了“数学故事”,已知小聪不在A班,求他和小慧被分到同一个班的概率.(要求列表或画树状图)【分析】(1)利用样本估计总体,用480乘以样本中选“数学故事”的人数所占的百分比即可估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数;(2)画树状图展示所有6种等可能的结果数,再找出他和小慧被分到同一个班的结果数,然后根据概率公式求解.【解答】解:(1)480×=90,估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数为90人;(2)画树状图为:共有6种等可能的结果数,其中他和小慧被分到同一个班的结果数为2,所以他和小慧被分到同一个班的概率==.【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.\20.(8分)(2017•温州)在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整点的三角形为整点三角形.如图,已知整点A(2,3),B (4,4),请在所给网格区域(含边界)上按要求画整点三角形.(1)在图1中画一个△PAB,使点P的横、纵坐标之和等于点A的横坐标;(2)在图2中画一个△PAB,使点P,B横坐标的平方和等于它们纵坐标和的4倍.【分析】(1)设P(x,y),由题意x+y=2,求出整数解即可解决问题;(2)设P(x,y),由题意x2+42=4(4+y),求出整数解即可解决问题;【解答】解:(1)设P(x,y),由题意x+y=2,∴P(2,0)或(1,1)或(0,2)不合题意舍弃,△PAB如图所示.(2)设P(x,y),由题意x2+42=4(4+y),整数解为(2,1)或(0,0)等,△PAB如图所示.【点评】本题考查作图﹣应用与设计、二元方程的整数解问题等知识,解题的关键是理解题意,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.21.(10分)(2017•温州)如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圆心O在△ABC内部)经过B、C两点,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交AC于点F.延长CO交AB于点G,作ED∥AC交CG于点D(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.【分析】(1)连接CE,根据等腰直角三角形的性质得到∠B=45°,根据切线的性质得到∠FEO=90°,得到EF∥OD,于是得到结论;(2)过G作GN⊥BC于N,得到△GMB是等腰直角三角形,得到MB=GM,根据平行四边形的性质得到∠FCD=∠FED,根据余角的性质得到∠CGM=∠ACD,等量代换得到∠CGM=∠DEF,根据三角函数的定义得到CM=2GM,于是得到结论.【解答】解:(1)连接CE,∵在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,∴∠B=45°,∴∠COE=2∠B=90°,∵EF是⊙O的切线,∴∠FEO=90°,∴EF∥OC,∵DE∥CF,∴四边形CDEF是平行四边形;(2)过G作GN⊥BC于N,∴△GMB是等腰直角三角形,∴MB=GM,∵四边形CDEF是平行四边形,∴∠FCD=∠FED,∵∠ACD+∠GCB=∠GCB+∠CGM=90°,∴∠CGM=∠ACD,∴∠CGM=∠DEF,∵tan∠DEF=2,∴tan∠CGM==2,∴CM=2GM,∴CM+BM=2GM+GM=3,∴GM=1,∴BG=GM=.【点评】本题考查了切线的性质,平行四边形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,解直角三角形,正确的作出辅助线是解题的关键.22.(10分)(2017•温州)如图,过抛物线y=x2﹣2x上一点A作x轴的平行线,交抛物线于另一点B,交y轴于点C,已知点A的横坐标为﹣2.(1)求抛物线的对称轴和点B的坐标;(2)在AB上任取一点P,连结OP,作点C关于直线OP的对称点D;①连结BD,求BD的最小值;②当点D落在抛物线的对称轴上,且在x轴上方时,求直线PD的函数表达式.【分析】(1)首先确定点A的坐标,利用对称轴公式求出对称轴,再根据对称性可得点B坐标;(2)①由题意点D在以O为圆心OC为半径的圆上,推出当O、D、B共线时,BD的最小值=OB﹣OD;②当点D在对称轴上时,在Rt△OD=OC=5,OE=4,可得DE===3,求出P、D的坐标即可解决问题;【解答】解:(1)由题意A(﹣2,5),对称轴x=﹣=4,∵A、B关于对称轴对称,∴B(10,5).(2)①如图1中,由题意点D在以O为圆心OC为半径的圆上,∴当O、D、B共线时,BD的最小值=OB﹣OD=﹣5=5﹣5.②如图2中,图2当点D在对称轴上时,在Rt△ODE中,OD=OC=5,OE=4,∴DE===3,∴点D的坐标为(4,3).设PC=PD=x,在Rt△PDK中,x2=(4﹣x)2+22,∴x=,∴P(,5),∴直线PD的解析式为y=﹣x+.【点评】本题考查抛物线与X轴的交点、待定系数法、最短问题、勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质,学会利用辅助圆解决最短问题,属于中考常考题型.23.(12分)(2017•温州)小黄准备给长8m,宽6m的长方形客厅铺设瓷砖,现将其划分成一个长方形ABCD区域Ⅰ(阴影部分)和一个环形区域Ⅱ(空白部分),其中区域Ⅰ用甲、乙、丙三种瓷砖铺设,且满足PQ∥AD,如图所示.(1)若区域Ⅰ的三种瓷砖均价为300元/m2,面积为S(m2),区域Ⅱ的瓷砖均价为200元/m2,且两区域的瓷砖总价为不超过12000元,求S的最大值;(2)若区域Ⅰ满足AB:BC=2:3,区域Ⅱ四周宽度相等①求AB,BC的长;②若甲、丙两瓷砖单价之和为300元/m2,乙、丙瓷砖单价之比为5:3,且区域Ⅰ的三种瓷砖总价为4800元,求丙瓷砖单价的取值范围.【分析】(1)根据题意可得300S+(48﹣S)200≤12000,解不等式即可;(2)①设区域Ⅱ四周宽度为a,则由题意(6﹣2a):(8﹣2a)=2:3,解得a=1,由此即可解决问题;②设乙、丙瓷砖单价分别为5x元/m2和3x元/m2,则甲的单价为(300﹣3x)元/m2,由PQ∥AD,可得甲的面积=矩形ABCD的面积的一半=12,设乙的面积为s,则丙的面积为(12﹣s),由题意12(300﹣3x)+5x•s+3x•(12﹣s)=4800,解得s=,由0<s<12,可得0<<12,解不等式即可;【解答】解:(1)由题意300S+(48﹣S)200≤12000,解得S≤24.∴S的最大值为24.(2)①设区域Ⅱ四周宽度为a,则由题意(6﹣2a):(8﹣2a)=2:3,解得a=1,∴AB=6﹣2a=4,CB=8﹣2a=6.②设乙、丙瓷砖单价分别为5x元/m2和3x元/m2,则甲的单价为(300﹣3x)元/m2,∵PQ∥AD,∴甲的面积=矩形ABCD的面积的一半=12,设乙的面积为s,则丙的面积为(12﹣s),由题意12(300﹣3x)+5x•s+3x•(12﹣s)=4800,解得s=,∵0<s<12,∴0<<12,又∵300﹣3x>0,综上所述,50<x<100,150<3x<300,∴丙瓷砖单价3x的范围为150<3x<300元/m2.【点评】本题考查不等式的应用、矩形的性质等知识,解题的关键是理解题意,学会构建方程或不等式解决实际问题,属于中考常考题型.24.(14分)(2017•温州)如图,已知线段AB=2,MN⊥AB于点M,且AM=BM,P是射线MN上一动点,E,D分别是PA,PB的中点,过点A,M,D的圆与BP 的另一交点C(点C在线段BD上),连结AC,DE.(1)当∠APB=28°时,求∠B和的度数;(2)求证:AC=AB.(3)在点P的运动过程中①当MP=4时,取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,且Q为锐角顶点,求所有满足条件的MQ的值;②记AP与圆的另一个交点为F,将点F绕点D旋转90°得到点G,当点G恰好落在MN上时,连结AG,CG,DG,EG,直接写出△ACG和△DEG的面积之比.【分析】(1)根据三角形ABP是等腰三角形,可得∠B的度数,再连接MD,根据MD为△PAB的中位线,可得∠MDB=∠APB=28°,进而得到=2∠MDB=56°;(2)根据∠BAP=∠ACB,∠BAP=∠B,即可得到∠ACB=∠B,进而得出AC=AB;(3)①记MP与圆的另一个交点为R,根据AM2+MR2=AR2=AC2+CR2,即可得到PR=,MR=,再根据Q为直角三角形锐角顶点,分四种情况进行讨论:当∠ACQ=90°时,当∠QCD=90°时,当∠QDC=90°时,当∠AEQ=90°时,即可求得MQ的值为或或;②先判定△DEG是等边三角形,再根据GMD=∠GDM,得到GM=GD=1,过C作CH⊥AB于H,由∠BAC=30°可得CH=AC=1=MG,即可得到CG=MH=﹣1,进=CG×CH=,再根据S△DEG=,即可得到△ACG和△DEG的而得出S△ACG面积之比.【解答】解:(1)∵MN⊥AB,AM=BM,∴PA=PB,∴∠PAB=∠B,∵∠APB=28°,∴∠B=76°,如图1,连接MD,∵MD为△PAB的中位线,∴MD∥AP,∴∠MDB=∠APB=28°,∴=2∠MDB=56°;(2)∵∠BAC=∠MDC=∠APB,又∵∠BAP=180°﹣∠APB﹣∠B,∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠B,∴∠BAP=∠ACB,∵∠BAP=∠B,∴∠ACB=∠B,∴AC=AB;(3)①如图2,记MP与圆的另一个交点为R,∵MD是Rt△MBP的中线,∴DM=DP,∴∠DPM=∠DMP=∠RCD,∴RC=RP,∵∠ACR=∠AMR=90°,∴AM2+MR2=AR2=AC2+CR2,∴12+MR2=22+PR2,∴12+(4﹣PR)2=22+PR2,∴PR=,∴MR=,Ⅰ.当∠ACQ=90°时,AQ为圆的直径,∴Q与R重合,∴MQ=MR=;Ⅱ.如图3,当∠QCD=90°时,在Rt△QCP中,PQ=2PR=,∴MQ=;Ⅲ.如图4,当∠QDC=90°时,∵BM=1,MP=4,∴BP=,∴DP=BP=,∵cos∠MPB==,∴PQ=,∴MQ=;Ⅳ.如图5,当∠AEQ=90°时,由对称性可得∠AEQ=∠BDQ=90°,∴MQ=;综上所述,MQ的值为或或;②△ACG 和△DEG 的面积之比为.理由:如图6,∵DM ∥AF ,∴DF=AM=DE=1,又由对称性可得GE=GD ,∴△DEG 是等边三角形,∴∠EDF=90°﹣60°=30°,∴∠DEF=75°=∠MDE ,∴∠GDM=75°﹣60°=15°,∴∠GMD=∠PGD ﹣∠GDM=15°,∴GMD=∠GDM ,∴GM=GD=1,过C 作CH ⊥AB 于H ,由∠BAC=30°可得CH=AC=AB=1=MG ,AH=,∴CG=MH=﹣1,∴S △ACG =CG ×CH=, ∵S △DEG =,∴S △ACG :S △DEG =.【点评】本题属于圆的综合题,主要考查了等腰三角形的性质,等边三角形的判定与性质,三角形中位线定理,勾股定理,圆周角定理以及解直角三角形的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造直角三角形以及等边三角形,运用旋转的性质以及含30°角的直角三角形的性质进行计算求解,解题时注意分类思想的运用.。
2017年浙江省温州外国语学校中考数学一模试卷

2017年浙江省温州外国语学校中考数学一模试卷一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.(4分)计算:的结果是()A.﹣1B.0C.1D.92.(4分)如图的四个转盘中,若让转盘自由转动一次,停止后,指针落在阴影区域内的概率最大的转盘是()A.B.C.D.3.(4分)将一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的主视图正确的是()A.B.C.D.4.(4分)若分式有意义,则x的取值范围是()A.x>3B.x<3C.x≠3D.x=35.(4分)若关于x的一元二次方程x2+4x+c=0有两个相等的实数根,则c的值为()A.3B.4C.5D.66.(4分)学校进行一分钟跳绳测试,5名学生的跳绳成绩如下(单位:次):175,180,165,190,190,则这5名学生的跳绳成绩的中位数为()次.A.165B.175C.180D.1907.(4分)若正多边形的一个外角是40°,则这个正多边形是()A.正七边形B.正八边形C.正九边形D.正十边形8.(4分)如图,直线与x轴、y轴分别交于点A和点B,点M是线段AB的中点,则线段OM的长为()A.2.5B.3C.4D.59.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC=2,点D在BC边上,点E在AC边上,连结AD,DE,若BD=CE,∠1=∠B=30°,则线段BD的长为()A.2B.3﹣2C.2D.2﹣10.(4分)如图,点C在反比例函数y=(x>0)的图象上,CB⊥x轴于点B,延长BC 至A,使得AC=BC,连接AO交反比例函数的图象于点D,连接BD,OC交于点E,随着点C的横坐标的增大,图中阴影部分面积S1+S2的大小变化情况是()A.一直减小B.一直不变C.先减小后增大D.先增大后减小二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.(5分)因式分解:a2﹣4=.12.(5分)某校九年级甲、乙两个班的期末数学平均成绩都为90分,且甲班期末数学成绩的方差为S=0.14(分2),乙班期末数学成绩的方差为S=1.4(分2),则期末数学成绩班更稳定.(填甲或乙)13.(5分)已知一个圆锥的底面半径为4,母线长为8,则该圆锥的侧面积为.14.(5分)如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=40°,则∠B为.15.(5分)在古埃及,人们把三边之比为3:4:5的三角形称为“埃及三角形”,古埃及人用一张正方形纸片,将一边中点和对边的两个端点连结,就能得到“埃及三角形”,如图所示,在正方形ABCD中,点E、F、G分别是AB、BC、CD的中点,则图中为“埃及三角形”的是(至少写出两个).16.(5分)如图,点B是x轴上一动点,点A(0,2),过A作x轴的平行线交AB的中垂线CD于D,点C为垂足,抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,D三点,当点B从(1,0)运动到(4,0)时,则a的变化范围是.三、解答题(共8小题,共80分):17.(10分)(1)计算:(﹣2)2﹣(π﹣3.14)0;(2)化简:(x﹣3)(x+3)+x(2﹣x).18.(8分)如图,在菱形ABCD中,点F在边CD上,点E在边CB上,且CE=CF.(1)求证:AE=AF;(2)若∠D=120°,∠BAE=15°,求∠EAF的度数.19.(8分)小慧抽样调查了某校若干位学生每月平均阅读课外书籍的数量x(单位:本),将获得的数据分成A、B、C、D四组,绘制了如下统计图,请根据图中信息,回答下列问题:(1)被调查的总人数为人;(2)图2中表示A组的扇形的圆心角为°,并补全条形统计图;(3)若该校共有2000位学生,请估算该校学生每月平均阅读课外书箱量不超过4本的人数.20.(8分)如图,在方格纸中,点A,B,P都在格点上,请按要求画出以AB为边的格点▱ABCD,使点P在平行四边形内部(不包括边界).(1)在图甲中画一个▱ABCD,使点P至平行四边形一组对边的距离相等;(2)在图乙中画一个▱ABCD,使点P至平行四边形一组邻边的距离相等.21.(10分)如图,在△ACD中,DA=DC,点B是AC边上一点,以AB为直径的⊙O经过点D,点F是直径AB上一点(不与A、B重合),延长DF交圆于点E,连结EB.(1)求证:∠C=∠E;(2)若=,∠C=30°,DF=,求AD的长.22.(10分)随着雾霾的影响,人们对空气质量的要求不断提高,空气净化器已经慢慢走入百姓的家庭,下表是最近两周某电器公司的销售情况:销售时段销售数量销售收入A型B型第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(1)求A、B两种净化器的销售单价;(2)若A、B两种净化器每台进价分别为200元,175元,该电器公司拟采购并销售完这两种型号的净化器共100台,且获得利润不低于4000元,求采购A种型号的净化器至少需要多少台.23.(12分)如图,抛物线y═ax2+bx+c交x轴于点A,B(点A在x轴的负半轴,点B在x 轴的正半轴),交y轴的负半轴于点C,且OA=OC=BO=k(k>0).点D在抛物线的对称轴上,BC交对称轴于点F.(1)用含k的代数式表示点B的坐标;(2)求b的值;(3)若D的纵坐标为4,以BC,BD为边作▱CBDE.①当点E恰好落在抛物线上时,求k的值;②设△BDF的面积为S1,▱CBDE的面积为S2,则的值等于(直接写出答案).24.(14分)如图,在△ABC中,AB=AC=10,tan∠ABC=,点D是BC中点,点E为射线AD上一动点(点E与A,D不重合).点E关于点D的对称点为F,点P在射线EA上(点P与A不重合).且EP=1,以A为圆心,AP为半径作圆,过E作射线AD的垂线分别交射线AB,AC于点H,G.以HG为边作矩形HGMN,且MN过点F.(1)求BC的长度;(2)若点E在线段AD上,当矩形HGMN的面积等于△ABC的面积时.求⊙A的半径;(3)当矩形HGMN的边所在直线与⊙A相切时,求所有满足条件的AE的长.2017年浙江省温州外国语学校中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.(4分)计算:的结果是()A.﹣1B.0C.1D.9【分析】根据有理数的乘法法则计算可得.【解答】解:=﹣(3×)=﹣1,故选:A.【点评】本题主要考查有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.2.(4分)如图的四个转盘中,若让转盘自由转动一次,停止后,指针落在阴影区域内的概率最大的转盘是()A.B.C.D.【分析】利用指针落在阴影区域内的概率是:阴影部分÷总面积,分别求出概率比较即可.【解答】解:A、指针落在阴影区域内的概率为=;B、指针落在阴影区域内的概率是=;C、指针落在阴影区域内的概率为=;D、指针落在阴影区域内的概率为=,∵<<<,∴指针落在阴影区域内的概率最大的转盘是:;故选:B.【点评】此题考查了几何概率,计算阴影区域的面积在总面积中占的比例是解题关键.3.(4分)将一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的主视图正确的是()A.B.C.D.【分析】直接利用主视图的观察角度,进而得出视图.【解答】解:如图所示:∵从一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体,∴该几何体的主视图为:故选:D.【点评】此题主要考查了简单几何体的三视图,正确把握观察角度是解题关键.4.(4分)若分式有意义,则x的取值范围是()A.x>3B.x<3C.x≠3D.x=3【分析】分式有意义的条件是分母不为0.【解答】解:∵分式有意义,∴x﹣3≠0,∴x≠3;故选:C.【点评】本题考查的是分式有意义的条件:当分母不为0时,分式有意义.5.(4分)若关于x的一元二次方程x2+4x+c=0有两个相等的实数根,则c的值为()A.3B.4C.5D.6【分析】根据判别式的意义得到△=42﹣4c=0,然后解一次方程即可.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+4x+c=0有两个相等的实数根,∴△=42﹣4c=0,∴c=4,故选:B.【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.6.(4分)学校进行一分钟跳绳测试,5名学生的跳绳成绩如下(单位:次):175,180,165,190,190,则这5名学生的跳绳成绩的中位数为()次.A.165B.175C.180D.190【分析】将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.【解答】解:首先把数据按从小到大的顺序排列为:165、175、180、190、190,则这5名学生的跳绳成绩的中位数为180次.故选:C.【点评】本题为统计题,考查中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.7.(4分)若正多边形的一个外角是40°,则这个正多边形是()A.正七边形B.正八边形C.正九边形D.正十边形【分析】利用任意凸多边形的外角和均为360°,正多边形的每个外角相等即可求出答案.【解答】解:多边形的每个外角相等,且其和为360°,据此可得360°÷n=40,解得n=9.故选:C.【点评】本题考查了正多边形外角和的知识,解题时注意:正多边形的每个外角相等,且其和为360°.8.(4分)如图,直线与x轴、y轴分别交于点A和点B,点M是线段AB的中点,则线段OM的长为()A.2.5B.3C.4D.5【分析】分别把x=0和y=0代入y=﹣x+3,解之,得到点A和点B的坐标,根据“点M是线段AB的中点”,即可得到点M的坐标,过点M作MC⊥OA,垂足为C,根据勾股定理,即可得到答案.【解答】解:把x=0代入y=﹣x+3得:y=3,即点B的坐标为(0,3),把y=0代入y=﹣x+3得:﹣x+3=0,解得:x=4,即点A的坐标为(4,0),∵点M是线段AB的中点,∴点M的坐标为(,),即(2,),过点M作MC⊥OA,垂足为C,如下图所示:则OC的长度为2,MC的长度为,OM===2.5,故选:A.【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,正确掌握代入法和勾股定理是解题的关键.9.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC=2,点D在BC边上,点E在AC边上,连结AD,DE,若BD=CE,∠1=∠B=30°,则线段BD的长为()A.2B.3﹣2C.2D.2﹣【分析】作AH⊥BC于H,根据直角三角形的性质求出AH,根据勾股定理求出BH,得到BC的长,根据全等三角形的性质得到CD=AB,结合图形计算,得到答案.【解答】解:作AH⊥BC于H,则BH=CH,在Rt△ABH中,∠B=30°,∴AH=AB=1,由勾股定理得,BH==,∴BC=2,∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠1+∠CDE,∠1=∠B,∴∠BAD=∠CDE,在△BAD和△CDE中,,∴△BAD≌△CDE(ASA)∴CD=AB=2,∴BD=BC﹣CD=2﹣2,故选:C.【点评】本题考查的是全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、勾股定理,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.10.(4分)如图,点C在反比例函数y=(x>0)的图象上,CB⊥x轴于点B,延长BC 至A,使得AC=BC,连接AO交反比例函数的图象于点D,连接BD,OC交于点E,随着点C的横坐标的增大,图中阴影部分面积S1+S2的大小变化情况是()A.一直减小B.一直不变C.先减小后增大D.先增大后减小【分析】先过D作DF⊥OB于F,交OC于G,根据AB∥DF,且S△OFD=S△AOB,得到==,再根据DG∥BC,得出==,进而得到S四边形ADEC=S△OAC ﹣S△ODE=﹣,S△OBE=S△OBD=﹣1,最后根据S阴影=S四边形ADEC+S△OBE,即可得出S1+S2的大小不变.【解答】解:如图所示,过D作DF⊥OB于F,交OC于G,∵点C、D在反比例函数y=(x>0)的图象上,CB⊥x轴于点B,∴S△OBC=S△OFD=,∵AC=BC,∴S△OBC=S△OAC=,∴S△OFD=S△AOB,即S△AOB=1,∵AB∥DF,∴===,∵DG∥BC,∴==,∴S△ODE=S△OBD,S△OBD=S△AOB,∴S△ODE=×S△AOB=(1﹣)×1=1﹣,∴S四边形ADEC=S△OAC﹣S△ODE=﹣(1﹣)=﹣,∵S△OBE=S△OBD=×S△AOB=(﹣1)×1=﹣1,∴S阴影=S四边形ADEC+S△OBE=﹣+﹣1=﹣,即S1+S2的大小不变,为﹣.故选:B.【点评】本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义,解题时注意:反比例函数y=图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|.在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是|k|,且保持不变.二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.(5分)因式分解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).【分析】直接利用平方差公式分解因式得出即可.【解答】解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).故答案为:(a+2)(a﹣2).【点评】此题主要考查了公式法分解因式,熟练应用平方差公式是解题关键.12.(5分)某校九年级甲、乙两个班的期末数学平均成绩都为90分,且甲班期末数学成绩的方差为S=0.14(分2),乙班期末数学成绩的方差为S=1.4(分2),则期末数学成绩甲班更稳定.(填甲或乙)【分析】根据方差越小数据越集中,即稳定性越好,据此求解可得.【解答】解:∵S=0.14<S=1.4,∴期末数学成绩甲班更稳定,故答案为:甲.【点评】本题主要考查方差,方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.13.(5分)已知一个圆锥的底面半径为4,母线长为8,则该圆锥的侧面积为32π.【分析】圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.【解答】解:底面半径为4,则底面周长=8π,圆锥的侧面积=×8π×8=32π.【点评】本题利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解.14.(5分)如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=40°,则∠B为120°.【分析】由平行四边形的性质和折叠的性质得出∠ACD=∠BAC=∠B′AC,由三角形的外角性质求出∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=22°,再由三角形内角和定理求出∠B即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=20°,∴∠B=180°﹣∠2﹣∠BAC=180°﹣40°﹣20°=120°;故答案为120°.【点评】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC的度数是解决问题的关键.15.(5分)在古埃及,人们把三边之比为3:4:5的三角形称为“埃及三角形”,古埃及人用一张正方形纸片,将一边中点和对边的两个端点连结,就能得到“埃及三角形”,如图所示,在正方形ABCD中,点E、F、G分别是AB、BC、CD的中点,则图中为“埃及三角形”的是△DPH,△LGH,△LQK.(至少写出两个).【分析】设正方形的边长为2a,得到DG=CG=CF=a,根据全等三角形的性质得到∠DAG=∠CDF,根据勾股定理得到AG==a,根据三角形的面积公式得到DH==a,连接EG,则四边形AEGD是矩形,根据相似三角形的性质得到HG==a,推出PH:DH:PD=a:a:a=3:4:5,于是得到△DPH是“埃及三角形”,即可得到结论.【解答】解:设正方形的边长为2a,∵点E、F、G分别是AB、BC、CD的中点,∴DG=CG=CF=a,在△ADG与△DCF中,∴△ADG≌△DCF(SAS),∴∠DAG=∠CDF,∵∠DAG+∠DGA=90°,∴∠GDH+∠DGH=90°,∴∠DHG=90°,∵AG==a,∴DH==a,连接EG,则四边形AEGD是矩形,∴AP=DP=PE,∴PG=a,∵△ADG∽△DHG,∴=,∴HG==a,∴PH=PG﹣HG=a,∴PH:DH:PD=a:a:a=3:4:5,∴△DPH是“埃及三角形”,∵AE=CG,AE∥CG,BE=DG,BE∥DG,∴四边形BEDG和四边形AECG是平行四边形,∴BG∥DE,∴△LGH∽△DPH,∴△LGH是“埃及三角形”,同理△LQK是“埃及三角形”.故答案为:△DPH,△LGH,△LQK.【点评】本题考查了正方形的性质,平行四边形的判定和性质,全等三角形的性质,正确的识别图形是解题的关键.16.(5分)如图,点B是x轴上一动点,点A(0,2),过A作x轴的平行线交AB的中垂线CD于D,点C为垂足,抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,D三点,当点B从(1,0)运动到(4,0)时,则a的变化范围是a≤﹣或a≥.【分析】设点B的坐标为(m,0),则点C(,1),根据线段垂直平分线的性质结合相似三角形的性质即可得出点D的坐标为(,2),根据点A、B、D的坐标利用待定系数法即可求出a值,结合m的取值范围即可得出a的变化范围.【解答】解:设点B的坐标为(m,0),则点C(,1),∵DC⊥AB,∴∠ACD=∠BOA=90°.∵∠BAO+∠CAD=∠BAO+∠OBA=90°,∴∠CAD=∠OBA,∴△CAD∽△OBA,∴=,∴AD==,∴点D的坐标为(,2).将A(0,2)、B(m,0)、D(,2)代入y=ax2+bx+c,,解得:,∴a=﹣.∵1≤m≤4,∴a≤﹣或a≥.故答案为:a≤﹣或a≥.【点评】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、线段垂直平分线的性质以及相似三角形的判定与性质,根据线段垂直平分线的性质结合相似三角形的性质求出点D的坐标是解题的关键.三、解答题(共8小题,共80分):17.(10分)(1)计算:(﹣2)2﹣(π﹣3.14)0;(2)化简:(x﹣3)(x+3)+x(2﹣x).【分析】(1)先计算负整数指数幂,零指数幂,化简二次根式,然后计算加减法;(2)先利用平方差公式和单项式乘多项式去括号,然后计算加减法.【解答】解:(1)原式=4﹣1+2=3+2.(2)原式=x2﹣9+2x﹣x2=2x﹣9.【点评】考查了平方差公式,实数的运算,单项式乘多项式,零指数幂等知识点,熟记计算法则即可解答,属于基础题.18.(8分)如图,在菱形ABCD中,点F在边CD上,点E在边CB上,且CE=CF.(1)求证:AE=AF;(2)若∠D=120°,∠BAE=15°,求∠EAF的度数.【分析】(1)由菱形的性质可得AB=BC=CD=DA,∠D=∠B,可证DF=BE,由“SAS”可证△ADF≌△ABE,可得AE=AF;(2)由菱形的性质可得∠DAB=60°,由全等三角形的性质可得∠DAF=∠BAE=15°,即可求∠EAF的度数.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是菱形∴AB=BC=CD=DA,∠D=∠B,∵CE=CF∴CD﹣CF=BC﹣CE∴DF=BE,且AD=AB,∠D=∠B∴△ADF≌△ABE(SAS)∴AE=AF(2)∵四边形ABCD是菱形,∴CD∥AB∴∠DAB+∠D=180°,且∠D=120°∴∠DAB=60°∵△ADF≌△ABE∴∠DAF=∠BAE=15°∴∠EAF=∠DAB﹣∠DAF﹣∠BAE=30°,【点评】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,熟练运用全等三角形的判定和性质是本题的关键.19.(8分)小慧抽样调查了某校若干位学生每月平均阅读课外书籍的数量x(单位:本),将获得的数据分成A、B、C、D四组,绘制了如下统计图,请根据图中信息,回答下列问题:(1)被调查的总人数为50人;(2)图2中表示A组的扇形的圆心角为72°,并补全条形统计图;(3)若该校共有2000位学生,请估算该校学生每月平均阅读课外书箱量不超过4本的人数.【分析】(1)用B组人数除以其对应百分比即可得;(2)用360°乘以A组人数占总人数的比例即可得,再由各组人数之和等于总人数求得C组人数,从而补全条形图;(3)用总人数乘以样本中A组和B组人数占被调查人数比例即可得.【解答】解:(1)被调查的总人数为18÷36%=50(人),故答案为:50;(2)图2中表示A组的扇形的圆心角为360°×=72°,C组人数为50﹣(10+18+2)=20(人),补全条形图如下:故答案为:72;(3)估算该校学生每月平均阅读课外书箱量不超过4本的人数为2000×=1120(人).【点评】本题考查扇形统计图、条形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.20.(8分)如图,在方格纸中,点A,B,P都在格点上,请按要求画出以AB为边的格点▱ABCD,使点P在平行四边形内部(不包括边界).(1)在图甲中画一个▱ABCD,使点P至平行四边形一组对边的距离相等;(2)在图乙中画一个▱ABCD,使点P至平行四边形一组邻边的距离相等.【分析】(1)结合网格点特点,利用点到直线的距离和平行四边形的判定作图可得;(2)结合网格点特点,利用点到直线的距离和平行四边形的判定作图可得.【解答】解:(1)如图甲所示,▱ABCD即为所求;(2)如图乙所示,▱ABCD即为所求.【点评】本题主要考查作图﹣应用与设计作图,解题的关键是掌握点到直线的距离及平行四边形的判定.21.(10分)如图,在△ACD中,DA=DC,点B是AC边上一点,以AB为直径的⊙O经过点D,点F是直径AB上一点(不与A、B重合),延长DF交圆于点E,连结EB.(1)求证:∠C=∠E;(2)若=,∠C=30°,DF=,求AD的长.【分析】(1)证明∠A=∠C,∠A=∠E即可.(2)作FH⊥AD于H,连接OE.只要证明△DFH是等腰直角三角形即可解决问题.【解答】(1)证明:∵DA=DC,∴∠A=∠C,∵∠A=∠E,∴∠C=∠E.(2)解:作FH⊥AD于H,连接OE.∵=,∴OE⊥AB,∴∠AOB=90°,∴∠ADF=45°,∵∠FHD=90°,DF=,∴HF=HD=1,∵∠A=∠C=30°,FH=1,∠AHF=90°,∴AH=FH=,∴AD=AH+DH=+1.【点评】本题考查圆周角定理,等腰直角三角形的判定和性质,垂径定理,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.22.(10分)随着雾霾的影响,人们对空气质量的要求不断提高,空气净化器已经慢慢走入百姓的家庭,下表是最近两周某电器公司的销售情况:销售时段销售数量销售收入A型B型第一周3台5台1800元第二周4台10台3100元(1)求A、B两种净化器的销售单价;(2)若A、B两种净化器每台进价分别为200元,175元,该电器公司拟采购并销售完这两种型号的净化器共100台,且获得利润不低于4000元,求采购A种型号的净化器至少需要多少台.【分析】(1)设A种型号净化器的销售单价为x元/台,B种型号净化器的销售单价为y 元/台,根据总价=单价×数量结合最近两周某电器公司的销售情况,即可得出关于x,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购进A种型号净化器m台,则购进B种型号净化器(100﹣m)台,根据总利润=单台利润×销售数量结合总利润不低于4000元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值整数值即可得出结论.【解答】解:(1)设A种型号净化器的销售单价为x元/台,B种型号净化器的销售单价为y元/台,依题意,得:,解得:.答:A种型号净化器的销售单价为250元/台,B种型号净化器的销售单价为210元/台.(2)设购进A种型号净化器m台,则购进B种型号净化器(100﹣m)台,依题意,得:(250﹣200)m+(210﹣175)(100﹣m)≥4000,解得:m≥.∵m为正整数,∴m的最小值为34.答:至少购买A种型号净化器34台.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.23.(12分)如图,抛物线y═ax2+bx+c交x轴于点A,B(点A在x轴的负半轴,点B在x 轴的正半轴),交y轴的负半轴于点C,且OA=OC=BO=k(k>0).点D在抛物线的对称轴上,BC交对称轴于点F.(1)用含k的代数式表示点B的坐标;(2)求b的值;(3)若D的纵坐标为4,以BC,BD为边作▱CBDE.①当点E恰好落在抛物线上时,求k的值;②设△BDF的面积为S1,▱CBDE的面积为S2,则的值等于(直接写出答案).【分析】(1)由题意可知OB=2k,可得B(2k,0).(2)设抛物线的解析式为y=a(x+k)(x﹣2k),把C(0,﹣k)代入,﹣k=﹣2k2a,可得a=,推出抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣k,可得b=﹣.(3)①利用平行四边形的性质以及中点坐标公式求出点E的坐标,代入抛物线的解析式,解方程即可解决问题.②设DE交y轴于K,易知△BDF≌△ECK,推出S△BDF=S△ECK,由直线BC的解析式为y=x﹣k,D(,4),推出F(,﹣k),推出DF=4+k,推出S1=•(4+k)•k=k(4+k),S2=2S1+(4+k)•k=2k(4+k),由此即可解决问题.【解答】解:(1)∵OA=OC=BO=k(k>0),∴OA=OC=k,OB=2k,∴A(﹣k,0),B(2k,0),C(0,﹣k),∴B(2k,0).(2)设抛物线的解析式为y=a(x+k)(x﹣2k),把C(0,﹣k)代入,﹣k=﹣2k2a,∴a=,∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣k,∴b=﹣.(3)①连接BE、CD,BE交CD于G,∵四边形EDBC是平行四边形,∴EG=BG,GD=GC,设E(m,n),∵C(0,﹣k),B(2k,0),D(,4),∴,解得,∴E(﹣k,4﹣k),∵点E在抛物线上,∴4﹣k=•k2﹣(﹣k)﹣k,解得k=.②设DE交y轴于K,易知△BDF≌△ECK,∴S△BDF=S△ECK,∵直线BC的解析式为y=x﹣k,∵D(,4),∴F(,﹣k),∴DF=4+k,∴S1=•(4+k)•k=k(4+k),S2=2S1+(4+k)•k=2k(4+k),∴==.故答案为.【点评】本题考查二次函数综合题、一次函数的应用、平行四边形的性质、中点坐标公式、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会利用参数,构建方程解决问题,属于中考压轴题.24.(14分)如图,在△ABC中,AB=AC=10,tan∠ABC=,点D是BC中点,点E为射线AD上一动点(点E与A,D不重合).点E关于点D的对称点为F,点P在射线EA上(点P与A不重合).且EP=1,以A为圆心,AP为半径作圆,过E作射线AD的垂线分别交射线AB,AC于点H,G.以HG为边作矩形HGMN,且MN过点F.(1)求BC的长度;(2)若点E在线段AD上,当矩形HGMN的面积等于△ABC的面积时.求⊙A的半径;(3)当矩形HGMN的边所在直线与⊙A相切时,求所有满足条件的AE的长.【分析】(1)因为AB=AC=10,点D是BC中点,所以AF⊥BC,因为tan∠ABC=,可设BD=3k,AD=4k,则AB=5k=10,k=2,即可得出BC的长;(2)设AE=x,则HE=EG=x,根据矩形HGMN的面积等于△ABC的面积,可得方程,求得x的值,即可得出⊙A的半径;(3)设AE=x,分三种情况讨论:⊙A与直线HG或直线HN((或GM)或直线MN相切,分别算出⊙A的半径和圆心A到对应直线的距离,列方程即可得出AE的长.【解答】解:(1)∵AB=AC=10,点D是BC中点,∴AF⊥BC,∵tan∠ABC=,∴,设BD=3k,AD=4k,则AB=5k=10,k=2,∴BD=6,AD=8,∴BC=2BD=12,(2)∵四边形HGMN为矩形,∴HG∥BC,∴AD⊥HG,∠AHG=∠B=∠C=∠AGH,∴AH=AG,∴HE=GE,设AE=x,则HE=EG=x,ED=DF=AD﹣AE=8﹣x,∵矩形HGMN的面积等于△ABC的面积,∴,解得x=4,∵PE=1,∴⊙A的半径为AP=x﹣1=3;(3)设AE=x,则HE=EG=x,当P在AE之间时,⊙A半径为x﹣1,当P在EA的延长线上时,⊙A半径为1﹣x,①当⊙A与直线HG相切时,有x=x﹣1(舍去)或x=1﹣x,解得x=,②当⊙A与直线HN或直线GM相切时,有=x﹣1或x=1﹣x,解得x=4或x=,③当⊙A与直线MN相切时,此时点E在点F的下方,∵DE=DF=x﹣8,∴AF=8﹣(x﹣8)=16﹣x,∴⊙A半径为x﹣1,∴16﹣x=x﹣1,解得x=8.5,∴当矩形HGMN的边所在直线与⊙A相切时,AE的长为或4或或8.5.【点评】本题考查等腰三角形的性质,锐角三角函数定义,直线与圆相切的性质,分类讨论思想.解决(3)问的关键是根据矩形HGMN不同的位置进行分类讨论.。
浙江温州2017中考试题数学卷(word版含解析)

2017年浙江省温州市中考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.﹣6的相反数是()A.6 B.1 C.0 D.﹣62.某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()A.75人B.100人C.125人D.200人3.某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是()A. B.C.D.4.下列选项中的整数,与最接近的是()A.3 B.4 C.5 D.65.温州某企业车间有50名工人,某一天他们生产的机器零件个数统计如下表:零件个数(个)5678人数(人)3152210表中表示零件个数的数据中,众数是()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个6.已知点(﹣1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x﹣2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是()A.0<y1<y2B.y1<0<y2C.y1<y2<0 D.y2<0<y17.如图,一辆小车沿倾斜角为α的斜坡向上行驶13米,已知cosα=,则小车上升的高度是()A.5米 B.6米 C.6.5米D.12米8.我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1,x2=﹣3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0,它的解是()A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3 C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3 9.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为()A.12S B.10S C.9S D.8S10.我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧,,,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为()A.(﹣6,24)B.(﹣6,25)C.(﹣5,24)D.(﹣5,25)二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.分解因式:m2+4m=.12.数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据的中位数,则该组数据的平均数是.13.已知扇形的面积为3π,圆心角为120°,则它的半径为.14.甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x米,根据题意可列出方程:.15.如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,且∠AOD=30°,四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称(点A′和A,B′和B分别对应).若AB=1,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,则k的值为.16.小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A至出水管BD的距离为12cm,洗手盆及水龙头的相关数据如图2所示,现用高10.2cm 的圆柱型水杯去接水,若水流所在抛物线经过点D和杯子上底面中心E,则点E 到洗手盆内侧的距离EH为cm.三、解答题(共8小题,共80分):17.(1)计算:2×(﹣3)+(﹣1)2+;(2)化简:(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2).18.如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.19.为培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).(1)学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.根据该统计图,请估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数.(2)学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A,B,C三个班,小聪、小慧都选择了“数学故事”,已知小聪不在A班,求他和小慧被分到同一个班的概率.(要求列表或画树状图)20.在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整点的三角形为整点三角形.如图,已知整点A(2,3),B(4,4),请在所给网格区域(含边界)上按要求画整点三角形.(1)在图1中画一个△PAB,使点P的横、纵坐标之和等于点A的横坐标;(2)在图2中画一个△PAB,使点P,B横坐标的平方和等于它们纵坐标和的4倍.21.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圆心O在△ABC内部)经过B、C两点,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交AC于点F.延长CO交AB于点G,作ED∥AC交CG于点D(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.22.如图,过抛物线y=x2﹣2x上一点A作x轴的平行线,交抛物线于另一点B,交y轴于点C,已知点A的横坐标为﹣2.(1)求抛物线的对称轴和点B的坐标;(2)在AB上任取一点P,连结OP,作点C关于直线OP的对称点D;①连结BD,求BD的最小值;②当点D落在抛物线的对称轴上,且在x轴上方时,求直线PD的函数表达式.23.小黄准备给长8m,宽6m的长方形客厅铺设瓷砖,现将其划分成一个长方形ABCD区域Ⅰ(阴影部分)和一个环形区域Ⅱ(空白部分),其中区域Ⅰ用甲、乙、丙三种瓷砖铺设,且满足PQ∥AD,如图所示.(1)若区域Ⅰ的三种瓷砖均价为300元/m2,面积为S(m2),区域Ⅱ的瓷砖均价为200元/m2,且两区域的瓷砖总价为不超过12000元,求S的最大值;(2)若区域Ⅰ满足AB:BC=2:3,区域Ⅱ四周宽度相等①求AB,BC的长;②若甲、丙两瓷砖单价之和为300元/m2,乙、丙瓷砖单价之比为5:3,且区域Ⅰ的三种瓷砖总价为4800元,求丙瓷砖单价的取值范围.24.如图,已知线段AB=2,MN⊥AB于点M,且AM=BM,P是射线MN上一动点,E,D分别是PA,PB的中点,过点A,M,D的圆与BP的另一交点C(点C 在线段BD上),连结AC,DE.(1)当∠APB=28°时,求∠B和的度数;(2)求证:AC=AB.(3)在点P的运动过程中①当MP=4时,取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,且Q为锐角顶点,求所有满足条件的MQ的值;②记AP与圆的另一个交点为F,将点F绕点D旋转90°得到点G,当点G恰好落在MN上时,连结AG,CG,DG,EG,直接写出△ACG和△DEG的面积之比.2017年浙江省温州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.﹣6的相反数是()A.6 B.1 C.0 D.﹣6【考点】14:相反数.【分析】根据相反数的定义求解即可.【解答】解:﹣6的相反数是6,故选:A.2.某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()A.75人B.100人C.125人D.200人【考点】VB:扇形统计图.【分析】由扇形统计图可知,步行人数所占比例,再根据统计表中步行人数是100人,即可求出总人数以及乘公共汽车的人数;【解答】解:所有学生人数为100÷20%=500(人);所以乘公共汽车的学生人数为500×40%=200(人).故选D.3.某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是()A. B.C.D.【考点】U2:简单组合体的三视图.【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【解答】解:从正面看,故选:C.4.下列选项中的整数,与最接近的是()A.3 B.4 C.5 D.6【考点】2B:估算无理数的大小.【分析】依据被开放数越大对应的算术平方根越大进行解答即可.【解答】解:∵16<17<20.25,∴4<<4.5,∴与最接近的是4.故选:B.5.温州某企业车间有50名工人,某一天他们生产的机器零件个数统计如下表:零件个数(个)5678人数(人)3152210表中表示零件个数的数据中,众数是()A.5个 B.6个 C.7个 D.8个【考点】W5:众数.【分析】根据众数的定义,找数据中出现最多的数即可.【解答】解:数字7出现了22次,为出现次数最多的数,故众数为7个,故选C.6.已知点(﹣1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x﹣2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是()A.0<y1<y2B.y1<0<y2C.y1<y2<0 D.y2<0<y1【考点】F8:一次函数图象上点的坐标特征.【分析】根据点的横坐标利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出y1、y2的值,将其与0比较大小后即可得出结论.【解答】解:∵点(﹣1,y1),(4,)在一次函数y=3x﹣2的图象上,∴y1=﹣5,y2=10,∵10>0>﹣5,∴y1<0<y2.故选B.7.如图,一辆小车沿倾斜角为α的斜坡向上行驶13米,已知cosα=,则小车上升的高度是()A.5米 B.6米 C.6.5米D.12米【考点】T9:解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【分析】在Rt△ABC中,先求出AB,再利用勾股定理求出BC即可.【解答】解:如图AC=13,作CB⊥AB,∵cosα==,∴AB=12,∴BC==132﹣122=5,∴小车上升的高度是5m.故选A.8.我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1,x2=﹣3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0,它的解是()A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3 C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3【考点】A3:一元二次方程的解.【分析】先把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,利用题中的解得到2x+3=1或2x+3=﹣3,然后解两个一元一次方程即可.【解答】解:把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,所以2x+3=1或2x+3=﹣3,所以x1=﹣1,x2=﹣3.故选D.9.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为()A.12S B.10S C.9S D.8S【考点】KR:勾股定理的证明.【分析】设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2,由题意可知EF=(2a ﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,由此即可解决问题.【解答】解:设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,∵AM=2EF,∴2a=2b,∴a=b,∵正方形EFGH的面积为S,∴b2=S,∴正方形ABCD的面积=4a2+b2=9b2=9S,故选C.10.我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧,,,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为()A.(﹣6,24)B.(﹣6,25)C.(﹣5,24)D.(﹣5,25)【考点】D2:规律型:点的坐标.【分析】观察图象,推出P9的位置,即可解决问题.【解答】解:由题意,P5在P2的正上方,推出P9在P6的正上方,且到P6的距离=21+5=26,所以P9的坐标为(﹣6,25),故选B.二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分):11.分解因式:m2+4m=m(m+4).【考点】53:因式分解﹣提公因式法.【分析】直接提提取公因式m,进而分解因式得出答案.【解答】解:m2+4m=m(m+4).故答案为:m(m+4).12.数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据的中位数,则该组数据的平均数是 4.8或5或5.2.【考点】W4:中位数;W1:算术平均数.【分析】根据中位数的定义确定整数a的值,由平均数的定义即可得出答案.【解答】解:∵数据1,3,5,12,a的中位数是整数a,∴a=3或a=4或a=5,当a=3时,这组数据的平均数为=4.8,当a=4时,这组数据的平均数为=5,当a=5时,这组数据的平均数为=5.2,故答案为:4.8或5或5.2.13.已知扇形的面积为3π,圆心角为120°,则它的半径为3.【考点】MO:扇形面积的计算.【分析】根据扇形的面积公式,可得答案.【解答】解:设半径为r,由题意,得πr2×=3π,解得r=3,故答案为:3.14.甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x米,根据题意可列出方程:=.【考点】B6:由实际问题抽象出分式方程.【分析】设甲每天铺设x米,则乙每天铺设(x+5)米,根据铺设时间=和甲、乙完成铺设任务的时间相同列出方程即可.【解答】解:设甲工程队每天铺设x米,则乙工程队每天铺设(x+5)米,由题意得:=.故答案是:=.15.如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,且∠AOD=30°,四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称(点A′和A,B′和B分别对应).若AB=1,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,则k的值为.【考点】G6:反比例函数图象上点的坐标特征;LB:矩形的性质.【分析】设B(m,1),得到OA=BC=m,根据轴对称的性质得到OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,求得∠A′OA=60°,过A′作A′E⊥OA于E,解直角三角形得到A′(m,m),列方程即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCO是矩形,AB=1,∴设B(m,1),∴OA=BC=m,∵四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称,∴OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,∴∠A′OA=60°,过A′作A′E⊥OA于E,∴OE=m,A′E=m,∴A′(m,m),∵反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,∴m•m=m,∴m=,∴k=.故答案为:.16.小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A至出水管BD的距离为12cm,洗手盆及水龙头的相关数据如图2所示,现用高10.2cm 的圆柱型水杯去接水,若水流所在抛物线经过点D和杯子上底面中心E,则点E 到洗手盆内侧的距离EH为24﹣8cm.【考点】HE:二次函数的应用.【分析】先建立直角坐标系,过A作AG⊥OC于G,交BD于Q,过M作MP⊥AG于P,根据△ABQ∽△ACG,求得C(20,0),再根据水流所在抛物线经过点D(0,24)和B(12,24),可设抛物线为y=ax2+bx+24,把C(20,0),B(12,24)代入抛物线,可得抛物线为y=﹣x2+x+24,最后根据点E的纵坐标为10.2,得出点E的横坐标为6+8,据此可得点E到洗手盆内侧的距离.【解答】解:如图所示,建立直角坐标系,过A作AG⊥OC于G,交BD于Q,过M作MP⊥AG于P,由题可得,AQ=12,PQ=MD=6,故AP=6,AG=36,∴Rt△APM中,MP=8,故DQ=8=OG,∴BQ=12﹣8=4,由BQ∥CG可得,△ABQ∽△ACG,∴=,即=,∴CG=12,OC=12+8=20,∴C(20,0),又∵水流所在抛物线经过点D(0,24)和B(12,24),∴可设抛物线为y=ax2+bx+24,把C(20,0),B(12,24)代入抛物线,可得,解得,∴抛物线为y=﹣x2+x+24,又∵点E的纵坐标为10.2,∴令y=10.2,则10.2=﹣x2+x+24,解得x1=6+8,x2=6﹣8(舍去),∴点E的横坐标为6+8,又∵ON=30,∴EH=30﹣(6+8)=24﹣8.故答案为:24﹣8.三、解答题(共8小题,共80分):17.(1)计算:2×(﹣3)+(﹣1)2+;(2)化简:(1+a)(1﹣a)+a(a﹣2).【考点】4F:平方差公式;2C:实数的运算;4A:单项式乘多项式.【分析】(1)原式先计算乘方运算,化简二次根式,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.(2)运用平方差公式即可解答.【解答】解:(1)原式=﹣6+1+2=﹣5+2;(2)原式=1﹣a2+a2﹣2a=1﹣2a.18.如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.【考点】KD:全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据∠ACD=∠ADC,∠BCD=∠EDC=90°,可得∠ACB=∠ADE,进而运用SAS即可判定全等三角形;(2)根据全等三角形对应角相等,运用五边形内角和,即可得到∠BAE的度数.【解答】解:(1)∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴∠ACB=∠ADE,在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(SAS);(2)当∠B=140°时,∠E=140°,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴五边形ABCDE中,∠BAE=540°﹣140°×2﹣90°×2=80°.19.为培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).(1)学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.根据该统计图,请估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数.(2)学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A,B,C三个班,小聪、小慧都选择了“数学故事”,已知小聪不在A班,求他和小慧被分到同一个班的概率.(要求列表或画树状图)【考点】X6:列表法与树状图法;V5:用样本估计总体;VC:条形统计图.【分析】(1)利用样本估计总体,用480乘以样本中选“数学故事”的人数所占的百分比即可估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数;(2)画树状图展示所有6种等可能的结果数,再找出他和小慧被分到同一个班的结果数,然后根据概率公式求解.【解答】解:(1)480×=90,估计该校七年级480名学生选“数学故事”的人数为90人;(2)画树状图为:共有6种等可能的结果数,其中他和小慧被分到同一个班的结果数为2,所以他和小慧被分到同一个班的概率==.20.在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整点的三角形为整点三角形.如图,已知整点A(2,3),B(4,4),请在所给网格区域(含边界)上按要求画整点三角形.(1)在图1中画一个△PAB,使点P的横、纵坐标之和等于点A的横坐标;(2)在图2中画一个△PAB,使点P,B横坐标的平方和等于它们纵坐标和的4倍.【考点】N4:作图—应用与设计作图.【分析】(1)设P(x,y),由题意x+y=2,求出整数解即可解决问题;(2)设P(x,y),由题意x2+42=4(4+y),求出整数解即可解决问题;【解答】解:(1)设P(x,y),由题意x+y=2,∴P(2,0)或(1,1)或(0,2)不合题意舍弃,△PAB如图所示.(2)设P(x,y),由题意x2+42=4(4+y),整数解为(2,1)等,△PAB如图所示.21.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圆心O在△ABC内部)经过B、C两点,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交AC于点F.延长CO交AB于点G,作ED∥AC交CG于点D(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.【考点】MC:切线的性质;L7:平行四边形的判定与性质;T7:解直角三角形.【分析】(1)连接CE,根据等腰直角三角形的性质得到∠B=45°,根据切线的性质得到∠FEC=∠B=45°,∠FEO=90°,根据平行线的性质得到∠ECD=∠FEC=45°,得到∠EOC=90°,求得EF∥OD,于是得到结论;(2)过G作GN⊥BC于N,得到△GMB是等腰直角三角形,得到MB=GM,根据平行四边形的性质得到∠FCD=∠FED,根据余角的性质得到∠CGM=∠ACD,等量代换得到∠CGM=∠DEF,根据三角函数的定义得到CM=2GM,于是得到结论.【解答】解:(1)连接CE,∵在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,∴∠B=45°,∵EF是⊙O的切线,∴∠FEC=∠B=45°,∠FEO=90°,∴∠CEO=45°,∵DE∥CF,∴∠ECD=∠FEC=45°,∴∠EOC=90°,∴EF∥OD,∴四边形CDEF是平行四边形;(2)过G作GN⊥BC于N,∴△GMB是等腰直角三角形,∴MB=GM,∵四边形CDEF是平行四边形,∴∠FCD=∠FED,∵∠ACD+∠GCB=∠GCB+∠CGM=90°,∴∠CGM=∠ACD,∴∠CGM=∠DEF,∵tan∠DEF=2,∴tan∠CGM==2,∴CM=2GM,∴CM+BM=2GM+GM=3,∴GM=1,∴BG=GM=.22.如图,过抛物线y=x2﹣2x上一点A作x轴的平行线,交抛物线于另一点B,交y轴于点C,已知点A的横坐标为﹣2.(1)求抛物线的对称轴和点B的坐标;(2)在AB上任取一点P,连结OP,作点C关于直线OP的对称点D;①连结BD,求BD的最小值;②当点D落在抛物线的对称轴上,且在x轴上方时,求直线PD的函数表达式.【考点】HA:抛物线与x轴的交点;H8:待定系数法求二次函数解析式.【分析】(1)思想确定点A的坐标,利用对称轴公式求出对称轴,再根据对称性可得点B坐标;(2)①由题意点D在以O为圆心OC为半径的圆上,推出当O、D、B共线时,BD的最小值=OB﹣OD;②当点D在对称轴上时,在Rt△OD=OC=5,OE=4,可得DE===3,求出P、D的坐标即可解决问题;【解答】解:(1)由题意A(﹣2,5),对称轴x=﹣=4,∵A、B关于对称轴对称,∴B(10,5).(2)①如图1中,由题意点D在以O为圆心OC为半径的圆上,∴当O、D、B共线时,BD的最小值=OB﹣OD=﹣5=5﹣5.②如图2中,图2当点D在对称轴上时,在Rt△ODE中,OD=OC=5,OE=4,∴DE===3,∴点D的坐标为(4,3).设PC=PD=x,在Rt△PDK中,x2=(4﹣x)2+22,∴x=,∴P(,5),∴直线PD的解析式为y=﹣x+.23.小黄准备给长8m,宽6m的长方形客厅铺设瓷砖,现将其划分成一个长方形ABCD区域Ⅰ(阴影部分)和一个环形区域Ⅱ(空白部分),其中区域Ⅰ用甲、乙、丙三种瓷砖铺设,且满足PQ∥AD,如图所示.(1)若区域Ⅰ的三种瓷砖均价为300元/m2,面积为S(m2),区域Ⅱ的瓷砖均价为200元/m2,且两区域的瓷砖总价为不超过12000元,求S的最大值;(2)若区域Ⅰ满足AB:BC=2:3,区域Ⅱ四周宽度相等①求AB,BC的长;②若甲、丙两瓷砖单价之和为300元/m2,乙、丙瓷砖单价之比为5:3,且区域Ⅰ的三种瓷砖总价为4800元,求丙瓷砖单价的取值范围.【考点】C9:一元一次不等式的应用;HE:二次函数的应用;LB:矩形的性质.【分析】(1)根据题意可得300S+(48﹣S)200≤12000,解不等式即可;(2)①设区域Ⅱ四周宽度为a,则由题意(6﹣2a):(8﹣2a)=2:3,解得a=1,由此即可解决问题;②设乙、丙瓷砖单价分别为5x元/m2和3x元/m2,则甲的单价为元/m2,由PQ ∥AD,可得甲的面积=矩形ABCD的面积的一半=12,设乙的面积为s,则丙的面积为(12﹣s),由题意12+5x•s+3x•(12﹣s)=4800,解得s=,由0<s<12,可得0<<12,解不等式即可;【解答】解:(1)由题意300S+(48﹣S)200≤12000,解得S≤24.∴S的最大值为24.(2)①设区域Ⅱ四周宽度为a,则由题意(6﹣2a):(8﹣2a)=2:3,解得a=1,∴AB=6﹣2a=4,CB=8﹣2a=6.②设乙、丙瓷砖单价分别为5x元/m2和3x元/m2,则甲的单价为元/m2,∵PQ∥AD,∴甲的面积=矩形ABCD的面积的一半=12,设乙的面积为s,则丙的面积为(12﹣s),由题意12+5x•s+3x•(12﹣s)=4800,解得s=,∵0<s<12,∴0<<12,∴0<x<50,∴丙瓷砖单价3x的范围为0<3x<150元/m2.24.如图,已知线段AB=2,MN⊥AB于点M,且AM=BM,P是射线MN上一动点,E,D分别是PA,PB的中点,过点A,M,D的圆与BP的另一交点C(点C 在线段BD上),连结AC,DE.(1)当∠APB=28°时,求∠B和的度数;(2)求证:AC=AB.(3)在点P的运动过程中①当MP=4时,取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,且Q为锐角顶点,求所有满足条件的MQ的值;②记AP与圆的另一个交点为F,将点F绕点D旋转90°得到点G,当点G恰好落在MN上时,连结AG,CG,DG,EG,直接写出△ACG和△DEG的面积之比.【考点】MR:圆的综合题.【分析】(1)根据三角形ABP是等腰三角形,可得∠B的度数,再连接MD,根据MD为△PAB的中位线,可得∠MDB=∠APB=28°,进而得到=2∠MDB=56°;(2)根据∠BAP=∠ACB,∠BAP=∠B,即可得到∠ACB=∠B,进而得出AC=AB;(3)①记MP与圆的另一个交点为R,根据AM2+MR2=AR2=AC2+CR2,即可得到PR=,MR=,再根据Q为直角三角形锐角顶点,分四种情况进行讨论:当∠ACQ=90°时,当∠QCD=90°时,当∠QDC=90°时,当∠AEQ=90°时,即可求得MQ的值为或或;②先判定△DEG是等边三角形,再根据GMD=∠GDM,得到GM=GD=1,过C作CH⊥AB于H,由∠BAC=30°可得CH=AC=1=MG,即可得到CG=MH=﹣1,进=CG×CH=,再根据S△DEG=,即可得到△ACG和△DEG的而得出S△ACG面积之比.【解答】解:(1)∵MN⊥AB,AM=BM,∴PA=PB,∴∠PAB=∠B,∵∠APB=28°,如图1,连接MD,∵MD为△PAB的中位线,∴MD∥AP,∴∠MDB=∠APB=28°,∴=2∠MDB=56°;(2)∵∠BAC=∠MDC=∠APB,又∵∠BAP=180°﹣∠APB﹣∠B,∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠B,∴∠BAP=∠ACB,∵∠BAP=∠B,∴∠ACB=∠B,∴AC=AB;(3)①如图2,记MP与圆的另一个交点为R,∵MD是Rt△MBP的中线,∴∠DPM=∠DMP=∠RCD,∴RC=RP,∵∠ACR=∠AMR=90°,∴AM2+MR2=AR2=AC2+CR2,∴12+MR2=22+PR2,∴12+(4﹣PR)2=22+PR2,∴PR=,∴MR=,Ⅰ.当∠ACQ=90°时,AQ为圆的直径,∴Q与R重合,∴MQ=MR=;Ⅱ.如图3,当∠QCD=90°时,在Rt△QCP中,PQ=2PR=,∴MQ=;Ⅲ.如图4,当∠QDC=90°时,∵BM=1,MP=4,∴BP=,∴DP=BP=,∵cos∠MPB==,∴PQ=,∴MQ=;Ⅳ.如图5,当∠AEQ=90°时,由对称性可得∠AEQ=∠BDQ=90°,∴MQ=;综上所述,MQ的值为或或;②△ACG和△DEG的面积之比为.理由:如图6,∵DM∥AF,∴DF=AM=DE=1,又由对称性可得GE=GD , ∴△DEG 是等边三角形, ∴∠EDF=90°﹣60°=30°, ∴∠DEF=75°=∠MDE , ∴∠GDM=75°﹣60°=15°, ∴∠GMD=∠PGD ﹣∠GDM=15°, ∴GMD=∠GDM , ∴GM=GD=1, 过C 作CH ⊥AB 于H ,由∠BAC=30°可得CH=AC=AB=1=MG ,AH=,∴CG=MH=﹣1,∴S △ACG =CG ×CH=,∵S △DEG =,∴S △ACG :S △DEG =.2017年7月18日。
温州市中考数学三模试卷

温州市中考数学三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共20分)1. (2分) a,b,c均不为0,若,则P(ab,bc)不可能在()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限2. (2分) (2020七下·东台期中) 下列运算正确的是()A .B .C .D .3. (2分)(2019·邵阳) 据海关统计:2019年前4个月,中国对美国贸易顺差为5700亿元.用科学记数法表示5700亿元正确的是()A . 元B . 元C . 元D . 元4. (2分)从三个不同方向看一个几何体,得到的平面图形如图所示,则这个几何体是()A . 圆柱B . 三棱锥C . 球D . 圆锥5. (2分) (2017九上·井陉矿开学考) 已知a⊥b,b∥c,则直线a和直线c的关系为()A . 相交B . 垂直C . 平行D . 以上都不对6. (2分)(2017·河南模拟) 对于一组数据:10,17,15,10,18,20,下列说法错误的是()A . 中位数是16B . 方差是C . 众数是10D . 平均数是157. (2分)某种品牌的手机经过四、五月份连续两次降价,每部售价由1000元降到了810元.则平均每月降价的百分率为()A . 9.5%B . 20%C . 10%D . 11%8. (2分) (2019八下·乐山期末) 一次函数y=kx+b(k<0,b>0)的图象可能是()A .B .C .D .9. (2分) (2018九上·扬州月考) 如图,在中,是直径,点是的中点,点是的中点,则的度数()A .B .C .D . 不能确定10. (2分)(2019·银川模拟) 王师傅驾车到某地办事,汽车出发前油箱中有50升油.王师傅的车每小时耗油12升,行驶3小时后,他在一高速公路服务站先停车加油26升,再吃饭、休息,此过程共耗时1小时,然后他继续行驶,下列图象大致反映油箱中剩余油量y(升)与行驶时间t(小时)之间的函数关系的是()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共11分)11. (2分) (2017八上·常州期末) ﹣2的相反数是________,绝对值是________.12. (3分)的平方根是________,的算术平方根是________,-216的立方根是________.13. (5分)已知方程x2-4x+3=0的两根为直角三角形的两直角边长,则其最小角的余弦值为.14. (1分)(2019·新昌模拟) 如图,在中,AD平分,按如下步骤作图:第一步,分别以点A、D为圆心,以大于的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;第三步,连接DE、DF.若,,,求BD的长是________.三、解答题 (共9题;共95分)15. (10分) (2019七下·东阳期末) 计算(1) (1+2a)(1-2a)+4a(a+1)-1(2) (-1)2019+(-2)-2+(3.14-2π)0-|-1|16. (5分)(2011·百色) 先化简,再求值:()÷ ,其中a= ﹣1.17. (15分)一个圆锥的高为3 cm,侧面展开图是半圆,求:(1)圆锥母线与底面半径的比;(2)锥角的大小;(3)圆锥的全面积18. (5分)(2020·吉林模拟) 如图,甲、乙两栋大楼相距78米,一测量人员从甲楼AC的顶部看乙楼BD 的顶部其仰角为27°.如果甲楼的高为34米,求乙楼的高度是多少米?(结果精确到0.1米)(参考数据:sin27°=0.45,cos27°=0.89,tan27°=0.51)19. (10分)(2012·宜宾) 如图,⊙O1、⊙O2相交于P、Q两点,其中⊙O1的半径r1=2,⊙O2的半径r2=.过点Q作CD⊥PQ,分别交⊙O1和⊙O2于点C、D,连接CP、DP,过点Q任作一直线AB交⊙O1和⊙O2于点A、B,连接AP、BP、AC、DB,且AC与DB的延长线交于点E.(1)求证:;(2)若PQ=2,试求∠E度数.20. (15分) (2017八上·金堂期末) 如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=-x+b的图象与正比例函数y=kx 的图象都经过点B(3,1)(1)求一次函数和正比例函数的表达式;(2)若直线CD与正比例函数y=kx平行,且过点C(0,-4),与直线AB相交于点D,求点D的坐标.(注:二直线平行,相等)(3)连接CB,求三角形BCD的面积.21. (10分)(2018·宿迁) 有2部不同的电影A、B,甲、乙、丙3人分别从中任意选择1部观看(1)求甲选择A部电影的概率;(2)求甲、乙、丙3人选择同一部电影的概率(请用画树状图的方法给出分析过程,并求出结果)22. (15分)(2016·石家庄模拟) 为鼓励大学毕业生自主创业,某市政府出台了相关政策:由政府协调,本市企业按成本价提供产品给大学毕业生自主销售,成本价与出厂价之间的差价由政府承担.张刚按照相关政策投资销售本市生产的一种新型节能灯.已知这种节能灯的成本价为每件10元,出厂价为每件12元,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系近似满足一次函数:y=﹣10x+500.(1)张刚在开始创业的第一个月将销售单价定为20元,那么政府这个月为他承担的总差价为多少元?(2)设张刚获得的利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?(3)物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于25元.如果张刚想要每月获得的利润不低于3000元,那么政府为他承担的总差价最少为多少元?23. (10分) (2016八下·宝丰期中) 在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=10cm,等腰直角三角形DEF的顶点D为AB的中点.(1)如图(1)所示,DE⊥AC于M,BC⊥DF于N,则DM与DN在数量上有什么关系?两个三角形重叠部分的面积是多少?(2)在(1)的基础上,将三角形DEF绕着点D旋转一定的角度,且AC与DE相交于M,BC与DF相交于N,如图(2),则DM与DN在数量上有什么关系?两个三角形重叠部分的面积是多少?参考答案一、选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共4题;共11分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、解答题 (共9题;共95分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、。
浙江省温州市中考数学三模试卷

浙江省温州市中考数学三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列各组数中,互为相反数的是()A . 2与B . (-1)2与1C . -1与(-1)2D . 2与│-2│2. (2分)(2014·桂林) 在下列的四个几何体中,同一几何体的主视图与俯视图相同的是()A .B .C .D .3. (2分) (2019七下·湖州期中) ①两点之间线段最短;②同旁内角互补;③若 AC=BC,则点 C 是线段AB 的中点;④经过一点有且只有一条直线与这条直线平行,其中正确的说法有()A . 1 个B . 2 个C . 3 个D . 4 个4. (2分)(2019·北京模拟) 如图,已知数轴上的点A,O,B,C,D分别表示数﹣2,0,1,2,3,则表示数2﹣的点P应落在线段()A . AO上B . OB上C . BC上D . CD上5. (2分)下列图形中,即是中心对称图形又是轴对称图形的是()A . 等边三角形B . 平行四边形C . 梯形D . 矩形6. (2分)若从10~99这连续90个正整数中选出一个数,其中每个数被选出的机会相等,则选出的数其十位数字与个位数字的和为9的概率是()A .B .C .D .7. (2分)将抛物线y=﹣x2+2x+3在x轴上方的部分沿x轴翻折至x轴下方,图象的剩余部分不变,得到一个新的函数图象,那么直线y=x+b与此新图象的交点个数的情况有()种.A . 6B . 5C . 4D . 38. (2分)(2017·罗山模拟) 不等式组的解集在数轴上表示为()A .B .C .D .9. (2分)(2019·桥西模拟) 下列判断正确是()A . 高铁站对旅客的行李的检查应采取抽样调查B . 一组数据5、3、4、5、3的众数是5C . “掷一枚硬币正面朝上的概率是”表示每抛掷硬币2次就必有1次反面朝上D . 甲,乙组数据的平均数相同,方差分别是S甲2=4.3,S乙2=4.1,则乙组数据更稳定10. (2分)(2020·石家庄模拟) 如图,在平面直角坐标系中,以为圆心,适当长为半径画弧,交轴于点交轴于点再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点 .若点的坐标为则的值为()A .B .C .D .11. (2分)如图,在△ABC中,∠BAC=50°,把△ABC沿EF折叠,C对应点恰好与△ABC的外心O重合,则∠CFE的度数是()A . 40°B . 45°C . 50°D . 55°12. (2分)(2020·河池模拟) 如图,在中,,,的垂直平分线交于点,交于点,交的延长线于点 .若,则()A .B . 3C . 2D . 413. (2分) (2019九上·丹东月考) 如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点B的坐标为()A . (1-,+1)B . (-,+1)C . (-1,+1)D . (-1,)14. (2分) (2017八上·安陆期中) 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90 ,AD⊥BC于D,将AB边沿AD折叠,发现B点的对应点E正好在AC的垂直平分线上,则∠C=()A . 30B .C . 60D . 7515. (2分)(2020·广西模拟) 如图,在等边△ABC中,D为BC边上一点,E为AC边上一点,且∠ADB+∠EDC =120°,BD=3,CE=2,则△ABC的边长为()A . 9B . 12C . 16D . 18二、填空题 (共6题;共8分)16. (1分)(2020·乐东模拟) 分解因式: ________.17. (3分)射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):第一次第二次第三次第四次第五次第六次平均成绩中位数甲108981099①乙107101098②9.5(1)完成表中填空①________;②________;(2)请计算甲六次测试成绩的方差________18. (1分)如图,线段AB两个端点的坐标分别为A(6,6),B(8,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD,则端点C的坐标为________.19. (1分) (2019八下·尚志期中) 如图,EF过平行四边形ABCD的对角线的交点O,交AD于点E,交BC 于点F,已知AB=4,BC=5,OE=1.5,那么四边形EFCD的周长是________.20. (1分)若二次函数y=mx2+2x+1的图象与x轴只有一个公共点,则常数m的值是________.21. (1分)(2019·自贡) 如图,由10个完全相同的正三角形构成的网格图中,如图所示,则=________.三、解答题 (共7题;共83分)22. (10分) (2019八下·洛龙期中) 计算:(1)(2)23. (10分)(2017·东城模拟) 如图,四边形ABCD为平行四边形,∠BAD的角平分线AF交CD于点E,交BC的延长线于点F.(1)求证:BF=CD;(2)连接BE,若BE⊥AF,∠BFA=60°,BE=2 ,求平行四边形ABCD的周长.24. (15分)已知A地在B地正南方向 3 千米处,甲、乙两人分别从两地向正北方向匀速直行,他们与A 地的距离S(千米)与所行时间t(时)之间的关系如图,其l2表示甲运动的过程,l1表示乙运动的过程,根据图象回答:(1)甲和乙哪一个在A地,哪一个在B地?(2)追者用多长时间追上被追者?哪一个是追者?(3)求出表示甲、乙的函数表达式.25. (8分)(2017·平南模拟) 某学校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目最喜爱的情况,随机调查了若干名学生,根据调查数据进行整理,绘制了如下的不完整统计图.请你根据以上的信息,回答下列问题:(1)本次共调查了________名学生,其中最喜爱戏曲的有________人;在扇形统计图中,最喜爱体育的对应扇形的圆心角大小是________.(2)根据以上统计分析,估计该校2000名学生中最喜爱新闻的人数.26. (10分)(2017·宜宾) 如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= 的图象交于点A(﹣3,m+8),B(n,﹣6)两点.(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)求△AOB的面积.27. (15分) (2019八上·蓬江期末) 如图,△AB C中,AB=BC=AC=24cm,现有两点M、N分别从点A、点B 同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s.当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.(1)点M,N运动几秒后,M、N两点重合?(2)点M、N运动几秒后,可得到等边三角形△AMN?(3)当点M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰三角形AMN?如存在,请求出此时M、N运动的时间.28. (15分)(2013·衢州) 在平面直角坐标系xOy中,过原点O及点A(0,2)、C(6,0)作矩形OABC,∠AOC 的平分线交AB于点D.点P从点O出发,以每秒个单位长度的速度沿射线OD方向移动;同时点Q从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿x轴正方向移动.设移动时间为t秒.(1)当点P移动到点D时,求出此时t的值;(2)当t为何值时,△PQB为直角三角形;(3)已知过O、P、Q三点的抛物线解析式为y=﹣(x﹣t)2+t(t>0).问是否存在某一时刻t,将△PQB 绕某点旋转180°后,三个对应顶点恰好都落在上述抛物线上?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、填空题 (共6题;共8分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、解答题 (共7题;共83分) 22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-3、。
浙江省2017年数学中考模拟卷(三)及参考答案

(1) 求二次函数y=﹣
+bx+c的表达式;
(2) 连接AB,求AB的长;
(3) 连接AC,M是线段AC的中点,将点B绕点M旋转180°得到点N,连接AN,CN,判断四边形ABCN的形状,并证明你的
结论.
参考答案 1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17
16. 如图,在平面直角坐标系中,点A(8,0),点P(0,m),将线段PA绕着点P逆时针旋转90°,得到线段PB,连接A B,OB,则BO+BA的最小值为________.
三、解答题:
17. 计算:
18. 先化简,再求值:
,其中 是不等式组
的整数解
19. 某学校为了解该校七年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布 直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm):
两个二次函数的最大值之和等于( )
A. B. C.3D.4
二、填空题:
13. 若 14. 已知
,则代数式
的值为________.
,则 =________.
15. 如图,点A在双曲线y= 的第一象限的那一支上,AB⊥y轴于点B,点C在x轴正半轴上,且OC=2AB,点E在线段 AC上,且AE=3EC,点D为OB的中点,若△ADE的面积为 ,则k的值为________.
无解,则m的值为( )
A . -1.5 B . 1 C . -1.5或2 D . -0.5或-1.5
12. 如图,已知点A(4,0),O为坐标原点,P是线段OA上任意一点(不含端点O,A),过P、O两点的二次函数y1 和过P、A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B、C,射线OB与AC相交于点D.当OD=AD=3时,这
2017年浙江省温州市中考数学试卷(含答案解析版)

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则乘公共汽车表中表示零件个数的数据中,众数是(个A.ABCD是这组数据的中位数,120°,则它的半径为第16题图.小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把(2)化简:EDC=90在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整请在所给网格区域两点交,区域Ⅱ的瓷砖均价为②若甲、丙两瓷砖单价之和为种瓷砖总价为AM=BM(点与圆的另一个交点为F将点,直接写出△的面积之比.2017年浙江省温州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分):1.(4分)﹣6的相反数是( )A.6B.1C.0D.﹣6【分析】根据相反数的定义求解即可.【解答】解:﹣6的相反数是6,故选:A.【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.2.(4分)某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有( )A.75人B.100人C.125人D.200人【分析】由扇形统计图可知,步行人数所占比例,再根据统计表中步行人数是100人,即可求出总人数以及乘公共汽车的人数;【解答】解:所有学生人数为 100÷20%=500(人);所以乘公共汽车的学生人数为 500×40%=200(人).故选D..B...解:从正面看,下列选项中的整数,与最接近的是( )<<∴与最接近的是=,则小车上升的A.5米B.6米C.6.5米D.12米【分析】在Rt△ABC中,先求出AB,再利用勾股定理求出BC即可.【解答】解:如图AC=13,作CB⊥AB,∵cosα==,∴AB=12,∴BC==132﹣122=5,∴小车上升的高度是5m.故选A.【点评】此题主要考查解直角三角形,锐角三角函数,勾股定理等知识,解题的关键是学会构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.8.(4分)我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1,x2=﹣3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0,它的解是( )A.x1=1,x2=3B.x1=1,x2=﹣3C.x1=﹣1,x2=3D.x1=﹣1,x2=﹣3【分析】先把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,利用题中的解得到2x+3=1或2x+3=﹣3,然后解两个一元一次方程即可.【解答】解:把方程(2x+3)2+2(2x+3)﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程,所以2x+3=1或2x+3=﹣3,所以x1=﹣1,x2=﹣3.故选D.【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.9.(4分)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2EF,则正方形ABCD的面积为( )A.12S B.10S C.9S D.8S【分析】设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2,由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,由此即可解决问题.【解答】解:设AM=2a.BM=b.则正方形ABCD的面积=4a2+b2由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,∵AM=2EF,∴2a=2b,∴a=b,∵正方形EFGH的面积为S,∴b2=S,∴正方形ABCD的面积=4a2+b2=9b2=9S,故选C.【点评】本题考查正方形的性质、勾股定理、线段的垂直平分线的定义等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考选择题中的压轴题.10.(4分)我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧,,,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为( )A.(﹣6,24)B.(﹣6,25)C.(﹣5,24)D.(﹣5,25)【分析】观察图象,推出P9的位置,即可解决问题.【解答】解:由题意,P5在P2的正上方,推出P9在P6的正上方,且到P6的距离=21+5=26,所以P9的坐标为(﹣6,25),故选B.【点评】本题考查规律型:点的坐标等知识,解题的关键是理解题意,确定P9的位置.这组数据的平均数为=4.8时,这组数据的平均数为=5时,这组数据的平均数为=5×=3出方程: = .=和甲、乙完成铺:=.故答案是:=.y=(的值为 .(m,m【解答】解:∵四边形ABCO是矩形,AB=1,∴设B(m,1),∴OA=BC=m,∵四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称,∴OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,∴∠A′OA=60°,过A′作A′E⊥OA于E,∴OE=m,A′E=m,∴A′(m,m),∵反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,∴m•m=m,∴m=,∴k=.故答案为:.【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,矩形的性质,轴对称的性质,解直角三角形,正确的作出辅助线是解题的关键.16.(5分)小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,水流路线呈抛物线,把手端点A,出水口B和落水点C恰好在同一直线上,点A至出水管BD的距离为12cm,洗手盆8 ﹣x+x+246+8,据此可得点∴=,即=,,解得,∴抛物线为y=﹣x2+x+24,又∵点E的纵坐标为10.2,∴令y=10.2,则10。
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2017年浙江省温州外国语学校中考数学三模试卷一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项是正确的不选、多选、错选,均不给分)1.(4分)下列等式计算正确的是()A.(﹣2)+3=﹣1 B.3﹣(﹣2)=1 C.(﹣3)+(﹣2)=6 D.(﹣3)+(﹣2)=﹣52.(4分)下列四个几何体中,主视图是三角形的是()A.B.C.D.3.(4分)要使二次根式有意义,则x应满足()A.x≠1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<14.(4分)抛物线y=x2﹣3x+2与y轴交点的坐标为()A.(0,2) B.(1,0) C.(2,0) D.(0,﹣3)5.(4分)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=22°,那么∠2的度数是()A.22°B.78°C.68°D.70°6.(4分)如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,DE∥BC.若AD=6,DB=3,则的值为()A.B.C.D.27.(4分)四张完全相同的卡片上,分别画有圆、正方形、等边三角形和线段,现从中随机抽取两张,卡片上画的恰好都是中心对称图形的概率为()A.1 B.C.D.8.(4分)某校男子篮球队20名队员的身高如表:则此男子排球队20名队员身高的中位数是()A.176cm B.177cm C.178cm D.180cm9.(4分)某工厂接到加工600件衣服的订单,预计每天做25件,正好按时完成,后因客户要求提前3天交货,工人则需要提高每天的工作效率,设工人每天应多做x件,依题意列方程正确的是()A.﹣=3 B.+3=C.﹣=3 D.﹣=310.(4分)如图,在菱形ABCD中,tan∠ABC=,P为AB上一点,以PB为边向外作菱形PMNB,连结DM,取DM中点E,连结AE,PE,则的值为()A.B.C.D.二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)11.(5分)因式分解:x2﹣9=.12.(5分)有两名学员小林和小明练习射击,第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小林和小明两人中新手是.13.(5分)不等式组的解为.14.(5分)如图,在△ABC中,两条中线BE、CD相交于点O,则S△ADE:S△COE=.15.(5分)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,D为AC中点,P为AB上的动点,将P绕点D逆时针旋转90°得到P′,连CP′,则线段CP′的最小值为.16.(5分)如图,在△ABC中,B、C两点恰好在反比例函数y=(k>0)第一=,AB∥x轴,CD⊥x轴交x轴于点D,作D 象限的图象上,且BC=,S△ABC关于直线BC的对称点D′.若四边形ABD′C为平行四边形,则k为.三、解答题(本题有8小题,共80分,需写出必要的文字说明、演算步骤,方程)17.(8分)(1)计算:()﹣1++sin30°;(2)先化简,再求值:(m+2)(m﹣2)﹣(m﹣2)2+1,其中m=2.18.(10分)温州市政府计划投资百亿元开发瓯江口新区,打造出一个“东方时尚岛、海上新温州”.为了解温州市民对瓯江口新区的关注情况,某学校数学兴趣小组随机采访部分温州市民,对采访情况制作了统计图表的一部分如下:(1)根据上述统计表可得此次采访的人数为人;m=,n=;(2)根据以上信息补全条形统计图;(3)根据上述采访结果,估计25000名温州市民中高度关注瓯江口新区的市民约人.19.(6分)如图,在方格纸中,线段AB的两个端点都在小方格的格点上,AB=5,请找到一个格点P,连结PA,PB,使得△PAB为等腰三角形(请画出两种,若所画三角形全等,则视为一种).20.(8分)如图,一艘渔船位于码头M的南偏东45°方向,距离码头120海里的B处,渔船从B处沿正北方向航行一段距离后,到达位于码头北偏东60°方向的A处.(1)求渔船从B到A的航行过程中与码头M之间的最小距离.(2)若渔船以20海里/小时的速度从A沿AM方向行驶,求渔船从A到达码头M的航行时间.21.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB上一点,以BD为直径的⊙O和AB相切于点P.(1)求证:BP平分∠ABC;(2)若PC=1,AP=3,求BC的长.22.(12分)温州某学校搬迁,教师和学生的寝室数量在增加,若该校今年准备建造三类不同的寝室,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至于30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍.(1)若2015年学校寝室数为64个,2017年建成后寝室数为121个,求2015至2017年的平均增长率;(2)若建成后的寝室可供600人住宿,求单人间的数量;(3)若该校今年建造三类不同的寝室的总数为180个,则该校的寝室建成后最多可供多少师生住宿?23.(12分)如图,抛物线y=ax2+3x交x轴正半轴于点A(6,0),顶点为M,对称轴MB交x轴于点B,过点C(2,0)作射线CD交MB于点D(D在x轴上方),OE∥CD交MB于点E,EF∥x轴交CD于点F,作直线MF.(1)求a的值及M的坐标;(2)当BD为何值时,点F恰好落在该抛物线上?(3)当∠DCB=45°时:①求直线MF的解析式;②延长OE交FM于点G,四边形DEGF和四边形OEDC的面积分别记为S1、S2,则S1:S2的值为.(直接写答案)24.(14分)如图,在矩形ABCD中,AD=10,E为AB上一点,且AE=AB=a,连结DE,F是DE中点,连结BF,以BF为直径作⊙O.(1)用a的代数式表示DE2=,BF2=;(2)求证:⊙O必过BC的中点;(3)若⊙O与矩形ABCD各边所在的直线相切时,求a的值;(4)作A关于直线BF的对称点A′,若A′落在矩形ABCD内部(不包括边界),则a的取值范围.(直接写出答案)2017年浙江省温州外国语学校中考数学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项是正确的不选、多选、错选,均不给分)1.(4分)下列等式计算正确的是()A.(﹣2)+3=﹣1 B.3﹣(﹣2)=1 C.(﹣3)+(﹣2)=6 D.(﹣3)+(﹣2)=﹣5【解答】解:∵(﹣2)+3=1,故选项A错误,∵3﹣(﹣2)=3+2=5,故选项B错误,∵(﹣3)+(﹣2)=﹣5,故选项C错误,∵(﹣3)+(﹣2)=﹣5,故选项D正确,故选D.2.(4分)下列四个几何体中,主视图是三角形的是()A.B.C.D.【解答】解:主视图是三角形的一定是一个锥体,只有B是锥体.故选:B.3.(4分)要使二次根式有意义,则x应满足()A.x≠1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<1【解答】解:由题意得:1﹣x≥0,解得:x≤1,故选:C.4.(4分)抛物线y=x2﹣3x+2与y轴交点的坐标为()A.(0,2) B.(1,0) C.(2,0) D.(0,﹣3)【解答】解:对于y=x2﹣3x+2,当x=0时,y=2,则抛物线y=x2﹣3x+2与y轴交点的坐标为(0,2),故选:A.5.(4分)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=22°,那么∠2的度数是()A.22°B.78°C.68°D.70°【解答】解:如图,∵把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣22°=68°,∵a∥b,∴∠2=∠3=68°.故选C.6.(4分)如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,DE∥BC.若AD=6,DB=3,则的值为()A.B.C.D.2【解答】解:∵AD=6,DB=3,∴AB=AD+DB=9,∵DE∥BC,∴===;故选A.7.(4分)四张完全相同的卡片上,分别画有圆、正方形、等边三角形和线段,现从中随机抽取两张,卡片上画的恰好都是中心对称图形的概率为()A.1 B.C.D.【解答】解:列表如下:其中1表示圆,2表示正方形,3表示等边三角形,4表示线段,所有等可能情况数为12种,其中两张卡片上图形都是中心对称图形的有6种,∴卡片上画的恰好都是中心对称图形的概率为=,故选:C.8.(4分)某校男子篮球队20名队员的身高如表:则此男子排球队20名队员身高的中位数是()A.176cm B.177cm C.178cm D.180cm【解答】解:中位数是第10、11位队员的身高的平均数,即(176+178)÷2=177(cm).故选B.9.(4分)某工厂接到加工600件衣服的订单,预计每天做25件,正好按时完成,后因客户要求提前3天交货,工人则需要提高每天的工作效率,设工人每天应多做x件,依题意列方程正确的是()A.﹣=3 B.+3=C.﹣=3 D.﹣=3【解答】解:设工人每天应多做x件,则原来所用的时间为:,实际所用的时间为:.所列方程为:﹣=3.故选D.10.(4分)如图,在菱形ABCD中,tan∠ABC=,P为AB上一点,以PB为边向外作菱形PMNB,连结DM,取DM中点E,连结AE,PE,则的值为()A.B.C.D.【解答】解:如图,延长AE交MP的延长线于F,作AH⊥PF于H.∵AD∥CN∥PM,∴∠ADE=∠EMF,∵ED=EM,∠AED=∠MEF,∴△AED≌△FEM,∴AE=EF.AD=MF=AB,∵PM=PB,∴PA=PF,∴PE⊥AF,∠APE=∠FPE,∵∠APF=∠ABC,∴tan∠APE=tan∠ABC==,设AH=4k,PH=3k,则PA=PF=5k,FH=2k,AF==2k,∵•PF•AH=•AF•PE,∴PE=2k,AE=k∴AE:PE=k:2=1:2,故选C.二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)11.(5分)因式分解:x2﹣9=(x+3)(x﹣3).【解答】解:原式=(x+3)(x﹣3),故答案为:(x+3)(x﹣3).12.(5分)有两名学员小林和小明练习射击,第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小林和小明两人中新手是小林.【解答】解:由于小林的成绩波动较大,根据方差的意义知,波动越大,成绩越不稳定,故新手是小林.故填小林.13.(5分)不等式组的解为3≤x<4.【解答】解:解不等式x﹣3≥0,得:x≥3,解不等式3x<2x+4,得:x<4,∴不等式组的解集为3≤x<4,故答案为:3≤x<4.14.(5分)如图,在△ABC中,两条中线BE、CD相交于点O,则S△ADE:S△COE= 2:1.【解答】解:∵在△ABC中,两条中线BE、CD相交于点O,∴DE为中位线,∴DE∥BC,DE=BC,∴△ADE∽△ABC,△DOE∽△COB,∴S△ADE :S△ABC=1:4,S△DOE:S△COB=1:4,∵OD:OC=1:2,∴S△DOE :S△COE=1:2,S△DOB:S△COB=1:2,∴S△COE=S四边形DBCE,则S△ADE :S△COE=2:1.故答案为:2:115.(5分)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,D为AC中点,P为AB上的动点,将P绕点D逆时针旋转90°得到P′,连CP′,则线段CP′的最小值为2.【解答】解:如图所示,过P'作P'E⊥AC于E,则∠A=∠P'ED=90°,由旋转可得,DP=P'D,∠PDP'=90°,∴∠ADP=∠EP'D,在△DAP和△P'ED中,,∴△DAP≌△P'ED(AAS),∴P'E=AD=2,∴当AP=DE=2时,DE=DC,即点E与点C重合,此时CP'=EP'=2,∴线段CP′的最小值为2,故答案为:2.16.(5分)如图,在△ABC中,B、C两点恰好在反比例函数y=(k>0)第一象限的图象上,且BC=,S=,AB∥x轴,CD⊥x轴交x轴于点D,作D△ABC关于直线BC的对称点D′.若四边形ABD′C为平行四边形,则k为8.【解答】解:设AB交CD于H.由题意AB=CD′=CD,∴B、C两点关于直线y=x对称,设C(a,b),则B(b,a),=,∵S△ABC∴•b•(b﹣a)=,∵ab=k,∴b=2,a=,∴CH=BH=,∵BC=,∴BC=BH,∴k=•,解得k=8.故答案为8.三、解答题(本题有8小题,共80分,需写出必要的文字说明、演算步骤,方程)17.(8分)(1)计算:()﹣1++sin30°;(2)先化简,再求值:(m+2)(m﹣2)﹣(m﹣2)2+1,其中m=2.【解答】解:(1)原式=3+2+=3+2;(2)原式=m2﹣4﹣m2+4m﹣4+1=4m﹣7,当m=2时,原式=8﹣7=1.18.(10分)温州市政府计划投资百亿元开发瓯江口新区,打造出一个“东方时尚岛、海上新温州”.为了解温州市民对瓯江口新区的关注情况,某学校数学兴趣小组随机采访部分温州市民,对采访情况制作了统计图表的一部分如下:(1)根据上述统计表可得此次采访的人数为200人;m=20,n=0.15;(2)根据以上信息补全条形统计图;(3)根据上述采访结果,估计25000名温州市民中高度关注瓯江口新区的市民约2500人.【解答】解:(1)此次采访的人数为:100÷0.5=200(人),m=200×0.1=20,n==0.15,(2)补全条形统计图如图所示,(3)25000×0.1=2500(人),答:计25000名温州市民中高度关注瓯江口新区的市民约2500人.故答案为:200,20,0.15,2500.19.(6分)如图,在方格纸中,线段AB的两个端点都在小方格的格点上,AB=5,请找到一个格点P,连结PA,PB,使得△PAB为等腰三角形(请画出两种,若所画三角形全等,则视为一种).【解答】解:如图所示,△PAB即为所求.20.(8分)如图,一艘渔船位于码头M的南偏东45°方向,距离码头120海里的B处,渔船从B处沿正北方向航行一段距离后,到达位于码头北偏东60°方向的A处.(1)求渔船从B到A的航行过程中与码头M之间的最小距离.(2)若渔船以20海里/小时的速度从A沿AM方向行驶,求渔船从A到达码头M的航行时间.【解答】解:(1)作AC⊥AB于C,则MC=BM×cos45°=60海里,答:渔船从B到A的航行过程中与码头M之间的最小距离为60海里;(2)在Rt△ACM中,AM==40,40÷20=2,答:渔船从A到达码头M的航行时间为2小时.21.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB上一点,以BD为直径的⊙O和AB相切于点P.(1)求证:BP平分∠ABC;(2)若PC=1,AP=3,求BC的长.【解答】(1)证明:连接OP,∵AC是⊙O的切线,∴OP⊥AC,BC⊥AC,∴OP∥BC,∴∠OPB=∠PBC,∵OP=OB,∴∠OPB=∠OBP,∴∠PBC=∠OBP,∴BP平分∠ABC.(2)作PH⊥AB于H.∵PB平分∠ABC,PC⊥BC,PH⊥AB,∴PC=PH=1,在Rt△APH中,AH==2,∵∠A=∠A,∠AHP=∠C=90°,∴△APH∽△ABC,∴=,∴=,∴AB=3,∴BH=AB﹣AH=,在Rt△PBC和Rt△PBH中,,∴Rt△PBC≌Rt△PBH,∴BC=BH=.22.(12分)温州某学校搬迁,教师和学生的寝室数量在增加,若该校今年准备建造三类不同的寝室,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至于30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍.(1)若2015年学校寝室数为64个,2017年建成后寝室数为121个,求2015至2017年的平均增长率;(2)若建成后的寝室可供600人住宿,求单人间的数量;(3)若该校今年建造三类不同的寝室的总数为180个,则该校的寝室建成后最多可供多少师生住宿?【解答】解:(1)设2015至2017年的平均增长率是x,依题意有64(1+x)2=121,解得x1=0.375,x2=﹣2.375.故2015至2017年的平均增长率为37.5%;(2)设双人间的数量为y间,则四人间的数量为5y间,依题意有20≤600﹣2y﹣4×5y≤30,解得25≤y≤26,∵y为整数,∴y=26,600﹣2y﹣4×5y=600﹣52﹣520=28.故单人间的数量是28间;(3)由于四人间的数量是双人间的5倍,则四人间和双人间的数量是5+1=6的倍数,∵150~160间6的最大倍数是156,∴双人间156÷6=26(间),四人间的数量26×5=130(间),单人间180﹣156=24(间),24+26×2+130×4=596(名).答:该校的寝室建成后最多可供596名师生住宿.23.(12分)如图,抛物线y=ax2+3x交x轴正半轴于点A(6,0),顶点为M,对称轴MB交x轴于点B,过点C(2,0)作射线CD交MB于点D(D在x轴上方),OE∥CD交MB于点E,EF∥x轴交CD于点F,作直线MF.(1)求a的值及M的坐标;(2)当BD为何值时,点F恰好落在该抛物线上?(3)当∠DCB=45°时:①求直线MF的解析式;②延长OE交FM于点G,四边形DEGF和四边形OEDC的面积分别记为S1、S2,则S1:S2的值为.(直接写答案)【解答】解:(1)把A(6,0)代入y=ax2+3x得36a+18=0,解得a=﹣;抛物线解析式为y=﹣x2+3x,∵y=﹣(x﹣3)2+,∴M点的坐标为(3,);(2)∵CF∥OE,EF∥OC,∴四边形OCFE为平行四边形,∴EF=OC=2,∵抛物线的对称轴为直线x=3,B(3,0),∴F点的横坐标为5,当x=5时,y=﹣x2+3x=,即F(5,),∴BE=,∵EF∥BC,∴△BCD∽△EFD,∴==,∴BD=BE=×=,即当BD为时,点F恰好落在该抛物线上;(3)①∵CD∥OE,∴∠BOE=∠DCB=45°∴△BOE为等腰直角三角形,∴BE=OE=3,则E(3,3),∴直线OE的解析式为y=x,同理可得△BCD为等腰直角三角形,∴BD=BC=1,∴DE=2,∵EF∥OC,EF=OC=2,∴F(5,3),设直线MF的解析式为y=kx+b,把M(3,),F(5,3)代入得,解得,∴直线MF的解析式为y=﹣x+;②解方程组得,则G(,),∴S1=S△GEF+S△DEF=×2×(﹣3)+×2×2=,S2=S△BOE﹣S△BCD=×3×3﹣×1×1=4,∴==.故答案为.24.(14分)如图,在矩形ABCD中,AD=10,E为AB上一点,且AE=AB=a,连结DE,F是DE中点,连结BF,以BF为直径作⊙O.(1)用a的代数式表示DE2=a2+100,BF2=;(2)求证:⊙O必过BC的中点;(3)若⊙O与矩形ABCD各边所在的直线相切时,求a的值;(4)作A关于直线BF的对称点A′,若A′落在矩形ABCD内部(不包括边界),则a的取值范围<a<.(直接写出答案)【解答】解:(1)如图1,∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,在Rt△AED中,AE=a,AD=10,由勾股定理得:ED2=AE2+AD2=a2+102=a2+100,设⊙O交AB于G,连接FG,∵BF是⊙O的直径,∴∠BGF=90°,∵∠A=90°,∴∠BGF=∠A,∴FG∥AD,∵F是ED的中点,∴GF=AD=5,EG=AG=a,∵AE=AB=a,∴AB=4a,∴BG=4a﹣a=a,由勾股定理得:BF2=BG2+GF2,∴BF2=+52=+25=,故答案为:a2+100;;(2)如图1,设⊙O交BC于H,连接FH,∵BF是⊙O的直径,∴∠BHF=90°,∴∠ABC=∠BHF=∠AGF=90°,∴BH=GF=AD=BC,∴H是BC的中点,即:⊙O必过BC的中点;(3)分两种情况:①如图2,当⊙O与边CD相切时,设切点为M,连接OM、FH交于N,则OM ⊥CD,∴OM=ON+MN=+5=,∵OM⊥FH,∴NF=FH=×=a,Rt△ONF中,ON2+NF2=OF2=OM2,∴+()2=,a=,∵a>0,∴a=,②如图3,当⊙O与边AD相切时,设切点为Q,连接OQ,则OQ⊥AD,连接FG,交OQ于P,∴OQ=OP+PQ=BG+AG=+=a,由(1)知:且BF=2OQ,∴25+a2=(2×a)2,a=,综上所述,若⊙O与矩形ABCD各边所在的直线相切时,a的值为或;(4)如图4,当A的对称点A′恰好在边BD上时,连接AA′交BF于H,连接AF、A′F,过F作MN⊥BC,交BC于M,交AD于N,则MN⊥AD,∵A关于直线BF的对称点A′,∴BF是AA′的垂直平分线,∴AF=A′F,AB=A′B=4a,由(1)(2)得:FN=a,FM=a,A′M=4a﹣5,AN=5,由勾股定理得:=(4a﹣5)2+,解得:a1=0(舍),a2=,∴当a<时,A′落在矩形ABCD外部(包括边界),如图5,当A′落在边CD上时,连接AA′、A′B,过F作MG⊥AB,则MG⊥CD,设射线BF交AD于N,易得A′G=AM=DG=a,A′C=3a,∵BF是AA′的垂直平分线,∴AB=A′B,则(4a)2=102+(3a)2,a=,∴a的取值范围是:<a<,故答案为:<a<.赠送:初中数学几何模型举例【模型四】几何最值模型:图形特征:BAPl运用举例:1. △ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为AP的中点,则MF的最小值为EM FB2.如图,在边长为6的菱形ABCD中,∠BAD=60°,E为AB的中点,F为AC上一动点,则EF+BF的最小值为_________。