幼儿园教师急救培训方案5篇
幼儿园急救安全教育培训(2篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习和生活的重要场所。
为了确保孩子们的生命安全，提高幼儿园师生的急救意识和能力，预防和减少意外伤害事故的发生，特此开展幼儿园急救安全教育培训。
本次培训旨在提高教师和保育员的急救知识水平，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
二、培训目标1. 使教师和保育员掌握基本的急救知识和技能；2. 提高教师和保育员对突发事件的应急处理能力；3. 增强教师和保育员的安全意识，降低意外伤害事故的发生率；4. 为孩子们提供及时、有效的急救服务。
三、培训内容1. 急救基础知识（1）急救原则：现场评估、快速判断、优先处理、持续观察。
（2）急救程序：呼叫急救、保持呼吸道畅通、止血、包扎、固定、搬运。
（3）急救设备：急救包、AED（自动体外除颤器）、担架等。
2. 常见意外伤害的急救（1）烧伤：首先用冷水冲洗伤口，然后用消毒纱布包扎，尽快就医。
（2）烫伤：用冷水冲洗伤口，避免用手揉搓，然后涂抹烫伤膏，尽快就医。
（3）擦伤：用生理盐水清洗伤口，然后涂抹消毒药水，用创可贴或纱布包扎。
（4）扭伤：立即停止活动，冷敷伤口，抬高受伤部位，尽快就医。
（5）骨折：用夹板固定骨折部位，保持伤肢不动，尽快就医。
3. 常见疾病的急救（1）中暑：立即将患者移至阴凉通风处，解开衣物，用冷水擦拭身体，尽快就医。
（2）晕厥：将患者平卧，头部略低，解开衣物，保持呼吸道畅通，尽快就医。
（3）癫痫发作：保持呼吸道畅通，避免患者咬伤舌头，尽快就医。
4. 心肺复苏（CPR）（1）判断意识：轻拍患者肩膀，大声呼唤，观察患者是否有反应。
（2）检查呼吸：观察患者胸部起伏，听呼吸声。
（3）开始心肺复苏：胸外按压30次，然后进行口对口人工呼吸2次，循环进行。
5. AED使用方法（1）打开AED，按照提示操作。
（2）将电极片贴在患者胸部，确保电极片与皮肤接触良好。
（3）按下“分析”按钮，AED将自动分析患者心律。
（4）根据AED提示，进行电击或继续心肺复苏。
幼儿园应急救护培训方案
幼儿园应急救护培训方案一、方案背景近年来，我国幼儿园意外事故频发，幼儿安全意识薄弱，教师在处理紧急情况时常常束手无策。
为了提高幼儿园教师的安全意识和应急救护能力，确保幼儿的人身安全，我们特制定本方案，以期通过培训，使教师们掌握基本的急救知识和技能，能够在紧急情况下有效地保护幼儿的生命安全。
二、培训目标1.提高幼儿园教师的安全意识，使每位教师充分认识到幼儿安全的重要性。
2.使教师掌握基本的急救知识和技能，提高应对突发意外事故的能力。
3.培养教师在面对紧急情况时的冷静和果断，减少因处理不当造成的二次伤害。
三、培训内容1.急救知识：包括心跳呼吸骤停、出血、骨折、烧烫伤等常见意外伤害的急救方法。
2.急救技能：包括心肺复苏（CPR）、止血、包扎、固定、搬运等操作技能。
3.应急预案：制定针对火灾、地震、溺水等突发事件的应急预案，明确处置流程和责任分工。
4.安全演练：定期组织安全演练，提高教师应对突发事故的实战能力。
四、培训方式1.理论培训：通过PPT、视频等形式讲解急救知识，使教师了解并掌握急救原理。
2.实践操作：邀请专业急救人员现场演示，并指导教师进行实操练习，确保每位教师都能熟练掌握急救技能。
3.情景模拟：设置模拟场景，让教师在模拟中学会应对各种紧急情况，提高实际应对能力。
4.定期考核：对教师进行定期的理论考核和实践操作考核，确保培训效果。
五、培训时间1.集中培训：每学期组织一次集中培训，时间为一天。
2.分散培训：利用空闲时间进行分散培训，保证每位教师都能参与学习。
3.定期复习：每学期末进行一次复习培训，巩固所学知识。
六、培训组织1.成立培训小组：由园领导、安全员、保健医生和班主任组成，负责组织、协调和监督培训工作。
2.选定培训师资：邀请专业急救人员担任培训讲师，确保培训质量。
3.制定培训计划：根据幼儿园实际情况，制定详细的培训计划，确保培训内容的全面性和实用性。
4.落实培训场地和设备：确保培训场地宽敞、明亮，配备必要的急救设备，如急救包、模拟人等。
幼儿园安全急救技能培训方案 幼儿园急救教育
幼儿园是孩子们成长的第一步，也是孩子们在学习、游戏中可能遇到意外的地方。
为了保障幼儿园儿童的安全，幼儿园需要进行安全急救技能培训，确保老师和工作人员在接触意外事件时能够迅速、正确地进行急救处理。
本文将针对幼儿园安全急救技能培训方案和幼儿园急救教育进行详细阐述。
一、幼儿园安全急救技能培训方案1. 培训内容幼儿园安全急救技能培训应包括基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、伤口包扎、骨折固定等。
同时也需要培训老师和工作人员在面对意外事件时的应急反应和处理方法。
2. 培训对象幼儿园安全急救技能培训的对象主要是幼儿园的老师和工作人员，他们需要具备基本的急救知识和技能，以便在孩子遇到意外时能及时、有效地进行救助。
3. 培训方式幼儿园安全急救技能培训可以采取专业机构的线下培训，也可以邀请医护人员上门进行技能培训。
也可以组织老师和工作人员参加相关的急救培训课程，提升其急救知识和技能。
4. 培训周期幼儿园安全急救技能培训的周期应当是长期的、持续的。
可以定期进行急救知识和技能的培训和演练，保证老师和工作人员能够掌握并熟练运用急救技能。
5. 培训效果评估完成培训后，需要对老师和工作人员进行急救知识和技能的考核，以确保其掌握了有效的急救知识和技能，能够在实际场景中正确应对意外事件。
二、幼儿园急救教育1. 教育内容幼儿园急救教育包括对幼儿进行基本的急救知识普及，如何面对意外事件时的自救与互救，如何拨打急救等。
2. 教育对象幼儿园急救教育的对象是幼儿，需要根据不同年龄层次进行针对性的急救知识普及，让幼儿掌握一些基本的自救和互救技能。
3. 教育方式幼儿园急救教育可以通过专门的课程、活动或者游戏进行，让幼儿在玩耍中学会一些基本的急救知识和技能。
4. 教育周期幼儿园急救教育应当是常态化的，需要将急救知识贯穿于日常的教育活动中，让幼儿在玩中学，在学中玩。
5. 教育效果评估对于幼儿园急救教育的效果，可以通过幼儿掌握的急救知识和技能进行考核，也可以通过模拟意外事件来检验幼儿如何正确应对意外情况。
幼儿急救培训活动方案（通用6篇）
幼儿急救培训活动方案（通用6篇）幼儿急救培训活动方案1一、活动主题“疫情下的急救”——世界急救日市民应急安全教育大讲堂二、活动时间20xx年9月8日至9月25日三、活动内容活动期间，围绕“疫情下的急救”主题，开展“世界急救日”宣传活动、应急救护知识普及讲座、心肺复苏技能培训。
积极推动红十字应急救护培训进社区、进学校、进企业、进机关，不断提高应公众急救护知识的普及率。
1、面向全区机关、事业单位的工作人员，举办4学时心肺复苏技能培训。
主责单位：区红十字会2、全区各单位结合本单位实际，开展逃生避险、自救互救知识普及和心肺复苏技能培训（4学时），提高全区各单位工作人员的急救意识、自救技能和服务群众能力。
主责单位：全区各单位3、各街道红十字会在本辖区内开展救护知识大讲堂、应急救护技能培训、主题宣传等活动。
主责单位：各街道红十字会4、以健康促进校为平台，以学校应急预案为参照，针对日常活动、安全教育、突发事件处置、逃生避险，在全区各学校开展应急救护知识普及、心肺复苏技能培训（4学时）、应急演练等活动。
主责单位：区学工委5、在街道举办“疫情下的急救”主题宣传活动。
面向老百姓普及逃生避险，自救互救的急救知识，现场教授心肺复苏、创伤包扎急救技能，提升自救互救能力。
主责单位：区红十字会四、活动支持1、为培训提供师资。
2、提供培训所需物品：模拟人、AED、训练包、教材。
3、宣传材料、宣传品。
五、工作要求1、各街道红十字会、各红十字工作委员会，在活动期间至少组织开展一期应急救护培训、大讲堂活动或其他宣传活动。
2、要结合自身实际，做好应急救护培训（普及培训）组织工作。
并将培训的时间、地点、人数，参训人员情况，请于9月14日前将通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxx。
3、活动结束后及时将活动期间开展活动照片（电子版5张，画面清晰，每张照片4MB）、市民应急安全教育大讲堂活动总结（附件1）、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表（附件2）通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xx。
幼儿教师急救常识培训方案
幼儿教师急救常识培训方案嘿，大家好！今天咱们聊聊一个特别重要的话题，就是幼儿教师的急救常识。
哎呀，谁都知道，幼儿园里的小朋友活泼得像小兔子，跑来跑去，玩得不亦乐乎。
难免会摔倒、碰伤，甚至吃错东西。
这时候，老师们可不能手足无措，得有点急救知识在身上。
咱们可不能等到事情发生了再去想办法，那可就晚了哦！我们得明白，急救可不是让人慌的，而是要冷静应对。
小朋友如果摔了，老师们得先检查一下，看看他有没有受伤。
如果只是小擦伤，别担心，给他清洁一下伤口，贴上创可贴就好啦。
不过，如果摔得比较重，或者小朋友一直哭，脸色也不太好，那就要及时带他去医院，绝不能大意。
这可不是开玩笑的事，要像开车一样，保持冷静，别让孩子看见你紧张哦！还有哦，有些小朋友特别喜欢把玩具塞进嘴巴里，这可得当心了。
万一卡住了，怎么办？这时候，老师们可以试试“哈姆利法”，把孩子放在腿上，趴着，轻轻拍他的背部，看看能不能把异物拍出来。
不过，千万不要用力过猛，以免把小家伙吓坏。
小朋友也有脆弱的一面，老师们得多点耐心，陪着他们慢慢来。
说到急救，心肺复苏也是非常重要的一项技能。
别以为这只是电视剧里的情节，现实生活中也会用到。
假如小朋友突然晕倒，首先要检查他的呼吸和脉搏。
如果完全没有反应，赶紧拨打急救电话，心肺复苏的步骤就得马上上阵。
先把他放平，开放气道，然后按压胸部，速度要快而有节奏，就像在打鼓一样。
记住，救人要紧，别考虑太多，这个时候行动起来才是王道。
记得准备一个急救箱哦！里面要有一些基本的东西，比如消毒药水、创可贴、纱布、胶带等等，像个小小的医院，随时待命。
有时候小朋友打闹，难免会磕碰，能及时处理就好，别让他们一直哭下去，心疼得要命！急救箱的东西可别随便放，最好标记清楚，让每位老师都知道里面有什么。
这样紧急情况下，就能迅速找到所需的东西，省得手忙脚乱。
再说说饮食安全。
有的小朋友喜欢吃东西，像个小吃货，结果不小心卡住了，真是让人捏一把冷汗。
这时候，老师们要迅速判断情况，看看孩子的表情，别等他憋得发紫才反应过来。
幼儿园教师急救培训方案(5篇)
幼儿园教师急救培训方案（精选5篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师急救培训方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师急救培训方案1一、演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃生线路，以到达在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加职员：1、时间：20xx年xx月xx日。
2、地点：中心幼儿园。
3、参加职员：全体幼儿和教师、保育员。
三、活动预备：1、湿毛巾每人一条。
2、传达室预备哨子。
3、保健职员：预备好急救药品。
四、现场职员分工：1、总指挥：xx，副总指挥：xx。
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场职员进行疏散。
3、报警员：保健员。
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现题目及时报告总指挥演练程序：(1)由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
(2)带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，依照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。
(3)来到操场上，盘点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即调和。
配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好;演练结束后盘点人数上报。
(4)活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园教师急救培训方案2一、应急预案的要求：1.幼儿园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案。
(1)切断各楼层电源。
(2)生火警，先以灭火器扑火;火势蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。
幼儿园急救常识培训方案
幼儿园急救常识培训方案幼儿园急救常识培训方案在幼儿园的日常生活中，儿童可能会受伤或生病，因此每位教师和保育员都应该具备基本的急救知识和技能，以应对紧急情况。
本文将深入探讨幼儿园急救常识培训方案，以帮助幼儿园教职工更好地掌握相关知识和技能。
1. 急救常识的重要性在幼儿园，孩子们的生活环境相对较为复杂，玩耍时可能会发生意外。
每位幼儿园教职工都应该接受急救常识的培训，以便在紧急情况下能够及时有效地进行救助，保障孩子们的安全。
2. 培训内容幼儿园急救常识培训内容包括但不限于以下几个方面：2.1 基本急救知识包括如何判断伤势的轻重缓急、如何停止出血、如何清除呼吸道阻塞以及如何进行心肺复苏等。
2.2 常见急救场景应对对于幼儿园常见的意外情况，如摔倒、被划伤、骨折等，教职工应该了解相应的急救措施。
2.3 日常急救器械使用包括急救包的使用、应急药品的使用等内容，教职工需要学会正确使用相关急救器械。
3. 培训形式为了更好地组织幼儿园急救常识培训，可以采取以下形式：3.1 理论课程通过专业的医护人员授课，向教职工介绍基本的急救理论知识。
3.2 模拟演练对于急救场景进行模拟演练，让教职工能够在真实场景中学习和应用急救技能。
3.3 实战演练定期组织实战演练，让教职工在模拟的紧急情况下进行急救，提高应对紧急情况的能力。
4. 我的观点和理解作为幼儿园教职工，掌握基本的急救常识至关重要。
在日常工作中，可能会面对各种意外情况，而能够熟练应对这些情况不仅能够保障孩子们的安全，也将增加教职工的专业能力。
我认为幼儿园急救常识培训是非常必要的，并且应该定期进行培训以保持应急能力的水平。
通过以上深度探讨，我们对幼儿园急救常识培训方案有了更全面、深刻和灵活的理解。
希望幼儿园教职工都能够通过培训，掌握急救技能，为孩子们的安全保驾护航。
5. 培训的实施和管理为了有效地进行幼儿园急救常识培训，需要对培训进行细致的实施和管理。
5.1 培训计划制定详细的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训形式等，确保培训的全面性和系统性。
幼儿园急救技能培训方案范文(通用5篇)
幼儿园急救技能培训方案范文（通用5篇）为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的幼儿园急救技能培训方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园急救技能培训方案1为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构组长：xx副组长：xx成员：全园教职工二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务。
领导组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）（二）灭火组：组长：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）（三）抢救组：组长：（保健员），做好送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）（四）紧急疏散组：组长：成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导。
幼儿园急救技能培训方案2一、总则（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。
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幼儿园教师急救培训方案1一、演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃生线路，以到达在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加职员：1、时间：20xx年xx月xx日。
2、地点：中心幼儿园。
3、参加职员：全体幼儿和教师、保育员。
三、活动预备：1、湿毛巾每人一条。
2、传达室预备哨子。
3、保健职员：预备好急救药品。
四、现场职员分工：1、总指挥：xx，副总指挥：xx。
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场职员进行疏散。
3、报警员：保健员。
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现题目及时报告总指挥演练程序：(1)由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
(2)带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，依照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。
(3)来到操场上，盘点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即调和。
配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好;演练结束后盘点人数上报。
(4)活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园教师急救培训方案2一、应急预案的要求：1.幼儿园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案。
(1)切断各楼层电源。
(2)生火警，先以灭火器扑火;火势蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。
(3)速向园长和有关负责人报告。
(a)开通全部安全通道，幼儿园教师、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。
(b)配合消防、医院等单位，做好自救工作。
(c)尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。
2、幼儿园食堂发生中毒事件的应急预案(1)凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日、值周老师应马上报告园长或园长办公室。
(2)迅速与幼儿园医务室取得联系，采取就地救护。
(3)由园长或园长办公室就事态情况迅速采取救护措施。
(4)对食堂中的预留食品、蔬菜样品由主任负责送交园保健室，由园长办公室对这些预留样品实行封存。
(5)园长或园长办公室就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。
3、幼儿园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。
(1)来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
(2)人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
(3)内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：①迅速报警(110)。
②迅速报告园应急领导小组。
③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。
⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。
(4)记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
(5)组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
4、突发公共卫生事件的应急预案。
当社会上流行病疫时(如“非典”“流感”“伤寒”)等凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长或园长室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。
(非典、伤寒详见具体预案)(1)迅速如实报告市教育局与及市疾控中心。
(2)对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
(3)坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。
(4)对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。
5、校外重大集会活动应急预案。
为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急方案，并将具体内容填入《临时应急计划书》中，该计划书在得到应急指挥部总指挥的批准后方可实施。
(1)外部集会活动应重点关注以下重大事故a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡。
b.会议场所发生火灾。
c.活动期间发生孩子走失。
d.活动期间导致孩子感冒。
e.不法分子进入会议场所导致人员伤害。
(2)成立临时应急小组每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告诉家长和其它入会人员。
(3)应急小组就准备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急情况时临时照明和组织疏散入会人员。
(4)会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进行协商和交流，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的协助和支持。
(5)会议进行期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应联络手机应保持完好。
(6)在会议进行过程中如发生孩子走失，应急小组人员应立即通知应急小组长，小组组长采取应急措施，并及向与应急指挥部总指挥报告;在此期间要做好家长的思想工作，并及时取得当地公安部门的协助。
(7)为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的注意事项告诉学生家长。
(8)为预防不法分子进行活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进行登记，并并确认入会员身份。
(9)当事故已经发生时，具体实施方法见《事故、事件、不符合、纠正与预防措施控制程序》的相关规定。
6、幼儿园其它突发事件应急预案。
如遇食堂停水，造成午餐不能供应时。
①食堂主任应马上报告主管园长;②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动;③迅速与供水单位联系，摸清情况;④迅速组织相关食品，分发给幼儿;⑤严禁幼儿私自外出就餐。
二、应急事故的处理(1)在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。
第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。
幼儿园视失职情况追究失职者的.责任。
造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究行事责任。
(2)突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师行为规范》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分;造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。
(3)突发事故发生后，由当事(第一个报告者或知情者)，在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，按照《事故、事件、不符合、纠正与预防措施控制程序》的相关规定，认真、仔细、如实填写《事故报告书》，以备查用。
(4)全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。
幼儿园教师急救培训方案3为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全指导方针，通过急救知识培训，提高家长的应急救护能力，预防突发事件引起的盲目、慌乱现象，有效控制事态的扩张，减少或避免安全隐患，特制定本方案。
一、适用范围县中心幼儿园全体家长。
二、培训模式理论讲授和实践操作训练。
三、培训方式邀请县红十字会的专家老师来我园进行现场培训、指导。
四、参训对象县中心幼儿园全体家长（班级教师通知每位家长都应参会）、各班班主任。
五、培训地点县罗阳镇中心小学六、培训时间20xx年4月27日晚上18：30七、培训内容（一）救护新概念及日常意外的简单处理方法。
（二）气道异物梗塞的预防和现场急救。
（三）意外伤害救护和突发事件的避险自救。
（四）心肺复苏适合对象和具体操作流程。
八、主要工作分工负责培训活动的统筹、组织、协调、安排工作，邀请函发放，LED（县中心幼儿园安全月——家长应急救护培训活动）做好培训记录、班级家长签到工作（签到表准备）。
铭牌制作（刘月霞、董朝晓、主持人），活动现场的拍摄和信息报送工作。
场地布置、茶水的准备工作。
注：各班班主任与保健医生需在18:10分到场，并坐于会场第一排，一同做好家长签到工作。
幼儿园教师急救培训方案4一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组;2、后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作;3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。
应急灯能正常使用;2、幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通;3、食堂操作间、加工间保持通风。
排油烟机要定期清洗，不留油垢;4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。
结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。
在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车;2、报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志;3、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延;4、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生;5、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理;6、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的.扑救工作打下良好基础;7、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入;8、扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水;9、不得组织幼儿灭火;10、及时报告主管单位领导。
幼儿园教师急救培训方案5一、指导思想：坚持"预防为主、防控结合"的方针，提高校车运营反恐安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车交通营运安全，保障师生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。
二、责任分工：1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组组长：组员：2、明确各成员职责组长：对本园校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。
对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。