初中开学主题班会教案
初三上学期开学第一课主题班会教案
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中学生开学第一课主题班会方案教案
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！新学期伊始，我校特意为大家准备了一场主题班会，让我们一起为开学第一课助力，为新学期的学习生活注入更多的能量和动力。
主题班会内容如下：
一、主题演讲
本次主题演讲的主题是：追梦，励志成才。
我们邀请了学校优秀的校友来给同学们分享他们的人生经历和学习经验，希望能够在他们的故事中汲取到前进的力量，坚定自己的信仰和目标。
二、班会活动
1.班级互动
为了让同学们更好地适应新学期的学习和生活，此次班会将加强班级互动环节，通过互动游戏、故事分享和小组讨论等不同形式，促进同学们之间的交流合作，增强集体凝聚力和感情融洽度。
2.学习技巧分享
针对新学期的学习和考试压力，班会将借助本校优秀的学习能手，通过PPT展示和视频教学的形式，分享各种高效学习技巧和备考策略，帮助同学们更加科学地安排时间，有效提高学习效率和成绩。
3.荣誉展示
为了激励同学们更加努力学习和进取，班会将展示近期学校和区县获奖情况，激发同学们的荣誉感和自豪感，同时也提醒他们要保持进取心和创新精神，争取更多的成果和荣誉。
三、总结
新学期的第一课，我们希望同学们能够激发学习的热情，保持积极的心态，坚定自己的目标，通过不懈的努力实现自己的人生价值。
相信在新的学期里，同学们会更加奋发图强，取得更好的成绩和表现。
祝各位同学开学愉快，学业有成，身体健康！谢谢！。
初中开学第一课主题班会方案教案
初中开学第一课主题班会方案教案随着新学年的到来，初中生们进入了新的学习生活。
为了让同学们更好地适应新学期的学习和生活，开展一场主题班会，是很有必要的。
下面就为大家提供一份初中开学第一课主题班会方案教案，希望能够帮助大家开展一场成功的主题班会。
一、主题：开学第一课，构建美好班级二、主要内容：1.开场白由班主任发表主题致辞，引导同学们重视班级建设，进一步加强班级凝聚力。
2.班级文化（1）展示班级文化板块，体现每个同学的独特性和对文化的理解和认识，班级文化可以是绘画、文学或者其他艺术形式的展示。
（2）通过班级文化的展示，同学们可以共同营造出一个有温度、有快乐的班级氛围。
3.让同学们互相认识互动游戏：小手牵大手，互相获取异色鞋带，做有趣的自我介绍，加深互相了解对彼此的信任感，增强班级凝聚力。
4.班级荣誉（1）班级荣誉墙可以是展示班级名次、优秀同学等，通过这样的方式激励同学们更加努力学习，争取在不久的将来取得更多的荣誉。
（2）班级理事会产生和理事会岗位的宣传，旨在激发大家对更高层次的班级荣誉的热情、奋战的激情和倡导有序管治的文化。
5.班级规章制度（1）守规矩就等于守信誉，制定班级规章制度是非常必要的，通过制定一些规范的行为习惯，让同学们保持良好的生活和学习秩序。
（2）班级规定应该是全体同学共同协商制定的、切实可行、有明确的标准和惩罚，随同学的发展而不断更新和改善。
6.总结发言由班主任进行总结发言，适时能够对整个班会进行回顾，更好地总结和把握班会主题。
三、班会效果通过这场主题班会，同学们迎来了一个全新的学期，也全面加强了班级凝聚力和彼此的信任感，同时也明确了班级规章制度。
这对促进大家的成长和提高是非常有帮助的。
同学们也会感受到班级是一个团结、奋进、共同前进的集体，更加珍惜和爱护这样一个集体。
四、总结这场主题班会旨在激发每一位同学的学习和成长热情，引导大家建立正确的人生观、价值观和对生活的态度，培养良好的生活习惯和学习方法。
初一新学期主题班会
初一新学期主题班会初一新学期主题班会新学期主题班会教案(一)：新学期我能行教学目标：1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计：一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，班级有哪些新变化?小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到“我能行”?坚持!开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
四、成功的秘诀每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。
原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。
想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。
----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!贵在坚持!难在坚持!成在坚持!五、计划目标凡事预则立，不预则废。
许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!这样的经历，你是否有过?小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。
初中生活的第一堂课——开学主题班会教案
初中生活的第一堂课——开学主题班会教案初中生活的第一堂课便是开学主题班会，对于每一个初中新生来说，这一场班会的意义不可小觑，因为它不仅是了解老师、同学的第一次机会，更是展示自己风采的契机，下面是一份开学主题班会教案，希望对广大教师和学生有所帮助。
一、主题：初中生活的第一课二、目标1.了解班级师生情况，建立良好的班级关系。
2.介绍学校教育教学政策，培养学生学习兴趣。
3.为新生展示自己，增强自信心。
三、教学步骤1.热身环节教师介绍自己，并邀请学生轮流介绍自己，让大家初步熟悉，建立良好的互动氛围。
2.学校教育教学政策介绍为了让新生们更好地了解学校的教育理念和教学政策，教师应该在这一环节介绍学校的教育教学方针、校内规章制度和安全注意事项。
同时，还应当突出学校实施素质教育的理念，培养学生全面发展的兴趣和爱好。
3.展示自我这一环节，主要是让新生们展示自己的风采。
教师可将班级分为若干小组，让每个小组轮流表现自己的才艺或特长。
例如：唱歌、讲故事、快闪等等，以班级为单位展示各种才艺，为开学班会营造热烈、欢乐的氛围。
4.爱的礼物这一环节比较引人注目，目的是传递人与人之间的情感信息，强化班级凝聚力和归属感。
教师为新生准备了礼物，学生通过抽签的方式，为自己选取一件爱之礼物。
同时，教师也提醒学生，这是为了让大家可以更好地关注班级中的每一位新生，让班级关系更加融洽和友好。
5.班级承诺开学班会的一个环节是班级承诺。
老师为学生们准备一张班级承诺书，让学生们在承诺书上签名，并表达出对自己的期望和要求。
同时，学生们也可以在班会上提出一些班级工作的建议和想法，鼓励大家积极参与班级建设，共同打造一个优秀和谐的班级。
四、教学特点1.重视学生参与性，让学生成为主角。
2.创新教学方法，将语文、美术、音乐等多种学科结合在一起，让学生在学习中感受到更多的乐趣。
3.强调班级凝聚力和归属感，让学生感受到班级的团结和友好。
4.突出素质教育理念，鼓励学生全面发展，培养积极向上的学习态度和价值观。
初中开学班会主题教案
初中开学班会主题教案教案名称：初中开学班会主题教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生更好地融入新的学习环境，适应新的生活方式。
2. 使学生初步了解班级同学，增进彼此的了解和友谊。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神。
教学内容：1. 班级同学互相介绍，增进了解。
2. 讨论班级纪律、卫生等规章制度。
3. 确定班级目标，鼓励学生努力奋斗。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简单介绍自己和班级情况，表示对新学期的期待。
2. 学生依次自我介绍，分享自己的兴趣爱好和特长。
二、班级规章制度讨论（10分钟）1. 教师提出班级纪律、卫生等方面的问题，引导学生展开讨论。
2. 学生提出建议和意见，共同制定班级规章制度。
三、班级目标确定（10分钟）1. 教师引导学生思考班级的共同目标，如提高学习成绩、营造良好的学习氛围等。
2. 学生表达自己的目标，共同确定班级目标。
3. 教师鼓励学生为实现班级目标而努力奋斗。
四、班级活动安排（10分钟）1. 教师介绍本学期的班级活动计划，如主题班会、课外活动等。
2. 学生提出活动建议，共同安排班级活动。
五、总结与展望（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调班级规章制度的重要性。
2. 学生表示将以实际行动遵守班级规章制度，为实现班级目标而努力。
教学评价：1. 观察学生在班会中的表现，了解他们对新环境的适应情况。
2. 关注学生在讨论中的参与程度，了解他们的团结协作能力。
3. 搜集学生对班级规章制度的意见和建议，评估他们的自我管理能力。
教学反思：本教案旨在帮助学生更好地融入新的学习环境，培养学生团结协作、互相帮助的精神。
在教学过程中，教师应关注学生的适应情况，引导他们积极参与讨论，共同制定班级规章制度。
通过确定班级目标，鼓励学生努力奋斗，实现个人与集体的共同成长。
在今后的班会中，可以尝试更多形式的活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。
同时，教师也要注重学生的个性化发展，充分挖掘他们的潜能，为他们的全面发展提供更多机会和支持。
初中开学主题班会教案(精选5篇)
初中开学主题班会教案(精选5篇)初中开学主题班会教案精选篇1班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
初中开学常规教育主题班会教案
初中开学常规教育主题班会教案初中开学常规教育主题班会教案 作为⼀名⽼师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和⾏动⽅案。
那么教案应该怎么写才合适呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的初中开学常规教育主题班会教案，希望能够帮助到⼤家。
初中开学常规教育主题班会教案1 ⼈们的⽣活离不开⽕。
但是⽕如果使⽤不当或者管理不好，就会发⽣⽕灾，严重威胁⼈们的⽣活，给⼈民的⽣命财产与国家的建设发展造成巨⼤损失。
消防安全⼗分重要，消防⼯作包括两个⽅⾯：⼀是⽕灾的预防;⼆是灭⽕。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握⼀些基本知识。
(⼀)预防⽕灾应该注意什么? 预防⽕灾的措施⾮常多，同学们⾸先要从⽇常⽣活中的⼩事做起： l.不玩⽕。
玩⽕时，⼀旦⽕势蔓延或者留下未熄灭的⽕种，容易引起⽕灾。
2.不吸烟。
吸烟危害⾝体健康，⼜容易诱发⽕灾，要遵守学⽣守则与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。
为了预防⽕灾，防⽌⽕灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭⽕器、消防沙箱等消防设施，还留有供⽕灾发⽣时⼈员疏散的安全通道，要⾃觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
(⼆)在家中如何注意防⽕? 家庭中的⽕灾常由⽤⽕不慎与使⽤电器不当引起，同学们要注意： l.使⽤⽕炉取暖，⽕炉的安置应与易燃的⽊质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2.烘烤⾐物要有⼈看管，⼈不能长时间离开。
3.⽕炉旁不要存放易燃物品。
4.⽣⽕时，不要使⽤煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发⽣⽕灾。
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地⽅，以防引起别的物体燃烧起⽕。
6.使⽤家⽤电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发⽕灾。
7.使⽤发热的电器(如电熨⽃)要⼩⼼，不可使其引燃易燃物品。
8.电器使⽤完毕或⼈离开时，要及时关闭电源，以防电器过热⽽发⽣危险。
9.使⽤煤⽓器具要防⽌煤⽓泄露，使⽤完毕应关闭⽓源。
10.煤⽓罐应远离⽕源使⽤;要定期检查，确保煤⽓设施及⽤具完好。
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初中开学主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——初中开学主题班会教案第一篇【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。
作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
【教育目的】引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。
让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。
明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】学生对高考的理性思考。
明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。
备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。
因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。
2、主题引入方法与手段：1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考)2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。
4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。
(爱因斯坦，--)预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。
3、与名人对话预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一：未来目标的定位实现方法：1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。
过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。
当场上交、板书，并由主持人分类总结。
(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)备注：目标的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。
B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。
C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。
l部分二：影响人生规划的基本品质回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。
(如：诚信、坚定、无私等)l部分三：如何实现未来目标(人生规划)1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。
2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例：鲁迅)4、身边的实例方法与手段：班主任老师讲话预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。
5、总结由主持人阐述：自己需要制定目标&按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。
初中开学主题班会教案第二篇班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、武术操、眼保健操。
(三)生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
第三层次：(一)行为习惯1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。
初中开学主题班会教案第三篇教学目的：1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二、授课：(一)做一个好孩子，让家长幸福同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。
因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。
他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。
夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲--歇息。
黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
(二)做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;提问：怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论——发言。
老师小结：--12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。
残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。
我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。
他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：投影：图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了;图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了”投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。