英语专业总体情况分析
英语专业就业前景好吗_英语专业就业情况分析
英语专业就业前景好吗_英语专业就业情况分析2023英语专业课程英语专业主要学：精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。
许多学校还开设了第二外语，大二下学期开始选修，共上四个学期。
可选日语、西语、德语、法语和俄语。
详细的据学校具体情况而定。
1、主干课程:精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。
2、主干学科:英语语言文学。
3、主要课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语国家概况。
英语专业就业方向本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
从事行业：毕业后主要在教育、贸易、互联网等行业工作，大致如下：1 教育/培训/院校2 贸易/进出口3 互联网/电子商务4 新能源5 电子技术/半导体/集成电路6 专业服务(咨询、人力资源、财会)7 机械/设备/重工8 其他行业从事岗位：毕业后主要从事外贸、英语、翻译等工作，大致如下：1 外贸业务员2 外贸专员3 英语老师4 外贸跟单员5 英语翻译6 总经理助理7 外贸经理8 外贸助理工作城市：毕业后，上海、深圳、北京等城市就业机会比较多，大致如下：1 上海2 深圳3 北京4 广州5 东莞6 杭州7 厦门8 苏州英语专业就业前景英语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，英语专业在外国语言文学类专业中排名第1，在整个文学大类中排名第1位。
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。
英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。
在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。
英语专业调查报告14篇
英语专业调查报告篇1小学英语课程已大面积开设，本人就开县小学英语教学现状展开了调查。
经过实地调查走访以及与其他乡镇教师交流，对本县乡镇小学英语教学现状有了初步的了解。
现就几点突出问题提出自己的对策。
一、问题1、学校对英语教学不重视经了解，许多乡镇学校没有专职的英语老师，英语课全由本班的语数教师兼任。
由于在质量监测考试中，英语只占20分，就形成这样一个普遍观念－－英语是副科，不如语数重要。
所以，英语课几乎被语数老师占用，改上为语数课。
尽管有的学校有英语专业的教师，但这些老师却被学校安排上语数课，未实现专科专用。
有的学校甚至从未开设英语课，而是在临近考试前的两个月，才来给学生恶补英语。
以至于六年级这样的高年级学生连26个字母都不能完全认读，英语基础几乎为零。
2、师资短缺，教师工作量大农村小学英语教师一般都是兼职教师，任课量多，不仅要任语文、数学主考科目而且还有其它的副科。
一个教师平均要任三至四门的课且任多少课就得备多少课，导致备课量较大，教师工作负荷较重，无暇花费更多的精力来提高自己的英语教学水平。
例如，我校就只有我一位英语教师，三、四、五、六年级的英语课全由我一个人上。
每天我要备四堂课，写四份教案，制作四份课件，批改四个年级的作业，有时还要参加学校的听课活动。
我感到教学工作负担十分沉重，我每天都在疲于备课上课，很难有充分的时间钻研教材，提高自身的素质，提高教学技能。
同时由于专职英语教师少，各学校缺乏教学研究的氛围，领导对英语教研这一项工作也不是很重视，即使曾派英语教师出外学习，但回来后也只是个人写一写收获，很少组织集中讨论英语教学。
因此教学观念和方法得不到及时更新，教学只能停留在低层次水平上。
例如，我校就我一位英语教师，遇到问题时我没有前辈可以请教，也没有同事可以交流讨论，总是自己一个人在闭门造车。
3、村校教学设备严重不足小学英语教学形式要生动，活泼和直观，语言活动形式以听说唱演赛为主，需要配备录音机，幻灯片，实物，图片等大量直观的教具，然而村校的教学设备却严重不足。
浅析英语专业发展的前景
浅析英语专业发展的前景在我们现在的教育系统中，英语已经基本上与传统学科所占的比重相当。
随着国际环境的变化和我国经济实力的不断增长，我们越来越需要加大对英语的重视程度，不论是教育专业还是经济专业或者是外交事务，都离不开对英语的需求和依赖。
在这样的形勢下，英语专业的蓬勃发展是有着相当大的机遇和前景的。
本文通过对目前国内英语专业发展的现状，深入分析了英语专业发展的前景，以期能促进英语专业的更好的发展。
标签：英语专业；发展；前景引言：英语不仅是一门国际通用的交流语言之一，也是当今联合国的工作语言之一，在世界各个地方都几乎算是一种工具性的语言。
随着我国经济的快速发展，加上我国与世界的各方面联系日益密切，我国在加入世界贸易组织后，与很多地区都进行了社会经济文化各个方面的交流，在这些频繁的活动中，英语一直扮演着桥梁的作用。
英语相关的专业比如说外事贸易，外交工作，海关工作，境外旅游等部门都获得了更好的发展，在这样的形势下对具备专业英语技能的人才的需求量在不断地增加，英语专业的发展前景还是很广阔的。
1.英语专业的发展现状及分析在英语专业中，有很多不同的方向，比如说英语教学，商务英语，英语翻译等等，这些不同的专业方面发展的现状和前景有一些不同之处，但是在总体上，基本的发展方式都是顺应社会发展的需求，不断加强专业技能的提高。
下面就分别对英语教育专业，商务英语专业的发展现状进行概述。
1.1对英语教学专业的看法分析专业的英语教学应加强师资队伍的建设。
没有高质量的英语从业者，就不能开发高水平的英语教学人员。
目前，高校教师从事英语教学工作得水平参差不齐，为了培养合格的英语人才，加强教师的建设是重中之重，从事英语教学的人员，都必须据别坚实的语言基础的基本技能，能够在不同的情况下熟悉语言的实际应用，灵活应对各种商务信函、合同、收据的翻译教学工作。
与此同时，要具备专业的教学知识，先进的管理理论和实际的管理能力。
从事英语教学不是一件容易的事，它对从业者有高要求，但只有通过这种方式，我们才可以培养合格的英语人才。
英语专业调查报告（精选5篇）
英语专业调查报告（精选5篇）英语专业调查报告（精选5篇） 在某⼀情况或事件需要弄清楚时，我们常常要开展全⾯的分析研究，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语专业调查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
英语专业调查报告1 社会在进步，经济在发展，经济全球化已经深⼊⼈⼼并造福于国家和⼈民。
在这个强有⼒的背景驱动下，英语已经成为对外开放和经济交往不可或缺的东西。
英语已经从“旧时王谢堂前燕，飞⼊寻常百姓家。
”因此各个⼯作单位对英语⼈才的要求也相继严格。
此外，中国是劳动⼒⼤国，⼈⼒资源⾮常丰富，就业是⼀个值得深⼊思考并且去探索的问题。
因此，在这个暑假，我们外语系社会实践团以“英语专业⼤学⽣就业前景调研”为主题在⼤连对IBM公司招聘的实际情况进⾏了调查、分析和思考，发挥了理论联系实际，学以致⽤的具体实践的作⽤。
⼀、调查⽬的 为了体现英语专业⼈才的培养⽬标，了解英语专业⼤学⽣的就业观念、求职意向，择业观以及择业状况，以便更好地改进我校毕业⽣的就业⼯作。
⼆、主要内容 1、调查对象：IBM公司 2、调查⽅式：问卷⽅式 3、问卷编排：五道问答题 三、调查结果与分析 1、通过问卷的问题⼀我们可以看出IBM公司在招聘时不仅仅注重某个⽅⾯，⽽是注重全⽅⾯的⼈才，⽐如：专业技能，语⾔技能，以及代表⾃⾝软实⼒的综合能⼒。
2、通过问题⼆可以看出⼤型公司都特别注重岗前的培训，不仅内容全⾯并且符合实际。
3、通过问题三、四可以看出英语在⼯作中以及经济交往中占有很重要的位置，英语不可取缔，英语⼈才也必不可少。
4、通过问题四可以看出英语专业⼤学⽣需要具备的不仅仅是把本专业学好学精，要想成为全才，还需要具备多⽅⾯的知识和技能。
需要了解社会的发展趋势，不断提升⾃我。
四、总体状况 在这个⼈才济济的时代，各个公司和单位对招聘的要求也都有提⾼，对英语⼈才的需求也并不少。
当然，英语专业的⼤学⽣资源也很丰富。
对英语专业的行业分析
对英语专业的行业分析英语专业是广泛应用于全球范围内的一门专业，其在教育、翻译、旅游、媒体等行业中有着重要的应用价值。
在这篇文章中，我将对英语专业的行业进行分析。
首先，教育行业是英语专业的主要就业领域之一。
英语专业毕业生可以成为英语教师，为学生提供语言和文学方面的知识教育。
他们可以在学校、培训机构、大学和留学中心等地方担任英语教师的角色。
此外，英语专业毕业生也可选择成为私人教师，为个体学生或家庭提供一对一的英语教学服务。
其次，翻译行业也是英语专业人才的就业方向之一。
随着全球化的发展，越来越多的国际交流合作需要进行跨语言交流和翻译。
英语专业毕业生可以利用他们的英语语言能力和翻译技巧成为专业翻译人员，为公司、政府和组织进行口译和笔译工作。
他们可以翻译各种文档如会议记录、合同、广告等，帮助各种企业和组织进行语言沟通。
此外，英语专业毕业生还可以在旅游行业找到就业机会。
随着旅游业的不断发展，越来越多的人跨越国界，寻找新的旅游目的地。
英语专业毕业生可以利用他们的英语语言能力和跨文化交流技巧成为导游或旅游顾问，为游客提供本地的文化背景知识和旅游指导。
他们可以与游客沟通并解答他们在旅途中的疑问，以提供更好的旅游体验。
最后，英语专业毕业生还可以在媒体行业中找到就业机会。
他们可以担任记者、编辑、撰稿人等岗位，利用他们的英语语言能力和写作技巧为新闻媒体、出版社和互联网公司等媒体机构提供文稿和报道。
此外，英语专业毕业生还可以担任电影、电视剧和广告等媒体制作中的角色，帮助制作团队进行剧本创作、英文配音和字幕翻译等工作。
总的来说，英语专业是一个多功能、实用性强的专业，拥有广泛的就业领域。
教育、翻译、旅游、媒体等行业都需要英语专业人才的贡献，英语专业毕业生可以根据自身兴趣和优势选择适合自己的就业方向，从而实现自己的职业发展目标。
英语教育专业建设现状调研报告范文
英语教育专业建设现状调研报告一、专业设置与建设现状1.专业设置与调整英语教育专业已连续招生10余年，在校生总数达400余人，每学年学生人数不少于120人。
本专业培养目标明确，对知识，能力，素质概念把握准确，且结构较科学，较好的体现了以素质教育和职业能力培养为主线，能满足预期就业岗位的要求。
随着经济社会发展需要，本专业根据每年人才需求和毕业生跟踪调研结果，做出了专业设置置调整与优化，并根据就业业岗位需求不断优化专业内内涵，取得了一定成绩，毕毕业生质量基本达到岗位要要求，就业竞争力有所加强强。
2.人才培养模式（1）培养规格和目标培养目标：培养德、智、、体全面发展，有良好的职职业道德与个人修养，具有有扎实的英语语言基础知识识与技能和教学基本功，能能够从事初、中级英语教学学与管理工作的应用型人才才。
业务规格：培养学学生拥护中国共产党，热爱爱祖国，初步掌握马克思主主义、毛泽东思想和邓小平平理论的基本观点，树立正正确的世界观、人生观。
热爱中小学英语教育专业，，具有正确的教育思想，良良好的教师职业道德和艰苦苦奋斗、求实创新的精神。
掌握现代社会和从事基基础教育需要的文化科学基基础知识和基本技能，具有有自学能力、分析问题、解解决问题以及创造能力。
掌握初等教育英语专业基基础知识、基本理论和基本本技能，受到严格的职业技技能训练，了解中小学教育育教学的基本规律，具备中中小学教师的基本能力和开开展素质教育的能力，初步步具备中小学教育教学的研研究能力。
具有良好的心心理素质，具有健康的审美美观念和一定的审美能力，，树立正确的劳动观点和态态度，具（欢迎访问：h t tp:///，范文大全全）有一定的自我管理和适适应能力。
较为熟练地运运用现代教学技术进行教学学。
（2）专业课程设置置本专业的课程体系与结结构体现了基于职业岗位分分析和工作业务的设计理念念，符合知识，能力，素质质结构要求。
基础课与专业业课程突出职业能力培养，，以真实工作任务为载体，，服务组织教学内容，并与与国家职业资格标注相衔接接，同时，注重职业道德的的培养和职业素质的养成。
英语专业发展现状
英语专业发展现状简介英语专业作为一门广泛应用于国际交流和全球化背景下必备的语言学科，其发展现状备受关注。
本文将就英语专业发展的现状进行探讨，并对其发展趋势进行分析。
1. 人才培养模式的变革随着社会发展和求职环境的变化，英语专业的人才培养模式也面临着变革。
传统的人才培养模式主要注重英语语言基础的培养，但现今越来越多的英语专业课程和项目也在加入跨文化沟通、国际商务和国际法律等相关内容。
这一变革旨在培养更符合现代社会需求的英语专业人才，使其具备更广泛的知识和技能。
2. 英语专业学科发展的多样化随着全球化的推动，英语专业的学科发展也日益多元化。
除了英语语言和文学，越来越多的学校和机构开始开设与英语相关的专业。
这些专业不仅涉及国际关系、翻译和口译等方面，还包括英语教育、传媒与传播等领域。
这一趋势在一定程度上反映出英语专业的应用领域日益扩大，并且与其他学科交叉融合。
3. 科技在英语专业中的应用随着科技的迅速发展，英语专业中的教学和研究也开始应用各种科技手段。
虚拟现实、在线教育和机器翻译等技术被越来越多地应用于英语学习和教学过程中。
这些技术的引入，既提高了学习和教学的效率，也使得英语学习更符合现代学生的学习特点和兴趣。
4. 海外交流与留学的普及化随着全球化进程的加速，越来越多的英语专业学生选择海外交流和留学。
通过与国外学生和教授的交流，他们可以更好地了解国际化的学术环境和文化背景。
同时，海外交流和留学也为英语专业学生提供了更广阔的发展机会，并进一步拓宽了他们的国际视野。
5. 英语专业发展趋势的展望未来，英语专业的发展将更加多样化和应用化。
随着全球化的深入，英语作为全球通用语言的地位将得到巩固，并且其在国际交流、商务往来和文化交流领域的作用将日益重要。
同时，英语专业也将与其他学科更深入地交叉融合，形成更多新的专业方向和学科领域。
结论英语专业的发展现状表明其在全球化背景下的重要性和前景。
人才培养模式的变革、学科发展的多样化、科技应用的普及以及海外交流与留学的普及化都为英语专业的发展带来了新的机遇和挑战。
英语学科发展现状分析报告
英语学科发展现状分析我国英语教学发展起步较晚,发展制度和发展基础都不是很完善,但是由于近些年来对英语教学的重视程度日益增加,因此英语教学在我国教学内容中占到了很重要的作用,英语教学也发挥着重要价值,推动着我国教育产业的发展,对我国青少年造成了极大的影响。
农村初中英语教师队伍整体年龄偏高、素质偏低、优秀教师流失严重的现状影响了教师队伍结构优化、教师队伍整体素质和教学质量的提高,影响了教育均衡发展的推进。
为了更准确地认知农村初中英语教师专业发展现状,我们进行了调研。
调查对象调研采取问卷调查、访谈和课堂观察等方式。
一、违背“以人为本”的现象普遍存在随着新一轮课程改革的展开，以人为本的教学理念越来越受到重视。
在具体的教学改革实践中，以人为本的教学思想已成为人们关注的焦点。
但是，当我们走进课堂，会发现很多违背“以人为本”的现象：现象之一：以教材为本。
有些教师过于重视教材，总认为教材内容就是课堂教学的内容，于是以生词多、阅读量大、实用大全难以完成任务为由，在课堂上减少学生语言实践活动的时间，唯恐少讲几个单词、少讲几个句子就会影响学生英语水平的提高。
这种教材观显然是不对的。
教材不是教学内容的全部，而是教学的材料，教师应从学生的实际出发，灵活运用教材。
通过对教材的分析和研究，把握教材的要旨，对教学内容要敢舍敢取，重新组合教学内容，使教材服务于学生，而不是让学生适应教材。
现象之二：以教案为本。
有些教师上课时过分依赖教案，严格按照教案的程序组织教学，极力把学生的思维纳入自己教案的轨道，以保证课堂教学的顺利进行，按时完成教学任务。
这种课堂教学尽管满堂轰轰烈烈，我认为也不是一堂好课。
因为教师束缚了学生的思维，学生不能充分发表自己的想法。
这些教师所考虑和关注的只是自己的教，而不是学生的学；是以自己的“教”为中心，而不是以学生的“学”为中心；不能积极引导学生进行发散性思维，在原有知识的基础上进行拓展和延伸，进而形成综合运用语言的能力。
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3.报考院校共分为几类？
（1）研究类院校，比如北大、清华、复旦、武大、中山、南开等。
这一类学校的考试有一定的难度，比较适合于那些准备读博或有志于从事理论研究的人报考。
（2）外语院校类，比如北外、上外、天外、大外、川外、西外等，他们重视基本功，重视语言研究。
这类院校报名情况火爆，竞争也相对激烈，考生的水平都很强，适合那些既有理论头脑又有实践能力的人报考。
（3）把语言同科技联系在一起的理工科英语专业，如北交、上交、北航、北理、武理、大理、大海、东大。
他们重视词汇量和语言基本功，以及英语在科学技术中的应用，这些院校题目出得整齐，准备起来也比较容易，但不一定好考，因为近年来报考的人数年年递增。
（4）把英语和政治、经济、文化、外交联系紧密的院校，如对外经济贸易大学、外交学院、广东外语外贸等等。
这类院校适合那些有志从事外交、外贸工作的考生。
（5）冷门学校，比如一些地方类、专业性比较偏的院校。
这类学校报的人不多，比较好考，试卷水平相当专八或略低于专八，比较适合于那些对自己没有充分把握，只想取得一纸文凭的考生报考。
总之，报考院校要充分结合自己的理想和能力。
4、从就业的角度怎样报考？
如果目标是当高校老师，除了硕博连读以外没有别的出路，报考的方向主要是文学、语言学和翻译。
如果想做翻译，尤其是作同声传译，那么最好选一个好一点的学校，北大，北外，上外，对外经贸，南大和广外。
如果想从事传媒行业，可以选择文学，在写作、文学方面做更多的尝试和实践。
如果有经商的潜质，可以报考外经贸、广外等商务英语方向，那是培养商人的地方。
如果想从事外交等工作，北外、上外、外交学院等则是最好的选择。
5.英语专业有哪些研究方向？
总共有传统研究方向和新兴研究方向两大类。
（1）传统研究方向：设置多年的老牌研究方向。
A.文学方向
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。
研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。
就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。
课程设置：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文
学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。
B.语言学
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。
研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。
主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。
通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。
语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。
就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。
课程设置：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。
C.英美文化研究
开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。
研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。
不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。
就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。
课程设置：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。
D.翻译
开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学、南开大学等。
研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。
该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。
翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。
翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。
翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。
就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。
所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。
E.英语教学方向
开设学校：上外、北师大、东北师大、华师、首师等师范类院校。
研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。
向学生介绍英美国家
不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。
本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。
就业方向：多从事教育教学工作。
课程设置：英语教学法、英语测试、教材分析等。
（2）新兴特色方向
新兴特色方向是各高校根据自身的研究特色与专业强项开设的，如南京大学的双语词典研究、广东外语外贸大学的国际商务英语等。
A. 双语词典研究
开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。
研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。
就业方向：词典研究中心、辞书出版社。
课程设置：词典学概论、语义学与词典释义、翻译与双语词典、词典编纂方法论、计算语言学与计算词典学、词典学经典文献导读、语言学研究方法论、英美词典概况等。
B.国际新闻
开设学校：北京外国语大学等。
研究内容：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。
就业方向：国内外各大新闻媒体。
课程设置：高级英语新闻采访、高级英语新闻写作、高级英语报刊编辑、高级英语新闻编译、英语播音与主持、英语网络传播、英语纪录片制作、英语经典新闻作品分析、传播学理论、国际新闻研究等。
C.同声传译
开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。
研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。
就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。
课程设置：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等。
D.跨文化交际
开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南开大学、上海交通大学等。
研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，系统掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。
就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型外企和高校等。
课程设置：英语口语、高级英语、英语口译、英语笔译、英美社会与文化、
跨文化交际、跨文化交际专题、跨文化商务交际、跨文化语言交际研究等。
E.国际商务英语
开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学等。
研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，系统掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。
就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的，也有从事各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。
所学课程：高级英语口译、高级英语笔译、商务谈判（英）、高级英语、国际贸易理论、管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销（英）、国际经济合作、国际投资等。
F. 计算语言学
开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。
研究内容：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。
就业方向：计算机行业、软件开发公司等。
所学课程：计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。