2018年江苏省生物高考考前回归整理——选修三
2018高考生物选修三知识点总结_高中生物选修三重点知识
2018高考生物选修三知识点总结：基因工程基因工程：是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2. “分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3. “分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒。
(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1. 目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2. 原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
3. PCR技术扩增目的基因(1)PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
最新-江苏专用2018高考生物总复习 专题4生物技术的安全性和伦理问题课件 新选修3 精品
物品质 (5)提高生产效 多样性(5)可能会干扰生
率，带动相关产业发展 态系统的多样性
(2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能 因噎废食。
即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋 白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的 消化酶受抑制无法消化食物而死亡。下列就该玉 米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的 是( ) A．不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有 蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患 病 B．不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过 食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消 化食物而患病
自我挑战“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到 了下列哪些生物技术手段( ) A．核移植技术 B．体外受精技术 C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术 【尝试解答】 __B__
(4)玉米获得的抗虫性状，仅对玉米螟有效， 对于其他害虫并无抗性，所以仅起到一定 的生态效益，还要防治其他害虫。 (5)转基因玉米的安全性问题具有两面性， 可能存在问题，如干扰人体消化系统，也 可能没必要担忧，因人类与害虫的消化酶 存在差异，或目的基因表达的蛋白酶抑制 剂在玉米煮熟后结构被破坏，不会对人的 消化造成影响。本题具有开放性，回答时， 要结合所学知识，深入分析。
【解析】 (1)目的基因用限制性核酸内切 酶切取，然后在DNA连接酶的作用下与受 体DNA相结合。 (2)目的基因导入是否成功，可采用DNA分 子杂交法；检测mRNA是否翻译成蛋白质 可采用抗原—抗体特异性反应技术。 (3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方
法是农杆菌转化法，除此之外，还有基因 枪法和花粉管通道法等。
(5)开放性题目，合理即可。如：①有道理。这 种转基因玉米的果实中含有蛋白酶抑制剂，食 用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对 食物进行消化而患病。②没必要。因为人与害 虫消化酶的结构存在差异，玉米果实中含有的 蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但 对人可能无影响。③没必要。通常人类食用的 是煮熟后的玉米食品，玉米果实中含有的蛋白 酶抑制剂在高温下已经被破坏，因此不会对人 的消化造成不良影响。
最新-江苏专用2018高考生物总复习 专题5生态工程课件 新选修3 精品
自我挑战单一的人工林比天然混合林的稳定性低， 容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原 理( ) A．物质循环与再生利用原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 【尝试解答】 __C__
命题视角剖析
紧扣教材重点
生态工程的实例分析 例1 下图为窦店村综合发展生态工程示 意图。请据图回答：
(1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原 理？
______________________________________ __________________________________。 (2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点？
(2)小流域综合治理生态工程 问题：_水__土__流__失__。
对策：应用生态工程的整体性原理、协调与平衡
原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作措施、
林草措施等工程和生物措施，层层设防以控制土 壤侵蚀。
(3)大区域生态系统恢复工程 问题：__土__地__沙__漠__化___。 对策：退耕还林还草生态工程；_防__沙__治__沙__生态 工程；__防__护__林_____生态工程。 (4)湿地生态恢复工程 问题：_湿__地__缩__小_引发的系列效应。 对策实施：湿地恢复工程；建立_缓__冲__带__。
2．发展的前景 (1)“生物圈2号”生态工程的实验及启示。 (2)我国生态工程发展的前景与展望 ①西方国家生态工程的特点。 ②我国生态工程的特点。 ③我国生态工程存在的问题及发展前景。
高频考点突破
生态工程的基本原理
1．生态工程建设的目的 遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的 生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和 生态效益的同步发展。 2．生态工程的特点：(1)少消耗；(2)多效益； (3)可持续。
2018高三生物苏教版一轮复习(练习)选修3第4讲生态工程Word版含答案
第4讲生态工程考点一| 生态工程的基本原理1．生态工程的概念人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，修复或重建已破坏的生态环境，改善传统的生产方式，并提高生态系统的生产力，达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。
2．基本特点：少消耗、高效益、可持续。
3．基本原理(1)物质循环再生原理：其核心就是生态学中物质循环原理，即物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环，实现物质的分层、分级利用。
(2)物种多样性原理：其核心就是生态学中物种多样性与生态系统稳定性关系的原理。
物种多样性程度较高的生态系统抵抗力稳定性也较高。
(3)协调与平衡原理：其核心是生态学中生物与环境相适应的原理。
维持生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理：其核心是生态学、系统学和经济学相统一的原理。
生态工程是一个社会—经济—自然复合系统，在设计生态工程时，应充分考虑社会体系、经济体系和自然体系之间的关系和影响。
(5)系统学和工程学原理：前者的核心是系统学中系统结构决定功能的原理，后者的核心是系统整体性原理，即整体大于部分之和的原理，设计时要充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的结构，通过优化这种结构，达到改善系统功能的目的。
视角考查对生态工程基本原理的理解(2017·常德模拟)南京古泉生态农场是生态农业的典范。
该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，取得了良好的生态效益。
请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________________、______________和_________________________。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，如图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。
②如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？________________。
最新-江苏专用2018高考生物总复习 第4章生态工程课件 选修3 精品
思考感悟 现代农业的主要特点是什么？ 【提示】 以保持生态平衡为主导思想，促进物 质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取 最大的生态效益和经济效益。
高频考点突破
生态工程的原理和类型 1．生态工程的原理和类型
2.生态工程的实例
【易误警示】 在生态设计中食物链“相接”与 “加环” “相接”与“加环”要注意协调与平衡，即生物 与环境的协调与平衡。协调主要指生物要适应环 境，因此在建设生态工程时，不要盲目引种或栽 种；平衡是指某环境下生物种群的数量与环境的 承载力要平衡，如果生物的数量超过了环境的承 载力的限度，就会引起系统的失衡和破坏，如草 原上的过度放牧就是典型的例子。
”
连接平行的原本不相连接 的种类，形成互利共生网 络，提高效率，促进物质
的良性循环
有意识地控制下，将一些 鱼苗放养在稻田，使稻田 生态系统的结构有所改变 ，促进物质循环和能量流
动更为合理
食物链(网 )的 “加
环”
在食物链(网)中增加一些 环节，以充分利用原先尚 未利用的那部分物质和能 量，促使物质流和能量流 的路径畅通，发挥生产潜 力，提高生态和经济效益
生态工程建设 1．生态工程建设的原理及过程
生态工程建设 的基本过程
具体内涵
1.设计目标：社会—经济—自然复合
拟定目标与本
生态系统整体的目标
底调查 2.本底调查内容：自然资源、社会经
济条件和环境条件
生态工程建设 的基本过程
具体内涵
1.系统分析的意义：系统分析是生态
工程可行性分析和决策的基础和依据
系统分析 2.系统分析的方法与内容：采用系统
第4章 生态工程
基础自主梳理
第
4
高频考点突破
人教版高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---选修三
高考生物考前回归教材------选修三隐藏知识汇总科技探索之路：1944年艾弗里等人通过不同类型肺炎双球菌的转化实验，不仅证明了，还证明了。
遗传密码的破译不仅使人们认识到，而且为等提供了理论依据。
1970年科学家在细菌中发现了第一个限制酶后，之后又相继发现了多种限制酶和酶，以及酶，这些发现为DNA的创造了条件。
科学家发明了，为基因序列图的绘制提供了可能。
的问世又为、和小分子量DNA基因的获得提供了方便。
重组DNA表达实验的成功证明了。
1.1—P4《旁栏思考题》限制酶只存在于原核生物中吗？限制酶存在于原核生物中的作用是什么？限制酶为什么不会剪切原核生物本身的DNA呢？1.1—P6 《旁栏思考题》 DNA连接酶和DNA聚合酶的区别《旁栏思考题》具备什么条件才能充当“分子运输车”质粒是一种，。
质粒上有个切割位点，其作用是。
1.2—P8 《旁栏思考题》写出由mRNA反转录形成cDNA的大致步骤1.2—P9 基因文库、基因组文库、部分基因文库、cDNA文库四个概念之间的关系（画概念图表示）1.2—P10 PCR扩增目的基因的前提是用化学方法直接人工合成目的基因的条件是PCR技术中使用的引物有种。
PCR的每次循环中变性、复性（退火）、延伸的温度分别是。
在每次循环之前，常要进行一次预变性，目的是。
DNA变性和复性利用了原理。
利用DNA的哪一特点进行DNA含量的测定？1.2—P12根据农杆菌将目的基因导入双子叶植物的机理，请分析农杆菌不能将目的基因导入单子叶植物的原因。
农杆菌的上的T—DNA（）的作用是，并且。
基因枪法又称，是利用。
常用的金属颗粒有。
是植物中常用的一种基因转化方法。
是我国科学家独创的一种方法。
例如就是用这种方法获得的。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用处理细胞，使其成为细胞，再将分子溶于中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成过程。
高三生物选修三考前必背部分
选修三部分知识点总结一、基因工程（又叫DNA重组技术，是在DNA分子水平上的操作，包括体外DNA重组技术、转基因技术）1.作为基因进入受体细胞的载体条件：有一个至多个限制酶切点，在细胞中能进行自我复制，有特殊的标记基因。
2.进行基因工程操作时，真正被用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。
3.标记基因是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
4.基因工程的核心是基因表达载体的构建。
目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。
5.转化：将目的基因转入受体细胞内，并维持稳定和表达的过程。
（用Ca2+处理后的微生物受体细胞称感受态细胞）6.原核生物作为受体细胞的优点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少。
7.目的基因在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否插入目的基因，用DNA分子杂交技术检测（所用的探针是用放射性同位素标记的含有目的基因的DNA片段）。
检测目的基因是否发挥功能的第一步是检测目的基因是否转录出了mRNA。
（分子杂交技术）。
目的基因是否翻译出蛋白质（相应的抗原-抗体杂交技术）。
此外还需个体生物学水平鉴定，如做抗虫或抗病的接种实验，产品与天然产品的功能进行活性比较等。
8.蛋白质工程：要对蛋白质的结构进行设计改造，最终还必须通过基因来完成（通过基因修饰和基因合成），是对现有的蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质。
而基因工程是生产自然界中已经存在的蛋白质。
9.限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来，大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成，也有少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成。
10.E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，T4DNA连接酶可连接黏性末端和平末端，恢复被限制酶切开的磷酸二酯键。
11.目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有调控作用的因子12.cDNA文库中目的基因：用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA。
2018年生物高考真题、高考模拟题分项汇编(试题+解析)：高中生物选修三：现代生物科技专题
2018年生物高考真题、高考模拟题分项汇编（试题+解析）选修三：现代生物科技专题试题部分1．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第六次质量检测生物试题）科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如图所示：（1）研究人员在过程①中，利用PCR技术扩增人凝血因子IX基因时，除了酶、引物、模板以外，还需要加入____________作为合成DNA的原料；PCR过程中需要不断调整反应体系的温度，一般情况下，至少需要______个不同的反应温度。
（2）通过步骤②获得的A，除了人凝血因子IX基因外，还含有_______________________（至少三个）等结构。
（3）过程④指_______________，重组胚胎可以与普通代孕母羊的子宫建立正常的生理和组织联系，但是出生后的转基因绵羊依然具有生产人凝血因子IX医用蛋白的能力，原因是__________________________。
（4）理论上，可以通过少量整合有目的基因的成纤维细胞，克隆出大量转基因绵羊，请对这一问题做出两个合理的解释：___________________；____________________。
2．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一。
近年来，京津冀地区频受沙尘暴之苦，保护生态环境，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务。
(1)据研究，京津冀沙尘暴的沙主要来自干旱的黄土高原和内蒙古高原，西部生态环境的改变首先要解决的非生物因素是__________。
(2)在退耕还林、还草过程中，要注意树种、草种不要过于单一。
这种做法所依据的主要生态工程原理是______________，其目的是提高生态系统的抵抗力稳定性。
(3)近年来大力推广的生态农业是一个自我维持的生态系统，其特点是保持和完善系统内的生态平衡，其设计的原则是能量的____________和物质的_____________，以求得最大的生产力和可持续发展。
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江苏省生物高考考前回归整理——选修三
选修3《现代生物科技专题》
专题1 基因工程
1．基因工程又叫？其原理是什么？用于育种时有何优点？
2．不同生物的DNA能拼接的原因是什么？转基因能在受体细胞中表达是
因为什么？
3．“分子手术刀”是指什么？简称？在基因工程中用于？该酶主要从哪
获得？作用部位是哪里？该酶识别的序列长度是多少？切割的结果是什
么？限制酶在选择的时候有什么依据？为何通常用两种限制酶同时切割
目的基因和运载体？
4．“分子缝合针”是指什么？作用是什么？可以分为哪两类？作用部位
是哪里？作用有何特点？DNA聚合酶有何作用？
5．“分子运输车”是指什么？常用的运载体有哪些？什么是质粒？质粒
需具备什么条件才能充当“分子运输车”？天然的质粒能直接做运载体
吗？
6．基因工程的基本操作程序主要包括哪四个步骤？核心步骤是哪一步？
7．什么是目的基因？试举例。
获得方法有哪3种？
8．什么是基因文库？什么是基因组文库？什么是cDNA文库？cDNA文库与基因组文库有什么区别？如何从基因文库中获取目的基因？（什么是基因库？）
9．PCR的中文名称是什么？原理？应用的前提？需要的条件有？PCR过程需要解旋酶吗？模板链解旋所需能量是由ATP提供的吗？PCR大致过程经过哪3步？每一步的温度要求一样吗？扩增的结果是？PCR用于提取目的基因时，循环几次能得到等长的目的基因片段？循环n次可以得到等长的目的基因片段多少个？PCR在选择引物时有什么要求？循环n次，需要加入某种引物多少个？
10．什么样的目的基因适合用化学方法合成？
11．一个完整的基因表达载体应该包括哪些元件？分别有什么作用？画出
示意图并标注。
（什么是起始密码子？什么是终止密码子？）。