现代设备管理的理论创新与实践培训教材
设备管理工程师培训教材
设备管理工程师培训教材第一篇：设备管理工程师培训教材（上）设备管理工程师是现代工业领域中非常重要的职业之一，负责维护和管理设备的运行和维修。
设备管理工程师的培训教材是帮助培养和提升这方面技能的重要资源。
本篇文章将介绍设备管理工程师培训教材的概述以及其在培训过程中的重要性。
设备管理工程师培训教材的概述：设备管理工程师培训教材旨在给予学员必要的技能和知识，使其能够有效地管理和维护设备。
该教材涵盖了多个方面的内容，包括设备维护原则、设备故障诊断和排除、设备管理技术等。
通过学习这些知识，学员将能够在现实工作环境中更好地理解和解决设备管理方面的问题。
设备管理工程师培训教材的重要性：1. 提高工作效率：设备管理工程师需要掌握多种技能，包括设备维护、故障排除、备件管理等。
培训教材可以系统地讲解这些知识和技能，帮助工程师更好地理解和掌握，从而提高工作效率。
2. 保证设备的正常运行：设备管理工程师的主要任务是确保设备的正常运行和维护。
培训教材能够为工程师提供必要的知识和方法，使他们能够更好地识别和解决设备故障，保证设备的持续运行。
3. 降低维修成本：设备管理工程师的培训教材还包括了设备维修技术和方法，使工程师能够更好地进行设备的维修和保养。
通过培训，工程师能够提高维修技能，降低维修成本。
4. 提升工程师的专业水平：培训教材不仅涵盖了设备管理的基本知识，还包括了一些高级的管理技术和策略。
通过学习这些知识，工程师可以提升自己的专业水平，为企业发展做出更大的贡献。
5. 促进行业发展：良好的设备管理工程师培训教材能够提高行业的整体水平，推动行业的发展。
通过培训教材，工程师在实践中掌握的优秀经验和技术可以被更多人了解和学习，从而促进整个行业的进步。
本文主要介绍了设备管理工程师培训教材的概述以及其对工程师培训的重要性。
这些培训教材可以帮助工程师提高工作效率，确保设备的正常运行，降低维修成本，提升专业水平，促进行业发展。
对于希望成为设备管理工程师或者提升自身技能的人来说，这些培训教材无疑是必不可少的学习资源。
药品设备管理及安全生产培训教材
设备管理及安全生产培训教材（共2课时）第一节设备管理:设备是药品生产企业按照质量管理规范组织生产药品的三大要素之一.因此，对设备的管理显得尤为重要。
首先建立设备各项管理规程.设备各项管理规程由管理部门责成有资格的人员制订各项相应的管理标准和操作标准,经管理部门审核后，经主管经理批准，下发实施。
各项管理规程一经生效，即为本企业设备管理的法制性文件，任何人必须严格执行，不得擅自修改。
1、制定设备管理规程的目的:建立设备管理工作标准,使设备全过程规范化管理，从而达到设备寿命周期费用最经济，设备综合效能最高的目的.2、企业设备管理体制：主管经理→设备科长→车间主任→设备管理员→机修工↓操作工3、设备的使用与维修管理规程。
目的：正确使用设备，预防性维修设备，防止事故的发生，保证设备的正常运用。
3.1设备的使用3。
1。
1实行定人定机制度，严格执行岗位责任制，单人使用的设备由操作人员负责;多人操作的设备由班长负责.3.1.2制定设备标准操作规程,检修保养规程.3.1。
3上机前要进行设备的结构、性能、技术规范、维修知识和安全操作规程的理论教育，实际技能的培训，做到三懂(懂结构、懂原理、懂性能)、四会（会使用、会维护、会检查、会排除故障），并经设备主管部门考试合格后方可上岗。
3.1.4主要生产设备要填写设备运行记录。
3。
1。
5严禁设备超负荷运转.3.2设备的维修保养：设备的维修保养贯彻预防性维修为主的方针，在设备故障发生前,按照检修计划或相应的技术规定进行维修保养,防患于未然,并以三级保养加计划检修的制度予以落实。
3.2。
1日常保养：设备的日常保养是设备维护的基础,是预防事故发生的积极措施，通常在上班后，下班前10——-15分钟由操作人员对设备检查、清扫、擦拭使设备处于完好清洁、安全、润滑良好的状态。
保养的内容：对传动部位、油孔进行润滑加油；严格按操作规程使用设备，经常巡回检查,通过听、看、闻等方法观察设备的运转情况,发现问题及时处理。
设备管理工程师培训教材
设备管理工程师培训教材招标人制定招标计划，编制招标文件，发布招标公告。
招标人根据评标结果确定中标人，发出中标通知书。
中标人与招标人进行合同谈判，签订工程承包合同。
招标人对工程进行验收，合格后签署验收报告。
工程进入质保期，中标人需对工程进行维护和维修。
如出现质量问题，中标人需及时处理，确保工程正常运行。
注册安全工程师是负责提供安全咨询、审核、监察和培训的专业人员，他们在保障企业安全运营、预防事故发生等方面发挥着重要作用。
本文将介绍注册安全工程师培训教材的内容和特点，帮助读者了解该职业的基本知识和技能要求。
安全法律法规：包括国家安全生产法规、职业卫生法规、环境法规等相关法律法规，以及行业标准、规范等。
安全管理体系：介绍安全管理体系的建立、实施和监督，包括安全生产责任制、安全检查、事故处理和应急预案等。
安全技术：涵盖机械、电气、消防、工业卫生等方面的安全技术，以及危险源辨识、风险评估和控制方法等。
安全管理实务：针对企业实际情况，介绍如何进行安全管理，包括班组安全管理、作业安全管理、危化品管理等内容。
案例分析：选取典型事故案例，进行深入剖析，使学员能够理论实际，提高解决实际问题的能力。
紧扣国家考试大纲：严格遵循国家注册安全工程师考试大纲要求，确保教材内容的准确性和权威性。
内容全面系统：教材内容涵盖了安全生产领域的各个方面，包括法律法规、管理体系、技术知识和实务操作等，形成了完整的课程体系。
注重实用性和可操作性：教材内容紧密结合企业生产实际，突出实用性和可操作性，使学员能够将所学知识运用到实际工作中。
案例丰富：教材中选取了大量典型案例，通过对案例的分析和讲解，帮助学员深入理解理论知识，提高解决实际问题的能力。
强化练习和模拟考试：教材中设置了多种练习题和模拟考试题，帮助学员巩固所学知识，提高应试能力。
本文对注册安全工程师培训教材的内容和特点进行了详细介绍。
该教材紧扣国家考试大纲，内容全面系统，注重实用性和可操作性，案例丰富，强化练习和模拟考试等。
公需课答案--创新理论与实践
听课过程中试题答案判断题：1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题：2.在世界经济论坛（WEF）全球竞争力报告中，（）排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是（B）。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题：1.我国经济增长依赖于三驾马车，不包括（C）。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题：2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题：1.制度是约束人们行为的一系列规则。
（A）A.正确B.错误单选题：2.制度根据起源分类可分为（C）。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题：1.形成“规矩”的途径有（D）。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中，“（A）”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题：1.规则是人选择的，它是不断博弈和交易的结果。
（A）A.正确B.错误判断题：2.整体性的制度变迁是可能的。
（B）A.正确B.错误3.（B），中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题：4.家庭承包经营是农业经营体制的基础，是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次，家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
（A）A.正确B.错误创新的主体是企业家（A ）A.正确B.错误单选题：哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示（B）A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题：技术发明是技术创新的起源，每一项技术发明都能成为技术创新（B）A.正确B.错误判断题：技术系统的变革会产生具有深远意义的变革，通常出现技术上有关联的创新群（A）A.正确B.错误单选题：莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（C）A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题：基于技术来源的技术创新战略分类，包括（D）A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题：我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程（A）A.正确B.错误判断题：1.产业创新不仅仅是技术问题，是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
设备管理制度人员培训
一、培训背景随着我国经济的快速发展，企业对设备管理的重视程度越来越高。
设备是企业生产力的基础，设备管理的好坏直接影响到企业的经济效益。
为了提高设备管理水平，保障设备安全、稳定、高效运行，企业需要加强设备管理制度人员培训。
本培训旨在提高设备管理人员的专业素质，使其更好地适应企业发展的需要。
二、培训目标1. 使设备管理人员掌握设备管理的基本理论和方法；2. 提高设备管理人员的设备维护、保养、故障处理能力；3. 增强设备管理人员的团队协作和沟通能力；4. 培养设备管理人员的创新意识和解决问题的能力；5. 提高设备管理人员的职业素养，树立良好的职业道德。
三、培训内容1. 设备管理基本理论- 设备管理概述- 设备管理的目标与任务- 设备管理的基本原则- 设备管理的发展趋势2. 设备维护与保养- 设备维护保养的重要性- 设备维护保养的分类与内容- 设备维护保养计划的制定与实施- 设备维护保养效果的评估3. 设备故障处理- 设备故障的原因分析- 设备故障的诊断与处理方法- 设备故障处理的应急预案- 设备故障处理的效果评估4. 设备管理信息化- 设备管理信息化的概念与意义- 设备管理信息系统的应用- 设备管理信息化的发展趋势5. 团队协作与沟通- 团队协作的重要性- 沟通技巧与艺术- 团队冲突的解决方法- 团队建设的策略6. 创新意识与解决问题- 创新意识的重要性- 解决问题的思路与方法- 创新能力的培养7. 职业素养与职业道德- 职业素养的定义与内容- 职业道德的基本原则- 职业生涯规划与自我提升四、培训方式1. 理论授课：邀请设备管理领域的专家进行授课，讲解设备管理的基本理论、方法和发展趋势。
2. 案例分析：结合实际案例，分析设备管理中的常见问题，提高学员的实战能力。
3. 实践操作：组织学员进行设备维护、保养、故障处理等实践操作，巩固所学知识。
4. 小组讨论：通过小组讨论，激发学员的思考能力，提高团队协作与沟通能力。
设备部管理课程培训计划
设备部管理课程培训计划一、培训目的设备部是企业生产运营中重要的一部门，其管理水平直接关系到企业的生产效率和生产成本。
因此，本次设备部管理课程培训的目的是提高设备部管理人员的管理水平，使其能够更好地应对企业生产运营中的挑战，提高设备利用率，降低生产成本，提高企业的竞争力。
二、培训内容1. 设备管理基础知识- 设备管理的概念和重要性- 设备管理的基本原则- 设备管理的分类和特点2. 设备部门管理组织架构- 设备部门的职能和任务- 设备管理人员的角色和职责- 设备部门的组织结构和职位设置3. 设备运行与维护- 设备的运行原理和关键参数- 设备的日常维护和保养- 设备故障的排除和修复4. 设备调度与计划- 设备使用计划的制定- 设备使用情况的监控和调度- 设备使用效率的提高5. 设备技术改进与创新- 设备改进的方法和技术- 设备创新的意义和途径- 设备技术改进与创新的实践案例分享6. 设备管理信息化- 设备管理信息系统的建设与应用- 设备管理数据的分析与应用- 设备管理信息化的发展趋势和前景7. 设备维修与保养- 设备维修保养的目的和意义- 设备维修保养的基本方法和流程- 设备维修保养的实际操作8. 设备管理案例分析- 设备管理成功案例的分析与总结- 设备管理失败案例的分析与反思- 设备管理问题解决的实践案例分享三、培训方式与时间安排本次设备部管理课程培训采取结合理论教学和实践操作相结合的方式进行，具体时间安排如下：第一天：设备管理基础知识和设备部门管理组织架构- 上午：设备管理基础知识的讲解和案例分析- 下午：设备部门管理组织架构的讲解和部门组织结构图制作第二天：设备运行与维护、设备调度与计划- 上午：设备运行与维护的理论讲解和现场操作- 下午：设备调度与计划的讲解和实际操作演练第三天：设备技术改进与创新、设备管理信息化- 上午：设备技术改进与创新的理论讲解和案例分享- 下午：设备管理信息化的应用与操作演练第四天：设备维修与保养、设备管理案例分析- 上午：设备维修与保养的理论讲解和实际操作演练- 下午：设备管理案例分析的分享和讨论、课程总结与结业考核四、培训的实施与评估在培训过程中，将根据学员的学习情况和课程内容进行实时的互动和讨论，以便更好地将理论知识转化为实际运用能力。
管理创新：理论与实践
管理创新 ： 理论与实践
■ 文 ／中 国企 业 联 合 会 、 中 国企 业 家 协 会 常务 副会 长 张 彦 宁 当今世界正 在 发生 广泛 而深刻 的 了 重大 成 就 ，企 业 管 理 水 平 显 著提 们最 缺乏 的就 是你们 生产 经营管理 的 经验 ， 这方 面 ，你们 的 经验 介绍对 在 我们 的帮 助很 大 。 会见 结束 后 ， ” 邓小
理创 新 转变 ” 。促 进 管理 创 新 、提 高 企 业 管 理 现 代 化 水 平 是 新 时 期 贯彻 落 实科 学 发展 观 的重 要 内容 。 改革 开 放 三 十年 ， 我国 企业 改革 和 发展 取 得
面 、多角 度 的引进 、 习和借 鉴西 方 学
的管理 思 想 、管 理理 论 和管 理方 法 ，
培养 了大 批 的企 业管 理 干部 。同时 ， 我 国 的一 些大学纷 纷成立 了管理学 院 或管理 系 ， 大量 的西 方 的管理 著 作也
ＥＮＴＥＲＰＲＩ Ｍ ＡＮＡＧＥＭ ＥＮＴ ５． ０８ ＳＥ ２０
维普资讯
被 翻译 过 来 ，企 业 开 始结 合 我 国 实
作 培训 中心等 ， 又支 持各 省 区市建 设
一
上 的报 告 指 出 ， 要促 进 经济 增 长 “ 由
主 要 依 靠 增 加 物 质 资 源 消 耗 向 主 要
批 面对 在职干部 的经济 管理 干部学 院或培 训 中心 ， 始 了大 规模 、全 方 开
依靠 科 技进 步 、劳动 者 素质 提 高 、管
际 ，推 广现 代管 理 的一 些方法 ，比如 宝钢 ， 创 建之 初 引进设 备 时 ，就 同 在
业 管 理 科 学 在 总 体 上 仍 存 在 较 大 的 差距 ， 创新 研 究成 果 和 国 际上 有 影 响 的工 作 还很 少 ， 对我 国企业 来 说 ， 从 全 球 化 发展 战 略高 度推 进 管 理创 新 ， 再 创 竞争 优 势就 非 常必 要 和 紧迫 ， 而
设备管理培训教材(共65页)
设备管理?教案二○一○年春教研室：机电工程教研室授课教师：§1-1设备与设备管理一、设备1、设备的定义：直接或间接参与改变劳动对象形态和性质的物质资料。
2、设备的性质：可长期使用并在使用中根本保持原有实物形态。
3、设备的作用与地位：〔1〕．企业生产经营的物质技术根底。
〔2〕．企业固定资产的主体。
〔3〕．影响企业生产经营全局的重要因素。
〔4〕．企业技术进步的主要内容。
4、现代设备的开展方向：大型化、高速化、精密化、电子化、自动化。
5、现代设备也给企业和社会带来一系列新问题：〔1〕．投资大。
〔2〕．维护费用高。
〔3〕．发生故障停机，经济损失大。
〔4〕．发生事故，后果严重。
〔5〕．设备的社会化程度越来越高。
二、设备管理1、设备管理的概念：以设备为研究对象，追求设备综合效率与寿命周期费用的经济性，应用一系列理论、方法，通过一系列技术、经济、组织措施，对设备的物质运动和价值运动进行全过程的科学管理。
2、设备管理的作用：〔1〕．企业生产经营管理的根底工作。
〔2〕．企业产品质量的保证。
〔3〕．提高企业经济效益的重要途径。
〔4〕．搞好平安生产和环境保护的前提。
〔5〕．企业长远开展的重要条件。
3、设备管理的特点：〔1〕．技术性〔2〕．综合性〔3〕．随机性〔4〕．全员性§1-2 设备管理的开展阶段一、经验管理阶段特点：事后维修。
二、科学管理阶段特点：方案预修。
三、现代管理阶段特点：预防维修。
四、未来设备管理的开展方向特点：预知维修。
§1-3 设备管理体制一、生产型企业组织结构概述二、生产型企业设备管理体制1、厂长：全面负责企业企业各项管理工作。
2、设备厂长：专职负责设备管理工作，直接领导设备处〔科、室〕。
3、设备处〔科、室〕：负责企业设备管理工作的专业部门。
4、车间主任：全面负责本车间各项管理工作。
5、车间副主任〔主管设备〕：全面负责本车间设备管理工作。
6、基层设备管理组织形式：日本TPM的经验，在基层建立了生产操作工人参加的PM小组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
自1971年日本推广全员生产维修以来, 情况发 生了很多变化, 内容也不断充实和完善。
其主导思想是将局限于生产部门的TPM推广到
包括开发、经营、管理等所有部门的遍及全工厂的
TPM, 以此追求整个生产系统的最高效率。与此对
应,TPM的目标、研究对象都由“设备”推广到“整
个”生产系统, 这就赋于了TPM以更广泛的意义。
培训时间安排:
29日：现代企业设备管理的理念与模式；设备综合 效率的测算；德国企业设备管理与维修的实践 30日：设备维修管理的基本概念; 可靠性理论在维 修中的应用; 基于风险的维修与维修策略的优化； 备件管理 31日：设备的点检定修
2021/2/28
1
现代设备管理 的理论创新与实践
2021/2/28
的管理。
TPM的全系统结构如图所示：
2021/2/28
7
TPM的全系统生产维修体系
基础保养
生产维修
日常清洁、保养、 定期点检、润
点检
滑
设备分类
发现异常 判断决策 自主维修
2021/2/28
记录
总结
维修预防
事后维修 突发故障 维修计划 维修实施
预防维修 维修计划 维修准备 维修实施
改善维修 分析论证 改善方案 方案实施
段,而是以生产系统的寿命周期全过程为对象的
活动。全员生产维修在日本已由生产部门逐渐
推广到整个企业, 形成全企业TPM的格局。
2021/2/28
15
2021/2/28
16
全面生产维修TPM（Total Productive
Maintenance ）是一个在世界范围内为维护、生
产及企业管理者所关注并试图学习和了解的话
以组织推动的。
2021/2/28
9
TPM管理的八大支柱： TPM管理的八大支柱涉及个别改善、自主 维修、专业维修、初期管理、质量改善、安全 及环境卫生改善、事物改善以及教育培训。与 企业各部门之间的关系如下表所示：
个别改善 自主维修 专业维修 初期管理 质量改善 环境改善 事物改善 教育培训
生产、设备部 ● ● ●
2021/2/28
12
作业时能够快速取用；
清扫：将作业场所中的灰尘、油污、垃圾清扫 干净，创造一个舒适的作业环境；
清洁：清除各类污染源（如废水、废气等）， 杜绝各类跑、冒、滴、漏现象；
素养：员工应具有良好的职业素养，遵章守纪。
5S中的素养是核心。员工具有良好的素养，其 余四项就容易形成制度。
2021/2/28
● ●
设计、技术部 ●
● ● ● ●
●
●
质量管理部 ●
● ● ●
其他管理部门 ●
● ● ● ●
2021/2/28
10
TPM模式实际上反映的是一种企业文化，而这
种企业文化的核心就是团队精神，强调的是协作。小
组自主活动、5S活动、设备点检制等都是具有鲜明
“全员”特色的管理模式。
小组自主活动的目的通过各种激励手段是员工的
评价
建议
反馈
制造厂设计改进
8
全员：操作者的自主维修。涉及设备寿命
周期各环节的所有部门及员工均应参加设备的
综合管理。全员管理包括两个层面：
纵向的全员：从企业高层管理到第一线的
操作工人参与TPM；
横向的全员：要求企业中生产、工艺、能
源动力、质检、设计、供应、物流以及环保等
的全员管理是由完善的TPM加
2
一、现代设备管理理论的创新
( 全面生产设备管理 TPEM )
2021/2/28
3
全员生产维修TPM
20世纪70年代初, 日本在学习、推广设备综 合工程学及预防维修、生产维修的基础上, 提出 了“全员生产维修”的概念。全员生产维修是全 面质量管理概念的扩充，即质量意识和无故障规 划在维修领域内的体现。全员生产维修的首要目 标是通过减少计划外设备停机时间和废品数量以 提高设备的有效利用时间，同时通过满足不断变 化的需求以延缓生产设备的使用年限；其第二个
2021/2/28
4
目标则是减少维修费用,而这又是通过减少辅 助人员及提高生产效率加以实现的。
日本工程师学会为全员生产维修所下的 定义为：
以追求设备综合效率最高为目标； 建立以设备一生为目标的全系统的预防 维修； 与设备管理相关的所有部门的参与； 从企业最高管理层到一线员工的参与； 开展小组自主活动推进生产维修。
计，进行设备的维修预防；使用阶段实施预防
2021/2/28
6
维修；对重复故障采取改善维修。建立以设备一生
为对象的生产维修机制。另一方面对设备实施全空
间的管理：TPM管理涉及到设备的每一个零部件、
也涉及到设备的机械、电气、仪器仪表、等各个子
系统，TPM还要求设备周边的环境、生产现场乃
至办公区域实施清洁化、定置化、目视化和文明化
题。一些世界级企业都将TPEM视为一种最新
和最好的现代管理模式，如戴姆勒·克莱斯勒、
大众、福特、宝马、邓禄普、摩托罗拉、卡夫、
柯达、博世、西门子及其它一些世界级企业已
经或正在建立TPEM管理系统并取得了很好的
成效。TPM似乎将成为现代企业中一种最具发
展潜力的管理模式。
2021/2/28
17
20世纪50年代初日本引进了通用电气公司创建 的预防维修体制。如同质量管理与零故障管理的引 进一样，日本人改进和发展了预防维修模式，使之 更加适应日本企业的实际。日本设备维修协会副主 席中岛青一在全日本积极推动TPM，被称为TPM 之父，他就TPM题材所写成的著作也被日本和许 多国家认为是维护和生产管理领域内的圣经。
根据新的解释，TPM 中的“三全”指的是生产系统
的综合效率化、生产系统的寿命周期全过程以及
2021/2/28
14
包括生产、开发、经营、管理的所有部门和全
体成员。追求生产系统的最高效率则是使“灾
害为零, 废品为零, 故障为零”,而不单是追求
生产效率最高。新的观点也为“维修”赋予了广
义的解释,使其不单指生产系统的使用、维修阶
2021/2/28
5
全员生产维修TPM特点是三全：全效率，全
系统，全员。
全效率：又称综合效率。以提高综合效率为
目标，追求设备运行的经济性。
TPM管理追求生产系统整体综合效率最大化,
而设备综合效率最大化是实现这一目标的最根本
的措施。
全系统：全系统包括两个层面。对设备的全
过程管理：设备设计阶段采用可靠性、维修性设
自主意识和团队精神，使员工自觉、自发地开展TPM
管理中的各项活动，实现“生产设备非计划停机时间
2021/2/28
11
为零；由生产设备故障引发的产品缺陷为零；生产设 备的速度损失为零”的目标。
所谓“5S”活动的内容就是： 整理：将工作场所的各类物品有序地进行整理、 摆放，以便有条不紊地开展各项作业； 整顿：将要使用的各类物品根据定量、定位、使 用频率大小、标记化的原则，合理地加以布置，以便