自擦拭黑板
机械原理课程设计全自动黑板擦方案一in - 图文 - 综合文库
机械原理课程设计全自动黑板擦方案一in图文综合文库嘿，大家好！今天给大家带来的是一个相当实用且有趣的项目——全自动黑板擦方案。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式，给大家详细讲解这个方案的来龙去脉。
一、项目背景作为学生，我们都有过擦黑板的经历，那种尘土飞扬、胳膊酸痛的感觉至今仍记忆犹新。
而作为老师，频繁地擦黑板也是一个相当费时费力的工作。
于是，我们萌生了设计一款全自动黑板擦的想法，既减轻学生和老师的负担，又提高了课堂效率。
二、项目目标1.实现全自动擦黑板功能，减少人力投入。
2.降低尘土飞扬，改善课堂环境。
3.提高黑板使用寿命，降低学校成本。
三、设计原理1.电机驱动：采用直流电机作为动力源，通过减速器降低转速，增加扭矩，驱动擦板机构运动。
2.传感器检测：利用红外传感器检测黑板擦的位置，确保擦板均匀，避免漏擦。
3.控制系统：采用单片机作为控制核心，实现黑板擦的自动启动、停止和往返运动。
四、方案设计1.结构设计（1）黑板擦主体：采用方形铝合金管材，轻便、耐用。
（2）擦板机构：采用毛刷材质，具有较强的清洁能力。
（3）电机及减速器：固定在黑板擦主体上，驱动擦板机构运动。
（4）传感器：固定在黑板擦两侧，检测黑板擦位置。
（5）电源：选用充电锂电池，方便充电和携带。
2.控制系统设计（1）单片机：选用STC89C52，具有丰富的外设接口，便于扩展。
（2）驱动电路：采用L298N驱动芯片，驱动直流电机。
（3）传感器信号处理：采用电压比较器，将传感器信号转换为数字信号，输入单片机。
（4）显示及按键：设置LCD显示屏，显示黑板擦状态；设置按键，用于手动控制黑板擦。
五、功能实现1.自动启动：当黑板擦放置在黑板下方时，红外传感器检测到黑板，自动启动电机。
2.自动停止：当黑板擦擦拭到黑板边缘时，红外传感器检测不到黑板，自动停止电机。
3.自动往返：当黑板擦擦拭到黑板边缘后，自动反转方向，继续擦拭。
4.手动控制：通过按键，可以手动启动、停止黑板擦，调整擦板速度。
《全自动无尘黑板擦》课件
长时间不使用时，将黑板擦存 放在干燥处，以防内部电路受
潮。
06
常见问题及解决方案
常见问题一及解决方案
常见问题：黑板擦无法启动
解决方案：检查电源是否已接通，确保电池已正确安装或插头已插入电 源插座
常见问题：擦除不干净
常见问题一及解决方案
解决方案：检查黑板擦的清洁程度，如有需要，请清洗或更换擦布 常见问题：噪音过大
黑板擦内部设有感应器，能够自动检测黑板擦边缘，实现自动擦除，提高擦除效率 。
无尘原理
擦除头材质透气性好，能够吸附并锁住粉尘，避 免粉尘飞扬。
黑板擦内部设有集尘装置，能够收集擦除过程中 产生的粉尘，避免粉尘散播。
集尘装置定期清理，将收集的粉尘倒出，保持黑 板擦内部清洁。
环保原理
01
黑板擦采用可充电电池供电，无须使用传统能源，减少碳排放 。
品牌竞争
市场上全自动无尘黑板擦品牌众多，品牌之间的竞争主要表现在产品质量、售后 服务等方面。
未来趋势
技术创新
未来全自动无尘黑板擦的技术将 不断升级，如提高擦除效率、降 低噪音和能耗等方面的技术创新
。
定制化服务
针对不同学校和机构的需求，提供 定制化的全自动无尘黑板擦，满足 个性化需求。
环保意识增强
随着环保意识的提高，全自动无尘 黑板擦的市场需求将进一步扩大。
05
使用说明
使用方法
打开黑板擦
按下开关按钮，启动黑 板擦。
调整速度
根据需要，通过调节旋 钮控制黑板擦的擦拭速
度。
清洁黑板
将黑板擦放置在黑板上 ，轻轻按压，使其与黑 板紧密贴合，自动擦拭
黑板。
关闭黑板擦
完成擦拭后，关闭开关 按钮，停止擦拭。
吸附式自动擦黑板机器人的设计与应用
吸附式自动擦黑板机器人的设计与应用申鹏; 王麒宣; 褚昊霖; 何敬聪; 毛旭东【期刊名称】《《软件》》【年(卷),期】2019(040)009【总页数】4页(P120-123)【关键词】机器人; STM32; 传感器; 吸附【作者】申鹏; 王麒宣; 褚昊霖; 何敬聪; 毛旭东【作者单位】哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院黑龙江哈尔滨 150028; 哈尔滨商业大学轻工学院黑龙江哈尔滨 150028【正文语种】中文【中图分类】TP249当今教学，虽然多媒体技术广泛使用,但是教师使用粉笔板书依然是主流。
传统的黑板擦，体积小巧，成本低，但其结构简单，功能单一。
在擦拭黑板的过程中，费时费力，而且容易产生大量粉尘，被师生吸入体内，会对身体健康造成危害，这无疑是广大师生日常面对的健康杀手[1]。
为了解决上述问题，本文基于STM32设计一种吸附式自动擦黑板机器人，可将其吸附在黑板上，机器人会按设定的路线移动清扫黑板上的字迹，并将粉尘吸进储尘盒中，比传统擦拭方法更加有效，擦拭效率和效果显著提高，从而提高课堂效率和保证师生健康[2]。
总体设计框图如图1所示，采用STM32作为主控芯片，由电机驱动、探测传感器等八个模块组成。
使用者首先要将黑板的尺寸通过遥控器告知给机器，机器会根据输入尺寸计算要行走行数和行移动距离，然后按‘S’型轨迹移动[3]。
如图2所示，机器内部的滚刷会将沿途的字迹清扫下来，风机将粉尘吸入储尘盒。
使用者可以通过红外遥控器手动控制机器去指定位置清扫。
黑板右上角会安装铁质挡板以及充电器，机器清扫完毕后会返回起始位置，通过电磁铁模块磁力吸附在铁质挡板，以达到停机固定的效果[4]。
探测传感器由一对红外线发射与接收管组成，发射管对黑板表面发射红外线，接收管负责接收，当发射出的红外线没有被反射回来或反射回来强度不够大时，探测模块输出端对应输出不同的电压值，由此判断黑板上是否有字迹。
角度传感器模块由LM393双电压比较器和N1000060单轴角度传感器组成，该模块测量的角度范围为0°到180°，对应正比输出0.5 V到4.5 V电压值，可通过模数转换器进行采集，由此判断机体当前是否水平移动。
基于Arduino的智能黑板擦设计
基于Arduino的智能黑板擦设计智能黑板擦是一种结合Arduino技术和智能控制的设备，可用于擦拭黑板上的文字和图案。
它可以实现自动控制，减少人工操作，提高效率，是教学和办公场所的理想选择。
本文将介绍基于Arduino的智能黑板擦的设计方案。
设计步骤：1. 材料准备所需材料包括Arduino控制板、直流电机、电池、传感器、橡胶擦头等。
电机用于驱动橡胶擦头的运动，传感器用于检测黑板上的文字和图案，以便进行自动擦拭。
2. 电路设计根据所需控制功能，设计电路连接图，并将其连接到Arduino控制板上。
电机和传感器需要接入控制板的GPIO口，以实现控制和信号采集。
电池则为整个系统提供电源。
3. 程序编写利用Arduino开发环境编写程序，实现对电机和传感器的控制。
程序应能够实时监测黑板上的情况，当检测到需要擦拭时，启动电机驱动橡胶擦头进行擦拭操作。
4. 调试测试将搭建好的智能黑板擦进行调试测试，验证程序的准确性和稳定性。
通过模拟黑板上的文字和图案，检测系统是否能够准确地进行擦拭操作。
5. 完善优化根据测试结果，对系统进行优化和改进。
例如调整传感器灵敏度，优化擦拭路径规划等，以提高系统的性能和稳定性。
6. 应用推广将搭建好的智能黑板擦应用到教学和办公场所，观察其实际效果和用户反馈。
根据实际需求，进一步改进和改良设备，使其更符合用户的需求。
总结基于Arduino的智能黑板擦设计，可以提高黑板清洁效率，减少人工操作，提高工作效率。
通过合理的电路设计和程序编写，结合优质的材料，可以打造出高性能的智能黑板擦设备。
这种智能黑板擦不仅适用于学校的教学环境，也可以应用于一些工作场所，提高工作效率，减轻人力负担。
希望本文对您有所帮助，谢谢您的阅读。
清洁黑板的技巧
清洁黑板的技巧
清洁黑板的技巧有以下几点：
1. 擦拭黑板：先用干燥的粉刷或橡皮擦擦拭黑板表面的粉尘和粉笔灰。
擦拭时要注意不要在黑板上留下任何轻微的划痕。
2. 湿拭黑板：用湿布或海绵浸湿凉水，然后用力拧干，以免过多的水滴滴在黑板上。
用湿布从上到下或从左到右擦拭黑板，将黑板上的污垢和色斑擦拭干净。
3. 除污剂清洁：如果黑板上有顽固的污渍，可以使用除污剂。
要选择合适的除污剂，避免使用含有酸性成分的清洁剂，以免损坏黑板表面。
使用除污剂前，先用湿布擦拭黑板表面，再将除污剂喷洒在黑板上，用软布或刷子轻轻擦拭。
4. 擦拭后处理：清洁完黑板后，用干布或纸巾擦拭黑板表面的水分，以免留下纹路。
可以等黑板完全干燥后再使用。
5. 定期保养：定期保养黑板，使用专用的黑板保养液进行保养，以保持黑板的表面光滑和耐用。
注意事项：
- 需要使用适当的力度和方法清洁黑板，以免划伤黑板表面。
- 使用湿布或海绵清洁黑板时，不要使用过多的水分，以免滴在黑板上造成水迹。
- 选择合适的除污剂，避免使用酸性清洁剂，以免损坏黑板表面。
- 请注意保护好自己的手部和眼睛，以免与清洁剂或黑板表面的尘埃接触引起不适或损伤。
无尘自动黑板擦设计
图 圆 压紧装置
态时袁排水管直立悬挂于水箱挂钩上袁当需要排出废水时袁依
靠自然压力排出袁如图 源 所示遥
猿援 缘 擦带的选择 擦带选择的是那种横竖相垂直的大条纹相间棉或者胶棉
组成的纤维材质袁对此特进行了市场的相关调查袁综合了解测 试之后袁这样的选择会对擦除效果产生更为明显的效果咱源暂 遥
功率吸尘器吸附粉尘袁依旧没有解决粉尘飞扬的问题袁没有达到预期的效果袁而且这类黑板擦价格方面也
比较昂贵袁结构复杂笨重咱员鄄圆暂 遥 本文设计的这款无尘自动黑板擦是一种黑板自动清洁器袁结构简单合理袁
擦拭黑板干净袁操作方便袁减少粉笔灰的飘落袁无需用手直接接触粉笔灰袁实现无尘擦除袁在极大程度上减
少了对人身体的伤害遥 这款无尘自动黑板擦造价低袁安装方便袁无需对地面打孔袁还可对其进行移动搬运
装置四部分组成遥 电动机为整个擦拭系统的运行提供动力曰压紧装置使擦带和黑板间的接触更加紧密曰清洁装
置实现无尘擦除曰挤水装置使吸附在擦带上的多余水分排尽遥 做到了以机械电气化来代替人力擦除袁轻松擦除
黑板上的粉笔字迹袁擦除效果更加显著袁并且在使用过程中极大程度的减少了粉笔灰的产生袁使擦除过程更加
野 绿色环保冶 袁能够为师生营造一个干净舒适的课堂环境遥
置遥 考虑到夹紧装置施加给擦带的正压力不宜过大渊 正压力过大袁会使擦带被卡住袁无法转动袁因而不能
擦除黑板上的字迹冤 袁同时也不能过小渊 正压力过小袁会使擦带与黑板间接触不良袁无法达到预期的擦除效 果冤 袁因此袁设计了野滚筒滚动式冶 压紧装置袁即在靠近水箱顶端位置固定两组四个滚动滚筒袁由于滚筒本身
具有一定的尺寸袁因此当装置工作时袁绕在滚筒上的擦带能够和黑板更紧密的接触袁从而提高擦除效率遥 如图 圆 所示遥
自动黑板擦的设计
摘要教室黑板凌乱给教师和学生带来了诸多不便，灰尘漫天给学生健康和教室干净的形象带来影响。
个人的身体健康在一定程度上取决于你所呼吸的空气的洁净程度。
粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业做出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和做出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
根据全国部分城市调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向发展，其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。
学生近视患病率亦逐年上升，到了异常严重的程度。
本文的设计思路电机通过采用自动送料螺杆的原则驱动，同时对设计方案进行了包括其机构组成和某些重要结构在内的具体设计。
该机构介绍派生关系橡皮擦运动形式和结构参数的工作原理。
该分析机构对研究黑板擦的运动规律具有重要意义。
该黑板擦由外壳、减速器、齿轮、轴、轴承、毛毡等组成，黑板擦边缘采用密封装置，外接吸尘管。
本文所设计的黑板擦具有收尘效率高，结构简单，清灰方便，成本低，可靠性高等特点。
关键词：黑板擦、粉尘、电动机ABSTRACTMessy classroom blackboard for teachers and students a lot of inconvenience , dust filled the health impact to students and classrooms clean image. Personal health depends to some extent on the cleanliness of the air you breathe . Chalk is an essential tool currently teaching aids , and use it to impart knowledge , is one of the most original and most traditional main teaching method applied to chalk it now has thousands of years of history, mankind has made education indelible contribution , along with the historical development and social progress , human understanding of the continuous improvement of teaching aids chalk , chalk that brings education to human progress and at the same time make a significant contribution , but also to engage in education of teachers and students bring great harm.According to the National Survey data show that part of the city , along with social progress and social rhythm accelerated rate of occupational teachers showed an increasing trend in the direction of occupational diversified development, including pneumoconiosis and a variety of acute and chronic respiratory diseases caused by dust is China's occupational most important , the most serious and widespread harm one . Students prevalence of myopia has increased year by year , to the unusually severe degree.In this paper, the design ideas of the motor by using the principle of automatic feeding screw driver , while the design of programs , including the composition and structure of their bodies , including some important specific design . The agency describes the relationship between the eraser works derived form of exercise and structural parameters .This analysis has important implications for research institutions eraser law of motion . The eraser from the shell, reducers , gears, shafts , bearings, blankets , etc., using the eraser edge seals , external vacuum tubes . This article is designed eraser has a high collection efficiency , simple structure, easy cleaning , low cost and high reliability.Keywords: Eraser, dust, motor目录摘要 (I)ABSTRACT (II)第1章绪论 (3)1.1 课题研究的背景 (3)1.2 国内外研究现状 (3)1.3 黑板发展的五个重要时代 (5)1.4 课题研究的目的及意义 (6)1.5 本设计的内容 (7)第2章自动黑板擦方案的确定及工作原理 (8)2.1 设计方案的确定 (8)2.2 工作原理 (8)第3章自动黑板擦的设计及计算 (10)3.1 电动机选择 (10)3.2 减速器的设计 (10)3.2.1 主要部件的选择 (10)3.2.2 分配传动比 (10)3.2.3 参数的设定 (10)3.2.4 齿轮的设计 (10)3.2.5 轴的结构设计 (11)3.3 齿轮的设计 (11)3.3.1 确定类型、材料及参数 (11)3.3.2 按齿面接触强度设计 (12)3.3.3 按齿根弯曲强度设计 (13)3.3.4 几何尺寸计算 (15)3.4 轴的设计 (15)3.4.1 材料的选取 (15)3.4.2 轴的校核 (16)3.4.3 轴承寿命校核 (17)3.4.4 键的设计与校核 (19)第4章结论 (22)致谢 (23)参考文献 (24)第1章绪论1.1 课题研究的背景“一根粉笔，三尺讲台”，这是对教师的由衷赞美。
高考通用技术专题讲义18 设计题专题(电机类)
素养呈现·明要求核心素养表现要点水平等级考试题型分值工程思维能在结构设计中经历结构设计的一般过程，初步学会进行设计方案的多因素分析，加深对比较、权衡、优化等系统分析方法的理解1非选择题(第14题)10创新设计能结合真实情境，运用恰当的技术语言，多角度分析和表达结构设计中需要解决的技术问题，并根据设计对象和现有条件制订一个或多个解决方案；初步掌握结构设计的一般方法，形成基本的结构设计能力，具有良好的人技观念和亲近技术的情感2图样表达能用简单的草图表达与交流结构设计构想2考点电机类设计【知识梳理】电机常考题型有以下11类：类型1：曲柄类类型2：三连杆类类型3：齿轮、齿条类类型4：螺杆类类型5：蜗轮、蜗杆类类型6：锥形轮类类型7：凸轮类类型8：棘轮、棘爪类类型9：槽轮类类型10：部分齿轮类类型11：皮带轮类【典例突破】【典例1】(1· 带．2· 结构．．)(2023·6月浙江选考)小明从新闻中看到台风刮倒广告牌，造成了巨大损失，于是设计了一种如图所示的分离式广告牌。
两片广告牌分别固定在转轴上，转轴通过支座安装在框架内。
请帮助小明设计一种驱动两片广告牌同步转动的装置，能在台风来临前将两片广告牌转至水平位置来减小风阻，防止被刮倒，装置设计要求如下：(a)两片广告牌能同步到θ—0°或θ—90°并保持；(b)在转动过程中，装置平稳可靠；(c)装置主体安装在框架上，框架外侧转轴伸出部分可安装零件；(d)采用一个电机驱动。
请完成以下任务：(1)在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图(装置安装涉及的框架和转轴可用线条表示，电机可用方框表示)，简要说明方案的工作过程；(2)在草图上标注主要尺寸；(3)选择框架的材料，需要考虑的材料性能主要有(多选)________。
A.耐磨性B.刚度C.强度答案(1)(2)如图所示(3)BC【变式1】擦拭如图所示的黑板时，发现擦拭时间长且近距离接触粉尘，影响健康。
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工程课题名称
自擦拭黑板
所属领域
教学领域
开题时间
2016.11
课题摘要（500字）
针对黑板在教师教学中的应用状况，根据TRIZ理论从自服务原理与曲面化原理的角度考虑新型黑板的创意，以解决教师在使用黑板的状况中遇到的问题。通过对教师教学中使用黑板时遇到的问题进行调查，加之自身作为学生的亲身体验，得出结论：每堂课擦黑板的次数较多引起身体劳累，以及黑板擦在擦黑板的过程中造成的粉笔灰对教师与学生的身体健康有很大的影响。故需要研究出一种能自动擦拭并不产生粉笔灰危害健康的黑板。通过对现有的产品进行分析比较，自己再利用阿奇舒勒矛盾矩阵设计出属于自己的、利于大家的新型黑板，然后对于教师对新型黑板的使用方便性、产生效果与市场价值进行分析，达到对新型黑板的使用价值和应用前景的展望，使其具有实用性，在创造出新产品的同时又解决了现实问题。
图2除粉笔灰原理示意图
3黑板外部构造以及黑板本身的形状
对黑板的外部构造上的设计，主要是秉承传统黑板的外形思想，尽量将内部构造掩盖，只将外部供书写的部分暴露，使外观整体上整洁清新。
图3黑板外部构造以及黑板本身的形状
黑板自身的形状要求是能较好的融合于构造当中，使整体运转通常，不产生问题
4.导教师意见：
导教师签字：
年月日
5.评成绩：
表2粉笔灰处理参数表
需优化的参数
被抑制的参数
解决原理
最终解决方案
易用性
物体稳定性
柔化原理
吸水的海绵、毛巾，不吸水的塑料橡胶
孔化原理
外来有害因素
能量损耗
性能转换原理
粉笔灰变为浊液
形状
可修复性
分割原理
将擦湿和擦干的工具制成可拆卸的
经过分析，决定将粉笔灰改为浊液。一是这一方案较为可行，二者能在较短的时间内设计并制造出来，能更快更早的解决目前遇到的困难。在擦拭黑板的创意设计方面，我们采用外包吸水毛巾的海绵的方案，这样的设计内插入能少量流水并多孔的塑料通水管，可使海绵迅速吸水，并湿润黑板。不吸水的橡胶可以快速的刮净黑板上的水，达到净化黑板的目的。这样一套处理黑板上的粉笔的工具需要可拆卸这一特点，一是可以将海绵洗净，二是可以紧一紧处理粉笔灰的设备，使它能在下一次擦黑板的过程中起到有效的作用。
众多黑板都无法满足要求，一种新型黑板的诞生就尤为重要。
3.拟采取的解决方案：
(1)拟采用的创新理论「可加附页」
查找冲突矩阵找出创新原理
创新原理：
阿奇舒勒矛盾矩阵原理
(2)解决方案
基于TRIZ的黑板结构设计
因电子设备制造的触控屏幕不能适应学校内停电的状况，投影仪的使用又不能快捷的方便的书写，白板也不方便维护，而且白板笔的使用也较耗费。基于传统黑板的改造应从最简单的物理原理上进行着手，这样方便维护的同时也便于在停电的情况之下使用。
通过调查得知很多老师都不愿使用这样的黑板，但面对教室里悬挂的普通黑板，只能采取这两种传统的擦黑板方式。他们都希望有一种新型的黑板取缔普通黑板，以满足方便擦写，不产生灰尘的目的。
2.问题描述与分析
（2）问题描述
粉笔灰在擦除过程中的分散，造成环境危害，身体危害。粉笔灰在空气中，很容易吸入肺中，造成急性肺炎、肺癌、尘肺病，等症状。即使高科技在教学中应用越来越明显和多样，投影仪、多媒体讲台、电脑的使用也渗透到教育领域，但它们的不方便、不快捷的特点依然很明显。
2.问题描述与分析
（1）问题背景
在大学校园里日常上课时，无论坐在班级的后排还是前排，总能看到老师在讲课的过程中一幅反复擦黑板的忙碌的场面。当用黑板擦擦黑板时，会弄的到处是粉笔灰，用抹布擦黑板时，书写不方便，而且抹布需要经常湿水和折叠。而且在教室里，经常会找不到擦黑板的工具，为此擦黑板成为了一大困难。从上小学到上大学，十几年上课经历，一直以来老师都是这样擦的黑板，粉笔灰在擦除过程中的分散，造成环境危害，身体危害。粉笔灰在空气中，很容易吸入肺中，造成急性肺炎、肺癌、尘肺病，等症状，可以说是很多老师深受其害。
图1黑板框架示意图
2基于TRIZ的粉笔灰处理部分设计
这个新型黑板的最终设计目标是为了能使教师在使用过程中，不受到粉笔灰的侵袭，是一个健康的黑板。
粉笔灰的造成危害的原因主要是因为它的扩散性，粉笔书写在黑板上，经黑板擦一擦就会形成灰尘散于空中，使人不得不呼吸，以至深受其害。当我们的设计当中能将粉笔灰溶于水中，或将粉笔灰固化成一个大块的固体，总之改变它的状态是众多方案之一。我们也可以将粉笔灰通过一系列化学反应，形成浓度高的粘稠液体。或通过一些方法设计成工艺品，从它的根本特性出发，总会找到根治它扩散空中的特点。总之我们要改变它，消除它的危害，甚至是变废为宝。
2.问题描述与分析
（3）问题分析
虽然高科技在教学中应用越来越明显和多样，投影仪、多媒体讲台、电脑的使用也渗透到教育领域，但它们的不方便、不快捷的特点依然很明显。例如：当我们在普通黑板上书写时，可以随心所欲的书写，无论是正常排版，还是斜着写，或者是以各种自己想要的字体，或者是写一些罕见的符号，以及大小，甚至是绘画都毫无顾忌；然而当我们使用电子设备电脑时就会遇到种种不便，首先我们需要找到适合的软件，再加上精心的准备才能在上课时展现一些自己想要的效果，而不能应付随时可能出现的变化或者是灵感。即使我们使用不是电脑中windows系统给我们提供的操作环境，而是切切实实的一块触摸式面板，首先，当我们使用它时就要考虑的它的价值，并不是所有学校都能配得起这样的设备。其次，在学校的使用当中如果坏了，这种面板也很难维修，维修工作上很麻烦，维修价格上很高昂。再者，如果在白天学校停电，就不能再使用这种面板了，这时普通黑板就显得极为重要。
目前，市场上已有的教学黑板有普通白板，电子黑板，多功能组合黑板，组合推拉式黑板，交互式电子白板等等。我个人原本喜欢用普通白板，因为使用它时不会产生灰尘，对健康好，可是使用普通白板时有许多点需要注意：1、需要使用好的白板笔进行书写，否则擦不干净；2、要用柔软的白板擦擦白板，而且用后需要水洗晾干，使白板擦可再用，如果不用这样的白板擦就容易损伤版面；3、使用一段时间后还需要用白板清洁剂和棉布或纸巾来清洗，不仅复杂而且麻烦。这样白板就显得不适应学校了，对于学校这么一个地方，需要的显然是尽可能不需要维护，而且还不危害健康，最好用时省事不费力。像组合推拉式黑板这样依然没有脱离普通黑板的范畴的还是不行，交互式电子白板还是存在两个问题：价格、电能。
表1分析传统黑板结构改良的冲突参数表
需优化的参数
被抑制的参数
解决原理
最终解决方案
形状
外来有Байду номын сангаас因素
性能转换原理
黑板曲面化
自动化程度
控制复杂性
动态化原理
两面黑板
自动化程度
能量损耗
中介原理
齿轮传递
利用TRIZ理论从阿奇舒勒矛盾矩阵的角度考虑，能得到一系列的发明原理，来解决目前在新型黑板的创新中遇到的问题。针对形状方面的改良，应将黑板改为侧面为花生状的两头大中间小的形状，正面平整，这样在书写时能够在强光照在侧面的情况下，依然能让所有人都看到黑板上的粉笔字。针对优化自动化程度参数时，造成的控制复杂性参数恶化，采用两块上述黑板与齿轮结合的方式，只是在黑板的正面两侧都刻上齿痕，以与齿轮构成紧密的咬合，最终在外面以合理的紧密的框架将两块黑板拘束其中，两块黑板的一侧用齿轮咬合，另一侧以框架提供的小齿轮进行咬合，使黑板在框架内能自由的滑动。齿轮在这里的存在是为了解决在优化自动化程度参数时，造成的对能量损耗参数的恶化，所采取的中介原理。