部编本二年级下册语文第八课彩色的梦

我看到了
一大块 碧绿碧绿的
草坪。
我看到了一大块碧绿碧绿的草坪。
小草（
）。
大朵的野花，红了；
我看到一大朵一大朵红红的野花在风中跳舞。
大片的天空，蓝了； 蓝—得—透—明—
大片的天空蓝得透明。
大大的水母蓝得透明。
大片的海水蓝得透明。
大片的海水，蓝了， 蓝——得——透——明！
大片的海水，蓝了， 蓝——得——发——亮！
大片的海水蓝得发亮。
大片的油菜花， 黄——得——耀——眼！
大串的葡萄，蓝了， 蓝——得——发——紫！
大个的樱桃红得发亮。
大个的樱桃红了， 红—得—发—亮！
魔法二：排比
（结构相同或相似、意思密切相关、语气一致 的词语或句子排着队，成串地出现。）
夏天时，南风多， 吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳， 在（
又大——又红！
（
请（
）的（果园里）， ）拉着手， ）留下笑声。
的
上，
一个
般的 ，
又 ——又 ！
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！
我想
高洪波
我想把鼻子 安在花苞中。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊，闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满了光亮！
在（ ）的（ ），
（
）拉着手，
请（ ）留下笑声。
的
上，
一个
般的 ，
又 ——又 ！
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了；
脚尖滑过的地方， 脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
的 ， 了；
大朵的野花，红了；
的 ， 了；
大片的天空，蓝了；
的 ， 了；
蓝—得—透—明！
—得— — ！
葱郁 郁郁葱葱
茂密 茂盛
魔法一：拟人
（给原本没有生命的事物加上人的动作、 语言、表情、感情……）
拉着手
魔法三：比喻
（什么像什么。） 般 、似、像
结一个苹果般的太阳， 又大——又红！
太阳像一个又大又红的苹果。
般的云朵 绵羊般的云朵
棉花糖般的云朵
小船般的月牙， 又弯——又亮！
般的枫叶
手掌般的枫叶 小鸟般的枫叶
又大——又红！
小灯笼般的柿子， 又香——又甜！
四季风
春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。
躺 聊天 跳蹦
聊天
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了； 蓝—得—透—明！
魔法一：拟人
（给原本没有生命的事物加上人的动作、 语言、表情、感情……）
脚尖滑过
脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了； 蓝—得—透—明！
大块的草坪，绿了；
我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听—— 大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛， 装在海草上， 看金鱼吹跑跑。 看章鱼捕食。 看呀！看—— 海底是我的游乐园。
tòu
yù
透明 葱郁
结 ji é 结束 了结 ji ē 结果子 结实
魔法一：拟人
（给原本没有生命的事物加上 人的动作、语言、表情、感情……）