加强患者用药依从性,提高临床治疗效果
做好用药教育 提高患者用药依从性

做好用药教育提高患者用药依从性摘要】随着科学技术的发展,各种治疗药物也发展迅速,面对着越来越多的药物,患者对于如何用好药物有时候感觉无所适从,如何做好用药教育,提高患者用药依从性,以达到更好的治疗效果,也逐渐引起医务人员的重视和思考。
【关键词】用药教育;用药依从性【中图分类号】R193 【文献标识码】C 【文章编号】1672-2523(2011)06-0186-01随着科学技术的发展,各种治疗药物也发展迅速,患者用药选择范围的广泛也造成患者用药教育往往需要药师、医生和护士持续不断地做工作,而药物咨询不仅体现在患者治疗性用药,还服务于预防性用药和保健性用药。
这就要求医务人员直接面向患者服务。
开展基层药物咨询可以提高患者身心健康水平,保障患者用药的安全有效、经济适宜[1]。
现从以下几个方面进行阐述:1 首先医务人员要与患者建立彼此信任掌握一定的交流技巧, 交流过程要突出以患者为中心,尊重患者,为患者着想,对患者具有同情心,对患者慎言守密,保护好患者的隐私。
耐心倾听患者的倾诉,避免粗蛮打断患者的诉说,交流语言尽量使用通俗易懂的话语,避免使用太多高深的医学俗语,造成患者的不理解,达不到用药教育的目的。
2 针对不同患者,进行用药教育关注老年人、儿童及孕妇等特殊人群的用药教育。
2.1 老年人生理、心理处于衰退状态,常伴有多种疾病和慢性疾病,容易出现药物相互作用和蓄积,引起药物不良反应。
故可告诉老年患者,应严格按照医师的交待使用药物,避免擅自加大药量。
2.2 儿童由于还处在生长发育阶段,且体内有些酶数量不及成人,所以有些药物不能够完全代谢,故使用药物剂量需谨慎,另外儿童用药选择需谨慎,如喹诺酮类(如环丙沙星),12岁以下的儿童禁用,因为此类药物有可能使儿童骨骺软骨细胞提前骨化,不仅影响儿童长高,还易引起负重骨关节组织的损伤。
这些都应该交待于患儿家属。
2.3 妊娠期用药对母亲和胎儿均可能产生不良影响。
故孕妇在用药时需谨慎。
5个小措施提高病人用药依从性

5个小措施提高病人用药依从性现在可供选择的药物越来越多,患者自行更改药物治疗方案的情况非常普遍。
据统计,抗抑郁药的不依从性从13%(处方时)提高到了55.7%。
以下几个因素可能会导致依从性差的问题:
·推荐治疗的持续时间;
·患者年龄;
·药物成本;
·服用药物的原因(治疗还是预防);
·治疗方案/频率的复杂性;
·疾病的严重性。
病人经常不完全理解或误解药物的使用或医嘱,一项对就诊后患者立即采访的研究发现,60%的病人当时就误解了服药的方向。
此外,病人一般需要依靠其医疗服务提供者,某些医务人员可能会在处方药物时隐瞒一些问题,如副作用、缺乏有效性、成本高等。
因此,临床医生如何最大限度地减少这种用药依从性差的问题呢?
1、首先,针对药物对疾病的改善要为病人提供一个明确的、非专业术语解释,病人服药有可能出现的副作用也要阐明;
2、当处方新的药物时,对于如何服药、服药的好处
和潜在的副作用,要为病人提供明确的书面说明;
3、有必要让病人知道假如推荐治疗没有效果、不能耐受或负担不起时,还有其它的治疗选择;
4、许多电子健康记录系统,包括电子处方,可以让临床医生了解到病人的处方史,获得实际的处方数据,帮助临床医生实时监测病人的服药情况;
5、与病人协同合作,共同面对病情和健康目标,也是一种有效提高治疗依从性的要害措施。
临床合理用药的药学干预方式及应用效果

临床合理用药的药学干预方式及应用效果随着药物治疗条件的不断改善和发展,临床合理用药的概念得到了越来越多的关注。
临床合理用药对于保障患者安全、提升医疗质量、降低医疗费用具有重要的作用。
为此,药学干预作为一种综合性的技术手段,得到了临床广泛认可和应用。
本文侧重于阐述临床合理用药的药物干预方式及其应用效果。
一、药学干预的定义及意义药学干预,是指药师在医师合法处方和经患者同意后,对患者所用药物的选择、剂量和用药方案等方面进行评估和干预,以达到临床合理用药的目的。
药学干预是药师与医师、护士等医疗专业人员进行协作的一种模式。
通过药师的专业知识、能力和专业态度,为患者提供安全、有效和经济的药物治疗方案,保障患者药物治疗的质量和安全。
药学干预意义重大,具体体现在以下几方面:1.提高医疗质量药学干预可以帮助医疗专业人员制定更合理、更适宜的药物治疗方案,避免药物误用和不当使用,防止药物不良反应和药物相互作用等问题的发生,提高了药物治疗的效果和安全性。
2.降低不良药物反应和经济负担药学干预可以避免药物不良反应的发生,提高患者的用药安全性。
同时,药学干预可以合理使用药品,降低了患者的药物经济负担,保证了患者用药的可持续性。
3.加强医疗团队合作药学干预需要药师与医师、护士等医疗专业人员紧密协作,通过多方面的交流和沟通,建立起互信和支持的良好环境,使医疗团队更好地为患者服务。
二、药学干预的方式药学干预的主要方式包括以下几种:1.药学评估药学评估是药师对患者所用药物进行全面系统的评估,包括药物的适应症、剂量、频率、用药方式等方面。
在评估过程中,药师需要考虑患者的生理、病理情况,以及患者的年龄、性别、体重等因素,综合分析患者的药物治疗方案,进而提出改善方案或建议。
2.药学监护药学监护是针对患者用药过程中可能出现的问题进行实时监控和干预。
药学监护可以实时掌握患者用药情况,及时发现和解决药物副作用、相互作用等问题,确保患者用药安全。
术后药物知识缺乏护理措施

随着医疗技术的不断发展,术后药物治疗已成为促进患者康复、预防并发症的重要手段。
然而,由于患者对药物知识的缺乏,常常导致药物使用不当,影响治疗效果和患者的生活质量。
本文旨在探讨术后药物知识缺乏的护理措施,以提高患者的用药依从性和治疗效果。
一、了解术后药物知识缺乏的原因1. 患者对药物知识的认知不足:由于患者对药物作用、不良反应、用药方法等知识了解有限,导致对药物产生恐惧、焦虑等心理,从而影响用药依从性。
2. 医护人员对患者的药物知识教育不足:部分医护人员在患者出院前未能充分告知药物知识,导致患者缺乏必要的用药指导。
3. 患者年龄、文化程度等因素的影响:年龄较大、文化程度较低的患者,对药物知识的理解和接受能力较差,容易产生药物知识缺乏。
二、术后药物知识缺乏的护理措施1. 评估患者药物知识水平(1)了解患者的基本信息,如年龄、文化程度、家庭背景等,为制定个性化护理方案提供依据。
(2)评估患者对药物知识的掌握程度,包括药物名称、作用、不良反应、用药方法等。
2. 加强药物知识教育(1)针对患者药物知识缺乏的原因,制定相应的教育计划。
(2)采用通俗易懂的语言,向患者讲解药物知识,如药物作用、不良反应、用药方法等。
(3)利用图片、视频等多种形式,增强患者对药物知识的理解和记忆。
3. 提高患者用药依从性(1)指导患者正确用药,如按时、按量、按疗程用药。
(2)教育患者了解药物不良反应,遇到不适及时就医。
(3)鼓励患者积极参与治疗,提高用药依从性。
4. 加强医护人员与患者的沟通(1)医护人员应耐心解答患者关于药物知识的疑问,消除患者的疑虑。
(2)定期组织患者进行用药知识讲座,提高患者的用药意识。
5. 完善药物知识教育体系(1)建立健全患者药物知识教育制度,确保每位患者都能接受到充分的药物知识教育。
(2)加强医护人员培训,提高其对药物知识的掌握程度,为患者提供更好的用药指导。
6. 建立药物知识咨询服务(1)设立药物知识咨询服务热线,方便患者随时咨询药物相关问题。
用药咨询实践心得体会

在我国,用药安全一直是医疗卫生领域关注的焦点。
作为一名医务工作者,我有幸参与了用药咨询的实践活动,通过这段时间的学习和实践,我对用药安全有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
一、用药咨询的重要性1. 提高患者用药依从性用药咨询可以帮助患者了解药物的作用、副作用、禁忌症等信息,使患者对用药有正确的认识,从而提高患者用药依从性。
2. 预防药物不良反应通过用药咨询,医生可以了解患者的病史、过敏史等信息,从而为患者选择合适的药物,减少药物不良反应的发生。
3. 提高临床疗效用药咨询有助于医生根据患者的病情和个体差异,制定合理的用药方案,提高临床疗效。
4. 优化医疗资源配置用药咨询有助于提高医疗机构用药管理水平,减少不必要的药物浪费,优化医疗资源配置。
二、用药咨询实践中的收获1. 增强了专业知识在用药咨询实践中,我学习了各类药物的药理作用、药代动力学、不良反应等知识,提高了自己的专业知识水平。
2. 提升了沟通能力用药咨询需要与患者进行充分的沟通,了解患者的需求和疑问。
在实践过程中,我学会了如何与患者进行有效沟通,提高了自己的沟通能力。
3. 培养了责任心用药咨询关系到患者的生命安全,要求医务工作者具备高度的责任心。
在实践过程中,我深刻体会到了这一点,时刻提醒自己要严谨对待每一个患者。
4. 增进了医患关系用药咨询有助于消除患者对药物治疗的疑虑,增强患者对医生的信任。
在实践过程中,我与患者建立了良好的医患关系,为患者提供了更好的医疗服务。
三、用药咨询实践中的不足与反思1. 专业知识不足在实践过程中,我发现自己在某些药物的知识方面还不够深入,需要不断学习提高。
2. 沟通技巧有待提高虽然我在实践过程中取得了一定的进步,但与患者沟通时仍存在一些问题,如语言表达不够准确、耐心不足等。
3. 对药物不良反应的识别能力有待提高在用药咨询过程中,有时会遇到患者对药物不良反应的疑问,而我对此的回答不够准确,需要加强学习。
四、今后努力方向1. 深入学习药物知识,提高自己的专业水平。
药师的患者用药指导

药师的患者用药指导随着医疗技术的不断发展,患者的医疗需求越来越高。
而作为药师,是医疗团队中不可或缺的一员,负责为患者提供准确有效的用药指导。
正确的用药指导不仅可以提高患者的治疗效果,还可以避免用药错误、减少药物不良反应的发生。
本文将从药师的角度来探讨患者用药指导的重要性,以及怎样进行有效的用药指导。
一、用药指导的重要性药师作为用药专业人员,承担着用药指导的重要任务。
正确的用药指导可以确保患者正确使用药物,减少用药错误带来的不良反应或治疗效果不佳的情况。
下面是几个用药指导的重要性:1. 提高患者用药依从性:药师可以通过向患者介绍药物的正确使用方法、注意事项和副作用等,帮助患者充分了解药物,提高他们使用药物的依从性。
2. 避免药物不良反应:药物不良反应是患者在用药过程中经常遇到的问题之一。
药师可以通过用药指导,告知患者如何正确使用药物,避免不必要的不良反应。
3. 提高治疗效果:正确的用药指导可以提高患者的治疗效果,帮助患者更好地掌握用药的方法和注意事项,更好地进行治疗。
二、有效的用药指导方法为了更好地与患者进行用药指导,药师应采用一系列有效的方法来进行指导:1. 与患者进行沟通:药师应先与患者进行沟通,了解患者的病情和用药史等相关信息。
通过与患者的交流,可以更好地了解患者的需求,对症指导。
2. 简明扼要地解释药物信息:药师在用药指导中应避免使用专业术语,尽量以通俗易懂的方式向患者解释药物的作用、用法和副作用等。
让患者了解自己所用药物的基本知识。
3. 给予患者个性化的建议:每个患者的病情和身体状况都不同,药师应根据患者的具体情况给予个性化的用药建议。
比如,对于儿童患者,药师应根据其年龄、体重等特点,调整用药剂量和使用方式。
4. 使用辅助工具:药师可以使用一些辅助工具,如用药须知、贴心提示等,帮助患者更好地掌握用药方法。
这些辅助工具可以具体说明患者每次用药的时间、剂量和注意事项等,让患者在用药过程中更加方便和安全。
加强患者用药依从性,提高临床治疗效果
加强患者用药依从性,提高临床治疗效果作者:王永生来源:《中国民族民间医药·下半月》2013年第05期【摘要】随着临床药学的发展,药物治疗的依从性,越来越受临床医生及临床药学人员的重视。
在诸多影响药物治疗作用的因素中,患者的不依从性,在较大程度上影响了临床治疗效果。
本文从三方面进行了论述。
【关键词】加强患者用药;依从性;提高临床治疗效果【中图分类号】R288 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8517(2013)10-0105-01随着临床药学的发展,药物治疗的依从性,越来越受临床医生及临床药学人员的重视。
在诸多影响药物治疗作用的因素中,患者的不依从性,在较大程度上影响了临床治疗效果。
当下,药物治疗的不依从性发生率相当高,据报道,美国作用的因素中,患者的不依从性在较大程度上影响了临床冶疗效果。
据报道,美国约有4%~21%门诊病人不遵医嘱而自行随意用药,有50%处方未被恰当处理;在我国有资料显示,46%病人实际上不按处方剂量正确服用,约30%病人在短期抗菌治疗中不遵医嘱.不依从性用药不仅影响临床治疗效果,而且对病人对社会都会造成严重后果.1、治疗“不依从性产生的危害治疗“不依从性”产生的危害是多方面的,主要包括对病人自身及对社会影响两大方面。
1.1 疾病未能根治,导致复发、恶化甚至死亡,如感染性疾病治疗时,抗生素剂量太小及疗程不够,可导致感染再次复发和加重。
1.2 出现毒副作用如慢性心衰患者超剂量服用地高辛造成蓄积中毒时常发生。
药源性疾病的发生率逐年上升,我国每年约有250多万人因不良反应(ADR)住院。
住院病人发生ADR 的约500~1000万人,每年死于AOR的达19万人。
1.3 导致耐药菌株产生及传染性疾病的传播。
众所周知,近年来由于抗生素的滥用,耐药菌不断变迁和增加重病感染愈来愈难控制。
传染性疾病,如肺结核(TB)、性病等卷土重来,给我们敲响了警钟。
1.4 对于新药的临床试验。
临床药师在药物治疗中的患者用药教育
临床药师在药物治疗中的患者用药教育在医疗保健领域,药物治疗对于患者的康复、病情控制至关重要。
而患者用药教育作为临床药师的职责之一,能够为患者提供必要的用药知识和指导,帮助患者理解药物治疗的重要性、正确使用药物,并提高患者的药物依从性。
本文将详细探讨临床药师在药物治疗中的患者用药教育,并探讨其在临床实践中的重要性。
一、患者用药教育的定义及目标患者用药教育是指临床药师通过与患者进行沟通和交流,向患者传授正确的用药知识、用药方式和药物副作用等相关信息,以提高患者的用药自觉性和用药合理性,从而达到提高患者康复率和疾病控制率的目的。
患者用药教育的目标主要包括以下几个方面:1. 提高患者对药物治疗的依从性。
通过向患者传递药物治疗的重要性和合理性,引导患者正确使用药物,增加患者对治疗的信心,提高患者的药物依从性。
2. 防止和减少药物不良反应和药物相互作用。
了解患者的药物过敏史和既往病史,并对患者进行详细了解,从而及时发现潜在的药物不良反应风险和药物相互作用风险,减少药物不良事件的发生和发展。
3. 增加患者对自身疾病的认识和了解。
通过向患者提供相关疾病的知识和信息,让患者对自身的疾病有更深入的认识和了解,从而提高患者对治疗的主动性和配合度。
二、患者用药教育的内容和方法1. 用药知识的传授。
临床药师应向患者提供包括药物的名称、用法、用量、用药时间和疗程等方面的详细信息,让患者明确了解药物的正确使用方法和规则。
2. 药物副作用和注意事项的告知。
临床药师需要向患者详细讲解药物的常见副作用和潜在的不良反应,让患者明白哪些反应属于正常反应,哪些反应需要及时告知医生。
同时,还应告知患者药物的注意事项,比如是否需要空腹或饭后服用、是否可以与其他药物同时使用等,以避免药物相互作用的发生。
3. 用药的监测和疗效评估。
临床药师需要引导患者定期进行药物监测和疗效评估,提醒患者及时复诊并进行必要的检查,以确保药物治疗的效果和安全性。
4. 患者沟通与心理支持。
药师如何提高患者用药依从性
药师如何提高患者用药依从性药师是医疗团队中不可或缺的一员,他们在患者用药过程中发挥着至关重要的作用。
患者用药依从性是指患者按照医生和药师的建议正确使用药物的程度。
良好的用药依从性可以提高治疗效果和患者的生活质量。
而药师在提高患者用药依从性方面发挥着关键作用。
本文将探讨药师可以采取的一些策略来提高患者用药依从性。
一、患者教育和信息沟通患者教育是提高患者用药依从性的重要手段。
药师应不厌其烦地向患者解释药物的作用、使用方法、注意事项以及可能的副作用等信息。
同时,药师还要倾听患者的问题和需求,提供个性化的解决方案。
通过与患者的信息沟通,药师可以帮助患者理解药物治疗的必要性和重要性,增强患者对药物治疗的信心。
二、用药计划和提醒服务为了帮助患者按时、规律地服药,药师可以制定用药计划,并提供相应的提醒服务。
用药计划可以包括每日、每周、每月的服药时间和剂量等信息,药师可以通过手机、邮件、短信等方式提醒患者按时用药。
此外,药师还可以提供药盒、贴心标签等辅助工具,帮助患者更好地管理药物。
三、监测和评估药师应定期跟踪患者的用药情况,及时发现问题并进行评估。
通过监测患者的用药依从性,药师可以评估患者对药物治疗的响应和反应。
如果发现患者对某种药物不耐受或出现副作用,药师可以及时调整治疗方案,为患者提供更好的药物选择。
四、心理支持和建立信任患者用药过程中可能会出现各种心理问题,如担忧、恐惧、焦虑等。
药师需要给予患者心理上的支持和安慰。
与患者建立信任关系是提高患者用药依从性的关键。
药师应尊重患者的决策,鼓励患者积极参与药物治疗的过程,增加患者对药师的信任度。
五、多学科合作和团队协作在提高患者用药依从性的过程中,药师需要与医生、护士和其他医务人员建立良好的合作与协作关系。
多学科合作可以更全面地了解患者的病情和需求,制定更科学合理的治疗方案。
通过团队协作,药师可以及时获取患者的用药信息,为患者提供更全面的药物咨询和指导。
总之,药师在提高患者用药依从性方面具有重要作用。
心梗患者的药物治疗依从性及提高
心梗患者的药物治疗依从性及提高心梗是指冠状动脉发生短暂或持久性阻塞,导致心肌缺血甚至坏死的疾病。
药物治疗是心梗患者的重要治疗手段之一,但患者的依从性常常成为影响治疗效果的重要因素。
因此,提高心梗患者的药物治疗依从性是非常必要的。
本文将探讨心梗患者药物治疗依从性的影响因素,并提出一些提高依从性的方法。
一、影响心梗患者药物治疗依从性的因素1. 疾病认知不足:部分心梗患者对于自身的病情了解不深,认为药物治疗不必要或者没有明显的效果。
这种认知不足导致患者对于药物治疗的依从性较低。
2. 经济压力:部分心梗患者因为经济原因无法购买和维持长期的药物治疗,导致依从性下降。
3. 药物副作用:某些药物会带来副作用,如头晕、恶心等,对于患者来说会降低治疗的积极性。
4. 忘记服药:心梗患者通常需要长期服药,但有时会因为繁忙、健忘等原因忘记服药,从而影响药物治疗的效果。
二、提高心梗患者药物治疗依从性的方法为了提高心梗患者的药物治疗依从性,以下几种方法可能会有所助益:1. 疾病宣教:医生应加强对心梗患者的疾病宣教工作,通过向患者提供相关资料、解释病情、介绍药物等方式,帮助患者增加对于药物治疗的认识和理解。
2. 改善经济状况:对于经济困难的心梗患者,可以通过政府的医疗援助、医保政策等方式提供一定的帮助,减轻患者的经济负担,从而提高药物治疗的依从性。
3. 药物管理咨询:为了防止患者忘记服药,医院可设立药物管理咨询服务,通过电话、短信等方式提醒患者按时服药,帮助患者建立良好的用药习惯。
4. 个体化治疗方案:不同的患者对于相同药物的反应可能会有所差异,因此医生应根据患者的实际情况制定个体化的治疗方案,减少可能出现的不良反应,提高患者对于药物治疗的依从性。
5. 心理支持:心梗患者常常有恐惧、焦虑等心理问题,这些问题也会影响患者的药物治疗依从性。
医生应提供心理支持,帮助患者建立积极的心态,增强对于药物治疗的信心。
三、总结提高心梗患者的药物治疗依从性是保障治疗效果的重要环节。
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加 强 患 者 用 药 依 从 性 ,提 高 临床 治 疗效 果
王 永 生
山西
【 摘
要】 随着临床药学的发展 ,药物治疗的依从性 ,越来越受临床 医生及临床 药学人员 的重视。在诸 多影响药 物治疗作用 的因素
中 ,患者的不依从 性 ,在较大程度上影 响了临床治疗 效果 。本文从 三方 面进行 了论述 .
【 关键词 】 加强患者用药 ;依从性 ;提高l } 缶 床治疗效果 【 中图分类号 】R 2 8 8 【 文献标识码 】 A 【 文章 编号】1 0 0 7~ 8 5 1 7( 2 0 1 3 )1 0 — 0 1 0 5— 0 1
2 . 8 给药方案复杂 ,用药次数及 品种过于复 杂尤对老 年和 小 儿患者容易导致 漏服停 服 或 自行 减量 。每天 3次 以上的 用 药方案对学生及职业人群实 际难 以依从 。另外 疗效愈 长, 坚 特治疗也愈难 。不依从性发生率愈高 。 3 提高依从性 用药 的措 施 3 . 1 临床医师应树立 良好 的职业 道德及 高度 的责任 心。对 病人特 别是慢性病 患者要 耐 心阐述 治疗 的理 由 、服药 的重 重后果 . 要性 ,药物 可能 出现 的不 良反应 。详细 询 问患者说 明书 用 1 治疗 “ 不 依 从 性 产 生 的 危 害 药及具体 服用方法 ,如琥也 红霉 素肠溶 片不 能嚼 啐服用 以 治疗 “ 不依从性 ” 产生 的危 害是 多 方面 的 ,主要 包括 防 胃肠刺激 加重 及疗 效下 降 ,医 师要加 强对 患者进 行依从 对病人 自身及对 社会 影响两大方面 。 性教育 。医师要 多掌握药品信息 ,提高治疗质量 。 1 . 1 疾病 未能根治 ,导致复发 、恶 化甚至死 亡 ,如感 染性 3 . 2 调剂人员发药或护士 。执行 医嘱时 ,必须 向患者或 家 疾病治疗 时 ,抗 生素 剂量太 小及 疗程 不够 ,可导 致感 染再 属进行 “ 药 嘱” ,阐明药师在病人诊病后取药时 ,通过对药 次 复 发 和加 重 。 物服用方法及药 物 的副作 用而 改进病 人 的依从情 况 。服药 1 . 2 出现毒副作用 如慢 性心衰患者 超剂量服 用地高辛 造成 指导 内容包 括治 疗 目的 、服药 方法 与时 间 ,副作 用 ,使用 蓄积 中毒 时常发 生。药源性 疾病 的发 生率 逐年 上升 ,我 国 及贮存 中注意事 项 ,对 于婴 幼儿患 者 ,老年 患者 ,孕 妇 等 每年约有 2 5 0多万人 因不 良反应 ( A D R)住 院.住 院病 人 更应重视发 药交 待工作 ,避免 可能造 成 的差错 。药剂 人员 发生 A D R的 约 5 0 0~1 0 0 0万人 ,每 年 死 于 A O R的达 1 9 应加强业务学 习提高 业务 素质确 保患 者安 全 ,合理 有效地 万人 。 用药 。 ‘ 1 . 3 导致耐药 菌株 产生及 传染 性疾 病 的传播 。众所 周 知 , 3 . 3 结合 临床需要 开发研究 速效 、长效 、高 效 、低毒 、色 近年来 由于抗生 素 的滥用 ,耐 药菌 不 断变迁 和增 加重 病感 香 味俱全 的新剂 型 ,提 高患者 依从性 。根据 儿童 心理 ,将 染 愈来 愈难 控制 。传 染 性疾 病 ,如 肺结 核 ( T B) 、性病 等 具有不 良气 味及颜 色 的药 物进 行包衣 或加 掩盖 剂等制 成患 卷土重来 ,给我们敲 响了警钟 。 儿乐接受 的制剂 。长 效制 剂 ,复方制 剂如 等新 剂型 的应用 1 . 4 对于新药 的临床试 验。由于不依从 性所产 生 的更 为严 方便 了临床 ,也大大提 高了患 者的依从 性 重的后果则是对试验结果 的干扰。 3 . 4 方便 患者 用药 ,多为病人着想 。① 对于开瓶 困难 ,剂 2“ 不依从性 ”用药产 生的原 因 师给有翼 的盖 或螺 帽 似盖 ,方便 开取 。② 药瓶标 签不 清应 2 . 1 医师 ,药师 ,与病人缺 少联系 ,对 病人缺 乏指 导 ,例 详细注 明。③滴 眼剂 应有 点眼工 具。④不 会计 量刻度 应用 如医师草 率看 病 、不 与 病人 交 流 ,药 师 发 药不 进 行 指导 , 其它较 明了的量具 ( 小杯 ,滴 管) 。⑤经常忘服药可在分药 致使病 人错用 药物 ,如把外 用药 当内服 ,或 不遵 医 嘱 ,不 盒里投入 1 次 剂量 ,药 用 1 次投 1 次 ,建 议使 用药 品帮助 按 说明书服药 。 记忆 。 2 . 2 对 医师缺 乏信任 患 着对青 年医 师多有 种不信任 感 , 3 . 5 发展药 学 服务 的质 量保 证 ( Q A)和 质量 改 进 ( Q I ) 故 对其医嘱不顺 从 ,用 药尤 为多 见 ,有些 患者 可能 对 医务 项 目。例行收集 药学 服务重 要信 息 ,定期 分析信 息找 出主 人员知 识水 平不放心 ,医师开 的药 ,干脆不 吃。 要问题通过开展不 良反应 药物监测 工作 ,实行个 体化 给药 , 2 . 3 患者缺乏必要 的医药知 识 ,如漏服 一次避孕 药就可 能 提高疗效 ,减少 毒副反 应发 生。 同时 能及 时 了解 患者 在药 导致避 孕失 败 ,服用 三 环类 抗抑郁 药 者忽视 维持 治疗 ,导 物治疗 中的合作程度 ,通过 T D M,督促患者依从 。 致病情 复发 。 3 . 6 加强宣传 教育 ,普 及 医药保 健知 识 ,病人 依从 性 高 , 2 . 4 患者心理 因素 的影 响。如慢 性病患 者对治疗 缺乏信 心 药物治疗 的效果 明显 。其效 用性就 大 ,反之 ,则效用性 小. 而停服或整 日忧 心忡 忡从 而产 生过 分依 赖药 物 的心理 ,走 如果一种药物通过改 变剂 型提 高 了其 中临 床治疗 中 的依 从 向另一极端 即滥用药物 。 性从而增加 了其效用 性 ,这 种药 物就可 得到 重新评 价 。如 2 . 5 社会 、家庭 、经济等原 因而致不合作 。如家庭 不和 睦 硝酸甘油控释贴剂 的开 发利用 ,肠溶 阿斯 匹林 临床效用 的 经济条件差 而得不到相应 的照顾特 别是 老年患者 ,记忆 力 、 提高等 。 视 听力 下降 ,由于未听清楚或记不住 医嘱 ,以致 停服漏服 。 综上所述 ,提高治疗的依从 性不 仅是 医药 领域急 亟研 2 . 6 药物副作用及不 良反应 。病 人难 以耐 受药物 的某些 副 究并解决的 问题 ,而且 也是 患者 、家 庭及社 会共 同关 心协 作 用而造 成 停 药 特别 是 恶 心 、呕 吐等 消 化 道 常 见 的 不 良 同解决 的问题 ,我们应高度重视 ,广为 宣传 。
临 床 研 究
C l i n i c a l r e s e a r c h
中 国 民 族 民  ̄ i - n I 医 药
C h i n e s e j o u ma l o f e t h n o me d i c i n e a n d e t h n o p h a r ma e y ・1 0 5-