对联练习题
对联练习题
对联练习题一、对联基础知识选择题1. 对联的起源可以追溯到哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝2. 对联中上联和下联的字数必须：A. 完全相同B. 可以不同C. 必须多于上联D. 必须少于上联3. 对联的平仄要求是：A. 上联平声，下联仄声B. 上联仄声，下联平声C. 上下联平仄相同D. 上下联平仄相反4. 对联中常见的修辞手法不包括：A. 对仗B. 排比C. 比喻D. 反问5. 对联的书写习惯是：A. 从左到右B. 从右到左C. 先写上联，后写下联D. 先写下联，后写上联二、对联创作填空题6. 请根据上联“春风得意马蹄疾”，填写下联。
上联：春风得意马蹄疾下联：_______________________7. 请根据上联“江山如画待君来”，填写下联。
上联：江山如画待君来下联：_______________________8. 请根据上联“书声琅琅入耳来”，填写下联。
上联：书声琅琅入耳来下联：_______________________9. 请根据上联“绿水青山带笑颜”，填写下联。
上联：绿水青山带笑颜下联：_______________________10. 请根据上联“月照花林皆似霰”，填写下联。
上联：月照花林皆似霰下联：_________________________三、对联赏析简答题11. 阅读以下对联，分析其艺术特色。
上联：万里长江横渡，极目楚天舒。
下联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
12. 阅读以下对联，分析其对仗技巧。
上联：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
下联：秋池渐涨，秋叶渐黄，秋思千重，只为君。
13. 阅读以下对联，分析其意境与情感。
上联：梅花香自苦寒来下联：竹影清于明月下14. 阅读以下对联，分析其平仄搭配。
上联：山高月小，水落石出下联：风急天高，露白霜寒15. 阅读以下对联，分析其文化内涵。
上联：书卷多情似故人下联：落花流水春去也四、对联应用实践题16. 请为即将到来的春节创作一副对联，要求体现节日气氛。
对联练习题及答案
对联练习题及答案对联练习题及答案对联是中国传统文化中的一种艺术形式，它以双句对仗、意义对应的方式展现了文字的美感。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力，同时也是一种锻炼思维和语言表达能力的方式。
下面是一些对联练习题及其答案，希望能够给大家带来一些启发和乐趣。
1. 题目：春风送暖答案：夏日炎炎这是一对描绘季节的对联，通过春风和夏日炎炎来表达不同季节的特点。
春风送暖暗示着春天的温暖和生机，而夏日炎炎则表达了夏天的炎热和热情。
2. 题目：山高水长答案：云淡风轻这是一对描绘自然景观的对联，山高水长和云淡风轻都是形容山水之美的词语。
山高水长表达了山势高耸、水流长远的壮丽景色，而云淡风轻则形容了天空明朗、风吹轻柔的宜人氛围。
3. 题目：晨曦初露答案：暮色渐深这是一对描绘日出和日落的对联，晨曦初露和暮色渐深都是表达时间变化和光线变化的词语。
晨曦初露描绘了早晨的第一缕阳光透过云层洒在大地上的美景，而暮色渐深则形容了太阳逐渐下山，天色渐暗的景象。
4. 题目：花开富贵答案：叶落归根这是一对表达人生哲理的对联，花开富贵和叶落归根都是比喻人生不同阶段的词语。
花开富贵暗示着人生的辉煌和成功，而叶落归根则表达了回归本源、安定心境的意境。
5. 题目：繁星点点答案：月华如练这是一对描绘夜空的对联，繁星点点和月华如练都是形容夜晚的美景。
繁星点点表达了星空璀璨、繁星闪烁的壮丽场景，而月华如练则形容了月光洒在地面上，如同细细的银丝般美丽。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力。
通过思考和构思对联的答案，我们可以锻炼自己的思维能力和创造力。
同时，欣赏他人的对联作品也能够培养我们的审美能力和文化素养。
对联的创作需要灵感和技巧的结合。
我们可以从生活中的各个方面寻找灵感，比如自然景观、人生哲理、节日庆典等等。
通过对联的创作，我们可以用简洁而有力的语言表达出丰富的意境和情感。
在欣赏对联作品时，我们可以从字句的对仗、意义的对应以及整体的美感来进行评判。
有关对联的练习题及答案
有关对联的练习题及答案有关对联的练习题及答案在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。
我们该怎么去写对联呢？以下是小编整理的对联的练习题及答案，欢迎大家分享。
对联的练习题及答案11、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：3．心田似海，纳百川亦可容人（他）4．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲4、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
5．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
6．根据下面这段文字的意思，完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，。
6．守业难，知难不难。
小学对联练习题
小学对联练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪一项不是对联的基本特点？A. 对仗工整B. 押韵和谐C. 内容随意D. 形式多样2. 对联中的“对仗”是指什么？A. 两句话的意思完全相同B. 两句话的意思相反C. 两句话的意思相近或相对D. 两句话的意思完全无关3. 对联的上下联字数必须：A. 完全相同B. 完全不同C. 可以不同D. 没有要求4. 对联的上联一般贴在门的哪一边？A. 左边B. 右边C. 正中间D. 任意一边5. 下列哪个不是常见的对联主题？A. 节日祝福B. 风景描绘C. 个人爱好D. 科学原理二、填空题（每空1分，共10分）6. 对联通常由两行文字组成，分别是上联和________。
7. 传统的对联书写习惯是从右向左，上联贴在门的________边。
8. 对联中的“平仄”是指声调的________和________。
9. 对联的创作需要考虑的因素包括字数、________、________等。
10. 对联中的“韵脚”指的是诗句末尾的字的________相同。
三、计算题（每题5分，共10分）11. 如果一副对联的上联有10个字，下联有12个字，那么这副对联的字数差是多少？12. 假设一副对联的上联有8个平声字和2个仄声字，下联有7个平声字和3个仄声字，请计算上下联平仄声字的总数。
四、简答题（每题5分，共10分）13. 简述对联在中国文化中的意义。
14. 描述一下对联的创作过程。
五、创作题（每题10分，共20分）15. 请创作一副以“春节”为主题的对联。
16. 请创作一副以“学习”为主题的对联。
六、综合应用题（每题15分，共15分）17. 假设你是一名小学老师，需要为班级的春节联欢会准备一副对联，请你根据班级的特点和春节的氛围，创作一副对联，并简要说明你的创作思路。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
对联专项练习题
对联专项练习题元宵佳节，家家户户贴春联，传统的对联成为了人们庆祝春节的一大亮点。
对联既能表达对美好未来的期许，又能展示自己的才艺和智慧。
在这里，我们为大家准备了一些对联练习题，希望大家能够通过练习提升自己的对联水平。
第一题：描绘春天春天的美景令人陶醉，我们可以用对联表达对春天的赞美和欢迎。
春色满园花笑开——绽放春光迎新彩春风拂面鸟语喧——和煦微风抚芳心第二题：庆祝新年新年是一个令人兴奋的时刻，让我们用对联来表达对新年的祝福和庆祝。
金鸡报晓举杯庆——满园灯笼照春风红红火火鞭炮声——阖家欢乐共迎春第三题：表达友谊友情是人与人之间最美好的情感，让我们用对联表达对友谊的珍视和赞美。
情谊深厚如海宽——友谊长存似春花心心相印似手足——情谊久远伴岁月保护环境是我们每个人的责任，倡导环保意识可以通过对联表达出来。
绿水青山守护者——环保先行践诺言减少污染共同行动——环保共建展风采第五题：感恩父母父母是我们生命中最伟大的人，用对联表达对父母的感恩之情。
滴水情深如山海——恩泽父母坚如磐养育恩泽难报答——谢意子女遍天下第六题：庆祝生日生日是每年一度的特别时刻，让我们用对联表达对生日的庆祝和祝福。
寿星耀世迎佳日——生辰快乐同欢聚岁月静好贺新年——健康幸福共享福第七题：表达爱情爱情是所有人共同追求的主题，通过对联表达对爱情的浪漫和坚贞。
花开花谢情长伴——爱意永远如初恋甜蜜幸福两相依——爱情岁月乐无边传承中华优秀传统文化是我们每个人的使命，用对联表达对传统文化的尊重和传承。
书香浓郁文化韵——古风袭人传经典中华传统瑰宝——沉淀岁月情久长通过这些对联练习题，希望大家能够提高自己对对联的理解和运用能力。
对联不仅仅是一种文化形式，更是一种表达情感和思想的艺术方式。
在今后的生活中，让我们积极参与到保护传统文化的行动中，将对联这一瑰宝传承下去，让传统文化在现代社会中发扬光大。
祝大家对对联的练习取得好成绩！。
对联练习(含答案)
对联练习1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。
①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（）A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答2、请依据上联，选出下联。
①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（）③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（）A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空3、3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）A、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风4、4、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（）A 柳絮池塘淡淡风B 榆荚临窗片片雪C 带水芙蕖点点雨D 丁香初绽悠悠云6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。
泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。
（风斋竹影摇到幽）8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：上联：下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人9下面是某餐馆门口贴着一副对联。
请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。
上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
对联书写练习题
对联书写练习题对联是传统文化中的一种艺术形式，它以对仗工整的字句来表达主题、祝福或反映社会现象。
对联书写需要一定的技巧和练习，下面将提供一些对联书写练习题，希望能够帮助读者提高对联书写的能力。
练习一：家庭篇1. 父爱如山盖世英雄母情似海潮水涌动2. 家居温馨似春日初暖家人团聚有幸福相伴3. 儿女长成家庭圆满父母垂暮子孙双全练习二：友谊篇1. 真诚友谊如明月常在心灵相通似春风常伴2. 朋友如手足情深意长真情相待心照不宣3. 友情洋溢如鲜花盛开手足情深似太阳升起练习三：学业篇1. 学海无涯少年勇攀登奋发向前志存高远2. 知识如炬智慧璀璨绽放功名在握梦想成真3. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟练习四：健康篇1. 运动锻炼身体强壮饮食规律健康生活2. 青山绿水保持心灵健康气运充盈身体强健3. 勤学苦练保持身心健康规律作息享受健康生活练习五：环境篇1. 春风吹绿大地一片深情天空湛蓝万物生机勃勃2. 碧水长流江河永不停息青山绿野大地充满生机3. 保护环境人人有责绿色发展永健康练习六：美食篇1. 食材鲜美口感醇厚名厨巧手烹饪精美佳肴2. 荤素搭配口感丰富美食搭配味蕾享受3. 品味美食幸福满满果腹消化笑逐颜开通过以上对联书写练习题，希望能够帮助读者熟悉对联的书写形式，提高对联写作的技巧。
对联书写需要注意字句的对仗和意境的表达，也需要不断的练习和积累。
相信通过不断的努力，每个人都能够写出优美的对联作品。
祝愿读者在对联书写的道路上取得更大的进步！。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、对联基础知识选择题1. 对联的基本要求包括以下哪项？A. 韵律和谐B. 字数相等C. 意义相对D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点？A. 上下联字数相同B. 上下联意义相对C. 上下联可以随意颠倒D. 上下联平仄协调3. 对联的起源可以追溯到哪个时期？A. 唐代B. 宋代C. 汉代D. 春秋时期4. 对联中常见的修辞手法不包括以下哪项？A. 对仗B. 排比C. 拟人D. 倒装5. 以下哪个不是对联的常见格式？A. 五言对B. 七言对C. 八言对D. 十言对答案：1. D 2. C 3. C 4. D 5. C二、对联创作填空题请根据所给上联，创作下联，并填写在横线上。
1. 上联：春风得意马蹄疾下联：_________________________2. 上联：江山如此多娇下联：_________________________3. 上联：书山有路勤为径下联：_________________________4. 上联：梅花香自苦寒来下联：_________________________5. 上联：明月松间照下联：_________________________答案示例：1. 下联：秋水共长天一色2. 下联：人生得意须尽欢3. 下联：学海无涯苦作舟4. 下联：竹影清于静夜寒5. 下联：清泉石上流三、对联赏析题阅读以下对联，分析其特点，并给出你的理解。
1. 上联：海内存知己，天涯若比邻下联：无为在歧路，儿女共沾巾2. 上联：青山不老，为雪白头下联：绿水长流，因风皱面3. 上联：云想衣裳花想容下联：春风拂槛露华浓请根据对联的内容，分析其特点，并给出你的理解。
参考答案：1. 此对联表达了对友情的珍视，即使身处天涯，也如同近邻一般。
上下联均采用了比喻手法，形象生动，表达了深厚的情感。
2. 这副对联运用了拟人手法，将自然景物赋予了人的情感，上联以青山和雪的比喻，下联以绿水和风的比喻，形成了鲜明的对比，表达了自然界的永恒与变化。
语文对联练习题
语文对联练习题一. 名句对联1. 学谁身世茫茫大，觉如人海意婆娑。
用心太孤独，眼角藏浩渺。
2. 空山寺前月，夜半钟声风。
明月，山寺夜，钟声风正风。
3. 春风又绿江南岸，明月何时照我家。
江南岸上春风绿，我家何时照明月。
4. 多少非议受过，我还要让你衷心赞颂。
受尽世人非议，仍然让你心甘願。
5. 纸短情长啊，世间少有怜花护花人。
纸长情短啊，怜花护花人不多。
二. 接龙对联1. 古道烟花，春风送暖。
送暖，暖风，凉风起。
2. 画扇蝶舞，红装嬉戏。
嬉戏，戏言，言笑多。
3. 月色入怀，诗韵随行。
随行，行走，走过江。
4. 雨过天晴，彩虹绘出世间。
出世，世事，事过境。
5. 青山绿水，润物无声。
无声，声音，音乐声。
三. 对仗对联1. 缩时活春日，铺地满杨花。
春日急匆匆，杨花飘飘洒。
2. 往事在眼前，微笑在心间。
眼前往事，心中微笑。
3. 初升的太阳，亮起的星辰。
太阳初升，星辰亮起。
4. 游子离家，寻梦归乡。
离家苦游子，归乡寻梦追。
5. 丹青妙手，墨翰成章。
翰墨成章，韵味丹青。
四. 描写景物对联1. 山河锦绣，美不胜收。
秋色如锦，美不胜收。
2. 风吹云散，彩虹如梦。
龙卷风吹，彩虹如梦。
3. 青山绿水，画卷成诗。
江山如诗，青山绿水。
4. 波光粼粼，碧波万顷。
湖水波光，碧波万顷。
5. 红叶满林，秋意浓浓。
林间红叶，秋意浓浓。
五. 主题对联1. 善良是最美的品德。
品德最美，顶天立地。
2. 勇往直前，不畏艰辛。
艰辛勇进，方显英勇。
3. 爱护动物，人人有责。
人人有责，爱护动物。
4. 友谊是永恒的话题。
话题永恒，友谊无价。
5. 心怀感恩，珍惜幸福。
幸福珍惜，心怀感恩。
六. 对诗对联1. 水潺潺，唯见一片桃花。
桃花一片，水潺潺声。
2. 雁南飞，幸福安居在村中。
村中安居，雁南飞鸿。
3. 人生如梦，多情怨楚江春。
春江潺潺，人生如梦。
4. 花开又落，人聚又离别。
离别又聚，花开又凋谢。
5. 人生如画，离愁别绪成双影。
影成双绪，人生别离愁。
以上是关于语文对联练习题的内容，希望能够帮助提升您对对联的理解和写作能力。
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一、阅读下面的材料，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是（）
集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。
既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。
集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭。
历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲。
A.举杯邀明月（李白）放眼看青山（白居易）
B.屏间记曲拈红豆（王彦泓）石上题诗扫绿苔（白居易）
C.新荷出水双飞鹭（欧阳修）碧草粘天一落鸥（杨万里）
D.飞来山上千寻塔（王安石）病树前头万木春（刘禹锡）
二、下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（）
上联：灯月千家晓下联：
A.山野万里香
B.秋高半月明
C.笙歌万户春
D.一街太平歌
三、阅读下面材料，结合文中相关知识，修改下面对联。
对联要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，（现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。
）即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
在对句中平仄相对，上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然。
在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的。
通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和谐而有变化。
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿
下联：民安国泰祖国河山迎红日修改：
四、经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。
请根据你的积累，对出下联。
上联：子瞻闲赏庭前月
下联：□□□□□□□
五、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是
踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨
C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨
六、在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个山村发现了一座财神庙。
庙门处有一副楹联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的对联知识，补全了缺失的字，请选出最恰当的一项是
（）
上联：通四海之□源，普占吉庆；
下联：赐□□以福泽，永获盈丰。
A.水百姓
B.财万民
C.金江河
D.福大地
七、以传统节日、节气为题材的对联别具特色，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联最恰当的一项是（）
A.谷雨雨后禾享雨
B.立春春日客游春
C.小雪雪中郎堆雪
D.中秋秋夜晚悲秋
参考答案：
一、D
二、C
三、冬去春来千条杨柳迎风绿，民安国泰万里河山映日红。
四、（1）茂叔独爱池中莲（2）青莲豪饮樽中醇（3）渊明独采篱下菊
五、B
六、B
七、B。