体育艺术 活动方案
体育艺术2加1活动方案(二篇)
体育艺术2加1活动方案为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中国共产___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+___项目”实施方案(试行)》，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标通过学校___开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目设置1、体育类:乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等。
2、艺术类:音乐表演类(器乐、声乐舞蹈)美术类(素描、漫画、国画、剪纸、书法)四、实施对象和时间对象:根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为7--___年级学生。
时间:1、每天上午大课间活动时间___分钟。
2、每天下午的课外活动合理安排“2+1”项目的训练。
五、主要措施:1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+___项目”工作领导小组，由教导处、共青团等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+___项目”评价体系。
明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2+___项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组长:___副组长:___成员:___及各班主任2、做好学习与宣传工作。
(1)___教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。
同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
(2)向学生发放体育、艺术2+___项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。
体育艺术节月活动方案
体育艺术节月活动方案一、活动主题。
“活力无限，艺展风采——体育艺术节月”二、活动目的。
这个月啊，咱们就是要把健康和快乐打包送给每一个小伙伴。
通过体育比赛，让大家动起来，甩掉小赘肉，练出小肌肉；再加上艺术表演，把大家内心的小文艺、小浪漫都给激发出来。
简单说呢，就是让大家在这个月里，既能挥洒汗水，又能展现才华，还能增进友谊，乐呵乐呵地度过一段超有趣的时光。
三、活动时间。
[具体活动月的时间，例如X月1日 X月30日]四、活动地点。
1. 体育比赛场地：学校操场、体育馆（要是在公司的话，就公司附近的体育场或者公司内部比较宽敞的空地）。
2. 艺术表演场地：学校礼堂、会议室（公司的话可以是公司的多功能厅之类的地方）。
五、活动对象。
全体学生（如果是公司就是全体员工）六、活动内容与安排。
# （一）体育赛事。
1. 趣味运动会（第一周）接力大作战。
分组：把大家分成若干个小组，每组人数差不多，男女搭配。
规则：每个小组要完成一系列接力任务，比如先跳绳20下，然后像小兔子一样单脚跳到指定地点，再和队友击掌，下一个队友接着进行下一个任务，像转呼啦圈10圈之类的，最后看哪个小组最先完成所有任务。
这个比赛啊，就讲究个团队协作，一个人慢了，整个小组都得跟着着急，可有意思啦。
超级大拖鞋。
准备：弄几双超级大的拖鞋（可以是那种特制的，能容下好几只脚的大拖鞋）。
比赛：每个小组的成员要一起站在大拖鞋上，从起点走到终点。
这可不容易哦，大家得步伐一致，要是有人走快了，有人走慢了，那大拖鞋可就不听话了，说不定就歪到一边去了，到时候大家就像一群小企鹅一样，东倒西歪的，特别搞笑。
2. 传统体育项目比赛（第二周）篮球争霸赛。
组队：自由组队，每队[X]人。
赛制：采用淘汰赛和决赛相结合的方式。
比赛的时候啊，那场面可激烈了，小伙子们在球场上飞奔，就像一阵旋风似的。
投篮的姿势也是千奇百怪，不过只要能把球投进篮筐，那就是好样的。
啦啦队的小伙伴们也不能闲着，要大声喊加油，把气氛给炒得火热火热的。
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的体育艺术节活动方案，希望能够帮助到大家。
体育艺术节活动方案1一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。
各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号：让艺术在校园里流淌三、活动时间：12月12号到12月30四、活动安排及相关负责人安排：总策划：（一）校级活动1、作品展览A、师生书画作品展（z）请z老师，择优上送书画作品参展。
12月20日前将作品交与z老师。
B、迎新主题黑板报评比各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）乒乓韵律操、广播操3—6年级参加。
乒乓球赛2—6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）4、工会组织爬山活动（z）（二）年段活动1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。
（主要场地建议设在各年段做操场地）。
拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。
（年段副主任负责）低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛五、活动思路1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
中小学生体育艺术节活动方案
中小学生体育艺术节活动方案一、活动背景阳光明媚，秋风送爽，在这个金色的季节里，我们迎来了中小学生体育艺术节。
本次活动旨在弘扬体育精神，展现艺术才华，丰富校园文化生活，促进青少年全面发展。
二、活动主题“阳光下成长，艺术与体育共舞”三、活动目标1.培养学生热爱体育、艺术的情感，提高他们的身体素质和审美能力。
2.激发学生参与体育、艺术活动的热情，展示他们的才华和潜能。
3.增强学生团队合作意识，培养他们积极向上的精神风貌。
四、活动时间2023年10月15日-10月20日五、活动地点校园内指定场地六、活动内容1.开幕式主持人：校长内容：校长致辞，宣布活动开始，运动员代表发言，裁判员代表宣誓。
2.体育比赛（1）田赛项目：跳远、跳高、铅球、标枪等。
（2）径赛项目：50米、100米、200米、400米、800米、1500米等。
（3）集体项目：接力、拔河、足球、篮球等。
3.艺术表演（1）声乐表演：独唱、合唱、小组唱等。
（2）舞蹈表演：民族舞、现代舞、拉丁舞等。
（3）器乐表演：钢琴、小提琴、古筝等。
（4）戏剧表演：课本剧、小品、相声等。
4.互动环节（1）现场互动游戏：猜谜语、抢答、抽奖等。
（2）亲子活动：家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
5.闭幕式主持人：校长七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.设立各个项目组，负责具体项目的筹备和执行。
3.各班级积极参与，组织学生报名参加比赛和表演。
4.聘请专业教练、裁判员、评委等，确保活动顺利进行。
5.加强安全保卫工作，确保活动期间校园安全。
八、活动宣传1.利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动。
2.制作宣传册，详细介绍活动内容、时间、地点等信息。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
4.活动结束后，对优秀选手和团队进行表彰，并整理活动成果，进行宣传。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材购买费用：20000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：5000元5.其他费用：2000元总计：40000元十、活动效果评估1.活动结束后，收集学生、家长、老师的反馈意见，了解活动效果。
艺体主题活动方案策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对身心健康的需求日益增长，艺术与体育成为了提升人们生活质量的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场以“艺术与体育融合，健康快乐成长”为主题的活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的艺术和体育活动，激发学生的兴趣，培养学生的团队协作精神，增强学生的体质，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 增强学生的艺术修养，提高审美能力。
2. 培养学生的体育兴趣，增强体质，提高运动技能。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，展现学生风采。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点学校操场、体育馆、艺术楼五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式时间：10月15日上午9:00-10:00地点：学校操场内容：（1）校长致辞，介绍活动背景和意义；（2）主持人宣布活动正式开始；（3）升国旗、奏唱国歌；（4）文艺表演：学生表演舞蹈、合唱、器乐等节目；（5）体育比赛项目介绍。
2. 艺术节时间：10月15日至10月17日地点：艺术楼内容：（1）绘画比赛：以“艺术与生活”为主题，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品；（2）书法比赛：以“传承文化，书写青春”为主题，展示学生的书法功底；（3）摄影比赛：以“校园生活”为主题，捕捉校园美景和感人瞬间；（4）手工艺品制作：以“环保、创新、实用”为主题，鼓励学生动手制作环保手工艺品。
3. 体育节时间：10月18日至10月20日地点：学校操场、体育馆内容：（1）田径比赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目；（2）球类比赛：包括篮球、足球、排球等；（3）趣味运动会：设置接力赛、拔河、接力跑等趣味项目；（4）体育技能展示：邀请体育教师展示太极拳、瑜伽、街舞等体育项目。
4. 闭幕式时间：10月20日下午3:00-4:00地点：学校操场内容：（1）主持人宣布闭幕式开始；（2）各项目获奖者上台领奖；（3）优秀组织奖颁发；（4）学生代表发言，分享活动感受；（5）校长总结发言，对活动进行点评；（6）奏唱校歌，活动圆满结束。
体育与艺术融合活动方案
体育与艺术融合活动方案一、活动背景在当今社会，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿的全面发展成为家长和教育者的共同关注点。
体育与艺术作为幼儿教育的两个重要方面，具有各自独特的功能和价值。
然而，在实际教育过程中，我们发现将体育与艺术融合起来，不仅能增强幼儿的身体素质，还能培养幼儿的艺术素养，促进幼儿的全面发展。
因此，我们特制定体育与艺术融合活动方案，旨在通过丰富多样的活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，在艺术中发挥创造力。
二、活动目标1.提高幼儿的身体协调能力、力量和耐力等基本身体素质。
2.培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
3.促进幼儿的社交技能和团队协作精神。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力。
三、活动内容1.体育游戏：设计一系列富有创意的体育游戏，如接力赛、捉迷藏、投掷等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
2.舞蹈表演：选取适合幼儿的舞蹈曲目，由专业舞蹈教师教授基本舞步，让幼儿在舞蹈中感受艺术的魅力，提高身体协调能力。
3.美术创作：开展绘画、手工制作等美术活动，让幼儿发挥想象力，创作出富有创意的艺术作品。
4.音乐欣赏：组织幼儿欣赏各种类型的音乐作品，如古典音乐、民谣等，培养幼儿的音乐素养和审美能力。
5.户外探险：定期组织户外活动，如徒步、攀岩等，让幼儿接触大自然，锻炼身体，提高勇气和毅力。
四、活动组织与实施1.活动时间：每周五下午2.活动地点：幼儿园内及附近户外场所3.活动人员：幼儿园师生及家长4.活动流程：(1)14:00-14:30：体育游戏（幼儿园内）(2)14:30-15:00：舞蹈表演（幼儿园内）(3)15:00-15:30：美术创作（幼儿园内）(4)15:30-16:00：音乐欣赏（幼儿园内）(5)16:00-17:30：户外探险（附近户外场所）五、活动效果评估1.通过对幼儿身体素质的监测，评估体育游戏对幼儿身体发育的影响。
2.收集幼儿绘画、手工制作等艺术作品，评估舞蹈、美术创作等活动对幼儿艺术素养的提升。
体艺2+1活动方案模版（3篇）
体艺2+1活动方案模版一、指导思想实施“体育、艺术 2+1 项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1. 着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2. 学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3. 涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4. 探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5. 探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动 (1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1 项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3. 开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
学校开展体育艺术活动方案
学校开展体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力校园，艺体齐飞”二、活动目的。
同学们在学校里老是闷头学习可不行呀，咱们得让身体动起来，艺术细胞也活跃起来。
开展这个体育艺术活动呢，就是想让大家放松放松，提高身体素质，同时也挖掘一下大家隐藏的艺术天赋，让校园生活变得更加丰富多彩。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
体育活动：每周一、三、五的课间操时间，以及每个月最后一个周五的下午，咱们专门空出来搞个体育大狂欢。
艺术活动：每周二、四的社团活动时间，还有每学期中间的那个月的第三个星期举办艺术周活动。
2. 地点。
体育活动：操场那片大天地就是我们的主战场啦，篮球场、足球场、跑道，都是大家挥洒汗水的好地方。
艺术活动：艺术楼里的各个教室，像音乐教室、美术教室，还有学校的礼堂，这些地方都将充满艺术的气息。
四、活动内容。
（一）体育活动。
1. 常规体育项目挑战。
在课间操时间，咱们来点不一样的广播体操。
每个月可以换一种特色操，比如这个月是活力街舞操，下个月就换成有趣的武术操。
每个班还可以进行操类比赛，获胜的班级能得到神秘小奖品，像特制的运动手环之类的。
每周五下午的体育大狂欢，那可就热闹了。
设置一些体育挑战项目，像一分钟跳绳挑战，看谁跳得最多；还有投篮小能手比赛，在篮球场上比一比谁的投篮命中率高；足球场那边呢，就来个趣味射门大赛，把球门划分成不同的区域，每个区域对应不同的分数，看谁能踢到最高分区域。
2. 体育趣味团队赛。
定期组织班级之间的趣味体育团队赛。
比如说“接力大冒险”，这个接力赛可不像普通的接力跑哦。
第一棒是跳绳跑到指定地点，第二棒是背着小伙伴做几个深蹲然后再跑到下一个点，第三棒要单脚跳着把篮球运到指定的篮子里，最后一棒是两人三足跑到终点。
这种比赛既考验个人能力，又得靠团队合作，肯定特别好玩。
还有“校园定向越野赛”，在校园里设置一些打卡点，每个打卡点有不同的体育小任务，比如俯卧撑、仰卧起坐之类的，各个班级组成的小队要在最短的时间内完成所有打卡任务。
2024年体艺2+1活动方案范文(三篇)
2024年体艺2+1活动方案范文一、活动背景与目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，体艺活动已经成为人们生活的重要组成部分。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质和动手能力，2024年我们决定举办一次体艺2+1活动。
通过这次活动，我们旨在培养学生的创造力、合作精神和团队意识，同时促进学生的身心健康发展。
二、活动内容与形式1. 主题活动本次体艺2+1活动将以“创意无限、快乐运动”为主题，通过创意和运动相结合，营造积极向上、创新的氛围。
2. 学科活动我们将组织各个学科的活动，包括美术、音乐、舞蹈、乐器演奏等，让学生能够在不同的学科中展现自己的才华和特长。
3. 赛事活动为了增加活动的竞争性和参与度，我们将组织一系列的赛事活动，包括田径比赛、篮球赛、足球赛等。
这样既可以锻炼学生的身体素质，又可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
4. 创意活动为了激发学生的创造力和想象力，我们将组织一系列的创意活动，包括手工制作、绘画、编舞等，让学生能够发挥自己的想象力，展现自己的个性和风采。
三、活动实施方案1. 时间安排本次体艺2+1活动将在学期末进行，预计活动时间为两天。
第一天：上午进行开幕仪式，下午进行学科活动。
第二天：上午进行赛事活动，下午进行创意活动。
2. 人员配备为了保证活动的顺利进行，我们将安排专业的教师和工作人员参与活动的组织和执行工作。
每个学科将有一名负责人和若干名参与人员。
3. 活动场地我们将租用一个体育馆作为活动的场地，这样可以满足各类活动的需求。
4. 宣传工作为了让更多的人了解和参与本次活动，我们将进行充分的宣传工作，包括制作活动海报、发放传单、通过学校网站和社交媒体进行宣传等。
5. 活动评选为了鼓励学生发挥自己的才华和潜力，我们将对各类活动进行评选，评选出最佳选手和团队，并颁发相应的奖项。
四、活动预期效果通过本次体艺2+1活动，我们希望能够达到以下效果：1. 提高学生的创造力和动手能力，培养他们的创新精神和实践能力。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
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澴潭镇大碑小学体育艺术2+1
实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
"体育、艺术２＋１项目"是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目，是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一，是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。
根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，我校将继续全面启动"艺体２＋１项目"工程。
为使"２＋１项目"工程强力推进落到实处，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、实施原则
1.教育性、科学性、趣味性原则。
体艺“2+1”活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2.全面性原则。
体艺“2+1”活动要与日常教育教学工作有机
结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。
体艺“2+1”活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加体艺“2+1”活动的过程中，教师以鼓励引导为主，形成学校的特色活动项目，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.坚持校内校外相结合原则。
以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的综合教育环境。
5.坚持安全第一原则。
在体艺“2+1”活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、实施目标与方法
1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
2.制定我校学生体艺“2+1”活动工程规划，明确目标、落实责任，确立1—2项体艺特色，努力形成学校的品牌。
做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
3.学校落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校体艺“2+1”活动的正常开展。
同时，积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量，建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期开展活动，推动中小学课外文体活动形成规模、提高水平。
4.建立评价制度。
学校每学期对学生进行一次体艺技能达标评价认定，颁发认定证书并在学生的素质报告书中记录。
四、组织机构
为了进一步加强学校的体艺特色教育工作，学校成立了体艺“2+1”项目工程领导小组和指导小组，该小组负责研究学校的体艺特色教育工作，并为大课间活动、课内外体艺活动提供必要的物质和场地保证。
（一）领导小组成员如下：
组长：邹元刚
组员：李俊刘小科龚运刚周银水
（二）指导小组成员如下：
体育指导组：李俊刘小科龚运刚
艺术指导组：周银水金红玲陈玉梅郭明权
五、活动形式、内容
（一）体育技能
体育技能以首推与自选相结合，这样不仅能展示学校的特色，同时还能满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
具体方案设计：
1.充分利用大课间活动，开展学校特色活动
我校大课间活动时间安排在每天上午第二节课后和下午课外活动，时间均为30分钟。
活动内容为体育类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等；艺术类：美术、书法。
活动过程旨在师生全员参与，体现快乐学堂、快乐艺体、快乐成长的理念。
2.体育技能加强校本化、课程化
根据我校体育师资的情况，我校在课程设置时注重班级间的均衡，1—2年级每周四节体育课，3-5年级每周三节体育课。
每班除体育课外还设晨跑活动，在整合协调学校的课程设置及不同年龄段学生特点的前提下，制定各年级不同的月活动目标和活动时间表，有针对性地开展跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球，接力跑、立定跳远比赛等活动。
（二）艺术技能
1.艺术技能培训课程化：结合音乐、美术、书法课程开展普及性活动。
2.艺术技能培训校本化：学校成立多个特长班活动，利用每周的课后时间开展个性化活动。
主要有合唱队、舞蹈队等。
3.积极开展丰富多彩的艺术活动：结合学校整体工作，适时开展各类艺术活动，如每年“六一儿童节”、“班班有歌声”合唱比赛、原创诗歌朗诵比赛、书法绘画作品展览等。
4.积极组织同学参加校内外各级各类艺术比赛表演活动，为学生搭建展示的平台。
六、管理措施
1.加强宣传，提高认识
大力宣传体艺“2+1”活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达到共识：体艺“2+1”活动的开展不仅能提高学生的综合
素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2.完善制度，强化管理
为使体艺“2+1”活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为体艺“2+1”活动给予保障。
3.学校落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动场地设施和设备，建立活动器材库（购买棋类、球类、跳绳、羽毛球拍、乒乓球拍等文体活动需要用到的器材），有专人管理，提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师的组织和指导水平，确保学校体艺“2+1”活动的正常开展。
4.领导小组对各项活动的开展情况展开检查，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。
5．每学期末教导处负责组织教师选择恰当时机对学生的“体育、艺术2+1项目”技能水平进行评价、认定。
七、活动要求
1．注意有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调体艺“2+1”活动的纪律与安全，提醒体育委员做好运动器材的领取和归还工作，并协助体育教师指导活动。
2.各项目活动限在规定的活动区域进行。
3.负责指导教师要认真做好秩序维护工作。
4.负责活动的老师一定要提前到位，准备好器材。
八、本学期拟定要开展的活动
1.9月---10月跳绳拔河
2.11月---12月冬季长跑、庆元旦文艺汇演。
5.7月份举行书画竞赛。