企业培训师单项选择练习(二)
企业培训师练习题库(附参考答案)
企业培训师练习题库（附参考答案）一、单选题（共74题，每题1分，共74分）1.（）是一种课时环节教学模式。
A、讲授法B、指导法C、训练法D、示范法正确答案：A2.主张将管理人员看成一个信息中心，并围绕这一概念形成管理理论的学派是（）。
A、决策理论学派B、管理科学学派C、社会技术学派D、沟通中心学派正确答案：D3.调查活动中的统计和分析，一定要做到：（）A、真实和方便B、模糊和完整C、清晰和正确D、真实和准确正确答案：D4.人的素质最佳可塑期与年龄有关。
下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。
（）A、卡特尔B、冯特C、罗夏D、莱曼正确答案：D5.衡量培训效果最常用的经济指标是（）。
A、绩效成本率B、劳动生产率C、投资回报率D、产值增长率正确答案：C6.以下关于直线制组织形式的说法，错误的是（）。
A、适合小型企业B、组织机构设置简单、沟通方便C、高层领导管理幅度小D、命令统一、决策迅速正确答案：C7.企业咨询的产生和管理咨询业的形成，首先是由（）的客观需要而兴起的。
A、咨询客体B、咨询公司C、管理工作D、广大消费者正确答案：A8.现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。
A、自主学习领域B、协作学习领域C、企业培训领域D、网络教学领域正确答案：C9.培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。
A、节约培训成本B、提高学习效果C、掌握操作规程D、提高学习方法正确答案：B10.企业咨询的客体是（）。
A、公司及其人员B、公司及其管理C、企业及其管理D、消费者及其群体正确答案：C11.年度培训规划要（）。
A、以绩效目标的实现和员工的成长发展为中心B、以企业内部服务质量和不断开发员工的潜能为中心C、以绩效目标的管理和不断开发员工的潜能为中心D、以绩效目标的管理和不断创造性的解决问题为中心正确答案：A12.综合实践活动中我们要对某一项目做试验考证，拟定实验方案必须要做到：（）A、注意事项、实验结论B、实验报告、实验用具C、实验目的、实验方法D、实验方法、实验目的正确答案：C13.培训教材的选用原则（）。
企业培训师试题库含参考答案
企业培训师试题库含参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.教科书并不是教材的全部，而只是教材这个概念中的一部分内容。
以下（）不属于教材。
A、多媒体教材B、模型C、教学资料D、教案正确答案：D2.社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人的同时，也强调（）。
A、维护小团体的利益B、先私后公，先己后人C、重视保障和发展个人的正当利益D、压制个人，束缚个性正确答案：C3.培训课程的内容是以( )为主体。
A、教师知识水平B、理论知识C、技能训练目标D、文化知识正确答案：C4.以下不能激发思维能力的是( )。
A、不忽视“理所当然”的事物B、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”C、找到更多的资料D、关注别的领域正确答案：B5.培训统计的基础工作包括搜集整理原始资料、建立统计台账和（）。
A、统计调查B、制作统计报表C、统计整理D、统计分析正确答案：B6.培训质量永恒的主题是（）。
A、持续改进B、优化资源C、落实责任D、质量第一正确答案：A7.战略策划的总体定态中，以下哪项是指运筹帷幄( )。
A、“大自我”B、“对象”C、“环境”D、“目标”正确答案：A8.一般培训机构的标准多媒体配置是( ）。
A、电子白板短焦投影计算机B、电子白板短焦投影培训学员机C、投影仪大幕布计算机D、平板电脑（ipad为例）多媒体呈现设备正确答案：C9.资金管理、费用管理和利润管理属于日常的_____工作。
A、财务管理B、行政管理C、采购管理D、储存管理正确答案：A10.培训质量管理报告中，确定主要原因的主要步骤不包括（）。
A、彻底分析原因B、剔除末端因素中不可抗拒的因素C、把末端因素收集起来D、对末端因素逐条确认正确答案：A11.建立培训素材基础台账时，（）要求企业随着情况的变化，对本单位已有台账模式进行修改、完善，以保持台账的动态变化。
A、改造法B、拿来法C、借鉴法D、独创法正确答案：A12.( )是目标管理的基本过程。
A、确定时间范围并组织实施B、运用SMART原则可对各项指标进行量化处理，以保证各种指标具有可衡量性C、制订目标D、以上全部正确正确答案：D13.从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现称之为（）。
企业培训师练习题(附参考答案)
企业培训师练习题（附参考答案）一、单选题（共103题，每题1分，共103分）1.在教学中多媒体技术的作用之一是()。
A、用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B、多种媒体的结合C、多种信息的表达方式D、便于知识管理与共享正确答案：D2.预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的()A、系统性B、适应性C、时序性D、有效性正确答案：D3.岗位工资及福利出现在哪份岗位职务描述工具表中？()A、岗位设定B、职业明细表C、职务分析D、以上都不是正确答案：B4.不属于培训经济效益的直接表现形式的是()A、培养一批素质较高的劳动力B、增加个人收入C、降低员工流失率D、提高劳动效率正确答案：C5.培训评估的基础性工作具体可包括:为设计评估技术方案搜集相关信息、资料,对搜集的资料进行整理,以及按照已确立的()和工作方案要求具体实施某项评估工作。
A、培训项目B、评估人员C、评估技术标准D、培训评价正确答案：C6.进行岗位职务描述信息搜集，搜集的主要内容有()A、岗位工资B、福利情况C、岗位工作内容D、岗位学历要求正确答案：C7.岗位职务描述的基本单位主要包括()、元素、任务、职责。
A、时效B、体验C、微动作D、方法正确答案：C8.()不是进行人力资源管理需要熟悉并做好的具体工作。
A、制定人力资源规划B、制定企业的发展规划C、进行员工的招聘和选拔D、进行工作分析与评价正确答案：B9.《就业促进法》明确了政府的六大责任包括()A、制定实施积极的就业政策B、规范人力资源市场C、完善就业服务D、以上都是正确答案：D10.()不属于听觉媒体教材。
A、录音B、照片C、广播D、唱片正确答案：B11.企业班组建设，是指通过有效的手段和方法，不属于班组内部建设任务的是()。
A、招聘制度B、学习制度C、激励制度D、文化建设正确答案：A12.开展培训评估基础工作时应注意把握()。
A、制定培训评估工作实施计划方案B、制定标准C、建立持续性的评估制度D、制定相关工具正确答案：A13.拓展培训师是多种橘色的统一，合格的拓展培训师在拓展活动中不断以多种身份出现，其身份不包含()。
企业培训师三级
岗位职务∙岗位职务描述信息搜集的6个方法1.观察法2.问卷调查法3.面谈法4.工作实践与工作日写实法5.功能性工作分析法6.关键事件法观察法：是观察者通过感官或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。
观察法具体包括工作研究、动作-时间研究等技术观察法的主要作用1.观察记录核实工作负荷及条件2.观察记录分析某一岗位具体工作流程及工作方法，找出不合理之处问卷调查法是一种常用的调查方法，且成本较低，占用时间相对较少，问卷调查法根据特定的工作、特定的目的来进行问卷设计，所以可用于多种形式和各种用途数据分析，对简单体力劳动岗位和复杂脑力劳动岗位均可使用。
面谈法的主要内容1.岗位工作目标2.岗位工作内容3.岗位性质和范围4.岗位责任功能性工作分析法：由美国劳工部制定，以职工所需发挥的功能与应尽的职责为核心，列出需加以收集与的信息类别，规定工作分析内容。
工作分析的数据分为两类1.实际工作信息，如工作内容工作特点等2.工作者信息，描述工作者的特点，包括正确完成岗位工作所需的培训,个人能力,个性特征,身体状况等。
岗位职务描述的基本内容1.岗位职务基本情况描述2.生产活动主要内容或范围描述3.岗位职务设备与技术技术优势支持方面的描述4.员工匹配描述岗位职务描述的含义：按照职业，工种属性要求,并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所具备的综合素质元素的图表。
岗位职务描述的作用：1.提高经济效益和工作效率2.使技术投入更加合理3.双向选择的依据4.组织内部用人标准5.培训大纲的功能6.绩效评估尺度岗位描述的基本原则：1.实用性原则2.专家行为原则3.个性化原则4.科学操作原则5.动态管理原则∙岗位职务描述工具表3种基本类型1.职业明细表2.岗位职务明细表3.岗位操作明细表岗位设定是岗位职务分析的第一步是最为关键的一步。
岗位设置的4方面因素：1.经济发展趋势对企业的影响2.产业结构变化对企业的影响3.企业发展规模和实际运行情况4.有利于生产管理和组织协调,并将管理成本控制在最佳的范围之内。
企业培训师(二级)模考模拟试题全优(含答案)
企业培训师（二级）模考模拟试题全优（含答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项不属于培训师的基本素质要求？（）A. 专业知识B. 沟通技巧C. 领导能力D. 教学能力答案：C2. 下列哪个选项不是培训师在培训过程中应遵循的原则？（）A. 实用性原则B. 因材施教原则C. 互动性原则D. 理论联系实际原则答案：A3. 在培训过程中，培训师采用案例分析法进行教学，下列哪个选项是案例分析法的优点？（）A. 提高学员的思维能力B. 提高学员的沟通能力C. 提高学员的实践能力D. 提高学员的团队协作能力答案：A4. 下列哪个选项不是培训师在培训过程中应具备的能力？（）A. 分析能力B. 表达能力C. 评估能力D. 领导能力答案：D5. 下列哪个选项不属于培训师的职业守则？（）A. 尊重学员B. 严谨治学C. 热情服务D. 自我提升答案：D6. 下列哪个选项不是培训师在培训过程中应遵循的教学方法？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 指导法答案：D7. 在培训过程中，培训师应关注学员的反馈，下列哪个选项不是学员反馈的有效方式？（）A. 口头反馈B. 书面反馈C. 短信反馈D. 邮件反馈答案：C8. 下列哪个选项不属于培训师在培训过程中应遵循的教学原则？（）A. 针对性原则B. 实用性原则C. 因材施教原则D. 完整性原则答案：D9. 下列哪个选项不是培训师在培训过程中应遵循的教学方法？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 观察法答案：D10. 下列哪个选项不属于培训师的基本职责？（）A. 制定培训计划B. 准备培训教材C. 进行培训教学D. 负责学员管理答案：D二、多项选择题（每题3分，共60分）1. 培训师应具备的基本素质包括以下哪些？（）A. 专业知识B. 沟通技巧C. 领导能力D. 教学能力E. 评估能力答案：ABDE2. 培训师在培训过程中应遵循的教学原则包括以下哪些？（）A. 实用性原则B. 因材施教原则C. 互动性原则D. 理论联系实际原则E. 完整性原则答案：ABCDE3. 培训师在培训过程中可以采用的教学方法包括以下哪些？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 指导法E. 观察法答案：ABCDE4. 培训师在培训过程中如何关注学员的反馈？（）A. 口头反馈B. 书面反馈C. 短信反馈D. 邮件反馈E. 定期评估答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述培训师的基本职责。
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共享知识 分享快乐 页眉内容 企业培训师（二级） 单项选择练习题（二） 1、能力是指与顺利完成某种活动有关的（ ）。 （A）心理反应 （B）心理特征 （C）心理活动 （D）基本素养
2、访谈方案设计的内容包括（ ）、访谈对象的确定和访谈问题的设计。 （A）访谈意义的介绍 （B）访谈方法的说明 （C）访谈技巧的设计 （D）访谈目标的确定
3、从开发的主体看，培训项目开发的方法分为：（ ）、自主性开发和个体开发等。 （A）指令性开发 （B）部门开发 （C）小组开发 （D）积累性开发
4、培训投入也称为培训投资、培训资本和（ ）。 （A）培训成本 （B）培训经费 （C）培训资金 （D）培训收益
5、书面测试法的形式有论文体测试、客观测试和（ ）。 （A）报告书测试 （B）清单测试 （C）作品展示测试 （D）解决问题测试
6、评估目标与方法匹配性的要求指的是，选择什么样的评估方法要看它能否实现（ ）。 （A）评估效果 （B）培训效果 （C）评估目标 （D）培训目标
7、培训师职业道德规范的主要内容有爱岗敬业、恪尽职守，还包括（ ）等内容。 （A）以人为本、开拓创新 （B）积极思考、勇于探索 （C）忠于职责、管理严格 （D）兢兢业业、不断进取
8、班组工作制度建设，就是依据组织(企业)的（ ），结合班组生产工作实际情况，制定班组生产正常运行的工作制度。 （A）总体制度框架和原则 （B）各项制度 （C）各项规划和制度 （D）各项制度和原则
9、企业培训教学管理的人员系统包括（ ）和教学辅助人员。 （A）行政管理人员 （B）后勤保障人员 （C）企业培训师 （D）培训咨询师
10、拓展培训项目（ ）的培训要点是：合理沟通方式，避免造成混乱，延误时间。 （A）逃生岛 （B）过电网 （C）信任倒 （D）过沼泽
11、教学效果评价中的业务评价方法有（ ）、听讲日志法、清单法以及会见、面谈法。 （A）书面测试法 （B）实施日志法 （C）业务日志法 （D）报告法
12、学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的（ ）。 （A）发展趋势 （B）新理念 （C）四大支柱 （D）新思路
13、团队建设是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对成员进行的（ ）。 （A）培养、训练活动 （B）合理分工活动 （C）训练能力活动 （D）提高意识的活动 共享知识 分享快乐 页眉内容 14、国家、行业和相关培训的（ ）是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。 （A）指导原则 （B）工作流程 （C）工作监督 （D）政策法规
15、综合治理工作中，由公安、工商、城管、税务等部门组成的综合治理机构属于（ ）。 （A）目标型群体 （B）命令型群体 （C）任务型群体 （D）非正式群体
16、经济学上，将失业分为摩擦性失业、（ ）、周期性失业、季节性失业。 （A）经常性失业 （B）自愿性失业 （C）结构性失业 （D）阶段性失业
17、从字面上理解，市场一词中的“市”指的是商品的（ ）。 （A）交换场所 （B）交换过程 （C）交换时机 （D）交换方式
18、在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是（ ）。 （A）积极的协同配合和相互补充的 （B）随机的、有规律的 （C）随机的、无规律的 （D）个体的、相互补充的
19、（ ）是指测定受训者的知识和能力等，判定训练课程在多大程度上促进了受训者的能力、素质和意愿等的开发和提高。 （A）业务评价 （B）效果测定 （C）过程评价 （D）组织评价
20、制定培训评估标准应遵循的原则是要以培训目标为基础，要与培训计划相匹配，要具体、可操作，要（ ）。 （A）有一定的可信度 （B）与培训需求相吻合 （C）有一定的权威性 （D）保证评估指标全面
21、平等是构建（ ）人际关系的基础，只有在平等的条件下，同事之间才能得到最大程度的交流。 （A）相互依靠 （B）相互尊重 （C）相互信任 （D）相互团结
22、人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、（ ）、心力的总和，及在此基础上形成的基本素质。 （A）劳动力 （B）脑力 （C）智力 （D）知识力
23、培训课程开发的原则有：一致性原则、系统性原则、（ ）原则、操作性原则和针对性原则。 （A）核心性 （B）技能性 （C）动态性 （D）灵活性
24、高效的指标体系应具备完整性、协调性和（ ）的特点。 （A）规范性 （B）比例性 （C）一致性 （D）互补性
25、（ ）反映从业人员的职业态度。 （A）工作能力 （B）工作标准 （C）对所从事职业的认识 （D）对社会的看法与认识
26、人力资源管理是一种（ ）的管理。 （A）岗位人才培养 （B）以人为本 （C）岗位人员合理分配 （D）人才合理使用
27、业务评价是关于（ ）运营状态的评价。 共享知识 分享快乐 页眉内容 （A）教室 （B）实验室 （C）训练课程 （D）仿真基地
28、学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（ ）。 （A）提升工作能力和创新能力 （B）积累工作经验和工作能力 （C）提升组织能力和管理能力 （D）积累知识和提高能力
29、企业培训教学效果检验方面，有关效果测定法中的书面测试法是评价（ ）的有效方法。 （A）智能 （B）能力 （C）潜力 （D）智力
30、（ ）方案是进行培训的具体实施计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训、进行教学工作的依据。 （A）培训项目设计 （B）培训课程设计 （C）培训实操训练 （D）教学活动实施
31、培训评估指标是根据（ ）和评估对象的实际情况提出的。 （A）培训需求 （B）企业概况 （C）培训目标 （D）培训计划
32、培训教学大纲一般由说明部分和（ ）两部分组成。 （A）培训目的 （B）教学方法建议 （C）大纲文本 （D）教材排列
33、当缺乏市场机制的调节作用时，劳动力的需求弹性通常（ ）。 （A）较小 （B）不变 （C）适中 （D）较大
34、通过（ ）可以匡正培训项目的偏颇和局限性，并且可以增加培训项目的亮点，丰富和细化培训内容。 （A）培训课程开发 （B）培训活动计划 （C）培训项目计划 （D）课程体系的设计
35、拓展训练在"个人项目"环节中，遵循的原则是（ ）。 （A）心理挑战最小，体能冒险最大 （B）心理挑战最大，体能冒险最小 （C）使学员认识到"真正的敌人是自己" （D）充分发挥体能和心理上的潜能
36、测验指标是用以检测（ ）的主要尺度。 （A）测验方式灵活性 （B）测评工具准确性 （C）测评过程规范性 （D）测评内容广泛性
37、培训统计的基础工作包括搜集整理原始资料、建立统计台账和（ ）。 （A）制作统计报表 （B）统计整理 （C）统计调查 （D）统计分析
38、在市场经济条件下，“生产什么”的问题取决于（ ）。 （A）消费者的货币投资方向 （B）供给者的货币投资方向 （C）销售商的促销活动 （D）生产商的广告宣传
39、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科传承知识为本位，培训则主要以（ ）。 （A）传授工作规范为中心 （B）传授工作技能为中心 （C）传授工作经验为中心 （D）传授知识和职业态度为中心
40、所谓培训项目实施计划是指在全面、客观的（ ）的基础上，对某一培训项目做出的预先系统设计。 共享知识 分享快乐 页眉内容 （A）贯彻领导要求 （B）培训需求分析 （C）培训咨询 （D）培训安排
41、统计指标分为总量指标、（ ）指标和平均指标。 （A）分量 （B）软性 （C）相对 （D）绝对
42、拓展培训之所以受到追捧，是因为它是以协助企业有效地达成重组核心资源为目标而设计的训练课程，它能帮助企业部门之间（ ）。 （A）各负其责，职责明确 （B）分清责任，加强协作 （C）取长补短，加强合作 （D）责任到人，协同作战
43、所谓人职匹配，即我们平常所说的（ ）。 （A）某个岗位适合某人 （B）某人是否适合某个岗位 （C）某项工作适合某个人做 （D）某个人是否适合从事某项工作
44、（ ）是在一定的教学思想或理论指导下，为设计和组织教学而建立起来的各种类型教学活动的基本结构，它以简化的形式，稳定地表现出来。。 （A）教学方式 （B）教学方法 （C）教学模式 （D）教学理论
45、企业培训教学管理系统的基本结构包括人员系统和（ ）。 （A）硬件系统 （B）教学设备 （C）物质系统 （D）教学场所
46、（ ）的安排受培训内容、费用、生源等其他与培训有关的因素影响。 （A）培训方法 （B）培训策略 （C）培训评估 （D）培训时间
47、培训评估标准有指标体系和（ ）描述两种形式。 （A）形成性问题 （B）职责性问题 （C）概括性问题 （D）效能性问题
48、培训课程开发的特征有以能力教学为核心的特征、（ ）、以满足共性与个性同步发展为主体的特征以及以动态化和灵活性为特征。 （A）以知识体系为框架的特征 （B）以课程模式为主体的特征 （C）以培训教材为主体的特征 （D）以操作目标体系为框架的特征
49、所谓内控型人格特征类型，是指认为（ ）是命运的主宰。 （A）自己 （B）他人 （C）领导 （D）社会
50、按计划（ ）分，计划可以分为综合计划和单项计划。 （A）性质 （B）内容 （C）内涵 （D）过程
51、培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（ ）。 （A）具体课程时间和地点 （B）企业培训师 （C）具体课程名称及简要内容 （D）课程考核方式
52、培训课程体系设计基本要素是：（ ）、课程内容的确定、课程结构体系的构建。 （A）确定课程体系设计原则 （B）确定课程体系设计流程要素 （C）确定课程体系目标 （D）确定课程体系设计人员要素
53、所谓团队精神，是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念，表现了团队中全体成员的（ ）。 （A）向心力和凝聚力 （B）全局精神 （C）大局利益 （D）全局利益