商品基本原理及案例分享
国美电器采购管理案例分析

机械工程学院《采购管理与库存控制》课程大作业题目:国美电器采购管理案例分析国美电器采购管理案例分析1、内容提要1)主要问题国美电器作为中国的最大一家连锁型家电销售企业,在全国280多个城市拥有直营门店1200多家,但随着公司的急剧扩张发展,其采购系统也来越来复杂,采购品种五花八门,采购主体分散,重复采购普遍。
供应商数量过多,分布不均匀。
再加上旗下拥有国美、永乐、大中、黑天鹅等全国性和区域性家电零售品牌,采购没有统一和采购重复严重。
国美供应链系统必须根据家电行业的发展特为性进行重新整合、优化和提高。
以坚持其“薄利多销、服务争先”的经营策略,确保品牌形象和较高的顾客忠诚度。
2)主要方案国美针对存在的问题,实施集中采购,统一采购,创建自己的供销模式,实现ERP管理,建立物流信息系统,并在此基础上,重新梳理采购流程,建立规范化、标准化的业务流程,以此为依据开发电子采购管理系统,进行电子采购。
3)实施改进方案的效益预期的效益主要体现在:通过集中采购和统一采购的批量优势,降低采购成本;通过规范采购业务流程、缩短采购工作环节,提高采购工作效率;通过高效的采购管理,降低人力资源成本和管理费用;通过实施ERP系统才后加强与供应商的合作,从而为企业提升长期竞争优势。
建立物流信息系统,从而降低采购中的物流成本,提升采购速度和反应速度,降低库存和保持低价优势。
创建自己的供销模式,摆脱中间商的环节,直接与生厂商贸易,把市场营销主动权控制在自己手中,把厂家的价格优惠转化为自身销售商的优势,以较低价格占领了市场。
4)本方案体现的物流学原理本案例体现了采购学中的规模效应原理、物流管理标准化原理、物流信息化原理、战略联盟与合作关系理论和供应链管理理论。
2、案例分析1)现状简介(1)国美刚成立,采购方式很简单,就是卖多少进多少货,断货现象时常发生,经常用店里摆着空包装箱充当产品。
采购也全是靠着人力进行的,员工填单,领导审批,繁琐的环节、不确定的流程、员工出错率高、速度和质量无法衡量,采购议价能力低,成本高。
《玩具设计》课件

素材的选择
选择可持续和安全的 素材,确保玩具的品 质和耐久性。
功能设计
设计具有创造力和教 育性的功能,激发儿 童的想象力和智力发 展。
安全性设计
考虑儿童的安全,设 计无毒、无尖锐边缘 的玩具。
四、玩具设计案例分享
传统玩具设计案例分享
介绍一些历史悠久、深受儿 童喜爱的传统玩具设计。
现代玩具设计案例分享
展示一些创新、引领潮流的 现代玩具设计。
未来玩具设计展望
探讨未来科技对玩具设计的 影响和可能的发展方向。
五、总结
玩具设计的意义
玩具设计对儿童的成长和创造力发展起着重要作 用。
未来发展方向
随着科技的进步,玩具设计将呈现出更多创新和 多样化的可能性。
1
确定设计理念
2
根据市场研究,确定玩具的主题和特点。
3
功能测试与改进
4
对玩具进行功能性和安全性测试,并根
据测试结果进行改进。
பைடு நூலகம்
5
研究市场需求
了解儿童的兴趣和喜好,探索市场潜力。
设计初稿
通过手绘或计算机设计软件制作初步设 计,形成原型。
产品生产
准备生产资料,选择生产方式,进行批 量生产。
三、设计原理
形状与颜色的搭配
《玩具设计》PPT课件
欢迎来到《玩具设计》PPT课件。通过本课件,你将深入了解玩具设计的流程、 原理以及一些令人惊叹的设计案例,让我们一起开始探索吧!
一、导言
课程目标
掌握玩具设计的基本原理和方法,培养创造力和想象力。
玩具设计介绍
玩具设计是一门既有趣又有挑战的艺术,结合了美学、科学和儿童心理学。
二、玩具设计流程
期货市场中的仓单交易策略与案例分享

期货市场中的仓单交易策略与案例分享在期货市场中,仓单交易被广泛应用于商品期货交易中。
仓单是指交易所对特定品种的存储地点和存储方式进行认可和监管后发放给持有人的凭证。
仓单交易策略是指投资者通过分析仓单市场情况,并结合其他相关因素,制定交易策略以获取收益的一种方法。
本文将深入探讨仓单交易策略的原理,并分享一些案例,以供读者参考。
一、仓单交易策略原理1. 仓单市场与期货市场的关系仓单市场是指供应链中的仓库、物流企业、金融机构等机构组成的交易市场。
仓库管理者可以通过将实物商品存放于交易所认可的仓库,并持有交易所发放的仓单,将商品的所有权与交易流程分离。
期货市场则是交易所上交易期货合约的市场。
仓单市场与期货市场紧密相关。
在合理的法律法规框架下,仓单可以流通,并作为期货交割的凭证。
投资者在期货市场中可以通过买卖仓单来进行期货交易。
仓单交易策略就是基于对仓单市场中供求关系、仓单库存等因素的分析,以及对相关商品市场趋势等因素的判断,进行相应的交易操作。
2. 仓单交易策略的核心原则(1)供需关系分析:仓单市场供需关系是仓单交易策略的基础。
投资者需要通过分析仓单的流通情况、库存量、供应链状态等,判断市场的供需状况。
对于供应链处于紧张状态的商品,市场上的仓单价格往往会上涨,而供应充裕的商品则可能导致仓单价格下跌。
(2)商品市场走势判断:仓单交易策略需要结合商品市场的走势进行判断。
投资者可以通过分析供需关系、宏观经济形势、政策因素等确定商品市场的走势,从而对仓单市场作出预测。
(3)交易操作执行:在确定了仓单市场供需关系和商品市场走势后,投资者可以根据自己的交易观点选择相应的交易操作,包括买入或卖出仓单等策略。
二、仓单交易策略的案例分享以下是两个仓单交易策略的案例分享,以帮助读者更好地理解和应用这一策略。
案例一:铜仓单交易以铜为例,假设投资者通过供需分析和商品市场走势判断,认为铜供应链较为紧张,将会导致铜仓单价格上涨。
投资者可以选择在铜仓单价格低点买入铜仓单,等待铜仓单价格上涨后卖出,获取利润。
日用电器产品原理与维修电子教案

日用电器产品原理与维修电子教案第一章:日用电器产品概述1.1 教学目标1.1.1 让学生了解日用电器产品的分类及基本功能1.1.2 让学生掌握日用电器产品在日常生活中的应用与维护1.2 教学内容1.2.1 日用电器产品的分类与基本功能1.2.2 日用电器产品在日常生活中的应用与维护1.2.3 日用电器产品的发展趋势1.3 教学方法1.3.1 讲授法:介绍日用电器产品的分类、功能及发展趋势1.3.2 案例分析法:分析日常生活中遇到的日用电器产品应用与维护问题1.4 教学活动设计1.4.1 引入话题:展示各种日用电器产品,引导学生思考它们的作用及日常维护1.4.2 讲解与讨论:讲解日用电器产品的分类、功能,引导学生分享日常生活中遇到的维护问题及解决方法1.4.3 案例分析:分析具体的日用电器产品应用与维护案例,引导学生学会正确使用和维护第二章:家用电器产品原理2.1 教学目标2.1.1 让学生了解家用电器产品的基本原理2.1.2 让学生掌握家用电器产品的工作流程2.2 教学内容2.2.1 家用电器产品的基本原理2.2.2 家用电器产品的工作流程2.3 教学方法2.3.1 讲授法:讲解家用电器产品的基本原理和工作流程2.3.2 互动教学法:引导学生提问、讨论,加深对家用电器产品原理的理解2.4 教学活动设计2.4.1 讲解与演示:讲解家用电器产品的基本原理,并通过实物演示工作流程2.4.2 问题与讨论:引导学生提出问题,讨论家用电器产品的工作原理及应用第三章:维修工具与测量仪表3.1 教学目标3.1.1 让学生了解维修日用电器产品所需的工具和测量仪表3.1.2 让学生掌握这些工具和仪表的正确使用方法3.2 教学内容3.2.1 维修日用电器产品所需的工具3.2.2 测量仪表的选择与使用3.3 教学方法3.3.1 演示法:展示维修工具和测量仪表,讲解使用方法3.3.2 实践教学法:让学生动手操作,掌握工具和仪表的使用技巧3.4 教学活动设计3.4.1 展示与讲解:展示维修工具和测量仪表,讲解其名称、用途及使用方法3.4.2 实践操作:让学生动手操作,练习使用工具和仪表进行简单的维修工作第四章:故障诊断与维修方法4.1 教学目标4.1.1 让学生了解日用电器产品的故障诊断方法4.1.2 让学生掌握常见的维修方法4.2 教学内容4.2.1 故障诊断方法4.2.2 维修方法4.3 教学方法4.3.1 讲授法:讲解故障诊断方法和维修方法4.3.2 案例分析法:分析具体的故障案例,引导学生学会诊断和维修4.4 教学活动设计4.4.1 讲解与讨论:讲解故障诊断方法和维修方法,引导学生分享维修经验4.4.2 案例分析:分析具体的故障案例,让学生学会诊断和维修第六章:洗衣机原理与维修6.1 教学目标6.1.1 让学生了解洗衣机的工作原理6.1.2 让学生掌握洗衣机的维修技巧6.2 教学内容6.2.1 洗衣机的工作原理6.2.2 洗衣机的维修技巧6.3 教学方法6.3.1 讲授法:讲解洗衣机的工作原理6.3.2 实践教学法:演示洗衣机的维修技巧,让学生动手实践6.4 教学活动设计6.4.1 讲解与演示:讲解洗衣机的工作原理,并通过实物演示维修技巧6.4.2 实践操作:让学生动手操作,练习维修洗衣机的常见问题第七章:冰箱原理与维修7.1 教学目标7.1.1 让学生了解冰箱的工作原理7.1.2 让学生掌握冰箱的维修技巧7.2 教学内容7.2.1 冰箱的工作原理7.2.2 冰箱的维修技巧7.3 教学方法7.3.1 讲授法:讲解冰箱的工作原理7.3.2 实践教学法:演示冰箱的维修技巧,让学生动手实践7.4 教学活动设计7.4.1 讲解与演示:讲解冰箱的工作原理,并通过实物演示维修技巧7.4.2 实践操作:让学生动手操作,练习维修冰箱的常见问题第八章:空调器原理与维修8.1 教学目标8.1.1 让学生了解空调器的工作原理8.1.2 让学生掌握空调器的维修技巧8.2 教学内容8.2.1 空调器的工作原理8.2.2 空调器的维修技巧8.3 教学方法8.3.1 讲授法:讲解空调器的工作原理8.3.2 实践教学法:演示空调器的维修技巧,让学生动手实践8.4 教学活动设计8.4.1 讲解与演示:讲解空调器的工作原理,并通过实物演示维修技巧8.4.2 实践操作:让学生动手操作,练习维修空调器的常见问题第九章:电视机原理与维修9.1 教学目标9.1.1 让学生了解电视机的工作原理9.1.2 让学生掌握电视机的维修技巧9.2 教学内容9.2.1 电视机的工作原理9.2.2 电视机的维修技巧9.3 教学方法9.3.1 讲授法:讲解电视机的工作原理9.3.2 实践教学法:演示电视机的维修技巧,让学生动手实践9.4 教学活动设计9.4.1 讲解与演示:讲解电视机的工作原理,并通过实物演示维修技巧9.4.2 实践操作:让学生动手操作,练习维修电视机的常见问题第十章:综合练习与实训10.1 教学目标10.1.1 让学生巩固所学知识,提高实际操作能力10.1.2 培养学生的实际维修技能10.2 教学内容10.2.1 综合练习题库10.2.2 实训项目10.3 教学方法10.3.1 练习法:让学生完成综合练习题库,巩固所学知识10.3.2 实训法:让学生在实际操作中提高维修技能10.4 教学活动设计10.4.1 练习与讲解:让学生完成综合练习题库,讲解答案,巩固知识10.4.2 实训与指导:安排实训项目,让学生动手操作,教师现场指导重点和难点解析1. 第一章的内容是关于日用电器产品的概述。
区块链技术的教程及应用案例分享

区块链技术的教程及应用案例分享区块链技术作为一种分布式账本技术,近年来逐渐引起了全球范围内的关注。
它不仅可以实现去中心化的数据存储和交易,还具备数据不可篡改、透明可信以及高度安全的特点。
在众多领域中,区块链技术的应用案例不断涌现,并取得了积极的成果。
本文将通过简明易懂的教程介绍区块链技术的基本原理和工作机制,并分享几个具有代表性的应用案例。
一、区块链技术的基本原理和工作机制1. 区块链的基本概念和定义区块链是由一系列区块构成的链式结构,每个区块包含了一定数量的交易数据。
区块链的设计目标是将数据存储在多个节点上,并通过加密和共识机制确保数据的安全和一致性。
2. 区块的结构和生成方式一个区块包含了区块头和区块体两部分。
区块头包含了区块的哈希值、时间戳、上一区块的哈希值等信息,而区块体则包含了具体的交易数据。
区块的生成是通过共识算法,如工作量证明(PoW)或权益证明(PoS)等进行的。
3. 区块链的共识机制共识机制用于解决分布式系统中的数据一致性问题,常见的共识机制包括PoW、PoS、拜占庭容错等。
通过共识机制,区块链网络中的节点可以达成一致的数据状态,保障数据的可靠性和安全性。
4. 加密算法在区块链中的应用加密算法在区块链中起到了至关重要的作用,包括哈希算法、公钥密码学等。
哈希算法可用于实现数据的唯一表示和防篡改,而公钥密码学可以保证数据传输的机密性和身份验证。
二、区块链技术在不同领域中的应用案例1. 金融领域中的应用案例区块链技术在金融领域中有着广泛的应用,比如数字货币、智能合约和跨境支付等。
比特币作为第一个区块链应用案例,改变了传统的货币发行和交易方式。
而智能合约则利用区块链的可编程性,实现了自动化和可信赖的合约执行。
2. 物联网领域中的应用案例区块链技术为物联网提供了一种去中心化、安全可信的通信和数据存储方式。
例如,通过区块链可以实现智能城市中的设备间的直接交互,提高数据的安全性和隐私保护能力。
《波斯市场》教学课例分析

《波斯市场》教学课例分析波斯市场是一种市场结构,也是一种价格形成机制。
在这种市场中,供给和需求决定价格,市场参与者可以自由买卖商品,没有政府干预。
波斯市场在经济学教学中被广泛应用,可以帮助学生理解市场运作的基本原理。
本文将对波斯市场的教学课例进行分析,以帮助读者更好地理解这一概念。
一、波斯市场的基本原理1.1 供需关系:波斯市场的价格由供给和需求决定,当供给增加或需求减少时,价格会下降;反之,价格会上升。
1.2 自由竞争:波斯市场中不存在垄断,市场参与者可以自由竞争,价格由市场竞争决定。
1.3 信息透明:波斯市场中信息透明度高,市场参与者可以获取到充分的市场信息,做出理性决策。
二、波斯市场的特点2.1 价格弹性:波斯市场中价格具有一定的弹性,即价格会根据供需情况做出相应变化。
2.2 市场效率:波斯市场具有高效率,市场资源得到充分利用,市场参与者可以获得最大的利益。
2.3 价格波动:由于供需关系的变化,波斯市场中价格会出现波动,需要市场参与者具备一定的风险承受能力。
三、波斯市场的应用案例3.1 股票市场:股票市场是一个典型的波斯市场,股票价格由供需关系决定,投资者可以根据市场情况做出投资决策。
3.2 商品市场:商品市场也是一个波斯市场,商品价格由市场供需情况决定,市场参与者可以根据市场价格进行交易。
3.3 房地产市场:房地产市场也可以看作是一个波斯市场,房价由市场供需情况决定,买卖双方可以自由协商价格。
四、波斯市场的教学方法4.1 理论讲解:教师可以通过讲解波斯市场的基本原理和特点,帮助学生理解这一概念。
4.2 实例分析:通过实际案例分析,让学生了解波斯市场在实际生活中的应用和影响。
4.3 讨论互动:教师可以组织学生进行讨论,让他们分享对波斯市场的理解和看法,促进学生之间的交流和思考。
五、波斯市场的教学效果评估5.1 知识掌握:通过考试、作业等形式对学生进行考核,评估他们对波斯市场的理解和掌握程度。
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案一、教学目标1. 了解商品的定义、分类和基本属性。
2. 掌握商品的质量、包装、储存、运输等方面的知识。
3. 了解商品的价值和价格形成机制。
4. 熟悉商品的市场运作和营销策略。
二、教学内容1. 商品的定义与分类1.1 商品的定义1.2 商品的分类2. 商品的基本属性2.1 使用价值2.2 价值2.3 商品的二因素关系3. 商品的质量3.1 质量的内涵与分类3.2 质量评价与控制4. 商品的包装4.1 包装的定义与功能4.2 包装材料与设计4.3 包装技术5. 商品的储存与运输5.1 储存的意义与方法5.2 运输的方式与组织三、教学方法1. 讲授法:讲解商品的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法:分析典型商品案例,提高学生对商品学的实际应用能力。
3. 小组讨论法:分组讨论商品质量、包装、储存、运输等方面的问题,培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察法:组织学生参观商品生产企业、流通企业等,加深对商品学理论的理解。
四、教学资源1. 教材:《商品学基础》2. 课件:PowerPoint3. 案例资料:商品质量、包装、储存、运输等方面的实际案例4. 实地考察:商品生产企业、流通企业等五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,占比30%。
2. 期中考试:测试商品学基本概念、原理和知识点,占比40%。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-4课时:商品的定义与分类第5-8课时:商品的基本属性第9-12课时:商品的质量第13-16课时:商品的包装第17-20课时:商品的储存与运输第21-24课时:商品的价值与价格第25-28课时:商品的市场运作第29-32课时:商品的营销策略七、教学重点与难点1. 教学重点:商品的定义与分类商品的基本属性商品的质量评价与控制商品的包装设计商品的储存与运输方法商品的价值与价格形成机制商品的市场运作和营销策略2. 教学难点:商品的价值与价格形成机制商品的市场运作和营销策略八、教学进度计划1. 第1-4课时:介绍商品的定义与分类,使学生了解商品的基本概念。
货品金字塔原理
货品金字塔原理关于货品金字塔原理参考如下:一、货品分类货品金字塔原理首先需要对货品进行分类。
分类的主要依据可以是货品的品牌、品质、功能、价格等。
通过合理的分类,我们可以更好地理解货品的结构和特点,为后续的金字塔层级划分提供基础。
二、金字塔层级在货品分类的基础上,货品金字塔原理将各类货品按照其重要性和在销售中的角色分为不同的层级。
通常,最基础层级是大众需求的基础商品,而最高层级则是高端、定制或限量商品。
各层级之间的货品应形成良好的层次关系,满足不同消费者需求。
三、利润空间在金字塔结构中,各层级的货品通常对应不同的利润空间。
基础层级商品由于量大、竞争激烈,利润空间相对较小;而高端层级商品由于数量有限、竞争较小,利润空间较大。
这种结构有助于企业平衡收益和风险。
四、销售量不同层级的货品在销售量上也有显著差异。
基础层级的货品通常具有较高的销售量,是企业的主要销售来源;而高端层级的货品销售量相对较小,但对企业形象和品牌价值有重要影响。
合理的金字塔结构应确保各层级货品的销售量与其作用相匹配。
五、生命周期各层级的货品也有不同的生命周期。
基础层级商品通常具有较长的生命周期,因为它们是满足大众基础需求的产品;而高端层级商品的生命周期可能较短,因为它们往往是针对特定市场或需求的创新产品。
了解各层级的生命周期有助于企业合理安排生产和营销策略。
六、货品关系在货品金字塔中,各层级的货品之间存在一定的关系。
基础层级的商品通常是建立品牌形象和吸引消费者的关键,而高端层级的商品则可以满足特定消费者的高端需求,增强品牌忠诚度。
保持各层级货品的和谐关系有助于企业的整体发展。
七、促销策略针对不同层级的货品,企业应制定相应的促销策略。
对于基础层级的商品,促销策略应注重提高销量和市场份额;而对于高端层级的商品,促销策略应侧重于品牌形象的提升和特定消费者群体的吸引。
有效的促销策略可以帮助企业更好地实现各层级货品的销售目标。
人本原理案例
人本原理案例人本原理是指在产品或服务设计中,以人的需求和行为为出发点,注重人的体验和感受,以提高产品或服务的用户满意度和使用效果。
下面我们将通过几个案例来说明人本原理在实际中的应用。
案例一,苹果手机的设计。
苹果手机一直以来都以其简洁、直观的界面和操作体验而著称。
在设计过程中,苹果公司始终坚持以用户为中心,不断优化产品的用户体验。
例如,苹果手机的界面设计简洁明了,操作流畅自然,用户可以轻松找到他们需要的功能,而不会感到困惑和迷失。
此外,苹果手机的硬件设计也考虑到了用户的实际使用需求,例如采用了圆润的边角设计,使得握持更加舒适,减少了手部疲劳感。
这些设计上的考量都体现了人本原理的应用。
案例二,星巴克的店铺设计。
星巴克作为全球知名的咖啡连锁品牌,其店铺设计也是以人本原理为核心。
星巴克的店铺布局和装饰风格都注重营造舒适、温馨的氛围,让顾客在这里可以放松身心,享受与朋友、家人聊天的愉快时光。
此外,星巴克也根据不同地区的文化和消费习惯进行定制化设计,比如在中国,星巴克引入了中国元素,让顾客在品尝咖啡的同时也能感受到当地的文化氛围。
这种以人为本的设计理念,使得星巴克在全球范围内都能赢得顾客的喜爱。
案例三,亚马逊的个性化推荐。
亚马逊作为全球最大的电商平台之一,其个性化推荐系统也是基于人本原理的应用。
亚马逊通过分析用户的浏览和购买历史,以及兴趣爱好等数据,为用户推荐符合其个性化需求的商品。
这种个性化推荐不仅能提高用户的购买满意度,还能减少用户的选择困难感,提高购物效率。
同时,亚马逊也注重用户体验的持续优化,不断改进推荐算法,保证用户能够得到更加准确和个性化的推荐结果。
通过以上几个案例的介绍,我们可以看到人本原理在产品设计、服务提供等方面的重要性和应用价值。
只有将人的需求和体验放在首位,才能真正赢得用户的青睐,提高产品或服务的竞争力。
希望通过这些案例的分享,能够启发更多的企业和设计师,注重人本原理的应用,为用户提供更加优质的产品和服务。
《商品销售共合作》教案
二、核心素养目标
《商品销售共合作》核心素养目标:
1.培养学生的市场经济素养,使其了解商品销售的基本知识,认识市场经济中的合作原则,提高分析经济现象的能力;
2.培养学生的团队合作素养,通过合作销售活动,学会沟通、协商、分工与合作,增强团队协作意识;
《商品销售共合作》教案
一、教学内容
《商品销售共合作》教案,本章节内容依据人教版小学六年级《品德与社会》下册第四章《走进经济生活》第四节“商品销售共合作”设计。主要内容包括:
1.了解商品销售的基本概念与过程;
2.认识到合作在商品销售中的重要性;
3.掌握合作销售的方式与方法;
4.分析实际生活中的合作销售案例,培养学生的合作意识;
其次,在实践活动环节,我发现有些小组在讨论时偏离了主题,讨论了一些与课程无关的内容。这可能是由于我在引导讨论时没有给出明确的界限,使得学生们的思路过于发散。为了提高课堂效果,我需要在今后的教学中加强对学生的引导,确保讨论围绕课程内容进行。
此外,在小组讨论环节,我注意到有的学生发言不够积极,可能是由于他们对合作销售的知识点掌握不够自信。在今后的教学中,我要更加关注这些学生,鼓励他们大胆发言,提高他们的自信心。
4.加强课后辅导,对学生在课堂上遗留的问题进行解答,帮助他们更好地消化吸收所学内容。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了合作销售的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对合作销售的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
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商品基本原理及案例分享
【一三六买货比】
简要批注:货品分为基本款、流行款、陈列款。
经验告之,在一个卖场内,基本款金额应该占到约60%,流行款约30%,陈列款约10%。
基本款(如蓝色棉涤西裤)销售期长,适应顾客范围大,保底销售较有保障;而流行款(如外V领毛衣/内衬衣---假两件)一般为本季主打款,跑量,利润较高,总部常会拍摄模特海报放置店铺陈列,但其季节性较强,销售期较短;陈列款(如白色西服,很难卖,但陈列起来可有效点缀整个卖场)一般设计比较前卫,点缀性较强,价位较高,从而可有效提升品牌个性、品味、档次、吸引力等。
陈列款有可能转换成流行款,流行款也可能转换成基本款,如7分牛仔裤曾是陈列款,几年后变成流行款,现在已成基本款。
很多时尚款式刚出世时,被称之为“有伤风化”;一段时间后,变成“很前卫”;再后,若穿者大量增加,则开始“流行”;再过几年,可能就有点“老土”了。
加盟商订货时一般比较保守,基本款订得偏多,而陈列款订得偏少。
结论:
基本款赢市场、流行款赢利润、陈列款赢形象。
总部需定义好三类货品,并制作吊牌挂在样衣上,方便大家准确订货。
【二八现象二十大法则】
简要批注:二八现象即指少数货品产生大部分利润;二十大法则即指每季货品中,大约有20个款式,要占到70%以上的销售。
每个品牌都要找出它的二十大货品并加以研究改进。
一般而言,消费者的嗜好是渐变的,所以今年畅销的款,稍加改变后,明年依然会不错---纵使会有所下降,这就是延续款,如休闲裤配腰带款,畅销了好几年;大家都看好的款一般也不会差到哪里去,所以很多牌子在订货会后排出定量前10名,订得较偏的加盟商可以纠偏;更为保险的是,在开季之初若发现市场上畅销的款而快速跟进生产,这就是后追款,如某男装推出外仿皮内仿毛的茄克后,市场反应良好,其它男装品牌纷纷买办模仿生产;当然,自己品牌中畅销的款,也会追加单。
结论:
商品开发部需要多跑市场,能多买到畅销款样板;
为了在销售季节内能不断推出畅销款,工厂必须预留一定产能的车位,以建立“绿色信道”。
【三四三分析】
简要批注:新货开始销售后每周做一次销售分析。
销售占到前30%的货品,属于畅销货品,需及时补货,如果畅销款都已分配给各店,那幺需要时仍要集中到最畅销店铺;排名中间40%的货品,属于普销款,须加强推销;排名后30%之货品,须及时调货、促销、减价,实在不行就打包退仓---以免占了新货出样空间及降低店铺货品形象。
结论:
“三四三分析”只是众多分析方法之一,不太精准,但简单易操作。
【四两千斤原理】
简要批注:最初常应用于货品陈列。
对于货品管理而言,四两千斤原理是指畅销货品在店铺之间进行配补调时,优先分配给最畅销店铺;在店铺陈列时,陈列于橱窗、头仓、墙身等黄金区域,同时亦可二次、三次重复出样。
结论:
对于重点货品,可设立专区销售,如牛仔专区、T恤专区、西服专区、裤子专区等。
【五适原则】
简要批注:适当款式的货品,以适当的数量,在适当的分销渠道,以适当的价格,销售给适当的人。
举例:款式很基本的货品(部分是旧货),以占到卖场70%的数量,在二、三级商圈店铺,主要以以5-8折,销售给该商圈特价型的顾客。
结论:
不同类型与级别的店铺,位于不同的商圈,面对不同层次与嗜好的顾客群,于是需要订购不同档次、时尚度的货品,以不同折扣的价格进行销售;对于量贩式大众休闲品牌而言,在商场,可多卖流行款与高价款,而在大卖场/超市,则可多卖基本款与特价品。
【六正】
简要批注:新货一般以正价(7折以上)销售六周。
六周能够涵盖单位时间内最多的有效顾客。
六周过后,由于是季节晚期,顾客消费意愿降低,如9月初上了一款薄毛衣,到了10月中下旬,天气渐冷,顾客买了之后也只能穿个把月了,顾客因而觉得不划算(衣服的使用价值降低),除非降价降至他觉得划算,他才会买。
新货一般以周五晚出样为佳。
如果将上货习惯定在周一,看的人多,但买的人少,待到客人周末来买时,会发现这是几天前看过的“旧货”,从而降低购买欲。
国内众多加盟商,由于订货少,很多货品甚至卖六个月以上,常常是冬天卖薄衣,夏天卖厚衣。
成功品牌一般是2-4周原价,3-6周8折,5-8周5-7折,季末5折以下,最后货底约占10-20%。
结论:
可追溯至经济学原理,因为每个人对于某件衣服的评价不同,愿意支付不同的价格,少数人愿意支付原价,部分人促销时才买,很多人会买5折左右的衣服,边缘客体只买得起1-3折的东西。
如果你把价格一步降到5折,那幺,愿意支付6折到原价的顾客也只需要以5折购买了,厂家因而失去大量的毛利。
【七减】
简要批注:每年的七(一)月份,一般开始减价销售。
国际品牌的直营店一般是一步到位(5折),去年的4折,前年的1-3折---必须将前年的存货彻底清零。
减价的原则是:流行款与陈列款(非配件)建议低于成本价销售,而基本款则不宜折得太狠,以免伤了品牌的筋骨。
减价也有学问,数据管理到位,减价就比较精准,如某个知名品牌,180的T恤6.5折,而175的则不打折;而缺乏数据管理,则只能一刀切,这将导致损失大量的毛利。
结论:
减价宜分品种区别对待,不同品种不同价格,强势产品及基本货品不宜减价过大。
【八清】
简要批注:每年的八(二)月份开始换季清货。
以特许经营为主的品牌,其加盟商从季末开始陆续向总部退换货品,故其清货期相对较长。
很多国际品牌对于其加盟商难以处理的旧货,一般以批发价的3-6折(相当于零售价的1-3折)回收。
实在清不完的,则由员工超低价内购或捐赠。
对于国内品牌而言,部分货品可用于加盟商开新店时铺货。
结论:
清货要有目标。
建议是:今年的货品清至10-20%,去年的当季货品最好清零,在此基础上决定折扣的力度以及清仓渠道。
【九新】
简要批注:每年的九(三)月份开始陆续推出新货。
一般而言,北方换季较南方早。
新货推出后,旧货、减价货品则同时让出黄金区域,退到内场。
结论:上新货后,过季货品可逐步退出(而非一次性全部退出),并予以一定的折扣以吸引减价型的顾客。
十、店面补货,通常在第一次进货之后,要根据销售情况和计划进行补货,以免出现断货的情况。
完善的货品管理可以减少货品流失的机会及提高补货质量,令货品的出入得以平衡。
而有效的存货管理就在于出数与入数的有效管理。
补货:一般会把货品分为两类,主销与配销两种,而补货也要分开方法。
主销货品的补货公式:
预估每天销售*周转天数+铺场数量-现库存-途中货
A B C D E
A预估销售=过去7天平均销售计
B周转天数=两个补货周期计,如一星期补货两次,周期天数为7天
C铺场数量=所摆位置的货品需求量
例:以某一款式为例,过去7天销售为210件,平均每天30件,现在存货176件,铺场150件,没有途中货,那么补货量:
即:30件*7天+150件-176件=184件本文来自找宝网
配销的货品
此类货品只需预留约两星期销售量,不需另加周转货数量
备注:决定货品是否畅销要以销售报告为依据。