吉林工业职业技术学院简介
水泥全分析
吉林工业职业技术学院冶金与建筑材料检验综合报告水泥全分析姓名：_______________学号：___________________专业班级： __________指导教师： _______吉林工业职业技术学院目录摘要: (1)关键词 (1)第一篇水泥分析简介 (2)1资料査阅 (2)1.1水泥组成、分类、用途 (2)1.2水泥生产简介 (2)1.3水泥检测项目与控制指标.............................. 错误!未定义书签。
2文献综述 .. (3)2.1水泥检测意义 (3)2.2拟定预做实验方案.................................... 错误!未定义书签。
第二篇实验部分. (4)1检测项目一水泥中硅含量的测定 (4)1.1测定意义 (4)1.2测定方法............................................ 错误!未定义书签。
1.3仪器及工作参数 (4)1.4试剂 (4)1.5工作程序 (4)1.6结果与讨论.......................................... 错误!未定义书签。
2检测项目二水泥中铁、铝含量的测定. (6)1.1测定意义 (6)1.2测定方法 (6)1.3仪器及工作参数 (7)1.4 试齐IJ (7)1.5工作程序 (7)1.6结果与讨论.......................................... 错误!未定义书签。
3检测项目三水泥中钙、镁含量的测定. (11)1.1测定意义 (11)1.2测定方法 (11)1.3仪器及工作参数 (11)1.4试剂 (11)1.5工作程序 (11)1.6结果与讨论............................................ 错误!未定义书签。
第三篇学习体会 (14)1检测项目结论............................................. 错误!未定义书签。
国家示范性、骨干高职院校
国家示范性高等职业院校国家示范性高等职业院校是我国为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。
在2006年11月，教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。
国家将在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设，被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”的院校，除了领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先，具有良好的建设环境外，还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破，力争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，以带动全国高等职业院校深化改革，提升我国高等职业教育的整体水平，引领我国健康持续发展。
国家示范性高职院校名单（100所）国家示范性高等职业院校建设计划从2006年～2010年实施，按年度、分地区、分批推进，稳步发展。
中央财政对入选示范院校实行：经费一次确定、三年到位，项目逐年考核、适时调整的做法。
对年度绩效考核不合格的院校，终止立项和支持。
中央财政预留部分资金，对项目执行情况好的院校实行奖励。
2006年，制订建设项目总体规划和管理办法，启动第一批30所左右示范院校的项目建设。
中央财政根据项目建设进度安排资金，地方财政按职责划分对示范院校项目进行重点支持。
2006年度立项建设院校名单(28）2007年，启动第二批40所左右示范院校的项目建设；启动中央级共享型专业教学资源库建设并完成公共管理平台建设。
继续执行首批示范院校的项目建设。
中央财政根据项目建设进度安排资金，地方财政按职责划分对示范院校项目进行重点支持。
2007年度立项建设院校名单(42）2008年，启动第三批30所左右示范院校的项目建设。
完成首批批示范院校的项目建设并进行验收，继续执行第二批示范院校的项目建设。
中央财政根据项目建设进度安排资金，地方财政按职责划分对示范院校项目进行重点支持。
吉林工程技术师范学院简介
吉林工程技术师范学院简介吉林工程技术师范学院简介吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。
学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局;1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。
学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。
学校在教育厅指导下牵头成立吉林省地方本科高校转型发展联盟并担任理事长单位，被省教育厅确定为吉林省地方本科高校转型发展牵头学校，同时也是国家应用技术大学联盟的成员单位，切实在转型试点过程中发挥了示范引领作用。
学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。
在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一;在办学特色上，打造“双师”型师资队伍，培养“双师”型人才，突出创新能力与实际操作能力的培养与训练，学生既有师能又有技能;在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设;在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。
建校38年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。
现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、外语学院、传媒与数理学院、汽车工程学院、继续教育学院、高等职业技术学院13个学院，思想政治理论教研部、体育教研部2个教研部，职业技术教育、出版传媒与教育、设计艺术、传媒、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学、吉林省地方经济、葡萄酒工程、分子营养、中等职业教育德育等12个研究中心(所)。
存档材料格式字体要求
存档材料格式、字体要求
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二、标题：2号黑体居中
三、副标题：3号仿宋字
四、正文：3号仿宋_GB2312，每段开头空4个半角
五、一级标题：3号黑体字（如：“一、3号黑体”。
这个“一”后面的“点、”为顿号）
六、二级标题：3号楷体字加粗（如：“1.二级标题”。
这个“1”后面的“点.”为实心圆点）
七、行间距：1.5倍间距
八、材料要有落款和日期。
附：举例《吉林工业职业技术学院简介》
吉林工业职业技术学院简介（标题）
——国家示范性高职院校建设单位（副标题）（正文，3号，仿宋_GB2312）学院1950年创建于长春，时名为“吉林省工业专科学校”；1953年迁至当时的省会吉林市。
一、学校基本情况。
（一级标题3号黑体）
1.占地面积情况（二级标题3号楷体，加粗）。
学院占地面积18.8万平方米，建筑面积11.68万平方米。
2.师资力量情况。
（1）教授情况。
教工总数320人，专任教师239人，兼职教师140人，有11名教授、91名副教授，有116名教师具有硕士学位。
（2）副教授情况。
固定资产总值1.4亿元，教学仪器设备总值2890万元，馆藏图书40余万册。
学院设有以化工为主的26个专业，在校生5256人。
高职毕业生就业形势与对策分析
为了准确把握毕业生求职就业的基本情况，
笔者对吉林工业职业 技术学院 ! ""# 年毕业生 的 就业情况进行了总结与分析， 从中看到了高职院 校毕业生就业的好转形势， 也发现了其中存在的 问题及成因， 进而提出改进对策。 一、 毕业生基本情况与就业形势分析 !" "# 年吉林工业职业技术学院应届毕业生共 有 F $$7 人， 其中男生 ) #H 人， 女生 H)$ 人； 生源来 自 F ) 个省份。截至 !""# 年 E 月， 应届毕业生已有 近 F $"" 人就业， 其中超过 H" I 的毕业生在东北三 省就业， 其他毕业生的主要去向为珠江三角洲、 长 江三角洲的经济带， 以及北京、 天津、 山东、 广西等 地。全校 F) 个专业的毕业生， 就业率靠前的专业 有机电设备维修与管理、 化学工程、 机械设备及自 动化、 工业分析与检验、 数控技术 及应用、 市场 营 销、 应用电子技术、 计算机应用技术等。毕业生就 业形势好转， 表现出以下几个特点： （一） 技术类专业抢手， 文科类专业竞争激烈 从 !"" 6 年开始连续 $ 年， 化工设备与机械、 化 学工程、 数控机床等与制造业相关专业的高职毕 业生， 受到了省内外用人单位的争抢； 市场营销、 计算机应用技术、 电子商务等专业的就业需求 显 现出增长趋势； 经贸英语、 广告电脑 制作、 证券 与 投资等专业供 求矛 盾突出， 求职 者竞 争激 烈； 经
吉林工业职业技术学院专业介绍
吉林工业职业技术学院专业介绍化学工程系应用化工技术[]（专科3年、5年制）培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识和能力，从事化学品生产、技术管理和开发研制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求：学生应掌握必备的化工生产基础理论，熟练掌握化工生产专业技术，同时具备机电、仪表、计算机应用、经济管理等方面的综合知识和能力。
课程概览：无机化学、有机化学、物理化学、实验技术、工程制图、化工设备基础、电工电子技术、计算机文化基础、化工原理、化学反应过程及设备、无机化工生产技术、有机化工生产技术、技术经济与管理、精细化工工艺学、化工节能知识、环境保护与清洁生产、化工安全技术、化工英语等。
实践条件：化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工工艺实训中心(包含5个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等。
就业方向：主要面向化工、炼油、能源、轻工、环保、制药、冶金、军工等化学品生产行业。
精细化学品生产技术[]（专科3年制）培养目标：本专业培养具备精细化学品生产的知识和能力，从事精细化学品生产、技术管理和开发研制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求：学生应掌握必备的化工生产基础理论，熟练掌握精细化工产品的生产技术，同时具备机电、仪表、计算机应用、经济管理等方面的综合知识和能力。
课程概览：无机化学、有机化学、物理化学、实验技术、工程制图、化工设备基础、电工学、计算机文化基础、化工原理、化学反应过程及设备、高分子化学、精细化学品生产工艺学、有机单元合成过程、技术经济与管理等。
实践条件：化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、精细化学品合成实验室、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等。
罐底油泥的特性及除油处理工艺研究
罐底油泥的特性及除油处理工艺研究周宝龙（吉林工业职业技术学院，吉林吉林132013）摘要：得益于国家积极支持和强大的资金投入,我国油田勘探开发生产活动得到了快速发展，但罐底含油污泥和油田落地的产出量却逐年增长，对自然环境造成了严重污染。
本文针对罐底油泥的特点进行分析，对相关的除油处理工艺进行一定分析，为我国石油工作者提供帮助。
关键词:罐底油泥；特性分析；除油处理工艺1含油污泥的主要来源含油污泥的主要来源可分为原油开采产生含油污泥、油田集中运输过程产生含油污泥及炼油厂污水处理厂中产生的含油污泥。
大多数情况下探讨的含油污泥都是指罐底油泥和落地油泥。
含油污泥的成分较为复杂，其中含有大量的细菌、老化的原油及固体悬浮物等固体废物，原油为最主要成分。
油泥中含有大量的毒害化合物，其中部分化合物有着三致效应。
含油污泥中大多含有酚类、苯系物等物质。
大多数含油污泥的含油率为10%〜50%,含水率为40%〜90%。
这种含油污泥不易进行沉降,脱水效果较差,黏度较高，污泥的固相颗粒水密度和油密度差小、颗粒呈细小状。
这些因素是导致含油污泥不易出油脱水、粘度较大的主要原因。
落地油泥是指从石油管线中泄露出的石油，一般与杂草、砾石和泥沙混合构成,在进行石油开采过程中，作业外排、事故排放、洗井及井口散落都会导致出现大量的含油污泥和落地原油（伴随着我国油田的设计及生产活动的日益增加，油田落地的产出量和含油污泥产量与日俱增，对自然环境也造成了严重污染，这些含油污泥的体积庞大、产出量较大、水率较高,过进行放,会占用大量耕地。
同时导致污泥中含有的大量病原菌和重金属如汞、锌、｝、铜及寄生虫对周围环境造成污染，对附近空气、土质土壤及水资源造成损害，资源无效损耗的现象较为严重。
并且降解困难的毒害物基金项目：批准单位：吉林工业职业技术学院2019年度院级科研。
课题名称:罐底油泥理化特性分析及其处理工艺的研究。
编号：19ky11。
作者简介：周宝龙（1986-），男，吉林松原人，汉族，硕士，研究方向：分析检验。
吉林工业职业技术学院应用化工技术毕业论文,学弟学妹们哥在帮你们
吉林工业职业技术学院毕业论文世界涂料的现状和发展学生姓名：张醒指导老师：肖鹏专业：应用化工专业系部：应用化工系摘要涂料是国民经济各部门不可缺少的配套材料，广泛应用于各类建筑物、各种工业制品（如飞机、火箭、人造卫星、汽车、船舶、机械电子和轻工家电等）的装饰保护以及各类钢铁设施（如码头、海洋石油钻井平台、石油化工装备、输送管道、输变电塔和桥梁等）的防腐保护。
随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，涂料的应用范围不断扩大。
涂料的消费水平已成为一个国家经济发展水平的重要标志之一。
本文对世界涂料工业现状及发展趋势进行了较为详细的分析，通过对国际、国内涂料工业产销分析，预测我国涂料行业在国内外市场竞争中，经过资产重组、结构调整，在质量管理、产品销售、地域分布、环保及新的经济增长点等方面的发展趋势。
关键词：涂料；建筑物；工业制品；发展趋势目录摘要 (I)第1章世界涂料工业现状及发展趋势 (1)第1.1节生产、消费现状 (1)第1.2节技术进展 (1)第1.3节发展趋势 (2)1.3.1向集团化、规模化、专业化方向发展 (2)1.3.2重视环保，发展“绿色涂料” (3)1.3.3世界工业涂料战略购并，增强实力态势 (3)第2章我国涂料工业现状 (20)第2.1节生产、贸易及消费 (20)第2.2节存在问题 (22)2.2.1生产企业多，规模小，经济效益差 (22)2.2.2原料不配套 (22)2.2.3重复建设严重 (22)2.2.4科研开发投入少 (22)2.2.5涂料产品标准滞后 (23)2.2.6三废治理没有引起足够重视 (23)第3章我国涂料工业的发展对策 (24)第3.1节调整产品结构 (24)第3.2节提高技术装备水平 (25)第3.3节加强科研开发 (25)第3.4节环境保护并加大执法力度 (26)第3.5节优化企业结构，加强专业化生产 (26)第3.6节改进、完善涂料统计方法 (26)第3.7节修订涂料产品质量标准 (27)第3.8节继续扩大对外经济技术合作 (27)第3.9节统一税制，为企业创造 (27)第4章当今涂料的研究方向 (28)第4.1节水性涂料的发展 (29)第4.2节粉末涂料的发展 (30)第4.3节高固体分涂料的发展 (30)第4.4节光固化涂料的发展 (31)结论 (32)参考文献 (33)致谢 (34)第1章世界涂料工业现状及发展趋势第1.1节生产、消费现状世界各国按1997年涂料产量排序，美国第一，为517万t；日本第二，为208.2万t；德国第三，为198.7万t；我国第四，为165．8万t。
2020年吉林交通职业技术学院招生专业目录 附各学院专业设置.doc
2020年吉林交通职业技术学院招生专业目录附各学院专业设置2020年吉林交通职业技术学院招生专业目录附各学院专业设置更新：2020-01-13 17:17:05每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于吉林交通职业技术学院招生专业的相关知识。
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一、吉林交通职业技术学院有哪些系和学院学院道桥工程学院汽车工程学院管理工程学院轨道交通学院电子信息学院机械工程学院航空学院国际教育学院二、吉林交通职业技术学院各个系有哪些专业学院专业道桥工程学院测绘地理信息技术（专）市政工程技术（专）建筑工程技术（专）道路养护与管理（专）工程测量技术（专）道路桥梁工程技术（专）汽车工程学院保险（专）汽车营销与服务（专）汽车电子技术（专）汽车运用与维修技术（专）汽车制造与配备技术（专）管理工程学院物业管理（专）物流管理（专）市场营销（专）电子商务（专）会计（专）轨道交通学院城市轨道交通车辆技术（专）城市轨道交通运营管理（专）城市轨道交通机电技术（专）城市轨道交通工程技术（专）工程造价（专）电子信息学院移动互联应用技术（专）电子信息工程技术（专）机械工程学院工业机器人技术（专）机械制造与自动化（专）公路机械化施工技术（专）工程机械运用技术（专）航空学院无人机应用技术（专）飞机机电设备维修（专）国际邮轮乘务管理（专）空中乘务（专）国际教育学院工业机器人技术（专）汽车运用与维修技术（专）汽车检测与维修技术（专）三、吉林交通职业技术学院相关文章推荐2020年吉林警察学院招生专业目录附各学院专业设置2020年吉林警察学院招生专业目录附各学院专业设置更新：2020-01-11 15:16:20每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于吉林警察学院招生专业的相关知识。
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2015年吉林十大专科学校排名
2015年吉林十大专科学校排名一、长春医学高等专科学校长春医学高等专科学校座落在吉林省长春市经济技术开发区内，始建于1936年，是经教育部批准的全日制普通高等专科学校。
73年的历史积淀出深厚的人文底蕴，在“教以惠生、学以达仁”办学理念的统领下，医专人凝练了校训“医道天德”，将“爱”与“德”的教育融入到人才培养的各个环节。
学校2001年与长春职工医科大学、医学情报所合并，2007年与长春市直属机关业余大学合并。
通过资源整合，改善办学条件，强化内涵建设，学校各项工作蓬勃发展，2007年，学校在教育部人才培养水平评估中取得了优秀的成绩，被吉林省教育厅确定为示范专科学校，被长春市政府评为“模范集体”。
学校实行校、系两级管理，设有四系七部、两所附属医院、一个社区卫生服务中心。
开设临床医学、护理、药学等21个专业和成人本、专科十个专业。
现有国家级实训基地1个，吉林省全科医学教育培训基地1个，国家级教学改革试点专业1个，国家级“十一五”科研重点课题1个，省级教学改革示范专业3个，省级教学改革试点专业4个，省级精品课程2门，省级优秀课程12门，省级合格实验室4个，省、市级职业技能鉴定站2个，职业技能鉴定工种19个。
近年来，学校大力加强现代化教学设施建设，建有数字化、多功能校园信息网络系统，实现了教学手段现代化、教学管理和行政办公自动化。
二、长春汽车工业高等专科学校长春汽车工业高等专科学校始建于1978年，是经国家教育部批准、由中国第一汽车集团公司出资主办的一所以汽车、机电、计算机等专业为主，专业门类齐全的综合性普通高等专科学校。
是教育部指定的国家汽车工业实用型紧缺技术人才的重点培养基地。
学校坐落于长春市西南部美丽的汽车城内，由中心校区、东校区和西校区构成。
占地面积19.1万平方米，校舍建筑面积9.8万平方米。
专业实验、实训基地37个、实习工厂4个、校外实习基地51个，教学设施齐全，教学条件优越。
学校以“三个代表”重要思想为指导，以人才市场需求为导向，培养具有“适用理论、实用技能、创新思维、良好人格、健康体魄”的高等技术应用性人才。
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吉林工业职业技术学院简介
吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所独立设置的石油化工
产业高技能人才培养和培训基地。
学校于1950年始建于长春，原校名为吉林化工学校，1953年迁至当时的吉林省省会吉林市，2002年升格为吉林省普通高等学校，更校名为现名称。
2007年，学校获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”等级，2011年9月被教育部正式认定为国家示范性高等职业院校。
学校占地面积约2.1万米2，建筑面积约1.5万米2。
学校现设有4系（应用化工系、质量安全系、自动化系、化工机械系）、1院（商学院）、2部（基础部、思想政治理论教研部），有全日制高职在校生6000余人。
学校拥有一支思想素质高、教学经验丰富、层次分明、实力雄厚的师资队伍，242名专任教师中有教授13名，副教授以上高级职称者86名；双师素质教师比例占专任教师总数的76％；省教学名师3人，中国化工职业院校教学名师3人。
学校设有仪器设备精良、管理科学的21个实训基地，辖96个实验实训室，教学仪器设备总值4700万元。
与中国石油吉林石化公司、中国石油燃料乙醇公司、中国化工长山有限公司等企业共建多个校外实训基地。
学院图书馆藏书42万册，有中外报刊400余种。
为适应国家经济建设和社会发展需求，充分发挥国家示范院校重点建设专业群的辐射带动作用，学校围绕石化产业设置专业，设有以应用化工技术、工业分析与检验、化工设备维修技术、生产过程
自动化技术、消防工程技术等为龙头的专业33个。
专业分布结构呈现出以“化工”为主体、“机、电、管”相配套的显著石油化工行业特色。
现有央财、省财共同支持的国家重点建设专业4个，省财支持的省重点建设专业2个，省级示范专业2个。
国家级精品课2门，教职委精品课2门，省级精品课25门。
学校设有国家职业技能鉴定所、国家特种工种职业技能鉴定站，是石油和化工行业职业教育与培训的全国示范性实训基地。
学校注重走“科研兴校”之路，将科研工作定位于高等职业技术教育教学研究与实践和技术发明与应用领域，根据企业需求和学校专业特色与专业群优势解决教育教学和企业生产中的实际问题。
学校坚持“校企合作，工学结合”，牵头成立了吉林化工职教集团，与吉林石化公司等大型企业密切合作，形成了“准确对接需求，校企携手育人”的人才培养模式及办学特色。
2003年以来，学校各级课题立项200余项，发表论文350篇，科研成果获奖50余项，国家专利2项；编辑出版了被中国期刊全文数据库（cjfd）全文收录的期刊《技术与教育》；2012年学院申报并获批准为吉林省首批高等教育研究基地。
学院坚持以能力培养为主向，教育学生“学会学习、学会生存、学会做人、学会做事”，使学生在技能和人文等各方面得到协调发展。
2003年以来，在全国石油与化工职业院校技能竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子设计
竞赛、全国大学生广告艺术大赛等活动中，共获国家级一等奖17项、二等奖32项、三等奖13项；在省级各项赛事中，获一等奖43项、二等奖72项、三等奖102项、优秀奖176项；学生双证书获取率达99％。
多年来，学院为企业和地方经济建设培养输送了数万名高级应用技术和管理人才，毕业生以综合素质好、专业技能强、岗位适应快，具备良好的敬业和吃苦精神等优秀品质，受到用人单位的青睐。
毕业生就业率连续五年达到91％以上。
吉林工业职业技术学院已经成为一所办学特色鲜明、优势突出、成绩显著的省属高职院校。
（责任编辑：刘新才）。