【中小学资料】广东省江门市2018年高考生物二轮复习专题训练15 免疫调节

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2018届高考生物总复习免疫调节试题含解析

免疫调理( 时间： 60 分钟满分：100分)一、选择题 ( 每题 5 分，共 50 分 )1．以下对于人体免疫调理的表达正确的选项是()A．体液免疫过程中，少量浆细胞可形成记忆细胞B．人体经过浆细胞和T 细胞产生抗体抵挡病原体C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用D．某过敏原再次感染人体，人体可产生相应的过敏反响【分析】在体液免疫的过程中，大多半病原体经过吞噬细胞等的摄入和办理，裸露出这类病原体所特有的抗原，将抗原传达给T 细胞，刺激T 细胞产生淋巴因子；少量抗原直接刺激 B 细胞。

B 细胞遇到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大多半分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。

体液免疫和细胞免疫共同起作用。

【答案】 D2 ．对于人体非特异性免疫的表达，正确的选项是()A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反响是由非特异性免疫异样惹起的C．机体能够经过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【分析】非特异性免疫是天生( 遗传 ) 获取的，对大多半病原体起作用。

过敏反响、记忆细胞的产生都属于特异性免疫。

【答案】 A3．科学家发现某种病患者的血清中有一种特别的抗体，该抗体能攻击和损坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。

以下有关ACA的表达错误的选项是()A．一定经高尔基体加工后才拥有生理活性B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异C．能特异性地对着丝点蛋鹤发挥作用D．可能致使个体患免疫缺点病【分析】抗体属于分泌蛋白，需要在高尔基体上加工后才拥有生理活性， A 正确；据题意可知，ACA 的作用是损坏着丝点，假如着丝点被损坏，会影响染色单体分别，进而致使染色体数目的变异， B 正确；抗体只好与相应的抗原联合，其作用拥有特异性， C 正确；该类疾病属于自己免疫病， D 错误。

【答案】 D4．对于 HIV 的表达，正确的选项是()A．HIV 在活细胞外能大批增殖B．HIV 仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV 主要攻击 B 细胞，令人体没法产生抗体D．艾滋病患者的血液中能够检出HIV 这类病毒【分析】此题需要考生掌握病毒的构造和代谢特色，以及免疫的有关知识。

全国2016-2018年高考生物真题汇编——免疫调节

4.（2017年4月浙江卷，第9题，2分）下列关于艾滋病的叙
述，错误的是（ D ）
A．HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播 B．感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病 C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病
D．HIV侵入人体后只感染辅助性T淋巴细胞
5. （ 2017 年 4 月浙江卷，第 22 题， 2 分）若某人不慎感染了 H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是（ B ） A．病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖
③ 综合表中全部数据，实验结果表明。抗iPSC的抗体可以与DB7上的抗原特异性结合，而不能与MEF上的抗原结合/iPSC与DB7有共同的抗原，与MEF无共同的抗原实验二：给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大，免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测：iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的细胞免疫。
17.（2016年全国I卷，第31题，9分）病毒甲通过呼吸道感染动
物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致
其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体
接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物
质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有
2016-2018年高考生物真题分类汇编
谢谢观看
在（ B ）
区别非特异性免疫特异性免疫
①
② ③ ④
具有免疫持久性
对抗原缺乏记忆功能涉及巨噬细胞的吞噬作用包含抗原诱导的细胞
具有免疫短促性
对抗原具有记忆功能不涉及巨噬细胞的功能不存在免疫细胞的增殖与分化

2018高考生物专题精讲课件：17.免疫调节共30张

过输入细胞f可使⑤完全恢复
解析据细胞f作用于靶细胞，可知⑤是细胞免疫，则④是体液免疫。细胞a～g依次是吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、记忆B细胞、效应T细胞、记忆T细胞，故C错误。m物质是抗体,所以细胞d不能识别抗原，故A错误。切除胸腺，细胞免疫完全受损，靠补充效应T细胞无法恢复，故D错误。B细胞在骨髓中成熟，但B细胞是在离开骨髓后接触到抗原才增殖分化成浆细胞、记忆细胞的，故B正确。答案 B
记忆细胞
识别抗原，分化成相应的效 B细胞或T细胞
应细胞
(1)“吞噬细胞”不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。 (2)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而记忆细胞、浆细胞和效应T细胞的形成均需要抗原的刺激。
【典例1】如右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞， ①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 () A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
【典例2】如图表示小鼠的特异性免疫过程，依据此图，下列说法正确的是( )
A.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g B.②代表细胞b的增殖分化，该过程不是在骨髓中进行的 C.细胞b为T细胞，与细胞c一样，分化源自淋巴干细胞，但分
化场所不同 D.切除小鼠的胸腺，导致小鼠丧失大部分特异性免疫功能，通
第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成
3.免疫系统的三大功能
抵御
衰老或变异
抗原
特异性免疫及免疫失调病 1.体液免疫：
(1)补充图中空缺的内容。a. 吞噬细胞、b. B细胞、c.浆细胞、 d.抗体 (2)浆细胞来源： B细胞或记忆细胞。 (3)写出图中的免疫细胞产生的活性物质：浆细胞分泌抗体； T细胞分泌淋巴因子。 (4)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

14-免疫调节---2018各地高考真题

序言面对高考，琳琅满目的教辅，题海无边而且错误百出，唯有真题是师生的正确导航。

2018年7月，有同行提出将真题分类做ppt。

承蒙各位志同道合同行的鼎力支持，2018—2016全国各地真题精校对、分章汇编及做ppt工作得以顺利进行，各位老师本着精益求精、严谨治学的态度，多次校对、认真作图，修改了很多错误的真题图片和错误文本。

现将参与人员名单公布如下：江苏盐城大丰中学吴长胜、广东湛江二中宋晨光、安徽黄山歙县中学姚胜、福建平潭流水中学曾英、江苏扬州杨滢、江苏连云港厉庄高中万晓涛、江苏盐城响水教师发展中心袁前、江苏省泰兴中学殷俊才、江苏泰州靖江斜桥中学崔建栋、云南广南县第一中学蒙庚阳、江苏常州第五中学史晓瑾、江苏盐城东台安丰中学王忙根、广东李凡洁、浙江文亮沈彧骏、山东淄博市临淄中学崔文德、湖北黄石七中张真、安徽阜阳颍上一中张彪、湖北孝感汉川一中骆龙、山西晋中和顺一中贾若冰、湖北黄冈市第一中学徐清、山东青岛诺课中学高榛、江西省上犹县第三中学肖宁、陕西商洛柞水中学蒋立锋、四川巴中南江中学罗利平、四川成都川师大实验外国语学校吕红萍、河南民权一高杨合理、湖南祁阳一中罗微、河北邯郸涉县一中郜宇、河南永城市高级中学孙玉婉、四川广安邻水中学冯小民、浙江省建德市寿昌中学陈琴玉、江西景德镇二中罗小滨、安徽阜阳市阜南实验中学乔可可、江苏省徐州市丰县中学刘永武、江苏省徐州市运河中学刘子明、河北邢台清河中学范燕军、广东普宁华美实验学校李应勇、湖南省长沙市地质中学陈聪、河北卢龙一中刘晓菊、广东揭东第一中学黄晓双、辽宁丹东一中朱男、湖南株洲四中罗雪非、吉林桦甸第四中学宋冬梅、江苏徐州九里中学王瑞民、江苏南通金沙中学钱益锋、山东潍坊临朐中学尹涛、新疆马建新、河南郑州郑大二附中李鑫、湖北省水果湖高级中学孙志涛、山东鱼台一中翟文灿、甘肃武威杨穆穆、江西南昌进贤一中周英、永川中学蓝泽桂、江苏南通大学附属中学黄建华、重庆綦江中学陈纯福、江苏泰州兴化市第一中学徐宜提供试卷：天津市林亭口高级中学田惠文、浙江温州林祖宝、浙江长兴县金陵高级中学牛延琴、浙江省温州市第八高级中学李先明、北京杨镇一中于婷婷、江苏南京溧水高级中学李卫顺,这些工作都是一线教师利用休息时间抽空做的整理，疏漏之处在所难免，望广大同行使用时发现错误请及时告知、指正。

(全国通用)高考生物总复习《免疫调节》专题演练(二)(2021年整理)

（全国通用）2018年高考生物总复习《免疫调节》专题演练（二）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用）2018年高考生物总复习《免疫调节》专题演练（二））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用）2018年高考生物总复习《免疫调节》专题演练（二）的全部内容。

《免疫调节》专题演练（二）1．(太原市2017年高三年级模拟(一）试题试卷理科综合生物部分）下列有关艾滋病与T淋巴细胞关系的说法错误的是（）A．HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制B．HIV会不断复制,T 淋巴细胞会被破坏。

免疫系统新制造的T淋巴细胞仍会被HIV感染C．即使 HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏D．HIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，特异性免疫功能全部丧失【答案】D2．（湖北省八校（荆州中学、襄阳五中、襄阳四中等）2017届高三下学期第二次联考理科综合生物试题）下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A．在抗原的刺激下T细胞产生抗体能发挥免疫作用B．记忆细胞再次接触同种抗原后可增殖分化为浆细胞C．抗原的加工处理和传递过程只存在于体液免疫中D．非特异性免疫只能针对某一特定的病原体起作用【答案】B3．（贵州省黔东南州2017届高三下学期高考模拟考试理综生物试题）下列有关免疫的叙述，错误的是（)A．浆细胞能直接识别抗原，进而合成并分泌相应的抗体B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可处理病原体使抗原暴露C．系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎均为自身免疫病D．免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生【答案】A4．(湖南省衡阳市十校2017届高三调研冲刺模拟卷（三）理综生物试题）T细胞易被HIV破坏,与其表面的CC看（特殊蛋白质由CCR5基因编码)有关。

高考二轮专题综合复习：第10讲人体内环境稳态与免疫调节

高考二轮专题综合复习第10讲人体内环境稳态与免疫调节1.下列关于内环境组成与稳态的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。

( × ) (2)Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。

( √ )(3)血浆蛋白与血红蛋白共同参与维持细胞外液渗透压的稳定。

( × ) (4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。

( × )(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。

( √ )(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH 明显降低。

( × )[解析] (1)心肌细胞所需的营养物质直接来自组织液。

(3)血红蛋白是胞内蛋白,不参与维持细胞外液渗透压的稳定。

(4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于消化道中,消化道不属于内环境。

(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会使组织液和血浆之间的水分交换不平衡,更多的水分进入或停留在了组织液中,从而导致了组织水肿。

(6)血浆内有缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸不会使血浆pH明显降低。

2.下列关于免疫调节的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化,还可以和抗体一样将抗原清除。

( ×)(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。

( ×)(3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。

( ×)(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病。

( ×)(5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞,之所以能分化成不同种类的细胞,是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。

( ×)[解析] (1)淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,但没有清除抗原的生理功能。

(2)免疫活性物质中的溶菌酶可由泪腺等细胞产生。

(3)人体内的吞噬细胞也参与特异性免疫。

(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应。

高考生物复习小专题之《免疫调节》专题考点及题型归纳PPT课件

以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“根据文意，下列理解和分析，不正确的一项”。
（2）二次免疫的特点：与初次免疫相比，反应更快，也更 9、赤壁之战: 208年,孙刘联军以少胜多,奠定三国鼎立的基础。
后来，随着社会生产的发展，科学的进步，特别是指南针的发现，使人们的活动范围越来越大了。不少人根据自己的发现，对上面那
受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
回答下列问题。
高考体验 2019年全国卷Ⅲ
动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
明内容和说明方法。只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地去分析、评价人物和事件。维新变法（维新派）：学习西方先进政治制度（资产阶级君主立宪制） 8、如何评价三国鼎立局面？【播放视频】《礼让杭州为杭州点赞》（选自《白居易集》这种形式也较为多见。
高考体验 2019年全国卷Ⅲ 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接
官
作用方式
浆细胞（效应B细胞）产生的抗体与相应病原效应T细胞与靶细胞密切接
体的抗原特异性结合，并使之发生进一步的触，并释放穿孔素使靶细变化（如形成沉淀）而被吞噬细胞吞噬，从胞裂解。
而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
关系
二者各自有独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫作用： ①对于细胞外的抗原，体液免疫发挥作用； ②对于细胞内寄生物，体液免疫首先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原从细胞释放出来，再由体液免疫最后清除。

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15 免疫调节一、选择题(每小题5分，共60分)1.下列关于抗原的叙述中，正确的是( )A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D．抗原与抗体结合后会形成沉淀，被吞噬细胞吞噬解析：抗原的种类很多，机体自身的组织和细胞也可能成为抗原。

蛋白质的水解产物是小分子物质，不能成为抗原，所以不能引起特异性免疫反应；抗原能与抗体结合，发生免疫反应，而不能直接和效应细胞结合。

答案：D2.人体免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后，引起T细胞死亡，以下说法正确的是( )A．HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质B．HIV在增殖时不需利用T细胞提供的脱氧核糖核苷酸C．HIV在增殖时必须利用T细胞提供的核糖核苷酸D．HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质解析：HIV直接利用T细胞内ATP作为能源物质，病毒没有细胞结构，A、D错误。

HIV为RNA病毒，HIV逆转录成DNA，由DNA转录、翻译合成蛋白质外壳。

逆转录时需利用T 细胞提供的脱氧核糖核苷酸，转录时利用T细胞提供的核糖核苷酸，C正确而B错误。

答案：C3.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是( )A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时解析：⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。

能特异性识别抗原的细胞有b(T 细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力。

HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫。

细胞e→细胞d→③作用的过程是二次免疫。

答案：C4．下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。

此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。

在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染( )A．采取口腔黏液直接测定HIV的存在B．采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在C．采取血液直接测定HIV的存在D．采取血液直接测定HIV抗体的存在解析：从曲线上可以看出初期与潜伏期虽然没有病症出现，但潜伏期体内免疫反应强烈，因此可通过测定HIV抗体的存在来判断是否已被感染。

答案：D5．病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。

下列分析正确的是( ) A．消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与B．一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体C．人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫D．以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫解析：消灭人体内病毒需B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞的参与。

人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于主动免疫。

血清中含有抗体，以抗血清治疗病毒性重症患者说明该患者无相应抗体，注入抗体属于初次免疫。

答案：B6．如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是( )A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加解析：接种特异性的抗原，才会产生与之对应的特异性抗体，所以A错；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以C错误；抗体是由浆细胞产生的，自身不会增多，所以D错误。

答案：B7．有关免疫细胞的说法，正确的是( )A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达解析：记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，浆细胞(效应B细胞)产生抗体，记忆细胞不能产生抗体。

B细胞、T细胞遇到刺激后都能不断进行分裂，浆细胞(效应B细胞)不能分裂。

一个浆细胞(效应B细胞)内的基因不只是产生抗体的基因，细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无法比较。

答案：D8.下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是( )A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响解析：过敏反应是免疫功能过强，不是先天性免疫缺乏病。

血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于体液免疫。

体液免疫中，浆细胞(效应B细胞)分泌抗体，细胞免疫中效应T细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡。

答案：D9.有关免疫细胞的说法，正确的是( )A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达解析：记忆细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞(效应B细胞)产生。

B细胞、T细胞受到刺激后能进行分裂，浆细胞(效应B细胞)高度分化，不能分裂。

一个浆细胞内的基因不仅是产生抗体的基因，基因数目多于其产生的抗体数量。

答案：D10.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同解析：a表示T细胞，b表示B细胞，c表示效应T细胞，d表示效应B细胞。

能识别抗原的有B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞。

有抗原的刺激才能发生①细胞免疫和②体液免疫。

c、d所含的DNA相同，其功能各不相同是基因的选择性表达。

答案：C11.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞解析：物质a是抗体，由浆细胞(即效应B细胞)合成，浆细胞是体细胞，体细胞中都含有合成物质a的基因。

②③过程是识别抗原的过程，与细胞膜上的糖蛋白有关。

细胞5是记忆细胞，在再次受到相同抗原刺激时可继续分裂、分化为新的浆细胞和记忆细胞。

答案：B12．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。

下列与这一免疫过程有关的说法正确的是( )A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现B．靶细胞裂解后，侵入靶细胞内的病毒也就失活了C．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子D．效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜解析：效应T细胞不但能作用于靶细胞，而且还能分泌淋巴因子，如穿孔素。

靶细胞裂解后，侵入靶细胞内的病毒被释放出来，再由抗体消灭。

穿孔素属于蛋白质，不能以主动运输方式跨膜运输，大分子物质一般以胞吞(内吞)、胞吐(外排)的方式进出细胞。

答案：C二、简答题(共40分)13．(10分)下图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

请分析并回答：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为______________________________。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________免疫的________阶段。

与③过程相比，④过程的应答特点是________________________________。

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________，参与其合成并分泌的膜性细胞器有__________________________________等。

(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解________。

如果X是HIV，则由于图中________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

解析：(1)造血干细胞通过细胞分化转变成其他淋巴细胞。

(2)图中a是T细胞，c是B淋巴细胞，e是记忆B细胞，d是效应B细胞，X是抗原，Y是抗体；③过程属于体液免疫中的感应和反应阶段；④过程是由记忆细胞分化成效应B细胞，特点是更快、更强。

(3)抗体(Y)的化学本质是蛋白质，其合成和分泌过程中需要高尔基体、内质网、线粒体等膜性细胞器参与。

(4)如果抗原(X)是病毒要靠效应T细胞才能使靶细胞裂解死亡。

HIV寄生在人的T淋巴细胞中。

答案：(1)细胞的分化(2)体液感应和反应更快、更强(3)球蛋白内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞 a14．(15分)回答下列关于免疫的问题：(1)人体内的吞噬细胞能够吞噬病菌，通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭，此种免疫属于________免疫，上图就显示了这一过程。

其中的1、3过程说明了细胞膜具有________，其中4的功能是为上述生命活动________，它在遗传上的特点是遵循__________________________。

(2)当该细菌在体液中活动时，会被相应的__________消灭，当其进入体细胞内部时，则会发生细胞免疫。

该过程统称为__________免疫。

在体液免疫过程中(不考虑B细胞直接与抗原结合)，人体的免疫系统需要(a)B细胞、(b)T细胞，(c)效应B细胞、(d)吞噬细胞参与反应，上述细胞参与反应的正确顺序是__________(用字母和箭头表示)。

(3)正常情况下，人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不会对自身成分产生免疫反应。

如果人体的吞噬细胞不能正确地识别“自己”和“非己”成分，人体的正常细胞就会遭到吞噬和破坏，使人患________病。

(4)有些人对花粉过敏，会出现皮肤荨麻疹。

其原因是：吸入花粉后，在花粉的刺激下，效应B细胞分泌的抗体吸附在_________；当相同的过敏原再次进入机体后，就会与之结合，并释放组织胺等物质，引起毛细血管____________，使皮肤出现红肿现象。

(5)艾滋病感染者发病后，常常死于感染和各种肿瘤，原因是______________________________________________________________________。