论游戏对学习生活的影响
游戏毕业论文
游戏毕业论文游戏的发展已经成为当代社会文化的重要组成部分。
无论是在娱乐领域还是教育领域，游戏都扮演着重要的角色。
本论文将探讨游戏对青少年的影响，并分析游戏对教育的潜力。
一、游戏对青少年的影响游戏在青少年生活中起着重要的作用。
首先，游戏可以提供娱乐和放松的机会。
在紧张的学习生活中，游戏可以成为他们释放压力的方式，帮助他们放松身心，保持良好的心态。
同时，通过游戏，青少年可以结识新朋友，拓展社交圈，提高他们的社交技巧和团队合作意识。
其次，游戏还可以帮助青少年培养智力和思维能力。
许多游戏需要玩家进行策略思考、解决问题和决策，这些活动能锻炼他们的大脑，提高他们的逻辑思维和分析能力。
此外，一些教育类游戏也可以帮助青少年学习新知识，激发他们对学习的兴趣。
然而，我们也不能忽视游戏的一些负面影响。
一些暴力游戏可能对青少年产生不良影响，导致他们产生暴力行为或抑郁情绪。
此外，长时间沉迷于游戏也可能导致青少年的学业受损，影响他们的人际交往和身体健康。
二、游戏在教育领域的潜力正因为游戏在青少年中的普遍存在，我们可以将游戏作为一种教育工具，发挥其巨大的潜力。
首先，游戏可以通过强化学习来提高学生的学习效果。
通过将学习内容转化为游戏任务，学生可以更加主动地参与学习过程，提高学习兴趣和积极性。
其次，游戏还可以培养学生的团队合作和沟通能力。
许多多人在线游戏需要玩家之间进行协作，这促使学生学会如何与他人合作，解决问题，并有效沟通。
这些技能在现实生活中同样重要，对学生未来的发展有着积极的影响。
此外，游戏也可以增强学生在创造性思维和解决问题方面的能力。
一些创意游戏和谜题游戏可以激发学生的创造力，培养他们寻找解决问题的新思路和方法。
三、游戏设计与教育融合的创新实践为了更好地发挥游戏在教育中的潜力，我们需要不断探索游戏设计与教育的融合。
首先，教育者和游戏开发者可以合作，开发专门的教育游戏，将学习内容嵌入游戏中，使学生在娱乐中获得知识。
其次，利用虚拟现实和增强现实等新技术，创造更加沉浸式的游戏体验，使学生可以更加身临其境地进行学习。
网络游戏是否会影响学习辩论辩题
网络游戏是否会影响学习辩论辩题正方观点，网络游戏会影响学习。
首先，网络游戏会消耗大量的时间和精力，导致学生无法集中精力学习。
据统计，许多学生在玩游戏时会忽略学习，导致成绩下降。
正如著名心理学家皮亚杰所说，“游戏是孩子的工作，但过度沉迷游戏会影响到学习和成长。
”这说明游戏会对学习产生负面影响。
其次，网络游戏会影响学生的身心健康。
长时间沉迷游戏会导致近视、肥胖等健康问题，影响学习效果。
同时，游戏中的暴力、色情内容也会对学生的心理健康产生负面影响。
正如教育家杜威所说，“游戏成瘾会让人丧失对现实世界的兴趣，对学习和成长造成阻碍。
”。
最后，网络游戏会影响学生的社交能力。
长时间沉迷游戏会让学生失去与他人交流的机会，导致社交能力下降。
而良好的社交能力是学生成长过程中至关重要的一部分。
正如著名教育家孟子所说，“游戏是孩子的天性，但过度沉迷会让孩子失去与人交往的能力。
”。
综上所述，网络游戏会对学习产生负面影响，因此应该限制学生玩游戏的时间，让他们更专注于学习和成长。
反方观点，网络游戏不会影响学习。
首先，适度玩游戏可以帮助学生释放压力，调节情绪，有利于学习效果的提高。
正如著名心理学家弗洛伊德所说，“游戏是人类的一种本能需求，适度的游戏可以帮助人们缓解压力，保持良好的心态。
”适度的游戏可以帮助学生放松身心，更好地投入学习。
其次，网络游戏也可以培养学生的团队合作能力和反应能力。
许多网络游戏需要玩家在团队中合作完成任务，这可以锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
同时，一些策略类游戏也可以帮助学生提高思维反应能力，有利于学习。
最后，网络游戏也可以拓展学生的视野，丰富他们的生活经验。
许多游戏设定在各种不同的背景下，可以让学生了解不同的文化和历史，有利于开阔视野。
正如著名教育家罗素所说，“游戏是人类文明的一部分，适度的游戏可以让人们更好地了解世界。
”。
综上所述，适度玩网络游戏不会对学习产生负面影响，甚至可以有利于学生的身心健康和学习效果。
网络游戏对青少年学业成绩的影响辩论辩题
网络游戏对青少年学业成绩的影响辩论辩题正方，网络游戏对青少年学业成绩有积极影响。
首先，网络游戏可以帮助青少年放松身心，缓解学习压力。
在学业繁重的情况下，适当的游戏时间可以让青少年得到放松，从而更好地投入学习，提高学习效率。
正如莎士比亚所说，“游戏是大自然的医生。
”适度的游戏可以让青少年恢复精力，更好地应对学业挑战。
其次，网络游戏也可以培养青少年的团队合作精神和沟通能力。
许多网络游戏需要玩家之间进行合作，这可以促使青少年学会团队合作和沟通，这些能力在学习和工作中同样重要。
正如美国总统肯尼迪所说，“团队合作是我们取得成功的关键。
”。
此外，一些教育性的网络游戏还可以帮助青少年学习知识，提高学习成绩。
例如，一些益智类游戏可以锻炼青少年的逻辑思维能力和解决问题的能力，这对学习是有益的。
正如爱因斯坦所说，“玩耍是研究的最高形式。
”。
综上所述，网络游戏对青少年学业成绩有积极影响，可以帮助他们放松身心、培养团队合作能力，并且一些教育性游戏还能提高他们的学习成绩。
反方，网络游戏对青少年学业成绩有消极影响。
首先，网络游戏会让青少年沉迷其中，影响学习时间和学习效率。
许多青少年在沉迷于网络游戏中，忽视了学习，导致学业成绩下降。
正如莎士比亚所说，“游戏是一把双刃剑。
”过度沉迷于游戏会让青少年失去对学业的兴趣和动力。
其次，网络游戏还可能导致青少年的行为问题，影响学校表现。
一些暴力或色情内容的游戏会对青少年的价值观和行为产生负面影响，导致他们在学校表现不佳。
正如爱因斯坦所说，“游戏可以教会我们很多东西，但并不一定都是好东西。
”。
此外，长时间玩游戏还会影响青少年的身体健康，进而影响学业成绩。
长时间的坐姿和眼睛长时间注视屏幕会导致青少年视力下降和身体疲劳，影响学习效果。
正如肯尼迪所说，“身体健康是学习的基础。
”。
综上所述，网络游戏对青少年学业成绩有消极影响，会让他们沉迷其中、影响行为和身体健康，从而影响学业成绩。
在这场辩论中，正方和反方都提出了一些有力的论据来支持自己的观点。
玩游戏影响学习辩论赛正方作文
玩游戏影响学习辩论赛正方作文
在这个快速变化的时代，我要说，玩游戏真的没那么糟糕，它
还能帮咱学东西呢！
首先啊，玩游戏得动脑筋，就像解数学题一样。
那些策略游戏，你得快速分析、做决策，这不就是锻炼咱们的逻辑思维嘛！现实生
活里，这种能力超有用的。
再说说团队协作，很多游戏得大家一起才能赢。
你得跟队友配合，听听他们的意见，一起努力才能赢。
这过程里，你学会了怎么
在团队里发挥自己的优势，怎么跟别人合作，多棒啊！
还有啊，玩游戏其实也能学到新知识。
有些游戏的设计，能带
你了解计算机科学、物理学、甚至历史。
这种跨学科的知识，让咱
们的视野更开阔，能力更全面。
别忘了游戏中的竞争和挑战！你总想拿到更高的分数，挑战更
难的关卡。
这种追求，其实也能激励咱们在学习上更加努力，面对
困难不退缩，反而更有动力去提升自己。
所以啊，玩游戏不是坏事，只要咱们能控制好时间，别让它影响了学习。
其实，它还能成为咱们学习路上的好帮手呢！别再把游戏当作绊脚石了，它其实是个小助手！。
电子游戏是否会对青少年产生负面影响辩论辩题
电子游戏是否会对青少年产生负面影响辩论辩题正方观点，电子游戏会对青少年产生负面影响。
首先，电子游戏会让青少年沉迷其中，影响他们的学习和生活。
根据美国心理学会的研究，长时间沉迷于电子游戏的青少年会出现学业下滑、社交能力减弱等问题。
而且，电子游戏中的暴力、色情内容也会对青少年的价值观和行为产生不良影响。
比如，美国心理学家安德森的研究表明，暴力游戏会让青少年对暴力行为产生麻木和认可，增加犯罪的可能性。
此外，电子游戏还会对青少年的身体健康产生负面影响。
根据世界卫生组织的数据，长时间玩电子游戏会导致青少年近视、肥胖等问题。
而且，长时间的电子产品使用也会影响青少年的睡眠质量，导致睡眠不足和疲劳。
最后，电子游戏还会让青少年沉迷于虚拟世界，影响他们的现实生活。
名人名言中，美国作家马克·吐温曾说过，“玩电子游戏就像是在虚拟世界中迷失了自己。
”长时间沉迷于电子游戏会让青少年对现实生活失去兴趣，影响他们的社交能力和人际关系。
综上所述，电子游戏会对青少年产生负面影响，影响他们的学习、身心健康和现实生活。
因此，我们应该引导青少年适度玩游戏，保持身心健康。
反方观点，电子游戏不会对青少年产生负面影响。
首先，电子游戏可以锻炼青少年的反应能力和逻辑思维能力。
根据美国心理学家琼斯的研究，适度玩电子游戏可以帮助青少年提高注意力和反应能力，培养解决问题的能力。
比如，一些益智类游戏可以让青少年在娱乐中学习，提高他们的学习兴趣和能力。
其次，电子游戏也可以帮助青少年释放压力，放松心情。
根据美国心理学家史密斯的研究，适度玩电子游戏可以让青少年在紧张的学习和生活中得到放松，缓解压力，提高心理健康水平。
比如，一些休闲类游戏可以让青少年在游戏中放松心情，减轻焦虑和压力。
最后，电子游戏还可以帮助青少年培养团队合作和社交能力。
根据美国心理学家约翰逊的研究，一些多人在线游戏可以让青少年在游戏中学会团队合作和沟通，提高他们的社交能力。
比如，一些团队合作类游戏可以让青少年在游戏中学会团队合作和沟通，提高他们的社交能力。
游戏对大学生学习的影响
游戏对大学生学习的影响在大学生的学习生涯中，游戏扮演着一个引人入胜的角色。
它们如同那些课程一样，有着自己独特的方式来吸引、挑战和激励学生们。
但是，与传统的学术课程不同，游戏以一种全新的方式与学生们互动，它们能够调动情感、激发好奇心，并且在某些情况下甚至能够教授重要的生活技能。
首先，游戏能够激发学生的好奇心和探索精神。
就像一位有趣的导师，它们设立了挑战和目标，激励玩家不断探索和学习。
无论是解决难题还是探索未知的世界，这些过程都教会了学生如何处理复杂的情况和问题。
例如，解决一个迷宫或者管理一个虚拟城市，都需要学生们运用逻辑思维和创造力，这些技能在日常生活和学业中同样至关重要。
其次，游戏还能够提升学生的协作能力和团队合作精神。
许多现代游戏都强调团队合作和战略规划，这些是大学生活中课堂之外同样重要的技能。
通过在线游戏或多人游戏模式，学生们不仅仅是在娱乐，更是在实践如何与他人合作、沟通和解决问题。
这种实时互动的环境为他们提供了一个安全的空间，可以在其中测试和发展自己的社交技能。
此外，游戏还能够加强学生的决策能力和应变能力。
在游戏中，玩家通常需要在面临多样化的选择和挑战时快速做出决策。
这种经验不仅使他们学会权衡利弊和风险，还教会他们如何在压力下保持冷静和思考。
这些技能对于应对学术压力和生活中的复杂局面都非常关键，能够帮助他们更好地应对挑战并做出明智的决策。
然而，需要注意的是，游戏对大学生学习的影响也可能有负面效应。
沉迷于游戏可能会导致时间管理上的困难，影响学业表现和社交关系。
因此，合理的游戏时间安排和自我管理是至关重要的。
学生们需要学会在娱乐与学习之间保持平衡，利用游戏中获得的技能和经验来增强他们的学术表现和个人发展。
总之，游戏作为一种媒介，对大学生学习有着复杂而深远的影响。
它们不仅仅是一种消遣方式，更是一种能够激发学生兴趣、培养技能并促进成长的工具。
通过游戏，学生们能够在享受乐趣的同时，培养出对学习和生活的热情，这种影响将伴随他们走过大学时光，甚至是整个人生的旅程。
游戏对学习的影响
游戏对学习的影响游戏对学习的影响是一个备受争议的话题。
一些人认为游戏会分散学生的注意力，导致学习成绩下降，而另一些人则认为游戏可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
事实上，游戏对学习的影响取决于游戏的类型、玩家的个人特点以及游戏与学习之间的平衡。
首先，游戏可以帮助学生提高他们的注意力和专注力。
许多游戏都需要玩家集中注意力、思考解决问题，这可以帮助他们培养专注力和逻辑思维能力。
通过玩游戏，学生可以锻炼自己的大脑，提高自己的学习能力。
此外，一些教育类游戏还可以帮助学生在玩耍中学习知识，提高他们的学习兴趣。
其次，游戏可以帮助学生培养团队合作和沟通能力。
许多游戏都需要玩家与他人合作，共同解决问题。
通过与他人合作，学生可以学会倾听他人意见、协商解决问题，培养团队合作和沟通能力。
这些能力在学习中同样重要，学生可以通过玩游戏锻炼这些技能，提高自己在学习中的表现。
然而，游戏也可能对学习产生负面影响。
如果学生沉迷于游戏，花费过多时间在游戏上，就会影响他们的学习成绩。
此外，一些游戏可能会让学生产生消极情绪，影响他们的学习状态。
因此，学生在玩游戏时需要控制好时间，保持适当的游戏与学习之间的平衡。
综上所述，游戏对学习的影响是双重的。
适量的游戏可以帮助学生提高注意力、专注力、团队合作和沟通能力，激发学习兴趣，提高学习效率。
然而，如果学生沉迷于游戏，就会影响他们的学习成绩。
因此，学生在玩游戏时需要控制好时间，保持适当的游戏与学习之间的平衡。
只有这样，游戏才能对学习产生积极的影响。
网络游戏是否对青少年有害辩论辩题
网络游戏是否对青少年有害辩论辩题正方辩手：网络游戏对青少年有害。
首先，网络游戏会影响青少年的学习和生活。
许多青少年沉迷于网络游戏，导致他们花费大量时间在游戏上，忽视了学习和其他重要的活动。
据统计，有相当数量的青少年因为沉迷于网络游戏而影响了学业，甚至出现了学习成绩下滑的情况。
其次，网络游戏还会对青少年的身心健康造成负面影响。
长时间沉迷于游戏会导致青少年的身体素质下降，眼睛近视率增加，甚至导致睡眠不足等问题。
而且，一些网络游戏中存在暴力、色情等不良内容，这些内容对青少年的心理健康也会造成影响。
因此，网络游戏对青少年有害，应该引起重视。
反方辩手：网络游戏并不一定对青少年有害。
首先，适度的游戏时间并不会对青少年的学习和生活造成太大的负面影响。
一些研究表明，适当的游戏时间可以帮助青少年放松心情，缓解压力，对他们的学习和生活反而有积极的影响。
其次，网络游戏也有利于培养青少年的团队合作精神、反应能力和思维能力。
许多网络游戏需要玩家之间合作，这可以帮助青少年学会团队合作，培养他们的沟通能力和协作能力。
此外，一些游戏还可以锻炼青少年的反应能力和思维能力，有利于他们的全面发展。
因此，网络游戏并不一定对青少年有害，关键在于如何正确引导他们进行游戏。
名人名句及经典案例：名人名句，爱因斯坦曾经说过，“玩游戏是最高级的研究。
”这句话表明了游戏对于培养思维能力和创造力的积极作用。
经典案例，有一项研究指出，适度的游戏时间可以帮助青少年缓解压力，提高学习效率。
这表明了游戏并不一定对青少年有害，关键在于适度和正确引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论游戏对学习生活的影响
——王鹏
1．影响视力；
长时间玩电子游戏有损眼球健康，造成视力下降。
经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此而出现视力的急剧下降。
日本曾对4355名３－６年级的小学生进行了调查，玩电子游戏以后，26.2%的男生和32.3% 的女生视力快速减退。
玩的时间越长，视力减退越多越快。
2.不利健康；
玩电子游戏机，易使身体多部位受到损伤。
长时间坐在一个地方，保持一种姿势。
身体的许多部位得不到活动，血液循环不畅、新陈代谢缓慢，不仅影响颈椎、腰椎，还影响生长发育。
玩游戏机过度，也会产生手指关节、腕关节疼痛的症状。
3.污染心灵；
长时间痴迷在电子游戏机前，精神不可避免地要紧张、亢奋，结果上课时注意力不集中，平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发火。
对认知、情绪、行为带来消极影响。
长时间玩电脑游戏，一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应。
此外，长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。
暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动，而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。
专家认为，游戏机的娱乐项目多是一些激烈惊险的动作场面，需要眼、脑、手的高度紧张配合，靠大脑和各级神经的迅速感觉、分析、判断、反应。
这种高度的精神状态，会导致神经精神活动障碍，引起头痛烦躁、眩晕、嗜睡、精神恍惚、夜间尿床等症状。
还会使肾上腺素分泌过多，对心血管系统产生危害。
高度紧张和缺乏运动还会使胃内分泌物减少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病症。
而且，大脑长期受到多感官的高强度刺激，会导致神经兴奋疲劳，造成精神分裂，无法集中注意力。
正常情况下，课堂学习的信息刺激强度远低于游戏所带来的刺激，而且，游戏会让人养成记忆惰性，让人潜意识里产生对书本知识记忆的抵制，从而严重影响学习效率。
游戏会扭曲心灵
研究人员确认，电子游戏对孩子造成的直接伤害如下：
第一，这种机器为竞技对手的游戏会使孩子变得孤独和玩世不恭。
第二，电子游戏的基本内容就是“破坏”，并以“破坏”来刺激孩子的乐趣，这从各种意义上判断，都会诱导孩子在未来产生暴力行为。
第三，电子游戏使孩子抱有享乐至上的处世哲学，使孩子根本不想以艰苦的劳动成就一件事。
即使学习，如不带点娱乐性，孩子也会加以排斥。
4.影响学习
电脑游戏富有挑战性、刺激性，赌博性、迷惑性，这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。
因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课，这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
5.养成不文明的用语习惯；
一场激烈刺激的游戏中，打打杀杀不断，大脑不经思考的接受了网上的污言秽语。
这些东西会从游戏中，逐渐渗透到生活中。
彻底救赎
1. 先找到一股能够触动内心的力量，用这股力量删除电脑中的游
戏；
2. 找失去游戏后的精神填充物，如高雅音乐，学习性的电影，并
逐步引导自己正确合理使用电脑。
3. 慢慢静下心来，将精力投入到学习中，直至大部分注意力转移
到学习上
简单排毒
1. 思考自己的生活习惯，做出简单日程规划；
2. 灵活运用日程规划，逐渐使自己的生活接近预期的方向。
1．影响视力；
长时间玩电子游戏有损眼球健康，造成视力下降。
经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此而出现视力的急剧下降。
日本曾对4355名３－６年级的小学生进行了调查，玩电子游戏以后，26.2%的男生和32.3% 的女生视力快速减退。
玩的时间越长，视力减退越多越快。
2.不利健康；
玩电子游戏机，易使身体多部位受到损伤。
长时间坐在一个地方，保持一种姿势。
身体的许多部位得不到活动，血液循环不畅、新陈代谢缓慢，不仅影响颈椎、腰椎，还影响生长发育。
玩游戏机过度，也会产生手指关节、腕关节疼痛的症状。
3.污染心灵；
长时间痴迷在电子游戏机前，精神不可避免地要紧张、亢奋，结果上课时注意力不集中，平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发火。
对认知、情绪、行为带来消极影响。
长时间玩电脑游戏，一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应。
此外，长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。
暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动，而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。
专家认为，游戏机的娱乐项目多是一些激烈惊险的动作场面，需要眼、脑、手的高度紧张配合，靠大脑和各级神经的迅速感觉、分析、判断、反应。
这种高度的精神状态，会导致神经精神活动障碍，引起头痛烦躁、眩晕、嗜睡、精神恍惚、夜间尿床等症状。
还会使肾上腺素分泌过多，对心血管系统产生危害。
高度紧张和缺乏运动还会使胃内分泌物减少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病症。
而且，大脑长期受到多感官的高强度刺激，会导致神经兴奋疲劳，造成精神分裂，无法集中注意力。
正常情况下，课堂学习的信息刺激强度远低于游戏所带来的刺激，而且，游戏会让人养成记忆惰性，让人潜意识里产生对书本知识记忆的抵制，从而严重影响学习效率。
游戏会扭曲心灵
研究人员确认，电子游戏对青少年造成的直接伤害如下：
第一，这种机器为竞技对手的游戏会使青少年变得孤独和玩世不恭。
第二，电子游戏的基本内容就是“破坏”，并以“破坏”来刺激青少年的乐趣，这从各种意义上判断，都会诱导青少年在未来产生暴力行为。
第三，电子游戏使青少年抱有享乐至上的处世哲学，使人根本不想以艰苦的劳动成就一件事。
即使学习，如不带点娱乐性，也会加以排斥。
4.影响学习
电脑游戏富有挑战性、刺激性，赌博性、迷惑性，这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。
因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课，这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
5.养成不文明的用语习惯；
一场激烈刺激的游戏中，打打杀杀不断，大脑不经思考的接受了网上的污言秽语。
这些东西会从游戏中，逐渐渗透到生活中。
"彻底救赎"
1.先找到一股能够触动内心的力量，用这股力量删除电脑中的游
戏；
2.找失去游戏后的精神填充物，如高雅音乐，学习性的电影，并
逐步引导自己正确合理使用电脑。
3.慢慢静下心来，将精力投入到学习中，直至大部分注意力转移
到学习上
"简单排毒"
1.思考自己的生活习惯，做出简单日程规划；
2.灵活运用日程规划，逐渐使自己的生活接近预期的方向。
——送给仍“奋战在前线”的游友们。