网络游戏对中学生的影响研究报告
中学生上网的危害调研报告
中学生上网的危害调研报告
一、调研背景
随着互联网的普及和发展，中学生上网已经成为一种普遍现象。
然而，中学生上网也会带来一些危害，如沉迷网络、影响学习、心理健康等问题。
因此，为了了解中学生上网的危害情况，我们进行了一次调研。
二、调研方法
本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷95份。
问卷内容包括中学生上网的频率、上网时间、上网内容、家长对中学生上网的态度等。
三、调研结果
1. 中学生上网频率较高，超过60%的中学生每天上网时间超过1小时。
2. 中学生上网内容以游戏为主，超过70%的中学生表示他们最喜欢的是玩游戏。
此外，还有一部分中学生会浏览社交媒体和观看视
频等内容。
3. 中学生上网时间集中在晚上和周末，这与家长的工作时间和学生的学习压力有关。
4. 家长对中学生上网的态度存在分歧，有一部分家长认为中学生应该限制上网时间，而另一部分家长则认为只要不影响学习和身体健康就可以自由上网。
四、危害分析
1. 沉迷网络会影响中学生的身心健康，导致视力下降、肥胖等问题。
2. 网络游戏会影响中学生的学习，降低学习成绩和学习兴趣。
3. 网络上存在大量不良信息，容易对中学生产生不良影响。
4. 中学生缺乏自我保护意识，容易受到网络欺凌和诈骗等问题的侵害。
五、建议措施
1. 家长应该加强对中学生上网的管理，限制上网时间和内容。
2. 学校应该加强网络安全教育，提高学生的自我保护意识。
3. 社会应该加强对网络环境的监管，净化网络环境，保护未成年人的健康成长。
关于中学生沉迷于游戏的调查报告
关于中学生沉迷于游戏的调查报告近年来学生沉迷于网络游戏问题日渐突出，为了了解学生为何沉迷于游戏并找出解决办法而做了此份关于学生沉迷于游戏的调查报告，希望对大家有用!一、学生沉迷网络游戏的原因1.社会潮流的影响在社会价值取向日益多元化的今天，“时尚”越来越成为公众的价值追求。
网络游戏的出现，以其前所未有的独特魅力很快成为“时尚”的重要内容。
许多人谈起网络游戏时，眉飞色舞，令听者无不心驰神往。
于是，盲从与追求“时尚”的价值取向，使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。
这种“时尚”的诱惑即便是成年人也难以抵挡，又何况是价值观念尚处于完善之中的少年儿童呢?与之交流的八位同学，除了一人由于家长要求每次玩10～30分钟以外，余者每次玩游戏的时间都在两个小时左右，有的甚至达到四、五个小时。
2.家长对于网络游戏缺乏理性认识尽管我们只是与少数同学进行了交流，但是这种个别谈话的调查方法获得的结果更准确，更具有说明力。
胡彬喝下农药、张潇艺跳下高楼难道不是值得我们足以警醒的个案吗?学生父母多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体;即使个别家长认识到网络游戏的害处，也没有采取行之有效的措施;甚至个别家长允许孩子在家里玩。
岂不知，正是家长们这样的放纵，才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子。
3.伙伴的不良影响众所周知，伙伴对于正在成长当中的少年儿童的影响作用是不可低估的，他们渴望独立，但又缺乏辨别是非的能力;他们追求刺激、善于模仿又缺乏足够的抵御诱惑的能力;同时处于这一年龄段的孩子又具有极强的逆反心理，尤其反感老师和家长的管教。
与老师家长相比，他们更喜欢与同学、亲戚间的兄弟姐妹交流，也更乐于接受他们的影响，他们之间交往程度的深浅直接决定了影响力的大小。
从我们获得的资料来看，这些少年儿童网络游戏的接触也无一例外地发端于自己的伙伴，伙伴之间的交流话题一旦指向于网络游戏时，影响的效果便可想而知了。
4.教育者的忽视毫无疑问，在学生发展中起主导作用的老师对学生玩网络游戏的认识不到位，致使关注程度不够，干预力度不足。
关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）
关于青少年上网利与弊的调查报告关于青少年上网利与弊的调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
（一）立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二）调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三）调查目的要明确我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四）调查方法要讲究为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。
按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：在不了解某一情况、某一事件时，我们要通过科学的方法去研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
快来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
调查人：XXX调查时间：20XX年X月X日调查结果：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2、中学生上网的目的：（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3、比较热门的网站搜狐、新浪等；4、中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；7、网络对中学生的好处（1）可以开阔视野，扩大知识面；（2）因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；（3）由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
网络游戏对中学生的影响研究性学习课题报告
网络游戏对中学生的影响研究性学习课题报告引言网络游戏是近年来发展迅猛的一种娱乐方式，同时也是中学生们最为喜爱的一种娱乐方式。
相较于传统娱乐方式，网络游戏更加具有互动性，让孩子们感觉到了集体的归属感，但同时也存在着一些负面影响。
尤其是对于中学生来说，网络游戏所带来的影响更加值得深入探究。
本文将从以下几个方面进行探讨：- 网络游戏对中学生心理健康的影响- 网络游戏对中学生学习成绩的影响- 网络游戏对中学生社交能力的影响一、网络游戏对中学生心理健康的影响网络游戏所带来的负面影响主要是对中学生心理健康的影响。
由于网络游戏的虚拟性质，许多中学生容易沉迷其中，从而出现一些心理问题。
例如：1. 焦虑情绪沉迷网络游戏的孩子们常常会因为游戏中的任务或困难而感到焦虑，而把这种焦虑情绪带到现实生活中。
这样的焦虑情绪会影响孩子们的学习和生活。
2. 社交障碍沉迷网络游戏的孩子们可能会对其它社交活动失去兴趣，从而导致社交能力降低。
他们可能会出现社交障碍，从而影响到与人的正常交往。
3. 依赖症沉迷网络游戏的孩子们可能会产生对游戏的依赖性。
当孩子们不能玩游戏时，就会出现不适感，而这种不适感可能会直接影响到孩子们的生活和学习。
二、网络游戏对中学生学习成绩的影响网络游戏的沉迷可能会对中学生的学习成绩产生明显的负面影响。
主要表现在：1. 学习动力降低沉迷于网络游戏的中学生可能会失去学习动力，导致成绩下降。
当孩子们的注意力集中在游戏上时，他们很难集中精力学习。
2. 学习时间压缩沉迷于网络游戏的中学生可能会把大量时间花费在游戏上，这使得他们没有足够的时间来学习。
这可能会导致他们无法完成作业，错过了学校的课程，进而影响到他们的学习成绩。
三、网络游戏对中学生社交能力的影响网络游戏可能会影响中学生的社交能力，尤其是在现实生活中。
例如：1. 减少交友机会中学生沉迷于网络游戏后，很可能会减少与同龄人交往的机会。
这可能会导致他们的社交圈子缩小，失去社交机会。
关于学生打游戏的研究报告
关于学生打游戏的研究报告学生打游戏一直是一个备受关注的话题，尤其是在当今数字化时代，电子游戏已经成为许多学生日常生活中不可或缺的一部分。
因此，对学生打游戏的研究也变得越来越重要。
本文将探讨学生打游戏的影响以及可能的解决方案。
首先，学生打游戏对他们的学业有着明显的影响。
许多研究表明，过度沉迷于游戏会导致学生的学习成绩下降，注意力不集中，甚至影响到他们的社交能力。
此外，长时间玩游戏也会导致学生缺乏运动，影响到他们的身体健康。
因此，学生打游戏的问题需要引起足够的重视。
然而，我们也不能一概否定游戏对学生的积极影响。
有研究表明，适量的游戏时间可以帮助学生放松心情，缓解压力，提高他们的创造力和解决问题的能力。
此外，一些教育类游戏还可以帮助学生学习知识，提高他们的学习兴趣和动力。
因此，我们应该更加理性地看待学生打游戏的问题，既要警惕其负面影响，也要充分发挥其积极作用。
为了解决学生打游戏的问题，我们可以采取一些措施。
首先，学校和家长应该加强对学生的监督和引导，限制他们玩游戏的时间，确保他们有足够的时间专注于学习和其他活动。
其次，学校可以开展一些关于游戏成瘾的教育活动，帮助学生认识到游戏对他们的负面影响，提高他们的自我控制能力。
此外，学校还可以鼓励学生参加更多的体育和文化活动，丰富他们的课余生活，减少他们对游戏的依赖。
总的来说，学生打游戏是一个复杂的问题，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们应该正确认识学生打游戏的影响，采取有效的措施来引导学生健康地玩游戏，提高他们的学习成绩和生活质量。
希望通过我们的努力，学生打游戏的问题能够得到有效的解决。
关于中学生玩网络游戏利弊的研究
关于中学生玩网络游戏利弊的研究引言：在科技高度发达的当今社会，网络游戏已成为许多中学生娱乐消遣的重要方式。
网络游戏有其独特的吸引力，给中学生带来了许多乐趣，但同时也引发了诸多争议和问题。
本文将探讨中学生玩网络游戏的利与弊，并提出具体可行的解决方案，以引导中学生理性娱乐。
一、中学生玩网络游戏的利1.休闲娱乐网络游戏能为中学生提供休闲娱乐的机会，舒缓学习压力，帮助他们放松心情，缓解压力。
游戏能够带给他们乐趣和成就感，增强自信心，提高心理健康。
2.拓展社交圈网络游戏是中学生交友的重要途径之一、通过游戏，他们可以结识来自不同地方的朋友，了解并尊重其他人的不同文化和生活方式。
这样的社交经验能够提高他们的社交能力和沟通能力。
3.培养团队合作精神很多网络游戏需要中学生与其他玩家合作，共同完成任务或战斗。
中学生在游戏中需要与队友协作、相互依赖，这样能培养他们团队合作精神和团结协作的能力，提高集体意识。
二、中学生玩网络游戏的弊1.影响学业过度沉迷于网络游戏会分散中学生的注意力和精力，导致学习成绩下降。
长时间的游戏娱乐可能会使他们失去对学习的兴趣，无法集中精力完成课业。
此外，熬夜玩游戏会导致生物钟紊乱，影响睡眠质量。
2.社交问题游戏成瘾可能使中学生无法融入现实社交中，导致与其他人隔阂，甚至与家庭、朋友关系紧张。
长期沉迷于虚拟世界，缺乏与人面对面的交流，影响社交技能和人际交往能力的发展。
3.健康问题长时间玩游戏可能导致中学生缺乏运动，身体素质下降，易患近视和肥胖等问题。
此外，由于过度依赖游戏，中学生可能忽略日常均衡的饮食，对身体健康造成负面影响。
三、解决方案1.父母引导父母应该履行监护责任，要求中学生合理安排游戏时间，制定游戏时间表，确保游戏不影响学业和身体健康。
同时，父母要关注孩子的游戏内容，选择有教育价值和适合年龄的游戏，避免暴力和淫秽内容的影响。
2.学校教育学校可以加强网络教育，开设相关课程，教授中学生网络游戏的利弊以及如何理性娱乐。
关于网络游戏对中学生的影响--研究性学习课题报告
关于网络游戏对中学生的影响--研究性学习课题报告篇一：研究性学习——网络游戏对中学生影响编号：贵州省普通高中信息技术课研究性学习（高一、二年级学生用）学生课题立题报告书课题名称：网络游戏对中学生的影响申请人（课题组长）：指导教师：骆开创立题日期：XX 年 9 月 10日贵州省教育厅教研室制说明一、该表以课题组为单位填写；二、本表一式三份，一份交学校教务处或科研处，一份课题组保留，另一份交指导教师；三、主导课程、相关课程指现行学科课程；四、该表作为考核学生研究性学习成绩材料之一。
篇二：网络游戏对中学生的影响网络游戏对中学生的影响课题名称：网络游戏对中学生的影响学校：金华市芙蓉外国语学校班级：高二（3）班课题组长：廖徐烽小组成员：余志强叶锴宋毅张光华第一执笔人：廖徐烽指导老师：金琦目录研究性学习结题报告 (1)附件一：“网络有游戏对中学生影响”的调查表 (10)附件二：“网络游戏对中学生的影响”的开题报告 (11)附件三：研究性学习活动学习心得…………………………………12 附件四：项目设计活动原始记录部分摘录样稿………13----18 附件五：6、浙师大附中（金华二中）研究性学习活动评价表内容摘要：在信息技术飞速发展的今天，电脑成了世界生活与发展的重要工具。
电脑与网络的兴起，又为游戏市场的开发奠里立了坚实基础。
网络游戏的风行，源于游戏本身的魅力，更取决于人们对它的依赖。
这似乎违背了游戏最初的意愿。
如果对游戏的痴迷已演变成了依赖，那么，这是游戏的悲哀，也是人类的悲哀。
选择背景：据我们调查发现，我市一所中学的学生上网成瘾者的比例达14.8%（初中生为11.8%，高中生为15.97%），该校3000多名中学生中，有454人上网成瘾。
统计数字表明：近一半（49%）家长不知道自己的孩子在玩电子游戏；27%的家长对孩子玩游戏不管；19%的家长虽然知道孩子玩游戏，但不知道具体的游戏内容；14.7%的家长不知道孩子去过网吧；54%的中学生对家长隐瞒了自己玩游戏的真实情况。
网络游戏对中学生的影响-研究性学习课题报告
• 来自CNNIC《第21次中国互联网络发展状况统计报告》的数据是， 中国目前有网络游戏用户1.2亿人， 18岁以下的网民中73.7%的青少 年网民都玩过网络游戏。网络游戏用户平均玩网络游戏的时间是7.3 小时/周，其中21.3%的网络游戏用户玩网络游戏时长超过10小时/周。
• 在这1.2亿用户的共同努力下，中国网络游戏产业的年产值超过了200 亿人民币，并且依然保持着领先于其他一切互联网商业模式的营收和 利润增长率。在金融海啸席卷全球，各大IT公司纷纷裁员的经济环境 下，似乎只有网游公司能骄傲地站出来声称，我们不裁员，不降薪。
• d) 报告修改、听取指导意见（2012年2月——2012年3月）
• e) 报告定稿（2012年3月）
• （二）、方法
• 1、
上网搜集资料
• 2、
问卷调查
• 3、
访问调查
• 4、
阅读并筛选有关报刊资料
• （三）、人员分工
• 1、
上网及报刊杂志资料查询：梁湛章
• 2、
请教老师：
• 3、
问卷调查对象：茂名市一中学生 龙岭中学（初中部）学生
二、研究的计划与分工
二、研究意义
网络和游戏有着有利的一面：可以开阔视野，扩 大知识面；因特网信息量大，信息交流速度快， 中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信 息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，， 这给中学生的生活、学习带来了很大的便利，但 网络和网络游戏对学生有着不利的一面：许多中 学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现 了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 我们就想为此而探索，觉得这对于丰富我们的知 识，增长我们的交际能力，提高我们观察问题， 分析问题的能力，对社会对个人都是一件有意义 的事。
《沉迷网络游戏对中学生的影响》
研究目的和意义
研究目的
通过实证研究方法，分析沉迷网络游戏对中学生的心理、生理、学业及社交等方 面的影响，探究其成因和应对策略，为解决中学生网络游戏沉迷问题提供科学依 据。
鼓励学生参加社交活动，与同龄 人建立良好的人际关系，增强社 交能力。
06
结论和建议
总结研究成果
01
沉迷网络游戏对中学生的身心健康和学习成绩产生 负面影响。
02
网络游戏成瘾可能导致中学生社交能力下降、心理 健康问题增多。
03
过度沉迷网络游戏可能影响中学生的价值观和人生 观，对未来发展产生不良影响。
学校引导和教育
开展心理健康教育
学校应开展心理健康教育，引导学生树立正确的价值观和人生观， 增强自我控制和调节能力。
丰富校园文化活动
学校可以组织各种文化、体育和艺术活动，引导学生积极参与，培 养其兴趣爱好和团队协作精神。
教师关注与引导
教师应关注学生的心理健康状况，发现学生沉迷网络游戏时及时给 予引导和帮助。
研究意义
本研究不仅有助于提高人们对中学生网络游戏沉迷问题的认识，还能为相关政策 制定和教育实践提供有益的参考，促进中学生的健康成长和全面发展。同时，对 于丰富和发展相关领域的研究也具有一定的理论价值。
02
网络游戏对中学生的吸 引力
游戏内容吸引
角色扮演
中学生可以通过游戏扮演不同的角色，体验不同的人 生。
康复训练
通过一系列康复训练，如团体辅导、家庭治疗等，帮助学生恢复正常的社交和 生活功能。
网络游戏对高中生学习的影响分析
网络游戏对高中生学习的影响分析随着互联网的普及和技术的不断发展，网络游戏已成为很多中学生日常生活的一部分。
网络游戏对高中生学习的影响也越来越受到人们的关注。
一些人认为网络游戏会分散学生的注意力，影响他们的学习效果，而另一些人则认为适当的游戏可以帮助学生放松心情，提高学习效率。
本文将对这一问题展开分析，并提出一些个人看法。
网络游戏对高中生学习的影响是存在的。
在《中国青少年网络游戏成瘾与学习成绩的相关性研究》一文中指出，很多游戏玩家在长时间沉迷游戏之后，会出现学业成绩下降的情况。
这是因为游戏会让玩家沉迷忽视了学习的重要性。
长时间玩游戏也会让学生的注意力逐渐减弱，导致学习效果下降。
一些网络游戏还可能带来一定的暴力、色情等不良影响，影响学生的价值观和行为规范，甚至会对学生的身心健康造成严重影响。
网络游戏并非完全是负面影响。
一些研究表明，适当的游戏可以帮助学生释放压力，调节情绪，提高学习效率。
根据《调查显示青少年参与网络游戏对其学习和生活的影响》的研究，有些学生在玩游戏后感到轻松，更容易进入学习状态。
一些教育学家也认为，适当的游戏可以锻炼学生的反应能力、逻辑思维和团队合作能力，对学生的成长和发展有一定的积极意义。
那么，面对网络游戏对高中生学习的影响，我们该如何应对呢？学生和家长要意识到网络游戏的负面影响，尽量避免沉迷于游戏之中。
学生可制定合理的学习计划，规划好学习和娱乐的时间，不要让游戏成为干扰学业的因素。
家长也要加强对孩子的监督和引导，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
学校和社会应提供更多的健康、积极的娱乐活动，吸引学生远离网络游戏。
开展体育活动、文艺演出、志愿者活动等，为学生提供更多的选择。
游戏企业和相关管理部门也应加强游戏内容的审核，减少游戏对学生不良行为和价值观的影响。
在我看来，网络游戏虽然对高中生学习有一定的影响，但并不是绝对的好与坏。
适度的游戏可以帮助学生释放压力，提高学习效率，甚至培养一些能力。
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网络游戏对中学生的影响研究报告
《网络游戏对中学生的影响》研究报告
1、组员分工：
组长：屠杰
组员：屠杰沈威安磊姜明秀刘汉儒李翰卿
资料收集：沈威安磊姜明秀
实际调查：屠杰刘汉儒李翰卿
讨论研究：全体成员
撰写报告及论文：屠杰
2、主要研究内容：网络游戏对中学生的各种影响的原因
3、制作过程
第一步：简单了解网络游戏
（1）何谓网络游戏
网络游戏：缩写为OnlineGame，又称“在线游戏”，简称“网游”。
指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有相当可持续性的个体性多人在线游戏。
（2）其深层定义
网络游戏区别与单机游戏而言的，是指玩家必须经过互联网连接来进行多人游戏。
一般指由多名玩家经过计算机网络在虚
拟的环境下对人物角色及场景按照一定的规则进行操作以达到娱乐和互动目的的游戏产品集合。
而单机游戏模式多为人机对战。
因为其不能连入互联网而玩家与玩家互动性差了很多，但能够经过局域网的连接进行有限的多人对战。
网络游戏的诞生使命：“经过互联网服务中的网络游戏服务，提升全球人类生活品质”。
网络游戏的诞生让人类的生活更丰富，从而促进全球人类社会的进步。
而且丰富了人类的精神世界和物质世界，让人类的生活的品质更高，让人类的生活更快乐
第二步：研究网络游戏（以下简称“网游”）对中学生的不良影响及原因
1、模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异
原因：网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，大多数游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使她们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种经过伤害她人而达成目的的方式是合理的。
当前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。
2、由于当前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题”
原因：网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。
随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。
而且，玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。
这在无形中给中学生增加了经济负担。
当学生无法承受负担时，她们便会想出各种办法来解决，其中包括暴力抢劫、偷窃等违法犯罪行为。
单在中国，就有不少因为缺少玩游戏的资金而引发的违法事件。
3、国外不良文化的入侵
原因：从调查表中看到，当前倍受中学生青睐的游戏大多是外国游戏。
当前网络游戏业最发达的国家是日本，而日本人在设计制作游戏的时候，会不知不觉的把自己的世界观融入其中，这也是很正常的事情。
可是令人担忧的是日本的民族文化中的不好的一面也被带入了游戏之中，这无论对游戏界还是整个世界的年轻一代，特别是中学生都会有负面的影响。
从武士道精神到神风敢死队，从赴日劳工到南京大屠杀，从泡沫经济中的超高工作压力到世界顶尖水平的SM。
现在，游戏中也隐隐约约的体现了出来。
这真的无法不让人担忧。
现在的游戏中，对关于人体改造等内容似乎非常的热衷，其中以日本人为最，而且其中不乏大作。
《生化危机》系列、《最终幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。
不出名的游戏、漫画和动画作品又何其多呀。
《生化危机》中的生化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来作实验的中国人是如何受到生化武器的毒害。
这是不是对人性、人格和人权的不尊重呢？很多青年人在玩游戏的时候根本没有意识到有这个问题。
随着网络游戏的进一步发展，我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走，如果长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化，后果真的很难想象。
4、对身心健康的危害
(1)、对身体健康的危害
原因：最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不但会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早、中期智力开发。
日本科学家对成百上千名玩“任天堂”游戏与其它只做简单、重复性算术题的学生脑部活动水平的检测分析发现，计算机游戏只刺激了与视觉和运动有关的那部分脑的活动，而算术则刺激了负责学习、记忆和情感的大脑额叶左半球和右半球的活动。
中国医务。