年党校教务处工作总结
党校教务科工作总结[推荐]
![党校教务科工作总结[推荐]](https://img.taocdn.com/s3/m/38c5fad44793daef5ef7ba0d4a7302768e996fc7.png)
党校教务科工作总结[推荐]第一篇：党校教务科工作总结[推荐]2008年，我科在校委的正确领导下，在教研室、办公室、行政科等兄弟科室的密切配合下，特别是在全体教学人员的共同努力下，坚持以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，认真按照“大规模培训干部，大幅度提高素质”的要求扎扎实实开展干部教育培训工作，取得了显著的成绩，为总结经验、克服不足，以便把明年的工作做得更好，现就全年工作情况总结如下：一、顺利完成全年大规模培训干部的工作任务今年来，我们按照年初制定的干部教育培训规划，大力开展干部教育培训，全年共举办各级各类培训班28期，培训轮训干部群众（职工）4426人次，顺利完成了全年培训任务。
一是与县委组织部通力合作，于3月5日至12日分2 期举办了全县村（居）党组织书记培训班。
全县324名农村（居）党组织书记参加了此次培训。
这次培训班是农村税费改革后近五年来第一次在党校举办。
举办这次培训班，是深入学习贯彻十七大精神，切实抓好基层干部队伍建设的重要部署；是加强农村基层组织建设，努力提升村级干部队伍能力素质的内在要求；是落实科学发展观，扎实推进临澧经济社会又好又快发展的客观需要。
二是举全校之力，分别于6月3日至7月3日和10月21日至11月21日举办了2期科级干部进修班，共培训111名科级干部。
今年的科级干部进修班，是在继续解放思想，促进科学发展，深入学习贯彻落实党的十七大精神的热潮中举办的。
进修班的培训内容以党的十七大精神为主线，以解放思想大讨论为平台，以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，以培养领导干部的理论素养、战略思维、世界眼光和党性修养为目的，主题突出，旗帜鲜明，有的放矢。
从思想解放到实践创新，从革命传统到前沿理论，从世界经济形势到县域经济发展，从坚持修身养性到捍卫党纪国法，这其中既有党的路线方针政策的解读，又有领导艺术和工作方法的阐释；既有成果的回顾和经验的总结，又有对未来的展望和继续前进的工作要求；既有旗帜鲜明的“爱我临澧”的倡议，又有循循善诱、加强个人品德修养的心理调适，丰富多彩的教学内容涉及工作与生活的方方面面，涵盖的范围广，针对性强，实用性好。
本人年度工作总结党校教师
本人年度工作总结党校教师在过去的一年里，我作为一名党校教师，工作上经历了许多挑战和成长。
通过努力和团队的支持，我取得了一定的成绩。
以下是我个人的年度工作总结。
一、教学工作作为党校教师，教学是我最重要的工作职责之一。
在过去的一年里，我积极参与党校的各项教学活动，完成了大量的教学任务。
1. 教学质量提升我注重教学过程中的质量提升，不断完善教案，提高课堂教学效果。
我积极采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等方式，激发学员的学习兴趣和参与度。
同时，我也注意引导学员进行思考和理解，以提高他们的学习效果和能力。
2. 个性化辅导针对学员的不同需求和学习特点，我致力于提供个性化的辅导。
通过与学员的互动和交流，我帮助他们解决学习中的困惑，提供专业的指导和建议。
在学员的评价中，我得到了较高的评价和认可。
二、教学研究为了不断提高自己的教学水平，我还积极参与教学研究工作。
1. 教学经验总结和分享我认真总结了自己的教学经验，撰写了多篇教学心得和研究文章，并在学校的教研活动中进行分享。
我的研究成果受到了同事们的关注和肯定。
2. 学习教学新理念和方法我持续学习教学领域的新理念和方法，以提升自己的教学能力。
我参加了多个教学培训和研讨会，并将学到的经验运用到实际教学中。
三、学生管理作为党校教师，除了教学工作外，我也有学生管理的责任。
1. 学生成绩跟踪我认真跟踪学生的学习情况和成绩表现，定期与学生交流和沟通，帮助他们解决学习中的问题。
我积极与学生家长合作，共同关心学生的学习和成长。
2. 学生活动组织我积极组织学生参与各类活动，如学术竞赛、社会实践等，让学生有机会锻炼自己的能力和拓展自己的视野。
总结起来，过去一年里，我在党校教师的工作中不断努力，取得了一定的成绩。
同时，我也意识到自己在教学和学生管理方面还有许多需要提高的地方。
在新的一年，我将持续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的发展贡献更多的力量。
党校教务教师工作总结汇报
党校教务教师工作总结汇报近年来，党校教务教师团队在党校教育教学工作中不断探索，积极创新，努力提升教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的工作进行总结汇报，希望能够得到领导和同事们的认可和指导。
一、教学工作。
本学期，我们教务教师团队在教学工作中，积极引进先进的教学理念和方法，通过多种形式的教学活动，提高了教学效果。
我们注重培养学员的实际操作能力和创新意识，注重理论与实践相结合，使学员能够更好地将所学知识运用到工作中。
同时，我们还加强了学员的思想政治教育，不断提升学员的思想觉悟和政治素质。
二、课程建设。
我们教务教师团队在课程建设方面，注重结合党校教育教学特点，设计了一系列符合学员需求的课程。
我们根据学员的实际情况，调整和完善课程内容和形式，使之更加贴近实际工作，更加符合学员的学习需求。
同时，我们还不断更新课程内容，引进新的教学资源，丰富了教学内容，提高了课程的吸引力和实用性。
三、教学管理。
在教学管理方面，我们教务教师团队严格按照教学计划和教学要求，认真组织教学活动，确保教学进度和教学质量。
我们注重学员的学习情况和学习态度，及时发现和解决学员学习中的问题，确保每位学员都能够有所收获。
同时，我们还加强了与其他部门的协作，共同推动党校教育教学工作的顺利开展。
四、自身提升。
为了更好地开展教育教学工作，我们教务教师团队不断提升自身素质和能力。
我们积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和教学技能。
同时，我们还加强了团队建设，形成了良好的工作氛围和团队合作精神。
总的来说，我们教务教师团队在本学期的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断提升自身素质和能力，为党校教育教学工作做出更大的贡献。
同时，我们也期待领导和同事们能够给予更多的指导和支持，共同推动党校教育教学工作取得更大的进步和发展。
党校教师多年工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在党校教师这个岗位上已工作了多年。
回首过去的岁月，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我对自己多年的工作进行总结，以期在今后的工作中不断进步，更好地服务于党校教育事业。
一、坚定理想信念，强化党性修养作为一名党校教师，我始终坚定共产主义理想信念，深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，努力提高自己的政治素养。
通过不断学习，我深刻理解了党的性质、宗旨和历史使命，增强了“四个自信”，提高了自己的党性修养。
二、严谨治学，提高教学质量在教学工作中，我始终把教学质量放在首位。
为了提高教学质量，我积极备课，深入研究教材，努力将党的理论成果转化为生动活泼的教学内容。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与讨论，提高学生的理论素养和实际工作能力。
三、关注学生需求，做好学生工作在教学过程中，我始终关注学生的需求，关心学生的成长。
我积极与学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习困惑，为他们提供有针对性的指导和帮助。
同时，我还关注学生的心理健康，帮助他们解决生活、学习和工作中的困难。
四、积极参与科研，推动理论创新在科研工作中，我始终坚持理论与实践相结合的原则，努力将科研成果转化为教学资源。
我积极参与课题研究，撰写学术论文，努力推动党的理论创新。
同时，我还注重与其他教师的合作，共同提高科研水平。
五、严于律己，树立良好师德作为一名党校教师，我深知自己肩负着传承红色基因、培养合格党员的重要使命。
因此，我始终严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。
我严格遵守党的纪律，自觉抵制各种不良风气，努力做到为人师表、教书育人。
总结过去，展望未来，我深知自己还有许多不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的政治素养、业务能力和师德水平，为党校教育事业贡献自己的力量。
一要继续深入学习党的理论，不断提高自己的政治觉悟和理论素养，确保在教学工作中始终站在党的理论前沿。
二要不断改进教学方法，创新教学手段，提高教学质量，使学生在党校学习过程中受益匪浅。
党校教务教师工作总结汇报
党校教务教师工作总结汇报
近一年来，我作为党校教务教师，认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结汇报如下：
一、教学工作。
在教学工作方面，我积极参与教学活动，认真备课，注重教学方法和手段的创新，努力提高教学质量。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和互动，取得了良好的教学效果。
二、教务管理。
在教务管理方面，我认真负责，严格执行学校的教学计划和教学安排，及时处理各类教学事务，确保教学工作的顺利进行。
同时，我积极参与学校教务工作的改革和建设，提出了一些切实可行的建议和意见，得到了领导和同事们的认可。
三、师德师风。
在师德师风建设方面，我注重自身修养和素质的提高，努力做到言传身教，成为学生的楷模和榜样。
在与学生和同事的交往中，我尊重每个人的个性和价值观，注重与他们的沟通和交流，取得了良好的师生关系和同事关系。
四、自我提升。
在工作总结中，我也要反思自身的不足和不足之处，不断进行自我反省和自我提升。
我将继续努力，不断学习和积累，提高自身的教学水平和管理能力，为学校的发展贡献自己的力量。
总的来说，我作为党校教务教师，工作中取得了一些成绩，也存在一些不足之处。
我将继续努力，不断提高自身素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。
感
谢领导和同事们对我的支持和帮助，希望在今后的工作中能够得到更多的指导和关注。
2023年教务处年终工作总结范文5篇
2023年教务处年终工作总结范文5篇第1篇示例：2023年教务处年终工作总结一、工作回顾2023年对教务处来说是充满挑战的一年。
在全面深化教育改革的大背景下，教务处紧紧围绕教学中心的定位，认真贯彻落实学校的教学目标，积极推进各项教学工作，全力服务于教学质量的提升。
在全年的工作中，教务处围绕“规范管理、服务教学、促进发展”的总体思路，团结合作，勇于担当，全力以赴，取得了一定的成绩。
二、重点工作成果1.教学管理工作稳步推进。
教务处围绕学校实施的教学管理改革方案，认真落实各项管理政策和制度，严格执行教学计划，严把学生毕业条件审核关，确保教学管理工作的严谨性和规范性。
2.教学质量评估工作取得新突破。
教务处积极响应学校教学质量评估工作的号召，组织开展了系列的教学评估活动，通过听课、评课等形式，不断完善教学管理工作，推动课堂教学质量的提升。
3.教学改革成效显著。
教务处不断引进和推广先进教学理念和方法，加强教师教学能力的培训和提升，积极探索创新教学模式，促进了教学改革和教学成果的良性发展。
4.教学资源建设和管理工作有序推进。
教务处认真做好教学资源的全面调查和评估工作，统筹规划教学资源配置，建立了科学、合理的资源管理制度，不断丰富和完善教学资源，为教学工作提供了有力支撑。
5.教学信息化建设成效显著。
教务处积极响应学校信息化教育的战略部署，加大投入力度，积极推进校园网络建设和教学设备更新，提升了教学信息化水平，为教学工作提供了良好保障。
三、存在的问题和不足在工作总结中，也不可回避存在的问题和不足。
教务处在教学管理和服务方面还存在一些薄弱环节，例如教学质量评估存在一定的盲区和不足，教学资源利用不够合理高效，教学信息化建设和应用还有待进一步提升等。
四、下一步工作计划教务处将以总结经验、吸取教训为契机，进一步完善各项管理制度，加强教学质量评估，深化教学改革，优化教学资源配置，加快教学信息化进程，促进教学质量的全面提升。
党校教师年度个人工作总结
党校教师年度个人工作总结一、总述随着中国特色社会主义事业的不断发展，党校教师作为党的干部教育培训体系中的重要工作力量，在党内干部培养培训中起着至关重要的作用。
在过去的一年中，我热爱党校教育事业，努力提高教学质量和个人业务水平，为党内干部培养培训做出了一定的贡献。
本次个人工作总结旨在总结过去一年的工作中的成绩和不足之处，以及对未来工作的思考和规划，以期更好地服务于党校教育事业。
二、工作成绩1.积极参与教学工作在过去的一年中，我积极参与了各类党校培训课程的教学工作。
通过精心的备课和认真的教学，不仅提高了学生的学习效果，还得到了学员的一致好评。
在教学中，我注意把握课堂节奏，注重与学员的互动，激发学员的思考和交流。
同时，我也注意改进教学方法，采用多媒体教学手段，以丰富多样的教学形式提高学员的学习兴趣和参与度。
2.深入开展学生思想政治教育党校教育的一个重要任务就是进行学生的思想政治教育。
在过去的一年中，我注重思想政治教育的理论学习和实践教育的结合，通过开展党校教育特色活动、组织观摩学习等方式，让学生深入了解和领会党的理论和路线方针政策，增强了学员的政治意识、大局意识和核心意识。
3.参与教学研究和管理工作作为党校教师，不仅要在教学工作中出色表现，还要积极参与教学研究和管理工作。
在过去的一年中，我参与了多项教学研究项目，研究了党校教学改革和实践教学等相关问题，为教学改革和提升教学质量做出了一定的贡献。
三、存在的问题1. 教学方法亟待改进尽管我在过去的一年中努力改进教学方法，但仍存在一些问题，比如在课堂教学过程中，有时未能针对学生的不同需求采用差异化的教学方式，导致一些学生的学习效果不佳。
同时，我也需要加强对新的教学手段和教学技术的学习和研究，以提高教学质量。
2. 科研工作需要加强虽然我在过去的一年中参与了一些教学研究项目，但整体上科研工作还不够突出。
科研工作是提高教学水平和培养出色干部的重要途径，我需要加强对教学理论和方法的研究，积极参与教学研究项目，以提高自己的科研能力和水平。
教务科(处)工作总结6篇
教务科（处）工作总结6篇第1篇示例：教务科（处）是学校管理机构中的重要部门之一，负责统筹、协调和管理学校的教学工作。
过去一年里，我们教务科（处）团队在学校领导的正确引领下，团结协作，努力工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、教学管理在过去的一年里，教务科（处）加强了对教学管理的监督和指导。
在学校领导的支持下，我们做了大量的工作，包括编制教学计划、制定教学大纲、确定教学任务等。
我们也加强了对教师的培训和考核工作，确保他们的教学质量得到保障。
二、课程建设教务科（处）积极推动课程建设工作，制定了一系列的课程改革方案，包括开设新的课程、修订旧的课程等。
通过教研活动和调研工作，我们收集了很多有关课程改革的意见和建议，为学校的教学工作提供了参考依据。
三、考试管理在过去一年里，教务科（处）严格执行考试制度，确保考试工作的公平、公正和规范。
我们加强了对考试安排和监考工作的管理，采取了一系列的措施，包括加强考试监督、规范考试程序等，保证了考试的顺利进行。
四、教学质量评估教务科（处）加强了对教学质量的评估工作，建立了一套科学的评估体系，对教师的教学水平和教学效果进行了全面的评估。
通过教学质量评估，我们及时发现问题，及时采取措施加以整改，提高了教学质量。
五、教学科研教务科（处）积极推动教师的科研工作，组织开展了一系列的科研活动，推动了学校的科研水平的提高。
我们加强了对科研项目的管理和评估，确保科研工作的质量和效果。
教务科（处）在过去一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，进一步提高工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢学校领导和全体教职员工的支持和配合！第2篇示例：教务科（处）工作总结一、工作回顾过去一年，教务科（处）在学校领导的正确指导下，团结协作，充分发挥团队优势，认真履行职责，积极开展各项工作。
我们认真总结往年的经验教训，不断完善工作机制，提高工作效率，为学校的教学质量和管理水平做出了一定的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年教务处工作总结教务处在校党委的正确领导下，在分管领导的指导和相关处室的大力支持以及广大教师的积极配合下，教务处全体人员坚持以教学工作为中心，以办好主体班次为主线，以提高师资队伍素质为重点，在深入贯彻落实党的十八大精神，认真学习十八届三中全会公报内容及有关文件的过程中，以新一轮的“一创双优”集中教育活动为契机，重实际，抓落实，求实效，较好地完成了2013的各项工作任务。
先后举办主体班次4期，共15个班次，培训轮训学员726人；与市政协、市委组织部、市统战部、市人才办、市政法委等单位联合举办10个短期班，培训1152人。
办学效果得到了学员和市委组织部及社会各界的一致好评。
一、认真做好党校干部办班培训工作党校是培训轮训党员领导干部的重要阵地和主渠道，教学是党校的中心工作，着力办好主体班次是党校工作的重中之重。
按照中央关于干部教育的有关规定，教务处紧紧围绕市委、市政府的重大决策，把主要精力倾注到办好主体班次上来。
1、及时拟订培训报告。
在对党员干部参训情况进行抽样走访调查的基础上，摸清了学员对培训需求和教学专题设置的想法，年初及时拟定出2013年市委党校主体班培训计划报告，以党校正式文件上报市委干部教育工作领导小组，批复后，与市委组织部联合发出办班通知。
2、积极组织专题申报。
专题设置直接涉及到教学效果的成败。
我们本着教学内容要贴近时代、贴近学员、贴近市情市策要求的原则，开班前分对象、分类别、分班次印制下发了党校2013年主体班教学专题库和2013年主体班教学专题申报表。
2013年教务处共收到教师申报专题113个，其中新专题26个，进一步丰富了教学内容。
3、认真搞好专题试讲。
在引导教师自主申报教学专题的基础上，对教师讲授专题引入竞争机制，继续实行讲稿过“三关”制度。
（1）教研室关。
教师写出专题后，由教研室组织教研人员讨论，教研室认可后，由教研室主任签字报教务处。
（2）教务处关。
对所报专题，教务处根据各班次的不同要求，划出类别，报主管校长审查。
（3）试讲关。
开班前，由教学指导委员会组织新讲稿说讲点评活动，试讲过关后，才允许专题进入教学计划。
4、精心编排教学计划。
按照年初市委干部教育培训工作领导小组下达的2013年培训任务，根据专题试讲情况，针对不同班次设置不同内容，从根本上解决过去不同班次课程设置中存在的“上下一般粗”、“左右一个样”的问题。
本着务实原则，教务处与学员沟通联系，了解学员所思所学所求，把党校理论教育同研究濮阳、发展濮阳结合起来，为进一步搞好主体班课题设置打下坚实的基础。
5、细心开展设备检修。
为更好地保障教学工作的顺利进行，教务处信息管理中心自开学以来，便投入到设备的检修和维护工作中，及时对电教设备进行了检修和维护。
维修多媒体教室电教设备40余次，音响设备50余次。
二、切实加大教学改革和管理力度1、更新培训理念。
紧紧围绕宣传贯彻党的十八大精神，牢固树立和落实科学发展观，创新培训方法，提高培训质量的要求，突出能力培训；准确把握党校学员分布领域广、实践经验和学习经历丰富、学历层次高和学习动机多样化趋势，突出以学员为本；主动适应市场配置培训资源的发展趋势，借鉴其它一些培训机构的培训模式，突出挖掘培训内涵和外延，拓展培训空间；认真研究和探索党校办学规律，突出由学员适应党校为主向学员适应党校与党校适应学员、吸引学员并重转变；以新的理念和思路来推进党校培训轮训工作。
2、创新培训途径。
为进一步提高领导干部综合素质，进一步增强广大干部发展濮阳的责任感和使命感。
一是加大主体班学员到基层调研力度。
本学期组织主体班学员到全市各产业集聚区调研796人次，并专门配备指导教师对其调研报告给予专门指导。
二是创新异地互换式培训模式。
为创新工作理念，打破区域地界限制，探索建立干部教育培训资源共享协作机制，2013年春季县（区）领导干部进修班全体学员与鹤壁市委党校第十九期中青年干部培训班全体学员进行了互换式异地培训，秋季第一期县级领导干部进修班全体学员跨省与山东省聊城市委党校主体班学员进行了互换式异地培训。
互派学员到对方市委党校培训不仅让学员开阔了眼界，了解周边经济发展形势，找准工作的着力点，激发了学员干事创业的激情和活力，而且也为双方干部教育培训借鉴彼此的创新经验和成熟模式搭建了平台，实现了干部教育培训工作的互惠互利，合作共赢。
这种异地开展干部培训的方式在我省尚属首次，其先进经验做法先后被河南日报、中国组织人事报、中组部全国干教通讯、光明日报等报刊刊登转发。
三是开设演讲课。
为进一步提升学员综合素质，教务处在本学年主体班、中青年人才培训班、高学历人才培训班课程中特别增加学员演讲，对相关环节制定了制度安排，并负责组织演讲比赛。
本学年共举办学员演讲2次，参加比赛学员24人。
通过此项活动，不仅展现了学员个人风采，而且进一步提升了学员宣传群众的能力、应对媒体的能力、语言文字把握能力、沟通协调四种能力，从而引导广大学员关注社会、关注时事，多观察、多思考。
四是在高学历人才培训班教学内容中增设拓展训练，进一步增强团队凝聚力、执行力，同时锻炼学员的身体，让学员在精神和身体上都得到极大的满足。
五是为进一步加强交流联系，丰富学员精神生活。
高学历人才培训班举办交流联欢会，为学员提供了一个相互交流、增进了解的平台，学员积极参与，反映良好3、优化教学内容。
本着教学内容贴近发展要求、贴近学员要求、贴近市情市策的要求，科学设置教学专题。
做到了认真学习、领会、宣传中央和省委一系列重大方针政策，安排对中央重大战略的学习宣传坚定不移；领会把握市委贯彻落实中央和省委重大决策所作出的重要举措，安排对濮阳经济社会发展重大决策的学习宣传坚定不移；调查了解干部在实践中遇到的重大理论和实践问题，安排对干部进行有针对性的素质和能力培训的方针坚定不移。
精心选配远程教学内容，积极聘请社会上有关专家、学者、部门领导到校授课，本年度特别邀请市组织部部长高树森、副部长高素冰、中共上海市委党校朱明毅教授、市委宣传部副部长市文明办主任张玉民、市健康教育所所长武亚军、市委机构编制办公室副主任白忠善、中国保险学会理事省保险协会秘书长牛新中等领导来校分别为学员作专题报告，增强了培训的针对性，丰富了教学内容。
4、改革教学方法。
教学方法方式的改革是整个教学改革的重要环节，是展现培训内容，实现培训目的的基本途径，也是新形势下对干部培训工作的需求。
一是在传统授课方式的基础上，把现代化教学手段运用到教学中，全部实行课件教学，提高了教学的真实性、层次性和主动性。
二是在教法上进行改革，增加“案例式”、“情景式模拟式”、“研讨式”等教学方法在课堂中的进一步运用，逐步形成以教师为主导，学员为主体的教学方法新格局。
三是在课程布局上实行“五个结合”：即专职教师讲授与兼职教师讲授相结合；课堂教学与远程教学相结合；部门领导授课与专家学者授课相结合；理论学习与市内调研相结合；“学员讲坛”与“教学研讨”相结合。
四是增设菜单式教学。
由学员自主选择专题，教务处通过汇总，根据多数学员意向安排教学内容，这更加体现了学员的主体地位，增强了学员学习的主动性，全年共设置“菜单式”教学课题60讲。
五是加大现场体验式教学的力度，充分利用教学基地，开展了改革开放实践教育、党的优良传统作风教育、党性锻炼教育、廉洁自律警示教育、执政为民教育。
5、拓宽办学渠道。
为把“大幅度提高干部队伍素质”和“武装全党”的战略任务落到实处，坚持把干部教育培训规模做大、做强。
在办好党校主体班的同时，又积极拓宽办学渠道。
一是加大短期培训班办班力度，分别与市政协、市委组织部、市统战部、市人才办等单位联合举办县区科级统战干部培训班、濮阳市第二批中青年人才培训班、濮阳市优秀专家第八批优秀专业技术人才培训班、濮阳市高学历人才培训班、市政协委员培训班，濮阳市新闻战线马克思主义新闻观培训班、第九批专业技术人才培训班、全市政法系统领导干部培训班、市委统战部民主党派新成员培训班等共10个短期班，培训人员1152人。
为濮阳更多的党员、干部来党校学习，提高素质、提升能力创造了条件。
二是在持续推进“一创双优”教育活动中，应各单位邀请，选派40余名教师就干部文化、干部作风、哲学素养、战略思维、文明礼仪等专题进行讲解，为我市浓厚学习氛围的营造，干部素质的提升做出了积极贡献。
6、加强六个统筹。
为落实教学“六统筹”工作安排，提高县（区）党校教学质量，要求各县（区）党校在开学初期及时把本校的教学计划和专题提纲报送至教务处，并根据市委年度党员干部培训规划，对其班次、课题等进行业务指导，安排市委党校37名教师到县（区）党校授课，加强县级党校教学力量，实现了师资共享的目的，同时，对县（区）党校主体班教学情况有了进一步的了解，更增进了县（区）党校与市委党校教师的交流，提高了县（区）党校教师备课、讲课的积极性。
7、加大授课管理。
教务处对教师授课从时间、内容及效果等方面进行督导，实行每周一评，由学员根据个人感受对教师授课分项进行评价，促使教师不断改进教学方法，提高教学艺术，保证了教学计划的严肃性。
8、完善管理制度。
为适应新形势下党校事业发展的要求，充分发挥干部教育主渠道的作用，完成培训轮训各级党政领导干部的重要任务，推进党校教育的发展，我处修订并完善《教学运行管理制度》、《教研指导委员会章程》等各种相关管理规章制度。
三、强化教师队伍建设教学是党校的中心工作，教学质量是党校教育的生命，加强教师队伍建设，提升党校教学质量是关键。
1、加强教师思想政治素质的培养。
认真落实每周一、三、五下午以教研室为单位教师集中学习、备课、研讨制度，通过经常性的思想政治教育和职业道德教育，引导教师忠诚党的干部教育事业，坚持正确的政治方向，提高政治敏锐性，坚持党校姓党，不断提高教师的思想政治素质和职业道德修养。
2、加强教师调查研究能力的培养。
组织教师20人次，跟随主体班深入到教学研究基地，进行现场体验，以此促进教研人员调查研究能力的提高，最大程度地解决教学内容与实际相脱节、缺乏针对性的问题。
为深入贯彻学习党的十八大精神，加强宣讲的有效性、针对性，组织12名教师通过“濮阳人看濮阳”活动到濮阳各县区进行调研。
大家深刻的感受到濮阳思想观念在变，干部作风在变，发展环境在变，为贯彻十八大精神紧密结合濮阳实际积累了素材。
3、加强教师自身学习能力的培养。
鼓励教师通过在岗自学、在职进修、考研考博等多种途径，进行知识更新，完善结构，提高其关注学科前沿、把握学科动态的能力。
选派贺蕊玲、魏凤娟2位老师参加2013年全省哲学社会科学教学科研骨干研修班；选派范如平参加河南省委党校基层骨干教师培训班；选派13名市、县骨干教师参加中央党校十八届三中全会精神理论培训班；组织老师90余人次参加了市有关部门聘请的高校专家教授的专题讲座。