冀教版二年级上册数学全册课件(精心整理汇编)

2008北京奥运会
课前导入
2008北京奥运会
课前导入
2008北京奥运会
课前导入
2008北京奥运会
课前导入
2008北京奥运会
探究新知
我国运动员在第27届至29届奥运会获得奖牌数量如下： 九折
八五折
金牌（块） 银牌（块） 铜牌（块） 合计（块）
27届
28
16
15
28届
32
17
14
29届
51
21
我们知道了正方体 的特性，那么球体 有什么特性呢？
球体和正方体一
样都是特殊的几
←
何体，球体的特 征是无论在那个
面看都是一样的。
课堂练习
1.下面的三个图形分别是从Leabharlann Baidu方体的哪 个方向看到的？
前面 侧面
上面
2.先判断是从哪个长方体中看到的图形，再填图颜色？
前 面 上面
绿
蓝
侧 面 前面 上面 侧面
绿蓝
上面
后面
课堂练习 小丽家
小强家
填一填
上面
下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。
（ 小强 ）家
小强
小丽
（ 小丽 ）家
填一填
狐狸
兔子
狗熊
填一填
小猴子看到的是（③ ）小兔子看到的是（② ）梅花鹿 看到的是（① ）。
连一连
我从上面看
连一连
冀教版 数学 二年级 上册
1 观察物体（一）
观察长方体、正方体和球
方法解读
方法一：分步计算
方法二：竖式计算
（1） 18
23
（1） 18+23= 41（个）
+23
-22
41
1
41-22= 19（个）
-22
+18
（2） 23-22= 1（个）
19
19
1 +18= 19（个）
方法三：脱式计算
18+23-22 =41-22 = 19（个）
冀教版 二年级上册小学数学
全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）
冀教版 数学 二年级 上册
1 观察物体（一）
从不同方向观察同一物体
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探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友，四个盲人摸同一头 大象为什么说的不一样呢？
像一面墙。
像…。。。
像根大柱子
像一条绳子
从数学角度分析：观察物体的角度不 同，所看到物体的形状是不同的。
计算连加可以按照从左到右依次相加。
冀教版 数学 二年级 上册
2 加减混合运算
加减混合运算
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探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友，回想一下上节课我们 讲的三个数连加的方法。
方法一 （ 口算 ）
方法二 （竖式计算 ）
方法三 （脱式计算 ）
（1）口算，先把三个数的十位相加，再把 三个数的个位相加，最后把两个和相加；
计算一下我国第29届共获得多少奖牌？
我用竖式计算
51+21+28= 100（块）
答：我国第29届共获得100 块奖牌。
计算连加时可以从左 到右依次计算。
课堂练习
练一练
金牌（块） 38 银牌（块） 27 铜牌（块） 23
1.2012年，第30届奥林匹克运动会在英 国伦敦举办，我国运动员获奖牌数如 右表。 计算一下：第30届奥运会我国一共获 得多少块奖牌？
子的侧面。 →小兔子
→小猴子 小猴子在 房子的上 面所以拍 到的是房 顶。
练一练
1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（
亮亮
）里。
红红
聪聪
丫丫
丫丫
丫丫
红红
红红
聪聪
聪聪
亮亮
亮亮
2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、 例 1 侧面和上面拍的，在（ ）里写出拍照的位
置。
前面
试着填一
填
前面
侧面
上面
后面
侧面
探究新知 下面四幅图分别是谁看到的？
聪聪在大象的正 面，所以能看到 聪聪 大象正面的脸。
亮亮在大象 的左侧所以 看到的大象 头在左侧。
聪聪
丫丫
九折
亮亮
丫丫在大象的右侧 所以看到的大象头 是向右八的五。折
红红
红红在大象的 后面所以看不 到大象的头。
亮亮
丫丫
红红红红
这两张照片分别是谁拍的？
小兔子在房子的侧 面所以拍到的是房
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同一个物体你从不同的角度观察到的也 是不一样的。 长方体相对应的面是一样的。 正方体和球体从上面、前面、侧面观 察的图形都是一样的。
冀教版 数学 二年级 上册
2 加减混合运算
连加运算
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探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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2008北京奥运会
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绿蓝
3.把一个长方体纸盒的前面、侧面、 上面分别坐上不同的记号
用相同的图标标出相同的 面。
判断对错
1.正方体从前面、侧面、上面观察得出的图形 都是一样的。（ √ ）
2.长方体相对应的面是不一样的。（ × ）
3除了一些特殊立体图形如（正方体），其他立 体图形从不同角度观察会出现不同的图形。 （ √）
28
从上表中你能了解到什么信息？
27届 28届 29届
金牌（块） 银牌（块） 铜牌（块） 合计（块）
28
16
15
32
17
14
51
21
28
在第29届奥运会 上，我国获得的 每种奖牌数都比 前两届多。
我这样口算：
50+20+20=90（块） 1+1+8=10（块） 90+10=100（块）
51 21 +1 218 100
（2）竖式计算，相同数位齐，从个位加起， 个位满十向十位进一；
（3）脱式计算，从左往右依次计算。
探究新知
商店还 剩几个 皮球？
小小猴猴 子子玩玩
我我买买2222个个皮皮球球 具具店店 九折
八五折
有有1188个个白白皮皮球球，， 2233个个花花皮皮球球。。
小猴子玩具店有18个白皮球，23个 花皮球，小羊要22个皮球。求还剩 多少皮球？
中间这幅图是我 在侧面看到的。
前面
下面三个图形分 别是从长方体哪 个方向看到的？
上面
侧面
观察长方体
例1
想一想长方体的 三个面对应的面 是什么样的？
长方体相对应 的面是一样的。
为什么正方体从 前面、侧面、上 面观察是一样的？
由于正方体的六 个面是完全一样 的，所以从三个 面观察正方体都 是一样的图形。
38+27+23= 88（块）
答：一共获得88块奖牌。
2.这队小朋友一共有（ ）名。
14 + 1 + 18= 33（人）
答：这队小朋友一共有33人
35+20+38= 93 24+45+25= 94
用你喜欢的方 式计算。 18+36+42 = 96
37+29+13= 79
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
课前导入 观察两张图片你能发现什么？
老妇
友好
吵架
美女
友好
老妇
吵架
美女
同一个物体你从不同的角度观察到的也是不一样的。
探究新知
我从前面看九到折 “饼干”两个 字。
三个人分别 是从哪个方 向看的？
八五折
说一说，下面三幅图分别是谁看到的？
饼干
饼干
左边这幅图是我 从前面看到的。