电路实验报告
电路实验报告大全
电路实验报告大全电路实验报告大全在学习电路的过程中，实验是不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电路原理，掌握实际操作技巧，提高解决问题的能力。
本文将为大家提供一份电路实验报告大全，包含了多个经典实验的步骤和结果分析，希望能对电路实验有所帮助。
实验一：串联电路的电压分配实验目的：通过实验验证串联电路中电压分配的原理。
实验器材：电压源、电阻器、电压表。
实验步骤：1. 将电压源连接到串联电路的两端，电阻器依次连接在电压源的正负极之间。
2. 使用电压表分别测量电压源、电阻器1和电阻器2的电压值。
3. 记录电压源电压、电阻器1电压和电阻器2电压的数值。
实验结果分析：根据串联电路的电压分配原理，电压源的电压将分配给电路中的各个元件。
实验结果应该是电压源电压等于电阻器1电压与电阻器2电压之和。
如果实验结果与理论值相差较大，可能是由于电压源内阻较大或者电压表测量误差等因素导致。
实验二：并联电路的电流分配实验目的：通过实验验证并联电路中电流分配的原理。
实验器材：电流源、电阻器、电流表。
实验步骤：1. 将电流源连接到并联电路的两端，电阻器1和电阻器2并联连接在电流源的正负极之间。
2. 使用电流表分别测量电流源、电阻器1和电阻器2的电流值。
3. 记录电流源电流、电阻器1电流和电阻器2电流的数值。
实验结果分析：根据并联电路的电流分配原理，电流源的电流将分配给并联电路中的各个支路。
实验结果应该是电流源电流等于电阻器1电流与电阻器2电流之和。
如果实验结果与理论值相差较大，可能是由于电流源内阻较大或者电流表测量误差等因素导致。
实验三：电阻的测量实验目的：通过实验测量电阻器的电阻值。
实验器材：电阻器、电流源、电压表。
实验步骤：1. 将电流源连接到电阻器的两端，电压表连接在电阻器的两端。
2. 调节电流源的电流值，记录电压表的读数。
3. 根据欧姆定律，计算电阻器的电阻值。
实验结果分析：根据欧姆定律，电阻器的电阻值等于电压与电流的比值。
基本电路组成实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握基本电路元件（电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）的特性及其在电路中的应用。
2. 学习电路基本分析方法，包括串联、并联电路的等效变换，基尔霍夫定律的应用。
3. 通过实验，加深对电路理论知识的理解和实际应用能力的提高。
二、实验器材1. 电阻器（1kΩ、10kΩ、100kΩ）2. 电容器（0.1μF、0.01μF、1μF）3. 电感器（100μH、10μH、1μH）4. 二极管（1N4148、1N4007）5. 晶体管（2N3904、2N2222）6. 万用表7. 信号发生器8. 电路板9. 连接线三、实验原理电路由基本元件组成，通过不同的连接方式，实现电路的各种功能。
本实验主要研究以下几种基本电路：1. 电阻串联电路2. 电阻并联电路3. 电容串联电路4. 电容并联电路5. 电感串联电路6. 电感并联电路7. 二极管电路8. 晶体管放大电路四、实验内容及步骤1. 电阻串联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2串联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据串联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
2. 电阻并联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2并联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据并联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
3. 电容串联电路（1）连接电路：将电容C1、C2串联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据串联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
（4）测量总电容：用万用表测量电路的总电容值。
4. 电容并联电路（1）连接电路：将电容C1、C2并联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据并联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
电路课实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路课是一门理论与实践相结合的课程，通过实验可以加深对电路理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
本实验报告总结了我在电路课中所完成的几个实验，包括基本放大电路、差分放大电路、稳压电路等，并对实验过程、实验结果及心得体会进行了总结。
二、实验内容及过程1. 基本放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法，研究交流放大器的工作情况，加深对其工作原理的理解。
（2）实验过程：搭建基本放大电路，调整电路参数，测量静态工作点，分析电路性能。
（3）实验结果：通过实验，掌握了放大电路直流工作点的调整方法，分析了电路的增益、带宽、输入输出阻抗等性能指标。
2. 差分放大电路实验（1）实验目的：提高对差分放大电路性能及特点的理解，学习其性能指标测试方法。
（2）实验过程：搭建差分放大电路，调整电路参数，测量差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，了解了差分放大电路的工作原理，掌握了性能指标测试方法，分析了电路的共模抑制能力、温度稳定性等特性。
3. 稳压电路实验（1）实验目的：学习稳压电路的设计原理，提高对稳压电路性能指标的理解。
（2）实验过程：搭建稳压电路，调整电路参数，测量输出电压、输出电流、纹波电压等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，掌握了稳压电路的设计方法，分析了电路的稳压精度、负载调节范围、温度稳定性等特性。
三、实验心得体会1. 理论与实践相结合：电路课实验使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解电路原理，提高动手能力。
2. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、分析电路原理，最终找到解决问题的方法。
这使我更加自信地面对实际问题。
3. 团队合作：实验过程中，与同学互相帮助、共同讨论，提高了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，这种团队合作精神将使我受益匪浅。
电路实验报告例子
实验一：直流电路基本定律验证一、实验目的1.加深对基尔霍夫定律的理解；2.掌握电路分析方法，提高电路分析能力；3.熟悉实验仪器及设备的使用。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路分析的基本定律，包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
基尔霍夫电流定律指出，在任何时刻，流入一个节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。
基尔霍夫电压定律指出，在任意闭合回路中，各段电压之和等于电源电动势之和。
三、实验设备1.直流稳压电源；2.万用表；3.电阻箱；4.电感器；5.电容器；6.电路实验箱；7.连接线。
四、实验步骤1.搭建电路，按照实验电路图连接电阻、电感、电容器等元件；2.测量各元件的参数，如电阻值、电感值、电容值等；3.根据基尔霍夫定律，计算电路中各节点的电压和各支路的电流；4.与实验测量值进行对比，分析误差原因。
五、实验数据及处理1.实验电路图：（此处插入实验电路图）2.实验数据：（此处插入实验数据表格，包括电阻值、电感值、电容值、节点电压、支路电流等）3.数据处理：（此处插入数据处理结果，如计算各节点电压、支路电流等）六、实验结果与分析1.实验结果：根据实验数据，计算得出电路中各节点电压和各支路电流，与理论计算值进行对比，分析误差原因。
2.误差分析：（此处分析实验误差，如测量误差、搭建电路误差等）七、实验结论1.通过本次实验，加深了对基尔霍夫定律的理解；2.掌握了电路分析方法，提高了电路分析能力；3.熟悉了实验仪器及设备的使用。
实验二：交流电路基本定律验证一、实验目的1.加深对欧姆定律、基尔霍夫定律在交流电路中的应用理解；2.掌握交流电路的分析方法，提高电路分析能力；3.熟悉实验仪器及设备的使用。
二、实验原理交流电路分析的基本定律包括欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律等。
欧姆定律在交流电路中可以表示为：I = V/Z，其中I为电流，V为电压，Z为阻抗。
基尔霍夫定律在交流电路中的应用与直流电路相同。
功率定律在交流电路中可以表示为：P = V^2/R，其中P为功率，V为电压，R为电阻。
电路实验报告
电路实验报告一、实验目的本次电路实验的主要目的是深入理解电路的基本原理和特性，通过实际操作和测量，掌握电路中电流、电压、电阻等基本物理量的关系，以及学会使用常见的电路测量仪器和工具。
二、实验设备与材料1、直流电源：提供稳定的电压输出。
2、电阻箱：用于改变电路中的电阻值。
3、电流表：测量电路中的电流。
4、电压表：测量电路中的电压。
5、导线若干：用于连接电路元件。
三、实验原理1、欧姆定律：在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
即 I ＝ U ／ R ，其中 I表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。
2、串联电路：电路中各个元件依次首尾相连，电流只有一条路径，通过各元件的电流相等，总电压等于各元件两端电压之和。
3、并联电路：电路中各个元件的两端分别连接在一起，电流有多条路径，各支路两端的电压相等，总电流等于各支路电流之和。
四、实验内容与步骤实验一：测量电阻的阻值1、按照电路图连接好电路，将电阻箱接入电路中。
2、调节电阻箱的阻值，分别记录不同阻值下电流表和电压表的读数。
3、根据欧姆定律计算出电阻的测量值，并与电阻箱的标称值进行比较。
实验二：探究串联电路中电流和电压的关系1、连接串联电路，依次将两个电阻串联接入电路中。
2、分别测量通过每个电阻的电流以及它们两端的电压。
3、分析数据，验证串联电路中电流处处相等，总电压等于各电阻两端电压之和。
实验三：探究并联电路中电流和电压的关系1、连接并联电路，将两个电阻并联接入电路。
2、测量干路电流以及各支路的电流和电压。
3、分析数据，验证并联电路中各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
五、实验数据记录与处理实验一：｜电阻箱阻值（Ω）｜电流表读数（A）｜电压表读数（V）｜计算电阻值（Ω）｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 01 ｜ 10 ｜ 100 ｜｜ 200 ｜ 005 ｜ 10 ｜ 200 ｜｜ 500 ｜ 002 ｜ 10 ｜ 500 ｜实验二：｜电阻 R1（Ω）｜电阻 R2（Ω）｜电流 I（A）｜电压 U1（V）｜电压 U2（V）｜总电压 U（V）｜｜｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 200 ｜ 002 ｜ 2 ｜ 4 ｜ 6 ｜｜ 200 ｜ 300 ｜ 001 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 5 ｜实验三：｜电阻 R3（Ω）｜电阻 R4（Ω）｜干路电流 I（A）｜支路电流 I1（A）｜支路电流 I2（A）｜电压 U（V）｜｜｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 200 ｜ 003 ｜ 002 ｜ 001 ｜ 2 ｜｜ 200 ｜ 400 ｜ 005 ｜ 002 ｜ 003 ｜ 2 ｜通过对实验数据的分析，我们可以得出以下结论：在实验一中，测量得到的电阻值与电阻箱的标称值基本相符，误差在可接受范围内，验证了欧姆定律的正确性。
手工制作电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉电路基本元件的识别和使用方法。
2. 掌握基本的电路连接技巧。
3. 了解电路的工作原理，提高动手能力。
二、实验器材1. 电源：直流电源，电压3V～12V可调。
2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ各一个。
3. 电容：0.1μF、0.01μF各一个。
4. 电感：10mH一个。
5. 二极管：1N4007一个。
6. 三极管：8050一个。
7. 开关：按钮开关一个。
8. 导线：多股软线若干。
9. 印制电路板：一块。
10. 电烙铁、焊锡、助焊剂等焊接工具。
三、实验原理本实验主要涉及以下电路元件及其基本工作原理：1. 电阻：限制电流流动，产生电压降。
2. 电容：储存电荷，通过充放电实现电路的滤波、延时等功能。
3. 电感：储存磁场能量，通过自感实现电路的滤波、延时等功能。
4. 二极管：具有单向导电性，用于整流、稳压、开关等电路。
5. 三极管：具有放大、开关等作用，是模拟和数字电路中常用的元件。
四、实验步骤1. 根据电路图，在印制电路板上布置电路元件的位置。
2. 使用电烙铁和焊锡，将电路元件按照电路图连接起来。
3. 检查电路连接是否正确，确保没有短路、断路等现象。
4. 将电路接入电源，观察电路工作情况。
5. 分析实验现象，总结实验结果。
五、实验数据与分析1. 电阻：测量不同阻值的电阻在电路中的电压降，验证欧姆定律。
2. 电容：测量不同电容在电路中的充放电过程，观察电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：测量不同电感在电路中的自感现象，观察电感的滤波、延时等功能。
4. 二极管：测量二极管的正向导通和反向截止电压，验证二极管的单向导电性。
5. 三极管：测量三极管的放大和开关特性，观察三极管在不同工作状态下的输出电压。
六、实验结果1. 电阻：通过实验验证了欧姆定律的正确性。
2. 电容：观察到了电容的充放电过程，验证了电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：观察到了电感的自感现象，验证了电感的滤波、延时等功能。
电路实验报告及总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过搭建和测试电路，加深对基本电路理论的理解，掌握电路分析和实验操作技能，包括电路元件的识别、电路连接、电路参数测量以及电路故障排查等。
二、实验原理本实验涉及的基本电路包括电阻、电容、电感等基本元件的串联、并联和组合电路，以及基本的放大电路、滤波电路和振荡电路。
通过这些基本电路的学习和实验，可以了解电路的工作原理和性能特点。
三、实验仪器与设备1. 数字万用表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等基本元件5. 电路板6. 连接线四、实验内容及步骤1. 基本元件识别与测量- 识别电阻、电容、电感等基本元件的规格和参数。
- 使用数字万用表测量电阻、电容、电感的实际值。
2. 串联电路- 搭建一个简单的串联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
3. 并联电路- 搭建一个简单的并联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
4. 放大电路- 搭建一个简单的共射极放大电路，使用三极管作为放大元件。
- 调整电路参数，观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 搭建一个简单的低通滤波电路，使用RC网络。
- 调整电路参数，观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
6. 振荡电路- 搭建一个简单的RC振荡电路，使用运算放大器作为振荡元件。
- 调整电路参数，观察振荡波形，分析电路的振荡频率和稳定性。
五、实验数据与分析1. 基本元件测量- 电阻、电容、电感的实际值与标称值对比，分析误差来源。
2. 串联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
3. 并联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
4. 放大电路- 通过示波器观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 通过示波器观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
电路分析实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路分析是电子技术领域的基础课程，通过对电路的基本原理和特性的研究，培养学生的电路分析和设计能力。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电路分析理论的理解，提高电路实验技能。
二、实验目的1. 掌握电路分析方法，包括电路等效变换、电路分析方法、电路特性分析等；2. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等；3. 提高电路实验技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 电路基本元件的测试与识别；2. 电路等效变换与简化；3. 电路分析方法的应用；4. 电路特性分析；5. 电路实验技能训练。
四、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、步骤，准备好实验器材；2. 测试电路基本元件：使用万用表测试电阻、电容、电感等元件的参数；3. 电路等效变换与简化：根据电路图，运用等效变换和简化方法，将复杂电路转换为简单电路；4. 电路分析方法的应用：根据电路分析方法，分析电路的输入输出关系、电路特性等；5. 电路特性分析：通过实验，观察电路在不同条件下的工作状态，分析电路特性；6. 实验数据记录与分析：记录实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
五、实验结果与分析1. 电路基本元件测试：通过测试，掌握了电阻、电容、电感等元件的参数，为后续电路分析奠定了基础；2. 电路等效变换与简化：成功地将复杂电路转换为简单电路，提高了电路分析的效率；3. 电路分析方法的应用：运用电路分析方法，分析了电路的输入输出关系、电路特性等，加深了对电路理论的理解；4. 电路特性分析：通过实验，观察了电路在不同条件下的工作状态，分析了电路特性，为电路设计提供了参考；5. 电路实验技能训练：通过实际操作，提高了电路实验技能，为今后的学习和工作打下了基础。
六、实验总结1. 本次实验加深了对电路分析理论的理解，提高了电路实验技能；2. 通过实验，学会了使用常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础；3. 培养了严谨的科学态度和团队合作精神，提高了自身综合素质；4. 发现了自身在电路分析方面的不足，为今后的学习指明了方向。
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目录实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证实验三线性电路叠加性和齐次性的研究实验四受控源研究实验六交流串联电路的研究实验八三相电路电压、电流的测量实验九三相电路功率的测量实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一．实验目的1．学会测量电路中各点电位和电压方法。
理解电位的相对性和电压的绝对性；2．学会电路电位图的测量、绘制方法；3．掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。
二．原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差）则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻或电源）作横坐标，将测量到的各点电位在该平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。
而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。
在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同，但其各点电位变化的规律却是一样的。
三．实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表2．恒压源（EEL－I、II、III、IV均含在主控制屏上，可能有两种配置（1）+6V（+5V），+12 V，0～30V 可调或（2）双路0～30V可调。
）3．EEL－30组件（含实验电路）或EEL－53组件四．实验内容实验电路如图1－1所示，图中的电源U S1用恒压源中的+6V（+5V）输出端，U S2用0～+30V可调电源输出端，并将输出电压调到+12V。
1．测量电路中各点电位以图1－1中的A点作为电位参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位。
用电压表的黑笔端插入A点，红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量，数据记入表1－1中。
以D点作为电位参考点，重复上述步骤，测得数据记入表1－1中。
图1－12．电路中相邻两点之间的电压值在图1－1中，测量电压U AB：将电压表的红笔端插入A点，黑笔端插入B点，读电压表读数，记入表1－1中。
按同样方法测量U BC、U CD、U DE、U EF、及U FA，测量数据记入表1－1中。
五．实验注意事项1．EEL－30组件中的实验电路供多个实验通用，本次实验没有利用到电流插头和插座。
2．实验电路中使用的电源U S2用0～+30V可调电源输出端，应将输出电压调到+12V后，再接入电路中。
并防止电源输出端短路。
3．数字直流电压表测量电位时，用黑笔端插入参考电位点，红笔端插入被测各点，若显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考电位点）；若显示负值，表明该点电位为负（即该点电位低于参考点电位）。
4．用数字直流电压表测量电压时，红笔端插入被测电压参考方向的正（+）端，黑笔端插入被测电压参考方向的负（-）端，若显示正值，则表明电压参考方向与实际方向一致；若显示负值，表明电压参考方向与实际方向相反。
六．预习与思考题1．电位参考点不同，各点电位是否相同？任两点的电压是否相同，为什么？答:在一个确定的闭合回路中电位参考点不同，各点的电位也不相同，但任意两点之间的电压是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。
2．在测量电位、电压时，为何数据前会出现±号，它们各表示什么意义？答:电位参考点选定后，各点电位不同，“+”表示该点电位比参考点大,“-”表示该点电位比参考点小;测电压时,“+”“-”表示两点的电位相对大小，由电压电流是否关联决定。
3．什么是电位图形？不同的电位参考点电位图形是否相同？如何利用电位图形求出各点的电位和任意两点之间的电压。
答:以电路中电位值作为纵坐标,电路各点位置作为横坐标,将测得的各点电位在该坐标平面画出,并把这些点用线连接,所得的图形称电位图;不同的电位参考点电位图形是不同的;在电位图中,各点的电位为该点对应的纵坐标,而两点间的电压则为该两点间的纵坐标的差。
七．实验报告要求1．根据实验数据，分别绘制出电位参考点为A点和D点的两个电位图形。
电位图被测点电位值2．根据电路参数计算出各点电位和相邻两点之间的电压值，与实验数据相比较，对误差作必要的分析。
答：可能造成误差的原因有：电压表的精确度等仪器造成的误差。
3．回答思考题。
实验二 基尔霍夫定律的验证一．实验目的1．验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解； 2．学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法； 3．学习检查，分析电路简单的故障分析能力。
二．原理说明1．基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有∑I=0，一般流出结点的电流取正号，流入结点的电流取负号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有∑U=0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。
在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致，见图2－1所示。
2．检查，分析电路的简单故障电路常见的简单故障一般出现在连线或元件部分。
连线部分的故障通常有连线接错，接触不良而造成的断路等；元件部分的故障通常有接错元件、元件值错，电源输出数值（电压或电流）错等。
故障检查的方法是用万用表（电压档或电阻档）或电压表在通电或断电状态下检查电路故障。
（1）通电检查法：在接通电源的情况下，用万用表的电压档或电压表，根据电路工作原理，如果电路某两点应该有电压，电压表测不出电压，或某两点不该有电压，而电压表测出了电压，或所测电压值与电路原理不符，则故障必然出现在此两点之间。
（2）电检查法：在断开电源的情况下，用万用表的电阻档，根据电路工作原理，如果电路中某两点应该导通而无电阻（或电阻极小），万用表测出开路（或电阻极大），或某两点应该开路（或电阻很大），而测得的结果为短路（或电阻极小），则故障必然出现在此两点之间。
本实验用电压表按通电检查法检查、分析电路的简单故障。
三．实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表2．恒压源3．EEL－30组件（含实验电路）或EEL－53组件四．实验内容实验电路如图2－1所示，图中的电源U S1用恒压源中的+6V（+5V）输出端，U S2用0～+30V可调电源输出端，并将输出电压调到+12V（以直流数字电压表读数为准）。
实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。
图2－11．熟悉电流插头的结构将电流插头的红线端插入数字毫安表的红（正）接线端，电流插头的黑线端插入数字毫安表的黑（负）接线端。
2．测量支路电流将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出各电流值。
按规定：在节点A，电流表读数为“+”，表示电流流出节点，读数为“-”，表示电流流入节点，然后根据图2－1中的电流参考方向，确定各支路电流的正、负号，并记入表2－1中。
支路电流（mA）I1I2I3计算值-1.21 -6.14 7.35测量值-1.22 -6.18 7.43相对误差0.01 0.04 0.083．测量元件电压用直流数字电压表分别测量两个电源及电阻元件上的电压值，将数据记入表2－2中。
测量时电压表的红（正）接线端应插入被测电压参考方向的高电位（正）端，黑（负）接线端应插入被测电压参考方向的低电位（负）端。
各元件电压（V）U S1U S2U R1U R2U R3U R4U R5计算值（V） 5.00 12.00 1.02 6.16 -3.81 1.02 2.02测量值（V） 5.00 12.00 0.62 6.1 -3.74 0.62 2相对误差0.00 0.00 0.40 0.06 0.07 0.40 0.02五．实验注意事项1．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为准。
2．防止电源两端碰线短路。
3．若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“+、-”极性，倘若不换接极性，则电表指针可能反偏（电流为负值时），此时必须调换电流表极性，重新测量，此时指针正偏，但读得的电流值必须冠以负号。
六．预习与思考题1．根据图2－1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表2－2中，以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程；2．在图2－1的电路中A、D两节点的电流方程是否相同？为什么？答：电路中A、D两节点的电流方程不同。
电流流过A、B两点的方向相反。
3．在图2－1的电路中可以列出几个电压方程？它们与绕行方向有无关系？答：可以列出三个电压方程。
它们与绕行方向有关系。
4．在实验中若用指3针万用表直流毫安档测各支路电流，什么情况下可能出现毫安表指针反偏，应如何处理，在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表测量时，则会有什么显示呢？答：用万用表测量时，当接线反接时指针会反偏，记录时注意数据时要改变正负号。
若用数字表测量，会有正负显示。
七．实验报告要求1．回答思考题；2．根据实验数据，选定试验电路中的任一节点，验证基尔霍夫电流定律（KCL）的正确性；答：选择接点A，I1+I2+I3=-1.18-6.26+7.42=-0.02≈0，忽略实验误差，满足基尔霍夫定理电流I1+I2+I3=0。
3．根据实验数据，选定试验电路中的任一闭合回路，验证基尔霍夫电压定律（KVL）的正确性；答：选择回路FADEF，U R1+ U R3+ U R4+ U S1=-0.60-3.79-0.59+5.00=0.02≈0，忽略实验误差，满足基尔霍夫电压定律U R1+ U R3+ U R4+ U S1=0。
4．列出求解电压U EA和U CA的电压方程，并根据实验数据求出它们的数值；答：U EA＝－(U R3+ U R4)=-(-3.79-0.59)=4.38VU CA=U S2+ U R2=12.01-6.18=5.83V。
实验三线性电路叠加性和齐次性的研究一．实验目的1．验证叠加定理；2．了解叠加定理的应用场合；3．理解线性电路的叠加性和齐次性。
二．原理说明叠加原理指出：在有几个电源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个电源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
具体方法是：一个电源单独作用时，其它的电源必须去掉（电压源短路，电流源开路）；再求电流或电压的代数和时，当电源单独作用时电流或电压的参考方向与共同作用时的参考方向一致时，符号取正，否则取负。
在图3－1中：I1= I1’- I1”，I2=- I2’+ I2”，I3= I3’+ I3”，U=U’+U”。