人教版六年级上册数学《圆的周长》PPT课件之一

即圆的周长总是直径的π倍。
圆周率π= 3.141592653··· 是一个无限不循环的小数。
计算中使用π时，一般使用它的近似值。 π≈ 3.14 如果用C表示圆的周长，那么：C =πd 或 C = 2πr
例1 一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的 周长是多少米？(得数保留两位小数)
3.14×0.95 = 2.983 ≈ 2.98(米) 答：这张圆桌面的周长是2.98米。
试一试，谁最行
二、判断：1、直径比半径长。
(
)
× ×
2、画圆时，圆规两脚尖之间的距离是圆的直径。(
)
试一试，谁最行
三、选择：有两个圆，大圆的半径等于小圆的直径，小圆的半
D
1 2
试一试，谁最行
四、简算：
1 1 ＋3－( ＋ ) 4 3 1 1 ＋3－( ＋ ) 4 3 1 1 = ＋ 3－ 3 3 1 1 = － ＋3 3 3 = 0＋3
永川市永红学校
圆的周长(一)
试一试，谁最行
一、填空：圆是平面上的一种( )图形。圆的两条 ( )，连接圆心和圆上任意一点 的线段叫做( 且两端都在( )的线段叫做直径。 二、判断：1、直径比半径长。 ( 直径的交点是圆的 )，通过( )并
)
2、画圆时，圆规两脚尖之间的距离是圆的直径。(
( )。
)
三、选择：有两个圆，大圆的半径等于小圆的直径，小圆的半径是大圆直径的
1 12 1 12
= 3
试一试，谁最行
五、作图：画出一个直径为5厘米的圆。
O d = 5厘米
复习：
1、找出下面各个圆形的半径和直径。 c f b a
g e
复习：
2、说出下面各个图形的名称。
( 长方形 )
(正方形 )
( 三角形 )
( 梯形 )
思考：什么是圆的周长？
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
思考：怎样测量圆的周长？
方法一：用一根线绕圆一周，剪去多余的部分，再拉直测量 出它的长度，就是圆的周长。 方法二：在圆纸板的直径的一端画上箭头，使箭头指着刻度尺 的零刻度，让圆在直尺上滚动一周，箭头指着的刻度，就是圆 的周长。
思考：圆的周长和直径有什么关系？
1、测量出两个以上圆形的周长和直径。
2、计算出周长和直径之间的比值。 3、圆的周长和直径之间有什么关系？ 结论：任何圆的周长和直径的比值是一个固定的数。我们把 圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母π(读 pài )表示。
A 4倍
四、简算：
B
1 ＋3－( 3
1 C 2倍 4
＋
D
1 12
1 ) 4
1 2
五、作图：画出一个直径为5厘米的圆。
试一试，谁最行
一、填空： ( ( 圆是平面上的一种( )图形。圆的两条直径的交点是圆的 曲线 )，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 ( )，通过 圆心 )并且两端都在 ( )的线段叫做直径。 半径 圆心 圆上