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羧基化聚(苯乙烯一丙烯酸)微球的研究

羧基化聚(苯乙烯一丙烯酸)微球的研究

化学工业科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald136聚合物微球的传统合成方法是乳液聚合法和悬浮聚合法,前者适用于合成粒径小于0.5 μm的颗粒,而后者制备的聚合物微球粒径在100~1000 μm之间,且难以控制为单分散性。

种子聚合与其它聚合方法相比具有稳定性更好、粒径分布窄、易控制等优点[1],是制备纳米级单分散聚合物微球的常用方法。

种子乳液聚合法[2-3]是以小粒径单分散聚合物微球为种子,利用单体、交联剂以及惰性组分对种子微球进行溶胀,使颗粒变大;然后再引发聚合反应,从而制得粒径较大的聚合物微球。

目前人们可以利用种子溶胀聚合法制备0.1~100 μm的单分散聚合物微球。

该论文以聚(苯乙烯-丙烯酸)微球(简称PSA微球)为种子微球、以K PS为引发剂,合成羧基化的聚合物微球,并确定了200~300 nm单分散聚合物微球的最佳实验配方,为后续纳米核壳结构粒子的构筑提供模板材料。

1 实验方法1.1 羧基化PSA微球的合成聚(苯乙烯-丙烯酸)种子乳液的合成:将0.25 g十二烷基硫酸钠(SDS ),加入到90 ml去离子水中;采用碱洗除去阻聚剂后用无水CaCl 2干燥,并进行减压蒸馏[4]。

取提纯后的苯乙烯(St)23ml及丙烯酸(AA )2 ml,加入到四颈烧瓶中,如图1所示。

搅拌15 m i n 后加入0.3 g引发剂过硫酸钾(APS ),机械搅拌速率为400 rpm。

整个反应过程在N 2气保护下进行,恒温75 ℃,反应时间为6 h,制备得到PSA种子乳液。

种子的溶胀和聚合:取上述种子乳液4 ml于100 ml去离子水中,充分搅拌后,取苯乙烯(St)23 m l 置于恒压漏斗中以1 d /5s 的速度滴加入苯乙烯于体系中,随后加入丙烯酸(A A)2 m l 。

0.1g AP S 引发剂最后加入,保持机械搅拌速率为400 rpm,整个反应过程在N 2气保护下进行,恒温70 ℃,反应时间6 h,制得单分散聚(苯乙烯-丙烯酸)胶球乳液。

土木工程毕业设计(论文)-镇江市某社区服务中心设计计算书

土木工程毕业设计(论文)-镇江市某社区服务中心设计计算书

目录摘要.......................................................... I II Abstract ........................................................ I V 前言. (V)1 建筑设计说明 (1)1.1 建筑概况 (1)1.2 标高及定位 (1)1.3 用料说明 (1)1.4 建筑设计要求 (2)2 结构方案设计 (3)2.1 结构选型 (3)2.2 结构布置 (3)2.3 初估梁、柱截面尺寸 (3)2.4计算单元及计算简图 (6)3 荷载计算 (8)3.1重力荷载代表值 (8)3.2竖向恒载计算及计算简图 (13)3.3竖向活载计算及计算简图 (15)3.4风荷载计算及计算简图 (16)3.5地震作用计算及计算简图 (17)4 横向框架的内力计算 (22)4.1恒载下的框架内力计算 (22)4.2竖向活载下的框架内力计算 (29)4.3风荷载下的框架内力计算 (35)4.4水平地震作用下的框架内力计算 (39)5 框架荷载效应组合 (42)5.1 框架梁的内力组合 (42)5.2 框架柱的内力组合 (52)5.3 梁端剪力设计值的调整 (52)5.4 柱端弯矩设计值的调整 (54)5.5 柱端剪力组合和设计值的调整 (56)6 框架梁柱的配筋计算及节点构造要求 (57)6.1 梁正、斜截面配筋计算 (57)6.2 柱正、斜截面配筋计算 (63)6.3 验算裂缝宽度 (70)6.4 节点设计 (73)7 框架的侧移验算 (75)8 基础结构设计计算 (76)8.1 A、D轴柱下独立基础设计 (76)8.2 B、C轴联合基础设计 (83)9 楼板、屋面板结构设计计算 (87)9.1 屋面板设计 (87)9.2 楼面板设计 (92)10 楼梯结构设计计算 (99)10.1楼梯结构布置及基本设计资料 (99)10.2梯段板TB1设计 (99)10.3平台板的计算 (100)10.4平台梁的计算 (101)11 总结 (103)参考文献 (104)致谢 (105)镇江市某社区服务中心摘要本设计是社区服务中心设计。

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上海通用汽车有限公司物流外包若干问题的探析

上海通用汽车有限公司物流外包若干问题的探析

上海通用汽车有限公司物流外包若干问题的探析摘要当今时代,物流外包已经成为企业塑造核心竞争力,有效利用社会专业化资源的方式之一。

目前我国的汽车制造业产品丰富、竞争激烈,市场化程度也比较高。

为了提高竞争力,降低经营成本,越来越多的汽车制造商开始尝试物流外包。

从物流外包的理论着手,结合上海通用汽车有限公司的发展策略及企业发展现状,通过调查上海通用汽车有限公司的物流活动,分析其物流外包决策和第三方物流企业管理,指出了当前存在于物流外包中的问题,同时结合物流外包的基本原理,提出有针对性的改进建议。

本文可以为上海通用汽车有限公司物流发展的完善和改进提供了依据和参考,对于其他汽车企业进行自身的物流方式和物流发展战略的改进也具有一定的参考价值。

关键词:物流;物流外包Analysis of Certain Questions in the Shanghai General Motors Co., Ltd. Logistics OutsourcingAbstractToday,logistics Outsourcing is shaping enterprise core competitiveness, and it is one of the ways of efficiently using of specialized resources. The automotive industry is rich in products and highly competitive in our country; it is a higher degree of marketization. to improve competitiveness, reduce operating costs,more and more car manufacturers have already tried to outsource their logistics activities.This paper analyses the decision-making of logistics outsourcing and management of third-party logistics (TPL) company, and points out that the current problems existing in logistics outsourcing, based on the theory of logistics outsourcing, combined with Shanghai General Motors Co., Ltd.development strategy and its status quo, through inspection and analysis logistics activities in Shanghai General Motors Co., Ltd. It applies the general principles of outsourcing theory, and puts forward specific suggestions for change and improvement. It provides a basis and reference for modifying and improving the logistics development strategy in Shanghai General Motors Co., Ltd. It also has reference values for examining and improving their own logistics ways and development strategy for the other car manufacturers.Key words:Logistics;Logistics Outsourcing;Measurement金陵科技学院学士学位论文引言引言当今时代,全球经济一体化的进程不断加快,信息技术在物流领域的应用越来越广泛。

观赏石论文—黄河石

观赏石论文—黄河石

金陵科技学院珠宝系课程论文图纹石类观赏石—-黄河石课程名称:观赏石考查学期: 2011/2012学年第二学期考查方式:课程论文姓名:许玥学号:0921127017专业:材料科学与工程(宝石及材料工艺)成绩:指导老师:汪国辉图纹石类观赏石—黄河石许玥摘要:黄河石是图纹石类观赏石的一种,它们花纹美丽、色彩斑斓,或石质坚硬细腻、古朴典雅;或玲珑细巧、阿娜多姿。

色彩有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的组合变化,天然生成,妙趣横生,含蓄幽雅,韵味深长,构图奔放,粗犷雄深,淋漓尽致。

大者可立于庭堂,小者可置于几案,并且具有“类多,色多,形多”这三个特点。

一般用“奇”和“美”这两个特点来鉴赏黄河石。

关键词:黄河石类型多色彩丰富形态美历史悠久正文图纹石以其具有清晰,美丽的各种纹理、层理、斑块为其主要特点。

常在石面上构成艺术图案。

它的形成主要与岩石本生的特性有关,而我今天主要要说的就是图纹石中的一种——黄河石。

黄河石的成因黄河自巴颜喀拉山、阿尼玛卿山、祁连山、西秦岭等古老山脉涌出,容纳百川,奔流而下。

她从天际滚滚而来,挟万钧之力,势不可挡,浩浩荡荡,一泻千里,啸经数省,逶迤入海。

《全唐诗》里周偾说的好:“背云冲石出深山,浅碧冷冷一带寒。

不独有声流出此,会归江海助波澜。

”在千万年的岁月里,黄河两岸的群山峻岭、千沟百壑里的大量石头被入黄的河流携带而进入黄河,然后在九曲黄河奔腾咆哮的力度和野性的长年剥蚀、冲刷、洗磨、流送及多种物理化学作用下,造成其造型为蛋圆、椭或不规则的圆形。

黄河石大小不一,有的坚硬硕大,重达数十公斤; 有的小巧可爱、掌中可握。

色彩多为间色或者复色,色调古雅浑厚。

黄河石有图案石,也有具象石、抽象石和古生物化石。

它的图案有古今人物、历史场景,更有植物动物、花鸟鱼虫,千姿百态,难以尽言。

这些惟妙惟肖的黄河石蕴涵了华夏文明的深厚积淀,集天地之灵气,聚万物之精华,真是天然瑰宝出黄河,造化钟神秀,非黄河莫属,怎能不让人惊诧大自然的神奇造化和无穷魅力。

应用型法学本科专业实践教学探究——以金陵科技学院为例

应用型法学本科专业实践教学探究——以金陵科技学院为例
取 、 理 、 析 总 结 , 可 以使 教 师更 加 密 切关 注 社 会 问题 . 梳 分 也 并 形成 自己的见解之后 , 再组织学生进行讨论 和相互辩论 , 学生
不断更新 知识 、 高实 践教 学水 平。法律是对社会现实生活 、 在讨论 、 提 辩论 中畅所 欲言、 各抒 己见 , 回答 教师提 出的问题 , 找 现实现象 的具体概括 , 是相对具体 的 , 此意义上讲 . 从 法学案 出案件 的法律解决方案 ; 四 , 第 案例讨论 、 辩论完毕 以后 , 教师
以金 陵科技学 院为例
陈 协 平
( 金陵科技学院人文学院 江 苏 ・ 南京 2 0 3 ) 1 0 8
【 摘 要】 应用型法学本科专业的教 学, 需要 注重学生实践能力的培养。通过对金陵科技 学院法学本科 专业常规教 学中的法学案例教学法 , 培养学生专业实践能力的课外 实践基地 实习, 法学专业 实践教学尝试 的 法律 诊 所教 育等相 关 实践 教 学 法和 具体教 学 实践 的探 讨 , 求具 有 自身特 色的教 学方 法 , 寻 为应 用型 法 学
决 问题 的实践能力 , 以使学 生成为课 堂教学 的主体 . 可 调动学 三 , 引导学 生进入到案 例情 形之 中 , 针对 案例 中涉及 的情形 、
生 的学 习主动性和积极性 ; 对教师来 说 , 通过对教 学案例的选 事 实 的 提示 , 真 去 思考 。在 学 生 通 过 对 案 例分 析 、 究 , 渐 认 研 逐
米[ 收稿 日期]0 2 0 — 9 2 1— 7 0
[ 作者简介 ] 陈协平 (9 9 )男 , 16 一 , 安徽霍邱人 , 金陵科技学 院人文学院讲 师 , 从事法 理、 民法教学与研究 。

关于马基雅维利主义的道德心理研究

关于马基雅维利主义的道德心理研究

16
心理学探新
2013 年
的高 Mach 被试最终承认欺骗行为 ( 即使被指责 ) 的 相对较少。上述结果表明马基雅维利主义者更善于 并抵抗来自 在他人在场的情境中控制自己的行为, 1970 , pp. 68 - 73 ) 。 他人 的 影 响 ( Christie & Geis, Exline 等人( 1970 ) 的实验并未发现高 Mach 被试与 低 Mach 被试在不道德行为中有显著差异, 但他们 独特的实验设计和变量选择受到后继研究者的关注 和继承。 “骗局实验” ( the con 另一项经典研究是 Geis 的 game) , 实验设计了一个不对等的竞争性游戏情境, 三个被试既可以独立完成游戏也可以相互结盟以击 败第三方。Geis 特别关心马基雅维利主义者在骗局 他发现高 Mach 被试之 实验中的操纵 ( 结盟 ) 行为, 所以能在骗局实验中获得高分, 与其结盟 ( 交易 ) 策 低 Mach 被试在结盟时以个体化的公 略关系密切, 平( justice) 作为心理准则, 高 Mach 被试则很少考虑 只要能达到目的, 他们更能接受 50 ~ 50 的 公平性, 结盟条件, 他们的成功取决于其非个人化的 ( impersonal) 、 认知主导型( cognition - dominated ) 的认知风 , 格 传 统 道 德 观 对 其 并 不 重 要 ( Christie & Geis, 1970 , pp. 155 - 156) 。“骗局实验 ” 顺应了道德认知 为其后马基雅维利主义者道德观和道 研究的潮流, 德推理的研究开辟了道路。 Bogart 等人( 1967 ) 通过实验探讨马基雅维利主 义者的认知失调现象, 他们发现在有伙伴诱导的情 , Mach Mach 境中 高 与低 被试产生作弊( 欺骗) 行为 这表明非马基雅维利主义者并不在道 的概率相当, 德上占有绝对优势; 高 Mach 被试极少在高失调情 境( high dissonance) 中产生作弊行为, 而情境因素对 这表明马基雅维利 低 Mach 被试的影响则不明显, 主义者的行为更理性, 他们在实施欺骗行为前对风 高 Mach 被试的 险有清晰的判断; 在低失调情境中, 1970 , pp. 236 - 作弊行为很少失手 ( Christie & Geis, 259 ) 。 实际上, 上述三项研究的最初目的并非讨论马 基雅维利主义者的道德判断, 对马基雅维利主义的 Christie 道德心理研究是认知研究的副产品。 最初, 和 Geis 力求价值中立, 拒绝对马基雅维利主义进行 道德判断( 即拒绝回答问题一 ) , 他们反复强调马基 雅维利主义是一种基于认知的人格特质 , 不能用其 判断个体的智力和道德水准, 更不能用其辨别“好 ” “坏人” 。然而, 人 面对这种在西方文化中“臭名昭 Christie 和 Geis 著” 的人格特质, 价值中立知易行难,

毕业论文5(致谢与参考文献)

毕业论文5(致谢与参考文献)

毕业论文5(致谢与参考文献)金陵科技学院学士学位论文致谢致谢通过这一阶段的努力,毕业论文暂告收尾,这也意味着我大学四年的学习生活即将结束。

在这四年的时间里,我在学习上和思想上都受益非浅。

这除了自身努力外,与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。

首先,非常感谢金昊老师在我大学的最后学习阶段――毕业设计阶段给自己的指导从最初的定题,到资料收集,到写作、修改,到论文定稿,他给了我耐心的指导。

同时,感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助,是他们教会了我专业知识,教会了我如何学习,教会了我如何做人。

正是由于他们,我才能在各方面取得显著的进步,在此向他们表示我由衷的谢意,并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才,桃李满天下!时间的仓促及自身专业水平的不足,整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。

恳请阅读此篇论文的老师、同学,多予指正,不胜感激!168金陵科技学院学士学位论文参考文献参考文献1、顾永才:《招投标与合同管理》,北京科学出版社,2021,216页2、郑勇强:《招投标与预决算》,中国人民出版社,2021,183页3、方俊:《工程合同管理》,北京大学出版社,2021,共270页 4、朱宏亮:《建设法规》,中国建筑工业出版社,2021,共382页 5、张本业:《工程项目管理》,中国水利出版社,2021,共405页6、顾永兴:《建筑装饰工程概预算与招投标》,华南理工大学出版社 2021,共372页 7、刘伊生:《建筑工程招投标与合同管理》,机械工业出版社,2021 8、刘伊生:《招投标与合同管理》,中国电力出版社,2021,共198页 9、兰定筠:《工程投标与投标百问》,中国建筑工业出版社,2021,共276页 10、雷胜强:《建筑装饰工程招标投标手册》,中国建筑工业出版社,2021,共398页 11、方筠:《工程造价规程》,中国建筑工业出版社,2021,共180页 12、殷惠光:《建设工程造价》,中国工业出版社,2021,共365页13、《建筑工程施工招投标与合同管理》,机械工业出版社,2021,共372页14、张家伟:《建筑工程投标监管与策略运作实务全书》,知识经济科学出版社,2021,共498页169感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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金陵科技学院论文
本文将从金陵科技学院的发展历程、课程设置以及学生管理等方面进行探讨,以明确该学院在高等教育领域的地位和作用。

一、金陵科技学院的发展历程
金陵科技学院是一所以本科教育为主,多种类型教育相结合的普通本科院校。

其创建于2001年,前身是南京市城建专科学校和南京市现代信息工程专科学校,2003年并校升格为金陵科技学院。

目前,该学院是江苏省首批“专升本”试点高校以及教育部“高等职业教育教师省级实训基地”。

二、金陵科技学院的课程设置
金陵科技学院设有17个本科专业,其中包括信息技术、网络工程、土木工程、软件工程、应用英语等专业。

此外,该学院还设立了多个研究生与本科生共同选修的课程,如高级软件工程、领导力与团队管理等。

这些课程设置的多元性和实用性使得学生在学术和职业道路上都能受益。

三、金陵科技学院的学生管理
金陵科技学院的学生管理以维护和加强学生工作和学风建设为核心。

学院成立了学生工作部、团委、学生会等部门,开展各种形式的校园文化活动,如“金秋文艺大会”、文学沙龙等。

此外,学院还注重学生思想政治教育,加强校园文化建设,让学生的健康成长成为学院关注的重点。

四、金陵科技学院的职业发展支持
学院设立了“就业指导中心”,为学生提供就业指导、信息发布、实习就业等方面的服务。

同时,学院还与多家企事业单位签订了校企合作协议,共同开展人才培养、创新创业等方面的活动。

这些举措旨在帮助学生从校园走向社会,让学生掌握更多的实践技能,更好地适应社会需求。

综上所述,金陵科技学院在教育改革、推进高等教育创新发展等方面做出了重要的贡献。

随着科技的快速发展和全球化的深入推进,金陵科技学院将继续探索多种类型教育相结合的模式,全面提升学校办学水平和影响力,为推进地区教育事业的发展贡献一份巨大的力量。

一、金陵科技学院的教育理念和特色
金陵科技学院的教育理念是“科学、创新、实践、拓展”,这一理念强调学院将通过科学的方法和创新的精神,为学生提供更为实践性的教育和培养,以便他们更好地适应未来的职业及社会要求。

学院的办学特色主要体现在三个方面:一是强调实践性教育。

学院将理论与实践相结合,并发扬实践创新的精神,为学生提供丰富的实践机会,以增加他们的职业竞争力;二是强调综合素质教育。

学院在课程设置及学生管理上,强调培养学生各方面的素质,如创业创新能力、团队协作精神等;三是注重产业化人才培养,学院将校企合作作为培养产业化人才的重要途径,在提高学生企业适应能力、增强学生职业能力方面取得了显著
成效。

二、金陵科技学院的国际化发展
随着全球一体化进程的加速,金陵科技学院也逐渐走上国际化的轨道。

以“引进来,走出去”为指导方针,学院积极引进国外先进的教育资源,同时也积极推进学院的国际化发展进程,走出了一条具有金陵科技学院特色的国际化之路。

学院与多所境外合作高校建立了合作关系,如芬兰奥卡迪大学、新加坡管理大学、加拿大卡尔顿大学、澳大利亚迈考里大学、台湾醒吾科技大学等。

学院还积极参加国际性学术交流活动,并主办了多场国际性学术研讨会、学术论坛等。

三、金陵科技学院的社会责任和贡献
作为一所公立院校,金陵科技学院一直以来都肩负着社会责任和贡献的使命。

学院通过推进社会服务、社会实践、社会调查等方式,积极参与社会公益活动,履行着其肩负的社会责任。

学院成立了公共服务资源中心,帮助学院积极参与社会公益事业,在推广人文精神、文化艺术、职业发展等方面砥砺前行。

此外,学院还积极开展“校园创新创业孵化器”等项目,为创业者提供必要的资源和支持,让创业者在金陵科技学院这样一个有利于创业的环境中,更好地发挥才能,实现自我价值和社会价值。

四、未来发展展望
金陵科技学院在教育教学、学生管理、国际化、社会责任等方面均取得了显著的成果,成为江苏省的著名高校之一,为推进地区教育事业的发展做出了巨大贡献。

金陵科技学院要在未来的发展中,继续坚持实践性教育,注重学生综合素质的培养,并积极推进国际化进程,放眼全球、与国内外高校开展广泛合作,更好地服务于地区经济发展和培养国际化人才。

未来,金陵科技学院将携手社会各方共同推动学院发展,不断做出新的贡献。

五、金陵科技学院的创新创业教育
金陵科技学院十分重视学生的创新创业教育,在课程设置上增设相关课程和实践项目,鼓励学生积极参与创新创业活动。

学院成立了校园创新创业孵化器,为学生提供创业导师、资金、场地等必要的资源和支持。

同时,学院还积极开展创新创业比赛和创新创业讲座等活动,增强学生的创新创业意识和能力。

六、金陵科技学院的人才培养模式
金陵科技学院注重以学生为中心的教育模式,通过自主学习、团队合作等方式,培养学生的创新创业精神、团队协作能力和实践能力,提高他们的综合素质和应对未来职业和社会要求的能力。

同时,学院还开展多种形式的教育,如课外科技文化艺术和体育活动等,全方位提高学生的综合素质,使学生真正成为具有创新能力和实践能力的产业化人才。

七、金陵科技学院的科研成果
金陵科技学院攻关的课题涵盖了广泛的领域,包括信息技术、生态环保、节能环保、新材料等。

学院高度重视科研工作,积极鼓励教师和学生参与科研项目,并为他们提供必要的支持和条件。

多项科研研究已获得国内外多项专利和成果,并应用于相关领域,为其创新发展和经济增长做出了突出贡献。

总之,金陵科技学院将积极贯彻实践性教育和创新创业教育的理念,以产业化人才培养为目标,全面提升学生的综合素质和实践能力,为其未来职业发展创造更多的机遇和前景。

同时,学院也将继续注重社会责任和贡献,与社会各界共同推动学院的创新发展,迎接未来更加灿烂的发展前景。

八、金陵科技学院的国际化办学
金陵科技学院始终秉持开放的理念,与国际知名学府保持密切联系,开展各种形式的学术交流和国际合作。

学院还积极开展与国外高校的合作办学项目,引进国外优秀课程和教育资源,提高学生的国际视野和竞争力。

此外,学院还开设多门国际化课程,加强学生的英语能力和跨文化交流能力,为其未来跨国企业和国际化事业做好准备。

九、金陵科技学院的校园文化建设
金陵科技学院注重校园文化建设,通过各种形式的文化活动和艺术节,塑造丰富多彩的校园文化氛围,增强学生文化素养和人文情怀。

学院还倡导绿色、环保、健康的生活方式,积极推行绿色校园建设,促进学生健康成长和全面发展。

十、金陵科技学院的社会责任
金陵科技学院时刻牢记自己的社会责任,积极参与社会公益事业,推动科技进步和社会发展。

学院还充分发挥自身资源和优势,为地方经济发展和社会建设做出贡献,促进区域和社会经济的发展。

同时,学院也在不断完善自身的教育理念和体制机制,为学生和社会提供更好的服务和支持。

总体而言,金陵科技学院具有多年的教育经验和创新意识,一直致力于为学生提供优质教育和良好的学习环境。

同时,学院也在不断探索新的教育模式,全面提高学生的实践能力和综合素质,以适应未来职业和社会的发展要求。

未来,学院将继续坚持创新创业教育、活跃校园文化、推进国际化办学和承担社会责任的发展方向,为学生和社会做出更大的贡献和影响。

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