新课标版历史选修一作业23高考调研精讲精练
新课标版历史选修一作业9高考调研精讲精练
课时作业(九)一、单项选择题1．(2019·杭州高级中学试题)北魏孝文帝改革的措施中，既直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是() A．迁都洛阳B．整顿吏治C．移风易俗D．颁布均田令答案 D解析所给四个选项中，与农业相关的只有D项。
均田令实行后，北方各族人民被固定在土地上，成为定居农耕的小农，加快了少数民族的封建化过程。
故选D项。
2．(2019·汕头市试题)北魏孝文帝改革后，北方社会经济发展较快。
下图反映的信息是()A．北魏农业发展B．北魏手工业发展C．北魏商业发展D．北魏出现了资本主义萌芽答案 C解析解题时注意题目中的关键信息“商队”，可以排除A、B两项，仅从商队不能看出资本主义萌芽，排除D项。
故选C项。
3．(2019·成都外国语学校试题)北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校讲授儒家经典，其主要目的是()A．儒家文化是中国文化主流B．当时的北方人都喜欢儒家文化C．适应巩固统治的需要D．冯太后的积极影响答案 C解析B、D两项明显错误，北方人并非都喜欢儒家文化，且当时冯太后已经去世；A项是原因；C项是主要目的。
故选C项。
4．(2019·安溪八中试题)北魏统治者接受汉族先进文化与制度，具体表现在()①尊儒崇经，兴办学校②恢复汉族礼乐制度③采纳汉族封建统治制度④迁都洛阳A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案 A解析解答本题的关键是要知道迁都洛阳的性质。
孝文帝迁都洛阳是为了接受汉族先进文化，但迁都本身并非是其接受汉族先进文化的表现，而是为接受汉族先进文化提供了有利条件，排除带④的选项。
故选A项。
5．(2019·南京市试题)下列史料无法直接反映出北魏时期洛阳繁荣景象的是()A．“宫阙壮丽，列树成行”B．“天下难得之货，咸悉在焉”C．“京畿之内，路有饥馑”D．“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”答案 C解析只要知道“路有饥馑”的含义就可以直接选定，而A、B、D 三项都反映了城市的繁荣或商业的兴盛。
新课标版历史选修三作业4高考调研精讲精练
课时作业(四)一、单项选择题1.第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来看，有些国家进行的战争是正义的、具有民族解放的性质。
这些国家包括()①塞尔维亚②保加利亚③比利时④法国A.①②B.②③C.③④D.①③答案 D解析本题考查学生的识记能力。
第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来说，塞尔维亚抗击奥匈帝国侵略、比利时抗击德国侵略的战争是出于保卫自己的主权和独立，它们所从事的战争是正义的，具有民族解放的性质，①③正确。
故选D项。
2.一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。
”对此理解正确的是()①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国A.①②B.②③C.①②④D.②③④答案 D解析材料主旨是一战造成了欧洲对全球支配局面的结束，①不符合题意，排除；②反映了欧洲因自身战争造成了困境局面；③体现了欧洲国家宗主国地位面临新的挑战；④反映了美国的强大直接冲击了欧洲的中心地位。
故选D项。
3.第一次世界大战使日本获得了发展和扩张的良机，日本趁此机会()①占领了太平洋上原由德国占领的一些岛屿②几乎独占了中国东北的市场③加紧向英法的殖民地进行经济渗透④在世界范围内与美国加强争夺A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案 A解析第一次世界大战期间，欧洲列强忙于战争，日本趁机强占中国山东、太平洋上原来由德国占领的一些岛屿，独占中国东北市场，对英法殖民地进行经济渗透，①②③正确。
战争期间，美日之间的矛盾虽然有所激化，但日本还不具备在世界范围内同美国争夺的实力，④说法错误。
故选A项。
4.一战改变了人们的思想观念，社会主义与和平主义思潮兴起，直接促使这两种思潮兴起的因素是()①十月革命后诞生了社会主义制度②大战造成的巨大破坏和伤亡在人们心中留下了长久的阴影③第一次世界大战催生了一系列新技术的发明④国际联盟的建立A.①②B.①②③C.①②③④D.③④答案 A解析③是一战对技术领域的积极影响；④是一战对国际格局的影响，二者均与题干中两种思潮的出现无必然联系。
新课标版历史选修一作业21高考调研精讲精练
课时作业(二十一)一、单项选择题1．(2019·长春市外国语学校试题)俄国农奴制改革是进步的，这是因为()①它彻底废除了俄国落后的生产关系②促进了俄国资本主义发展③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源④它有利于农业和整个国民经济发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案 B解析结合所学知识可知，俄国1861年农奴制改革后仍然保留了大量的农奴制残余，①说法太绝对，②③④说法正确。
故选B项。
2．(2019·沈阳二中试题)19世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了俄国()A．农村封建残余势力仍很强B．农业资本主义成分迅速增长C．农奴制残余阻碍资本主义发展D．农村出现了大批雇佣劳动力答案 B解析俄国农业资本主义成分的迅速增长使农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，另一部分则更贫困。
故选B项。
3．(2019·茂名一中试题)农奴制改革后，俄国的农业生产发生了显著变化，主要表现在()①农民的生产积极性显著提高②农业生产结构更新③新的生产技术得到应用④农民逐渐摆脱贫穷走向富裕A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案 A解析农奴制改革后，农民并没有完全摆脱封建义务，他们要缴纳高额的赎金，很多人因此贫困破产，④的叙述不正确。
故选A项。
4．(2019·大连市试题)农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在()①手工工场向机器工厂的过渡②建立了地方和城市的自治机构③司法方面实行公开审判④建立西方式的军事管理体制A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案 D解析近代化的内涵包括政治民主化、经济发展工业化和思想自由化等多个方面，①②③④均是俄国农奴制改革推动近代化发展的重要举措。
故选D项。
5．(2019·南京市试题)农奴制改革的进步性集中表现在()①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④答案 A解析1861年俄国农奴制改革是沙皇实行的一次自上而下的改革，废除了农奴制度，有利于资本主义发展，各项说法都正确。
新课标版历史选修一作业14高考调研精讲精练
课时作业(十四)一、单项选择题1．(2019·东阳中学试题)宗教改革发端于德意志地区。
当时的主要矛盾是()A．农民与封建主的矛盾B．教会与封建主的矛盾C．市民与封建主的矛盾D．教会与资产阶级的矛盾答案 D解析宗教改革后确立的新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家，实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾。
故选D项。
2．(2019·南昌二中试题)马丁·路德领导的宗教改革运动兴起的直接原因是()A．马丁·路德主张“因信称义”B．天主教会的腐败堕落C．罗马教皇向教民兜售赎罪券D．德国统治阶级利用天主教迫害人民答案 C解析罗马教皇向教民兜售赎罪券直接导致了宗教改革运动的兴起。
故选C项。
3．(2019·江西七校试题)马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是() A．反对在德意志出售赎罪券B．脱离罗马天主教会的管辖C．改革天主教的教义和仪式D．建立适合资产阶级需要的教会答案 D解析结合所学知识可知，宗教改革是一场资产阶级的反封建的运动，马丁·路德倡导的教义符合资产阶级的利益。
故选D项。
4．马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。
这种思想的社会效果是()A．把人们从宗教迷信中解放出来B．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等C．从神学角度论证了人的自由和独立性D．动摇了上帝在人们心中的地位答案 C解析16世纪的宗教改革家虽反对正统的基督教，但对神依然显示出无比的尊敬，他们判定事物均以神为绝对权威。
“基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》”说明马丁·路德仍从神学角度论证问题；“人人都可以”体现了人的自由和独立性。
故选C项。
5．(2019·河南省实验中学试题)下列属于马丁·路德宗教改革内容的是()①只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”②信仰的唯一根据是《圣经》③主张神甫可以娶妻④把信仰得救解释为先定论A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④答案 B解析马丁·路德认为只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，提出信仰的唯一根据是《圣经》，主张神甫可以娶妻，把信仰得救解释为先定论是加尔文宗教改革的内容。
新课标版历史选修一单元5高考调研精讲精练
第五单元测试题满分：100分时间：60分钟一、单项选择题(每小题4分，共60分)1．(2019·泰安市试题)下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是()①最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体②4世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教③11世纪时，基督教分裂为东西两部分④天主教会以征服“异教徒”为名，组织进行了多次“十字军东征”A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③答案 A解析①是基督教最初的性质，②是其地位，③是其分裂的状况，④是其对外扩张。
故选A项。
2．(2019·浙江六校试题)中世纪的欧洲，天主教势力占据了支配地位，其原因是()①中世纪，天主教加强对教会的整顿②天主教不断拓展势力，与封建王权争夺势力③欧洲封建割据严重，王权衰弱④天主教会在政治、经济、思想文化领域及社会生活方面形成了大一统神权统治A．①②③B．②③C．③④D．①②③④答案 D解析天主教势力占据了支配地位的原因，应从天主教会和封建王权两个角度来分析。
首先从天主教会的角度分析，天主教会通过整顿教会，与封建王权争夺权力，组织“十字军东征”，势力不断扩展，①②④正确；再次，从封建王权来看，中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰弱，③正确。
故选D项。
3．(2019·安庆市试题)16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取30万古尔登的财富，这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497年德皇所征税额的21倍。
这种现象从本质上表明() A．德意志为教皇贡献了许多财物B．神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C．德意志地区经济发展水平较高D．罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺答案 D解析16世纪初，德意志地区处于政治上的分裂状态，罗马教皇利用其分裂，把它当作重要的搜刮对象，从那里劫走大量财富，德意志地区的大量财富纷纷流向罗马。
故选D项。
4．(2019·合肥市试题)1517年，为反对罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券，马丁·路德发表了著名的“九十五条论纲”(如下图)。
高考调研精讲精练新课标历史必修一作业3
课时作业(三)(时间：40分钟满分：100分)一、单项选择题(共16道小题，每题5分，共80分。
)1．(2017·辽宁省试题)汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。
此项措施的实施使得()A．汉初以来的分封制被废除B．宗法制得以重新确立C．王国问题得到了妥善处理D．土地兼并更加严重答案 C解析本题考查基础知识“推恩令”的作用。
汉武帝为了巩固中央集权，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，诸侯国越分越小，王国势力受到削弱，王国问题得到了妥善处理。
故答案为C项。
A 项说法错误，并未废除分封制，分封制仍然存在；与宗法制的变化无关，排除B项；此项措施对土地制度没有影响，D项说法错误。
2．(2017·湖南省岳阳市试题)“惩唐季藩镇，削其兵柄，收其赋入，一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也。
”这一评论是针对()A．西周分封制瓦解B．北宋强化中央集权C．西周分裂割据局面D．北宋“重文轻武”治国理念答案 B解析材料的大意是：鉴于唐末藩镇割据的教训，收回地方的兵权和财权，将地方权力控制在皇帝手中。
可见材料描述的是宋初加强中央集权的措施，故选B项。
其他均错误。
3．(2017·辽宁省试题)西汉推恩令，北宋知州担任地方长官，元朝行省制度等措施的实行，本质上反映了()A．宰相权力不断削弱B．文臣地位不断提高C．专制皇权不断强化D．中央集权不断加强答案 D解析材料所述均为不同朝代针对地方采取的措施，通过不断削弱地方权力来加强中央权力，本质上反映了中央集权不断加强的趋势，故答案为D项。
A、C两项反映的是皇权与相权的关系，与材料不符；B项材料不能反映，排除A、B、C三项。
4．(2017·重庆一中试题)下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，较为符合实际的是()答案 C解析本题主要考查中国古代的社会发展。
秦始皇统一中国后，中国又经历了几次大的分裂与统一，分裂时地方势力崛起，但地方割据势力也在不断再统一的过程中逐渐弱化，封建社会初期曾出现了郡县制与分封制之争，导致地方权力的强弱出现过几次反复。
高考调研精讲精练新课标历史必修一第13课
高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
(6)时机：1911 年⑪________造成湖北防务空虚。 【解读】 武昌起义的成功既与清政府统治空前孤立，又与革 命派力量的斗争有关，是多种因素综合作用的结果。
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高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
2．概况 1911 年 10 月 10 日，革命党人发动起义，经过一夜激战，革 命军占领武昌。12 日，占领武汉三镇。 【解读】 武昌起义后，革命形势快速发展的同时，也隐藏着 失败的隐患，即帝国主义和立宪派、旧官僚的破坏。
第29页
高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
请回答： (1)材料一中约法这样规定主要是为了什么？ (2)材料二中作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由 是什么？ 【答案】 (1)约束总统的权力。 (2)辛亥革命结束了君主专制制度。
第30页
高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
1．(2017·浙江省湖州市试题)武昌起义爆发后，广东曾经谣 传“京陷帝崩”，广东等地报纸纷纷转发了这条消息，结果人心 浮动，官员出奔，省城很快光复，甚至没有遭遇流血。这说明武 昌起义( )
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高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
【解读】 清末“新政”时间是 1901 至 1905 年，内容是： 编练新军、奖励实业、发展新式教育等。“预备立宪”的时间是 1906 至 1911 年，就是正式立宪前的准备工作，它是清政府为抵 制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施。结 果因成立“皇族内阁”，使人们大失所望，清政府统治空前孤立。
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高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
(3)思想：③________、邹容和陈天华等以上海和日本东京为 重要阵地。宣传西方资产阶级革命时期的④________、自由平等 学说。
新课标版历史选修一作业10高考调研精讲精练
课时作业(十)一、单项选择题1．(2019·三明一中试题)造成北宋中期财政危机的主要因素包括()①官僚队伍庞大②募兵、养兵政策③“岁币”支出④“辽饷”A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④答案 A解析“辽饷”是明末为了筹集对辽东后金用兵的军费而征收的，故排除④，其他都是造成北宋中期财政危机的原因。
故选A项。
2．(2019·扬州中学试题)北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。
这表明北宋政府()A．大力抑制土地兼并B．纵容土地兼并以便于筹集军费C．准备搜刮百姓以抗辽D．减轻人民负担，限制大地主特权答案 B解析材料体现了北宋政府实行的是“不抑兼并”的土地政策，故B 项为正确答案。
3．(2019·茂名市试题)公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”。
造成这种情况的根源是() A．统治衰退B．起义频繁C．兵力不足D．吏治腐败答案 D解析题干主要说明的统治危机是国家财政困难，造成这种现象的主要原因是官僚机构膨胀和官僚地主大搞土地兼并，而这些都是“吏治腐败”的体现。
故选D项。
4．(2019·徐州市试题)宋史记载，北宋“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”。
造成上述现象的主要原因是() A．宋初冗官，吏治腐败B．战事不断，农民破产C．巩固政权，不抑兼并D．佛教寺院强占民田答案 C解析材料反映的是北宋中期土地兼并严重的社会现实，造成这种现象的原因是：北宋初年，统治者对兼并土地采取不予抑制的放任态度。
故选C项。
5．(2019·长沙市试题)北宋初年出现了“兵不识将，将不识兵”的局面，军队的战斗力大大削弱。
造成这一局面的主要原因在于统治者()A．剥夺朝中大将兵权B．抽调精兵编练禁军C．实行了更戍法D．派文臣管理地方答案 C解析本题考查北宋初年在军事方面加强中央集权的措施。
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课时作业(二十三)
一、单项选择题
1．(2019·新乡市试题)19世纪中期“尊王攘夷”运动兴起的根本原因是()
A．幕府对外妥协B．资本主义经济发展
C．民族危机加剧D．中下级武士状况恶化
答案 C
解析解题关键要了解该运动的主要斗争目标是“攘夷”，是民族危机加深后，日本具有民族责任心的武士为改革现状而发起的一场政治运动。
故选C项。
2．(2019·威海市试题)日本名人久坂玄端对“尊王攘夷”曾这样说道：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。
”材料中的“草莽志士”主要是指()
A．中下级武士B．大名和武士
C．广大民众D．上级武士
答案 A
解析“草莽志士”可理解为身份等级低、领导发动起义的阶层。
故选A项。
3．(2019·邯郸市试题)中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为()
A．资本主义经济相对薄弱B．中下级武士已演化成资产阶级
C．封建专制统治异常稳定D．日本武士阶层具有较大号召力答案 A
解析由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够力量领导倒幕运动；而中下级武士虽然是统治阶级的一部分，却由于资本主义的发展而成为革新力量。
C项不符合题意，B、D两项表述不准确。
故选A项。
4．(2019·芜湖市试题)福泽谕吉提出“天不生人上之人，也不生人下之人”的口号，对此理解正确的是()
①宣传天赋人权、自由平等的思想
②抨击了封建等级制度和伦理道德观念
③为废除封建身份制度提供了理论依据
④学习借鉴西方的民权思想
A．①②④B．①③④
C．①②③④D．①②③
答案 C
解析福泽谕吉是日本近代启蒙思想家和教育家，他的口号体现了通过宣传西方启蒙思想来抨击封建制度，故①②③④均为正确答案。
故选C项。
5．(2019·安庆市试题)尊攘派之所以没有明确提出推翻幕府统治的要求，主要是因为()
A．当时日本社会的主要矛盾是民族矛盾
B．尊攘派寄希望于幕府进行改革
C．幕府统治者支持“尊王攘夷”运动
D．幕府对尊攘派进行了严厉的镇压
答案 B
解析以中下级武士为主体的日本社会各阶层不满幕府的政策，掀起“尊王攘夷”运动，但重心在攘夷，仍寄希望于幕府实行改革，实现富国强兵，没有明确提出推翻幕府的主张。
“尊王攘夷”运动的失败成为中下级武士组成倒幕派的重要原因。
故选B项。
6．(2019·河北邯郸期末)日本德川幕府时期的中下级武士以“尊王攘夷”为口号反对现存秩序，从根本上说是因为()
A．树立天皇权威的需要B．日本新的生产关系尚不成熟C．列强入侵加剧了民族危机D．幕府统治者对外妥协退让
答案 B
解析日本的资本主义生产关系还不成熟，不能产生西方资产阶级革命时期的民主思想。
为寻求反对幕府统治的理论根据，中下级武士只能树立比幕府地位高且为封建主义所承认的权威，即天皇的权威。
故选B项。
7．(2019·茂名市试题)幕府决定“大政奉还”的原因有()
①消除倒幕派讨伐的借口②保住实际权力
③以退为进④真心拥戴天皇
A．①②③④B．②③④
C．①②③D．①③④
答案 C
解析④错误，幕府之所以把政权奉还天皇，是采取以退为进的策略，
消除倒幕派的借口，保住实际权力，绝非真心拥戴天皇，幕府依然要实行专制，仍想控制国家政权。
故选C项。
8．(2019·长沙市试题)
如右图所示，日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要影响是()
A．推翻了封建专制统治
B．为发展资本主义开辟了道路
C．维护了国家的统一
D．确立了君主立宪制的资产阶级专政
答案 B
解析“大政奉还”使实权逐渐掌握在天皇手中，为以天皇为核心的明治维新打下基础，为日本资本主义发展开辟了道路。
故选B项。
9．(2019·宝鸡市试题)“尊王攘夷”运动和武装倒幕的相同点不包括()
A．都对幕府统治不满B．都希望实现富国强兵
C．都以“攘夷”为重心D．领导力量和根据地基本一致答案 C
解析尊攘派重在“攘夷”，倒幕派重在“倒幕”。
故选C项。
10．(2019·广州市试题)日本幕府统治被推翻的标志事件是() A．黑船事件B．大盐平八郎起义
C．“大政奉还”事件D．“戊辰战争”
答案 D
解析结合所学知识可知，1868年是农历“戊辰”年，推翻幕府的战争主要是在这一年进行的，因此，日本历史上把这场战争称为“戊辰战争”。
故选D项。
二、材料分析题
11．(2019·雅礼中学试题)阅读下列材料，回答问题。
材料一1862年，高杉晋作在中国，对中国遭到列强侵略颇有感触，他说：“决非隔岸之火……孰能保证我国不遭此事态？险矣哉！”他认为清政府之所以衰败，“乃在于其不识防御外夷于外海之道。
既不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮”。
——摘自《历史上重大改革回眸》材料二开国对日本的社会生活产生了很大影响，民族危机的出现使幕府统治也发生了危机。
首先它加剧了广大下层群众和以幕府为代表的封建势力的矛盾。
……其次，使下级武士看到国家的独立、经济的发展都面临危机，看到幕府落后保守的封建统治是造成危机的根源。
由此，他们在思想上、政治立场上逐渐发生质变，由主张推动幕府改革转变为主张倒幕。
——摘自《历史上重大改革回眸教师教学用书》
请回答：
(1)材料一中高杉晋作的说法是否有道理？
(2)依据材料，说明为什么尊王攘夷运动会转变为倒幕运动？
答案(1)有一定道理。
但没有认识到中国衰败的根源是封建制度的落后；政府的腐败、因循守旧和武器落后只是加剧了衰败。
(2)转变原因：中国在鸦片战争后，因清政府腐败而被列强宰割为尊攘派提供了教训。
尊攘派认识到幕府落后保守的封建统治是造成危机的根源。
12．(2019·淄博市模拟题)阅读材料，回答问题。
材料明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命，而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。
一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来加强服装、发型的变化以及法律的变化；在这些变化中，新的学校制度的创立，西方音乐、文学和会计的采用，以及新银行、新工厂的建立，与一支近代军队、一部宪法和一个新的政治秩序的建立同时并进，都是革命的目的。
——[美]弗兰克·吉布尼《明治：一次文化革命》请回答：
(1)据材料，概括明治维新的特点。
(2)日本明治维新是“由于外部压力所产生的”，俄国1861年改革某种程度上则主要是由于“社会内在的成熟而引起的”，请结合史实加以说明。
答案(1)特点：外部因素引起；以天皇为旗帜，排除阻碍改革的势力；文明开化，脱亚入欧；全面学习西方，涉及政治、经济、军事、
教育、社会生活等领域；具有鲜明的民族主义特点等。
(2)日本：黑船来航，受到西方侵略，面临沦为殖民地的危机。
俄国：农奴制阻碍经济发展，危机四伏；克里米亚战争失败暴露俄国落后；农奴起义；出现要求变革的呼声等。