三年级下册语文句子(改陈述句、改转述句、扩句、缩句)专项训练
湘教版小学三年级下册语文改写句子课后专项习题(含答案)
湘教版小学三年级下册语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）__________________________________二、按要求完成句子练习。
1．这一片片．．．闪着雨珠的叶子。
（用加点的词语写句子）___________________________2．这是一块地毯。
（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）___________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改成“把”字句）___________________________4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
（仿写句子）绿色是给___________的，看，___________像_______________。
三、按要求写句子。
1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。
（1）改为“被”字句。
____________________________（2）改为“把”字句。
____________________________2．当．蒲公英盛开的时候．．，这片草地就．变成金色的了。
（用加点的词语写句子）________________________________________________3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（仿写拟人句）___________________________________________________________四、根据要求完成句子练习。
（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
人教版三年级下册语文句子专项强化练习
人教版三年级下册语文句子专项强化练习一、按要求完成句子练习。
（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。
”（改为转述句）_______________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）______________________________________________________（3）三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。
（改为拟人句）____________________________________________________（4）爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上_____________，爱是给下班的父母_________________，爱是_____________……让我们献出自己的爱，使世界更美好！（把句子补充完整）二、按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。
（仿写句子）___________________________________2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。
（修改病句）_________________________________________________________3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）___________________________________4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。
（改为“把”字句）________________________________________三、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。
（扩句）___________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：___________________________。
改成“把”字句：___________________________。
小学三年级下册语文句子专项练习及答案
小学三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：___________________________________2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________二、按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
（修改病句）_______________________________________三、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句)______________________________________四、句子天地。
部编版三年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案 (2)
部编版三年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。
(25 分)1. 我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)_______________________________________________________2. 鲜花在阳光的照耀下__________________________。
(写拟人句)3. 晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，__________________________________________________________________？(提出疑问)4. 小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。
(改为肯定句)_______________________________________________________5. 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(照样子，围绕一个意思写句子)公园里的花儿真香啊，________________________________________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项，填字母。
(10 分)1. 伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
()A. 小燕子在湖面上飞翔。
B. 小燕子飞翔。
C. 在湖面上飞翔。
2. 尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。
()A. 尾巴不高兴。
B. 跳蚤不高兴。
C. 话不高兴。
三、下列四个句子中，表达的意思与其他三项不同的是()(4 分)A. 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？B. 马跑得越快，离楚国就越远了。
C. 马跑得越快，离楚国就不远了。
D. 马跑得越快，不可能不离楚国越远了。
四、将下列句子改为转述句。
(8 分)1. 鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”_________________________________________________________________ _____________________________________________2. 妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
三年级语文下册病句修改专项综合练习
三年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。
（补充句子）2. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
（改为反问句）②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）④白茫茫的水上没有一点浪。
（缩句）⑤墙上是爬山虎。
（扩句）⑥他不管做什么都很详细。
（修改病句）⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。
（修改病句）3. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
4. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
5. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。
（反问句）③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。
（改病句）6. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
（修改病句）7. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）8. 你能把下面的句子治好病吗？①我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。
②每次教师提问他总是首先第一个发言。
语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项训练(5道)
2022年语文版三年级语文下册句子专项训练（15道）一、句子游乐场。
（1）这缸不正好用來养小鱼小虾吗？（改陈述句）（2）牵牛花吹起了小喇叭。
（仿写句子）（3）这本朽土但便宜，m质量好。
（用加下划线的词写句子〉（4）花开了。
（扩句.至少扩两处）（5）树上结满了许许多多数不清的果实。
（修改病句）二、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
（改为“被”字句）2.她从家里出來的时候还穿着一双拖鞋，但苻什么用呢？（换一种说法，意思不变）3.松柏穿上厚厚的、汕亮亮的衣裳。
（仿写拟人句）4.蚂蚁们在草丛里发明r一块饼干。
（修改病句）5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）三、按要求完成句子。
1.《蜜蜂》这篇谍文的作者是法国的法布尔写的。
（修改病句〉2.星星一闪一闪的，很笑。
（改为感叹句）3.水要流动才能保持清洁，这个0然规律，难道你己经忘掉？（改成陈述句）4.陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几F脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）老师: “同学们读得ri好！四、按要求，写句子。
（1）放假了，我去学画画. 去学英语。
（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的.像一个个碧绿的大岡盘。
（用F划线词语做句子）（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操（Iff序）（4）我们真想捉一只翠鸟來饲养。
（改把字句）（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
五、按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起來。
（改为“被”字句）（2）小蘑菇长出来了。
（改为拟人句）（3）婷婷做完了老师所有而置的作业。
（修改病句〉（3）七学路上，王刚同学与你一同骑自行午-遇到红灯。
干.刚见四周既无午辆來往，又无交替值班，便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不网红灯，你打算怎么说？六、按要求写句子。
1.—条（）的小河从村前（）流过。
（把句子写具体）2.人们用火车把燕子送往南方。
三年级语文(缩句 、 反问句、 转述句、 病句)专项训练
一、缩句的方法：（四去一保留）
1.去掉“的”“地”前面的修饰词，去掉“得”后面的。
2.去掉“时间”。
3.去掉“地点”。
4.去掉“数量词”。
5.保留“着，了，过”。
二、反问句改陈述句的方法：
1.去掉反问词。
难道......吗怎么......呢
2.问号（？）改为句号（。
）
3.有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。
（有不去不，没不加不）
三、直述句改转述句;
1.改标点：冒号（：）改逗号（，）；去掉双引号（“”）；句子结尾是问号（？）或（！）改为句号（。
）。
2.改人称：引号里的第一人称（我）改为第三人称（他）；引号里的第二人称（你）改为引号前最近的人称或姓名。
3.“这”改“那”，“来”改“去”。
4.让别人做事前面要加“让”或“请”。
四、修改病句
（一）病句修改符号：
删除号改正号增添号
对调号移动号
（二）主要语病：
1.成分残缺：看了这部电影，受到了不少启发。
2.用词不当：她做事很冷静、武断。
3.词语搭配不当：如果我们的生活富裕了，也不应该浪费。
4.前后矛盾：我估计这道题她肯定做错了。
5.词序颠倒：我对语文很感兴趣。
6.重复啰嗦：今天老师表扬我了，我非常高兴极了。
7.概念不清：今天妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜、李子......
8.不符合逻辑：稻子成熟了，田野上一片碧绿。
9.指代不明：小明和小青是好朋友，他经常约她他一起去打球。
10.错别字、标点符号：同学今天接给我一本“青铜葵花”，我迫不及待的看了起来。
三年级下册语文句子专项训练及答案
三年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成下列句子。
（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）___________________________________（2）窗外的雨下得很大。
（用夸张的修辞手法）_______________________________（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话）_______________________________（4）她在写作业。
（扩写句子）_______________________________二、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
_____________________________________历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）___________________________（2）那一个轻清脆丽的小球，像．一串美丽的梦。
（用加点字写句子)_____________________________________________（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）奶奶家养的小狗，________________，可爱极啦！四、按要求写句子。
1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）___________________________2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
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三年级下册语文句子（改陈述句、改转述句、扩句、缩句）专项训练班级：姓名：座号：
一、将下列句子改为陈述句。
1、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
2、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3、我怎么能离开自己的阵地呢？
我不能离开自己的阵地。
4、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
5、可是你对我说这些又有什么用呢？
可是你对我说这些没有用。
6、我怎么会忘记老师的关爱呢？
我不会忘记老师的关爱。
7、我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？
我永远感激我的启蒙老师。
8、那么长的头发，平时不是很碍事吗？
那么长的头发，平时很碍事。
9、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！
生活在八十年代的青年人很幸福。
10、勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？
勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
二、将下列句子改为转述句
1、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
枣核说，大家都不用愁，他有办法。
2、裁缝说：“我和别的裁缝不一样我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝.
3、老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
4、老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
5、小象问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”
小象问小松鼠，是不是小松鼠的牛奶打翻了。
6、爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。
”
爸爸说，他今天不回来吃饭，他要开会。
7、爸爸说：“我明天要去北京出差。
”
爸爸说，他明天要去北京出差。
8、妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”
妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！
9、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
10、校长说：“今天王老师生病了，不能来学校给你们上课了。
”校长说，今天王老师生病了，不能来学校给我们上课。
三、扩句，两处以上扩写。
1、小鸟唱歌。
可爱的小鸟在高高的枝头欢快地唱歌。
2、小熊走进森林。
小熊大摇大摆地走进茂密的树林。
3、小虾互相追逐。
灵活的小虾在缸中互相追逐。
4、小狗摇着尾巴。
可怜的小狗轻轻地摇着尾巴。
5、蒲公英带来了快乐。
飞舞的蒲公英给孩子们带来了快乐。
6、马在草原上奔跑。
健壮的马儿在辽阔的草原上奔跑。
7、沙滩上有贝壳。
金色的沙滩上有各种各样的贝壳。
8、她在写作业。
认真的她在教室里聚精会神地写作业。
9、妹妹正在看书。
可爱的妹妹正在认真地看书。
10、音乐会开始了。
美妙的音乐会慢慢的开始了。
四、缩句。
1、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
胡子飘动着.
2、小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
小胖驴吃着干草。
3、鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
鹿跑。
4、北风迫不及待地向行人吹了一口气。
北风吹气。
5、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
小球像梦。
6、巨人孤独地度过漫长的寒冬。
巨人度过寒冬。
7、英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
英子走下讲台。
8、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
岩石上生长着珊瑚。
9、他们一起在我的鸟窝里喷吧喷吧地吃了起来。
他们吃了起来。
10、大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
大家想知道事情。