《故宫里的大怪兽》读后感.PPT
故宫里的大怪兽独角兽的审判读后感
故宫里的大怪兽独角兽的审判读后感示例文章篇一：《读〈故宫里的大怪兽独角兽的审判〉有感》嘿，小伙伴们！你们有没有读过《故宫里的大怪兽独角兽的审判》这本书呀？我读了之后，那感觉就像是打开了一扇通往神秘世界的大门，可有趣啦！这本书里讲的故事就发生在故宫呢。
故宫呀，那可是个超级神秘又充满故事的地方。
平时我们去故宫，就看到那些宏伟的宫殿、古老的城墙，感觉它们都静静地待在那儿。
可在这本书里，故宫就像是一个巨大的魔法城堡，到处都隐藏着神奇的大怪兽。
我刚看这本书的时候，就被书里描写的独角兽给吸引住了。
独角兽啊，在我的想象里，它一直是那种超级神秘、特别高贵的存在。
书里的独角兽可不是那种只存在于传说中的模糊形象，作者把它描写得就像一个有血有肉的角色。
它的样子、它的性格，都特别生动。
比如说，它的角闪闪发光，就像一根魔法棒一样，感觉能把周围的一切都变得不一样。
它走起路来，那种威严的姿态，就像一个高高在上的法官。
书里的小主人公呢，就像是我们每个小朋友的代表。
他在故宫里遇到了各种各样的事情，和那些大怪兽打交道。
我特别能理解小主人公刚遇到这些大怪兽时的心情，既害怕又好奇。
就像我们在一个陌生的地方，突然遇到一些从来没见过的东西一样，心里肯定是“砰砰”直跳。
我记得有一次我在一个很古老的小巷子里，看到一个奇怪的小雕像，当时我的第一反应就是有点害怕，可又忍不住想凑上去看看。
小主人公在故宫里也是这样，虽然害怕，但还是被大怪兽们吸引着。
有一段情节特别让我印象深刻。
那就是独角兽的审判。
在这个审判的过程中，大怪兽们都聚集在一起。
它们每个都有自己的特点，有的长得凶神恶煞，有的看起来却很可爱。
它们就像我们身边不同性格的人一样。
那些凶神恶煞的大怪兽可能就像是那些看起来很严厉的大人，而那些可爱的大怪兽就像是我们的小伙伴。
它们在审判的时候，互相争论、辩解，就像我们在学校里和同学们争论问题一样。
独角兽呢，就坐在那里，认真地听着每一个大怪兽的话。
这时候我就想，独角兽可真厉害啊，要是我也能像它一样，在大家争论的时候，保持冷静，认真地去判断对错就好了。
故宫里的大怪兽之洞光宝石里的秘密的读后感
故宫里的大怪兽之洞光宝石里的秘密的读后感《故宫里的大怪兽之洞光宝石里的秘密》读后感篇一读完《故宫里的大怪兽之洞光宝石里的秘密》，我就像走进了一个奇幻的梦境，这个梦境就在故宫那古老而神秘的城墙之内。
故宫，在我以前的印象里，那就是一个充满历史厚重感的宫殿建筑群，红墙黄瓦，庄严肃穆。
可这本书却像是一把神奇的钥匙，打开了故宫里不为人知的神秘大门。
书里的那些大怪兽，就像是故宫的秘密守护者，它们每一个都有着独特的性格和能力。
比如说斗牛，在书里它可不是那种只存在于斗牛场里的动物形象，而是有着神奇力量的大怪兽，仿佛它的每一块肌肉都蕴含着古老的力量，守护着故宫的某个角落，就像一个忠诚的卫士，站在那里一动不动，却能让任何邪祟不敢靠近。
书中的主角李小雨，她就像我们每一个充满好奇心的孩子。
当她发现洞光宝石的秘密时，我感觉自己仿佛就跟她站在一起。
我也想拥有那样一块神奇的宝石，说不定能看到更多故宫里隐藏的奇妙世界呢！就像有一次我在老家的老房子里探险，那房子虽然没有故宫那么宏伟，但也充满了神秘的气息。
我在一个角落里发现了一个旧盒子，当时我就像李小雨发现洞光宝石一样兴奋，满心以为里面会有什么了不起的东西，结果打开一看，只是一些旧信件。
不过那一瞬间的期待感，就和书里李小雨的心情特别相似。
这本书里的故事线就像一条蜿蜒的溪流，有时候平缓地叙述着故宫的日常，那些大怪兽们在故宫里的生活就像我们周围邻居们的生活一样，有争吵，有互助。
有时候又突然湍急起来，比如说当面临着某种威胁到故宫和平的危险时，我读的时候心都提到了嗓子眼儿，就担心那些可爱的大怪兽们应付不来。
我觉得这本书不仅仅是在讲述一个奇幻的故事，它还让我对故宫有了更深的认识。
以前我看故宫，只是看它的建筑，看那些摆在展柜里的文物。
现在我却知道，在故宫的每一个角落，也许都有着像书里描写的那样的秘密和故事。
那些大怪兽可能就隐藏在我们看不见的地方，默默地守护着这座古老的宫殿。
这就好比我们生活中的很多事物，表面看起来平平无奇，但深入了解之后，却发现里面充满了惊喜和奥秘。
故宫里的大怪兽读后感400字
《故宫里的大怪兽》读后感
《故宫里的大怪兽》是一部以中国历史文化为背景的奇幻小说，作者常怡在书中将中国传统的神话传说与现代都市生活相结合，展现了一个充满想象力的故宫。
书中描述了主人公李小雨在故宫中探险时，意外地发现了很多神秘的怪兽，这些怪兽都有着不同的特点和能力。
李小雨通过与这些怪兽的交流和互动，逐渐了解了它们的故事和故宫的历史文化。
读完这本书，我感到非常震撼。
作者通过丰富的想象力和细腻的描绘，将故宫的历史文化与现代都市生活完美地融合在一起，展现了一个充满奇幻色彩的世界。
同时，书中的人物形象也非常鲜明，尤其是主人公李小雨的勇敢和智慧，让人印象深刻。
此外，书中的细节描写也非常到位，让读者能够深入地了解故宫的历史文化和风土人情。
作者通过对怪兽的描绘，让读者了解了不同文化的特点和内涵，同时也传递了保护历史文化遗产的重要性。
总的来说，《故宫里的大怪兽》是一部非常优秀的奇幻小说，它不仅具有丰富的想象力和细腻的描绘，还传递了保护历史文化遗产的重要性。
我相信这部小说会成为很多读者心中的经典之作。
故宫里的大怪兽读后感200字
故宫里的大怪兽读后感200字
今天，我终于读完了《故宫里的大怪兽——貔貅向往的世界》。
里面讲述了一个叫李小雨的小女孩和一个叫杨永乐的小男孩在故宫里帮助很多怪兽的故事。
我最喜欢的一个片段是一只浑身雪白的猿猴，它告诉李小雨王母娘娘的蟠桃不见了，传说蟠桃三千年才成熟，极其稀有。
李小雨通过其他怪兽提供的线索找到了蟠桃。
我还有一个喜欢的片段，杨永乐和角端的身体互换。
角端原本遇到一些杂七杂八的事情都不去管，可是换成杨永乐的灵魂后却变得爱打抱不平。
一次，他看到一只怪兽在欺负几只野猫，就上去跟怪兽打了起来。
读完这本书我的到了很深的启发。
这本书是作家常怡写的，里面还有很多有趣的故事呢。
《故宫里的大怪兽》：孩子们什么喜欢怪兽？
哪个孩子不梦想拥有一头怪兽当宠物？他们为什么喜欢这些看起来有点吓人的家伙？而如果这些怪兽来自中国的传统神话、传说，又真切地存在一个大宫殿里，又是一种怎样的奇妙感受？来自北京的满族童话家常怡，就复活了众多“故宫里的大怪兽”…。
“我喜欢霸王龙，他的牙齿比菜刀还大，能把所有东西都撕得粉碎。
”“我更喜欢古兰特王，他是奥特曼里面最厉害的怪兽，会发射激光。
”“……”这是我儿子和他的同学，一个天使般的小女孩的对话。
他们都是恐龙迷，也都是怪兽迷，对一切长相丑陋、身材巨大、力量超群的古怪生物都着迷不已。
很少有孩子不喜欢怪兽。
以前传统意识中，男孩喜欢怪兽，女孩喜欢公主的格局正悄然发生着改变。
越来越多的父母正给予孩子更为平等意识和教育，于是，喜欢怪兽的女孩飞速增长起来。
以至于我第一眼看到《故宫里的大怪兽》这套书摆在书架上的时候，就不禁感叹作者的敏锐。
这本书讲述了一群居住在故宫里的千年怪兽稀奇古怪的故事。
这些怪兽并非虚构，而是真实存在于故宫的屋檐上、庭院里、大门前……几百上千年来，他们都被皇帝们当做吉兽来保家护院，祈求康健，除灾免难，与天地沟通……陪逛了几十次的故宫，居然从不知道故宫里有这么多好玩的怪兽，他们被当做吉祥物一样地摆在各个或耀眼或隐蔽的角落，但几乎所有人都无视地从它们身边走过。
没有孩子不喜欢怪兽！我不知道作者的眼睛是怎么注意到它们的，但是不得不感叹这真是一个能让孩子们了解历史的好角度。
角度好，书也好看。
《怪兽们的聚会》里千年怪兽与智能机器人感人交流，带来了后现代的伤感。
《角楼里的凤凰大人》把那些在故宫逝去的动物们重新复活。
《龙和它的秘书》让我知道居然有一种怪兽也叫“斗牛”……《故宫里的大怪兽》颠覆了大多数人对怪兽的想象。
原来吻兽除了凶残以外还有那么帅气的一面；原来怪兽行什除了暴脾气以外还那么喜欢迪士尼动画片；原来凤凰的最大爱好是看韩剧；原来怪兽斗牛是“小动物保护者”；原来小龙女是“丑女”；原来怪兽角端表面上博学多才实际上丢三落四……比起欧美那些只会吐火、飞翔的怪兽，它们具备更强大的能力：天炎、雷电、海啸、飓风……而这些本应恐怖的怪兽在一个五年级的小女孩李小雨面前，却变得或温顺、或可爱、或智慧。
读故宫里的大怪兽有感500字
这本《故宫里的大怪兽》深深吸引了我,故事发生在北京故宫,讲述了两个小学生杨永乐和李小雨,通过一件神奇的宝物与几百年来守护故宫的怪兽及仙人产生联系,并共同经历了许多奇幻的历险。
杨永乐是一个活泼开朗的小男孩,喜欢与李小雨一起在故宫里玩耍探险。
李小雨得到了一个神奇的宝石耳环,这使她突然获得了与那些神秘生物交流的超能力。
原来,故宫里默默守护了几百年的怪兽们,她都可以听到他们说话了。
这些来自神话传说的怪兽个性丰富多彩。
其中我最喜欢的就是脾气火爆的金刚杵行什和贪玩的龙大人父子。
行什长得很像孙悟空,但背上长着一双大翅膀,手里有能放电的金刚杵。
他老认为自己像个外星人,与地球上的猴子非常不同。
其实他内心善良,只是容易冲动。
龙大人更加贪玩,成天泡在网络上,还自创了“道破天机”网站。
他把大部分工作都推给了尽职尽责的秘书斗牛。
我还喜欢龙大人的儿子吻兽,他可以变成一个帅气的少年,还登上了故宫怪兽们的杂志封面。
故宫里的这些怪兽个性鲜明有趣,但也有共同点。
他们善良守护故宫百年不懈,从不伤害人类。
他们也会受伤害,也渴望别人的关注,这一点和人类并无二致。
我发现原来传说中的神仙怪兽也有自己的喜怒哀乐,也会像人一样渴望被理解和接受。
这套书对中国传统文化充满想象与创造,丰富了故宫的内涵。
作者将古老传说与现代背景巧妙融合,锻造出个性突出、生动活泼的神话人物形象。
我不仅从中感受到浓浓传统文化魅力,也对这些守护故宫百年的神奇生物产生了浓厚兴趣和深层情感。
如果可以,我也想拥有李小雨的神奇耳环,亲自去聆听这些来自天方夜谭的声音。
或许他们的内心世界比我们想象得更加丰富多彩。
这套书为我打开了新的想象空间,也让我更加喜爱这些源自中华传说的可爱生物。
我衷心推荐这套异想天开、生动活泼的好书。
它不仅增长了我的文化知识,也让我拓展了解事与理解他人的视野。
故宫里的大怪兽读后感.doc
故宫里的大怪兽读后感
最近，我看了一套书，叫《故宫里的大怪兽》，这套书总共
有九本，可我一点也不嫌多，由于这儿面的故事太吸引人了！
这儿面有一个充溢好奇心的小女子叫李小雨，她自从捡
到洞光宝石后，就能够听懂动物的言语了，也能够看见隐身
了的神仙和怪兽们了。
她的朋友也变多了，联系最好的便是
失物招领处的杨永乐，还有野猫梨花、小蓝眼儿、大黄她还
认识了许多的大怪兽，它们的姓名很特别，如行什，他是传
说中的雷公，长着山公的脸和鹰的脚，脾气也如雷电般火爆。
他一向置疑自己是外星人。
还有凤凰大人，中国古代传说中
的百鸟之王。
故宫里处处都是她美丽的画像，她仍是故宫里
鸽子们的保护神，住在故宫的角楼里，喜爱看连续剧。
还有
仙人、斗牛、天马、海马、龙大人、小龙女、角端、螭虎等
怪兽，它们姓名特别，发生在它们身上的故事更让人惊讶。
书上写的那一些大怪兽在实际中都是不存在的，但故宫
有它们的雕塑，有的放在台阶上，有的放在屋顶上，有的放
在宝座上
这些都让我对故宫充溢了好奇心，我真的很想去找一找
大怪兽，去认一认它们，一起，我也要问一问它们，你们在
故宫生活了多少时代？你们总共有多少只怪兽？你们每天
都看到了什么风趣的事？
期望我能来故宫见一见你们，我想我一定会的！。
《故宫里的大怪兽》读后感
《故宫里的大怪兽》读后感《故宫里的大怪兽》读后感篇1在暑假的时候，爸爸和我去书店看书，看着看着我面前的一个书柜上突然掉下了一本书，我走近捡起书一看，书名叫作：《故宫里的大怪兽》。
我连忙打开看了起来这时，旁边的爸爸见我看得那么入神就买下了让我带回家慢慢看。
到家后，我立马翻开书接着看这本深深吸引住我的书就是《故宫里的大怪兽》，它的作者叫：常怡。
她是北京人，是知名的童话作家。
还发表过很多著名的作品。
而这套书目前一共有9本。
我津津有味地读着这本书，它讲述了一个叫李小雨的小女孩，在故宫里捡到了一条叫“洞光宝石”的项链，意外地能听到动物和怪兽说话。
她刚开始很讨厌和害怕怪兽，但后来慢慢地她开始喜欢怪兽了。
而且她发现这些怪兽并没有像人类说得那么恐怖，而是很善良，从不伤人，总是能保护她的。
最后她认识了一个叫杨永乐的男孩，他也有一条“洞光宝石”的项链也能听到怪兽说话。
他们一起经历了很多怪事，就连杨永乐也意外地变成了一只怪兽，又变回来了。
而故事中的怪兽虽然长得丑却如此善良可爱，也让我深深明白到：不可以以貌取人的道理！看完这本书后，不禁引起了我的好奇心：到底还有多少意外等着他们呢？同时，也衷心希望作者能继续出品！为读者们开启更多的神秘故宫冒险之旅。
这，就是故宫里的大怪兽。
多看书，不仅让我知道了很多有趣的故事，也让我丰富了自已的知识。
正所谓：书中自有黄金屋！《故宫里的大怪兽》读后感篇2最近，我看了一套书，叫《故宫里的大怪兽》，这套书一共有九本，可我一点也不嫌多，因为这里面的故事太吸引人了！这里面有一个充满好奇心的小女孩叫李小雨，她自从捡到洞光宝石后，就可以听懂动物的语言了，也可以看见隐身了的神仙和怪兽们了。
她的朋友也变多了，关系最好的.就是失物招领处的杨永乐，还有野猫梨花、小蓝眼儿、大黄她还认识了很多的大怪兽，它们的名字很特别，如行什，他是传说中的雷公，长着猴子的脸和鹰的脚，脾气也如雷电般火爆。
他一直怀疑自己是外星人。
还有凤凰大人，中国古代传说中的“百鸟之王”。
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欣赏一篇读后感：
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会 吹竽，却装腔作势，混进齐宣王的吹竽队里。后来，齐宣王死 了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知 道后，便连夜逃走了。（引）
读了这个故事，我为南郭先生感到悲哀，他如果学了真本 事，不就可以舒舒服服地在宫里吗？可他没有下苦功夫，却耍 起了小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能落荒而逃。（议）
1、联系自己的实际，要反映自己的切 身体会；2、联系社会实际，可以包括古今 中外的事例；3、还可以联系原文，要扣住 原作的有关的内容，克服只在开头提一下 原文，以后就甩掉原文的毛病，在语言表 达上，要不时地把原文的词句“点缀”在 论述中。
4、联系实际之后，作者在结尾 进行了总结，看一看结尾有什么 特点？
请你想一想：
1、这篇读后感的开头是怎写的？
读后感的开头，要用少量的文字 先概括介绍你所读的内容。
因为你读的作品并不一定为广大读 者所熟悉，不作任何介绍就发表议论 会使人感到莫名其妙。而精要地简介， 会使读者对陌生的作品有所了解，即 使对于熟悉作品的人来说，也能起到 引发思索的作用。这是读后感的第一 步“引” 。
结尾要归纳看法，点明主题， 总结全篇。
请你来总结：
读后感一般有哪几个步骤？
引：引原文 议：对“感”直接的初步的论证 联：联系自己的生活实际和社会实际， 也可以联系原文 结：结尾归纳看法，总结全篇
如何给读后感拟题:
读后感题目一般有 读《×××》有感， 《×××》读后感。
你来试一试：
你能写一篇读后感，并拟 一个， 第二段又写了什么？
根据原文的内容进行议
论，表明自己的观点和见解。 这就是读后感的第二步 “议”，“议”是对“感” 的直接的、初步的论证。
3、根据原文内容进行了议论，表 明自己的观点之后，第三段又写了 什么？
把体会与自己的实际联系起来，既可 以联系自己的实际，又可以联系社会实际。 这是读后感的第三步“联”。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。记得四年级时， 语文老师要求我们多读、多背、多写，成绩才能踏踏实实。然 而我并不在乎，每当齐背时，我总是摇头晃脑，装模作样，因 此每到考试时，我总是名落孙山。（联）
现在我读了这则寓言，我知道了做人不能像南郭先生那样 不学无术，经不住考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二 等废物”。要想干一番大事业，就必须有真才实学。学习也一 样，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。（结）
再见
如何写好读后感
请你来回忆：
米乐，《故宫里的大 怪兽》这本书你一定很 熟悉，对吧？你愿意讲 一讲这个故事吗？
从《故宫的大怪兽》一书 中，你读懂了什么？想给你的 同学推荐这本书吗？
想一想：
我来说一说：
读了《故宫里的大怪兽》 这本想了书一哪想些，：启如读示果了？这让篇你文章写，一你篇得到读后 感，你将怎样写呢？