回到曾经充满梦想的地方

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回到最初的梦想的文案

回到最初的梦想的文案

回到最初的梦想的文案
每个人都有自己的梦想,但随着时间的推移,我们可能会迷失方向,遗忘初心。

然而,在这个瞬息万变的世界里,回到最初的梦想或许是摆脱迷茫、重新出发的最好方式。

回到最初的梦想,是一场翻越高山、探索未知、重新拾起激情的旅程。

在这条路上,你会遇见各种困难和挑战,但也会看到希望和机会。

回到最初的梦想,是找到自我的过程,也是让生命焕发光芒的方式。

或许,你曾经是一个梦想家,但当生活给你种种打击,你可能会变得灰心丧气、迷惘不知何去何从。

回到最初的梦想,让你重新认识自己,挖掘自己的内心潜力,找回生命的勇气和希望。

回到最初的梦想,让我们认识到生命中最重要的事情。

当我们在追逐物质和功名利禄时,往往忽略了真正的内心深处的需求。

回到最初的梦想,是让我们重新审视生命中最重要的东西,是让我们更注重内在的成长和精神的满足。

如果你曾经失落、茫然不知所措,不妨回到最初的梦想,放下心中的负担,重新出发。

让梦想引领你的人生,让勇气驱动你前进的脚步,让坚持带领你走向成功的道路。

怀念最初梦想的地方

怀念最初梦想的地方

怀念最初梦想的地方1994年的秋天,最初的梦想从这里起航——大塘小学。

大塘小学位于1984年中越自卫战老山主峰西面,直线距离5.88公里,距离猛洞瑶族乡约12公里,距离麻栗坡县县城约50公里,海拔894米。

这个小学主要负责上垮土村、大塘村及磨刀石村共计129户约600人家的孩子的小学一致四年级的教育,五六年得去离这里约6公里的坝子中心小学就读。

1994年9月我有幸的进入这所学校读书,因为今年我已经8岁,对于城市里的孩子可能现在已经是四五年级以上的学生了,但是由于我们这里家境贫寒,很多家庭都还没有解决了温饱问题,面对几十块的书费,让很多适龄读书的小孩都不能如愿上学,更不用说上什么幼儿园等了,因为这里的人们就不知道幼儿园是个什么玩意。

这样,我们读书直接就是从一年级开始,我们的老师都是当地人,也就是上过初中或者职高毕业而已,用瑶族话和汉语进行的双语教学,这样教学环境,不用说学习有多好了,连汉话都不会讲的的我们,加上老师文化水平也不高,可想教学和学习的艰难。

因为我们这里很多的父母都是文盲,会讲几句汉话都是因为中越自卫战过程和部队合作,还有用柴火交换东西学会几句的。

记得我的这个班刚刚入学的时候共计有16个同学,可是到4年级毕业的时候,只有13个,有几个女孩已经嫁人了。

能在这里读完4年书同学,都是很幸运了,不管他们怎么过来,成绩如何,也许还差着学校不少的书费。

开始能读书的这个年龄的我们,也开始能分担了家里劳动力的起点,我们每天早上7点起床,自己热饭吃以后就往学校赶,一直到下午放学4点钟左右,中午饭也是放学回到家里才吃的。

在学校里面,上课的45分钟听老师讲课,下课的10分钟休息时间由于学校没有什么娱乐的体育器材,男生就分2组以上就行打架,每组有个一个领头人,每天都会有人受伤,打得手肿脚靑,但是他们愿意,因为他们快乐着,只要打架没有同学哭,老师也不管。

女生有些是观战,有些玩捉石子、捉迷藏、跳绳等游戏。

虽然这样的教育环境,我们的成绩在坝子村委会地区还是排名在前面呀。

到回2O年前的梦想的地方看看文案

到回2O年前的梦想的地方看看文案

到回2O年前的梦想的地方看看文案
1.这里的一些有自己梦想的回忆,重新回到梦想开始的地方,我觉得我的内心还是那么的澎湃激动!
2.这里有我所有的青春,这里有所有美好的回忆,重新回到梦想开始的地方,这里还是那么如梦如幻!
3.重新回到自己梦想开始的地方,一切都美好记忆油然而起,让我觉得那个时候始终是那么的冲动!
4.我曾经来过这个地方,也发生过一些难忘的事,现在旧地重游,有不一样的感觉,就把这句话发到朋友圈,别人就知道你是日地重游。

5.来到曾经奋斗过的地方,青春。

二十年,弹指一挥间。

6.这个曾经大家一起奋斗过的地方,这个带给我们无限欢乐,陪伴着我们成长的地方。

故地重游的唯美心情短语

故地重游的唯美心情短语

故地重游的唯美心情短语人们总是有一种想要回到曾经走过的地方的心情,这种心情或许是对过去的怀念,或许是对未来的期待,也或许是对当下的珍视。

无论是哪种心情,回到故地重游总能带给人们一种唯美的感觉。

故地重游,就是回到曾经走过的地方,再次感受那里的气息,那里的风景,那里的人情。

这种心情或许只有在回到故地重游的时候才能真正地体会到。

下面是一些表达故地重游唯美心情的短语:1. 重游故地,如梦如幻。

回到曾经走过的地方,仿佛回到了梦中。

那里的一切都是如此熟悉,却也是如此陌生。

在这种感觉中,人们会感到一种梦幻般的美好。

2. 故地重游,岁月静好。

岁月静好,是一种宁静的美好。

在故地重游的时候,人们会感到时间仿佛停滞了,一切都变得静谧而美好。

3. 重游故地,心情澎湃。

回到曾经走过的地方,人们会感到内心的澎湃。

那里的一切都会勾起人们的回忆和情感,让人们的心情变得激动而澎湃。

4. 故地重游,心中有爱。

回到曾经走过的地方,人们会感到内心充满了爱。

那里的一切都是自己曾经深爱过的,也是自己深爱的人们曾经走过的地方。

在这种情感的浸润下,人们会感到内心充满了爱。

5. 重游故地,心灵的故乡。

故地重游,就像是回到了心灵的故乡。

那里的一切都是自己曾经的经历和成长,也是自己心灵的归宿。

在这种感觉中,人们会感到内心的平静和安宁。

6. 故地重游,青春绽放。

回到曾经走过的地方,人们会感到青春的绽放。

那里的一切都是自己曾经的青春,也是自己青春的见证。

在这种感觉中,人们会感到青春的美好和自信。

7. 重游故地,情感流淌。

回到曾经走过的地方,人们会感到情感的流淌。

那里的一切都是自己曾经的情感,也是自己情感的见证。

在这种感觉中,人们会感到情感的流淌和真实。

8. 故地重游,心中有梦。

回到曾经走过的地方,人们会感到心中有梦。

那里的一切都是自己曾经的梦想,也是自己梦想的开始。

在这种感觉中,人们会感到心中有梦和希望。

故地重游的唯美心情短语,表达了人们在回到曾经走过的地方时所感受到的情感和心情。

形容又回到原来的地方的诗句

形容又回到原来的地方的诗句

形容又回到原来的地方的诗句
回到原来的地方,
心中充满感慨。

岁月如梭,风景依旧,
曾经的记忆历历在目。

山川河流,依然美丽,
花草树木,依旧繁茂。

我曾离开,又回到这里,
感受到的是岁月的沉淀和积淀。

回到原来的地方,
感受到的是家的温馨。

亲人的关爱,友人的相伴,
让我感到生命的意义。

回到原来的地方,
感受到的是心灵的宁静。

远离尘嚣,享受自然,
让我感到内心的平静。

回到原来的地方,
感受到的是生命的美好。

珍惜当下,感恩岁月,
让我感到生命的无限可能。

(排版格式)
回到原来的地方,
心中充满感慨。

岁月如梭,风景依旧,
曾经的记忆历历在目。

山川河流,依然美丽,
花草树木,依旧繁茂。

我曾离开,又回到这里,
感受到的是岁月的沉淀和积淀。

回到原来的地方,
感受到的是家的温馨。

亲人的关爱,友人的相伴,
让我感到生命的意义。

回到原来的地方,
感受到的是心灵的宁静。

远离尘嚣,享受自然,
让我感到内心的平静。

回到原来的地方,
感受到的是生命的美好。

珍惜当下,感恩岁月,
让我感到生命的无限可能。

回到梦想开始的地方

回到梦想开始的地方

回到梦想开始的地方大学毕业的那天我哭了,称不上嚎啕大哭,也没有涕泪交横,只是一人默默哽咽流泪,真正的悲伤是无法用激烈的情绪表达的。

原因一反常人——我又要回到我的家乡了。

些许同窗分别之伤,点滴青春不再之意,上学时光的匆然结束固然让我忧心,却不至于戳中泪点。

让一个几十年不撒热泪的人如此痛心的原因却是我要离开这里回到家乡。

我的家乡位于河南省一个小县城,县城群山环绕,人们生活悠闲。

这里没有商城大厦,也没有都市繁华,平凡的小城里只有平淡的生活。

家乡是国家贫困县之一,在我的脑海里它是贫困和山村的代名词。

二十年寒窗苦读,为的是有朝一日我可以离开那片贫瘠的土地,走出大山,离开家乡,到外面领略精彩纷呈的世界。

而今因为父母一致认为我从小是个乖乖女,不放心让我一人在外打拼,强烈要求我回到他们的身边,回到家乡工作。

我无法想象接受了四年高等教育的自己要放弃踏入冒险世界的第一步,重新回到那个节奏缓慢毫无挑战的安逸之地,我似乎可以看到未来几十年如一日的生活,也似乎即刻感受到平淡如水的日子是多么无趣。

我质疑自己为何不去抗拒,甚至将自己的胆怯归结到从小生长的环境——小城里的人散漫惯了都缺乏选择新事物的勇气。

即便心里如何拒绝,我还是无法说出留在大城市的话语。

带着不甘跟着父母回到家乡,他们看到我一直闷闷不乐,就帮忙联系了一个临时代课的工作,让我先适应从校园到工作的过渡期。

因为我很小的时候就梦想着当一名老师。

小时候,我放学经常把老师丢弃在桌子上的粉笔头带回家,在阳台的红漆木门上写写画画,兴致来了,还在门前摆一排凳子,放满布娃娃,假装是我的学生,我便学着老师上课的样子,带领他们读生字。

每次亲戚的小孩到我家去,都被我拉来当做学生......那时候,我就认为教师是太阳底下最光辉的职业。

后来我上了寄宿初中、高中,课业越来越重,回家时间也越来越少,家里的红漆门上再也没有过我的笔迹,仿佛日子也把我想做老师的梦想冲淡了。

直到大学,我来到一座新的城市,这里热闹繁华,我接触到越来越多的人,我看过更丰富的世界,脑子里的想法越来越多却也变化得越来越快。

回到我奋斗十几年地方足迹说说

回到我奋斗十几年地方足迹说说

回到我奋斗十几年地方足迹说说
1、时隔多年,又来到曾经奋斗过的地方,别有一番滋味在心头。

2、多年前战斗过的地方,现在想起还记忆犹新,挺怀念曾经奋斗的日子。

3、这栋大厦,这条街道,这个广场,这个楼层。

满满的都是汗和泪掺杂着幸福快乐的味道。

现在经过时代的洗礼,虽然样貌依旧,不过内容早已千变万化了,记得十几年前刚刚来到这里的时候,那个时候的我忘了带了审美的眼光,只知道拼死努力奋斗,这次从新回顾一遍曾经奋斗过的地方,才知道那个时候给我们的资源远远不止当时我们眼界里能看到的地方。

这个城市一直有种魔力,这种力量也许只有深陷这里的人才能体会吧。

继续更好的走下去,才是给它最好的答复。

4、曾经奋斗过的地方,几乎还是老样子。

这么多年了,一回来,所有的细节就鲜活起来了,有梦想也有有遗憾,但那都是曾经的我啊。

5、来到曾经奋斗过的地方,青春。

十年,弹指一挥间。

让梦想回到开始的地方

让梦想回到开始的地方

一我生长在江苏宿迁的一个村子。

一提到江苏,很多人就会想到富有。

但其实宿迁正好相反,穷得没法描述。

我记得我小时候,外婆带我去镇上买猪肉,回到家后,外婆会把肉切成很小的小薄片,然后放进锅里翻炒,把油滗出来,再装在罐头瓶子里,系到房梁上去,防止我们偷吃。

每个星期,外婆会把这个罐头瓶子从梁上卸下来,舀一勺子油放到我们碗里,拌米饭吃,那时候我觉得这是世界上最好吃的食物。

而且后来我还发现,吃完饭后,烫过碗的开水还可以当汤喝。

喝完一碗之后再倒一碗,发现汤中还有油花,就再喝一碗。

所以家乡给我留下的第一印象,就是生活比较穷苦。

在我们那个年代,农村孩子最好的出路是考中专和中师。

但是我发誓我一定要去北京或者上海上学。

因为在初中毕业的时候,我曾离家出走,这件事对我影响很大。

之前父亲答应我:“你要是考上中专或中师,或者是宿迁中学,我就带你去上海。

”但是当我考上宿迁中学的时候,他却说没时间带我去。

在此之前,我攒了好几年的压岁钱,还把妹妹每年的压岁钱几乎都骗到了手。

到初三的时候,我总共积攒了50块钱。

我穿上一双拖鞋,拿着50块钱,坐火车去了徐州。

在火车上,我第一次感受到人和人之间的差距。

那天我记得很清楚,在从连云港开往南京的火车上,有一个跟我年龄一样大的小女孩,是连云港市人。

她和爷爷奶奶、爸爸妈妈坐在座位上,一边吃着蛋糕一边说着话,而且他们的衣着、气质也和我不一样。

那时候在农村,夏天我们就穿着大裤衩和两根筋的汗衫,平时都光着脚,穿一双拖鞋都算很文明了。

那一刻我真心感受到了一种自卑,头一直低着。

到了南京,当时的金陵大厦是我们整个江苏省最高的建筑。

我围着金陵大厦,转了10圈还是20圈,我已经记不清了,看了大楼之后,我又走到10号码头,然后上了从南京开往九江的江轮。

那天,我站在最顶层的甲板上,看到一整片气势磅礴的水域迅速地往后退,想到人生就像一江春水一样,一去不复返。

在没有离开农村之前,我觉得自己是世界上最幸福的人;但到了外面的世界,我才发现人与人之间的差距太大了。

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回到曾经充满梦想的地方
盛夏初,中午的骄阳炙烤着大地,就在这个初夏大地满眼绿的季节里回到母校,回去看看曾经学习奋斗的地方。

十余年的风霜雨雪,学校主干道两旁的梧桐树愈发魁梧,林荫道上的树荫更加浓密起来,一人走在梧桐树下,漫步在树下的阴凉里,恍若间回到那个青春年少充满激情的时代。

曾经的梦想,曾经的执着,曾经的奋斗,恍若间已离开若干年。

学校内来来往往的学生,青春陌生的笑脸里曾经有我的影子,再看看自己沧桑的脸,恍若一场梦,这是我曾经学习奋斗过的日子吗?自己甚至疑惑起来,多少个日日夜夜,这里留下我的足迹,留下我的呼吸,留下我的梦想,留下我灿烂的青春。

一个人独自走在校园里,没有人认识我,我也不认识一个人,他们把我当成一个陌生的过客而已,曾经的青青校园里有着这样那样的变化,时间过得太久,但是原貌依稀可辩,一幢幢漂亮的建筑拔地而起,走在教学楼内,朝阶梯教室内望去,里面有苦读学习的学生,我止步轻轻地离开,没有进去打扰里面的宁静,把学校的每一个角落转转,试图找回曾经的我,然而再也找不回了。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,曾经宿舍的兄弟,早已各奔东西,太多的兄弟感情在这里种植,多年后仍然在电波里交流。

当我离开母校时,我就知道,我再也没有机会到这里学习,只有偶尔过来看看,追溯曾经的校园生活。

让我在数百里之外偶尔沉思时记起你——我的母校。

在遥远的京城有一个你曾经的学生在思念你,那里曾经有一段我真实生活过
却又远离我而去的青春岁月,有时梦中回到母校,深夜里微黄的烛光下我抱书苦读的影子时常出现。

悄悄地来,在夕阳下悄悄离去,背影旖旎,迈着轻快的脚步,带着一份满足,也带着一份希冀,希冀自己的母校越来越美好,扭过头回望,还有那枝叶繁茂的法国梧桐树,不知下次何时能再来。

可人
2012-6-6。

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