人教版七年级生物下册背诵资料(打印版)

一、人的由来

1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是

2、黑猩猩、

睾丸：产生和分泌雄性激素（男性的主要性器官）

3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子

7、青春期的身体变化：

（1（2

（3

二、人体的营养

1供能物质非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的

5、常见的几种无机盐、缺乏症。

（1（2）铁：贫血

（3（4）磷：厌食、贫血

6、常见的几种维生素缺乏症

（1）维生素A：夜盲症（2）维生素B1：神经炎、脚气病

（3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。

消化道：

7、消化系统位于消化道外

消化腺：

位于消化道内

9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化

可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。

12是消化吸收营养物质的主要场所（小肠有皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，

增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）

13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸

糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖

脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸

①号试管（馒头屑+唾液）不变蓝色；

三、人体的呼吸

1、呼吸系统的组成：

（1

（2

（3

2、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）

3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。

4、肺泡与血液、组织之间气体交换：

二氧化碳二氧化碳

（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡（2）组织里的气体交换：血液组织细胞

氧气氧气

5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化：

（1）吸气：肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小

（2）呼气：肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大

（3）识记方法：（膈肌下降收缩膈肌上升舒张）

四、人体内物质的运输

血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。

1、血液红细胞：双凹圆饼状，成熟后无核，数量最多，功能是运输氧气。

血细胞白细胞：较大，有细胞核，能吞噬病菌，有防御与保护的功能。

血小板：最小、形状不规则，能止血凝血。

2、患急性炎症或白血病：白细胞数量增多。时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少

3、三种血管：

血液总是从：动脉毛细血管静脉。通常我们输液时针刺入的是静脉。

判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。

动脉与静脉血管的根本区别是：血流的方向（向心或回心）

4、输送血液的泵——心脏

（1）规律1：上房下室、左右相反、房静室动。心脏内部上下相通，

左右不相通。心室的壁比心房的壁厚，壁最厚的是左心室，

因为它是体循环的起点。

规律2：心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。

心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。

房室瓣：——只能朝向心室开

瓣膜：动脉瓣：——只能朝向动脉开保证血液按一定的方向流动

静脉瓣：心房心室动脉

5、血液循环的路线：

体循环：左心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉右心房（血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。）

体循环与肺循环同时进行，在心脏相连通。血液循环系统包括心脏和血管，其中流动着血液。

6、血型与输血：

（1）一个健康成年人一次献血200~400ml不影响健康。

没有过滤的血肾小球肾小管入球小动脉

出球小动脉已过滤的血过滤作用重吸收作用肾小囊（2）输血的原则：以输同型血为原则；异型输血必须是在紧急情况下，少量、缓慢输入。

O 型血为万能献血者；AB 型血为万能受血者。

（3）血型不合时，红细胞会凝集。

所以应该输入血浆；血小板严重减少的患者缺少的是血小板，只输血小板。

五、人体内废物的排出

1、排泄

2、排泄途径

（

1）呼气 :以气体的形式排出二氧化碳、水（通过呼吸系统）

（2）排尿：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素（通过泌尿系统）

（3）排汗：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素（通过皮肤）

3、泌尿系统的组成：

（1）肾脏（形成尿液）（2）输尿管（输送尿液）（3）膀胱（暂时贮存尿液）（4）尿道（排出尿液）。

4、肾脏的结构和功能单位是肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管

5、尿包括两大过程：（1）肾小球、肾小囊内壁的过滤作用

（2）肾小管的重吸收作用

6、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）所含有的成份是哪些：

（1（2（37、若尿液中有蛋白质、血细胞，则此病人可能有肾小球炎症。

若尿液中有葡萄糖，则此病人可能患糖尿病。

六、人体生命活动的调节（

1、眼球的基本结构：图见课本P79

2、眼球与照相机相似的结构：

晶状体=镜头 3、视觉的形成：外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体（发生折射）玻璃体视网膜（有感光细胞，可以感受光的刺激，形成物像）视觉神经（传导作用）

大脑（产生视觉）

5、近视眼的特点：（1）眼球的前后径过长：（2）晶状体曲度过大（过度变凸）（3）物像落在视网膜的

前方（4）看不清远处的物体矫正方法：戴凹透镜

6、远视眼的特点：（1）眼球的前后径过短：（2）晶状体曲度过小（3）物像落在视网膜的后方（4）看

不清近处的物体矫正方法：戴凸透镜

7、耳的基本结构：图见课本P84

8、听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗（有对声波敏感的感

觉细胞）听觉神经大脑（产生听觉）

910、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

1112

13、神经调节的基本方式

14、反射弧构成：感受器传入神经神经中枢

传出神经效应器

15、反射的类型：

（1（2其中，与语言文字有关的是人类所特有

的）

16、内分沁系统的主要内分泌腺：（从上到下）

（1）垂体：分泌生长激素（2）甲状腺：分泌甲状腺激素（3）胸腺：分泌胸腺激素

（4）肾上腺：分泌肾上腺素（5）胰岛：分泌胰岛素（6）卵巢（睾丸）：分泌雌（雄）性激素

17、区分内、外分泌腺：

18、掌握三种激素：

作用：促进蛋白质的合成和骨的生长

（1）生长激素

分泌异常引发的病症

肢端肥大症：成年分泌过多

（2）甲状腺激素：

②成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿（大脖子病）

预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。

（3）胰岛素：胰岛素分泌不足会得糖尿病，糖尿病可以通过注射

19能够促使心跳加快，血压升高、并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。

20、人体的生命活动主要