盖州小学2012——2013年度学校工作计划

瑞林镇盖州小学2012-2013学年

学校工作计划

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大会议精神，紧紧围绕镇中心学校的工作重点，牢固科学发展观，以“抓发展，抓改革，抓管理，抓质量”为目标，大力加强教师的职业道德和学生的思想品德教育，加速推进课堂教学改革，逐步完善目标管理体系，坚持“科研兴校”的发展战略，着力搭建教师成长，学生成长的发展平台，努力打造平安、和谐的校园环境，努力创办人民满意的教育

一、抓好德育工作，增强服务育人意识

1、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。因此本期学校将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习与关的法律法规和«教师职业道德规范»，依据市局«教师行为“八不准”»和《七条禁令》的有关规定，采取有效的监管措施，对教师行为加以规范，形成“敬业、爱生、严谨、进取”的教风。

2、进一步加强学生的思想道德教育。学生是祖国的未来，其品行优劣不仅关系到学生的成长，而且关系到国家与民族的兴衰。因此，本期学校将认真贯彻«中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见»精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德、德育人人”的德育观念。

3、少先队要利用校园广播加强学生“文明礼貌”“爱心教育”。“爱心教育”是深化德育改革的需要，是素质教育的需要，是时代发展的需要，要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”。打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好的行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。，让爱心在丰富多彩的活动中予以呈现。

二、强化常规管理，提高管理效益

1、着力打造敬业、乐教的教师队伍

教师是学校工作的主体，肩负着时代历史赋予的神圣使命，社会聚光着教师，学生聚光着教师，其工作作风和责任意识都会影响到学校社会形象，因此，加强教师队伍管理，增强教师的责任意识势在必行。

-----抓好教师考勤。学校制定好考勤细则，严格执行考勤制度，教师必须履行请假报批手续，计划性组织和派遣教师外出学习和听课、交流。做好登记、统计工作，逐月公布，对迟到、旷工等现象坚决予以处罚，决不姑息。

-----抓好常规督查。教导处要认真组织学习«教师上课、备课、作业批改》规范，对上课、备课、作业批改的要求进行细化，逐月督查教师的教学常规完成情况，整理并登记好督检情况，逐月公布。对工作敷衍的教师进行批评教育，并责令其整改。

---。抓好教师评价与培训。逐步完善学校评价机制，充分发挥群众的监督功能，学校将定期或不定期走访家庭，问卷调查教师的从业情况，并将其结果列入教师考核内容，使我们的教师时刻都突出“教书育人”这个重点，大胆尝试有利于学生发展、提高教学效果的课堂教学改革，把书教活，把学生教活。要组织教师进行业务学习，开展业务活动，搞好校本培训，鼓励教师在职进修，为教师业务自修和学历提高提供方便，使教师们从学习中获得收益，从活动中得到磨练，观念得到更新，能力得到提高。

---严把质量关。学校对教师所教学科进行全面考核，教师的福利、评职、评先、评优与教学质量挂钩，教学质量在全镇排名倒数第一的教师学校向镇中心小学汇报。

2、开展学科竞赛活动，挖掘学生潜能，积极引导学生读书自学，大力开展学科竞赛。教导处、少先大队可根据学校教育教学具体实际，举行征文、数学、英语口语等有意义的、有推动性的比赛活动，激发学生兴趣，挖掘学生潜能，提高学生学习的积极性。

3、加强校本培训，深化教学改革

积极探索校本培训的思路，不断深化课堂教学改革。要以学科组为单位，以学生为载体，通过“教学开放周”展示教师教学技能和教学风采，使上课教师得到锻炼，听课教师从中收益。

三、加强教学研究，实施“科研兴校”战略

1、严格教研制度，强化教研管理

完善教研制度，强化教学教研、教学指导、教学服务、教学业务培训行为等工作职能。认真开展“一人献一课”、“结对帮扶”等活动，按照学校有关规定，组织开展听课、研讨、交流活动，使教学教研达到能真正推动课堂教学改革、提高教学质量的目的。

2、搞好教学开放周，发挥示范引领作用

教导处要高度重视，加强领导，认真组织，以骨干教师和学科带头人为主，青年教师为辅，铭记宗旨，时刻都意识到社会的督查，使自己的责任感和使命感得到升华，使我们的教师真正成为学生健康成长的导师。

-----规范学生督查和纠查行为，对违纪、违纪情况及时上报，并予以记载，张榜公示，其记载情况，作为先进班级的评比的参照依据，此外，少先大队去创造性地开展自律教育，开歪风、恶习教育活动，使歪风、恶习得以遏止，使校园更加祥和、更有生机。

3、着力制度的修订和完善。

4、加强教学管理，严格教学纪律

教学工作是学校工作的主体，是教育质量提高的生成过程。要加强业务领导队伍建设，增强责任意识，指导和服务教育工作。严格按照教学常规对教师课堂教学、备课与作业批改等予以有效的管理，杜绝不按课表上课、随意出入教室等现象。学校领导和教导处业务领导要养成听课习惯，积极深入课堂一线调查研究，了解情况，不定期地进行推门听课，走访学生，使教师都能重视每一堂课的教学工作。

四、加强校园文化建设，构建平安校园

1、加强环境治理，美化校园环境

2、发挥宣传阵地作用，弘扬校园文化

3、落实校园安全管理措施，建立快速应急机制

师生安全是学校工作的第一要务，其责任重于泰山。强化安全管理手段，完善管理措施，是校园稳定和教育发展的重要保证。

-----严格值日纪律，建立《校务日志》和《班志》。课间值日和午间值日教师都必须按照规定的时间、规定的岗位履行值日职责，必须活动在学生中间，必须出现在安全事故第一现场，排解纠纷，配合学校进行事故调查处，并做好《日志》的填写的事故排查记载。

-----加强安全督查，排除安全隐患。开学初、期中学校将集中对房屋、假山、食堂、厕所、运动器材、电路电器进行检查，组织人力、财力排除隐患。

4、采取有效措施，搞好周边环境治理

5、学校正在校建时期，教师住房，学生教室非常紧缺，学校现已搬迁，对这一现象，学校将与上级主管部门有村委积级联系，解决好这学期教室

和教师住房，使师生有一个宽敞明亮的生活环境。

五、配合上级抓好校建的有关工作

六、严格按照上级文件精神做好学生营养餐改善实施工作

七、做好后勤工作，保障教学工作正常有序开展，勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。

八、注重新教师的培训，关心他们的生活和工作。

本学期工作时间短，任务重，全校上下将严格按照上级教育主管部门的要求，努力履行自己职责，努力完成预定的工作目标，使我校工作上一个新台阶。

瑞林镇盖州小学

2012年9月1日