初中化学物质分离与提纯的常用方法小结
初中化学提纯知识点总结
初中化学提纯知识点总结一、提纯的基本概念提纯是指通过一系列化学反应或物理方法，从混合物中除去杂质，以获得高纯度目标物质的过程。
在初中化学中，提纯是实验技能的重要组成部分，它有助于学生理解物质的性质和变化规律。
二、常见的提纯方法1. 结晶法：利用物质在不同温度下溶解度的差异，通过蒸发溶剂或降低温度使溶液中的溶质结晶出来，从而实现提纯。
2. 蒸馏法：基于不同物质的沸点不同，通过加热使一部分物质蒸发，再通过冷凝收集纯物质。
3. 萃取法：利用两种不相溶的溶剂，将目标物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，实现分离和提纯。
4. 层析法：通过物质在固定相和流动相中的不同分配比例，实现不同组分的分离。
5. 沉淀法：向含有杂质的溶液中加入沉淀剂，使杂质形成沉淀物，通过过滤分离出目标物质。
三、提纯操作的注意事项1. 选择合适的提纯方法：根据目标物质和杂质的性质，选择最合适的提纯方法。
2. 控制实验条件：如温度、pH值、溶剂的选择等，以确保提纯效果。
3. 避免二次污染：在提纯过程中应避免引入新的杂质。
4. 确保安全：使用化学试剂时应佩戴适当的防护装备，如实验服、手套和护目镜。
四、提纯实验的常见操作步骤1. 溶解：将含有目标物质的固体溶解在适当的溶剂中。
2. 过滤：通过滤纸或滤网去除不溶性杂质。
3. 蒸发：在恒温或逐渐升温的条件下，蒸发掉部分或全部溶剂，使目标物质结晶。
4. 结晶：在适当的条件下，使溶液中的溶质形成结晶。
5. 洗涤：用适当的溶剂洗涤结晶，去除附着的杂质。
6. 干燥：将洗涤后的结晶在室温或烘箱中干燥，得到纯净的目标物质。
7. 重结晶：对于纯度要求较高的物质，可进行多次结晶过程以提高纯度。
五、提纯在初中化学中的应用实例1. 食盐提纯：通过溶解、过滤、蒸发、结晶等步骤，从海水或含盐的地下水中提取纯净的食盐。
2. 铜的精炼：利用电解法提纯粗铜，得到高纯度的铜。
3. 硫酸铜晶体的制备：通过溶解硫酸铜粉末、加热、冷却、结晶等步骤，制备硫酸铜晶体。
物质的分离和提纯方法
物质的分离和提纯方法物质的分离和提纯方法可以根据物质的性质和分离目的选择不同的方法。
下面将介绍常见的物质分离和提纯方法。
1.过滤法：过滤是一种常见的固液分离方法。
根据物质的粒度的不同，可以选择不同孔径的滤纸或滤膜进行过滤。
物质在过滤中被分离，固体残渣留在滤纸或滤膜上，液体通过滤纸或滤膜收集。
2.蒸发法：蒸发是把溶液中的溶质从液态转变为气态，并使其分离的方法。
通过加热溶液，使溶剂蒸发，溶质在容器中残留下来。
蒸发法适用于溶质的沸点较高或降低溶剂体积的要求。
3.冷凝法：冷凝是将气态物质以适当的方式冷却，使其由气态转变为液态，从而实现气液分离。
通常是通过冷却管或冷却器等设备将气体冷却，使其凝结为液体。
4.结晶法：结晶是指溶质从溶液中析出并形成晶体的过程。
通过控制温度的变化，使溶质从过饱和溶液中结晶出来。
结晶法常用于提纯固体物质或从溶液中回收有用的成分。
5.萃取法：萃取是利用溶剂选择性地向物质中提取其中的一种或几种成分。
根据溶剂与待提取物质的相互作用力的不同，可以实现不同物质的萃取分离。
6.蒸馏法：蒸馏是利用液体的不同挥发性，在恰当的条件下使液体沸腾，然后通过冷凝，使挥发物冷凝成液体，从而实现液体的分离和纯化。
7.析出法：析出是指通过加入或调节溶液的条件，使溶质在溶液中发生沉淀或析出。
可以通过沉淀剂与溶质之间的反应性差异实现物质的分离。
8.电解法：电解是利用电流通过溶液或熔融物质，使其发生化学反应，从而实现物质的分离和提纯。
电解法通常应用于电解质溶液中的离子分离和纯化。
9.层析法：层析是一种基于物质在固定相和流动相之间的分配系数差异进行分离的方法。
通过调节流动相条件和固定相的性质，可使不同组分在固定相上形成色带或色斑，从而实现分离。
10.气相色谱法：气相色谱法是利用色谱柱中填充物对样品中的组分进行分离的一种方法。
样品经过蒸发器气化后，进入柱中，各个组分在柱中的停留时间不同，从而实现物质的分离。
这些方法都是常见的物质的分离和提纯方法，根据具体情况，可以选择合适的方法进行操作。
化学物质的分离与提纯教学
化学物质的分离与提纯教学化学物质的分离与提纯是化学领域中非常重要的实验技术和理论研究内容。
分离和提纯可以帮助化学家得到纯净的物质样品，以便进一步进行实验和分析。
本文将介绍一些常见的化学物质分离与提纯方法，并探讨一些实验教学方面的问题。
一、常见的化学物质分离与提纯方法1. 结晶法结晶法是一种常见且常用的物质分离与提纯方法。
该方法利用物质的溶解度差异，将目标物质从混合溶液中析出。
该方法操作简单，适用于溶解度差异较大的物质。
2. 萃取法萃取法是一种通过溶剂选择性地将物质从混合物中提取出来的方法。
该方法适用于物质间的溶解度差异较小的情况。
通过选择适当的溶剂，可以将目标物质从混合物中分离出来，并进行进一步的提纯。
3. 蒸馏法蒸馏法是一种常用的液体混合物分离与提纯方法。
该方法通过控制液体的沸点差异，将混合物中的组分分离出来。
常见的蒸馏方法包括常压蒸馏、真空蒸馏和分馏等。
4. 水蒸气法水蒸气法是一种将液体物质从混合物中分离的方法。
该方法通过加热混合物，使其中的液体物质蒸发，并将蒸汽冷凝后得到纯净的物质。
水蒸气法适用于混合物中存在溶剂和非挥发溶质的情况。
二、实验教学中的问题与解决方法在化学物质的分离与提纯教学中，常常会遇到一些问题。
下面我们将介绍一些常见问题以及对应的解决方法。
1. 实验操作不熟练很多学生在初次进行化学物质的分离与提纯实验时，操作不够熟练，容易出现操作失误、设备使用不当等问题。
为了解决这个问题，教师可以通过多次示范操作、提前告知实验注意事项以及实验前的理论讲解等方式进行教学。
2. 实验结果不准确实验结果不准确是实验教学中的另一个常见问题。
学生可能会由于实验条件不恰当、使用过期试剂等因素导致实验结果不准确。
为了提高实验结果的准确性，教师可以提前筛选试剂、规范操作流程，并向学生详细讲解实验原理和影响结果的因素。
3. 安全问题化学实验涉及到许多有毒、易燃、腐蚀等危险性物质，安全问题是实验教学中必须要重视的问题。
化学中考常见物质与杂质分离方法总结
化学中考常见物质与杂质分离方法总结化学中，分离物质与杂质是常见的实验操作之一。
这些分离方法可以帮助我们将目标物质从杂质中分离出来，以便更好地进行分析和研究。
本文将总结一些常见的物质与杂质分离方法。
1. 过滤法过滤法是最常见的分离方法之一，适用于固体与液体以及固体与固体之间的分离。
通过使用滤纸、过滤器等设备，可以将固体颗粒从液体中分离出来。
完成过滤后，我们可以得到纯净的溶液或悬浮液。
2. 蒸馏法蒸馏法是利用物质的沸点差异来进行分离的方法。
当混合物中有液体组分具有不同的沸点时，我们可以通过加热混合物使其中一个组分汽化，然后凝结收集，从而实现分离。
蒸馏法广泛应用于纯化液体和分离混合溶液中的挥发性组分。
3. 结晶法结晶法适用于分离固体溶解物与溶剂的混合物。
通过加热混合物使其溶解，然后冷却慢慢结晶，可以得到纯净的晶体。
这种方法常用于制备纯净的化合物。
4. 萃取法萃取法是将目标物质从混合物中分离的一种有效方法。
通常使用有选择性的溶剂来溶解目标物质，然后与混合物进行反复的摇匀与分离，最终将目标物质从混合物中提取出来。
5. 离心法离心法通过利用离心力来分离混合物中不同密度的组分。
将混合物放入离心机中旋转，可以使颗粒较重的组分沉淀在离心管底部，而颗粒较轻的组分则沉淀在上方。
这种方法常应用于分离固体与液体，或液体与液体之间的分离。
6. 色谱法色谱法是一种基于分配平衡原理的分离方法，常用于分离和纯化化合物。
通过将混合物沿着色谱柱中的吸附剂进行吸附和解吸，不同化合物根据吸附和解吸程度的不同而分离出来。
色谱法具有高效、快速和高分辨率的优点。
7. 电泳法电泳法是一种利用电场作用的分离技术。
通过在电场中施加电压，带电的粒子会向着相反电极移动，根据粒子的电荷大小和大小来实现分离。
电泳法常用于分离DNA、蛋白质等生物大分子。
总结：化学中的物质与杂质分离方法多种多样，本文介绍了一些常见的方法，包括过滤法、蒸馏法、结晶法、萃取法、离心法、色谱法和电泳法。
化学化合物的分离、提纯和鉴定
化学化合物的分离、提纯和鉴定1.过滤：利用溶剂和固体颗粒的大小不同，将混合物中的固体和液体分离。
2.沉淀：通过加入适当的沉淀剂，使混合溶液中的某种离子形成沉淀，从而实现分离。
3.蒸馏：利用混合物中各组分的沸点不同，通过加热使其中一种组分蒸发，再冷凝回收，实现分离。
4.萃取：利用溶剂的溶解度差异，将混合物中的组分分离。
5.离心：利用离心力将混合物中的固体和液体分离。
6.结晶：通过控制溶液的温度或浓度，使溶质结晶沉淀，从而实现提纯。
7.吸附：利用吸附剂对混合物中某种组分的选择性吸附，实现提纯。
8.膜分离：利用膜的选择性透过性，将混合物中的组分分离。
9.电解：利用电解原理，将混合物中的组分转化为可分离的物质。
10.物理方法：–观察颜色、形状、气味等物理性质；–测定密度、熔点、沸点等物理常数；–使用光谱、色谱等分析方法。
11.化学方法：–滴定：利用标准溶液滴定未知溶液，确定其中某种组分的含量；–定性分析：通过添加试剂，观察产生的化学反应，判断混合物中是否存在某种组分；–定量分析：通过化学反应计算混合物中某种组分的含量。
12.仪器分析：–原子吸收光谱仪：测定混合物中特定元素的含量；–红外光谱仪：分析混合物中分子的结构；–质谱仪：测定混合物中分子的质量和结构。
综上，化学化合物的分离、提纯和鉴定是化学实验中重要的基本技能，掌握各种分离、提纯和鉴定方法，能够有效地研究和分析化学物质。
习题及方法：1.习题：某混合物中含有NaCl和KNO3，二者溶解度受温度影响不同，试设计实验分离它们。
解题思路：由于NaCl和KNO3的溶解度受温度影响不同，可以通过结晶法分离。
首先将混合物溶解在水中，加热浓缩溶液，然后缓慢冷却至室温，使KNO3先结晶出来，通过过滤收集KNO3晶体，剩下的溶液中主要是NaCl。
2.习题：某溶液中含有BaCl2和AgNO3，试设计实验将它们分离。
解题思路：BaCl2和AgNO3反应生成不溶于水的AgCl沉淀，可以通过过滤法分离。
初中化学知识点归纳物质的分离和纯净化
初中化学知识点归纳物质的分离和纯净化物质的分离和纯净化是初中化学中的重要知识点之一。
在我们日常生活中，常常会遇到需要将混合物分离成纯净的物质的情况，例如水中的杂质去除、食品加工过程中的提取等。
本文将系统地归纳和总结初中化学中关于物质的分离和纯净化的基本概念、常见方法和应用。
一、基本概念物质分离是指将混合物中的不同成分分开的过程，而纯净化是指将分离得到的物质进一步提纯，去除杂质，获得相对纯净的物质。
二、物质的分离方法1. 过滤法：过滤法是利用过滤纸或其他过滤介质对混合物进行过滤，从而分离出固体和液体。
通常情况下，固体颗粒大于过滤纸孔径的物质会被拦截在上层，而溶于液体中的物质则通过过滤纸进入下层。
2. 蒸馏法：蒸馏法是利用不同的沸点来分离液体混合物的方法。
通过加热混合物，使其中沸点较低的液体先蒸发，然后冷凝收集，从而分离出不同沸点的液体。
3. 离心法：离心法是利用离心机加速混合液中颗粒的沉淀过程，从而分离固体和液体。
离心机通过旋转产生离心力，使较重的颗粒快速沉淀至底部。
4. 磁性分离法：磁性分离法是利用磁性物质对具有磁性的物质进行分离的方法。
通过磁铁或磁棒的吸附作用，将磁性物质从混合物中分离出来。
5. 萃取法：萃取法是利用不同物质在不同溶剂中的溶解度差异来分离混合物的方法。
通常情况下，将混合物与适当的溶剂混合搅拌，不同成分会分别溶解于不同的溶剂中，从而达到分离的目的。
三、物质的纯净化方法1. 结晶法：结晶法是通过溶解和结晶的交替操作来提纯物质的方法。
首先将混合物溶解于适当的溶剂中，然后通过控制温度和浓度的变化来使其中一种物质结晶出来，从而分离出纯净的物质。
2. 蒸馏法：蒸馏法不仅可以用于物质的分离，也可以用于物质的纯净化。
通过控制蒸馏温度和采集适当的馏分，可以将混合物中的杂质去除，获得纯净的物质。
3. 吸附法：吸附法是利用吸附剂对混合物中的杂质进行吸附，从而实现纯净化的方法。
通过将混合物与适当的吸附剂接触，待吸附剂充分吸收杂质后，再将吸附剂进行再生或处理，从而得到纯净的物质。
初中化学物质的分离和提纯的方法
初中化学物质的分离和提纯的方法（一）分离与提纯的区别：分离后混合物的组分都有不改变，而提纯只要求得到被提纯物。
(二)提纯的原则1、所用的试剂只能与杂质反应，不能与所提纯或分离的主要成分反应；2、不能引入新杂质；不会减少被提纯的物质；3、杂质与试剂反应的生成物要易于分离（除旧不迎新，简明又易分）（1）过滤法：适用于固体、液体混合物的分离和提纯，且固体不溶于水，溶液可透过滤纸流下，固体留在滤纸上。
例1：从加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰例2：除去粗盐中的泥沙例3：将碳酸钠和碳酸钙分离等。
（2）降温结晶法：适用于两种物质在水中的溶解度随温度变化差异较大的物质分离提纯。
例：除去硝酸钾中少量的氯化钠等。
（3）蒸发结晶法：适用于固体物质在水溶液中溶解度随温度变化不大的物质分离提纯。
例1：从食盐溶液中回收氯化钠晶体，例2：除去食盐中少量的硝酸钾等。
(4)蒸馏法：适用于沸点不同的几种液体混合物的分离提纯。
例1：除去水中混有的少量的酒精例2：从石油中练出汽油例3：分离液态空气制取氧气。
（5）差异法：例1：除去铜粉中的铁粉用磁铁吸取例2：从砂石中分离出碘，加热混合物使碘升华。
2、化学方法（1）加热分解法：适用于热稳定性差异较大的混合物分离提纯。
如○1除去CaO中CaCO3，相关化学方程式；○2除去Na2CO3中NaHCO3，相关化学方程式；○3除去CaCO3中的Ca(HCO3)2。
相关化学方程式。
（2）加酸法：适用于混合物中各成分与酸反应不同的分离提纯。
如：○1除去NaCl中的Na2CO3,向混合物中加盐酸至不再产生气泡为止。
相关化学方程式；○2除去铜粉中的铁粉，向混合物中加盐酸至不再产生气泡为止等。
相关化学方程式；（3）加碱法：适用于混合物中各成分与碱反应不同的分离提纯。
如：○1除去NaOH溶液中的Na2CO3，向混合物中加Ca(OH)2至不再产生沉淀为止,过滤。
相关化学方程式；○2除去NaCl中NH4Cl，向混合物中加入适量的NaOH，加热至不再产生气体为止等。
初中化学常见物质的除杂总结
初中化学常见物质的除杂总结概念理解首先明白物质除杂是干什么，物质除杂又叫物质提纯，即把混合物中少量的杂质出去，得到较纯净物质的过程。
初中化学除杂、提纯方法及例题将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。
1 物理方法1.l 过滤法.原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如：氯化钙（CaCl2）中含有少量碳酸钙（CaCO3）杂质，先将混合物加水（H2O）溶解，由于氯化钙（CaCl2）溶于水，而碳酸钙（CaCO3）难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙（CaCO3），然后蒸发滤液，得到固体氯化钙（CaCl2）。
如果要获得杂质碳酸钙（CaCO3），可洗涤烘干。
练习1 下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是：（）A．CaCO3 CaO B．NaCl KNO3C．NaNO3 BaSO4D．KCl KClO31.2 结晶法.原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。
eg：除去固体硝酸钾（KNO3）中混有的氯化钠（NaCl）杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾（KNO3）的溶解度随温度的升高而显着增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显着，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。
练习2 下列混合物适宜用结晶法分离的是：（）A．NaNO3 Na2CO3B．NaNO3 NaCl C．NaOH Mg(OH)2D．NaCl BaSO42 化学方法:原理（一）、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。
（二）、反应后不能带入新的杂质。
（三）、反应后恢复原物状态。
（四）、操作方法简便易行。
初中常用化学除杂方法有以下几种：2.1 沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
初三化学物质的分离和提纯知识点总结
初三化学物质的分离和提纯知识点总结初三化学物质的分离和提纯知识点总结物质的分离是把原混合物中各成份一一分开，并恢复原样品。
物质的提纯〔除杂〕就是除去物质中混有的杂质，从而得到纯净的某物质，其基本方法有：【一】物理方法1、过滤法：适用于不溶于液体的固体与液体的分离或提纯。
2、结晶法：适用于可溶性固体与液体的分离和提纯。
具体方法有两种。
① 降温结晶法：适用于溶解度受温度变化影响较大的固态物质的分离或提纯。
② 蒸发结晶法：适用于溶解度受温度变化影响不大固体物质的分离或提纯。
【二】化学方法：1、原那么：①〝不增、不减、易分〞：不增即最终不能引入新的杂质；不减是除杂结果不应使所需物质减少；易分是加入试剂后，使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于分离。
②先除杂后干燥。
2、方法：〔以下括号里的均为杂质〕① 吸收法：如一氧化碳混有二氧化碳可用氢氧化钠等碱性溶液吸收；② 沉淀法：如氯化钾中混有氯化镁可加氢氧化钾溶液，再过滤；③ 溶解法：如铜中混有氧化铜可加入过量的盐酸，再过滤；④ 转化法：如铜中混有锌可加硫酸铜溶液再过滤；⑤ 气化法：如氯化钠中混有碳酸钠可加入过量盐酸，再蒸发结晶；⑥ 加热法：如氧化钙中混有碳酸钙可高温灼烧；⑦ 综合法：当含有多种成分的杂质时，分离提纯往往不仅仅使用一种方法，而是几种方法交替使用。
【三】知识【解析】：物质的分离与除杂〔提纯〕从内容上看，它包含着常见酸、碱、盐及其他重要物质的性质及特殊化学反应的知识；从过程上看，它是一个原理确定、试剂选择与实验方案确定、操作实施的过程。
其考查点和趋势是：1、考查物质的分离和提纯原理。
根据除杂质的原那么，自选或从题给试剂中选出除杂试剂。
判断题给试剂的正误等。
2、考查物质提纯的实验设计。
根据物质分离和提纯的原那么设计正确的实验方案。
3、考查评价物质分离和提纯的实验方案。
对题给试、步骤、操作、效果等进行评价、比较，从中选出最正确方案。
4、除去混合物中杂质，不仅要考虑反应原理正确可行，而且要考虑实际操作简便易行，同时还要注意实验的安全性和药品、能源的节约等其它问题。
物质分离和提纯的方法与技巧
物质分离和提纯的方法与技巧一、过滤法过滤法是一种常用的物质分离方法，它适用于将悬浮物与溶液进行分离。
常见的过滤装置有漏斗、布和薄膜等。
过滤时，首先将混合物倒入过滤漏斗中，然后通过重力或负压等方式，将溶液从悬浮物中分离出来。
如果要进一步提纯溶液，还可以通过再次过滤或冷冻结晶等方法进行。
二、沉淀法沉淀法是一种通过沉淀形成固体颗粒的方法，常用于分离混合液中的固体颗粒与溶液。
沉淀法通常使用沉淀剂，如盐酸、硫酸、氯化亚铵等，在适当的条件下与混合液反应生成沉淀。
沉淀形成后，可以通过离心、过滤等方式将其与溶液分离，进而进行提纯。
三、蒸馏法蒸馏法是一种通过液体的挥发和重新凝结实现物质分离的方法，适用于混合物中有挥发性物质的情况。
蒸馏装置通常由蒸馏烧瓶、冷凝管和接收瓶组成。
混合物在加热的过程中，其中的挥发性物质首先蒸发，并通过冷凝管冷凝重新形成液体，在接收瓶中收集。
这样，就实现了挥发性物质与非挥发性物质的分离和提纯。
四、结晶法结晶法是一种通过溶解物质在溶剂中溶解，然后逐渐降温或加入沉淀剂等方式使其重新结晶的方法。
结晶法适用于需要纯净的固体产物的情况，常用于提纯无机盐类和有机物。
结晶法的重点是通过优化结晶条件，如控制溶剂量、冷却速度和晶种等，以获得较大且纯净的结晶。
结晶成功后，可以通过过滤或离心等方式将结晶物与溶液分离。
五、萃取法萃取法是一种通过不同溶解性质或可溶性差异来分离组分的方法，常用于分离不同相溶性的有机物或有机物与无机物的混合物。
根据萃取原理的不同，分为液液萃取、固液萃取和液固萃取等。
萃取法通常使用一个或多个溶剂，在适当条件下与混合物发生相互作用，从而实现目标物质的提取和提纯。
总结起来，物质分离和提纯的方法和技巧很多，适用于不同类型的混合物和目标物质。
其中过滤法、沉淀法、蒸馏法、结晶法和萃取法都是常用且有效的方法。
根据实验要求和实际情况，可以选择合适的方法和技巧进行物质分离和提纯，从而获得纯净的目标物质。
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初中化学物质分离与提纯的常用方法小结
物质的分离是将几种物质通过物理或化学方法分开，提纯则要求把不纯物质中的杂质除去。
提纯的原则是：
①不增：即在除掉杂质时不增加新杂质。
②不减：即被提纯的物质不能减少或改变。
③易分：即操作简便易行，杂质易分离除去。
④最佳：即最好在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量。
一、常用的物理方法
1. 过滤法：适用于固体与液体的混合物进行分离。
①先将混合物溶于水。
②过滤。
③将滤液蒸发得某溶质。
2、蒸发：适用于可溶性固体溶质与溶剂的分离。
3、降温结晶（重结晶）法：适用于两种可溶性固体的溶解度受温度影响变化明显不同的混合物进行分离。
溶解度变化大的那种物质被提纯出来。
可按如下步骤：①在高温下制成饱和溶液，②结晶，③过滤。
4、特殊性质法：利用混合物中某些物质的特性进行物质分离。
如：Cu粉中混有Fe粉，可用磁铁吸出铁粉。
二、常用的化学方法
原理：所用试剂能与杂质反应，不能与提纯物反应，把杂质转化
成水；气体；沉淀除去，又不能引入新的杂质。
1、沉淀法：即加入一种试剂和杂质反应生成沉淀经过滤而除去。
如：HNO3中混有H2SO4，可加入适量的Ba(NO3)2溶液：
2、化气法：即加入一种试剂和杂质反应，使其生成气体而除去。
如一般某盐中混有少量碳酸盐、碳酸氢盐等常用此法除去。
如NaCl溶液中混有Na2CO3，可加入适量的稀盐酸：
3、置换法：即在某盐溶液中加入某金属，把盐溶液中的金属置换出来，从而把杂质除去。
如Zn SO4溶液中含有CuSO4，可加入过量的锌：
4、转化法：即通过某种方法，把杂质转化为被提纯的物质。
如CO2气体中混有少量的CO，可将混合气体通过盛有足量灼热的CuO的试管：。