大力加强高校校园文化建设
校园文化建设方案(通用6篇)
校园文化建设方案(通用6篇)校园文化建设方案1一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
2024年学校校园文化建设创建方案
2024年学校校园文化建设创建方案
是学校发展的重要组成部分，学校校园文化建设是学校发展的一个重要方向。
目前，学校校园文化建设面临着许多挑战和机遇。
为了推动学校校园文化建设的发展，我们提出以下方案：
一、增强校园文化氛围，激发学生的学习热情和创新意识。
通过举办各种文化活动，例如文艺演出、讲座、展览等，丰富学生的课余生活，提升他们的综合素质和创造力。
二、弘扬校园精神，培养学生的使命感和责任感。
通过开展志愿活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和担当精神。
三、营造和谐校园氛围，构建师生和谐关系。
加强师生交流互动，打破师生之间的壁垒，促进师生之间更加紧密的联系和合作，共同促进学校的发展和进步。
四、促进文化创新发展，打造独具特色的校园文化品牌。
鼓励学生积极参与文化创新活动，倡导学生发扬传统文化，同时也要开拓创新思维，增强学校的文化软实力。
五、提升校园文化建设的管理水平，完善学校文化管理机制。
建立健全校园文化建设领导小组，加强各部门之间的协调合作，形成共同推动校园文化建设的良好局面。
综上所述，2024年学校校园文化建设创建方案将紧密结合学校实际情况，不断探索创新，促进学校校园文化建设的健康发展。
只有通过共同努力，才能在校园文化建设领域取得更加显著的成绩。
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加强校园文化建设的具体措施
加强校园文化建设的具体措施校园文化建设对于学校的发展和学生的成长至关重要。
一流的校园文化能够提高学生的素质素养，促进他们的全面发展。
下面是加强校园文化建设的一些具体措施：1.制定并贯彻落实全面发展教育政策。
学校应该制定全面发展教育政策，将培养学生的综合素质作为教育目标，并将其贯彻到教育教学的各个环节中。
学校要加强对学生品德道德修养、学科知识和实践技能的培养，注重培养学生的创新思维、人文精神和社会责任感。
2.建设多样化的校园文化活动。
学校要积极组织丰富多彩的校园文化活动，包括文艺演出、体育比赛、社会实践等。
这些活动可以激发学生的兴趣，丰富他们的校园生活，培养他们的团队合作意识和领导才能。
3.注重校园文化建设与学科教育的结合。
学校要将校园文化建设与学科教育结合起来，使学科教育具有文化教育的内涵。
可以通过开设课程、举办讲座和研讨会等方式，培养学生的人文精神和科学素养。
4.加强校园文化设施建设。
学校要注重校园文化设施的建设，提供一个良好的学习和生活环境。
可以建设图书馆和文化艺术中心，提供图书资料和文化活动场所。
同时，还可以建设体育馆和运动场地，为学生提供开展体育锻炼的机会。
5.加强校园文化管理。
学校要加强对校园文化建设的管理，建立健全相关制度和规章制度。
要营造一个和谐有序的校园文化氛围，加强对学生的引导和教育，帮助他们理解和尊重校园文化，培养他们的文化自觉和文明习惯。
6.加强与社会的交流与合作。
学校要主动与社会各界进行交流与合作，吸引社会资源和力量参与校园文化建设。
可以邀请社会名人和专家学者来学校进行讲座和讲学，组织学生参加社会实践和志愿者活动，让学生亲身体验社会文化，拓宽视野。
7.加强校园文化传播。
学校要加强校园文化的传播和宣传，提升校园文化的知名度和影响力。
可以通过校报、校刊、校园电台等媒体，宣传校园文化建设的成果和优秀校园文化活动的举办情况，激发学生对校园文化的参与和关注。
通过以上措施的实施，学校能够加强校园文化建设，提高学生的素质和能力。
学校加强校园文化建设的措施
学校加强校园文化建设的措施随着社会的发展，学校不再仅仅是培养学生的智力，更加注重培养学生的素质和个性特点。
为了实现这一目标，学校加强校园文化建设尤为重要。
本文将从多个方面展开，介绍学校加强校园文化建设的措施。
一、建设优美的校园环境一个美丽而充满艺术氛围的校园环境是校园文化建设的重要一环。
学校可以引进艺术家的作品，布置校园的花坛、景点等，使整个校园充满艺术气息，激发学生的艺术素养和审美能力。
二、组织丰富多彩的文化活动文化活动是提升学校文化内涵的重要方式。
学校可以组织各种文化节、演出、展览等活动，为学生提供展示自己才艺、发展兴趣爱好的机会。
这些活动不仅可以提高学生的文化水平，还可以增加他们的社交能力和团队合作精神。
三、加强传统文化教育学校可以开设一些传统文化课程，如国学、书法、音乐等，培养学生对传统文化的兴趣和了解，让他们更好地继承和发扬优秀的传统文化。
此外，学校还可以通过举办传统文化展览、比赛等活动，进一步弘扬和推广传统文化。
四、倡导良好的礼仪习惯学校应该加强对学生的礼仪教育，培养学生良好的礼仪习惯和行为规范。
比如，在校园中强调尊重师长、关心同学等价值观，同时还要注重细节，如讲究着装、讲礼貌、讲公共场合的行为规范等。
五、加强团队合作意识学校可以通过开展各种集体活动，如班级组织的运动竞赛、合唱团、舞蹈团等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
这样不仅可以提高学生的主动性和创造性，同时也能增强他们的集体意识和集体荣誉感。
六、开设有特色的社团活动学校可以提供各种不同类型的社团活动供学生选择参与，如文学社、音乐社、摄影社等，让学生通过参与感兴趣的社团活动来发展自己的兴趣爱好，并培养专业技能。
七、建立激励机制学校可以建立一套明确的激励机制，以鼓励学生积极参与校园文化建设活动。
例如，设置相关的奖励制度，如优秀文化活动志愿者奖、文化创意大赛奖等，激励学生对校园文化建设的投入和热情。
八、提供个性化文化教育学校应该根据学生的个性特点和兴趣爱好，提供个性化的文化教育。
浅谈加强校园文化建设精心打造文化校园 (2)
浅谈加强校园文化建设：精心打造文化校园摘要校园文化建设是培养学生全面发展的重要途径，也是提高学校整体实力和吸引力的关键因素。
本文通过探讨校园文化建设的意义和目标，并提出了加强文化校园建设的对策和建议，包括加强师资队伍建设、推进多元文化融合以及开展丰富多彩的文化活动等。
通过精心打造文化校园，我们可以为学生提供一个全面发展和快乐成长的环境。
关键词校园文化建设、文化校园、师资队伍建设、多元文化融合、文化活动引言随着社会的发展和进步，校园文化建设愈发受到人们的关注和重视。
校园文化建设是培养学生全面发展的重要途径，也是提高学校整体实力和吸引力的关键因素。
加强校园文化建设，打造文化校园，对于学校的发展和学生的成长具有重要的作用。
1. 校园文化建设的意义和目标校园文化建设是培养学生良好品德、丰富知识技能、培养创新精神和拓宽视野的重要方式。
通过校园文化建设，可以为学生提供一个全面发展的环境，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
同时，校园文化建设也可以提高学校的整体实力和影响力，为学校的可持续发展奠定基础。
校园文化建设的目标是培养学生的人文素养、科学素养、艺术素养和运动素养。
通过提供丰富多样的学科教育和文化体验，让学生在知识领域和兴趣爱好上得到平衡和发展。
2. 加强师资队伍建设师资队伍是校园文化建设的重要支撑。
只有具备良好的教育背景、教育理念和教育能力的教师，才能带出有特色、有影响力的校园文化建设工作。
因此，学校应该加强师资队伍建设，培养和选拔优秀的教育人才，提升教师的教育水平和专业素养。
同时，学校还应该加强教师的培训和学习机会，提供各种形式的教育培训，并鼓励教师积极参与科研和学术交流，不断提升自身的教育能力和水平。
3. 推进多元文化融合多元文化融合是打造文化校园的重要手段之一。
在一个多元文化的社会背景下，学校应该充分利用各种资源，推进不同文化之间的融合和交流。
通过举办文化节、文化讲座和文化比赛等活动，增强学生对不同文化的了解和认同，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
大力加强高校校园文化建设的思考
大力加强高校校园文化建设的思考随着我国经济的持续快速发展，高校在培养人才方面扮演着越来越重要的角色。
高校校园文化建设作为高校教育的重要组成部分，对于提高高校教育质量、促进学生全面发展、培养人才等方面具有重要意义。
本文旨在探讨如何加强高校校园文化建设。
一、提高师生文化素养高校师生文化素养的提高是校园文化建设的基础。
高校应着重培养师生的文化素养，使他们能够欣赏传统文化，了解国家历史与文化，通过各种形式的文化活动提高他们综合素质和文化修养。
例如，可以推动学校图书馆、文化馆等文化场所的建设，同时加强师生的文化教育。
二、加强校园文化氛围建设校园文化氛围是高校文化建设的核心。
高校应从人文关怀出发，加强学生个性化培养，推进校内文化活动的多样性和艺术性，吸引不同层次、领域和水平的师生参与其中。
例如，可以策划各类文化节、晚会和艺术展等活动，组织校园文化沙龙、讲座等，通过多元化的体验和参与，增强师生文化认同感和归属感。
三、建立完善的校园文化管理机制高校应建立健全校园文化管理机制，实施有效的文化管理制度，合理选聘文化专家与艺术指导官、组织力量、管理资源。
例如，可以设立校园文化委员会，建立人文教育学院、文化传播学院等文化学科，同时增强对文化资产的保护和开发利用，努力创建具有浓厚文化氛围的高品质校园文化。
四、发挥校园文化在人才培养中的作用校园文化是高等教育中重要的人才培养手段，对学生的培养具有积极的作用。
高校应从人文价值出发，创造有助于学生全面发展和多元化能力培养的环境，鼓励学生通过学生社团、艺术团体、学术科研团队等参与不同领域的文化活动，锤炼学生综合能力，推进素质教育。
总之，加强高校校园文化建设对于提高高校质量、促进学生全面发展、培养人才等方面具有重要意义，应引起高校的高度重视。
大力加强高校校园文化建设[推荐5篇]
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大力加强高校校园文化建设[推荐5篇]第一篇：大力加强高校校园文化建设大力加强高校校园文化建设摘要：校园文化建设在提高大学生思想道德素质、加强大学生心理健康教育、培养大学生创新能力等方面起着重要作用。
必须在坚持正确的政治方向，引导大学生进行自我教育，坚持寓教于乐，在坚持创新性、系统性等原则的前提下。
采取适合高校和学生特点的切实可行的措施，大力加强校园文化建设。
关键词：校园文化建设；思想品德；人文素质引言随着我国社会主义建设和改革的不断深入，以网络为代表的新媒体应运而生，并开始对校园文化乃至全民的精神文化产生深远的影响。
党的十八大明确指出：“加强和改进网络文化建设，唱响网络主旋律。
加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。
”[1]面对网络文化建设的新任务，作为肩负文化传承使命的高校，有必要对新时期高校校园文化建设进行再思考。
一、校园文化建设对加强和改进大学生思想政治教育的作用校园文化为学校营造了良好的文化氛同。
是课堂教学育人功能的必要补充，加强校园文化建没，对加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。
(一)加强校园文化建设是提高大学生思想道德素质的有效途径高校的主要任务是既教书，义育人，既要传授科学文化知识，义要提高大学生的思想道德素质。
加强校园文化建设，可以以校园文化活动为载体，有效地发挥大学生自我教育、自我管理、自我约束的能力；开展丰富多彩的校园文化活动，寓思想道德教育于文化活动的开展之中，有利于大学生形成高尚的思想境界，形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观。
(二)加强校园文化建设是加强大学生心理健康教育的有效途径校园文化活动的开展，有利于形成良好的人示关系。
人际关系的好坏，直接影响着大学生的心理状态。
丰富多彩的校园文化活动，有利于大学生形成真诚坦率、谦虚宽厚、关心他人、主动交往等良好的交往品质，有利于在学生中形成团结互助、平等友爱的人际关系，从而有利于学生的心理健康。
二、校园文化建设应坚持的基本原则校园文化建设就其表现形式而言分为两部分：一部分是硬件，包括校园内的建筑、图书、设备、环境等等；另一部分是软件，包括校风、学风穗《风、校训、校歌、规章制度及校园文化活动等等。
加强校园文化建设方案
加强校园文化建设方案在当今社会中，高效的校园文化建设被认为是学校发展的重要因素之一。
一个富有活力和多样性的校园文化不仅能够培养学生的兴趣爱好，也有助于提升学生的价值观和思维方式。
本文将从十二个不同的角度探讨如何加强校园文化建设。
一、优化教学环境一个良好的教学环境是校园文化建设的基础。
学校应提供舒适的教室设施和良好的学习资源。
此外，学校还应定期组织教研活动和培训课程，以提高教师的教学水平和创新能力。
二、多样化的课堂教学多样化的课堂教学是激发学生学习兴趣和潜能的有效方法。
学校应鼓励教师采用不同的教学方法，如小组合作、讨论和实践等，来满足学生不同的学习需求。
三、加强社团活动社团活动是培养学生兴趣爱好和发展特长的重要途径。
学校应提供充足的社团资源，并鼓励学生参与其中。
此外，学校还可组织社团展示活动和文化艺术节等，为学生展示和交流提供平台。
四、拓宽文化交流渠道学校应积极拓宽文化交流渠道，与其他学校、企事业单位和社会团体建立合作关系。
通过组织交流活动、参观考察和演出等，学校能够丰富校园文化内涵，为学生提供更广阔的成长空间。
五、弘扬中华传统文化中华传统文化是中华民族的瑰宝，也是培养学生健康心灵的重要元素。
学校应加强中华传统文化教育，组织春节联欢晚会、书法比赛和古诗词大会等活动，激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱。
六、推广校园艺术活动艺术活动是培养学生审美能力和综合素质的重要途径。
学校应组织音乐会、话剧表演和美术展览等活动，为学生提供展示才艺和表达情感的舞台。
七、加强体育锻炼体育锻炼是学生全面发展的重要组成部分。
学校应提供丰富的体育设施和运动资源，组织各类体育竞赛和健身活动，培养学生的体力和团队协作精神。
八、注重道德教育道德教育是培养学生良好品德和价值观的关键。
学校应开展丰富的道德教育活动，组织志愿者服务、社会实践和公益活动，引导学生树立正确的人生观和社会责任感。
九、推进信息技术教育信息技术在当今社会中发挥着重要作用。
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大力加强高校校园文化建设
摘要：校园文化建设在提高大学生思想道德素质、加强大学生心理健康教育、培养大学生创新能力等方面起着重要作用。
必须在坚持正确的政治方向，引导大学生进行自我教育，坚持寓教于乐，在坚持创新性、系统性等原则的前提下。
采取适合高校和学生特点的切实可行的措施，大力加强校园文化建设。
关键词：校园文化建设；思想品德；人文素质
引言
随着我国社会主义建设和改革的不断深入，以网络为代表的新媒体应运而生，并开始对校园文化乃至全民的精神文化产生深远的影响。
党的十八大明确指出：“加强和改进网络文化建设，唱响网络主旋律。
加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。
”[1]面对网络文化建设的新任务，作为肩负文化传承使命的高校，有必要对新时期高校校园文化建设进行再思考。
一、校园文化建设对加强和改进大学生思想政治教育的作用
校园文化为学校营造了良好的文化氛同。
是课堂教学育人功能的必要补充，加强校园文化建没，对加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。
(一)加强校园文化建设是提高大学生思想道德素质的有效途径
高校的主要任务是既教书，义育人，既要传授科学文化知识，义要提高大学生的思想道德素质。
加强校园文化建设，可以以校园文化活动为载体，有效地发挥大学生自我教育、自我管理、自我约束的能力；开展丰富多彩的校园文化活动，寓思想道德教育于文化活动的开展之中，有利于大学生形成高尚的思想境界，形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观。
(二)加强校园文化建设是加强大学生心理健康教育的有效途径
校园文化活动的开展，有利于形成良好的人示关系。
人际关系的好坏，直接影响着大学生的心理状态。
丰富多彩的校园文化活动，有利于大学生形成真诚坦率、谦虚宽厚、关心他人、主动交往等良好的交往品质，有利于在学生中形成团结互助、平等友爱的人际关系，从而有利于学生的心理健康。
二、校园文化建设应坚持的基本原则
校园文化建设就其表现形式而言分为两部分：一部分是硬件，包括校园内的建筑、图书、设备、环境等等；另一部分是软件，包括校风、学风穗《风、校训、校歌、规章制度及校园文化活动等等。
校园文化建没是一个系统工程，在大力加强和谐校园建没的前提下，必须坚持校园文化建设的基本原则，不断探索校园文化建设的规律。
加强校园文化建没的基本原则主要有：
(一)方向性原则
校园文化建没必须坚持正确的政治方向，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装师生员上头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
(二)自我教育原则
大学生自我教育是指大学生为了形成良好的道德品质而自觉进行的思想转化和行为
控制活动。
是实现自我发展目标而进行的自我培养活动，也是加强素质教育，培养创新人才的必要条件。
校园文化活动应该放手让学生独立组织和安排，旨在通过活动的开展，培养学生的组织协调能力，培养学生的创造意识，培养学生跚队精神和集体主义观念，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。
(三)寓教于乐原则
开展校园文化活动不是目的，而是加强大学生思想政治教育的手段或途径。
活动的开展要坚持寓教于乐原则，各种活动的开展要考虑其趣味性、知识性和可参与性，真正达到寓教育丁喜闯乐见的活动之中，使学生在潜移默化中受到教育。
[2]
三、大力加强校园文化建设的具体措施
加强校园文化建设，必须根据新形势、新任务的需要。
大力弘扬求真务实的科学精神，努力探索新思路、新观念、新形式和新方法。
（一）充分发挥教师的指导作用
教师和学生是校园文化建设的主体。
学生流动性较大，而教师则相对稳定，对于保持和巩固高校的校园文化建设具有重要意义。
同时，由于教师在学识修养、社会阅历等方面具有的优势以及在教书育人、为人师表等方面的职责，教师对引领和主导校园文化建设起着不可估量的作用，这也是学校教育区别于自我教育、社会教育和家庭教育的重要方面。
提高师德水平，重视发挥教师的垂范作用，在校园文化建设中具有根本的意义。
（二）搞好社团组织建设
校园文化建设必须以一定的文化组织为依托，学生社团是校园文化组织的主要形式。
学生社团是遵循专业性、自愿性、兴趣爱好统一性等原则建立起来的各种学生文化群体。
（三）培训校园文化活动骨干
校园文化活动的骨干和带头人，在校园文化活动中起关键作用。
他们综合素质的高低，与搞好校园文化建设有直接关系。
他们在学生中往往具有较高的声望和广泛的影响，成为其他同学效仿的榜样。
[3]在有些规模较大的活动中，起关键作用的往往就是几个骨干和带头人，因此必须做好发现、培养骨干和带头人的工作。
[4]要注意从思想品德高尚、作风正派、有活动能力和组织能力的学生中去发现人才，认真培养，使他们成为学生中的佼佼者，
在校园文化活动中真正发挥骨干和带头人的作用。
（四）大力开展社会实践活动
知行合一、学以致用的社会实践活动，成为大学生了解社会、适应社会、融入社会的一个重要渠道。
目前，学生社会实践活动已经由自愿自发的个人行为发展成为有组织、规模化、规范化、社会化的教育形式。
它不仅有利于大学生的成长成才，也是校园文化建设的途径之一。
[6]一方面丰富了校园文化活动内容，另一方面通过社会实践活动，大学生更好地接受社会文化，特别是社会先进文化的熏陶，有利于形成先进的校园文化。
（五）提高课堂教学的文化品位
课堂教学是校园文化建设的重要途径之一，是大学生获得文化素质的重要渠道。
课堂教学主要指思想政治理论课教学、专业课教学及其他选修课教学。
（六）加强校园网络文化的管理
网络技术的发展与应用对高校来说是一柄“双刃箭”，一方面网络为大学校园提供了更便捷的交流手段，更丰富的信息存储。
同时，又使得各种负面信息有了存在与生存的土壤。
调查发现，在校大学生上网人数超过90％，平均一周上网时间超过3小时的为33．9％，最多的竟达35小时。
[7]
建立校园文化主体网站，用正确、健康的文化占领网络阵地，增强主旋律在互联网上的宣传和影响力，是大学校园文化建设的新课题。
校园文化建设是一项庞大的系统工程，具有长期性、艰巨性、广泛性、复杂性的特点，因此，校园文化建设必须建立强有力的保障机制。
首先，加强领导，建立健全科学的管理机构。
加强党政对校园文化的领导，是建设和繁荣校园文化的关键。
建立必要的科学管理机构和管理机制，是校园文化建设的基础条件。
其次，建立一支高效的全员化的校园文化建设队伍。
[8]在这支队伍中，领导班子是校园文化建设的设计师；教职工队伍是校园文化建设的主力军；政工干部是校园文化建设的排头兵；学生是校园文化建设的主要力量。
再次，制定完善的校园文化建设规划。
要制定好校园文化建设目标，规划好校园文化建设内容，规划好校园文化建设方法。
参考文献
［1］高兴成．用社会主义核心价值体系统领校园文化建设[N]．山东师大报，2007-06-08．
［2］陈科．用社会主义核心价值体系引领校园文化建设[N]．光明日报，2007—07—11．
［3］徐柏才，张俊．用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育[J]．学校党建与思想教育，2007(2)．
［4］周素勤．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论[M]．北京：高等教育出版社，2008．[5]张德，等．校园文化与人才培养[M].北京：清华大学出版社，2001．
[6]王冀生．现代大学文[M]．北京：北京大学出版社，2002．
[7]许嘉璐．高校校园文化建设漫议[J]．求是，2004，(18)．
[8]陈秉公．2l世纪思想政治教育工作创新理论体系[M]．长春：吉林教育出版社，2000．。