最美乡村教师格桑德吉
最美乡村女教师——格桑德吉
为家 乡教育事业奉献青春 “ 这段路 比较危险 ， 前面由索次来带 ，
洛 桑克珠你 的。给你下一条命令 ， ９月份开学 时， 一定 索次把町町村 的孩 子们 带好 ， 要把孩子送到学校来。”
当天下午 ， 岗玉村 ５个孩子被护送回
站在 中间 ，中间帮果村 和宗荣村 的你 来 到 了家 中。 看着孩子们像小 鸟一样扑 向父
族女 大学生 ， 用 她的坚 韧与执 著 ， 点 亮了 山乡孩子渴望读书 的希望之火 ； 用她那 勇 敢 与智慧 ， 营造 出山乡孩子丰富 多彩 的文
累得不行 。格 桑德 吉的到来 ， 给 那里的适
师范大学 民族学院 ， 她是帮辛 乡有史 以来 龄入学孩子带来了希望 。 第一名大学生。 路途遥远 ， 条件艰苦 ， 格 桑 走村串户动员孩子上学
家， 其难 度可 想 而 知 。
鲁藏 布江 ， 人一旦掉 下去 ， 瞬 间就会 无影 无踪 ， 每 到渡江 时 ， 格 桑德吉 总要亲 自护 送。 她不停地嘱咐着孩子们 “ 注意安全 ， 别
出差 错 。 ”
要好得 多 ， 隔三 差五还会 改善 伙食 ， 有 鸡
蛋， 有牛奶 ， 吃住 条件都 很好 ， 至 于书本等 学 习用品 ， 不用 家长操心 ， 学校会 按 时发
５ ６
最 美 乡村 女教 师
格 桑德 吉
■文 ／ 范 学 芝
学。她觉得在外面学 了很 多东西 ， 就想赶
回来 ， 教 家 乡 的 孩 子 们 读 书 。 墨 脱 县 帮 辛 乡是 偏 远 山区 ，那 里 生 活 条 件 异 常 艰 苦 。
格桑德吉刚 当上教 师， 就 遇到 了巨大 的困
难。 一 是 山路 崎 岖 ， 行走 不 便 。 二 是 当地 村
格桑德吉 三尺讲台,筑梦门巴
格桑德吉三尺讲台，筑梦门巴作者：来源：《中华儿女》2018年第10期“不想让乡亲的梦，跌落于山崖。
门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。
她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
”这是中央电视台“2013年度感动中国十大人物”颁奖晚会上评委会给她的颁奖辞。
她，就是“全国最美乡村教师”、被乡亲们亲切地称为“美丽格桑花，门巴筑梦人”格桑德吉。
在条件艰苦的墨脱县帮辛乡完全小学，她一干就是16年，直到学校软件硬件设施全部改善之后，2018年1月，她才放心地走进了新的工作单位——墨脱县完全小学。
格桑德吉9岁入学，学校旧址就在现在的帮辛乡小学，当年只有一座茅草屋、两名上过夜校的本土老师。
在教育这条大道上，格桑德吉无疑是幸运的，在母亲的四处祈求下，她获得了全村唯一一个去林芝二小读书的机会；小学毕业后，恰逢西藏在内地各省开办西藏班，她又顺利考上了岳阳一中，成为西藏孩子到内地求学大潮中的一员。
中学毕业，格桑德吉考上了河北师范学院附属民族学院汉语言专业。
进入大学后，她非常珍惜短暂的学习生活，在完成必修课程的同时，结合西藏实际和教育侧重点，选学少儿心理学、教学法等相关课程，努力钻研这些课程在边远山区的实际应用。
外面的世界很精彩，却留不住想念故乡的格桑德吉。
刚一毕业，她就回到西藏，直接放弃在拉萨就业的机会，一路赶回到点亮她梦里酥油灯的地方——墨脱县帮辛乡。
两间破旧的平房，艰难的教学环境在格桑德吉看来算不上困难，家长们的态度却刺痛了格桑德吉的心。
“刚回来的时候，学校有100多个孩子。
老师们除了教书，还要自己种菜，想办法让孩子们吃饱。
最难的是，早上满教室的孩子，一转眼就会全都跑掉。
我们就得挨家挨户去劝学。
劝学的路，远的要走上百公里，近的也有几十公里，那时候周末基本没休息过。
”格桑德吉说：“我们这里的孩子，十多岁就成了家里的主要劳动力，家长们只顾眼前的利益。
上门劝学，我跟家长们讲道理，讲了不听就跟他们吵架，死活要把孩子带回学校上课。
感动中国颁奖词100-200字左右
2014，谁在“感动中国”？2015-02-27中央电视台《感动中国2014年度人物》评选活动于2月27日揭晓。
本届《感动中国》颁奖典礼由敬一丹、白岩松主持，延续了为感动人物“树碑立传”的传统。
舞台背景以中国大写意水墨为主基调，舞台造型与灯光配合，晕染出一条感动之路，当获奖者从孩子们手中接过“感动中国”水晶杯和鲜花时，幸福的泪水感动了在场的每一个人。
颁奖晚会27日晚在中央电视台综合频道播出。
“感动中国2014年度十大人物”：隐姓埋名28年，带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家，“两弹一星”功勋于敏；我国高温合金研究奠基人，国家最高科技奖的获得者，2014年去世的科学家师昌绪；体弱多病，但放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教9年的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇；两次背井离乡，为南水北调做出巨大奉献的基层干部赵久富；默默捐款27年从不留真名，成为一座城市精神坐标的普通市民张纪清；为了能让失聪的儿子接受正常教育，和儿子同桌15年的爱心妈妈陶艳波；破获上百起暴恐案，被誉为大漠“猎鹰”的新疆特警木拉提·西日甫江；对麻风病人不离不弃，守望麻风村近40年的医生肖卿福；十几年如一日，无微不至照顾瘫痪父亲的孝女朱晓晖；几代人接力帮助残疾邻居，创建美丽家园的陇海大院；医疗队表达了年度致敬。
1. 于敏中国氢弹之父。
中国科学院学部委员（院士），89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。
△于敏△于敏儿子颁奖词：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。
受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。
一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
于敏1944年考入北京大学，1951年以优异成绩毕业，进入中科院近代物理研究所，1960年底，开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。
在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。
在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。
格桑德吉：感动中国的最美乡村女教师
格桑德吉：感动中国的最美乡村女教师作者：范学芝来源：《华人时刊》2014年第09期与西藏首府拉萨遥相呼应的墨脱是个神秘的地方。
在那里，有一个藏族女大学生，用她的坚韧与执著，点燃了山乡孩子渴望读书的希望之火；用她那勇敢与智慧，营造出山乡孩子丰富多彩的文化生活。
她走悬崖，越激流，攀铁索，过险滩，走村串户，为的是能让每个适龄孩子上学读书。
13年寒来暑往，她把最美好的青春都奉献给了偏远山区的教育事业。
在她的不懈努力下，当地孩子从最初30%失学率，变成今天95%的入学率。
当地村民们亲切地称她为门巴族孩子的“领路人”。
她就是2013年度“感动中国人物”称号获得者格桑德吉。
她觉得学了很多东西，就想赶回来，教家乡的孩子们读书格桑德吉现年36岁，出生于墨脱县帮辛乡一个普通牧民家庭。
在她童年时代，全乡1000多人口中，只有一名老师和10个学生，80%以上村民几乎不识字。
小学时的格桑德吉就当起了小老师，妈妈给她做了一个黑板，晚上回家给弟弟上课，村里好多跟她同龄的孩子，都会来她家听课。
从那时起，格桑德吉就有一个愿望，长大要给孩子们当老师，教孩子们学习，让上不起学的孩子们都能够上学读书。
格桑德吉在家乡读完小学后，来到湖南省岳阳市，在岳阳市一中西藏部藏初13班读书。
秦丽霞老师是她的班主任，还担任语文教学工作。
在秦丽霞眼中，格桑德吉是一个努力学习、积极向上的好学生，读书认真，劳动踏实。
她当时任班级的生活委员，负责班级卫生方面事务，是班主任的得力助手。
在岳阳市一中毕业后，格桑德吉考入河北师范大学民族学院，她是帮辛乡有史以来第一名大学生，当时整个乡里都为她感到骄傲。
墨脱县因为尽是山路，外出求学对她来说面临的困难很多，她要翻山越岭几天时间，才能走出墨脱县。
路途遥远，条件艰苦，格桑德吉在民族学院读书的几年时间里，没有回过一次家。
格桑德吉给人的印象不错，她的同学尼玛扎西、洛桑强巴对格桑德吉的评价是：心地善良，乐于助人。
洛桑强巴记得大学二年级时，一次上体育课，有名女生训练中晕倒了，格桑德吉赶紧跑过去帮忙扶了起来。
《感动中国2013人物格桑德吉》观后感Microsoft Word 文档 (2)
无私的坚守
---------《感动中国2014人物格桑德吉》观后感
滨城区北镇小学付春娥
多次回看2013年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们默默地书写着人间的真、善、美；他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。
在十个感动人物中，作为教育者，格桑德吉的事迹更加感动了我。
格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。
2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到主动申请到西藏山乡小学教学。
在教学生涯中，因上学的路上常年泥石流、山体滑坡，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
“老师好”，一排排整齐的敬礼，一声声稚嫩的童音，一滴滴感动的眼泪。
一幕幕动人的画面，一件件感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼，被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了。
格桑德吉，她用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生，我们要以格桑德吉为榜样，向她致敬，向她学习！。
看教师格桑德吉心得体会
近日，我观看了感动中国人物格桑德吉的感人事迹，她的事迹让我深受感动，也为我树立了一个崇高的榜样。
作为一名教育工作者，我深刻体会到了格桑德吉老师的无私奉献精神，以及她对教育事业的热忱和执着。
格桑德吉老师出生在西藏墨脱县帮辛乡，一个地处高山峡谷、交通不便的偏远地区。
她毕业后，本可以选择留在大城市工作，但她却毅然决然回到家乡，成为一名乡村教师。
她用自己的实际行动，诠释了人民教师无私奉献的高尚品格，履行了人民老师的神圣职责，维护了学生的受教育权，诠释了优先发展教育是我国的兴国之要。
格桑德吉老师所在的帮辛乡，是一个常年泥石流、山体滑坡的山区，道路艰险，交通不便。
为了让孩子们上学，格桑德吉老师天天走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返。
她不顾六个月身孕，背起糌粑去帮邻村的学校代课；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉跟男老师一样，趟过冰冷的河水、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
格桑德吉老师的事迹让我深感敬佩。
她用自己的执着和坚守，为孩子们打开了一扇通往知识的大门。
在她的努力下，门巴族孩子的失学率从30%下降到95%，有6名考上大学、20多名考上大专、中专。
她用自己的实际行动，为家乡的教育事业作出了巨大贡献。
作为一名教育工作者，我深感责任重大。
格桑德吉老师的事迹让我认识到，教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来，民族的希望。
我们要以格桑德吉老师为榜样，坚定信念，无私奉献，为教育事业贡献自己的力量。
首先，我们要热爱教育事业，热爱每一个学生。
正如格桑德吉老师所说：“自己要在最需要她的地方发光发热。
”我们要时刻关注学生的需求，关心学生的成长，用爱心和耐心去引导他们，帮助他们实现梦想。
其次，我们要不断提高自己的教育教学水平。
格桑德吉老师为了教好孩子们，付出了极大的努力。
我们要学习她的精神，不断提高自己的专业素养，努力成为学生的良师益友。
最后，我们要勇于担当，不畏艰难。
格桑德吉事迹心得体会
格桑德吉事迹心得体会
格桑德吉事迹心得体会
扎根西藏山区的乡村教师格桑德吉的感人故事，深深地打动了老师们。
该校的陆宗远校长向全体教师提出要以格桑德吉的先进事迹为榜样，继续坚持学生第一、工作第一、奉献第一的工作作风，树立把教育工作当成事业来做的信念，自觉运用正确的人生观、价值观、世界观引导学生。
格桑德吉毕业于河北师范大学，为了让喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
为了教好孩子们，她把自己的女儿寄养在拉萨的爷爷家，一年之后回到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。
十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族适龄孩子的入学率几乎达到100%，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，乡亲们亲切地称她为门巴族的护梦人。
格桑德吉的崇高精神感染着现场的每一位教师。
学习之后，全体老师都表示要不断提升自己，以格桑德吉为榜样，学习她无私奉献的高尚情怀和爱岗敬业的崇高品格，进一步增强教育的责任感和使命感，全心全力做好自己的本职工作。
这次学习活动，让全体教师感受到了格桑德吉人格的魅力，使灵魂受
到了道德的洗礼，树立了鲜活的师德榜样，提高了该校老师们的思想境界和敬业精神，增强了教师热爱本职工作的意识。
学习吕振华事迹心得体会
学习兰辉事迹心得体会。
感动中国十大人物事迹素材（最新7篇）
感动中国十大人物事迹素材（最新7篇）感动中国十大人物事迹素材的意义在于弘扬正能量，引领社会向善向上的方向发展。
这些人物都是以自己的实际行动、勇气和坚定信念，彰显了人性中最美好、最真挚、最伟大的一面。
下面就是由编辑为大家整理的“感动中国十大人物事迹素材”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
感动中国十大人物事迹素材（篇一）教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。
对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。
由于家庭因素及其他原因，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。
做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。
对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，女子学校取得了可喜成就。
张桂梅，由一名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长，再到云南省华坪县女子高中党总支书记、校长，这一个个身份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是一份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的`动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。
十年树木百年树人，张桂梅用自己的教育初心，通过19年的努力实践创造了一个又一个教育奇迹，她知行合一，身体力行，用行动向我们广大党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，是用行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最美乡村教师格桑德
格桑德吉是西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师，13年前，她為了不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，执意回到家乡，坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。
13年来，她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮了山间更多的灯火。
在她身上展现的共產党人的执著与坚守、忠诚与奉献，让我们肃然起敬。
格桑德吉的人生选择让我们钦佩。
一方是高寒缺氧的“生命禁区”雪域高原，一方是生活工作条件舒适的繁华都市，2000年格桑德吉在河北师范大学毕业后，义无返顾地选择了前者；為了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉在西藏又放弃了拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学，一干就是13年……到祖国最需要的地方去、到环境最艰苦的地方去，从格桑德吉的人生选择中，我们不难看出，她对党、对人民、对高原教育事业的一腔热爱和无限忠诚。
与格桑德吉“面对面”，我们每一名党员干部都应该捫心自问：在党和人民需要之时，在繁华与荒凉之间，在名利与奉献之中，我们会做出怎样的选择？
格桑德吉的不畏艰难让我们钦佩。
格桑德吉所在的墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。
為了劝学，她天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；為了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；為了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边……在格桑德吉的身上，我们看到了一名共產党人忠于职守、尽职尽责的政治品格，服务人民、无私无畏的崇高境界，不畏艰险、不怕牺牲的意志品质，对照她的事跡，岂不令那些面对八项规定、十五条禁令就叫苦不迭，哀叹官不聊生的少数党员干部汗顏？
格桑德吉的奉献精神让钦佩。
13年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。
这些年来，為了教好孩子们，格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家，一年才能见一次。
2013年，时逢格桑德吉荣获"最美乡村教师"，节目组特地邀请了格桑德吉的丈夫和女儿来到北京。
同时，这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。
為此，她也被村民们亲切地称為门巴族的“护梦人”。
从她13年如一日的行动中，我们看到了人民在格桑德吉心中的分量；从村民对她的称谓中，也看到了她在群眾心中的地位。
格桑德吉把无私奉献当作一种常态，并為此而努力工作，这是共產党人应当具有的人生境界，也是共產党人应当具有的人生观和群眾观。
时代在发展，社会在进步，我们身边的许多事情都发生了变化，但对党忠诚、忠于职守、不畏艰难、无私奉献的精神永不过时。
最美乡村教师格桑德吉和已经為人们所熟知的菊美多吉、梅园雪等同志一样，都是在基层默默无闻的奉献者，他们的生活工作条件和待遇比我们许多人要差得多，但是他们以自己的精神和业绩给我们上了感人至深的一课，让我们懂得如何做出人生选择，如何面对困难艰险，如何对待人民和事业。