软件测试实验报告53439

《软件测试技术》实验报告与习题册2014 / 2015 学年第2学期系别计算机学院专业班级一班姓名指导教师目录实验一：基于白盒测试的用例设计与验证（一）一.实验目的（1）熟悉Eclipse开发环境（2）掌握Java语言的基本语法，能够利用Java实现简单的程序开发（3）熟悉白盒测试基本原理（4）掌握白盒测试的逻辑覆盖法，能够依据语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定\条件覆盖、条件组合覆盖的原理进行相应测试用例的设计工作。

二.实验内容（1）选择一门语言，完成指定的单元程序开发。

#include<>void main(){int m,n,p,q;printf("please input m,n,p,q:\n");scanf("%d,%d,%d,%d",&m,&n,&p,&q);if(m>0&&n<6){m=n+3;n=n*2;}if(p>5||q<0){p=2*q+5;q++;}printf("输出的四个数是:%d,%d,%d,%d\n",m,n,p,q);return ;}（2）分别依据白盒测试逻辑覆盖法中的语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定\条件覆盖、条件组合覆盖的原理设计相应的测试用例。

（3）根据给定的流程图，实际运行测试用例，检测程序的实现是否正确。

三.程序流程图运行结果语句覆盖：判定覆盖：测试用例具体取值条件判定条件输入：{m=3,n=2,p=9,q=-3}输出：{m=5,n=4,p=-1,q=-2}m>0,n<6,p>5,q<0m>0 and n<6p>5 or q<0输入：{m=-4,n=10,p=2,q=4}输出：{ m=-4,n=10,p=2,q=4}m<0,n>6,p<5,q>0m<0 and n>6p<5 or q>0条件覆盖：测试用例取值条件具体取值条件输入：{m=1,n=7,p=6,q=2}输出：{ m=1,n=7,p=9,q=3}T1,F2,T3,F4m>0,n>6,p>5,q>0输入：{m=-3,n=4,p=1,q=-1}输出：{ m=-3,n=4,p=3,q=0}F1,T2,F3,T4m<0,n<6,p<5,q<0判定-条件覆盖：测试用例取值条件具体取值条件输入：{m=1,n=2,p=6,q=-1}输出：{ m=5,n=4,p=3,q=0}T1,T2,T3,T4m>0,n<6,p>5,q<0输入：{m=-1,n=9,p=4,q=2}输出：{ m=-1,n=9,p=4,q=2}F1,F2,F3,F4m<0,n>6,p<5,q>0条件组合覆盖：测试用例覆盖条件具体取值条件输入：{m=1,n=2,p=6,q=-1}输出：{ m=5,n=4,p=3,q=0}T1,T2,T3,T4m>0,n<6,p>5,q<0输入：{m=1,n=7,p=6,q=1}输出：{ m=1,n=7,p=7,q=2}T1,F2,T3,F4m>0,n>6,p>5,q>0输入：{m=-1,n=2,p=3,q=-1}输出：{ m=-1,n=2,p=3,q=0}F1,T2,F3,T4m<0,n<6,p<5,q<0输入：{m=-1,n=7,p=3,q=1}输出：{ m=-1,n=7,p=3,q=0}F1,F2,F3,F4m<0,n>6,p<5,q>0四．实验内容中遇到的问题、解决方法和体会。

答：遇到的问题：实验过程中，编写程序有点问题，总是输不出结果，不断进行检查和调试，以至于花费很多时间。

解决方法：通过自己检查和调试和向同学寻求帮助得以解决问题，最后运行得到结果。

体会：通过这次实验，我知道了只有自己动手去做，才会知道自己还有哪些不足，才能不断提高自己的实践能力。

同时，我还知道了白盒覆盖的几种覆盖方法以及它们之间的区别。

总之，我们要知道理论和实践相结合的重要性，通过不断实践来提高自己的能力。

实验一：基于白盒测试的用例设计与验证（二）一.实验目的（1）熟悉二分查找算法，能正确实现程序（2）掌握白盒测试的基本路径测试法，重点掌握如何根据程序控制流计算程序的环路复杂度，并且确定程序基本路径。

二.实验内容（1）选择一门语言，完成二分查找的实现；。

源代码：#include<>int find(int *arry,int leng,int key){int low=1;int mid;int high=leng;while(low<=high){mid=(low+high)/2;if(key>arry[mid-1])low=mid;else if(key<arry[mid-1])high=mid;elsereturn mid;}return 0;}int main(){int a[10];int i,m,n;for(i=0;i<10;i++)a[i]=i+1;do{printf("请输入查找数(1~10!):");scanf("%d",&m);}while(m>10||m<1);n=find(a,10,m);printf("查询值为a[%d]\n",n-1);return 0;}（2）完成相应的程序控制流图，并计算出程序的环路负责度；（3）确定程序的基本路径，设计相应的测试用例，覆盖确定的基本路径。

程序控制流图如下：由程序控制图可知环路复杂度为5，因此有5条基本路径。

基本路径1：A-B-A基本路径2：A-B-C-D-E-A基本路径3：A-B-C-D-E-F-H-C-D-E-A基本路径4：A-B-C-D-E-G-I-C-D-E-A基本路径5：A-B-C-D-E-F-H-C-D-E-G-I-C-D-E-A测试用例图：测试用例预期输出结果输出通过路径M=0 Error !---基本路径1 M=5a[4]查询值为a[4]基本路径2 M=3a[2]查询值为a[2]基本路径3 M=7a[6]查询值为a[6]基本路径4 M=4A[3]查询值为a[3]基本路径5运行结果：三．实验内容中遇到的问题、解决方法和体会。

答：遇到的问题：编写的程序有错误不知道该怎么改。

解决方法：通过向同学寻求帮助解决，最后运行得到结果。

体会：通过这次实验，感觉自己C语言的基础太差，以后要加强对C 语言的学习。

通过这次实验，我还知道了怎样计算出程序的环路复杂度，还有如何完成相应的程序控制流图。

实验一：基于黑盒测试的用例设计与验证（一）一.实验目的（1）理解黑盒测试的基本原理；（2）掌握黑盒测试的等价类划分法与边界值分析法，并能够根据相应的方法设计测试用例。

二.实验内容（1）选择一门语言，完成以下程序：输入三个整数，三角形三条边的长度，输出三角形所属的类型。

#include <>double triangle(double a, double b, double c){if (a + b > c && b + c > a && a + c > b)return 1;elsereturn 0;}double dengbian(double a, double b, double c){if (a == b && b == c)return 1;elsereturn 0;}double dengyao(double a, double b, double c){if (a == b || b == c || a == c)return 1;elsereturn 0;}double zhijiao(double a, double b, double c){if (a*a + b*b == c*c || b*b + c*c == a*a || a*a + c*c == b*b) return 1;elsereturn 0;}void main(){double a, b, c;printf("请输入三角形三边: ");scanf("%lf", &a);scanf("%lf", &b);scanf("%lf", &c);if (triangle(a, b, c)){if (dengbian(a, b, c))printf("等边三角形\n");else if (dengyao(a, b, c) && zhijiao(a, b, c))printf("等腰直角三角形\n");else if (dengyao(a, b, c))printf("等腰三角形\n");else if (zhijiao(a, b, c))printf("直角三角形\n");elseprintf("一般三角形\n");}elseprintf("不能构三角形\n");}（2）依据黑盒测试中的等价类划分法，边界值分析法设计相应的测试用例。

3两边相等且两边之和大于第三边 3 3 4等腰三角形4两边相等且满足a*a+b*b=c*c 2*2 +2*2=8等腰直角三角形 5能构成三角形且满足a*a+b*b=c*c 3*3 +4*4=25直角三角形6能构成三角形且三边相等 2 2 2等边三角形7三边中出现了非数字字符 a 2 3不能构成三角形 8两边之和小于第三边 2 3 6不能构成三角形 9三边中出现了负数 -1 1 3 不能构成三角形编号输入边界值测试用例的设计思路1数字字符出现了除数字字符之外的符号如输入：a 2 3，则不能构成三角形，反之成立2边长三边大于0如果输入的数中有小于0的数，则不能构成三角形，反之成立3三边边长之和两边之和大于第三边如果两边之和小于第三边，则不能构成三角形，反之成立（3）利用设计的测试用例测试编写的程序。

三．实验内容中遇到的问题、解决方法和体会。

答：遇到的问题：编写代码出现了一点问题，用等价类划分时不知道该怎么划分。

解决方法：通过查看书本和向同学寻求帮助解决。

体会：通过这次实验，我知道了黑盒测试的基本原理，掌握了黑盒测试的等价类划分法与边界值分析法，并能够根据相应的方法设计测试用例。