哲理小故事 PPT

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《哲理小故事》PPT模板课件

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太多人因为恐惧失败,而不愿意参与竞赛,透过黄鹂鸟的启示,我们 终于了解,原来竞赛的重点,不在于胜负,而在于每一次投入,都能让自 己更加成长。
人的一生一定要努力避开一种人,
那种时常泼你冷水的人。
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳 玩耍的声音,便对他喊道:「你在干嘛?」 小孩回答:「我要跳到月球上!」你猜妈妈怎么说她没有 泼冷水,骂他「小孩子不要胡说」或「赶快进来洗干净」 之类的话,而是说:「好,不要忘记回来喔!」 这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特 朗。
掌握工作及休息之间的脉动,是让我们持续拥有无穷动力的宝贵智慧。
绕三圈
在古老有一个爱地巴的人,每次生气和人起争执的时候,就以很快的速度跑回家去,绕着自己的房子和土地 跑三圈,然后坐在田地边喘气。
爱地巴工作非常勤劳,他的房子越来越大,土地也越来越广......但不管房地有多大,只要与人争论生气,他 还是会绕着房子和土地绕三圈。
一只路过的猫听到了小鸟的歌声,走过来查个究竟。
顺着声音,猫发现了躲在牛粪中的小鸟,非常敏捷地将它刨了出来, 并将它给吃了!
这个故事的寓意是……
1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌 人。 2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是 你的朋友。 3) 而且,当你陷入深深的屎堆当中(身 陷困境)的时候,闭上你的鸟嘴!
爱地巴禁不起孙子恳求,终于说出隐藏在心中多年的秘密。他说:「年轻时,我一和人吵架、争论、生气, 就绕着房地跑3圈,边跑边想......我的房子这么小,土地这么小,我那有时间、那有资格去跟人家生气?一想到这 里,气就消了,于是就把所有时间用来努力工作。」
孙子问到:「阿公!你年纪老了,又变成最富有的人,为什么还要绕着房地跑?」 爱地巴笑着说:「我现在还是会生气,生气时绕着房地走三圈,边走边想......我的房子这么大,土地这么多,我又 何必跟人计较?一想到这,气就消了。」

第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt

第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt

合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人?
蚊子代表敢于和强敌作战,但容易被 胜利冲昏头脑的一类人;
狮子代表有勇无谋,只会蛮干的人。
研讨探究
学习了这则寓言,你从中获得了什么新的启示?可以联系生 活,从不同角度分析。
寓意一:善于分析问题,要懂得自己的长处和短处,学会 扬长避短。
寓意二:从蚊子出发,取得成绩不要得意忘形,要谨慎, 不要被胜利冲昏头脑。
品味语言
请结合文中有关蚊子的描写语句,分析其形象。
1.蚊子飞到狮子面前,对他说我不怕你,你并
不比我强。
充满自信
语言描写
品味语言
一己之长,攻敌之短
2.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地
方。 勇敢无畏、自信
动作描写
“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
品味语言
3.又吹起喇叭,唱着凯歌飞走。 得意忘形
寓意三:人要有自信。
布置作业
如果蚊子将要送命的一刹那,一阵风吹破 了蜘蛛网,蚊子幸运地逃出来,蚊子会有怎样 的想法和经历呢?请续编寓言故事。
下课! 同学们明天见
研讨探究
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法 上的异同。
(1)相同点:结构相同。都是第一自然段讲故事,第二自然 段议论并得出道理。
(2)不同点:①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手 法,赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动 作和心理描写,《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
挑战
尊敬的狮子大王: 我想向您讨教武艺,请于明日上午九时到动物
王国的森林广场,一决高下,不知肯否赏脸?
无名之辈:蚊子 猴年马月犬日Fra bibliotek学习目标

孔融让梨(故事PPT)

孔融让梨(故事PPT)

家庭教育中培养孩子良好品德重要性
家庭是孩子成长的第一个课堂
家庭是孩子最早接触的社会环境,父母的言传身教对孩子品 德形成具有重要影响。
良好品德是孩子成才的基石
一个具备良好品德的人,更容易在社会中获得认可和成功。
当代社会推广这些价值观念现实意义
社会和谐稳定
培养优秀人才
尊老爱幼、谦让有礼等传统美德有助 于减少社会冲突,增进人际和谐,维 护社会稳定。
故事发生地点和情境描述
家庭聚会
故事发生在孔融家的一个聚会上,亲朋好友 欢聚一堂,气氛热烈而融洽。
梨的分配
在聚会中,盘梨子被端了上来。由于梨子 大小不一,分配时引起了大家的关注。孔融 主动将大梨让给了长辈和兄长,自己选择了 最小的梨子。
众人反应
孔融的举动赢得了在场众人的赞誉和尊重。 大家纷纷称赞他懂得礼让和尊重长辈的优良 品质。
率地表达自己的想法和需求。
价值观差异
东方文化中的谦让往往与集体利 益、社会和谐相联系;而西方文 化中的谦让则更多与个人自由、
平等竞争相关。
社会期望差异
在东方社会中,人们普遍期望他 人表现出谦让行为,以维护社会 和谐;而在西方社会中,人们更
注重个人的独立和自主。
05
故事启示与现实意义挖掘
家庭教育中如何培养孩子谦让品质
儒家思想影响
在思想领域,儒家思想占据主导 地位,注重礼仪、道德和家庭教 育。孔融作为儒家学者,深受其 影响。
孔融家庭背景及成长经历
显赫家世
孔融出身于名门望族,其祖先为孔子 ,世代传承儒家学说。他的家庭背景 为他提供了良好的教育和成长环境。
成长经历
孔融自幼聪慧过人,好学不倦。在成 长过程中,他结交了许多志同道合的 朋友,共同探讨学问和人生哲理。

六个哲理小故事ppt课件

六个哲理小故事ppt课件


地前去拜访杨震,杨震拒不接受。王密以 为杨震是假装推辞,就说他到这儿来没有
人知道。杨震义正辞严地说,天知,地知,
我知,你知,怎么能说没人知道呢?王密
听后,十分惭愧,只好把礼物带走。
13
人 生 箴 言
14
附录资料
• 王密为昌邑令,谒见。至夜,怀金 十斤以遗震。震曰:“故人知君, 君不知故人,何也?”密曰:“暮 夜无知者。”震曰:“天知、神知、 我知、子知,何谓无知?”密愧而 出。
9
你认为这个故事说明了一个什么道理?


常 的

决 心
箴 言
10
多米诺皮公司在他们的经营中总是保证 在最多不超过30分钟将货品送到任何规定的 地点。
有一次,长途运输车出了故障,有一家 商店面临中断生面团供应的窘境,公司总裁 随即包下一架飞机,把生面团及时送到商店。 总裁说:“我们宁可搭上高额的包机费,也 不可中断我们的供货,飞机送去的不仅是几 百斤的面团,而是我们公司的信誉! 信 誉!。”
15
积极的心态 良好的纪律 详实的计划 恒常的决心 诚实的守信 严格的自律
1
为什么看到同样的一件事,两个人会得到截然相反的结果?
据说在推销员中流传着这样一个小
积 故事,两个人去非洲推销皮鞋,第一个推
极 的 心
销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说: “这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们的 皮鞋呢?”于是沮丧而回。
11
我们该怎样取信于人?


实 的

守 信


12
为什么杨震能拒受王密的贿赂?
暮夜金
杨震是东汉时期的一位著名文士,他
严 为官清廉,从不接受别人的贿赂,所以人

24 寓言四则 课件(共57张PPT)

24  寓言四则  课件(共57张PPT)
4.蚊子敢于向狮子挑战,并能够取胜,这说明什么?
蚊子能打败狮子在于它很好地分清了敌我双方的优 势与劣势,懂得扬长避短,勇敢自信地针对敌人的弱点 进行进攻。
合作探究
5.立足文本,仔细揣摩蚊子、狮子、蜘蛛的形象。 蚊子: 勇敢、聪明、自信、得意忘形。 狮子: 急躁、轻敌。 蜘蛛: 有耐心、沉稳、聪明。
资料链接
现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗 马时代流传下来的故事,经后人汇集,统 归在伊索名下。《伊索寓言》大多是动物 寓言,故事短小精悍,描写形象生动,语 言简洁朴素,富有幽默感,反映了平民或 奴隶的思想感情。
讲授新课
《赫耳墨斯和雕像者》
字词积累
赫耳墨斯 hè
宙斯
zhòu
庇护

爱慕

字词积累
“吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了”。蚊子跌 落蜘蛛网中是因为它得意忘形,骄傲自满,被胜利冲昏头脑。胜 败转化的关键在于蚊子是否能够保持清醒的头脑。
合作探究
3.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同? 不同。 前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军的号角。 后:炫耀自己的胜利,骄傲了。
合作探究
24 寓言四则
导入新课
同学们,大家早上好!今天,我们要一起走进一个充满智慧和想象的世 界——寓言的世界。寓言,是一种古老而独特的文学形式,它通常通过一个 简短的故事,来传达深刻的道理和人生的智慧。在这些故事中,动物、植物, 甚至是无生命的物体,都可能被赋予生命,拥有自己的思想和情感,它们通 过自己的经历,向我们展示了什么是善、什么是恶,什么是对、什么是错。
积累常见的文言词语。 3.分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理;学习寓言中巧
妙、合理的想象。
讲文授新体课 知 识

哲理故事 ppt素材1:鳝鱼护卵

哲理故事 ppt素材1:鳝鱼护卵

哲理故事 ppt素材1:鳝鱼护卵哲理故事 ppt素材1:鳝鱼护卵古时候有个读书人爱鳝鱼,这一天朋友送给他几条鳝鱼,他打算煮上一锅清炖鳝鱼来尝尝。

读书人将鱼放入锅中,在锅子底下用小火缓缓加热,只见那些鳝鱼仍自由自在地在锅里游着,水温逐渐变高,鳝鱼在锅中丝毫未觉水温的变化,慢慢地被煮熟了。

据说,用这种方式煮熟的鳝鱼,因为不会经历宰杀的过程,没有挣扎,所以它的肉质也不会紧绷,口感特别好。

随着那一锅汤慢慢煮沸,读书人将锅盖掀起,却发现了一个奇特的现象,锅中有一条鳝鱼的身体向上弓起,只留头部跟尾巴在煮沸的汤中,而整个腹部都向上弯着,露出在沸汤之外,直到它死了,身体依然保持这种形状,而不倒下。

读书人看到这种情形,感到十分好奇,便将这条形状奇特的鳝鱼捞出,取了一把刀,交鳝鱼弯起的腹部剖开来,想要看个清楚。

令他大吃一惊的是,在剖开的鳝鱼腹中,竟藏着满满的鱼卵!原来这条母鳝鱼为了保护肚子里的众多鱼卵,情愿将自己的头尾浸入沸汤之中,直至死亡,而将腹部弯起,避开滚热的汤水。

读书人看到这一幕,呆呆地不知道在原地站了多久,泪水情不自禁地潸潸流个不停,寻思鳝鱼舍命护子,自已对母亲,却没有尽到孝道,从此,他发誓不再吃鳝鱼,并对自己母亲加倍地尊敬与孝顺。

哲理故事 ppt素材2:梦想的价值从小到大,我们家里一直很穷,但是充满了爱和关心,我是快乐而有朝气的。

我知道不管一个人有多穷,他们仍然可以做自己的梦。

我的梦想就是运动。

在我16岁的时候,我就能压碎一只棒球,能以每小时90英里的速度扔出一个快球,并且撞在足球场上移动着的任何一件东西上。

我的高中教练是奥利·贾维斯,他不仅相信我,而且还教我怎样自己相信自己。

他教我知道拥有一个梦想和足够的自信会使自己的生活有怎样的不同。

那是在我初年级升入高年级的夏天,一个朋友推荐我去做一份暑假工。

这是一个意味着我的口袋里会有钱的机会———有钱就可以和女孩子约会,当然,有钱也能买一辆新自行车和新衣服,还意味着为我的母亲买一座房子的储蓄的开始。

哲学故事.ppt

哲学故事.ppt

哲学故事: 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。 有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴 格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5 枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴 格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、 中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草 地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点 点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。 今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。 世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让 你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴 格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名
哲理:任何事物都有优缺点,要善于发现。
哲学故事 老和尚携小和尚游方,途遇一条河;见一女子正
启示:1、目标要明确;2、为实现目标措施要有效;3、
要屡败屡战并适当时候以适时跳槽,该走就走。
哲学故事:中国古代大哲学家老子,有一天 他把弟子人叫到床边,他张开口用手指一指口 里面,然后问弟子们看到了什么?在场的众第 子没有一个能答得上。
于是老子就对他们说:“满齿不存,舌头犹 在”意思是:牙齿须硬但它寿命不长;舌头须 软,但生命力更强。
这人问:“你是观音吗?” 那人答道:“我正是观 音。” 这人又问:“那你为何还拜自己?”
观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如 求己。”
哲学故事: 一个老人在高速行驶的火车上, 不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的 人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗 口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解 释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已 经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不 定他还能穿呢!”
汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风 雨中飘摇的娇弱小花上面。

《守株待兔》ppt完美版

《守株待兔》ppt完美版
中西方寓言比较
比较中西方寓言的异同点,探讨不同文化背景下寓言故事的表达方 式和内涵。
25
思考题与讨论题
思考题
让学生思考《守株待兔》这个寓言故事对自己的启示,如何在生活中避免守株 待兔的行为。
讨论题
组织学生分组讨论,探讨寓言故事在现实生活中的应用,以及如何运用寓言中 的道理来指导自己的学习和生活。通过讨论,学生可以相互学习、交流思想, 加深对寓言故事的理解和认识。
02
时代背景
战国时期
2024/1/28
03故事梗概一个农夫因 Nhomakorabea偶然捡到一只撞死在树根上的兔子,便放下农具守在树根
旁,希望能再捡到撞死的兔子。结果,兔子没等到,庄稼也荒废了。
4
寓言故事内涵及启示
内涵:不要寄希望于不劳 而获,要踏实努力,才能 取得成功。
2024/1/28
勤劳是成功的基石,只有 付出努力才能收获成果。
14
04
跨文化对比与影响研究
2024/1/28
15
不同文化背景下寓言故事传播情况比较
寓言故事在不同文化中的传播方式和途径
通过口头传承、文学作品、教育教学等多种方式进行传播,不同文化背景下的传播方式和 途径各具特色。
不同文化对寓言故事的解读和理解
由于文化背景、价值观念、思维方式等方面的差异,不同文化对同一寓言故事的解读和理 解可能存在差异。
22
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/28
23
关键知识点总结回顾
寓言故事背景及寓意
通过讲述《守株待兔》的故事,使学生了解寓言的起源、发展和特 点,理解寓言所蕴含的深刻道理。
农夫的行为分析
分析农夫守株待兔的行为,探讨其背后的原因和动机,引导学生思 考如何在现实生活中避免类似的行为。
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这则故事其实就是反映了我们的人生 :20岁之前, 我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力 、 包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力 以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。可是 到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔, 于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那 个… 就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁,发现人生已所 剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了 ,就珍惜剩下的日 子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头, 才想起自己好像有什么事情没有完成。。。。。。原来, 我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及 完成。。。。。。

许多人都在生活中苦苦寻觅着自己的 位置,遇到打击和失败都是正常的,但是 不能灰心,条条大路通罗马,成功的答案 不只一个。失之东隅,收之桑榆。天生我 才必有用,只要你努力进取,总有一扇门 是为你打开的家住在80层楼上。有一天他们 外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的 行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说, 我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬 楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说 “ 包包太 重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐 电梯来拿。 ” 于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了, 继续向上爬。 • 他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼, 两人实在是累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨, 指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下 场。 他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们 累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说,“我们不要 吵了,爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼 到了!兴奋地来到家门口,兄弟俩才发现他们的钥 匙留 在了20楼的包包里了。。。。。。
生活之中 哲理无处不在
• • • • PPT演讲:李辉祺 PPT制作:谢杰 资料收集:李敏幸 黄振 资料整理:乐忆军 肖延仕

一个男孩在求学路上屡遭失败和打击。在确认他不适合在校读书后, 他母亲很伤心。她将孩子领回家,准备靠自己的力量把孩子培养 成才。 可是这孩子无论如何都记不住那些需要记忆的知识。在妈妈眼中,这男 孩是一个不长进的孩子,怎么教他,他都学不会。母亲彻底 失望了, 因为他高考了几次都失败了,他没能走进大学校门。 • 男孩知道他在母亲的眼里是一个失败者。母亲悲伤无奈地说:“朽 木不可雕也,你原本是块朽木,怎么雕都不会成器。”男孩很难过,他 决定远走他乡去寻找自己的事业。 • 许多年以后,当年的男孩突然回来了,他已长成了一个成熟的男人。 有一天,他希望母亲同他去参加一个名厨大赛,在名厨大赛上,这个男 人表现出多种厨师技艺,他做出的每一道菜都是色香味俱佳,最终,在 专家的评选结果中,他取得了名厨大赛的冠军。 在一片热烈的掌声中,他走上领奖台,激动地说: “ 我想把名厨 大赛的冠军杯献给我的母亲,因为我读书时没有获得她期望中的成功。 她曾极度失望地认为我是朽木,现在我要告诉她,妈妈,我不是朽木, 大学里没有我的位置,我总是拿不到考入大学的钥匙,但在生活中总会 有一个位置是属于我的,而且是成功的位置,妈妈,总会有一把钥匙是 属于我的,总会有一扇门是为我打开的。 ” 台下那位陪儿子一起来观看名厨大赛的母亲,万万没有想到,最终 成为名厨冠军的获胜者居然是自己认为不成器的儿子。她流下了激动的 泪水,深情地对儿子说: “ 孩子,你不再是朽木,你是妈妈的骄傲! ”
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