八年级物理 第四章光现象 第四节-光的折射-文档

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人教版-物理-八年级上册-第四节 光的折射

人教版-物理-八年级上册-第四节 光的折射

课题名称:第二章光现象第四节光的折射一、概述光的折射是初中物理八年级上学期第二章的第四节,是本章的一个重点内容。

与光的直线传播、光的反射一起组成了初中物理中的“光现象”。

光的折射现象在自然界很常见,在生活、生产中也有着广泛的应用,通过本节对光的折射现象的探究,为下一节光的色散以及下一章透镜的学习打下基础。

本节教材从水中筷子变折、钢笔折断等生活中常见的折射现象入手引出,进一步通过激光演示器进行实验探究,归纳出光的折射的初步规律,并能解释筷子变折等折射现象。

通过实验来探究光的折射规律,不仅便于学生对实验现象的观察和分析,重要的是调动起学生的积极性,让他们成为学习的主体,对培养学生的观察、分析、归纳能力有较大的作用。

二、教学目标分析1.知识与技能①了解光的折射现象②了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律③了解光在发生折射时,光路的可逆性。

2.过程与方法①通过观察,认识折射现象。

②体验由折射引起的错觉。

3.情感态度和价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

三、学习者特征分析1、学生在前面已经学习了光的直线传播和光的反射现象,以及光的可逆性,这些都为学习本节内容提供了必要的知识基础。

另外学生对实验探究过程也有了一定的认识,对总结结论也有了一定的基础。

2、初二学生已经有了一定的观察思考能力,另外对于物理现象也有着浓厚的兴趣,为本节的学习气氛和学习过程打下了较好基础。

四、教学策略选择与设计教法:实验探究。

先让学生观察一些折射现象,引发他们的思考,接着自己提出问题,进行猜想,自己设计和进行实验来验证。

完全让学生成为学习的主体。

教学思路:多媒体及实验创设情景→发现提出问题→进行猜想→设计和进行实验→讨论总结→教师小结→实际应用。

学法指导:培养学生善于观察,善于思考的良好习惯,以及培养他们总结的能力,语言的严密性和科学性。

五、教学资源与工具设计教师准备:光路动画演示和板书的PPT 课件,及相关折射现象视频,激光演示器。

人教八年级物理上册 第4章4光的折射

人教八年级物理上册 第4章4光的折射

解:如图8 所示。
知3-练
易错提醒:如图9 所示的作图 是错误的,原因是标错了箭头方 向。切记,产生视觉时,光总是 射向人眼的。正确作图如图8所示。
知3-练
知3-练
3.[中考·资阳]如图所示,潜水员的眼睛在水面以下A 处, 观察岸上的物体。图中的两个点B1 和B2 分别是物、像 的位置,请在图中作出潜水员观察物体的光路图。
知1-讲
知1-讲
特别提示 物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少,物体看起来亮是因为从物体进入人 眼的光线多。
知1-练
例 1 观察水边风景照片,总会发现“倒影”部分比景物 本身暗一些,这是由于( ) A. 冲洗的照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
①折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内? ②折射角和入射角大小有什么关系?
(2)设计与进行实验 实验装置如图4 所示,在玻璃水槽中 竖直放置的塑料板由E 和F 两个半圆 形塑料板(带刻度)组成,其竖直方向 的直径MN 为两半圆的分界线,其中 塑料板F可绕直径MN 在水平面内前 后折转。
知2-讲
知1-练
1. [中考·天津] 我国的语言文字丰富多彩。下列成语所描述 的光现象与其成因对应正确的是( C ) A.“镜花水月”—— 光的折射 B.“一叶障目”——光的折射 C.“立竿见影”——光的直线传播 D.“ 海市蜃楼”—— 光的直线传播
知识点 2 光的折射规律
知2-讲
1. 基本概念:“一点一面三线二角”七个基本概念。
知2-讲
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,

2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)第四章光现象第4节光的折射

2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)第四章光现象第4节光的折射
定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生了偏折




一般规律:(空气→其它介质)
①折射光线、入射光线和法线在同一平面内
②折射光线和入射光线分居法线两则
③折射角小于入射角
④光线垂直入射到介质表面时,传播方向不改变
⑤在折射时光路是可逆的
现象: 1.池水变浅
2.筷子变弯
3.海市蜃楼
课 堂 练 习
A.盛了水的碗,看上去碗底变浅了
B.晴天看见“白云”在水中飘动
C.一端放入水中的铅笔看到字放大了
4.如图所示,正确表示光从空气斜射入水中的是(
C

5.如图所示,OB为反射光线,O为入射点,请画出该光线的
入射光线及其折射光线。

6.当光从空气斜穿过一块玻璃时,光传播的路线将会
1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(三线共面)
2.折射光线和入射光线分居在法线两侧。
(两线分居)
3.(1)光从空气斜射入水(或玻璃)中,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;
(空气中的角总是大角)
(2)光从水(或玻璃)斜射向空气时,折射角大于入射角;
(3) 折射角大于入射角增大时,折射角也增大;
的虚像点。
法线
A1
A
2.池底变浅
池底某点反射的光从水中斜射向空
气时会发生偏折,逆着折射光看去,就
会感觉这点的位置升高了,即池水看起
来比实际的浅。
当碗里加入适量的水后,由于光的折
射,光线发生了偏折,进入了人的眼睛,
人又能看见硬币了。实际上人看见的是硬
币的虚像,硬币的虚像位置比实物的位置
升高了一些。
第 四章

初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)

初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)

r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎 样呢?画出光路图并回答.

玻璃

射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但两条光线 平行.
三线关系 两角关系 特殊情况
光反射和折射的联系
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线(折
射角大于入射角).
光的折射规律: ⑤当入射角增大时,折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不 变. ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N
i
空 气
r


M
O
M′ M

3.使入射角增大,则折射角如何变化?入射角减 小呢?
答:入射角增大时,折射角增大.入射角减小时,折射角 减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时, 会视察到什么现象?
答:进入空气中的折射光逆着本来入射光的方向射出.
光的折射规律: ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时,折射光线靠近法(折
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
生活中的折射现象

第4节 光的折射 课件-人教版八年级物理上册

第4节 光的折射 课件-人教版八年级物理上册

光从空气斜射入玻璃
分析与归纳:
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
①光从空
气 斜射入玻璃
折射角 r/度 7 15 20 25 30 35 或水 中时,折
光从空气斜射入水中
射角小 于入射 角。
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
②折射角
折射角 r/度 8 15 21 29 33 40 会 随入射角的 变化 “同增共
减”。
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
入射角 i
入射光
玻璃 空气
三、折射现象中光路可逆
光从空气斜射入玻璃
入射角 i/度
40
50
折射角r/度
25
30
光从玻璃斜射入空气
入射角 i/度
25
30
折射角 r/度
课堂小结
光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角。
折射规律 光从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角。


入射光与界面垂直时,折射角等于入射角等于 0º,

光路不发生偏折。

光路可逆
40
50
对比、分析、推
理,得出结论: 60
③折射现象中
35
, 光路可逆。
④光从玻璃(或
水)斜射入空气时,
35
折射角大于入射角。
60
课堂练习
学以致用
1. 碗底硬币“重现”之谜。
A′
A
学以致用
一只“坐井观天”的小青蛙,在井中充满水后,视 野将发生怎样的神奇变化?
学以致用

初中物理人教版八年级物理上册 第四章 光现象 第4节 光的折射

初中物理人教版八年级物理上册 第四章  光现象 第4节 光的折射
1. 知道光的折射现象;知道光从空气射入水中或其 他介质中时的偏折特点;
知知识识点点11 光的折射
光从空气斜射入另一种介质,或从一种介质斜射入空气时,光
的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。

点 击
射 角
法 线
空气

片水Leabharlann 播折放射
视 频

探究实验:光的折射规律
光从空气斜射入水中或其他介质中时,

虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
基础巩固题
6.如图所示,将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它,沿 碗壁缓缓向碗中加水,在A处又能看到“硬币”,这是因为( ) A.D光从空气斜射入水中时,发生反射形成的实像 B.光从空气斜射入水中时,发生反射形成的虚像 C.光从水斜射入空气时,发生折射形成的实像 D.光从水斜射入空气时,发生折射形成的虚像
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡,眼睛在B处看不到硬币,逐渐往 杯中加水至如图所示位置时,眼睛在B 处恰好能够看到硬币,请画出人眼看到 硬币的光路图。 (画出1条入射光线及其折射光线即可)
基础巩固题
1. 如图所示,清澈平整水面下的“射灯”射出一束光,从水中斜射到
水与空气的界面时将发生反射和折射,若入射光线与界面成53°角,
生活中的折射现象 为什么池水看起来比较浅?
思考:“池水映明月,潭清疑 水浅”分别说的是什么现象?
A′ A
生活中的折射现象 水中的鱼看到空中的大雁 比实际位置是 高 了一些。 (填“高”或“低”)
生活中的折射现象
地球周围的大气层密度是不均匀的,越到高空越稀薄,太阳升起时太阳

人教版八年级物理上册第4章-光现象4光的折射精品课件

人教版八年级物理上册第4章-光现象4光的折射精品课件
S′
S
池水变浅的原因
人在水上看到物体的像,比实际物体 位置偏上,感觉水比较浅。
筷子弯折的现象
法线
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得
光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛
的光线是A点发出的光线“拐弯”后进 入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射 过来的。事实上并不存在发光的A1点, A1点是A点的虚像点。A1比A高,所以
结论:光从空气斜射入玻璃时,折射角小于入射角。
探究光的折射规律 实验3:探究折射角与入射角的大小关系。 操作:光线从玻璃砖斜射向空气中时,多次改变入射光线的位置, 记录折射角和入射角的大小。
结论:光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角。
探究光的折射规律 实验3:探究折射角与入射角的大小关系。 操作:入射光线垂直射向界面,记录折射角的大小。
第四章 光现象
第四节 光 的 折 射
温故知新
光的反射定律:
反射光线、入射光线和法线 __在__同__一__平___面__内__ ; 反射光线、入射光线分别位于 法__线___的__两__侧___ ; 反___射__角____ 等于 _入__射__角____ 。 (法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 _角__平__分__线___ 。) 光反射时,光路是 _可___逆___ 的。
确定金鱼的实际大概位置。
B A
A'
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
入射角0°,折射角0°
结论:当光线垂直入射时,传播方向不变。
探究光的折射规律 实验4:探究光路是否可逆。 操作:记录一组入射光线和折射光线的位置,让光逆着折射光的 方向射向界面,观察折射光线的方向。

2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

第4节光的折射【A层基础必会】考点一探究光折射时的特点1.某同学做研究光的折射现象的实验,图甲是实验装置图,图乙是光从空气斜射入水中的光路图。

(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅拌,在水面上方的空气中熏了点烟雾,这是为了显示光路;(2)实验中该同学将光屏一侧向后折转一定角度后发现,折射光线、入射光线和法线在同一(选填“同一”或“不同”)平面内;(3)分析表中数据,可得出结论:α0°15°30°β0°15°30°γ0°11°22.1°①光垂直入射到水中时,折射角为0°;②光从空气斜射到水面时,将同时发生光的反射和折射现象;③光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角始终小于(选填“小于”“大于”或“等于”)入射角。

考点二光的折射规律的应用2.一束光从空气斜射入水中,若入射光线与水面的夹角为30°,则入射角为60°,此时折射角小于(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。

3.在光的折射现象中,若折射角大于入射角,则下列说法中可能的是(B)A.光从空气斜射入水中B.光从玻璃斜射入空气中C.光从玻璃垂直射入水中D.光从空气斜射入玻璃中4.如图是一束光从空气中斜射到水面,请在图中作出光在水中大致的折射光线。

答:5.如图所示,OB是一束光从空气斜射入玻璃中时的折射光线,请在图中画出对应的入射光线AO。

答:考点三生活中的折射现象6.生活中有很多现象和应用都与光学有关,如图所示现象中与海市蜃楼原理相同的是(A)7.我国古诗词中往往有着优美的意境,千古名句中往往蕴藏着丰富的物理知识。

“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。

其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是太阳光经过不均匀的大气层发生了折射现象所成的虚像(选填“实像”或“虚像”),太阳实际在图中乙(选填“甲”或“乙”)的位置。

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第4节光的折射
预习新知
1.光的折射定义:光从一种介质________入另一种介质时,传播方向一般会________,这种现象叫做光的折射现象.
2.光的折射规律:共面——折射光线、入射光线和法线在________平面内;异侧——折射光线、入射光线分居________两侧;入射角和折射角不相等.光的折射现象中,光路也是________的.
(1)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角,入射角增大时,折射角________.
(2)光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射光线将向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角.
(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向________.折射角=入射角=________.注意:①当光斜射到两种介质的交界面时,一般要同时发生__________和________;
②反射光线与对应的入射光线在________介质中,折射光线与对应的入射光线在________________介质中.
【答案】1.斜射发生改变
2.同一法线可逆(1)法线小于增大(2)远离法线大于(3)不变0°
注意:①反射折射②同一不同
课程导学
一、光的直线传播、光的反射、光的折射等现象辨析
例1:自然界的美经常令人陶醉,如图所示的现象中,由于光的反射形成的是()
A.日全食
B.雨后彩虹搭起天桥
C.水面鸟儿顾影成双
D.在海面上看见水下冰山
【答案】例1:C
二、光的入射角和折射角
例2:一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中,则折射角()
A.小于50° B.大于50°
C.大于40° D.小于40°
例3:如图1所示,OA是一条折射光线,若OA与水面的夹角为50°,则下列关于入射角α和折射角β的大小的判断正确的是()
图1
A.α>40°,β=50° B.α>40°,β=40°
C.α<40°,β=50° D.α<40°,β=40°
【答案】例2:D解析:本题考查光的折射规律.入射光线与水面的夹角为50°,入射角为90°-50°=40°,光线从空气射入水中,折射角小于入射角,则折射角小于40°,故选D.
例3:B
三、光的反射定律和光的折射规律
例4:请在图4中画出对应的反射光线和折射光线.
图4
【答案】例4:如下图所示.
课堂达标
1.下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是()
A.镜花水月B.坐井观天
C.立竿见影D.海市蜃楼
2.光从空气射入水中,当入射角变化时,则()
A.反射角和折射角都发生变化
B.反射角和折射角都不变
C.反射角发生变化,折射角不变
D.折射角变化,反射角始终不变
3.关于光的折射的说法错误
..的是()
A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内
B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内
C.入射角不一定总大于折射角
D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角
4.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:由于光的直线传播形成的是________;由于光的反射形成的是________;由于光的折射形成的是________(填序号).
①日食和月食;②池底“变浅”;③水中倒影;④小孔成像;⑤黑板“反光”;⑥雨后彩虹;
⑦镜中“花”
5.小华站在平静的湖边,看到水中的鱼在蓝天白云中游来游去,看到的鱼儿是由于光的________形成的虚像;水中的白云是由于光的________形成的.鱼的实际位置比看到的要________(填“高”或“低”)些.
6.渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________方,这是因为,鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故.渔夫看到鱼时,鱼也看到渔夫,这是因为在光的________现象中光路是________.
7.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的________现象;“池水映明月”说的就是光的________现象.
8.按要求完成下面的光路图:
在图5中,画出入射光线,并标明入射角的大小.
图5
真题演练
1.【2016长春】小红坐在岸边,看到的以下景和物在水中的像,由于光的折射形成的是()
A.白云B.凉亭C.飞鸟D.水中的鱼
2.【2016吉林】如图所示,站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动,同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。

小雪看到的鱼是由于光的_________现象形成的,水中的“鸟”是由于光的________现象形成的。

3.【2016钦州】如图所示是人眼看到池底某点的光路,其中正确的是()
A. B. C. D.
4.【2016玉林】如图所示,渔夫叉鱼时,应瞄准哪个方向才能叉到鱼()
A.看到的鱼的前方 B.看到的鱼的方向
C.看到的鱼的上方 D.看到的鱼的下方
5.【2016厦门】《康熙几暇格物篇》中记载:“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣。

”如图所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在处,用激光笔从A点向处(用图中字母表示)照射,可照亮铜钱。

加满水,从A处看到像的位置将(选填“变高”“变低”或“不变”)。

6.【2016昆明】某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”.
(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否________.
(2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,读出刻度盘上对应的折射角,将实验结果画在图丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置.由此可得出,光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而________,且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,折射角等于________度.
7.【2015安徽】某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:
(1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示).
(2)为了探究光从空气斜射入水中的折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是:________(选填“A”、“B”或“C”).
A.只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论
B.保持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次实验的折射角,分析并得出结论
C.改变入射角,进行多次实验,测量每次实验的入射角和折射角,分析并得出结论
8.【2016西宁】如图所示的是一条经水面反射后的光线,在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。

9.【2016泰安】如图所示,在平静的湖边上方有一盏路灯,潜水员在水下E处看到了路灯的像。

图中A、B两点其中一点是路灯的发光点,另一点是路灯的像点。

请你区分发光点、
像点,在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。

参考答案与解析
课堂达标1.D 2.A 3.B
4.①④③⑤⑦②⑥
5.折射反射低
6.下水空气折射折射可逆
7.折射反射
8.如图6所示.
图6
真题演练1. D 2.折射反射 3. D 4.D 5.E 变高6. (1)在同一平面内 (2)增大小于 0 解析:本题考查探究光的折射规律实验.(1)将光屏的半部分向前后翻折,就不会看到折射光线,只有当整个光屏与光线在同一平面时,才能够看到折射光线,说明入射光线、折射光线、法线共面;(2)由图丙可以看出,当入射角逐渐减小,则折射角逐渐减小,入射角增大时,折射角也随着增大;即光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小,且折射角小于入射角;当光从空气垂直射到水面时,传播方向不变,此时入射角等于0度,折射角等于0度.
7. (1) (2)C
8.如图所示
9.如图所示。

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