广州 科协 科普项目
广东省科协实施五大行动大力提高未成年人科学素质
量 ，整合资源，以培养未成年人科学兴趣为基础 ，以拓宽
未成 年 人 科 学思 维 为 目标 ，通过 “ 大行 动 ”—— “ 新 五 创
人 才培养与校外 实践”公益行动、 “ 万座爱心科普漂流书
屋 ” 工程 与 快 乐 阅读 行 动 、 “ 垃圾 分类 ，从 我 做起 ” 科普 宣讲 行 动 、关爱 青 少年视 觉健 康 行 动和 幼 儿护 苗 素质 传播 行 动 ，培 养 未成 年人 学科 学 、 用科 学 、知科 学兴趣 ， 大力 提 高未成 年人科 学素 质。
在 “ 普 漂 流 书屋 ” 工程 试 点过 程 中，积 极调 动 社会 力量 科 的积极 性 和 支持 ，广 东太古 可 口可 乐有 限公 司从 提 高公 民 科 学素质 的责 任 出发 ，捐赠 了 １，５ 册科 普 图书和 ５ 个漂 ７２ ０ ０ 流 书 架 ，价 值 ５ １ ５ 元 ，关 注 支持 “ 普 漂流 书屋 ” 工 １， ０ ２ 科 程 ， 引导更 多热 心企 业和 社 会各 界 支持 “ 普 漂流 书屋 ” 科
务 。 ２ １ 年２ ０ ２ 月９日广 东省 副 省 长 陈 云 贤、３ ３日中共 月１
行 动 实施 的 重要 基础 。２ １ 年 ９ ７日，广 东省 科 协 、广 ０ １ 月２ 东省 教 育 厅 、深 圳 市 慈善 总会 青 少年素 质教 育公 益基 金联
合 ，正式启动 了 “ 少年国际创新人 才培养与校外实践” 青
一
书屋 ，通过推 动社 区居 民、青 少年参 与图书漂流和读 ．
享 。项 目的 实施 ，
得 到 各级 领 导和 相 关部 门的 重视 。 ２ １ 年 １ 月 ，省 政 府 ！ ０１ ２
、
联合相 关部门 ，实施 “ 青少年 国际创新人才培养与
中国科学技术协会关于科普信息化建设工程部分项目申报评审结果公示的通知
中国科学技术协会关于科普信息化建设工程部分项目
申报评审结果公示的通知
文章属性
•【制定机关】中国科学技术协会
•【公布日期】2021.12.10
•【文号】
•【施行日期】2021.12.10
•【效力等级】团体规定
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术其他规定
正文
关于科普信息化建设工程部分项目申报评审结果公示的通知各有关单位：
在《中国科协科普部关于组织实施科普信息化建设工程部分项目申报评审的通知》（科协普函信字〔2021〕55号）发布后，收到多家单位的积极申报。
经资格审查、专家评审，拟由中国科普作家协会承担科普中国创作出版扶持计划组织实施项目，拟由中国科协培训和人才服务中心承担新时代科普人才课程标准体系研究项目。
按照《中国科协财政项目管理办法（修订）》要求，现将申报评审结果进行公示，公示期为2021年12月10 -16日（5个工作日）。
如有异议可向中国科协科普部实名书面反映，并提供联系方式和证明材料。
联系人：中国科学技术协会科学技术普及部温超
电话：************
中国科协科普部
2021年12月10日。
2021中国科协研究生科普能力提升项目
2021中国科协研究生科普能力提升项目摘要：一、项目背景及目的二、项目内容与申报要求三、申报流程及时间安排四、项目中期检查及考核结果五、项目成果与意义正文：一、项目背景及目的中国科协研究生科普能力提升项目是由中国科协科普部发起，旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020 年）》的要求，搭建科普交流平台，促进科普专门人才成长。
项目主要引导、支持高校科普相关专业、方向在读研究生积极参与科普研究和实践，增强其对科普研究和实践的兴趣和创新创业能力。
二、项目内容与申报要求项目内容主要包括科普研究、科普实践、科普创作等方面。
申报要求方面，各高校及科研院所需按照通知要求，认真组织申报工作，加强审核把关。
申报项目需具备创新性、实用性和可行性，同时具备一定的科普价值和推广价值。
三、申报流程及时间安排申报流程一般包括提交项目申报书、专家评审、立项公示等环节。
根据历年申报安排，申报时间通常为每年年底至次年2 月份，具体时间需关注中国科协科普部相关通知。
项目评审结果预计于次年5 月份公布，获批立项项目需按要求完成中期检查及终期验收。
四、项目中期检查及考核结果项目实施过程中，各项目负责人需按照要求提交《中国科协研究生科普能力提升项目中期检查报告》及取得的阶段性成果。
评审专家组将根据中期检查报告及所提交的阶段性成果填写评审意见。
项目终期验收时，将对项目成果、经费使用情况等方面进行综合评估，考核结果预计于项目结束后的次年6 月份公布。
五、项目成果与意义中国科协研究生科普能力提升项目实施多年来，已成功资助大量优秀项目，为我国科普事业培养了一批批优秀的科普人才。
项目成果不仅丰富了我国科普领域的研究与实践，还提高了公众科学素质，推动了科普事业的发展。
2024年科协科普工作计划范文
2024年科协科普工作计划范文一、工作目标1. 提高公众科学素质：通过科普活动和宣传，提高公众对科学知识的认知和理解，培养科学思维和创新意识，推动科学普及工作深入基层、面向全民。
2. 加强科普资源建设：建设完善科普资源库，整合各类科普资源，提供丰富多样的科普教育内容和服务，满足公众和学生多层次、多角度的科普需求。
3. 推动科普创新实践：鼓励各级科协组织和科普机构积极开展创新科普活动，促进科技与艺术、科技与文化的深度融合，激发公众参与科普的热情和创造力。
二、工作内容1. 开展全民科普活动（1）举办科普讲座和科技展览，邀请科学家和专家分享最新的科技进展和研究成果，提高公众对科学的认知和兴趣。
重点关注人工智能、生物医学、新能源等热门领域的科普宣传。
（2）组织科普实验和科技竞赛活动，让公众亲身参与科学实践，感受科学的魅力。
鼓励青少年参加科技创新类比赛，培养创新精神和科学素养。
（3）开展科普进校园活动，与学校合作开展科学知识讲座和科技展示，加强对青少年的科学教育，引导学生树立正确的科学观。
2. 建设科普资源库（1）整合科普图书、电子书籍、视频教材等资源，建设科普资源库，并开展多渠道、多形式的科普传播。
通过网络平台、社区活动、手机应用等手段，让科普资源更广泛地传播和利用。
（2）制作科普读物和科普媒体，以通俗、生动的语言和图文展示，介绍科学知识和科技创新，提高公众对科学的理解和接受程度。
（3）加强科普培训，组织科普专家和科教工作者开展科普讲座和培训班，提高科普工作人员的专业水平和科普服务质量。
3. 推动科普创新实践（1）鼓励科普机构与文化机构、艺术团体合作，开展科技与艺术、科技与文化的交叉活动。
举办科技创意设计展、科技主题演出等活动，提供科学与艺术融合的新视角。
（2）支持创新科普项目和科技社团的发展，鼓励科技爱好者和创客团队开展科技创新实践。
组织科技创新成果的展示和交流，促进科技成果的转化和应用。
（3）加强对科普志愿者的培训和管理，激发他们参与科普工作的热情和创造力。
广东省科普教育基地管理办法(试行)
广东省科普教育基地管理办法（试行）（2005年4月22日省科协六届八次常委会议通过）第一章总则第一条为调动社会力量开展科普工作的积极性，加强科普阵地建设，推动我省科普事业发展，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《中共广东省委广东省人民政府关于加强科学技术普及工作的通知》的有关规定，特制定本办法。
第二条科普教育基地是依托事业、企业单位以及其它社会组织的力量建立的科普阵地。
它是开展社会性、群众性、经常性科普活动的有效形式，是弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要载体，是科普事业的重要组成部份。
第三条科普教育基地依照《中华人民共和国科学技术普及法》规定，为实施科教兴国战略和可持续发展战略，提高公众的科学文化素质，推动社会全面进步，开展科普工作。
第四条广东省科普教育基地（以下简称“科普教育基地”）由广东省科学技术协会（以下简称“省科协”）认定命名。
省科协是科普教育基地的业务指导部门，负责组织实施本办法。
第二章科普教育基地的申报第五条申报对象下列单位可申报科普教育基地：（一）各类科技、文化、教育场馆；（二）各类自然、历史文化景区；（三）各类动物、植物观赏园区；（四）科研机构、高等院校；（五）科技型企业；（六）工业、农业科技园、科技种养示范场。
（七）其他具备向公众开展科普教育、展示和示范功能的部门和机构。
第六条申报条件申报科普教育基地的单位必须具备以下条件：（一）具有法定代表人资格，或受法人正式委托，能独立开展科普活动的单位；（二）所从事的业务有较丰富的科普内容，能发挥向公众开展科技教育、宣传和示范的作用；（三）重视科普工作，愿意承担科普工作义务。
有相关的管理制度和具体的工作部门，有科普工作规划和年度工作计划；（四）科普经费列入单位年度预算，能保证正常科普活动的开展；（五）具有一定规模的科普设施。
建有科普展示厅和相对固定的科普活动场所，包括有科普馆、科普画廊（栏）、科普演示设备等设施；（六）配备有稳定的专职或兼职的科普工作管理人员和科普讲解员；（七）愿意接受省科协的指导和下达的科普任务。
中国科协科普部关于推荐农村中学科技馆公益项目学校的通知
中国科协科普部关于推荐农村中学科技馆公益项目学校的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2016.01.19•【文号】科协普函传字〔2016〕5号•【施行日期】2016.01.19•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文中国科协科普部关于推荐农村中学科技馆公益项目学校的通知科协普函传字〔2016〕5号各省、自治区、直辖市科协科普部，新疆生产建设兵团科协科普部：为不断提升农村科普公共服务能力，助推中国特色现代科技馆体系创新升级，在中国科协指导下，农村中学科技馆公益项目自2012年至2015年开展4年以来，已在全国29个省份建设农村中学科技馆175所，受众广泛，收效良好。
根据科协党组书记处领导指示精神，响应中央扶贫开发工作会议的号召，中国科技馆发展基金会将在“十三五”时期加大实施力度，集中力量在涉及全国14个集中连片特殊困难地区（680个县）中，继续扩大项目覆盖面，争取在2020年达到1000所目标。
为进一步做好项目推荐和评审工作，请在以往申报工作的基础上，重新推荐符合条件的学校，具体要求如下：（一）已建设农村中学科技馆的省份，提交一份工作总结，应包含：本省建馆数量、接待人数、学生作品、项目做法、经验、存在问题、意见建议等；（二）各省提交“十三五”期间自建计划并明确2016年、2017 年的具体自建数量；（三）符合国家扶贫政策的680个县，建议每县至少推荐1所学校（填写项目申报表和推荐表，见附件1、2）；（四）除全国14个集中连片特殊困难地区的省份，建议每省推荐学校不超过3所。
2016年项目评审工作将参考以往项目建设、实施效果和“十三五”时期项目自建计划等，请高度重视，实事求是，按要求推荐。
请将工作总结和自建计划、《农村中学科技馆公益项目学校申报表》（见附件1）和《农村中学科技馆公益项目学校推荐表》（见附件2）电子版（邮件）和纸质版（快递）于2016年2月29日前报送至中国科技馆发展基金会。
中国科协科普部关于公开申报2022年科普人员培训项目的通知
中国科协科普部关于公开申报2022年科普人员培训项目的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2022.06.13•【文号】科协普函信字〔2022〕26号•【施行日期】2022.06.13•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文中国科协科普部关于公开申报2022年科普人员培训项目的通知科协普函信字〔2022〕26号各有关单位：为深入推进《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》“加强专职科普队伍建设”要求，全面推动科普专兼职人员能力提升，满足新时代科普工作创新升级对科普人员素质的要求，按照年度工作计划，中国科协科普部组织开展2022年科普人员培训项目，通过申报评审方式遴选确定承担单位。
现将申报有关事项通知如下。
一、申报对象及条件（一）申报对象符合政府购买服务相关规定的高等院校、研究机构、企事业单位和科技类社会组织等社会力量。
（二）申报条件申报单位需具备以下条件：1.在中华人民共和国境内（港澳台除外）注册，具有独立法人资格，不接受非法人单位和个人申报。
2.具有健全的财务管理机构和制度，信用良好，无违法记录，且在相应领域具有权威影响力。
3.具有项目实施能力和基础，配备专门团队，能提供实施项目所必备的保障条件。
4.熟悉科普工作，在科技工作者中具有广泛号召力，与科普机构有广泛联系。
5.申报单位应具有科普人员培训项目实施能力和基础，配备专门团队，能提供报名咨询、组织授课、在线学习、现场教学、食宿服务等实施培训所必备的保障条件。
6.有下列情形之一的单位，不得申报：（1）两年内受到相关行政主管部门重大处罚的；（2）两年内被中国科协通报并限期整改的；（3）两年内未按要求完成中国科协科普部有关项目的。
二、项目设置2022年科普人员培训项目面向社会公开遴选3家单位承担培训工作。
根据各地疫情防控形势，结合各地风险等级和应急响应级别，培训采取线上与线下相结合、集中学习与自主学习相结合、必修课程与专题课程相结合的形式。
科协科普项目申报书范文
科协科普项目申报书范文一、项目名称。
“趣话科学：开启奇妙科普之旅”二、申报单位。
[申报单位名称]三、项目负责人。
[负责人姓名]# （一）项目背景。
您说现在这社会，科学知识那是相当重要啊，可好多人一听“科学”就觉得高深莫测，敬而远之。
就像有一堵高墙把科学和大众隔开了似的。
我们就想啊，怎么能把这堵墙给拆了，让科学变得像邻家小妹一样亲切可爱呢？于是就有了这个项目的想法。
咱们身边到处都是科学，从每天喝的水到手机里的各种神奇功能，可大多数人就是没意识到。
我们想通过这个项目，把这些隐藏在生活中的科学小秘密都给挖出来，让大家在哈哈一笑或者恍然大悟中就把科学知识给学到手了。
# （二）项目目标。
1. 短期目标。
在接下来的[X]个月内，吸引至少[X]名社区居民或者学生参与我们的科普小活动。
这些活动就像一个个科学小派对，让大家开开心心地来，满载科学知识而归。
制作一套简单易懂、幽默风趣的科普小手册，内容涵盖生活中常见的科学现象，像“为什么星星会眨眼”“鸡蛋为啥捏不碎（其实用力还是能捏碎的哈）”之类的，而且手册里的插图都得是那种萌萌的风格，让大家一看就喜欢。
2. 长期目标。
在本地区打造一个“科学就在身边”的良好氛围，让大家遇到什么新奇的事儿，第一反应不是觉得神秘，而是想着“这里面肯定有科学道理，我得去了解了解”。
培养一批科普小达人，这些小达人可以是小朋友，也可以是对科学充满热情的叔叔阿姨们，让他们能够把我们传播的科学知识再传播出去，就像星星之火可以燎原一样。
# （三）项目内容与实施计划。
1. 内容。
科普小剧场。
我们会组织一群充满活力的志愿者们，编排一些超级有趣的科学小短剧。
比如说，表演一场“水分子的旅行”，演员们穿上特制的服装，扮演水分子，通过生动的表演展示水在自然界中的循环过程。
从大海里蒸发，变成云朵，再变成雨滴落下来，中间还可以穿插一些搞笑的情节，像水分子在云朵里开派对之类的。
每个小剧场表演结束后，还设置问答环节，观众答对问题就可以得到小奖品，像科学小徽章或者趣味笔记本啥的。
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广州科协科普项目
广州科协是广州市的一个科技组织，其主要职责是拓展科技领域，提高社会各界对科学和科技创新的认识和重视程度。
为了推动科学普及的步伐，广州科协在科普项目上投入了大量的人力、物力和财力。
一、科普项目的开展与实施
在广州科协的科普工作中，开展科普项目是非常重要的一个环节。
广州科协每年都会开展不同主题的科普项目。
这些项目旨在普及科技知识、提高科学素养，提高市民群众对科学和科技的兴趣和热情。
广州科协的科普项目有很多不同的形式，包括科技巡展、科学讲座、实验室开放日、科技活动等。
这些活动不仅丰富了市民的科普知识，而且还提高了市民对科技发展的认识和理解。
二、科普项目的特点和优势
广州科协开展科普项目的主要特点是，针对广大市民特别是青少年群体的需求，提供全面、系统、科学的科技知识。
这些科技知识不仅具有科学性和专业性，而且具有生活易用性和趣味性，符合市民群众对科学普及的需求。
广州科协的科普项目还具有很多优势。
首先，广州科协拥有一支高素质的科技人才队伍，他们专业、热情、有爱心，能够很好地传播科学知识。
其次，广州科协的科普项目在活动安排上很有特色，从内容到形式都非常新颖，深受广大市民的喜爱。
最后，广州科协开展的科普项目还得到了政府和社会各界的广泛支持和认可。
三、科普项目的效果和价值
广州科协开展的科普项目取得了非常显著的效果和价值。
首先，这些科普项目促进了科技知识的普及和传播，提高了市民对科学和科技的认识和理解。
其次，这些科普项目增强了市民的科学素养，使其更加理性地看待和应对各种科学问题。
最后，这些科普项目为广州建设科技强市、知识强市作出了非常重要的贡献。
总之，广州科协的科普项目在推动科学普及和科技创新方面发挥
了非常重要的作用，在提升市民的科学素养和科技意识方面也做出了突出的贡献。
今后，广州科协将继续加强对科普工作的投入和推进，为广大市民提供更多优质的科技知识和服务。